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Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - Arte

Ensino Fundamental , 6° Ano

ARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas

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ARTE, 6º Ano do Ensino FundamentalARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.

Elementos Visuais

• As artes visuais são aquelas formas de arte que podem ser percebidas pelo sentido da visão. • São artes visuais a pintura, o desenho, a fotografia, o cinema, etc. • As cores e as linhas são importantes elementos das artes visuais.

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O ponto

•O ponto é o elemento mais simples dentro da produção artística visual.•É a menor parte dos elementos que compõem uma obra artística visual.• São considerados pontos um pequeno círculo, um quadrado ou uma mancha.•Um dos movimentos artísticos que mais valorizou o ponto foi justamente o Pontilhismo.

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A linha A linha, traço, é um ponto em movimento ou a junção de vários pontos bem próximos uns do outro, justapostos ou seguidos. Pode apresentar diferentes espessuras: grossa, fina, contínua, colorida, firme, fraca, interrompida, etc. Assim como há alguns tipos de linhas diferentes:1. Linha reta;2. Linha reta vertical;3. Linha reta horizontal;4. Linha reta inclinada;5. Linha curva;6. Linha quebrada;7. Linha ondulada;8. Linha espiral.

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•Linha reta – é a forma de linha traçada de maneira firme, rígida, com um único direcionamento. Pode ser: horizontal, inclinada ou vertical.• Linha reta vertical – quando é traçada em direção de baixo para cima, ou vice-versa. Relaciona-se à ideia de equilíbrio e estabilidade.• Linha reta horizontal – traçada como se estivesse “deitada”. Como o nome sugere, relaciona-se ao horizonte, ao infinito, podendo ser relacionada à ideia de espiritualidade, de paz.

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Linha reta inclinada – traçada de forma inclinada para sugerir a ideia de movimento, mas também de instabilidade.

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Observem como no “Monumento aos mortos em março”, projetado por Walter Gropius, em 1921, e concluída, em 1922, utilizam-se linhas retas inclinadas. 

Imagem: Walter Gropius  / Monumento aos mortos em março, 1921 -1922 / Domínio público.

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•Linha curva – em forma de curvas, em meio círculo. Passa a ideia de suavidade, sinuosidade.

Na ilustração “Saia de pavão”, de 1892, de Aubrey Bearsdsley para o livro “Salomé”, de Oscar Wilde, podemos perceber a utilização de várias linhas curvas.

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• Linha quebrada – formada pela combinação de diferentes tipos de linhas, principalmente linhas retas em direções diversas. Também está relacionada à ideia de movimento.

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Nessa imagem de um antigo mapa da cidade de Paris, podemos perceber a utilização de linhas quebradas de diversos tipos.

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• Linha ondulada – é formada pela combinação de diferentes linhas curvas. Como sugere o nome, lembra o movimento das águas, o ondular das serpentes, etc.

Imagem: Vincent Van Gogh / Olive Trees com os Alpilles, 1889 / Museu de Arte Moderna de Nova York / Public domain.

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Linha espiral – indica um movimento pulsante, podendo ser classificada como uma evolução da linha curva.

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Imagem: Vincent Van Gogh / A Noite Estrelada / Óleo sobre tela, 73 × 92 cm, 28 x 36 ¾ ¼ pol / Domínio público.

A noite estrelada, Óleo sobre tela.

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As formas As formas, ou figuras, são construídas pela utilização das linhas que são ajustadas de maneira a criar um espaço organizado sobre uma superfície. As formas podem ser geométricas ou orgânicas.

1. Formas geométricas (alguns exemplos):

Triângulo

Quadrado

Círculo

Retângulo

Trapézio

Lozango

Pentágono

Hexágono

Elipse

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Formas orgânicas – são as formas livres, geralmente inspiradas nos elementos naturais, daí a denominação “orgânicas”; foram muito exploradas no movimento “Art Nouveau”, por exemplo.

