LÍNGUA PORTUGUESA · prof. joÃo bolognesi 2º semestre de 2011 aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...

LÍNGUA PORTUGUESA.

CADERNO DE PROJEÇÕES 1

PROF. JOÃO BOLOGNESI

2º semestre de 2011

AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA

João Bolognesi Caderno de Projeções 1

2

CADERNO DE PROJEÇÕES 1

Noções de Morfologia e Sintaxe 03

Palavra A 11

Crase 15

Pronome Átono 27

Voz Passiva 32

Concordância 38

Regência 48



3

NOÇÕES DE MORFOLOGIA

E SINTAXE

Morfologia1. Substantivo 6. Verbo2. Adjetivo 7. Advérbio3. Artigo 8. Preposição4. Numeral 9.Conjunção5. Pronome 10. Interjeição

Sintaxe1.Sujeito2. Predicado3. VTD e Objeto direto4. VTI e Objeto indireto5. VL e Predicativo do sujeito6. VI

Do latim ao português...

regina = a rainha (SUJ)

reginae = da rainha (ADJ. ADN.)

reginam = a rainha (OD)

5

Saiba classificar as preposições:

de, para, com,

em, a, por...



4

Preposição + Artigo

da, do, na, no, à, ao, pelo, pela...

Preposição + Pronomedeste, dele, nesta, nela, àquela...

Entenda a transitoriedade do verbos

VTD: não exige preposição (traz OD)Estudei algo. Vi alguém.

VTI: exige preposição (traz OI)Gosto de algo. Creio em alguém.

VTDI: traz OD e OI

Enviei o presente ao aluno.

Comunicaremos o ocorrido a todos.

. VTD => OBJETO DIRETO

. VTI => OBJETO INDIRETO

. VTDI => OBJETO DIRETO eOBJETO INDIRETO

Os verbos podem aparecer em:

- Forma simples: Ele saiu.

Eles acertaram.

- Locução verbal: Ele pode sair. Nós temos trabalhado.



5

Faça a análise morfológica

A urna eletrônica implicou

profundo controle eleitoral em alguns municípios.

12

Faça a análise sintática

A urna eletrônica implicou

profundo controle eleitoral em alguns municípios.

13

Competências desejáveis

Dominar a classificação morfológica

O primeiro aluno rapidamente referiu-se a problemas internacionais

14

Competências desejáveis

Dominar a classificação sintática

O primeiro aluno rapidamente referiu-se a problemas internacionais.

15

...mais exportações agrícolas (e minerais) pouco contribuem para o crescimento de longo prazo...A mesma relação entre o verbo e o complemento grifados acima está em:

(A) ...o que resultou em uma proposição...

(B) ...e mais agricultura é ruim do ponto de vista do crescimento.

16

(C) ...pois provocam valorização cambial e pouca expansão do emprego...

(D) Uma parte crescente das novidades tecnológicas não está na indústria...

(E) ...formando cadeias muito mais complexas do que no passado...

17



6

(A)resultou em uma proposiçãoVTI OI

(B) mais agricultura é ruimVL Predicat.

do sujeito

18

(C) provocam valorização cambial...VTD OD

(D) ...não está na indústria...VI Adj. adverbial

(E) ...formando cadeias...VTD OD

19

As roupas, acessórios, calçados e armas dos cangaceiros não tinham função única.

A mesma relação existente entre o verbo e seu complemento, grifados acima, se encontra na frase:

(A) O cangaço está nas telas de nossos maiores artistas...

20

(B) A riqueza do fenômeno parece sem fim.(C) Essa característica...mostra o caráter arcaico do homem ...(D) ... peças que servem de pagamento à graça alcançada.

(E) ... malefícios que poderiam estar a cada dobra do rio ...

21

(A)...está nas telas...VI Adj. adverbial

(B) ...parece sem fim.VL Predicativo do sujeito

(C)...mostra o caráter arcaico...VTD OD

(D) ... servem de pagamento...VTI OI

(E) ...poderiam estar a cada dobra do rio...VI Adj. adverbial

22



7

A interiorização das universidades federais e a criação de novos institutos tecnológicos tambémmudam a cara do Nordeste...(A) ... que mexeram com a renda...(B) ...que mais crescem na região. (C) ...que movimentam milhões de reais...(D) A outra face do "novo Nordeste" está no campo.(E) ...onde as condições são bem menos favoráveis... 23

(A)...mexeram com a renda...VTI OI

(B) ...crescem na região. VI Adj. Adverbial

(C) ...movimentam milhões de reais...VTD OD

(D) ...está no campo.VI Adj. Adverbial

(E) ...são bem menos favoráveis...VL Predicativo do sujeito 24

...o economista Americano Jeremy Rifkincausou polêmica com seu livroa) a era do emprego estava com os dias

contadosb) nem todos concordam com os

prognósticosc) o problema não é tão simplesd) acabou com as limitaçõese) perderam seus empregos

25

a) estava com os dias contadosVL Predicativo do sujeito

b) concordam com os prognósticosVTI OI

c) o problema não é tão simplesVL Predicativo do sujeito

d) acabou com as limitaçõesVTI OI

e) perderam seus empregos VTD OD 26

...e regula a pressão arterial ...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima está na frase:

(A) ...que o verão de 2008 é a estação de alforria do sol.

(B) ...o sol ascendeu ao posto de aliado da boa saúde...

27

(C) Quando os raios ultravioleta incidem sobre a derme...

(D) ...que cai na corrente sanguínea...

(E) ...ela filtra dois tipos de raios ultravioleta.

