Lições de Francês, Português, História

Semana

Segunda-feira Curitiba, 5 de junho de 2017.

Fais dans ton cahier d’activités

page 13, exercice 3: Relie chaque bulle à une vignette

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Leia o texto abaixo para realizar as lições

A professora pedia e a gente levava,

Achando loucura ou um monte de lixo:

Latas vazias de bebidas, caixas de fósforo,

Pedaços de papel de embrulho, fitas,

Brinquedos quebrados, xícaras sem asa,

Recortes e bichos, pessoas, luas e estrelas,

Revistas e jornais lidos, retalhos de tecido,

Rendas, linhas, penas de aves, cascas de ovo,

Pedaços de madeira, de ferro ou de plástico.

Um dia, a professora deu a partida

E transformamos, colamos e colorimos.

E surgiram bonecos esquisitos,

Bichos de outros planetas, brux

E coisas malucas que Deus não inventou.

Tudo o que nascia ganhava nomes, pais,

Casa, amigos, parentes e país.

E nasceram histórias de rir ou de arrepiar!...

E a escola virou morada de inventor!

Segunda-feira Curitiba, 5 de junho de 2017.

Copie e responda: A professora pedia aos alunos que trouxessem muitas coisas para a escola. Que coisas eram essas? Cite

algumas.

Português, História e Vivência Religiosa – 3º ano

Semana de 5 a 9 de junho de 2017.

Relie chaque bulle à une vignette

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Leia o texto abaixo para realizar as lições de Língua Portuguesa da semana.

professora pedia e a gente levava,

Achando loucura ou um monte de lixo:

Latas vazias de bebidas, caixas de fósforo,

Pedaços de papel de embrulho, fitas,

Brinquedos quebrados, xícaras sem asa,

Recortes e bichos, pessoas, luas e estrelas,

lidos, retalhos de tecido,

Rendas, linhas, penas de aves, cascas de ovo,

Pedaços de madeira, de ferro ou de plástico.

Um dia, a professora deu a partida

E transformamos, colamos e colorimos.

E surgiram bonecos esquisitos,

Bichos de outros planetas, bruxas

E coisas malucas que Deus não inventou.

Tudo o que nascia ganhava nomes, pais,

E nasceram histórias de rir ou de arrepiar!...

E a escola virou morada de inventor!

(Elias José.

A professora pedia aos alunos que trouxessem muitas coisas para a escola. Que coisas eram essas? Cite

MORADA DO INVENTOR

Troca do Livro 3º A e B 3º C

quinta-feira segunda-feira

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(Elias José. Nova Escola, nº133.)

A professora pedia aos alunos que trouxessem muitas coisas para a escola. Que coisas eram essas? Cite

ORADA DO INVENTOR

Terça-feira

Curitiba, 6 de junho de 2017.

Copie e responda: 1) Releia a terceira estrofe do poema. O que significa dizer “a professora deu a partida”?

2) No que transformaram as coisas que os alunos levaram para a escola?

Quarta-feira Curitiba, 7 de junho de 2017.

Copie e responda:

1) O poema mostra quantas coisas podem ser feitas com materiais descartáveis. Você já fez novos objetos a partir

de sucata? Comente.

2) Dos objetos citados na segunda estrofe, qual você escolheria para transformar? Em que você o transformaria?

_________________________________________________________ Quinta-feira Curitiba, 8 de junho de 2017.

Copie e leia atentamente a frase abaixo:

Os alunos inventaram muitas coisas!

1) Identifique na frase o verbo, utilizando o símbolo gramatical .

2) Identifique os substantivos utilizando o sinal gramatical .

Sexta-feira/História Curitiba, 9 de junho de 2017.

TEMA 12- O IMPÉRIO ROMANO E SUA QUEDA

Leia abaixo uma curiosidade sobre o latim, língua que os romanos falavam na Roma antiga:

A língua latina é a base do italiano, espanhol, português, catalão, francês, romeno e provençal.

Há também muitas palavras latinas em alemão, holandês, albanês e inglês.

No quadro a baixo, há alguns exemplos de palavras das modernas línguas europeias, que provêm

de palavras latinas. Observe-as e complete a coluna do significado, seguindo o exemplo:

anexo

LATIM SIGNIFICADO ITALIANO FRANCÊS ESPANHOL INGLÊS

Aqua (aquae) Acqua Eau Agua Aquatic

Lex (legis) Legge Loi Ley Legal

Civis Ex.: Cidadão Citadino Citoyen Cuidadano Citizen

Communis Comune Commun Común Common

Populus (popoli) Populo Peuple Pueblo Populace

Nox (noctis) Notte Niut Noche Nocturnal

Sal (salis) Sale Sel Sal Saline

Turris Torre Tour Torre Turret

LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

Leia: Ana e seus amigos se encarregam da organização da festa de aniversário de Paulinha. Acompanhe

os últimos preparativos.

