EMEB “PROFESSORA CLEONICE LEMOS NARESSI”

ATIVIDADE 1 – LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Considerando que no 1º ano alguns alunos ainda não realizam a leitura

com autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente-o que escreva o nome completo, turma e responda na

própria folha da atividade ou conforme orientações da professora. Ajude-o a compreender a tarefa e acompanhe-o

na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

1 - OLÁ CRIANÇAS, TUDO BEM? TEMOS NOVIDADES, AGORA QUE VOCÊS ESTÃO COM OS

LIVROS, VOCÊS FARÃO AS LEITURAS NELE E COLOCARÃO AQUI APENAS AS RESPOSTAS.

FAÇA A LEITURA PELO LIVRO: AKPALÔ LÍNGUA PORTUGUESA PÁGINA 83.

2- CIRCULE OS INGREDIENTES DA VITAMINA DE MAÇÃ, BANANA E PERA:

Fonte das ilustrações:

pera: https://pixabay.com/pt/photos/alimentos-frescos-frutas-verde-2280/

banana: https://pixabay.com/pt/photos/banana-m%C3%ADnimo-frutas-tropical-2449019/

maçã: https://pixabay.com/pt/photos/apple-ma%C3%A7%C3%A3-vermelha-chefe-vermelho-1702316/

leite: https://pixabay.com/pt/photos/leite-vidro-copo-de-leite-altura-220496/

gelo: https://pixabay.com/pt/photos/cubos-de-gelo-gelo-%C3%A1gua-frio-3506781/

açúcar: https://pixabay.com/pt/photos/a%C3%A7%C3%BAcar-gotejamento-colher-talheres-485055/ Acesso em 22/09/2020.

3- FAÇA UM X NA RESPOSTA CERTA: VITAMINA DE MAÇÃ, BANANA E PERA:

CONTA UMA HISTÓRIA. FAZ UM CONVITE. ENSINA UMA RECEITA.

4- A RECEITA ESTÁ ORGANIZADA EM DUAS PARTES. QUAIS?

PERSONAGENS MODO DE PREPARO INGREDIENTES FIM

Atividades 2, 3 e 4 adaptadas do livro: GIESEN, Maria R. C.; VENANTTE L.; MONFERINO L. Akpalô língua portuguesa, 1º ano. 4.ed. São Paulo: Editora do Brasil,

2017, p. 83 e 84

ATIVIDADE 2 – CONHECIMENTO LINGUÍSTICO E GRAMATICAL - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

FAÇA A LEITURA DA PÁGINA 87 DO LIVRO AKPALÔ LÍNGUA PORTUGUESA E RESPONDA AS

ATIVIDADES NO ESPAÇO ABAIXO:

1- QUANTAS LETRAS ELA

TEM?__________________________________________________

3- EM QUANTAS PARTES MENORES O SOM DA PALAVRA VITAMINA SE DIVIDE?

___________________________________________________________________________

4- PINTE DE AZUL A PRIMEIRA SÍLABA.

VITAMINA

A) LEIA A SÍLABA QUE VOCÊ PINTOU.

B) ESCREVA A SÍLABA VI E FORME OUTRAS PALAVRAS.

A__________ÃO __________OLÃO

Fonte das ilustrações: Acesso em 22/09/2020 https://pixabay.com/pt/illustrations/avi%C3%A3o-desenho-avi%C3%A3o-a-jato-jetplane-3575162/ https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Gr%C3%A1ficos-de-vetor-viol%C3%A3o-clip-art/4247.html /

Atividade 1, 3 e 4 adaptadas do livro: GIESEN, Maria R. C.; VENANTTE L.; MONFERINO L. Akpalô língua portuguesa, 1º ano. 4.ed. São Paulo: Editora do Brasil,

2017, p. 87 e 88

5- LIGUE AS PALAVRAS AOS DESENHOS, DEPOIS CIRCULE A SÍLABA VI.

