3

LombadaCapa Verso Capa FrenteImpressão

PANTONE+ CMYK Coated: P 103-14 C P 79-10 C P 38-13 C P 24-7 C PretoCMYK P 105-8 C

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliaçãoe Seleção e de Promoção de Eventos

Impressão

PANTONE+ CMYK Coated p 105-8 C 100% PANTONE+ CMYK Coated p 105-8 C 80%

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliaçãoe Seleção e de Promoção de Eventos

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliaçãoe Seleção e de Promoção de Eventos

9

O Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Sele-ção e de Promoção de Eventos (Cebraspe) é uma Organização Social (OS) criada, em 2013, para absorver as atividades do Cespe/UnB. O Cebraspe desenvolve pesquisas no campo da educação, realiza concursos públicos e processos seletivos, bem como elabora e aplica avaliações educacionais em todo o País. A OS continuará a utilizar a marca Cespe, em conformi-dade com seu Estatuto e Contrato de Gestão, firmado com o Ministério da Educação (MEC), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e a Fundação Universidade de Brasília (FUB/UnB).

Apresentamos, a seguir, projetos desenvolvidos pelo Cespe, que contam com o apoio de centenas de colaborado-res e a confiança de nossos parceiros e clientes.

Paulo Henrique Portela de CarvalhoDiretor-Geral

Maria Osmarina do Espírito Santo OliveiraDiretora Executiva

Apresentação

11

Quem somosO propósito do Cebraspe é realizar atividades de ges-

tão de programas e projetos, além de apoio técnico e logístico, com o objetivo de subsidiar sistemas de avaliação educacio-nal. As Organizações Sociais, cujas atividades estão voltadas para o ensino, a pesquisa científica, o desenvolvimento tec-nológico e a proteção e preservação do meio ambiente, são, conforme disposto na Lei nº 9.637/1998, de direito privado e sem fins lucrativos. Por buscar a prestação eficaz de ser-viços de interesse público, o Cespe, como OS, valoriza duas das características fundamentais desse tipo de Organização: objeto de atuação limitado e inexistência de fins lucrativos.

O Cebraspe é dirigido por um Conselho de Adminis-tração, de que participam membros de órgãos públicos – como MEC, Inep e Ministério da Ciência, Tecnologia e Inova-ção (MCTI) – e representantes da sociedade civil. A OS segue

com rigor os princípios da administração pública definidos na Constituição Federal de 1988: legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência.

No mesmo ano de criação do Cebraspe, 2013, o Cespe/UnB completou vinte anos de apoio a pesquisas educacionais e de promoção de vestibulares e seleções em todo o território nacional. Nessas duas décadas, o aparato de tecnologia, a cria-ção de instrumentos de avaliação e o desenvolvimento de pro-cedimentos de segurança e logística fizeram com que o Centro alcançasse posição de destaque nacional.

Reconhecido como uma das principais empresas orga-nizadoras de concursos do País, o Cespe desenvolve, ainda, ações nas áreas de certificações, cursos de formação, eventos e iniciativas de interação com professores e alunos dos ensi-nos fundamental e médio.

13

A participação em experiências bem-sucedidas – como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema de Avalia-ção da Educação Básica (Saeb), promovidos pelo Ministério da Educação, e o Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília (PAS/UnB) – legitimou e deu renome ao trabalho executado pelo Centro.

O Cespe investe, igualmente, na descoberta e no apri-moramento de novas metodologias de análise de perfis pro-fissionais de diversas áreas. Coopera, assim, com a formação de pessoal qualificado e preparado para atender às demandas do País, além de contribuir, sempre respeitando as regras de tratamento isonômico, para a construção de uma sociedade brasileira mais justa e transparente.

15

Nossos valoresTransparência, respeito ao ser humano, comprometimento, excelên-cia, credibilidade, inovação e ética.

Nossa visãoSer reconhecida como a melhor e mais inovadora organização a promo-ver seleções, certificações e avaliações de pessoas e sistemas de ensino.

Nossa missãoPromover, de forma inovadora e efetiva, seleções, certificações e ava-liações de pessoas e sistemas de ensino, bem como realizar pesquisas aplicadas à educação, embasadas em processos científicos, tecnológi-cos e de segurança.

16

Nossos clientes

O Cespe foi profissional e paciente. A qualidade dos candidatos selecionados no concurso foi muito acima do esperado, o que demonstra o rigor e a qualidade dos critérios de seleção dos certames. O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação ainda construiu, juntamente com o Cespe, o curso de ambientação dos novos servidores, que inseriu com sucesso esses colaboradores no âmbito do Ministério.

Flávio Coutinho de CarvalhoCoordenador-Geral de Recursos Humanos

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI)

O Cespe sempre foi um grande parceiro, desde o edital até a publicação do resultado. No decurso do certame, a instituição sempre cumpriu com os prazos. É uma das maiores bancas do País, com credibilidade, experiência e reputação ilibada.

Adriana Alves XavierAnalista Ambiental e Chefe da Divisão de Legislação de Pessoal

Ministério do Meio Ambiente (MMA)

17

Durante o certame, não tivemos nenhum problema, a equipe do Cespe esteve sempre disponível e nos atendeu com agilidade e pres-teza. É a banca com a melhor reputação no mercado, da qual não se escuta falar em fraudes ou erros. As experiências com o Cespe são sempre boas, por isso confiamos na instituição.