28



8

(A) ...é a estação de alforria do sol. VL Predicativo do sujeito

(B) ...ascendeu ao posto...VTI OI

(C) ...incidem sobre a derme...VTI OI

(D) ...cai na corrente sanguínea...VI Adj. adverbial

(E) ... filtra dois tipos de raios ultravioleta.VTD OD 29

“Gosto de Ouro Preto”, explicou Elizabeth ao poeta Robert Lowell...

No segmento acima, o verbo “gostar” está empregado exatamente com a mesma regência com que está empregado o verbo da seguinte frase:

(A) Os manifestantes de todas as idades desfilaram pelas ruas da cidade.

30

(B) Não junte este líquido verde com aquele abrasivo.

(C) A casa pertence aos Nemer desde 1982.

(D) Patrocinou o evento do último sábado.(E) Encontraram com um comerciante essas anotações.

31

(A) desfilaram pelas ruas da cidade.VI Adj. adverbial

(B) Não junte este líquido verde VTDI OD

com aquele abrasivo.OI

32

(C) pertence aos NemerVTI OI

(D) Patrocinou o eventoVTD OD

(E) Encontraram com um comerciante VTDI OI

essas anotações.OD

33



9

Tempos VerbaisTempos do indicativo

presente => estudo...pretérito perfeito => estudei... pretérito imperfeito => estudava... pret. mais-que-perfeito => estudara... futuro do presente => estudarei... futuro do pretérito => estudaria...

34

Tempos do subjuntivo presente => que eu estude...pretérito imperfeito => caso eu estudasse...futuro => se eu estudar...

Formas nominaisinfinitivo => estudarparticípio => estudadogerúndio => estudando

35

que os cidadãos participem nos negócios públicos.

a) ... às quais todos se submetem ...

b) ... que os cidadãos tenham pelo menos boas noções de processo legislativo...

36

c) ...como e quando devem nele intervir ...

d) ... que permitiu aos homens, cada vez mais, uma elaborada adaptação ao meio ambiente ...

e) ... e continua sendo o grande diferencial na história evolutiva da humanidade.

37

onde se expandia

a) que revolucionou os transportes... b) a era ferroviária teve início em

1854...c) ... a Noroeste deveria constituir o trechod) ... cuja construção causou maior comoção...e) ... o que se buscava... 38



10

Faça isso com a cabeça de um macaco

a) Não serão aceitas justificativas, quaisquer que sejam os motivos alegados.

b) Saiba que valores devem ser respeitados, em qualquer tempo e lugar.

39

c) Todo explorador desejaria entender como se reduzem cabeças.

d) É necessária a existência de critério que justifique determinados atos de violência.

e) Espera-se que ele possa entender as razões de certos costumes em determinadas civilizações.

40

Houve uma ocasião em que desejava ser diretor de cinema.

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima se encontra em:

(A) ... eu escolheria um jornal. (B) ... comunicação que não tinha limites... (C) O senhor já pensou em fazer filme?(D) ...o tempo que você passa com amigos...(E) ... a isolar você do mundo real.

41

O emprego do tempo e do modo verbais em “que lera” denota uma ação que foi

realizada em um tempoanterior e equivale a “que havia lido”.

As formas verbais como precisava, fugia, Imaginei e pareceu estão flexionadas na

mesma pessoa enos mesmos tempo e modo.

42

“Considerando as recentes técnicas ...que envolvem os crimes de informática ...vimos sugerir a adoção de protocolos para coleta do laudo pericial.”

Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical se a forma verbal “vimos” fosse substituída por “viemos”.

43



11

PALAVRA A

PALAVRA A

Preposição a

Artigo a, as

Entenda:1- a preposição é invariável

2- o artigo varia em gênero e número

Classifique o AA duas empresas foi

oferecida a mesma proposta.

A pedido dos pais, a criança poderá faltar a todas as aulas

A governabilidade começou

a existir graças a essa

posição de dialogar antes de

decidir.



12

(ESAF) Em “a muito custo”, o“a” funciona como umapreposição.

Em “visam atender a demandas”, “a” é artigo

feminino singular exigidopelo verbo “atender”.

(ESAF) “...deve agir com obediência anormas permanentes e conhecidas.”

Pela ausência do sinal indicativo decrase, entende-se que em “a normaspermanentes”, existe apenas apreposição a.

(CESPE) Na passagem “resistam adoses mais altas”, a ausência decrase no “a” se deve ao fato de overbo resistir não exigirpreposição.

“O segundo grande êxito dessa política refere-se às

negociações...”

O sinal indicativo de crase deve ser mantido, caso se prefira a

redação “refere-se à negociações”.

(CESPE) “É deixar a população indefesa frente a aventuras políticas”

Por ser opcional o emprego do sinal indicativo de crase no termo regido por “frente”, sua inserção preservaria a correção gramatical do texto.



13

(CESPE) “Porta-vozes muçulmanos celebram a resistência cristã à ameaça da guerra”

A inserção de “qualquer” antes de “ameaça da guerra” preserva a coerência e a correção do texto.

(FCC) A única frase que NÃO admite transposição para a voz passiva é:

a) Podemos repetir uma experiência científica inúmeras vezes.

b) Os bons cientistas consideram o caminho traçado por seus antecessores.

c) Os melhores charlatões não resistem a um inquérito verdadeiramente científico.

d) Qualquer um de nós deseja compreender nosso vasto e misterioso Universo.

e) Que bom se conhecêssemos todas as forças responsáveis pela nossa existência...