Fonte das ilustrações: Acesso em 22/09/2020 https://pixabay.com/pt/vectors/violino-cl%C3%A1ssico-instrumento-33610/ https://pixabay.com/pt/vectors/abutre-p%C3%A1ssaro-gincanas-155436/ https://publicdomainvectors.org/pt/vetorial-gratis/Desenho-vetorial-de-televis%C3%A3o-LCD/10117.html https://pixabay.com/pt/vectors/ervilhas-vagem-ervilha-verde-575815/

Atividade 5 adaptadas do livro: GIESEN, Maria R. C.; VENANTTE L.; MONFERINO L. Akpalô língua portuguesa, 1º ano. 4.ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2017, p.

88

ATIVIDADE 3 – ORALIDADE E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

A) LEITURA DA CANTIGA PAI FRANCISCO PÁGINA 135.

B) APÓS REALIZAR A LEITURA DA CANTIGA, PEÇA PARA A CRIANÇA CIRCULAR NO TEXTO AS

PALAVRAS QUE VOCÊ IRÁ DITAR.

C) ESCREVA DO SEU JEITINHO NO ESPAÇO ABAIXO AS PALAVRAS QUE FORAM CIRCULADAS/

DITADAS.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ATIVIDADE 4 – LER E ESCREVER - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

A) RECORTAR A ATIVIDADE 7 DA PÁGINA 141.

B) ORDENE A PARLENDA E COLE NO ESPAÇO ABAIXO.

(SE O ESPAÇO NÃO FOR SUFICIENTE, PODE COLAR ATRÁS DESTA FOLHA).

ATIVIDADE 5 – CONHECIMENTO LINGUÍSTICO E GRAMATICAL - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 –

LÍNGUA PORTUGUESA

1- LEIA AS PALAVRAS ABAIXO, SEPARE AS SÍLABAS E COLOQUE A QUANTIDADE:

DELEGADO ____________________________________________ TEM ______ SÍLABAS

PAI __________________________________________________ TEM ______ SÍLABA

FRANCISCO ___________________________________________ TEM ______ SÍLABAS

RODA _______________________________________________ TEM ______ SÍLABAS

VIOLÃO _____________________________________________ TEM ______ SÍLABAS

DESENGONÇADO _____________________________________ TEM ______ SÍLABAS

BONECO ____________________________________________ TEM ______ SÍLABAS

REQUEBRADO _______________________________________ TEM ______ SÍLABAS

2- PASSE UM TRAÇO ABAIXO DA PALAVRA QUE RIMA COM:

AMIZADE- MENTE LEALDADE PRESENTE

SOZINHO- AMIGUINHO VEJO LIMPAR

FORMIGAS- CORAÇÃO BALÃO AMIGAS

Atividades 1 e 2. Angélica (2020)

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

1-LEITURA

2-

3-

4-

ATIVIDADE 2

LEITURA DA PÁGINA 87 DO LIVRO AKPALÔ LÍNGUA PORTUGUESA.

1- 8 (OU OITO).

2- AO LER A PALAVRA VI-TA-MI-NA, A CRIANÇA BATE UMA PALMA PARA CADA SÍLABA FALADA.

3- 4 (OU QUATRO).

4-VITAMINA

A)VI.

B) A VI ÃO VI OLÃO

5-

ATIVIDADE 3:

A) LIVRO EMAI & LER E ESCREVER: REALIZAR A LEITURA DA CANTIGA PAI FRANCISCO PÁGINA 135.

B) APÓS REALIZAR A LEITURA DA CANTIGA, PEÇA PARA A CRIANÇA CIRCULAR NO TEXTO AS PALAVRAS QUE VOCÊ IRÁ

DITAR: ENTROU, RODA, TOCANDO E PRISÃO.

C) DEIXAR A CRIANÇA ESCREVER DO JEITINHO QUE ELA CONSEGUIR AS PALAVRAS:

ENTROU

RODA

TOCANDO

PRISÃO

ATIVIDADE 4:

LIVRO EMAI & LER E ESCREVER

A) RECORTAR A ATIVIDADE 7 DA PÁGINA 141.