Karina da Costa BrunoAnalista e Chefe de Divisão

Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro)

O Cespe é uma das melhores bancas organizadoras do País, se não a melhor de todas. A logística do Centro é muito boa, é feita desde a recepção dos candidatos – com o cuidado para que não ocorram tentativas de fraudes – até a organização na aplicação de provas. A seriedade e o rigor da banca estão em cada etapa.

Sandra Caseira CerqueiraAnalista de Planejamento, Gestão e

Infraestrutura em Propriedade IndustrialInstituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI)

Os concursos realizados para o Ministério Público da União (MPU) envolvem uma quantidade muito grande de vagas, cargos e can-didatos. Somente o Cespe, com sua tradição de seriedade e efi-ciência, consegue atender às milhares de pessoas que buscam um emprego no setor público. Foi esse trabalho, desenvolvido por décadas, que transformou o Cespe em referência brasileira em sua área de atuação.

Sabrina MaiolinoSecretária de Gestão de Pessoas

Procuradoria-Geral da República (PGR)

A atuação do Cespe nos concursos de 2007, 2009 e 2010, realiza-dos em parceria com o Inmetro, foi bastante satisfatória. Repetimos a escolha da banca porque temos um entendimento claro com a instituição e porque o Centro apoia com eficiência as questões jurí-dicas referentes aos certames. As provas são adequadas aos nossos padrões. A reputação do Centro é muito boa.

Paulo Roberto RodriguesCoordenador-Geral de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas

Instituto Nacional de Metrologia, Qualidade e Tecnologia (Inmetro)

19

As origens do Cespe datam de 1970, com a criação da Comissão Permanente de Concurso Vestibular (Copeve), res-ponsável por organizar o acesso ao ensino superior na UnB. Em decorrência da qualidade desses vestibulares, a Copeve foi contratada pelo Governo do Distrito Federal (GDF) para realizar alguns de seus concursos públicos.

A crescente demanda de serviços prestados pela Copeve culminou na criação, em 1987, da Diretoria de Acesso ao Ensino Superior (DAE/UnB), que passou a planejar e exe-cutar as atividades relacionadas a vestibulares e concursos. A DAE foi peça importante no processo de transição que resultou na criação do Cespe/UnB, em 1993.

Com maior autonomia, o novo Centro ganhou espaço no cenário nacional. Investindo em projetos inovadores em sua área de atuação, o Cespe/UnB conquistou a confiança, o res-peito e o reconhecimento de instituições públicas e privadas de todo o País.

Em 2013, após aprovação do Conselho Universitário da UnB, a Presidenta da República Dilma Rousseff assinou o Decreto Presidencial que criou o Cebraspe – Organização Social que veio consolidar a parceria com o Governo Federal na execução de serviços de grande interesse público.

História

21

Objetivos

Promover e realizar pesquisas nas áreas de ensino, de desenvolvimento tecnológico e de políticas públicas.

Promover e realizar programas e projetos científicos e tecnológicos relacionados à formação de pessoas na área de avaliação e seleção.

Prestar serviços, tais como concursos públicos, processos de seleção, exames, avaliações e certificações.

Fomentar atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária.

Desenvolver atividades de suporte técnico e logístico a instituições públicas e privadas na área de avaliação e seleção.

23

A UnB seleciona, anualmente, com o apoio do Cespe, candidatos que concorrem a vagas para os mais de cem cursos oferecidos pela Instituição. Além do ves-tibular tradicional, o Cespe realiza as provas de acesso à Universidade por meio das vagas reservadas a candida-tos portadores de diploma de curso superior ou oriundos de transferência facultativa. Os vestibulares da UnB para as licenciaturas a distância e para as vagas destinadas a índios e professores em áreas rurais também são organi-zados pelo Centro.

Outras instituições de ensino superior também con-taram ou ainda contam com a experiência do Cespe na realização de seus vestibulares, como é o caso da Universi-dade Federal do Pampa (UNIPAMPA), do Centro Universitá-rio de Brasília (UniCEUB) e da Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS) do Governo do Distrito Federal.

As provas de acesso a Universidades realizadas pelo Cespe são marcadas pela interdisciplinaridade e pela con-textualização, bem como pela adequação aos objetos de conhecimento trabalhados nas escolas do ensino médio.

Vestibulares

25

O Programa de Avaliação Seriada (PAS) é uma modalidade alternativa de ingresso de estudantes na UnB que responde, atualmente, pela ocupação de 50% das vagas oferecidas para entrada na Universidade no primeiro semestre. Em vez de ava-liar, de uma só vez, o que foi trabalhado nos três anos do ensino médio, como acontece no Vestibular, o processo é dividido em três etapas, mediante a aplicação de uma prova ao final de cada ano do ensino médio. Somente na terceira e última etapa, o estudante escolhe o curso ao qual deseja concorrer.