As tarefas foram divididas para que o tempo não fosse

decoração, enquanto Bárbara e Luana cuidaram dos docinhos.

Clara finalizaram os sanduíches e Cadu e Guilherme prepararam

fizeram um bolo muito bem decorado.

Segunda-feira Curitiba, 5 de junho de 2017.

Copie e complete: Júlia e Diego separaram os pães em duas bancadas. Utilizando a multiplicação, complete de

acordo com a quantidade de pão em cada uma.

LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS - 3°ano

Semana de 5 a 9 de junho de 2017.

Ana e seus amigos se encarregam da organização da festa de aniversário de Paulinha. Acompanhe

As tarefas foram divididas para que o tempo não fosse desperdiçado. Jean mon

rbara e Luana cuidaram dos docinhos. Júlia e Diego separaram os pães. Ana e

s e Cadu e Guilherme prepararam o suco. Paulinha, sua mãe e Rodolfo

decorado.

lia e Diego separaram os pães em duas bancadas. Utilizando a multiplicação, complete de

acordo com a quantidade de pão em cada uma.

Ana e seus amigos se encarregam da organização da festa de aniversário de Paulinha. Acompanhe

desperdiçado. Jean montou toda a

lia e Diego separaram os pães. Ana e

o suco. Paulinha, sua mãe e Rodolfo

lia e Diego separaram os pães em duas bancadas. Utilizando a multiplicação, complete de

anexo

Terça-feira Curitiba, 6 de junho de 2017.

Leia: Para preparar o suco, Cadu e Guilherme utilizaram a receita a seguir:

Copie e responda: Qual será a quantidade de ingredientes necessária para preparar 4 receitas de suco?

Quarta-feira

Curitiba, 7 de junho de 2017. Copie e responda.

Leia as dicas e escreva em seu caderno, em forma de lista, o nome dos convidados de Paulinha em ordem de chegada.

(Não precisa copiar as dicas abaixo.)*A primeira a chegar não ajudou nos preparativos da festa.

*O último a chegar foi Guilherme.

*O quarto convidado ajudou a decorar o bolo.

*Quem decorou a festa foi o terceiro a chegar.

*O quinto convidado preparou o suco com Guilherme.

*O segundo convidado a chegar à festa ajudou a organizar os docinhos.

Quinta-feira Curitiba, 8 de junho de 2017.

Copie e responda: 1) A festa foi marcada para as 4h da tarde e acabou às 9h da noite. Quantas horas a festa durou?

2) Lembrando que o dia tem 24h, de que outra forma se pode escrever o horário da festa de Paulinha?

Sexta-feira/Ciências Curitiba, 9 de junho de 2017.

Tema 11.1: Cuidados contra as aranhas e escorpiões

Desenhe uma aranha em sua teiapicados por ela.

Para preparar o suco, Cadu e Guilherme utilizaram a receita a seguir:

Qual será a quantidade de ingredientes necessária para preparar 4 receitas de suco?

Leia as dicas e escreva em seu caderno, em forma de lista, o nome dos convidados de Paulinha

(Não precisa copiar as dicas abaixo.) *A primeira a chegar não ajudou nos preparativos da festa.

*O quarto convidado ajudou a decorar o bolo.

*Quem decorou a festa foi o terceiro a chegar.

*O quinto convidado preparou o suco com Guilherme.

*O segundo convidado a chegar à festa ajudou a organizar os docinhos.

1) A festa foi marcada para as 4h da tarde e acabou às 9h da noite. Quantas horas a festa durou?

2) Lembrando que o dia tem 24h, de que outra forma se pode escrever o horário da festa de Paulinha?

Cuidados contra as aranhas e escorpiões

em sua teia e escreva quais cuidados devemos tomar para não sermos

Qual será a quantidade de ingredientes necessária para preparar 4 receitas de suco?

Leia as dicas e escreva em seu caderno, em forma de lista, o nome dos convidados de Paulinha

1) A festa foi marcada para as 4h da tarde e acabou às 9h da noite. Quantas horas a festa durou?

2) Lembrando que o dia tem 24h, de que outra forma se pode escrever o horário da festa de Paulinha?

cuidados devemos tomar para não sermos

LATIM SIGNIFICADO

Aqua (aquae)

Lex (legis)

Civis Ex.: Cidadão

Communis

Populus (popoli)

Nox (noctis)

Sal (salis)

Turris

SIGNIFICADO ITALIANO FRANCÊS ESPANHOL

Acqua Eau Agua

Legge Loi Ley

Citadino Citoyen Cuidadano

Comune Commun Común

Populo Peuple Pueblo

Notte Niut Noche

Sale Sel Sal

Torre Tour Torre

ESPANHOL INGLÊS

Aquatic

Legal

Cuidadano Citizen

Common

Populace

Nocturnal

Saline

Turret