B)

ATIVIDADE 5:

1-

DELEGADO DE-LE-GA-DO TEM 4 SÍLABAS

PAI PAI TEM 1 SÍLABA

FRANCISCO FRAN-CIS-CO TEM 3 SÍLABAS

RODA RO-DA TEM 2 SÍLABAS

VIOLÃO VI-O-LÃO TEM 3 SÍLABAS

DESENGONÇADO DE-SEN-GON-ÇA-DO TEM 5 SÍLABAS

BONECO BO- NE- C0 TEM 3 SÍLABAS

REQUEBRADO RE-QUE-BRA-DO TEM 4 SÍLABAS

2-

AMIZADE- MENTE LEALDADE PRESENTE

SOZINHO- AMIGUINHO VEJO LIMPAR

FORMIGAS- CORAÇÃO BALÃO AMIGAS

ATIVIDADE 1 – NÚMEROS E OPERAÇÕES- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1ºANO_________

1- RESOLVA AS OPERAÇÕES DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.

Atividade adaptada em: https://amorensina.com.br/wp-content/uploads/2015/09/0001-4-724x1024.png Acesso em 20/09/2020

ATIVIDADE 2 – NOÇÕES DE MULTIPLICAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – MATEMÁTICA

ASSISTA O LINK ABAIXO REFERENTE A ATIVIDADE DE NOÇÃO DE MULTIPLICAÇÃO.

https://youtu.be/Eh7XY7VlfAM

OBSERVE OS EXEMPLOS:

TIAGO TEM 2 PEIXINHOS EM SEU AQUÁRIO, ELE GANHOU 2 PEIXINHOS DE SUA

TIA. QUANTOS PEIXINHOS ELE TEM AGORA?

2+2= 4 OU 2 X 2= 4

MINHA AVÓ TEM 6 FLORES EM UM VASO, ELA PLANTOU 6 FLORES EM OUTRO

VASO. QUANTAS FLORES ELA TEM NO TOTAL?

6+6= 12 OU 2 X 6=12

1) AGORA VAMOS REALIZAR AS ATIVIDADES A SEGUIR.

Imagem disponível em: https://atividadesparaprofessores.com.br/wp-content/uploads/atividades-educativas-matematica-multiplicacao-16-732x1024.jpg Acesso em 20/09/2020 Atividade adaptada em: https://atividadesparaprofessores.com.br/wp-content/uploads/atividades-educativas-matematica-multiplicacao-16-732x1024.jpg Acesso em 20/09/2020

ATIVIDADE 3 – GEOMETRIA- LOCALIZAÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – MATEMÁTICA

1- OBSERVE A IMAGEM DO LIVRO (EMAI & LER E ESCREVER, PÁGINA 73) E RESPONDA AS

QUESTÕES ABAIXO:

A. IMAGINE QUE VOCÊ ESTIVESSE NA POSIÇÃO DA ESTRELA DO MAR, O SIRI ESTARIA À SUA

DIREITA OU À ESQUERDA?

________________________________________________________

B. ESTANDO NA POSIÇÃO DO PEIXE AZUL, QUAL ANIMAL ESTARIA A SUA

ESQUERDA?________________________________________________________

C. SE VOCÊ ESTIVESSE NA POSIÇÃO DO TUBARÃO VOCÊ ESTARIA À DIREITA OU À

ESQUERDA DA

LULA?__________________________________________________________________

ATIVIDADE 4 – GRANDEZAS E MEDIDAS - CALENDÁRIO- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 –

MATEMÁTICA

1- OBSERVE E RESPONDA AS QUESTÕES REFERENTES AO CALENDÁRIO!

Imagem disponível e adaptada em: https://1.bp.blogspot.com/-Tppr5aeVnJk/XhIJWjZL8YI/AAAAAAAAg50/xENTC9I96JAMnXjj5r-iSe1uvC41bDc2wCLcBGAsYHQ/s1600/Capturar.PNG Acesso em 20/09/2020

A) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE OUTUBRO?____________________________________.

B) EM QUE DIA DA SEMANA OCORREU O PRIMEIRO DIA DESTE MÊS?_________________.