Criado em 1996, o PAS ganhou destaque pelo uso de uma matriz de referência que relaciona três elementos: habili-dades, competências e objetos de conhecimento. Esses obje-tos, adequados aos respectivos anos do ensino médio, são interdisciplinares e explorados de forma contextualizada nas avaliações de cada etapa.

O Cespe preocupa-se em manter essas avaliações atua-lizadas. Para tanto, realiza, periodicamente, a revisão desses objetos de conhecimento, bem como das obras – literárias, fílmicas, musicais, arquitetônicas, plásticas, dramáticas e de divulgação científica – que, indicadas pelo Fórum de Profes-sores, compõem esses objetos. As obras usadas no processo seletivo são escolhidas com base nos critérios de relação com as transformações de nosso tempo e de proximidade com a realidade dos estudantes. São mais de 90 obras analisadas criticamente todos os anos.

O Programa também possui iniciativas editoriais desti-nadas aos estudantes, pais e professores que buscam infor-mações sobre a dinâmica de funcionamento dessa impor-tante avaliação da UnB. São elas a Revista Passei, o Guia do PAS e a Coleção SaberPAS.

PAS/UnB

27

Enem

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi criado em 1998 com o objetivo de avaliar o desempenho de estu-dantes ao fim da educação básica, contribuindo para a melhoria da qualidade desse nível de escolaridade. A partir de 2009, passou a ser utilizado também como processo de seleção para ingresso no ensino superior.

Por ter experiência na área de avaliação de aprendi-zagem e possuir logística adequada à operacionalização de exames desse porte, o Cespe, desde 2006, é responsável, em consórcio com outras instituições, pela aplicação do Enem. Atualmente, o Centro aplica o exame em 14 Unidades da Federação.

A realização do Enem envolve planejamento de traba-lho em várias etapas: locação de espaço físico; distribuição

dos inscritos e do material de apoio necessário à aplicação; acompanhamento e sincronização das atividades de orga-nização das provas, em parceria com os Correios e com a gráfica indicada pelo Inep; contratação e capacitação dos profissionais envolvidos na aplicação (realizada, inclusive, em unidades prisionais e hospitalares); digitalização e pro-cessamento das folhas de respostas dos participantes; e for-mação da base de dados. O Cespe encarrega-se, ainda, da seleção, contratação e capacitação dos especialistas envol-vidos nas etapas que estão unicamente sob a responsabili-dade do Centro: correção das redações; análise estatística e pedagógica dos itens das provas, mediante a Teoria Clássica de Testes (TCT) e a Teoria de Resposta ao Item (TRI); e guarda dos materiais.

29

A busca pela excelência e a preocupação com a garantia da isonomia orientam o trabalho do Cespe em todas as etapas de execução de um evento, desde a formulação de editais até a publicação de resultados.

Entre 2012 e 2014, o Centro realizou, em todos os esta-dos do País, aproximadamente 140 concursos, com mais de 4 milhões de inscritos, para cargos nas mais diferentes áreas: administrativa, educacional, executiva, jurídica, entre outras. Apenas em 2014, cerca de 500 mil colaboradores participa-ram de eventos organizados pelo Cespe, atuando em várias funções durante a aplicação de provas.

A qualidade técnica na elaboração, aplicação e corre-ção das provas, o atendimento adequado aos candidatos – inclusive àqueles que necessitam de atendimento especial,

como lactantes e pessoas com deficiência – e a segurança em todo o processo são prioridades do Centro. Somente no Distrito Federal, estão capacitados mais de 1.000 ledores, transcritores e intérpretes de sinais, prontos para cola-borar quando requisitados.

O Centro investe constantemente em novas metodolo-gias de aferição de conhecimento e competências, procurando sempre a melhor forma de seleção para o perfil profissional buscado pela instituição contratante. Mais do que testar os conhecimentos dos candidatos, o objetivo dos concursos rea-lizados pelo Cespe é selecionar os mais aptos a exercer com excelência os cargos oferecidos por órgãos públicos e empre-sas privadas de todo o País.

Concursos públicose seleções

30

SP

AC

AM

AP

BA

CE

ES

DF

GO

MA

MG

MS

MT

PA

PBPEPI

PR

RJ

RN

RO

RR

RSSC

SE

TO

AL200 a 1.500

1.500 a 3.000

3.000 a 40.000

Distribuição de colaboradores do Cespe no Brasil

31

Serviços oferecidos na realização de concursos

Assistência à instituição contratante em cada etapa do processo seletivo.

Assessoria administrativa e jurídica para atender a eventuais ações judiciais ou extrajudiciais.

Central de Atendimento ao Candidato qualificada para responder aos questionamentos de participantes e com seção dedicada exclusivamente ao atendimento especial de pessoas com deficiência.

Divulgação do concurso público em âmbito nacional e equipe capacitada para atender a demandas de imprensa.

Página eletrônica para consulta a editais, realização de inscrições, divulgação de resultados e acompanhamento de todas as etapas do processo seletivo.

Bancas compostas por especialistas qualificados e criteriosamente selecionados para elaboração e avaliação de provas.

Logística e segurança na aplicação de provas, realizadas por profissionais atentos ao sigilo que requer cada etapa do processo seletivo.

