Luz digital_ projeto eTwinning

13
ANEXO 3 LUZ DIGITAL http://aluzdigital.blogspot.com.es/ AVALIÇÃO DE TAREFAS EM RELAÇÃO COM AS CCBB, TIPO DE INTERACÇÃO E ESTRATÉGIAS (DURABILIDADE E TRANSFERIBILIDADE) DE TRABALHO OBSERVADAS AO LONGO DO PROJETO COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS TIPO DE INTERACÇÃO DURABILIDADE TRANSFERIBILIDADE USO DAS TIC ( (utilizadas por professores e alunos) TAREFA 1.C LINGÜÍSTICA 2.C MATEMÁTICA E CTFCA 3.DIGITAL 4.SOCIAL E CÍVICA 5.CULTURAL E ARTÍSTICA 6.APRENDER A APRENDER 7.AUTONOMIA E INICIATIVA 1. PROPOSTA DE UM GRUPO 2. TRABALHO CONJUNTO 3. INFORMAÇÃO SEM COLABORAÇÃO 1. UMA TAREFA 2. VÁRIAS TAREFAS AO LONGO DO PROJETO 1. SÓ PARTICIPANTE 2. COM OUTROS GRUPOS PROGRAMAS/APLICAÇÕES DIGITAIS/ OUTROS 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 1 2 1 2 ACTIVITY 1 : Introduction Padlet Correo electrónico Blogger Facebook ACTIVITY 2 : A special rainbow Google Drive Editor de fotografía Blogger Youtube ACTIVITY 3.1 :Our schools' introduction ACTIVITY 3.2 : Google Drive Editor de fotografía Blogger Padlet Youtube

Transcript of Luz digital_ projeto eTwinning

Page 1: Luz digital_ projeto eTwinning

ANEXO 3

LUZ DIGITAL http://aluzdigital.blogspot.com.es/

AVALIÇÃO DE TAREFAS EM RELAÇÃO COM AS CCBB, TIPO DE INTERACÇÃO E ESTRATÉGIAS (DURABILIDADE E TRANSFERIBILIDADE) DE TRABALHO OBSERVADAS AO LONGO DO PROJETO

COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS TIPO DE INTERACÇÃO

DURABILIDADE TRANSFERIBILIDADE USO DAS TIC ( (utilizadas por professores e alunos)

TAREFA 1.C LINGÜÍSTICA 2.C MATEMÁTICA E CTFCA 3.DIGITAL

4.SOCIAL E CÍVICA 5.CULTURAL E ARTÍSTICA 6.APRENDER A APRENDER 7.AUTONOMIA E INICIATIVA

1. PROPOSTA DE UM GRUPO 2. TRABALHO CONJUNTO 3. INFORMAÇÃO SEM COLABORAÇÃO

1. UMA TAREFA 2. VÁRIAS TAREFAS AO LONGO DO PROJETO

1. SÓ PARTICIPANTE 2. COM OUTROS GRUPOS

PROGRAMAS/APLICAÇÕES DIGITAIS/ OUTROS

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 1 2 1 2 ACTIVITY 1 : Introduction

Padlet Correo electrónico Blogger Facebook

ACTIVITY 2 : A

special rainbow

Google Drive Editor de fotografía Blogger Youtube

ACTIVITY 3.1 :Our

schools'

introduction

ACTIVITY 3.2 :

Google Drive Editor de fotografía Blogger Padlet Youtube

Page 2: Luz digital_ projeto eTwinning

Speaking about our schools

VoiceThread

ACTIVITY

4.1.1 : How is your

refectory? (1)

ACTIVITY 4.1.2 :

How is your

refectory? (2)

Blogger Padlet Youtube Jigsawplanet

ACTIVITY 4.2 :

How is food at

your school?