C) QUANTOS DOMINGOS TEMOS NESTE MÊS? ___________________________________.

D) QUANTAS SEXTAS-FEIRAS TEMOS NESTE MÊS? _________________________________.

E) POR QUE SERÁ QUE O DIA 12 DE OUTUBRO ESTÁ DESTACADO NESTE CALENDÁRIO?

___________________________________________________________________________

LILIAN (2020)

ATIVIDADE 5 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA- TABELA- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 –

MATEMÁTICA

1- OBSERVE A TABELA NO LIVRO (EMAI & LER E ESCREVER, PÁGINA 41) E RESPONDA AS

QUESTÕES ABAIXO.

A. QUAL GRUPO TEM MAIS FIGURINHAS?

_________________________________________________________________________

B. QUAL GRUPO TEM MENOS FIGURINHAS?

__________________________________________________________

C. HÁ GRUPOS QUE TÊM QUANTIDADES IGUAIS DE FIGURINHA? QUAIS SÃO ELES?

__________________________________________________________

RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

ATIVIDADE 2

ATIVIDADE 3

A) À DIREITA.

B) O PEIXE AMARELO.

C) À ESQUERDA.

ATIVIDADE 4

A) QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE OUTUBRO? 31 DIAS.

B) EM QUE DIA DA SEMANA OCORREU O PRIMEIRO DIA DESTE MÊS? QUINTA-FEIRA.

C) QUANTOS DOMINGOS TEMOS NESTE MÊS? 4 DOMINGOS.

D) QUANTAS SEXTAS-FEIRAS TEMOS NESTE MÊS? 5 SEXTAS-FEIRAS.

E) POR QUE SERÁ QUE O DIA 12 DE OUTUBRO ESTÁ DESTACADO NESTE CALENDÁRIO?

SERÁ FERIADO, DIA DAS CRIANÇAS E NOSSA SENHORA APARECIDA, PADROEIRA DO BRASIL.

ATIVIDADE 5

A. GRUPO 6

B. GRUPO 3

C. SIM. OS GRUPOS 2 E 5.

ATIVIDADE 1 – DESPERDÍCIO DE ÁGUA - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO (A) ________________________________________________________________________ 1º ANO ______

ANTES DE REALIZARMOS A LEITURA DA ATIVIDADE 1 E INICIARMOS O RESTANTE DAS

ATIVIDADES, VAMOS ASSISTIR AO LINK INDICADO ABAIXO PARA ENTENDER UM POUCO

MAIS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE ECONOMIZARMOS ÁGUA.

➔ https://www.youtube.com/watch?v=32g2y3ACGaE&feature=youtu.be

1) LEITURA:

ÁGUA:SE ECONOMIZAR - NÃO VAI FALTAR!

NÃO DEIXE A TORNEIRA ABERTA QUANDO ESTIVER ESCOVANDO OS DENTES.

UMA TORNEIRA ABERTA GASTA DE 12 A 20 LITROS POR MINUTO.

LAVAR O CARRO COM MANGUEIRA É UM DESPERDÍCIO DE ÁGUA!

LAVAR O CARRO COM UMA MANGUEIRA GASTA 600 LITROS DE ÁGUA, SÓ LAVE O

CARRO UMA VEZ POR MÊS, COM BALDE DE 10 LITROS, PARA ENSABOAR E ENXAGUAR.

ENSABOAR COM O CHUVEIRO LIGADO NÃO É LEGAL!

SE MOLHE, FECHE O CHUVEIRO, SE ENSABOE E DEPOIS ABRA PARA ENXAGUAR, NÃO

FIQUE COM O CHUVEIRO ABERTO. O CONSUMO CAIRÁ DE 180 PARA 48 LITROS.

NUNCA LAVE A CALÇADA COM MANGUEIRA.

NA LIMPEZA DO QUINTAL E CALÇADA USE VASSOURA, SE PRECISAR UTILIZE A ÁGUA

QUE SAI DO ENXÁGUE DA MÁQUINA DE LAVAR.