Jeffrey Johnson realizou uma pesquisa, e o autor do texto, ao comentar essa pesquisa, acrescentou a essa pesquisaelementos de sua convicção pessoal, que tornam essa pesquisa ainda mais instigante aos olhos do público.

a) comentá-la / acrescentou-lhe / a tornam

b) a comentar / lhe acrescentou / lhe tornam

c) comentar-lhe / acrescentou-lhe / tornam-a

d) comentá-la / acrescentou-a / tornam-na

e) a comentar / acrescentou-lhe / tornam-lhe

A concordância está inteiramente correta na frase:

a) Os efeitos do uso do computador na educação cresce exponencialmente ao se ultrapassar as fronteiras daescola, criando-se novas formas de interesse.



14

b) Viagens virtuais simuladas em computador torna possível às crianças sobrevoar regiões distantes do planetae perceber o interior de uma célula em detalhes microscópicos.

c) Quando bem usados, os computadores têm contribuído de forma decisiva para despertar o interesse pelaleitura, com a inclusão de imagens animadas e de recursos sonoros nos livros digitais.

d) O efeito revolucionário do uso de computadores nas salas de aula tornaram-no essenciais em projetos depesquisas que busca ultrapassar as fronteiras geográficas, reduzindo as distâncias.

e) Com os computadores em rede, as etapas de uma experiência de física pode ser dividida e também épossível longos debates sobre assuntos diversificados.



15

CRASE

Pressuposto Teórico 1 1- palavra antecedente rege

a preposição A

2- palavra posterior vem com artigo definido feminino singular A

ou plural AS

Pressuposto Teórico 2

1- usa-se uma locução feminina

à tarde, à noite, à beira de, à frente de, à maneira de, à revelia, à direita de,

à mercê de, à toa, às vezes, às cegas

Crase nas Locuções

As locuções femininas são acentuadas:

à espreita às boas à esquerdaà revelia à venda à maneira deà folha às folhas à moda de à baila à beira à borda deàs cegas às vezes à disposição à vista à toa à beça



16

Não serão acentuadas, porém, as locuções que se

formam com as áreas proibidas

a laser a pé a respeito a combinara partir a contar dea pauladas a folhas a olhos nus a cada instante a qualquer hora a toda hora

ÁREA PROIBIDA

NÃO OCORRE CRASE ANTES DE

Palavra masculina

a júri, a trabalho, a tiros,

a laser, a pé;


Infinitivo

a partir, a começar,

a combinar, a ganhar;



17


“a” singular + palavra plural

a pessoas, a pedradas, a leis, a duras penas;


Artigo indefinido umaa uma pessoa, a uma mulher; a uma idéia

Você - a você;


Pronome pessoal - a ela, a mim, a nós, a ele;

Vossa... Excelência - a Vossa Excelência;


Pronome indefinido

Refere-se a cada pessoa,

Refere-se a nenhuma pessoa

Refere-se a alguma pessoa


Pronome indefinidoRefere-se a toda pessoa

Refere-se a qualquer pessoaRefere-se a ninguém

Refere-se a alguém


Esta / EssaRefere-se a essa pessoa, refere-se a esta mulher;



18


CujoEra boa a idéia a cujo

autor fizemos referência.


QuemVimos o homem a quem

você se referiu.

NÃO OCORRE CRASE ENTRE

Expressão com palavra repetida –

cara a cara, frente a frente

(ESAF) ...instrumento de poder à favor dos capitais

(ESAF) mas qualquer reflexão à respeito

(ESAF) no que tange à doenças ocupacionais.

(ESAF) está entregue...à governos tribais

(FCC) Quem visa à restringir a utilização

(FCC) Se fosse a mim, e não à ela

(FCC) não caberá à ninguém



19



20

TROCAS

HÁ CRASE?

Demos a aluna o presente.

TROCA 1

para a = àda = àna = à

pela = àcom a = à

HÁ CRASE.

Demos à aluna o livro.

Demos para a aluna o livro.

TROCA 1

para = ade = aem = apor = acom = a



21

Fomos a Portugal.

HÁ CRASE?

TROCA 2

Ir à

Voltar da

Crase há!

TROCA 2

Ir a

Voltar de

Crase para quê?

Fomos a Portugal.

Voltamos de Portugal.

NÃO HÁ CRASE.

Fomos à Espanha.

Voltamos da Espanha.

HÁ CRASE.



22

Referi-me a mesma ideia.

Referi-me a certa ideia.

HÁ CRASE?

TROCA 3MASCULINO FEMININO

AO ..................... À

MASCULINO FEMININOA ....................... A

Referi-me à mesma ideia.(ao mesmo pensamento)

Referi-me a certa ideia.

(a certo pensamento)

Refiro-me aquele machão.

Fomos fiéis aquela pessoa.

HÁ CRASE?

Perante a mulher, ele confessou tudo.

HÁ CRASE?



23

SITUAÇÕES ESPECIAIS

CRASE E HORAS

Quando compõem locuções femininas, ocorre crase em expressões

que indicam o horário

às 2h = às duas horasàs 12h = às doze horasàs 24h = à meia-noite

à 1h = à uma horaà 0h = à zero hora

CRASE E PRONOME

POSSESSIVO

1- Antes dos pronomes possessivos (minha, tua, sua, nossa), o artigo é facultativo.



24

Referi-me à sua aula.preposição a + a artigo

ou

Referi-me a sua aula. preposição a

’

Referi-me às suas aulas.preposição a + as artigo

ou

Referi-me a suas aulas. preposição a

(ESAF) “Apesar de haver consenso quanto a sua necessidade, a discussão não avança.”

Em “quanto a sua” o uso do sinalindicativo de crase é opcional.