Google Drive: Word y excel Editor de fotografía Blogger Youtube ExeLearning Ardora

ACTIVITY 4.3:

Refectory rules

and eTwinning

dissemination 2

Google Drive Editor de vídeo Blogger Youtube Easel.ly

PROPOSAL ONE :

Merry Christmas

Google Drive Editor de vídeo Blogger Youtube Felicitaciones on line

PROPOSAL 2:

Questions

Editor de vídeo Blogger Youtube

PROPOSAL Google Drive

Page 3: Luz digital_ projeto eTwinning

THREE: Merry

Carnival!

Editor de vídeo Blogger Youtube Survio Animoto

PROPOSAL FOUR:

eTwinning

dissemination 3 -

Portuguese

Carnival.

Google Drive Editor de vídeo Blogger Youtube Survio Issuu PictureTrail Animoto Magisto

PROPOSAL 5.1:

Emoções

PROPOSAL 5.2: De

viagem para emocionar-nos

Google Drive Editor de vídeo Blogger Youtube Padlet

Animoto

PROPOSAL 6.1:

10º Aniversario

eTwinning y Día

de Europa –

Preparativos

PROPOSAL 6.2:

Editor de vídeo Blogger Youtube Padlet

GoogleDrive

Editor de sonido

Skype

Page 4: Luz digital_ projeto eTwinning

10º Aniversario

eTwinning y Día

de Europa

PowToon

Editor de vídeo

EXPERIMENT

ONE : Light in

your eyes

Editor de vídeo Blogger Youtube GoogleDrive

Editor de vídeo

Voki

EXPERIMENT

TWO : A rainbow

at classroom

Editor de vídeo Blogger Youtube GoogleDrive

Editor de vídeo

Voki

Padlet

EXPERIMENT

THREE : Light in handicraft and

eTwinning

dissemination 1

Editor de vídeo Blogger Youtube Editor de vídeo

AVALIAÇÃO Blogger GoogleDrive: google forms

EBI PRAIA DA VITÓRIA E CEIP SAN XOÁN DE BECERREÁ

Page 5: Luz digital_ projeto eTwinning
Page 6: Luz digital_ projeto eTwinning

ANEXO 2

LUZ DIGITAL http://aluzdigital.blogspot.com.es/

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

TAREFA DESCRIPÇÃO PLANIFICADA NO INÍCIO DO

PROJETO

INTRODUCÃO DURANTE O

PROJETO

USO DAS TIC

(utilizados por professores e alunos)

PROGRAMAS E APLICAÇÕES WEB

ACTIVITY 1 :

Introduction

Aresentação do projeto e dos alunos e professores participantes.

twinspace do projeto

correio eletrónico

chat de facebook

Padlet

Google drive

ACTIVITY 2 : A

special rainbow

Participação na criação de um grande arcoíris de emoções no centro espanhol. Iniciação ao primeiro fenómeno luminoso estudado.

Google Drive Editor de fotografía Blogger Youtube

ACTIVITY

3.1 :Our schools'

introduction

ACTIVITY 3.2 : Speaking about

our schools

Apresentação em vídeo de cada centro, suas dependências e características. Alunos e professores falam sobre o mais importante dos centros educativos.

Google Drive Editor de fotografía Blogger Padlet Youtube VoiceThread

ACTIVITY Primeira abordagem ao refeitório escolar: entrevista com as cozinheiras. Descrição dos

Blogger

Page 7: Luz digital_ projeto eTwinning

4.1.1 : How is yo

ur refectory? (1)

ACTIVITY 4.1.2 :

How is your

refectory? (2)

serviços. Uma vez vistos os refeitórios e os seus serviços, os alunos fazem perguntas concretas sobre cada um.

Padlet Youtube Jigsawplanet

ACTIVITY 4.2 :

How is food at

your school?

Estudo dos respetivos menus escolares. Trabalho estatístico. Estudo da pirâmide dos alimentos Hábitos saudáveis e nutrição.