Impressão de provas, interpretação de imagens digitalizadas de documentos e processamento de informações, realizados em parques informático e gráfico – modernos, próprios e com alto nível de segurança – que garantem o sigilo e a integridade necessários à realização de todo concurso.

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Seleções simplificadasAlém de concursos públicos, o Cespe realiza proces-

sos seletivos simplificados para órgãos públicos e processos seletivos internos para empresas privadas. Essas seleções são compostas, normalmente, de uma única etapa e/ou de avaliação de títulos e currículo. No caso dos órgãos públi-cos, a seleção simplificada atende, na maioria das vezes, a demanda de contratação temporária de servidores. As empresas privadas, geralmente, usam a seleção para pro-moções ou remoções. Em ambas as situações, o objetivo do Cespe é contribuir com a seleção de profissionais qualifica-dos que correspondam aos perfis da organização e dos car-gos a serem ocupados.

Concursos públicos realizados (2012-2014)

Seleções realizadas (2012-2014)

50

1.202.885

2012

1.901.960

63

2013

34

1.785.910

2014

87.665

116 11.919 6 12.611

2012 2013 2014

Concursos/Seleções Inscritos

35

Desde 2000, o Cespe avalia programas e sistemas edu-cacionais. Projetos governamentais, currículos escolares e objetos de conhecimento da UnB foram analisados pelo Cen-tro. Entre os trabalhos realizados nos últimos anos, destacam-se o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

De 2012 a 2014, o Centro realizou 15 avaliações, que contaram com a participação de mais de 14 milhões de estu-dantes. Entre elas estão avaliações de ensinos fundamental e médio em vários estados do Brasil, realizadas em parceria com as respectivas Secretarias de Educação, como nos casos de São Paulo, Rio de Janeiro, Amazonas, Bahia e Piauí. Redes de ensino de instituições de natureza jurídica privada tam-bém já contrataram os serviços de avaliação do Cespe, como o Serviço Social da Indústria (Sesi) e a Associação das Escolas Americanas do Brasil.

Avaliações educacionais (2012-2014)

Avaliações educacionais

5

6.613.134

5

3.049.926

5

5.225.309

2012 2013 2014

Avaliações Participantes

37

Certificações são processos de avaliação realizados para mensurar habilidades, competências e conhecimentos. Nos últi-mos anos, o Cespe responsabilizou-se por certificações aplica-das em instituições como o Banco do Brasil e o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae).

O Centro certifica, igualmente, candidatos a ingressar nos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Artes Cênicas, Design, Música e Artes Plásticas da UnB, por intermédio de prova de Habilidade Específica.

Certificações

39

O Cespe planeja e executa cursos de formação, capacitação e ambientação, cujo objetivo é preparar os candidatos especificamente para as funções oferecidas pelos órgãos públicos e pelas instituições privadas. O Centro conta com equipe especializada na organização, logística, produção de material didático, planejamento de palestras e seminários, bem como na elaboração das eventuais provas desses cursos. Entre 2012 e 2014, mais de 6 mil pessoas participaram de cursos de formação e capacitação realizados pelo Cespe.

Cursos de formaçãoe capacitação

9

1.072

4

1.178

11

3.979

2012 2013 2014

Cursos Participantes

Cursos de formação, capacitação e ambientação (2012-2014)

41

MOEDA, SISTEMA FINANCEIRO E BANCO CENTRAL:uma abordagem prática e teórica sobre o funcionamento de

uma autoridade monetária no mundo e no Brasil

Cargo: ProcuradorPrograma de Capacitação

22 de março a 2 de abril de 2010

Instituições como a Agência Nacional de Tele- comunicações (Anatel), a Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel), a Advocacia-Geral da União (AGU), o Banco Central do Brasil (BACEN), a Polícia Rodoviária Federal (PRF), a Secretaria de Estado da Educação do Governo do Espírito Santo (SEDU/ES), a Polícia Militar do Estado do Ceará (PM/CE), o Departamento de Polícia Federal (DPF) e a Polícia Civil do Distrito Federal (PC/DF) já contrataram os serviços do Cespe nessa área.

43

Com o objetivo de estimular professores e estudantes dos ensinos fundamental e médio, o Cespe realiza os Fóruns Permanentes de Professores, de Pais e de Estudantes.

Cursos presenciais de formação continuada de pro-fessores, bem como eventos voltados para estudantes da educação básica são regularmente oferecidos pelo Cespe. Por meio da plataforma Moodle, acessível pelo endereço ele-trônico www.gie.cespe.unb.br, cursos e eventos similares

encontram-se, também, disponibilizados em ambiente virtual. Desde 1996, já foram ofertados mais de 950 cursos, que con-taram com mais de 40 mil participantes.

O Cespe preocupa-se em manter informados os respon-sáveis sobre a educação dos estudantes por meio do Fórum Permanente de Pais. Palestras, organizadas pela Gerência de Interação Educacional, estimulam que o processo de aprendi-zagem tenha continuidade fora da escola.