(CESPE) “O rio Jucu, devido a sua potencialidade como fonte de geração de energia hidrelétrica, é estratégico para todas as atividades econômicas”.

O trecho ‘devido a sua potencialidade’ ficaria incorreto se fosse colocado sinal indicativo de crase em ‘a’.

(ESAF) Identifique a falha.

Até 1930, o país foi fiel aolivre-cambismo e seguiu umatrajetória de crescimento emodernização restrita as suasáreas exportadoras.

(ESAF) Julgue o trecho.

Em agosto o BC passou aconsiderar investimento direto, e nãodívida, os empréstimos concedidos pormultinacionais à suas filiais.



25

“Mas não há como pensar que existimos previamente a nossas relações sociais”

A inserção do sinal indicativo de crase em “existimos previamente a nossas

relações sociais” preservaria a correção gramatical e a coerência do texto, tornando determinado o termo

“relações”.

(ESAF) Julgue se ambos os períodosapresentam correção.

O grão-sacerdote, em precessimples às suas divindades, estáfazendo religião.

O grão-sacerdote, em precessimples as suas divindades, estáfazendo religião.

2- Caso se exija a preposição A, pode-se usar

ATÉ Aou somente

ATÉ

Fomos até à esquina.preposição + artigo

Fomos até a esquina.artigo

(a preposição é facultativa)

CRASE E PALAVRA IMPLÍCITA

Já fomos à cidade de meus pais, mas não

iremos à de meus primos.



26

Julgue o trecho.

a) Em relação às atribuições do Tribunalde Contas, da Constituição de 1934 à de1946, houve somente uma inclusão euma exclusão.

Julgue o trecho.

a) A história do Brasil, nos três primeirosséculos, está intimamente ligada à daexpansão comercial e colonial européiana Época Moderna.

Julgue a correção do período.

Prevê que, neste ano, as vendas crescerão cerca de 15%

em relação às de 2007, resultado muito bom.

CRASE E PARALELISMO

“Uma palavra estrangeiraem uma placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de ver-se associado a outra cultura e a outro país, por seu prestígio.”

Pelo fato de “associado” exigir que seu complemento seja regido

pela preposição a, pode ser empregado o sinal indicativo de crase em “a outra cultura”.



27

PRONOMEÁTONO

COLOCAÇÃOPRONOMINAL

Colocação Pronominal

me, te, se, o, os, a, as, lhe, lhes, nos e vos

PrócliseÊnclise

Mesóclise

4 Regras Essenciais

. não iniciar período com pronome átono

. respeitar as palavras atrativas

4 Regras Essenciais

. não pospor ao particípio

. não pospor ao futuro



28

Quanto à correção gramatical, julgue o item abaixo.

Seria errôneo afirmar que nem o empenho maior do

pensamento filosófico grego sujeitaria-se ao objetivo de querer

trocar os limites do acaso pelo alcance da racionalidade.

Quanto à correção gramatical, julgue o item abaixo.

Deveria-se nomear a imaginação comum de exigente, referindo-se

à capacidade de superar os limites reais e de penetrar no

mundo possível.

“No universo unificador da mídia, os políticos não se destacam por

sua experiência”.

A colocação do pronome “se” logo após a forma verbal “destacam” atenderia à prescrição gramatical.

“Atualizando um pouco a distinção, poder-se-ia dizer que é como se os animais viessem com um software instalado, de fábrica,

o qual os condiciona e limita durante toda a existência.”

A substituição de “poder-se-ia dizer” pela forma menos formal “poderia se dizer” preservaria

a correção gramatical do texto, desde que fosse respeitada a

obrigatoriedade de não se usar hífen, para se reconhecer que o pronome “se” está antes do verbo “dizer”, e

não depois do verbo “poderia”.



29

O , A, OS, AS x

LHE, LHES

O, A, OS, AS = substitui o objeto direto

Achei alguns livros. Achei-os.Vi as pessoas. Vi-as.

Dei o presente ao aluno. Dei-o ao aluno.

O x LHE

LHE, LHES = substitui o objeto indireto

que indica destinatário, em geral introduzido por A ou PARA

Enviei a carta ao colega. Enviei-lhe a carta.

O x LHE

Meus olhos estão bastante usados, mas não considero

meus olhos inaptos para ver as miragens que seduzem meus olhos, e não atribuo a meus

olhos o poder de alguma autêntica revelação.

6

a) não lhes considero / que seduzem-os / não lhes atribuo

b) não considero-os / que seduzem-nos / não os atribuo

c) não os considero / que lhes seduzem / não atribuo-lhes

7



30

d) não os considero / que os seduzem / não lhes atribuo

e) não lhes considero / que os seduzem / não lhes atribuo

8

As crianças amam a água, têm a água como amiga,

aproveitam a água como um presente dos céus, extraem da água todos os prazeres que ela

oferece.