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A cor

• É graças à incidência da luz sobre a atmosfera que a cor se projeta em nossa volta. • Através das cores nos emocionamos, as formas criam uma riqueza muito maior, que as faz únicas, elas se individualizam.• O inglês Isaac Newton descobriu que o fenômeno da cor no mundo ocorre graças à fragmentação da luz branca; ou seja, o branco em física é a junção de todas as cores e o preto é a ausência das mesmas.• A partir da descoberta de Newton, percebemos que a cor pode ser física (luz) e química (pigmento).

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Elementos da cor O estudo da cor com relação à sua origem classifica-a em dois grandes grupos: a cor obtida aditivamente (por meio da luz, estudada pela Física) e a cor obtida subtrativamente (cor pigmento, estudada pela Química). Os três parâmetros básicos de classificação da cor são: matiz, brilho e saturação.

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Matiz – corresponde à intensidade espectral de cor, a sua pureza. Está relacionada ao comprimento de ondas dominantes. Quanto mais alta mais forte é a cor.

Imagem: Paul Signac / Portrait of Félix Fénéon,1890 / Museum of Modern Art, New York / Domínio público.

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Saturação – relaciona-se à percepção da cor. Quanto mais pura, mais definida, mais perceptível. Para alterar a saturação da cor, acrescenta-se o branco (clareando-a), iluminando-a, ou o preto, (escurecendo-a), sombreando-a. O grau de saturação determina a matiz da cor. A utilização de várias tonalidades de uma cor é chamada de monocromia em arte.

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Classificação da cor

As cores podem ser classificadas em diferentes categorias. A classificação mais comum pode ser a seguinte:- Quanto à composição no disco cromático (cores primárias, secundárias, terciárias).- Quanto à temperatura: cores quentes e cores frias.- Quanto a outras origens: cromáticas (que estão no disco cromático) e acromáticas, ou neutras, (preto, branco e cinza), terrosas (derivadas do marrom).- Quanto à combinação: complementares, concordantes, acordantes e discordantes, monocromáticas, policromáticas e as diferentes harmonias obtidas a partir de combinações com o disco cromático.

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Disco CromáticoCores primárias:1 – vermelho;2 – amarelo;3 – azul.

Cores secundárias:4 – laranja;5 – verde;6 – roxo ou púrpura.

Cores terciárias:7 – vermelho-alaranjado;8 – amarelo-esverdeado, limão;9 – violeta-azulado;10 – amarelo-alaranjado, âmbar;11 – azul-esverdeado, turquesa;12 – vermelho-arroxeado, vinho.

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MisturasAs misturas básicas resultantes em cores secundárias são:

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A temperatura da cor As cores podem apresentar uma “temperatura” que se relaciona com as sensações que elas despertam. Assim, as cores podem ser quentes ou frias.

Cores quentes Cores frias

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Cores quentes

As cores quentes são aquelas que passam a sensação de movimento, luz, agitação, energia e calor. São cores quentes o vermelho, o amarelo, o laranja e o cor-de-rosa em todas as suas tonalidades.

Imagem: Kiyoshi Yamashita / Nome Desconhecido / Creative Commons Attribution 2.0 Generic .

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Cores frias

As cores frias são aquelas que passam a sensação de inércia, calma, tranquilidade e frieza. São cores frias o azul e todas as cores que o possuem em sua composição, como a “família” dos verdes e a “família” dos roxos.

Imagem: Yoshikazu Utagawa / Batalha de Kawanakajima,1857 / Impressão mostra dois exércitos de cavalaria engajados em uma batalha com espadachins e arqueiros a cavalo / xilogravura, cor, 35,2 x 24,1 cm (painel esquerdo), 35,4 x 24 cm (painel direito) / Domínio público.

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Cores neutras

• As cores neutras, ou acromáticas, não estão inseridas diretamente no disco cromático.• São cores compostas pela junção das demais ou pela ausência de pigmento (no caso do branco.• Por serem neutras, combinam com todas as demais do disco cromático, podendo ser uma ponte entre as cores quentes e frias.