Interação com professores e estudantes

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Fóruns realizados

Fórum Permanente de Professores Fórum Permanente de Estudantes

5

16.599

12 608

2101

2011 2012 2013

16

2.800

7740

4

1.172

2010 2011 2012

6

260

3

130

2

70

2011 2012 2013

Cursos Participantes

Fórum Permanente de Pais

47

Provas digitaisO Cespe busca, incansavelmente, aperfeiçoar tecno-

logias para obter excelência nos serviços que oferece. Para tanto, desenvolveu ferramenta própria, a partir do Com-puterized Adaptive Testing (CAT), que permite a aplicação de provas por meio de computadores. O método CAT avalia o participante de forma dinâmica, calculando sua proficiência mediante as respostas às questões, pré-testadas e calibradas, que lhe são apresentadas (Teoria da Resposta ao Item – TRI). A ferramenta para o CAT desenvolvida pelo Centro está sendo estruturada em plataforma que possibilitará sua utilização em eventos de grande porte.

Pesquisas educacionaisO Cespe também tem compromisso com a melhoria do

ensino brasileiro. A Diretoria de Pesquisa em Avaliação analisa dados obtidos nas avaliações educacionais que realiza, a fim de produzir e divulgar documentos acadêmicos que possam apontar deficiências e fornecer subsídios a gestores e docen-tes engajados no aperfeiçoamento das práticas escolares.

49

Proficiência em língua estrangeira A prova de proficiência em língua estrangeira é de

grande importância para estudantes da UnB. O objetivo é afe-rir o conhecimento dos discentes nas disciplinas Inglês Instru-mental I e II e Língua Espanhola I e II, ofertadas pelo Instituto de Letras. Em alguns casos, utiliza-se o resultado obtido na prova como atestação da proficiência em inglês de candida-tos a Programas de Mestrado e Doutorado da Universidade. Na aplicação dessa prova o Cespe utiliza o método CAT, o mesmo adotado nas provas digitais.

SegurançaO Cespe conta com um rigoroso controle de segurança

para todos os eventos que promove. No local em que as pro-vas são elaboradas, é proibido portar aparelhos eletrônicos, celulares, carteiras, chaves e relógios. Não entram nem saem pessoas ou objetos desse local sem que sejam submetidos a detector de metais e scanner de corpo. O ambiente não tem conexão com a internet ou telefone fixo com linha externa.

Áreas sigilosas e não sigilosas do Centro são monitora-das, 24h por dia, por intermédio de câmeras visíveis e ocultas. Os colaboradores que têm acesso às áreas restritas passam por controle biométrico – identificação da digital – e por scanner de corpo capaz de detectar até um pequeno pedaço de papel.

Todo colaborador do Cespe passa por sindicância de vida pregressa contínua, efetuada pela área de inteligência, com a devida autorização do próprio colaborador.

LogísticaA Diretoria de Logística do Cespe é responsável por pla-

nejar as atividades de aplicação das avaliações, definir o horá-rio para o início das provas e criar as instruções e roteiros de aplicação. O setor, que possui expressivo banco de espaços físicos adequados à realização dos eventos, ocupa-se da qua-lificação de colaboradores, capacitando-os para que exerçam funções de grande responsabilidade na aplicação de provas.

51

Assessorias TécnicasO Cespe dispõe de Assessoria Jurídica para a correta ela-

boração de editais com embasamento legal, respostas a indaga-ções judiciais e auxílio ao contratante. Já a Assessoria de Comu-nicação possibilita a escolha da melhor estratégia de divulgação dos eventos por meio da elaboração de cartazes, releases, bole-tins informativos e atendimento à imprensa.

O Centro conta, também, com uma Gerência Editorial que se ocupa de publicações voltadas para o público interno, como manuais e relatórios, e o externo, como guias aos candidatos, coleções de divulgação de pesquisas educacionais, bem como material didático-pedagógico de apoio à interação com alunos e professores do ensino médio e superior.

Parque GráficoO parque gráfico do Cespe possui equipamentos que per-

mitem impressões preto e branco e coloridas em larga escala e de

grande qualidade. Todo material de prova impresso pode ser per-sonalizado, com informações do concurso e de cada candidato.

As impressoras de dados variáveis possibilitam a combi-nação aleatória das questões, o que permite gerar diferentes versões da mesma prova. O processo mantém o mesmo nível de dificuldade nas distintas versões, porém, com gabaritos hete-rogêneos, que dificultam a popularmente conhecida “cola”.

Procedimentos de segurançaA segurança de cada evento é planejada com cuidado e

antecedência. Ela começa com o sigilo das informações relati-vas às características da avaliação antes da divulgação do edi-tal de abertura, passa pelo processo de elaboração, impres-são e transporte das provas, chega aos rígidos procedimentos nos locais de aplicação e conclui-se com o resguardo exigido na correção da avalição e resposta aos eventuais recursos aos gabaritos e resultados.

Nossos diferenciais

53

Os espaços reservados por onde circulam as provas antes de sua aplicação são sempre supervisionados por câme-ras de vídeo e por profissionais de segurança bem treinados.

ProvasA qualidade das provas do Cespe constitui um dos prin-

cipais selos de excelência da Instituição. As avaliações são ela-boradas por profissionais escolhidos por sua competência e nível acadêmico, bem como pelo conhecimento e experiência na área de sua especialidade.