9

a) têm-lhe / aproveitam-lhe / extraem-lhe

b) têm-na / lhe aproveitam / extraem dela

c) a têm / a aproveitam / extraem-na

10

d) lhe têm / aproveitam-na / extraem a ela

e) têm-na / aproveitam-na / extraem dela

11

“Em 11 de setembro ocorreu a tragédia que marcou o início deste século, e o

mundo acompanhou essa tragédiapela TV. A princípio, ninguém

atribuiu a essa tragédia a dimensão que ela acabou ganhando, muitos

chegaram a tomar essa tragédia como um grave acidente aéreo.”

a) acompanhou-a / a atribuiu / lhe tomar

b) acompanhou-a / lhe atribuiu / tomá-la

c) lhe acompanhou / lhe atribuiu / tomar-lhe

d) acompanhou-a / a atribuiu / tomá-la

e) lhe acompanhou / atribuiu-lhe / a tomar



31

Pronome LHE

Também se usa o pronome “lhe” para indicar posse:A pessoa roubou-lhe a bolsa. (= a bolsa dela / a sua bolsa)

A mulher rasgou-lhe a camisa.(= a camisa dele / a sua camisa)

“O velho gaúcho foi ajudar...desabrigados pelo temporal... Suspende no ar o garotinho que não

fala nem chora, porque ficou idiotizado de terror, puxa-lhe o queixo, dá-lhe uma pancadinha no traseiro, e diz-lhe: Estás

que nem carancho em tronqueira, piazito! Toma lá este regalo.”

a) Os três são exemplos de pronomes pessoais átonos de 3ª pessoa, empregados com idêntica função sintática.

b) O antecedente comum a todos os três pronomes é ninguém triste demais da conta.

c) Nos dois últimos exemplos, identifica-se função sintática idêntica dos pronomes.

d) Nos dois primeiros exemplos, os pronomes estão empregados como possessivos, diferentemente do último, empregado como pronome pessoal.

“Literatura é um organismo vivo que não cessa de receber subsídios. Felizes os que,

contribuindo com essa coisa inquietante que é escrever,

revigoram-lhe o lastro.”

O emprego do pronome “lhe” em “revigoram-lhe o lastro”

imprime a esse pronome valor de possessivo, pois equivale a

“revigoram seu lastro” ou, de outro modo, “revigoram o lastro da

literatura”.



32

VOZ PASSIVA

1º - Voz passiva só com VTD (ou VTDI)

Ele é estudante.Ele nasceu aqui.

Ele gosta de livros.Ele leu os livros.

A única frase que NÃO admite transposição para a voz passiva é:

a) Podemos repetir uma experiência científica inúmeras vezes.

b) Os bons cientistas consideram o caminho traçado por seus

antecessores.

c) Os melhores charlatões não resistem a um inquérito verdadeiramente

científico.

d) Qualquer um de nós deseja compreender nosso vasto e misterioso

Universo.e) Que bom se conhecêssemos todas

as forças responsáveis pela nossa existência...

Não admite a voz passiva a frase:

a) O autor do texto estabelece uma distinção entre dois tipos de economistas.

b) Toda medida econômica deveria pressupor um padrão ético de base.

c) A um economista ético não ocorrem soluções meramente técnicas.

d) A defesa da identidade nacional refrearia o ritmo do desenvolvimento?

e) Os economistas éticos costumam enfrentar os desafios da modernidade.



33

2º - Atenção aos termos envolvidos

Ele leu os livros.sujeito VTD OD

Os livros foram lidos por elesujeito auxiliar + principal agente da passiva

(verbo SER + particípio do VTD)

3º - Entenda a transformação

VA => Ele leu os livros.equivale a

VPA => Os livros foram lidos por ele.

A oração “Seriam apurados os votos a favor, os contrários e o saldo

de votos” está na voz passiva.

No trecho “Talvez aquilo tivesse sido

feito por gente”, o verbo concorda com

“gente”, sujeito da oração na voz passiva.

Transpondo-se para a voz passiva a frase

Esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da

pessoa moral,

a forma verbal resultante será:

a) serão desrespeitadas b) desrespeita-sec) é desrespeitada

d) são desrespeitadas

e) são desrespeitados



34

“...a Coreia do Norte interrompeu comunicações

com o vizinho...”

Transpondo a frase acima para a voz passiva, a forma

verbal corretamente obtida é:

a) tinha interrompido

b) foram interrompidas

c) fora interrompido

d) haviam sido interrompidas

e) haveriam de ser interrompidas

Transpondo-se para a voz passiva a frase “ele leva a sério uma das mais exigentes profissões do mundo”, a forma verbal resultante será

a) tem sido levado a sériob) tem levado a sério c) são levadas a sériod) é levada a sério e) será levada a sério

Transpondo-se para a voz passiva a construção “a voz do futuro nos

acorda”, a forma verbal resultante será:

a) temos acordado b) teremos acordadoc) seremos acordadosd) somos acordadose) temos sido acordados

3º - Entenda a transformação

VPA => Os livros foram lidos.

equivale aVPS => Leram-se os livros

4º - Treine a transformação

Compra-se carro Carro é comprado

Viu-se o livro O livro foi visto

Observou-se a falha A falha foi observada

Não se buscará solução Solução não será buscada



35

5º - Atenção ao tempo

Ele lê o livro <=> O livro é lido por ele Ele leu o livro <=> O livro foi lido por eleEle lia o livro <=> O livro era lido por ele

Ele lerá o livro <=> O livro será lido por eleEle leria o livro <=> O livro seria lido por ele

...

6º - Cuidado com a concordância

Vendem-se carros usados.Pagam-se os impostos.

Não se acataram os pedidos.Sempre se encontrarão fantasmas.

“Foi adotada então uma postura única: haveria três línguas

oficiais.”

Mantém-se a estrutura sintática de voz passiva e a ideia de passividade ao empregar

“Adotou-se” em lugar de “Foi adotada”

Na Carta de Pero Vaz de Caminha, escrita a el-rei D.

Manuel, observam-se melhor as obsessões dos portugueses.”

No texto, a estrutura da voz passiva em “observam-se”

equivale a “foram observados”

“Vai-se concentrando em apenas dois segmentos —agropecuária e

mineração— a competitividade dos produtores nacionais.”

