LÍNGUA PROF. JOSÉ FRANCISCO PORTUGUESA EJA€¦ · Trem-Bala (Ana Vilela) Não é sobre tudo que...
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LÍNGUA PORTUGUESA PROF. JOSÉ FRANCISCO PROF.ª MARISTELA MARCHANTE 4ª EJA FASE
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LÍNGUA PORTUGUESA
PROF. JOSÉ FRANCISCO
PROF.ª MARISTELA MARCHANTE4ªEJA FASE
Unidade IICultura: a pluralidade na expressão humana
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 18.2ConteúdoGêneros textuais: contos
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeConhecer as principais características do gênero.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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FLIP : Dicas para começar a escrever
AULA
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AULA
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AULA
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A disciplina do amor
Foi na França, durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e na maior alegria acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta a casa.
AULA
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Alpha - Cachorro
AULA
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A disciplina do amor
As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando?...Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho voltado para aquela direção.
AULA
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Trem-Bala (Ana Vilela)Não é sobre tudo que o seu dinheiro é capaz de comprarE sim sobre cada momento, sorriso a se compartilharTambém não é sobre correr contra o tempo pra ter sempre maisPorque quando menos se espera, a vida já ficou pra trásSegura teu filho no coloSorria e abraça os teus pais enquanto estão aquiQue a vida é trem bala, parceiroE a gente é só passageiro prestes a partir
Produza um comentário sobre o trecho da letra.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Gênero textual conto
→ Obra de ficção (texto ficcional).
→ Universo de seres e de acontecimentos de ficção, de fantasia ou imaginação.
→ Apresenta narrador, personagens, enredo...
Adaptado de https://educacao.uol.com.br
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Gênero textual conto
Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Tendo uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um clímax sendo conciso.
Disponível em https://educacao.uol.com.br
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Gênero textual conto
→ Apresentação da ação que será desenvolvida.
AULA
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Gênero textual conto
→ Apresentação da ação que será desenvolvida.
→ Breve ambientação do local, tempo, personagens e do acontecimento.
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Gênero textual conto
→ Apresentação da ação que será desenvolvida.
→ Breve ambientação do local, tempo, personagens e do acontecimento.
→ Desenvolvimento da ação.
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Gênero textual conto
→ Apresentação da ação que será desenvolvida.
→ Breve ambientação do local, tempo, personagens e do acontecimento.
→ Desenvolvimento da ação.
→ Encerramento da narrativa com desfecho.
Disponível em www.todamateria.com.br
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Uma lição inesperada
No último dia de férias, nem dormiu direito. Não via a hora de voltar à escola e rever os amigos. Acordou feliz da vida, tomou o café, pegou a mochila e foi ao encontro deles. Abraçou-os à entrada da escola, mostrou o que ganhara de Natal, contou sobre a viagem. Depois ouviu as histórias e divertiu-se com eles, o coração latejando de alegria.
AULA
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Uma lição inesperada
Aos poucos, foi matando a saudade. Sentia-se como um peixe de volta ao mar. Mas, quando o sino anunciou o início das aulas, Lilico descobriu que caíra numa classe onde não havia nenhum de seus amigos. Encontrou lá só gente estranha, que o observava dos pés à cabeça, em silêncio. Viu-se perdido e o sorriso que iluminava seu rosto se apagou.
AULA
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Uma lição inesperada
Logo que soou o sinal para o recreio, Lilico saiu a mil por hora, à procura de seus antigos colegas. Surpreendeu-se ao vê-los em roda, animados, junto aos estudantes que haviam conhecido horas antes. De volta à sala de aula, a professora passou uma tarefa em grupo. Lilico caiu com o japonês, a menina gaúcha, o mulato e o grandalhão.
AULA
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Uma lição inesperada
Sim, justamente porque eram diferentes havia encanto nas pessoas. Se ele descobrira aquilo no primeiro dia de aula, quantas descobertas não haveria de fazer no ano inteiro? E, como um lápis deslizando numa folha de papel, um sorriso se desenhou novamente no rosto de Lilico.
João Anzanello Carrascoza
AULA
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Gênero textual conto
Vamos imaginar que você mudou de cidade.
Produza um texto contando como foi isso e o que aconteceu.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Infância
DESAFIO DO DIA
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O que podemos inferir sobre o eu-lírico no poema apresentado?
DESAFIO DO DIA
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Inferir uma informação implícita em um texto.
RESUMO DO DIA
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Gênero textual conto
Tinham acabado de se mudar para aquela cidade. Passaram o primeiro dia ajeitando tudo. Mas, no segundo dia, o homem foi trabalhar, a mulher quis conhecer a vizinha. O menino, para não ficar só num espaço que ainda não sentia seu, a acompanhou.
RESUMO DO DIA
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