Preto

Principais cores neutras:

Branco

Cinza

Marrom

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Monocromático

São composições, organização de cores, de um mesmo tom, com diferentes níveis de saturação.

Observe como o cinza é trabalhado com diferentes tonalidades na imagem

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Imagem: William Simpson / Publicação:Paul & Dominic Colnaghi & Co / Crimean War - Huts and Warm Clothing for the Army, 13 de março de 1855 / Litografia colorida, digitalizada a partir da cópia original / Domínio público.

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Policromático São composições, organização de cores, com uma enorme variação de cores, tonalidades e níveis de saturação.

Nessa tela, Paul Gauguin utiliza diversas cores, diversas tonalidades, para compor a imagem.

Imagem: Paul Gauguin./ Petit breton à l'oie, 1889 / Coleção privada de Pierre Rosenberg, Paris / Public domain.

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Significados da cor

Assim como possui múltiplas aplicações, a cor também pode assumir múltiplos significados, variando de cultura para cultura, de tempo para tempo, de localização para localização geográfica ou mesmo de ocasião para ocasião. Aqui veremos os significados culturais e psicológicos das principais cores.

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ARTE, 6º Ano do Ensino FundamentalARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.

Luxúria, feminilidade, sofisticação, sensualidade, feminilidade, desejo, hipnose, loucura.

Vida, fogo, paixão, força, energia, amor, liderança, masculinidade, alegria (China), raiva, revolução, perigo, realeza, entusiasmo, agressividade, guerra, força, velocidade, aviso de "pare“.

Também chamado de Coral, representa: riqueza, calor, tropicalismo, chama, agilidade.

Equilíbrio, generosidade, entusiasmo, alegria, atração, aconchego, ligado ao fogo e à ignição, energia, criatividade, equilíbrio, entusiasmo, ludismo, nutrição.

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Concentração, disciplina, comunicação, intelectualidade, positividade, riqueza, infância, luz, vivacidade, alegria, fraqueza.

Cítrico, limpeza, frescor, atenção, alegria.

Riqueza, luxo, doçura, sensualidade, poder, energia, criatividade, equilíbrio, entusiasmo e diversão.

Natureza, primavera, fertilidade, juventude, desenvolvimento, riqueza, dinheiro, sorte, ciúmes, ganância, esperança, abundância, cura, harmonia, equilíbrio, revelação, liberdade.

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Purificação, amabilidade, paciência, serenidade, harmonia, confidência, conservadorismo, austeridade, monotonia, dependência, tecnologia, liberdade, saúde, energia celeste, paternidade, paz.

Velocidade, concentração, otimismo, alegria, felicidade, idealismo, prosperidade, realeza, fraqueza, inércia. intuição, emoções, humores e espiritualidade (lilás).

Ou índigo: espiritualidade, criatividade, realeza, sabedoria, resplandecência, dor, transformação, morte.

Tranquilidade, paz, sossego, limpeza, frescor,chuva, céu, mar.

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ARTE, 6º Ano do Ensino FundamentalARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.

Ou cor de vinho: sofisticação, luxúria, prestígio, riqueza, embriaguez.

Doença, destruição, poder, modernidade, sofisticação, formalidade, morte, medo, anonimato, raiva, mistério, azar, luto (no ocidente).

Elegância, humildade, respeito, reverência, sutileza, veneno, destruição, velhice, degeneração, tecnologia.

Vida, natureza, paz, prosperidade, solidez, simplicidade, humildade, segurança, calmo, natureza, rústico, estabilidade, estagnação, peso, aspereza.

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ARTE, 6º Ano do Ensino FundamentalARTES VISUAIS – Elementos Visuais: as cores e as linhas.

Pureza, transformação, o sagrado, perfeição, amor divino, humildade, limpeza, claridade, frieza, esterilidade, solidão, inocência, reverência, paz, simplicidade, rendição, união, luto (no oriente).