O processo de elaboração de uma prova segue cuidado-sos e sigilosos procedimentos, que vão da definição dos obje-tos de avaliação e características da prova (nota de corte, nível de dificuldade, pesos das diferentes partes e etapas), passando pelas revisões de padronização, técnica e linguística, até a dia-gramação final do material a ser encaminhado para a gráfica.

O Centro prioriza, em suas provas, questões contextuali-zadas e interdisciplinares, que exigem do candidato a articulação de diferentes conhecimentos e sua aplicação a uma situação

problema. Busca-se, assim, selecionar os candidatos com perfil mais adequado ao cargo oferecido pela instituição contratante.

Inovações tecnológicasO complexo tecnológico do Cespe é composto por moder-

nos equipamentos de informática, que permitem maior eficiência e segurança no trato das informações.

O primeiro passo após a realização das provas é a digita-lização das folhas de respostas, realizada por meio de scanners com capacidade de digitalização de 80 mil páginas por hora. O processamento das informações é feito com base na análise das imagens digitalizadas, que são inalteráveis, o que aumenta a segurança e a transparência do procedimento.

Outra vantagem da digitalização é a possibilidade de acesso a essas imagens pelos candidatos, democratizando-se, assim, o concurso. Para facilitar a interposição de recursos contra gaba-ritos e resultados provisórios, as imagens da prova, do gabarito e da folha de respostas de cada candidato são disponibilizadas na página eletrônica do evento. O acesso a essas informações é

55

possível por meio da geração de senha, da inserção do CPF e do número de inscrição na página eletrônica do Cespe.

Malotes e empacotamento de provasOs procedimentos de preparação das avaliações são

feitos em área altamente sigilosa, sem comunicação externa e monitorada, dia e noite, por câmeras de vídeo. Os malotes de provas são lacrados pouco antes da aplicação e conduzidos por coordenadores do Cespe. Os colaboradores do Centro são acompanhados por profissionais de segurança.

Software de combinação aleatóriaPara evitar que se tenha acesso antecipado às respos-

tas das provas dos eventos que organiza, o Centro desen-volveu um caderno de questões matriz, por cargo, em cada seleção. Por meio do software de combinação aleatória de questões, criado pelo Cespe, diferentes tipos de provas são produzidos para a aplicação, de modo a se garantir a segurança da etapa. Os gabaritos dos cadernos de questões somente são produzidos após a aplicação, quando todos os materiais retornam ao Cespe, assegurando-se, também dessa forma, a lisura da seleção.

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SustentabilidadeA sustentabilidade é, no Cespe, um valor fundamental.

Ela está na base de variadas ações para diminuir o impacto ambiental das atividades do Centro. Entre essas ações estão a reciclagem constante de material impresso e a redução do consumo de energia no prédio sede. O Projeto Cespe Susten-tável, iniciado em 2008, procura estimular a conscientização ambiental no dia a dia dos colaboradores. A distribuição de canecas ecológicas com o intuito de se reduzir o uso de copos descartáveis, a implantação de caixas exclusivas para a coleta de papéis recicláveis e a divulgação semanal de reportagens sobre sustentabilidade nos meios de comunicação internos são exemplos de iniciativas implementadas pelo Projeto Cespe Sustentável.

58

Advocacia-Geral da União – AGUAgência Brasileira de Inteligência – ABINAgência de Defesa Agropecuária do Estado do Ceará – ADAGRIAgência Nacional de Aviação Civil – ANACAgência Nacional de Energia Elétrica – ANEELAgência Nacional de Telecomunicações – ANATELAgência Nacional de Transportes Aquaviários – ANTAQAgência Nacional do Cinema – ANCINEAssembleia Legislativa do Estado do Ceará – ASS.LEG./CEAssembleia Legislativa do Estado do Espírito Santo – ASS.LEG./ESAuditoria-Geral do Estado de Minas Gerais – AUGE/MGBanco Central do Brasil – BC

Banco da AmazôniaBanco de Brasília – BRBBanco do Brasil S.A (Programa de Certificação Interna) – BBCaixa Econômica Federal – CEFCâmara dos DeputadosCompanhia de Transportes Urbanos da Grande Vitória – CETURB–GVCompanhia Estadual de Habitação Popular do Estado da Paraíba – CEHAP/PBConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPqCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPESCorpo de Bombeiro Militar do Distrito Federal – CBMDF

Instituições que já contrataram os serviços do Cespe

59

Defensoria Pública da União – DPUDefensoria Pública do Estado da Bahia – DPE/BADefensoria Pública do Estado de Rondônia – DPE/RODefensoria Pública do Estado de Sergipe – DPE/SEDefensoria Publica do Estado do Acre – DPE/ACDefensoria Pública do Estado do Alagoas – DPE/ALDefensoria Pública do Estado do Espirito Santo – DPE/ESDefensoria Pública do Estado do Maranhão – DPE/MADefensoria Pública do Estado do Piauí – DPE/PIDepartamento de Polícia Federal – DPFDepartamento de Polícia Rodoviária Federal – DPRFDepartamento de Trânsito do Estado do Espírito Santo – DETRAN/ESEmpresa Baiana de Águas e Saneamento S.A. – EMBASAEmpresa Brasileira de Comunicação – EBC Escolas AmericanasEscola Superior de Ciências da Saúde – ESCS/DFExame Nacional do Ensino Médio – ENEMFinanciadora de Estudos e Projetos – FINEPFundação Nacional do Índio – FUNAIFundação Universidade de Brasília – FUB