Google Drive: Word y excel Editor de fotografía Blogger Youtube ExeLearning Ardora

ACTIVITY 4.3:

Refectory rules

and eTwinning

dissemination 2

Descrição, mediante vídeos e explicação oral, do funcionamento do refeitório incluindo as normas do mesmo. Comparação das normas. Redação de normas comuns. Elaboração de um cartaz, em tamanho grande, dcom as normas comuns a ambas as escola. Distribuição dessas normas por diversos cartazes pelo refeitório.

Google Drive Editor de vídeo Blogger Youtube Easel.ly

PROPOSAL ONE :

Merry Christmas

Intercâmbio de felicitações. Gravação de uma canção de natal.

Google Drive Editor de vídeo Blogger Youtube Felicitaciones on line

PROPOSAL 2:

Questions

Perguntas formuladas em relação ao centro, com proposta de trabalho consequente. Editor de vídeo

Blogger Youtube

PROPOSAL

THREE: Merry

Conhecimento do Carnaval da Terceira e em Becerreá. Celebração em cada centro educativo.

Google Drive Editor de vídeo

Page 8: Luz digital_ projeto eTwinning

Carnival! Proposta de colaboração: Qual é a melhor manifestação carnavalesca (danças e bailinhos)?

Blogger Youtube Survio Animoto

PROPOSAL

FOUR: eTwinning

dissemination 3 -

Portuguese

Carnival.

A partir da proposta anterior, se decide dar difusão ao projeto, convidando a colaborar 5 centros educativos de Espanha e Portugal. Colaboração cobrindo o inquérito e a proposta

anterior na comunicação dos resultados finais.

Pontos fortes desta atividade:

Difusão do projeto e divulgação do programa eTwinning.

Aumento da população inquirida, o que

se ganha em rigor nas conclusões do mesmo .

Colaboração das famílias, às quais se pediu fotos de carnaval antigas, para elaboração de um livro viajeiro ( reflexão sobre a queda ou manutenção de tradições)

Google Drive Editor de vídeo Blogger Youtube Survio Issuu PictureTrail Animoto Magisto

PROPOSAL 5.1:

Emoções

PROPOSAL 5.2:

De viagem para emocionar-nos

Por participação do programa Educação Responsável, o centro galego cria um trabalho colaborativo com outro centro da Comunicadade Galega (A Coruña) e, convida os parceiros portugueses para celebrar o Dia das Emoções. A realização do "Día de las Emociones", se leva a cabo realizando viagens, no caso de Galicia a um bosque autóctono, para uma oficina de fotografia. No caso de Portugal, a observar baleias e golfinhos e igualmente registando em fotos.

Google Drive Editor de vídeo Blogger Youtube Padlet

Animoto

PROPOSAL 6.1:

10º Aniversário

Preparação para celebrar o Dia da Europa e o Décimo Aniversário eTwinning.

Editor de vídeo Blogger

Page 9: Luz digital_ projeto eTwinning

eTwinning e Dia

da Europa –

Preparativos

PROPOSAL 6.2:

10º Aniversario

eTwinning e Dia

da Europa

Se organiza: Videoconferência Concerto compartilhado/sincrónico Colocação de bandeiras eTwinning Vídeo de difusão do projeto eTwinning Colocação, no refeitório, do cartaz com as normas, realizado no âmbito deste projeto.

Youtube Padlet

GoogleDrive

Editor de sonido

Skype

PowToon

Editor de vídeo

EXPERIMENT

ONE : Light in

your eyes

Experiências para descobrir a luz e suas

características fundamentais.

Explicação do que é a luz.

Ficha de trabalho.

Editor de vídeo Blogger Youtube GoogleDrive

Editor de vídeo

Voki

EXPERIMENT

TWO : A rainbow

at classroom

Segunda experiência com a luz: a recreação de um arcoíris na classe, com métodos diferentes. Explicação do fenómeno.