A substituição de “Vai-se concentrando” por “Vai sendo

concentrado” mantém a correção gramatical do período.



36

“...além de fornecer informações úteis para o consumidor para que se

entenda o significado do seu símbolo nacional e para que se realize uma

compra satisfatória.”

Em “para que se entenda” e “para que se realize”, o sujeito é

indeterminado para que se remeta à população de um modo geral.

“...palavra puxa palavra, uma idéia traz outra, e assim se faz um livro.”

E no trecho “assim se faz um livro”, a expressão “um livro”

exerce a função de sujeito.

“Antes, porém, realizou-se uma sessão de julgamento da

Comissão de Anistia.”

No período, o sujeito da oração principal está posposto ao

verbo.

“...e ampliou-se a concessão de bolsas de estudo em todas as

áreas do conhecimento.“

A partícula “se”, em “ampliou-se a concessão de bolsas de estudo”,

evidencia a indeterminação do sujeito da oração.

Na construção “Antigamente se comparava o

cérebro a um computador”, não está expresso o termo com

que concorda a forma verbal “comparava”, uma vez que o

sujeito dessa oração está indeterminado, segundo a

gramática tradicional.

Com relação à representação do sujeito da oração, no

segmento “em se tratando de fato” , o sujeito é

indeterminado, diferentemente do que ocorre no segmento

“estabelece-se sinonímia”, em que o sujeito é “sinonímia”.



37

Mantêm-se a coerência textual e a correção gramatical ao se

substituir “Trata-se de nosso patrimônio lingüístico” por

“Tratam-se de nossas línguas e idiomas nacionais”.

“Para mim, não se trata de um regime com características

fixas.”

A flexão do singular em “não se trata” deve-se ao emprego do

singular em “um regime”.

Durante o seminário, apresentou-se três propostas

diferentes de revisão da lei salarial.

Incluiu-se no parecer do relator as alterações aceitas de comum

acordo para todos os partidos.

Além das questões gerais de política, levanta-se, nesta edição de "O Dirigente Rural", outras de

âmbito mais restrito.

Tributa-se, por exemplo, os produtos industrializados

simultaneamente pelo IPI e pelo ICMS.

Incluem-se entre as responsabilidades dos

jornalistas o respeito que devem estes às suas fontes.

“Desde 1995, o tema é debatido e não se chega a uma conclusão.”

“Quando se aprofunda o debate, os conflitos de interesses

aparecem.”

Tanto em “se chega” como em “se” aprofunda”, o “se” indica

indeterminação do sujeito.



38

Concordância Verbal

1

Regra GeralO verbo concorda com

o núcleo do sujeito.

A concordância lógica e

suas armadilhas

DistânciaTermo intercalado

Musicalidade

“O funcionamento dos dois hemisférios cerebrais são necessários tanto para as

atividades artísticas como para as científicas.”

Os problemas do rio que passa pela cidade

atinge a todos os cidadãos.

Durante os setenta anos dahistória imperial brasileira, ovelho sonho do paraíso, quealimentou a vontade dosprimeiros colonizados, foramsendo substituídos pela utopiada “modernização”

6



39

Inversão

Somavam-se a essas frustrações

um forte sentimento de inferioridade de origem.

Não causa estranheza, pois, as resistências que o projeto de lei enfrentou.

Inversão

Não cabem aos defensores públicos, em geral mal

remunerados e desmotivados, a responsabilidade integral por

sua insegurança diante dos entraves burocráticos.

Sujeito X Agente

De acordo com o respectivo estatuto, a proteção à criança e ao adolescente não constituem obrigação exclusiva

da família.

Sujeito X Agente

Se conviessem aos charlatões demonstrar suas crenças em experimentos de laboratório,

eles seriam os primeiros a fazê-lo.

Sujeito X Agente

CAMUFLAGENS

1- DISTÂNCIA

2- INTERCALAÇÃO

3- MUSICALIDADE

4- INVERSÃO



40

ANÁLISE DAS PRINCIPAIS

DIFICULDADES

A maioria dos espectadores participou.

A maioria dos espectadores participaram.

PARTITIVOS

Trinta por cento da população foram atingidos pela enchente.

Trinta por cento da população foi atingida pela enchente.

PORCENTAGEM

“Segundo pesquisa da Universidade de Brasília, cerca de 82% das micro e pequenas empresas locais atuam com responsabilidade social.”

Se a locução “cerca de” for retirada do sujeito sintático, o verbo “atuam” deve ser flexionado no singular: “atua”.

“...a maioria dos analistas aposta que a economia americana perderá força no segundo semestre.”

Se o verbo da oração “mas a maioria dos analistas aposta” estivesse flexionado no plural — apostam —, o período estaria incorreto, visto que, de acordo com a prescrição gramatical, a concordância verbal, em estrutura dessa natureza, deve ser feita com o termo “maioria”.



41

VERBO ANTES DO SUJEITO

Passará o céu e a terra.

Passarão o céu e a terra.

Julgue os trechos.Do cronograma de vendas de estatais

do BNDS consta a Telebrás, as Centrais Elétricas de Alagoas, Furnas e ações da Petrobrás.

Do cronograma de vendas de estatais do BNDS constam a Telebrás, as Centrais Elétricas de Alagoas, Furnas e ações da Petrobrás.

“Num mundo estarrecido pelas guerras, pelo terrorismo e pelo imperialismo a qualquer preço, ganham admiração o diálogo, a transparência e a contribuição para uma sociedade melhor.”

A forma verbal “ganham” poderia estar corretamente flexionada no singular.

1) indicando exclusãoconcorda com o núcleo mais próximo

José ou João casará com Maria.