Texto adaptado da atividade do site: http://noticiasdobrunopontocom.blogspot.com/2015/03/atividade-dia-da-agua-livrinho-conta.html Acesso em

22/09/2020.

2) EVITE O DESPERDÍCIO DE ÁGUA, FAÇA SEMPRE A SUA PARTE!

MARQUE COM UM X AS CENAS EM QUE HÁ DESPERDÍCIO E DESRESPEITO COM A

ÁGUA.

Imagens disponíveis em: Torneira:https://www.istockphoto.com/br/vetor/desenhos-animados-desenhados-%C3%A0-m%C3%A3o-livre-em-preto-e-branco-torneira-aberta-gm525032034-92328677 Acesso em 22/09/2020. Menina lavando o carro: http://es.hellokids.com/c_5049/dibujos-para-colorear/personajes/noddy/noddy-limpiando-su-coche Acesso em 22/09/2020. Menina escovando os dentes: https://www.istockphoto.com/br/vetor/descrito-garota-escovar-dentes-gm504456788-83150647 Acesso em 22/09/2020.

3) RESPONDA ÀS QUESTÕES A SEGUIR.

A) SE NÓS NÃO ECONOMIZARMOS ÁGUA, UM DIA ELA VAI ACABAR. O QUE NÓS

PODEMOS FAZER PARA AJUDAR A ECONOMIZAR ÁGUA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

B) VAMOS IMAGINAR O MUNDO SEM ÁGUA PARA BEBER, TOMAR BANHO, FAZER

COMIDA, LAVAR OS ALIMENTOS, ETC. COMO VOCÊ ACHA QUE SERIA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Imagem disponível em: http://www.pintarcolorir.com.br/desenhos-para-colorir-dia-mundial-da-agua/dia-mundial-da-agua-para-pintar-e-imprimir/#main Acesso em 22/09/2020.

Atividades 2 e 3 (Letícia 2020).

RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

1) LEITURA.

2)

X

3)

A) FECHAR A TORNEIRA ENQUANTO ESCOVAMOS OS DENTES E NOS ENSABOAMOS, LAVAR O CARRO COM BALDE,

NÃO USAR ÁGUA PARA LAVAR A CALÇADA, REAPROVEITAR A ÁGUA, USAR A DESCARGA COM MODERAÇÃO, ETC.

B) RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 1 – IDENTIFICAR MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS AO LONGO DO TEMPO - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – HISTÓRIA ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

VOCÊ VAI UTILIZAR O LIVRO “BURITI MAIS HISTÓRIA” PÁGS. 22, 23 E 24.

MAS VAI UTILIZAR A FOLHA DE RESPOSTA ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES.

● 1- COM A AJUDA DE UM ADULTO LEIA O TEXTO DA PÁGINA 22 PARA FAZER AS ATIVIDADES ABAIXO.

2-CIRCULE, COM LÁPIS DE COR LARANJA OS APARELHOS FABRICADOS NO PASSADO E COM LÁPIS AZUL OS APARELHOS FEITOS NOS DIAS ATUAIS.

3- LIGUE OS OBJETOS QUE MUDARAM NA APARÊNCIA, MAS AINDA TÊM A MESMA FUNÇÃO.

3- VOCÊ E SUA FAMÍLIA CONHECEM ALGUM OBJETO QUE FOI AOS POUCOS SUBSTITUÍDO POR OUTRO MAIS MODERNO?

__________________________________________________________________________

4-CADA UM TEM UM JEITO DE SER E SUAS ATIVIDADES PREFERIDAS. ENCONTRE NO LABIRINTO O CAMINHO QUE LIGA O OBJETO OU O ANIMAL À ATIVIDADE QUE VAI REALIZAR COM ELE.

Atividades adaptadas do livro: VASCONCELOS, L. R. d e S. Buriti mais: História: manual do professor. São Paulo: Moderna, 2017, págs 22, 23 e 24.

RESPOSTAS

ATIVIDADE 1

1-

2-

3- RESPOSTA PESSOAL

4-

ATIVIDADE 1 – ESCOLA - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

1- VOCÊ JÁ OBSERVOU QUANTAS PESSOAS TRABALHAM NA ESCOLA?

