LIDERANÇA E DINÂMICAS DE

GRUPOS EM SALA DE AULA

Professor: jairsilvadias@gmail.com

PALAVRAS CHAVES:-MODERNIDADE;

-EDUCAÇÃO;-CONHECIMENTO;

- GERAÇÕES;- PESSOA;

- Conjuntura Histórica sobre a realidade social e humana

Questões Anti-Humanistas

Ciência / MODERNIDADE X PÓS MOD;Problemas Ambientais;Violência / armas;Fundamentalismo;Problemas sociais: fome, moradia...Sociedade do “ bem-estar “ – Ter;

INDIVIDUALISMO…

A PRIMAZIA DO INDIVIDUALISMO O prazer funciona como combustível da existência; Fragilidade psíquica; Há uma defasagem entre o discurso e a prática de valores (valores rejeitados); Sociedade “líquida...”

Velocidade (...) superior que leva ao excesso: hipermercados, o hiperterrorismo, as hiperpotências, o hipertexto, hiperclasses, enfim, o hipercapitalismo; O desaparecimento da realidade; Um cotidiano marcado pela irreverência, sarcasmo, ironia; Um cenário marcado pelo cinismo e mentiras, onde se é capaz de acreditar nas mesmas; TEXTO: APELO AOS HOMENS

HIPERMODERNIDADE

MODERNIDADE E PÓS-MODERNIDADE

MODERNIDADE- Coisificou- “Vós não sois homens, máquinas é que sois”(Descartes)- O domínio da natureza (Bacon)- O imperativo dos conceitos (razão)- Uniformidade (qualidade total – o pacote)- A ciência

DENÚNCIAS À MODERNIDADE

- O imperialismo epistemológico da ciência (Descartes, Bacon, Kant, Freud, Marx...)- Pobreza humanística: a máquina- Tecnicismo – tecnocracia- Fracasso das utopias: crise de ideais, “acabou a paixão”- Falta de transcendência- Consciência ética e moral- Falta da Bioética

DESAFIO...

EDUCAÇÃO...

Papel da EDUCAÇÃONascemos

biologicamente homens/mulheres, mas nos tornamos

culturalmente humanos

- Educação – processo em construção;- Conjuntura histórica da educação;- Filosofia da educação;- Diferentes faces da educaçao

- Formação das instituições;- Escola e familia;- Sala de aula – ensinar e aprender;- Processo Ideológico;

CONHECIMENTO...

O CONHECIMENTO NOS TORNA MAIS LIVRES

POR VEZES SOMOS ESCRAVOS DE INFORMAÇÕES E NÃO SABEMOS O QUE FAZER COM ELAS. (É preciso transformar

as informações em conhecimento: domínio, apropriação, uso ético)

Para a capacitação de pessoas o mais importante do que as informações é a

mensagem. O Brilhantismo não está na informação. Está na mensagem.

A SOCIEDADE DO CONHECIMENTO

MAIS DA METADE DE TODO O CONHECIMENTO ACUMULADO PELA

HUMANIDADE (Quinze milhões de anos) FOI PRODUZIDO NOS ÚLTIMOS CINQUENTA

ANOS DE HISTÓRIA

NA VIDA SOCIAL E NA CIÊNCIA

Thomas Edson morreu em 1931;Santos Dumont morreu em 1932;

Henri Ford morreu em 1947;Albert Einstein morreu em 1955;

A internet surgiu em 1975;O telefone celular surgiu em 1985;

A televisão surgiu a 100 anos atrás.

DESAFIOS DA PÓS-MODERNIDADE

- O ser humano precisa voltar ao palco (Sartre)- Concepção holística- A verdade é consensual / Equipe/Time- O valor da inconformidade- Busca da transcendência / Espiritualidade- A lógica dialética- A ética- Enfrentamento da crise

- Estabelecer o encanto- Ternura, solidariedade- “Não somos máquinas, humanos é que somos”(Chaplin)- Conviver com o diferente- Relações / GERAÇÕES

GERAÇÕES:- BABY BUMER: acima dos 45 anos;

- X: 30 a 45 anos;- Y: 20 a 29 anos;- Z: 12 a 19 anos:

- ALFA: 0 a 12 anos; vídeo

LIDERANÇA - LIDERAR

TEXTO: lider

Fundamentação etimológica de liderança – liderar - cooperar

Características de um lider - perfil

QUEM SOMOS?

Texto: auto percepção…

AFETIVIDADE

SOCIALRAZÃO

TRANSCENDÊNCIA

- Relação entre – dinâmica / didática / metodologia;

- Processo em sala de aula;

- Diferentes ambientes do apreender;

QUESTÕES:

A) QUAL A RELAÇÃO QUE PODEMOS ESTABELECER ENTRE MODERNIDADE E PÓS MODERNIDADE?

B) Relacionar: Educação, Dinâmicas, Conhecimento e Ser Humano.