- Hospital Universitário de Brasília

- Licenciatura em Educação do Campo- Processo Seletivo FUNAI- Programa Universidade Aberta do Brasil:Especialização, Graduação e Licenciatura- Psicologia Social do Trabalho e das Organizações - Vestibular- Universidade do Campo - Programa de Avaliação Seriada- Admissão por Transferência Facultativa- Admissão para Portador de Diploma de Curso Superior

Fundação Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPAFundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDEGoverno do Distrito Federal – Programa de Residência Médica – GDFGoverno do Estado de Pernambuco –Secretaria de Administração – SAD/PEGoverno do Estado do Espírito Santo – Instituto Jones dos Santos Neves – IJSN 1/2010Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – IBAMAInstituto de Previdência dos Servidores do Estado do Espírito Santo – IPAJM

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Instituto do Meio Ambiente e dos Recursos Hídricos do Distrito Federal – Brasília Ambiental – IBRAMInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília – IFB Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP/BNIInstituto Nacional de Metrologia, Normalização e qualidade Industrial – INMETROInstituto Nacional da Propriedade Industrial – INPIInstituto Nacional de Pesquisas Espaciais – INPEInstituto Nacional do Seguro Social – INSSMinistério das Relações ExterioresInstituto Rio Branco – IRBrMinistério da Ciência, Tecnologia e Inovação – MCTIMinistério da Educação – MECMinistério da Integração Nacional – MIMinistério da Justiça – DEPENMinistério da Justiça – DPFMinistério da Previdência Social – MPSMinistério da Saúde – MSMinistério das Comunicações – Empresa Brasileira

de Correios e Telégrafos – CORREIOSMinistério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome – MDSMinistério do Meio Ambiente – MMAMinistério do Meio Ambiente/Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade – ICMBIOMinistério do Planejamento, Orçamento e Gestão – MPOGMinistério Público da União – MPUMinistério Público do Estado de Rondônia – MPE/ROMinistério Público do Estado de Roraima – MPE/RRMinistério Público do Estado de Sergipe – MPE/SEMinistério Público do Estado de Tocantins – MPE/TOMinistério Público do Estado do Espírito Santo – MPE/ESMinistério Público do Estado do Piauí – MPE/PIMinistério Público do Estado do Rio Grande do Norte – MPE/RNOrdem dos Advogados do Brasil – OABPolícia Civil do Distrito Federal – PC/DFPolícia Civil do Estado da Paraíba – PC/PBPolícia Civil do Estado de Alagoas – PC/ALPolícia Civil do Estado do Ceará – PC/CE

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Polícia Civil do Estado do Espírito Santo – PC/ESPolícia Civil do Estado do Rio Grande do Norte – PC/RNPolícia Militar do Distrito Federal – PM/DFPolícia Militar do Estado de Alagoas – PM/ALPolícia Militar do Estado do Ceará – PM/CEPolícia Militar do Estado do Espírito Santo – PM/ESPrefeitura Municipal do Ipojuca – IPOJUCAProcuradoria-Geral do Estado de Alagoas – PG/ALProcuradoria-Geral do Estado de Pernambuco – PG/PEProcuradoria-Geral do Município de Boa Vista – PGMSecretaria da Administração do Estado da Bahia – SAEBSecretaria de Administração do Estado de Sergipe

– Fundação de Saúde Parreiras Horta – FPH – Fundação Estadual da Saúde – FUNESA – Fundação Hospitalar de Saúde – FHS

Secretaria de Estado de Educação do Estado da Bahia – Avaliação dos Docentes e Avaliação Externa do Ensino Médio – AVALIE/BASecretaria de Educação do Estado da Bahia – SEC/BASecretaria de Educação do Estado de Sergipe – Avaliação SESI/SE

Secretaria de Educação do Estado do Amazonas – SEDUC/AM Secretaria de Educação do Estado do Ceará – SEDUC/CESecretaria de Educação do Estado do Espírito Santo – SEDU/ES Secretaria de Estado da Educação e Cultura do Estado da Paraíba – SEC/PBSecretaria de Estado da Justiça do Estado do Espírito Santo – SEJUS/ESSecretaria de Estado de Controle e Transparência do Estado do Espírito Santo – SECONT/ESSecretaria de Estado de Educação do Distrito Federal – SEDU/DFSecretaria de Estado de Educação do Estado do Ceará – SEDUC/CESecretaria de Estado de Fazenda do Estado do Acre – SEFAZ/ACSecretaria de Estado de Fazenda do Estado do Espírito Santo – SEFAZ/ESSecretaria de Estado de Gestão e Recursos Humanos do Estado do Espírito Santo – SEGER/ES

