LÍNGUA 6º ANO PORTUGUESA PROF.ª RISONILDE ARAÚJO€¦ · Faça como eu faço Aja duas vezes...
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LÍNGUA PORTUGUESA 6º ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª SHEILA RODRIGUES PROF.ª RISONILDE ARAÚJO
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LÍNGUAPORTUGUESA 6º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª SHEILA RODRIGUES
PROF.ª RISONILDE ARAÚJO
Unidade IIITrabalho: a trajetória humana, suas produções e manifestações
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 29.1ConteúdoIntertextualidade: o diálogo entre os diversos tipos e gêneros textuais
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeIdentificar traços de intertextualidades presentes em diversos gêneros textuais.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Personagem
Quem?
Tempo
Quando?
Espaço
Onde?
Ação
O quê?
Narrador Quem conta a história?
Protagonista(s)
Antagonista(s)
Coadjuvante(s)
Tempo em que ocorre a narrativa.
Local/locais onde ocorrem os fatos narrados.
Que fato(s) é (são) narrado(s) e como se desenrola(m).
Narrador participante (em 1ª pessoa) ou observador (em 3ª pessoa).
Observe o quadro:
REVISÃO
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Situação inicial
Situação de equilíbrio
Momento de maior tensão na história.
Resolução do conflito e final da narrativa.
Complicação da situação, motivo que desencadeia a história.
Complicação ou conflito gerador
Clímax Desfecho
REVISÃO
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Observe o texto publicitário:
Você acha que a frase “E o coentro levou” estabelece alguma relação com outra frase conhecida? Qual?
DESAFIO DO DIA
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INTERTEXTUALIDADE
INTER TEXTUALIDADE
ENTRE TEXTOS
RELAÇÃO ENTRE TEXTOS
AULA
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A intertextualidade na arte
A intertextualidade no texto publicitário
AULA
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A intertextualidade no texto publicitário Meu bem você me dá..... Água na boca
Há mais de 50 Anos adoçando nossas vidas
AULA
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A intertextualidade no texto publicitário“Mania de você’’Meu bem você me dá água na bocaVestindo fantasias, tirando a roupaMolhada de suorDe tanto a gente se beijarDe tanto imaginar loucurasA gente faz amor por telepatia
(Rita Lee)
AULA
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No chão, no mar, na lua, na melodiaMania de vocêDe tanto a gente se beijarDe tanto imaginar loucurasNada melhor do que não fazer nadaSó pra deitar e rolar com você
AULA
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Leia e responda:
1. A que gênero esse texto pertence?2. Explique de que forma o texto foi construído.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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A intertextualidade na PoesiaCanção de Chico Buarque Bom ConselhoOuça um bom conselhoQue eu lhe dou de graçaInútil dormir que a dor não passa
Espere sentado Ou você se cansaEstá provado, quem espera nunca alcançaVenha, meu amigoDeixe esse regaçoBrinque com meu fogo ...Venha se queimar
Faça como eu digoFaça como eu faço Aja duas vezes antes de pensarCorro atrás do tempoVim de não sei ondeDevagar é que não se vai longeEu semeio vento na minha cidadeVou pra rua e bebo a tempestade.
A intertextualidade na PoesiaCanção de Chico Buarque Bom ConselhoOuça um bom conselhoQue eu lhe dou de graçaInútil dormir que a dor não passa
Provérbios populares
Uma boa noite de sono combate os males.
Espere Sentado Ou você se cansaEstá provado, quem espera nunca alcançaVenha, meu amigoDeixe esse regaçoBrinque com meu fogo ...Venha se queimar
Provérbios populares
Quem espera sempre alcança.
Faça como eu digoFaça como eu faço Aja duas vezes antes de pensarCorro atrás do tempoVim de não sei ondeDevagar é que não se vai longeEu semeio vento na minha cidadeVou pra rua e bebo a tempestade.
Provérbios populares Faça o que eu digo, não faça o que eu faço.
Faça como eu digoFaça como eu faço Aja duas vezes antes de pensarCorro atrás do tempoVim de não sei ondeDevagar é que não se vai longeEu semeio vento na minha cidadeVou pra rua e bebo a tempestade.
Provérbios populares Pense antes de agir.
Faça como eu digoFaça como eu faço Aja duas vezes antes de pensarCorro atrás do tempoVim de não sei ondeDevagar é que não se vai longeEu semeio vento na minha cidadeVou pra rua e bebo a tempestade.
Provérbios populares Devagar se vai longe.
Faça como eu digoFaça como eu faço Aja duas vezes antes de pensarCorro atrás do tempoVim de não sei ondeDevagar é que não se vai longeEu semeio vento na minha cidadeVou pra rua e bebo a tempestade.
Provérbios populares Quem semeia vento, colhe tempestade.
Texto Original“Oh! que saudades que tenhoDa aurora da minha vida,Da minha infância queridaQue os anos não trazem mais!Que amor, que sonhos, que flores,Naquelas tardes fagueirasÀ sombra das bananeiras,Debaixo dos laranjais!”
(Casimiro de Abreu, “Meus oito anos”)
AULA
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Paródia “Oh que saudades que eu tenhoDa aurora de minha vidaDas horasDe minha infânciaQue os anos não trazem maisNaquele quintal de terra!Da rua de Santo AntônioDebaixo da bananeiraSem nenhum laranjais”
(Oswald de Andrade)
AULA
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No meio do caminho No meio do caminho tinhauma pedraTinha uma pedra no meiodo caminhoTinha uma pedraNo meio do caminho tinhauma pedra
ANDRADE, C. D. Antologia poética. Rio de Janeiro/ São Paulo: Record, 2000. (fragmento).
AULA
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Uma pedra no meio do caminho!
E agora?
Se eu tivesse talento para um belo poema.
... um passarinho prático.
...Sou apenas...
Mas eu...
AULA
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A intertextualidade nas receitas
MUSSE DE AMORIngredientes
02 xícaras(chá) de amor
05 colheres(sopa) de arrependimento
02 colheres(sopa) de paixão
01 colher(sopa) de esperança
Modo de fazer
Bata tudo e acrescente hesitação, mas se tiver traição, acrescente o perdão.
RECEITA
AULA
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A intertextualidade nas receitas
RECEITA DE AMOR
Remédios
Amor
Perdão
Traição
Esperança
Engano
Uso interno
Tome 1ml de amor, 1 ml de perdão, 1/2 ml de traição, 2 cápsulas de esperança e 1/2 ml de engano.
Se você não obtiver a cura é porque ainda não encontrou a pessoa certa.
AULA
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Texto Original “Minha terra tem palmeirasOnde canta o sabiá,As aves que aqui gorjeiamNão gorjeiam como lá. (Gonçalves Dias, “Canção do exílio”)
A partir do trecho de Gonçalves Dias, construa um novo texto utilizando a intertextualidade.
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