Editor de vídeo Blogger Youtube GoogleDrive

Editor de vídeo

Voki

Padlet

EXPERIMENT

THREE : Light in handicraft and

eTwinning

dissemination 1

Criação de objetos que iluminam. Com a colaboração de outros grupos (difusão eTwinning) e sessão de formação entre iguais (Galiza). Elaboração de candeeiros e circuitos elétircos (Açores). Exposição dos objetos e apresentação dos mesmos.

Editor de vídeo Blogger Youtube Editor de vídeo

AVALIAÇÃO Actividade compartilhada entre professores e alunos: Nós professores elaboramos, colaborativamente,

Blogger GoogleDrive: google forms

Page 10: Luz digital_ projeto eTwinning

documentos de revisão e valorização de cada linha de trabalho realizada. Por outra parte, completamos um Google Form que recolhe nossas opiniões em relação com o desenvolvimento do projeto. Os alunos levaram a cabo, também atividades de avaliação: Um Google Form para expressar suas opiniões sobre o projeto e uma Diana com suas avaliações.

EBI PRAIA DA VITÓRIA E CEIP SAN XOÁN DE BECERREÁ

Page 11: Luz digital_ projeto eTwinning

ANEXO 1

LUZ DIGITAL: http://aluzdigital.blogspot.com.es/

PLANIFICAÇÂO PRÉVIA DAS ATIVIDADES

OBJETIVOS

COMUNS

- Desenvolvimento dos aspetos comunicativos, da capacitação das competências essenciais, conhecimento

de programas e aplicações TIC, participação das vivências pessoais, outros…

BLOCO 1

- Criação do blogue com manutenção conjunta.

- Apresentação dos alunos.

- Apresentação das escolas.

ACTIVITY 1 : Introduction

BLOCO 2

- Identificação das características de cada escola no contexto social.

- Comparação dos centros educativos.

- Aprendizagens relativas a materiais e vocabulário inerente.

PROPOSAL 2: Questions

ACTIVITY 3.1 :Our schools' introduction

ACTIVITY 3.2 : Speaking about our schools

Page 12: Luz digital_ projeto eTwinning

BLOCO 3

- Refeitório. Funcionamento.

- Normas do refeitório escolar(elaboração de cartazes).

- Ementas: estudo e comparação.

ACTIVITY 4.1.1 : How is your refectory? (1)

ACTIVITY 4.1.2 : How is your refectory? (2)

ACTIVITY 4.2 : How is food at your school?

BLOCO4

- Difusão do trabalho: Convite a grupos para integrar o projeto e colaborar nas atividades (normas do

refeitório / melhoria do carnaval) e no conhecimento das normas comuns do refeitório e das conclusões

elaboradas a partir da entrevista.

- Divulgação do trabalho no própio centro: Dia da Europa.

ACTIVITY 4.3: Refectory rules and eTwinning dissemination 2

PROPOSAL FOUR: eTwinning dissemination 3 - Portuguese Carnival.

PROPOSAL 6.1: 10º Aniversario eTwinning y Día de Europa – Preparativos

PROPOSAL 6.2: 10º Aniversario eTwinning y Día de Europa

Page 13: Luz digital_ projeto eTwinning

BLOCO 5

Educação emocional:

PROPOSAL ONE : Merry Christmas

ACTIVITY 2 : A special rainbow

PROPOSAL 5.1: Emoções

PROPOSAL 5.2: De viagem para emocionar-nos

BLOCO 6

- Descobrindo nossas tradições: preparando- nos para uma atividade de difusão.

PROPOSAL THREE: Merry Carnival!

BLOCO 7

- Descobrindo a luz: experiências.

EXPERIMENT ONE : Light in your eyes

EXPERIMENT TWO : A rainbow at classroom

EXPERIMENT THREE : Light in handicraft and eTwinning dissemination 1

BLOCO 8

- Avaliação.

AVALIAÇÃO

EBI PRAIA DA VITÓRIA E CEIP SAN XOÁN DE BECERREÁ