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Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal – SES/DFSecretaria de Estado do Desenvolvimento da Agropecuária e da Pesca do Estado da Paraíba – SEDAP/PBSecretaria de Planejamento e Gestão do Distrito Federal – SEPLAG/DFSecretaria Especial da Controladoria-Geral do Estado de Pernambuco – SECGE/PESecretaria Estadual de Saúde do Estado do Espírito Santo – SESA/ESSecretaria Estadual do Estado de São Paulo – Avaliação das Escolas do Estado de São Paulo – PROVA SPSecretaria Estadual do Estado do Amazonas – Avaliação de Desempenho Estadual da Educação do Amazonas – SADEAMSecretaria Estadual do Estado do Rio de Janeiro – Avaliação de Desempenho Estadual da Educação do Rio de Janeiro – SAERJSecretaria Municipal de Educação e Cultura do Estado do Piauí – SEMEC/PISecretaria Municipal do Estado de São Paulo – Avaliação

das Escolas dos Municípios de São Paulo – MUNICÍPIO/SPSecretaria Municipal do Estado do Rio de Janeiro – Avaliação de Desempenho Municipal da Educação do Rio de Janeiro – PROVA RIO Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – SEBRAEServiço Federal de Processamento de Dados – SERPROServiço Social de Saúde do Acre – PRÓ–SAÚDE/ACSuperintendência Nacional de Previdência Complementar – PREVICSuperior Tribunal de Justiça – STJSuperior Tribunal Militar – STMTribunal de Contas da União – TCUTribunal de Contas do Distrito Federal e Território – TC/DFTribunal de Contas do Estado da Bahia – TCE/BATribunal de Contas do Estado do Acre – TCE/ACTribunal de Contas do Estado do Espírito Santo – TCE/ESTribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Norte – TCE/RNTribunal de Contas do Estado do Tocantins – TCE/TO

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Tribunal de Justiça do Estado da Bahia – TJ/BATribunal de Justiça do Estado da Paraíba – TJ/PBTribunal de Justiça do Estado de Alagoas – TJ/ALTribunal de Justiça do Estado de Rondônia – TJ/ROTribunal de Justiça do Estado de Roraima – TJ/RRTribunal de Justiça do Estado do Acre – TJ/ACTribunal de Justiça do Estado do Ceará – TJ/CETribunal de Justiça do Estado do Espírito Santo – TJ/ESTribunal de Justiça do Estado do Pará – TJ/PATribunal de Justiça do Estado do Piauí – TJ/PI Tribunal Regional do Estado da Bahia – TRE/BATribunal Regional do Estado do Mato Grosso – TRE/MTTribunal Regional do Trabalho 10.ª Região – TRT 10.ª RegiãoTribunal Regional do Trabalho da 17.ª Região – TRT 17.ª RegiãoTribunal Regional do Trabalho da 1.ª Região – TRT 1.ª RegiãoTribunal Regional do Trabalho da 21.ª Região – TRT 21.ª RegiãoTribunal Regional Eleitoral do Estado de Goiás – TRE/GOTribunal Regional Eleitoral do Estado

de Minas Gerais – TRE/MGTribunal Regional Eleitoral do Estado do Espírito Santo – TRE/ESTribunal Regional Eleitoral do Estado do Maranhão – TRE/MATribunal Regional Eleitoral do Estado do Paraná – TRE/PRTribunal Regional Eleitoral do Estado do Rio de Janeiro – TRE/RJTribunal Regional Federal da 1.ª Região – TRF 1.ª Região Tribunal Regional Federal da 2.ª Região – TRF 2.ª RegiãoTribunal Regional Federal da 3.ª Região – TRF 3.ª Região Tribunal Regional Federal da 5.ª Região – TRF 5.ª Região Universidade Estadual do Estado do Rio Grande do Norte – UERN

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A contratação dos serviços prestados pelo Cespe é feita por meio da celebração de contrato com o Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Even-tos (Cebraspe), sem a necessidade de procedimento licitató-rio, com fundamento no artigo 24, incisos XIII ou XXIV, da Lei n.º 8.666/1993. A solicitação de proposta técnica e financeira para realização de eventos poderá ser feita por meio do ende-reço eletrônico www.cespe.unb.br/CESPE/clientes e tam-bém pelo e-mail: negocios@cebraspe.org.br.

Entre em contato com a Diretoria deNegócios do Cespe:

Campus Universitário Darcy Ribeiro, sede do Cespe – Asa Norte | 70904-970 | Brasília (DF)

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Como noscontratar

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REDAçãOJuliana Morgado e Maíra Andrade

REVISãOLuísa Fialho, Maria de Fátima Stacciarini, Ronélia Souza e Sumaia Galli Sampaio

EDITORAMaíra Andrade

EDITORAçãOLuciana Bastos e Marcos Barreiros

FOTOGRAFIAArquivo do Cebraspe, Flora Egécia, Gregório Soares, Naiara Caldas, Natália Valarini e Rodrigo de Oliveira

PROJETO GRáFICOLuciana Bastos e Marcos Barreiros

CAPAMarcos Barreiros e Naiara Caldas

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Campus Universitário Darcy Ribeiro, sede do Cespe – Asa Norte | 70904-970 | Brasília/DF

Central de Atendimento ao CandidatoTelefone: (61) 3448 0100E-mail: sac@cebraspe.org.br

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