Imagem disponível em https://mariotticg.files.wordpress.com/2011/04/84498-pr3d0f257e1.jpg acesso em 23/09/2020

2- LIGUE CADA PROFISSIONAL A SUA FUNÇÃO NA ESCOLA:

PROFESSOR CUIDA DOS DOCUMENTOS

DIRETOR CUIDA DA LIMPEZA

SECRETÁRIA ENSINA E ORIENTA OS ALUNOS

FAXINEIRA DIRIGE A ESCOLA

COZINHEIRA CUIDA DO PREPARO DOS ALIMENTOS

Atividades adaptadas do livro: Jooma, Lina Youssef.. Buriti mais: Geografia: manual do professor. São Paulo: Moderna, 2017, p. 76 e 77.

RESPOSTAS

ATIVIDADES 1

EMEB “PROFª. CLEONICE LEMOS NARESSI”

ALUNO (A) _____________________________________________________________________1º ANO

ATIVIDADE 1- QUADRO NUMÉRICO - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 - JOGOS DE

RACIOCÍNIO LÓGICO

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno com a leitura visto que alguns

alunos ainda não realizam a leitura com autonomia. Leia para ele os comandos abaixo e oriente para

realização da atividade. Colocar sempre na folha de atividade o nome completo e a turma.

Se possível oriente que assista o vídeo da semana, que é um complemento da aula:

https://youtu.be/Ve8daM8XGGI

Objetivos: Conhecer a sequência didática dos números decimais.

VOCÊ VAI PRECISAR DE:

-LÁPIS E BORRACHA;

-QUADRO NUMÉRICO IMPRESSO NA ATIVIDADE.

ATIVIDADE:

VOCÊ VAI PREENCHER OS ESPAÇOS EM BRANCOS DO QUADRO NUMÉRICO, ONDE ESTÁ

FALTANDO E COMPLETAR DE 1 À 100.

VAMOS LÁ?!

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS!!!!

ADAPTADOhttps://escolaeducacao.com.br/numeros-cardinais/01/10/2020.

RESPOSTA:

https://br.pinterest.com/pin/1055599900711866/?nic_v2=1a3zBwXh701/10/20

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

ATIVIDADE – ARTES VISUAIS-BRINCAR- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – ARTE

1-LEIA O TEXTO:

BRINCAR É IMPORTANTE?

ENQUANTO BRINCA, MAIS DO QUE SE DIVERTIR DE MONTÃO, A GENTE TAMBÉM APRENDE

A TER MAIS CONSCIÊNCIA DO PRÓPRIO CORPO, ALÉM DE CANTAR, DANÇAR, INTERPRETAR

INTERAGIR COM OS COLEGAS E DESENVOLVER MUITAS OUTRAS HABILIDADES!

EXISTEM MUITOS TIPOS DE BRINCADEIRAS.VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR EM COMO AS

BRINCADEIRAS SÃO CRIADAS? PODE SER DIFÍCIL IMAGINAR, MAS SEUS PAIS, SEUS AVÓS E

ATÉ BISAVÓS, QUANDO CRIANÇAS, TAMBÉM SE DIVERTIAM BRINCANDO! E ALGUMAS DAS

BRINCADEIRAS QUE ELES BRINCAVAM EXISTEM ATÉ HOJE!

Fonte: POUGY, Eliana; VILELA, André. Ápis arte 1° ano. São Paulo. Ática, 2017.p.60 e 62

2-OBSERVE AS BRINCADEIRAS ABAIXO NA OBRA DE IVAN CRUZ:

https://br.pinterest.com/pin/477170522998404473/ Acesso em 20/09/2020

3-FAÇA UM BRINQUEDO OU JOGO COM MATERIAL RECICLÁVEL.