NÚCLEOS LIGADOS POR OU

2) indicando inclusão concordância com o núcleo mais próximo ou com todos os núcleos

A corrida ou a natação ajudará / ajudarão no seu regime.

Julgue os trechos.O artigo 18 do Pacto da Liga das

Nações mandava que todo tratado ou compromisso internacional fosse registrado e publicado pela Liga.

O artigo 18 do Pacto da Liga das Nações mandava que todo tratado ou compromisso internacional fossem registrados e publicados pela Liga.



42

Foram os turistas quem observou a falha.

Foram os turistas quem observaram a falha

PRONOME INDEFINIDO QUEM

Um e outro faz / fazem isso.

UM E OUTRONEM UM NEM OUTRO

NEM...NEMUM DOS QUE

Quais de nós vão / vamosQuantos de nós vão / vamosMuitos de nós vão / vamosAlguns de nós vão / vamos

ALGUNS DE NÓS

Atenção:Qual de nós vai

Algum de nós vaiUm de nós vai

Qualquer um de nós vaiNenhum de nós vai

(NCE) Qual das alternativas Apresenta erro de concordância verbal?

a) Faltaram, naquele dia, oito candidatos.

b) Algum de nós receberam a encomenda.

c) Chegaram o livro e os cadernos.

d) Quinhentos reais é muito.

e) Sou eu quem duvida.



43

A ESTRUTURAVERBO + SE

O que se deve identificar?1) há o pronome SE

2) o verbo é transitivo direto3) há sujeito paciente

4) aceita-se a voz passiva analítica

VOZ PASSIVA SINTÉTICA

Não se compraram os livros.

Contaram somente os feridos.

Deu-se aos alunos o prêmio certo.

VOZ PASSIVA SINTÉTICA

SUJEITO INDETERMINADO

. VTI + SE => OIPrecisa-se de mudanças.

. VI + SEVive-se bem aqui

. VL + SE => PREDICATIVO Está-se feliz.

Trata-se de novas idéias.

Obedeceu-se aos pedidos.

Crê-se nas soluções propostas.

Optou-se pelas novidades.

COMPARE

Escreveram-se as histórias.

VERSUS

Concordou-se com as histórias.



44

ORAÇÃO SEM SUJEITO

HAVER (sinônimo de existir)

Há crises passageiras.

Haverá eleições em outubro.

Houve acordos vergonhosos.

(CESPE) “Acidentalmente, havia uma ou duas células-tronco na placa de cultura.”

Caso as palavras “uma ou” sejam eliminadas, o verbo “haver” deverá ir para o plural para concordar com duas células-tronco.

“Hoje, há dois tópicos que determinama atitude tolerante...”

A forma verbal existe podesubstituir “há” sem que haja prejuízopara a correção gramatical.

HAVER (tempo passado)

Há trinta dias ocorreu a grave.

Ele estudava à noite havia dois meses.

Ele chegou aqui há uma hora.

FAZER (tempo)

Faz 30 dias que ele partiu.

Ontem fez 20 graus.

Fazia dois meses que ele viajava.

Fará quatro anos que ele assumiu.

FAZER (tempo)

“Faz tempo que estava amadurecendo a polêmica sobre esses indicadores”

Se a palavra “tempo” fosse substituída pela expressão dois anos, a forma verbal “faz” deveria ser substituída por “fazem”.



45

FAZER (tempo)

“Há 18 meses buscam com técnicos meios para proteger as fontes de águas naturais”

Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se substituir “Há” por “Fazem”.

Locução Verbal

A formação básica é:

Ele vai estudarverbo auxiliar + verbo principal(empregado) (patrão)

Se o verbo principal é impessoal,essa impessoalidade também étransferida ao auxiliar:

Está havendo mudanças.

Está fazendo trezentos anos que issoocorreu.

Julgue a correção do trecho.

Está havendo resultados surpreendentes nos programas de

capacitação de jovens que vivem na periferia.

Julgue a correção do trecho.Devemos imaginar que possam haver

verdadeiros patriotas entre nós.

Não existem fórmulas precisas ou exatas para avaliar uma obra de arte, não existe um padrão de medida ou quantificação, tampouco podem haver modelos rígidos pré-estabelecidos.



46

Seria privilegiada a concisão do texto se, no trecho “Precisa haver

um número significativo depessoas qualificadas e

competentes”, o segmento sublinhado fosse suprimido. Nesse caso, no entanto, seria

necessária a alteração de “Precisa haver” para “Precisam haver”.

Julgue a correção do trecho.

Casos têm havido em que, até o envelhecer, o artista

não o encontra.

ACENTUAÇÃO

ter vir verele tem ele vem ele vêeles têm eles vêm eles veem

Cada indivíduo, antes mesmo de fazer parte do poder político, já

detêm direitos que são seus, pelo simples fato de nascer.

ACENTUAÇÃO

Empresas, que usam sucata em suas linhas de produção, tem

dificuldade em encontrar fornecedores por causa da

qualidade e do volume do material reciclado e do prazo de entrega.

ACENTUAÇÃO



47

SÍNTESE

. Aprenda a reconhecer como se dá a “camuflagem” na concordância lógica;

. Saiba quais são as estruturas que permitem dupla concordância;

. Reconheça estruturas especiais: voz passiva sintética, sujeito indeterminado,

oração sem sujeito, locução verbal.



