LP e o meu curso
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LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO E CONTEXTO Estética, Terapia Ocupacional e Fisioterapia
Profa. Esp. Daniele de Oliveira – UNISO 1.sem.2012
![Page 2: LP e o meu curso](https://reader031.fdocumentos.com/reader031/viewer/2022020307/5598d94f1a28ab275c8b46cf/html5/thumbnails/2.jpg)
PROFESSORA
Mestranda em Comunicação
LITERATURA E AUDIOVISUAL
Especialista em Design Educacional
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Graduada em Letras
PORTUGUÊS E LITERATURAS
Graduada em Design Gráfico
E OS ALUNOS?
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RELEVÂNCIA
LÍNGUA PORTUGUESA
E SEU CURSO?
O ensino de Língua Portuguesa destina-se a preparar o
aluno para lidar com a linguagem em suas
diversas situações de uso e manifestações, inclusive a estética, pois o domínio da língua materna revela-se
fundamental ao acesso às demais áreas do conhecimento.
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PLANO
Conteúdo Programático:
1.1 Tipologia textual.
1.2 O texto escrito.
1.3 O texto oral.
1.4 Leitura, intelecção e análise de texto.
1.5 Produção de textos
Avaliação
Atividades em sala – peso 2,0
Atividade em grupo – peso 3,0
2 avaliações presenciais – peso 5,0
1 avaliação substitutiva
Falta também reprova!
CARGA HORÁRIA: 80 h/a
AULAS: segundas e terças
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calendário FEV/12
18/02 apresentação do componente/ elementos de comunicação
19/02 atividades introdutórias: elementos de comunicação
25/02 Módulo 1: Tipos de texto e vida cotidiana
26/02 Módulo 1: Tipos de texto e vida cotidiana
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SALA VIRTUAL
www.uniso.br/ead Acesso RA – SEM OS ZEROS SENHA – 123 Não conseguiu acessar? [email protected] (15) 2101 7051
![Page 7: LP e o meu curso](https://reader031.fdocumentos.com/reader031/viewer/2022020307/5598d94f1a28ab275c8b46cf/html5/thumbnails/7.jpg)
VAMOS COMEÇAR?
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MAS... Por que eu devo
aprender Língua
Portuguesa??
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João é cabeleireiro
Ela entende de tudo o que é relacionado à beleza e é referência na cidade onde mora.
Abriu um salão e mandou fazer esta placa...
Situação 1
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Murilo Benício gosta de ir à praia de terno
Situação 2
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Ao conversar com seu médico, Ana, que havia passado por uma cirurgia recente e estava com dificuldade para respirar, teve o seguinte esclarecimento: O aparecimento de complicações respiratórias está diretamente
relacionado à dor e se torna mais incidente em cirurgias torácicas ou abdominais altas. Isto se deve à inibição da inspiração profunda e da tosse eficaz, o que reduz a ventilação e propicia o acúmulo de
secreções, favorecendo o colapso de segmentos pulmonares, reduzindo a capacidade vital e predispondo a infecções(19).
Adicionalmente o padrão respiratório torna-se superficializado por diminuição no VC e aumento na FR favorecendo o aumento no
IRRS. No presente estudo, observamos uma tendência à redução do VC no POI e redução significativa no 2DPO no grupo placebo
quando comparado ao grupo TENS, demostrando que o alívio da dor pode estar relacionado à prevenção de um padrão ventilatório
superficializado no pós-operatório de gastroplastias.
Situação 3
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O que estas situações tem em comum? Situação 1: João é um ótimo cabeleireiro, mas a nova placa, com duplo sentido na escrita do texto, tem afastado os clientes. Situação 2: Murilo Benício (apesar de ser um galã ) não soube escolher a roupa adequada para a situação. A linguagem é como uma roupa. Vamos sempre conversar sobre isso. Situação 3: Um texto com vocabulário difícil, apesar de “chique” pode afastar o leitor. A regra básica é: comunicar-se com clareza para que a mensagem seja compreendida.
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Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
CÓDIGO
EMISSOR ou
DESTINADOR
RECEPTOR ou
DESTINATÁRIO MENSAGEM
CANAL DE COMUNICAÇÃO
![Page 14: LP e o meu curso](https://reader031.fdocumentos.com/reader031/viewer/2022020307/5598d94f1a28ab275c8b46cf/html5/thumbnails/14.jpg)
Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
EMISSOR ou
DESTINADOR
É o que emite a mensagem. Pode ser um indivíduo ou um grupo
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Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
EMISSOR ou
DESTINADOR
RECEPTOR ou
DESTINATÁRIO
É o que recebe a mensagem. Pode ser um indivíduo, um grupo, um animal, uma máquina.
![Page 16: LP e o meu curso](https://reader031.fdocumentos.com/reader031/viewer/2022020307/5598d94f1a28ab275c8b46cf/html5/thumbnails/16.jpg)
Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
EMISSOR ou
DESTINADOR
RECEPTOR ou
DESTINATÁRIO
É o contexto, situação, objetos reais aos quais a mensagem remete.
![Page 17: LP e o meu curso](https://reader031.fdocumentos.com/reader031/viewer/2022020307/5598d94f1a28ab275c8b46cf/html5/thumbnails/17.jpg)
Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
CÓDIGO
EMISSOR ou
DESTINADOR
RECEPTOR ou
DESTINATÁRIO
Conjuntos de regras ou signos para elaborar uma mensagem. Ex: Língua
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Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
CÓDIGO
EMISSOR ou
DESTINADOR
RECEPTOR ou
DESTINATÁRIO MENSAGEM
É o objeto da comunicação, o conteúdo das informações transmitidas
![Page 19: LP e o meu curso](https://reader031.fdocumentos.com/reader031/viewer/2022020307/5598d94f1a28ab275c8b46cf/html5/thumbnails/19.jpg)
Linguagem e comunicação Teoria da Comunicação O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
CÓDIGO
EMISSOR ou
DESTINADOR
RECEPTOR ou
DESTINATÁRIO MENSAGEM
CANAL DE COMUNICAÇÃO
É a via de circulação das mensagens
![Page 20: LP e o meu curso](https://reader031.fdocumentos.com/reader031/viewer/2022020307/5598d94f1a28ab275c8b46cf/html5/thumbnails/20.jpg)
RUÍDO NA COMUNICAÇÃO
O ruído pode ocorrer - Quando há um problema no canal de comunicação –
chamados “parasitas” - Da mensagem – Quando é não é clara ou o código não
foi bem adaptado à mensagem
![Page 21: LP e o meu curso](https://reader031.fdocumentos.com/reader031/viewer/2022020307/5598d94f1a28ab275c8b46cf/html5/thumbnails/21.jpg)
PARA CASA 1. Acessar a sala virtual 2. Entrar em Fórum de Discussão 3. Participar dos dois fóruns
PARA AMANHÃ: COLETE EXEMPLOS DE LINGUAGEM USADA DE FORMA INADEQUADA EM SUA ÁREA E POSTE NO FÓRUM DE DISCUSSÃO PARA PRÓXIMA SEGUNDA: RESPONDER: Quais suas expectativas com relação ao componente Língua Portuguesa?