OBSERVAÇÃO: CONVERSE COM SEUS FAMILIARES PARA SABER QUE TIPO DE BRINQUEDO

QUE ELES BRINCAVAM E PEÇA AJUDA PARA FAZER O SEU BRINQUEDO.VOCÊ TAMBÉM

PODE PESQUISAR OU ASSISTIR A SUGESTÃO DO VÍDEO A SEGUIR:

BRINQUEDOS FÁCEIS COM MATERIAL RECICLÁVEL-OFICINA DE IDEIAS

https://www.youtube.com/watch?v=v0hgGAuWetc

4-VOCÊ CONSEGUIU CONSTRUIR SEU BRINQUEDO?

( ) SIM ( ) NÃO

RESPOSTAS:

1-LEITURA.

2-OBSERVAR OS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA OBRA.

3-CONSTRUIR UM BRINQUEDO DE MATERIAL RECICLÁVEL (SE POSSÍVEL FOTOGRAFAR E POSTAR NO GRUPO DA

SALA).

4-ASSINALE COM X SUA RESPOSTA.

EMEB “PROFa. CLEONICE LEMOS NARESSI” ALUNO (A) __________________________________________________________________________ 1º ANO

_____

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das

crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa

para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1 – MÊS DAS CRIANÇAS – REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

QUERIDOS ALUNOS,

- CHEGOU O GRANDE DIA, 12 DE OUTUBRO, O NOSSO DIA DAS

CRIANÇAS !!!

- VAMOS COMEMORAR, BRINCANDO MUITO !!!

JOGO DA VELHA GIGANTE:

A BRINCADEIRA É BEM SIMPLES, VOCÊ PODE USAR UM TAPETE OU TECIDO GRANDE, E

DIVIDIR COM FITA CREPE OU TIRAS DE TECIDO, EM NOVE QUADRADOS IGUAIS. VAI

PRECISAR DE ALGUNS MATERIAIS, QUE PODEM SER, TAMPINHAS DE GARRAFAS OU

TECIDOS VELHOS, SENDO 9 CORES DE TECIDOS OU TAMPINHAS DE GARRAFAS PARA VOCÊ E

OUTRA COR PARA O OUTRO PARTICIPANTE, PRONTO AGORA É SÓ JOGAR COM ALGUÉM DA

SUA FAMÍLIA OU AMIGO.

GANHA QUEM CONSEGUIR MARCAR COM SUAS TAMPINHAS OU TECIDOS, NA DIAGONAL,

NA VERTICAL OU NA HORIZONTAL.

FONTE: http://ceinoemiagattoelydiadevitte.blogspot.com/2008/10/jogo-da-velha.html - Acesso em 22/09/2020

FONTE: http://www.hortoescola.com.br/jogo-da-velha-gigante/ - Acesso em 22/09/2020

REGISTRO SOBRE A AULA

CONSEGUIU REALIZAR A ATIVIDADE? PINTE AS CARINHAS QUE CORRESPONDEM A SEU

SENTIMENTO APÓS A AULA.

GOSTEI NÃO GOSTEI FÁCIL DIFÍCIL

VOCÊ FEZ ALGUM PASSEIO OU ATIVIDADE ESPECIAL NO DIA DA CRIANÇA?

UM ABRAÇO BEM FORTE DOS PROFESSORES ODAIR E ROSI.

PARA COMPLEMENTAR ESTA ATIVIDADE VOCÊ PODERÁ ASSISTIR UM VÍDEO,

DO YOUTUBE COM UMA MENSAGEM ESPECIAL PARA VOCÊ, DE NÓS PROFESSORES DE

EDUCAÇÃO FÍSICA: ODAIR E ROSI E TODA NOSSA EQUIPE ESCOLAR (LINK 1) E O OUTRO

VÍDEO COM A EXPLICAÇÃO DA BRINCADEIRA ACIMA E SUGESTÕES DE VÁRIAS OUTRAS

BRINCADEIRAS (LINK 2).

FONTE: https://youtu.be/hL1UM4REssI

SUGESTÃO DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=cDC2txZd0a8 – Link 2 - Acesso

em 22/09/2020

OS LINKS DOS VÍDEOS CONSTAM NA ABA DO PORTAL DA EDUCAÇÃO DA NOSSA

ESCOLA.