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Referências

TEBEROSKY, Ana e COLL, César. Aprendendo Arte. Editora Ática, 1ª. Edição, São Paulo-SP.

PRETTE, Maria Carla. Para entender arte: história, linguagem, época, estilo. São Paulo: Globo, 2008.

Sites: http://joaopedrocga.blogspot.com.br/2009_12_01_archive.html http://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Colors_by_name

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Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto

link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso

2 Wassily Kandinsky / Munich-Schwabing with

the Church of St. Ursula, 1908 / Domínio público

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Wassily_Kandinsky_-_Munich-Schwabing_with_the_Church_of_St._Ursula.jpg

13/08/2012

3 Georges Seurat / La Parade detalhe mostrando a técnica do pontilhismo ,1889./ Domínio público.

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Seurat-La_Parade_detail.jpg

13/08/2012

5 Hendrike / Grid em Piet Mondrian estilo, 24 jul 2007 / GNU Free Documentation License.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mondrianlike.png

13/08/2012

6 Walter Gropius / Monumento aos mortos em março, 1921 -1922 / Domínio público.

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Monument_to_the_March_dead.jpg

13/08/2012

7 Aubrey Beardsley / Saia do Pavão ilustração de Aubrey Beardsley para a peça de Oscar Wilde,Salomé, 1892 / Domínio público.

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Beardsley-peacockskirt.PNG

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8 Claude Lucas / Extrait du plan de Paris dit "Plan de Turgot"; levé et dessiné par Louis Bretez Paris, 1739 / Public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Braque_1739.jpg

13/08/2012

9 Vincent Van Gogh / Olive Trees com os Alpilles, 1889 / Museu de Arte Moderna de Nova York / Public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vincent_van_Gogh_(1853-1890)_-_The_Olive_Trees_(1889).jpg

13/08/2012

10 Vincent Van Gogh / A Noite Estrelada / Óleo sobre tela, 73 × 92 cm, 28 x 36 ¾ ¼ pol / Domínio público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:VanGogh-starry_night.jpg

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Tabela de Imagensn° do slide

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12 Alfons Mucha./ F. Champenois Imprimeur-

Editeur,1897 / Domínio público. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Alfons_Mucha_-_F._Champenois_Imprimeur-%C3%89diteur.jpg

13/08/2012

14a Xanthous Onyx / Cores aditivadas / Domínio público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:AdditiveColorMixing.png

14/08/2012

14b DarkEvil / Cores subtrativas / Domínio público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Substractive_color.svg?uselang=fr

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15 Paul Signac / Portrait of Félix Fénéon,1890 / Museum of Modern Art, New York / Domínio público.

http://en.wikipedia.org/wiki/File:Signac.jpg 14/08/2012

21 Kiyoshi Yamashita / Nome Desconhecido / Creative Commons Attribution 2.0 Generic .

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kiyoshi_yamashita2.jpg

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22 Yoshikazu Utagawa / Batalha de Kawanakajima,1857 /Impressão mostra dois exércitos de cavalaria engajados em uma batalha com espadachins e arqueiros a cavalo / xilogravura, cor, 35,2 x 24,1 cm (painel esquerdo), 35,4 x 24 cm (painel direito) / Domínio público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Battle_of_Kawanakajima.jpg

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Tabela de Imagensn° do slide

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24 William Simpson / Publicação:Paul &

Dominic Colnaghi & Co / Crimean War - Huts and Warm Clothing for the Army, 13 de março de 1855 / Litografia colorida, digitalizada a partir da cópia original / Domínio público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:William_Simpson_-_Crimean_War_-_Huts_and_Warm_Clothing_for_the_Army.jpg

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25 Paul Gauguin / Petit breton à l'oie, 1889 / Coleção privada de Pierre Rosenberg, Paris / Public domain.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paul_Gauguin_020.jpg

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26 Lemon-s / Chiriri-e, técnica japonesa de colagem / Domínio público.

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chigirie02.jpg

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