48

Regência

. VERBO TRANSITIVO DIRETONão exige preposição

. VERBO TRANSITIVO INDIRETOExige preposição

É BOM SABER

VTD + OD + PREDICATIVO

Julgar, Chamar, Apelidar,Considerar, Tornar, Eleger,Avaliar

USO x

NORMA

PREPOSIÇÃO OBRIGATÓRIA

- aspirar (almejar)- assistir (= ver)- obedecer- pagar / perdoar / agradecer - proceder- visar (= almejar)



49

PREPOSIÇÃO PROIBIDA

- implicar (= acarretar)- namorar- ser- ante, perante,

mediante, contra

ATENÇÃO À PREPOSIÇÃO CORRETA

- morar , residir, habitar- chegar, ir, voltar - entregar- preferir



50

FIQUE ATENTO

HÁ VERBOS

- COM UM SÓ SENTIDO e

COM UMA SÓ REGÊNCIA

“Entretanto, tal mudança obedece a certas coordenadas que

começam a ser pensadas já na antiga Grécia.”

Questão de Prova

Tanto a supressão da preposição no termo “a

certas coordenadas” como sua substituição por “às” preservam as relações de

sentido e respeitam as regras de regência verbal.

Identifique a falha.

Os fatores que acarretaram na maior credibilidade ao sistema de punição da sociedade ainda encontram resistência

e incitam a lutas.

FIQUE ATENTO

HÁ VERBOS

- COM O MESMO SENTIDO e

COM MAIS DE UMA REGÊNCIA

Avisar – Certificar – Cientificar Encarregar – Impedir – Incumbir

Informar – Notificar – Proibir

Avisar algo (OD) a alguém (OI)

ouAvisar alguém (OD) de algo (OI)



51

Já o avisamos do erro.

Eu avisei-lhes do documento.

Certifico-o da aprovação.

Chamar (= apelidar, nomear)

Usa-se OD ou OI

+

predicativo do objetocom preposição DE facultativa

Chamei José (OD) de mágico (PS)ou

Chamei José (OD) mágico (PS)ou

Chamei a José (OI) de mágico (PS)ou

Chamei a José (OI) mágico (PS)

Chamei-o (OD) de mágico (PS)ou

Chamei-o (OD) mágico (PS)ou

Chamei-lhe (OI) de mágico (PS)ou

Chamei-lhe (OI) mágico (PS)

Avalie a alternativa.

A oração “Chamei Fernando de deslumbrado” também pode ser

expressa assim: “Chamei a Fernando de deslumbrado” e “Chamei a Fernando deslumbrado”.

Avalie se o trecho está correto.

Ao político depreciado, chama-se maquiavélico.



52

A oração “que Maxwell chama sobrenatural” pode também ser expressa

“que Maxwell chama de sobrenatural”.

Lembrar algo (OD)

Lembrar-se de algo (OI)

Esquecer algo (OD)

Esquecer-se de algo (OI)

Na frase “basta lembrar a fúria de Aquiles” pode-se alterar a regência da forma verbal de “lembrar a” para

“lembrar da”, sem se desrespeitarem as normas da

escrita culta.

“O indivíduo passa a viver como enfermeiro, babá, empregado e se esquece das próprias necessidades.”

A partícula se, em “se esquece”, pode ser retirada sem que a correção ou a coerência do texto fiquem prejudicadas.

FIQUE ATENTO

HÁ VERBOS

- COM MAIS DE UM SENTIDO e

COM MAIS DE UMA REGÊNCIA

“O final do século XX assistiu a um processo.”

A retirada da preposição a antes de “um processo” preservaria a correção gramatical da oração, mas alteraria o

sentido do verbo assistir.



53

Esse direito assiste aos professores.

O Brasil inteiro assiste a boas programações de televisão.

O atleta aspirava ao primeiro lugar.

Ele aspira pouco progresso na carreira.

O trabalho visa o respeito à lei.

O projeto governamental visa o atendimento da demanda de

moradias.

No sentido de fazer ou realizar algo,o verbo “proceder” admite doisempregos, de acordo com a normaculta: “proceder à busca” e“proceder a busca”, sem alteraçãode sentido.

Assinale a alternativa em que a regência verbal não siga o padrão culto de linguagem.

(A) A inscrição no concurso implica a aceitação das normas do edital.

(B) Todos os servidores devem obedecer às leis que os regem.

(C) Preferiu a poltrona à cadeira.

(D) Eu avisei-lhes da necessidade de se revisar o documento.

(E) Eles anuíram à decisão.

“Consistem em tornar-se soberano por algum meio vil, ou com criminoso, ou

pelo favor dos concidadãos.”

O uso da preposição em “pelo favor dos concidadãos” indica paralelismo

sintático a estrutura anterior “por algum meio vil”, ambas vinculadas à estrutura

“tornar-se soberano”.



54

UM CASO ESPECIAL

Ou se usa o sujeito ou o “se”,

índice de indeterminação do sujeito

O contrato trata de um acordo.Trata-se de um acordo.

TRATAR


A questão da guerra fiscal trata-se de umfenômeno.

Trata-se o interrogatório de uma práticaregulamentada.

Questão de Prova


O Estado que ganha impõe uma perda aalgum ou alguns dos demais, à medidaque a guerra não se trata de um jogo desoma positiva.

Questão de Prova

“Como todo mundo sabe, trata-se de uma história em que pessoas...”

O segmento “trata-se de uma história em que pessoas” estaria igualmente correto se assim estivesse escrito: “trata-se a história de pessoas que...”.

LÍNGUA PORTUGUESA · prof. joÃo bolognesi 2º semestre de 2011 aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...

Documents

Transcript of LÍNGUA PORTUGUESA · prof. joÃo bolognesi 2º semestre de 2011 aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa...