Sérgio Henrique Teixeira

A Política de Educação e Projeto Político Pedagógico para o

Enfrentamento à Violência nas Escolas

LVIII Fórum Estadual de Conselheiros Tutelares

Apresentação: Sérgio Henrique Teixeira Cândido Portinari: painel Guerra e Paz

Sérgio Henrique Teixeira

A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho [...] Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

(Art. 53. Estatuto da Criança e do Adolescente)

Sérgio Henrique Teixeira

Podemos entender Educação como o processo pelo qual o ser Biológico vai se transformando em ser Cultural e Histórico.

O Ser humano passa por vivências sociais e culturais vividas no grupamento humano no qual está inserido.

Podemos inferir que a Educação não acontece em um único locus.

Então, não é apenas a família que Educa.

Garatuja: Primórdios da autoexpressão do ser humano

Sérgio Henrique Teixeira

Educação para a Não-Violência A base para a constituição do Ser Biológico em Ser Cultural são suas relações sociais. Sendo assim, a qualidade, vivências e os valores que envolvem essas relações, as várias relações, fazem parte da constituição, percepção e consciência sobre si, sobre o outro e sobre sua coletividade. Educar para não violência é ter vivências com as crianças, adolescentes e jovens baseadas na não agressão, para que creiam, exercitem e transmitam esse princípio para suas relações e coletivos.

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Continuando.... Algumas perguntas...

O quê é Escola e qual a Função da Escola?

Por quem a Escola é composta?

O quê queremos para a Escola?

Onde Está a Escola?

Sérgio Henrique Teixeira

Sérgio Henrique Teixeira

Video apresentado: Rubem Alves - A Escola Ideal - o papel do professor

https://www.youtube.com/watch?v=qjyNv42g2XU

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Rubem Alves A missão do professor não é dar respostas prontas . As respostas estão nos livros, estão na internet. A missão do professor é provocar a inteligência, é provocar o espanto, é provocar a curiosidade.

Uma educação ligada com a vida. Aprender para quê?

O aprendido é aquilo que fica depois que o esquecimento faz o seu trabalho. Capacidade de pensar não é memória. Nós não somos movidos pelas ideias, nós somos movidos pelos sentimentos.

Sérgio Henrique Teixeira

E sobre a Violência?

Sérgio Henrique Teixeira

Violência Marilena Chauí “1) tudo o que age usando a força para ir contra a natureza de algum ser (é desnaturar); 2) todo ato de força contra a espontaneidade, a vontade e a liberdade de alguém (é coagir, constranger, torturar, brutalizar); 3) todo ato de violação da natureza de alguém ou de alguma coisa valorizada positivamente por uma sociedade (é violar); 4) todo ato de transgressão contra o que alguém ou uma sociedade define como justo e como um direito”

(CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. 12 ed. São Paulo: Ática, 2000.)

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TIPOS DE VIOLÊNCIA Violência Física Violência Psicológica Violência Simbólica Violência verbal Violência sexual Negligência

Violência Hannah Arendt poder, vigor, força, autoridade e violência seriam simples palavras para indicar os meios em função dos quais o homem domina o homem.

(ARENDT, H. Sobre a Violência. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 1994.)

Consultar também: PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2004, 24 (3), 34-39 - Violência, Ética e Direito: Implicações para o Reconhecimento da Violência Doméstica Contra Crianças

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TIPOS DE VIOLÊNCIA Violência Física Violência Psicológica Violência Simbólica Violência verbal Violência sexual Negligência

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A seguir: Situações de Banalização da Violência

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E o Preconceito vira piada e é transmitido como piada

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FRASES.... FRASES? Bandido bom é bandido morto. Patada de galinha não mata pinto. Se não tivesse apanhado do meu pai não seria o que sou hoje. Prendam suas cabras que meu bode está solto. O bom da briga é quando fazemos as pazes. O ciúme é o tempero do amor. Mulher é que nem piscina: o tempo que você usa não compensa O dinheiro que você gasta para manter. É gay porque nãoa levou umas boas porr.... quando era pequeno. Esse preto deveria saber o seu lugar. Essas mulheres pobres só sabem fazer filhos, tinha que costurar elas todas. Bateu Levou! Faz o que eu mando, mas não faça o que eu faço. Se apanhar na rua e chegar em casa chorando, vai apanhar em dobro! Engole o choro!

E SOBRE A VIOLÊNCIA?

Sérgio Henrique Teixeira

Sintomas

'Sin' = junção e 'Tomo' = pedaços

sintoma é qualquer alteração da percepção normal que uma pessoa tem de seu próprio corpo, do seu metabolismo, de suas sensações, podendo ou não consistir-se em um indício de doença. (http://pt.wikipedia.org/wiki/Sintoma)

Sintoma ≠ sinal

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Sintomas Angústia

Inibição

Agressividade

Desconfiança

Isolamento

Linguagem não verbal:jogos, brincadeiras, desenhos, bullying....

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Ato infracional

(Conduta Descrita como Crime ou Contravenção Penal, art. 103 – eca)

Menores de 18 anos são inimputáveis (art. 104 – ECA)

Crianças: medidas de proteção-artigo 101, I-VII – ECA)

Adolescentes: medidas sócioeducativas - art. 112 – ECA)

Conselho Tutelar

Delegacia – Ministério Público - Juiz

Direitos individuais e garantias processuais -Arts. 106 a 111 – ECA

Da apuração do ato infracional - Arts. 171 a 189

Dano ao Patrimônio, vias de fato, lesão corporal, ameaça, injúria, tráfico de drogas, porte de armas

Sérgio Henrique Teixeira

Medidas Socioeducativas – art 112 – ECA

Advertência; Obrigação de reparar o dano; Prestação de serviço à comunidade; Liberdade assistida; Semiliberdade e; Internação.

Lei 12594/2012

Mediação Escolar

Metodologia que aposta no fazer grupo e não no fazer adversários;

Parte do princípio que a escola é

espaço e lugar de exercício de cidadania, diversidade e direitos;

Acredita que cada sujeito tem

potencial de escuta e negociação, para tornar-se habilidade em constante aperfeiçoamento;

Não acredita no perde e ganha,

mas no ganha-ganha

Comum-unidade Escolar

Promotora da comunicação

aberta

Colabora para que assumam e conheçam seus

sentimentos

Investe na autoconfiança e habilidades de

negociação

Promove atividades para

Prevenção e Resolução de

conflitos

Projeto Político Pedagógico para Gerenciamento

de Conflitos

Transversalidade da mediação

escolar na grade curricular

O que é Projeto Político Pedagógico Documento que apresenta de forma sucinta a realidade da escola, diz onde quer chegar e o quê e como fará “para chegar lá”. Quem participa? Toda comunidade escolar

Projeto Político Pedagógico 1. Marco Referencial

Marco Situacional (A Realidade) Marco Doutrinal Filosófico (o ideal)

Missão Visão Valores

2. Diagnóstico (Realidade/Ideal) 1. Avanços, Boas Práticas e fortalezas 2. Limites, ameaças e fraquezas 3. Necessidades e Prioridades

3. Marco Operativo

1. Projetos 2. Metodologia 3. Metas e estratégias de fazer 4. Responsabilidades 5. Recursos

Sérgio Henrique Teixeira

Ao Mestre com Carinho

Sérgio Henrique Teixeira

Proteção Integral “Já podaram seus momentos

Desviaram seu destino

Seu sorriso de menino

Quantas vezes se escondeu

Mas renova-se a esperança

Nova aurora, cada dia

E há que se cuidar do broto

Pra que a vida nos dê

Flor flor o o e fruto”

(Milton Nascimento)

sergio@solucoessustentaveis.com

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