Mantenedor: Casas Ajita Parceiro: Colégio Nobel Depoimento...
2
A história de sucesso das Casas Ajita, tradicional grupo de lojas do comércio varejista do Paraná, começa na década de 1950 em Paranavaí, no Noroeste do Estado. Na época, o senhor Anibal Ajita foi contratado para gerenciar uma filial do Grupo Manella de Londrina. A loja era denominada “A Calçadista”. Após alguns anos de trabalho, o senhor Anibal Ajita teve sua dedicação recompensada. Ele recebeu a proposta de comprar a loja. Com humildade e confiança, aceitou o desafio e assim nascia, em setembro de 1953, a Casas Ajita. A atividade comercial não era fácil naqueles tempos. A cidade de Paranavaí não possuía energia elétrica. Assim, no mês de dezembro, época de muito calor e grandes vendas, Anibal Ajita locava um gerador para possibilitar conforto aos seus clientes. E os negócios foram crescendo. Na cidade de Paranavaí, na Rua Minas Gerais, surgiu a 2º loja, chamada “Jóia Calçados”. Hoje esta unidade já não existe, mas seu nome não foi esquecido e denomina uma loja em Londrina-PR. Atualmente, o chamado Grupo Ajita possui 24 lojas e está presente nas cidades de Paranavaí, Maringá, Londrina, Foz do Iguaçu, Rolândia, Arapongas, Cascavel e Apucarana. O Grupo Ajita é pioneiro no uso do sistema de crediário no setor de calçados no Paraná. Foi também pioneiro na introdução da publicidade através do cartão telefônico, perpetuando seu nome por meio de colecionadores. Além disso, a realização de shows artísticos como ferramenta promocional e o sorteio de carros e motocicletas entre seus clientes são algumas das estratégias de marketing utilizadas pelo grupo, que possui também o maior programa de fidelidade do setor, através do cartão Passo a Passo. A história que vem sendo construída pelo Grupo Ajita ao longo dessas décadas está marcada pelo compromisso com a melhoria da sociedade. Por acreditar na educação como instrumento de mudança, o grupo atua como mantenedor do Instituto Bom Aluno de Londrina desde 2005. Para o sócio-proprietário Fábio Ajita, a educação é a base para o desenvolvimento e progresso de toda uma sociedade. “Resolver o problema educacional de todo um país é uma tarefa árdua e longa, e a grande responsabilidade está nas mãos de nossos governantes. No entanto, não podemos nos isentar totalmente deste processo, pois fazemos parte dele. Acreditamos que o Bom Aluno traz uma grande contribuição neste senti- do”. Fábio acrescenta ainda que “pequenas contribuições podem trazer grandes resultados se forem bem direciona- das. E é o que o Instituto faz, com seus recursos limitados, formando bons alunos e, realmente, fazendo a diferença na vida deles”. Mantenedor: Casas Ajita Depoimento: Nivaldo Benvenho Parceiro: Colégio Nobel Mantenedores Colaboradores Parceiros informativo bom aluno 02 EDITORIAL FOTO informativo bom aluno 04 03 Conheça nossosparceiros, mantenedores e colaboradores DanielMilanez Ary Sudan - Presidente IBAL À medida que nosso país vai alcançando novos patamares de desenvolvimento, mais vai sendo exigida a participação de profis- sionais competentes nas mais diversas áreas. Nós temos consciência de que o Brasil não dispõe do número de profission- ais de que precisa, daí a razão de estarmos prestes a liberar imigra- ção, focando principalmente em profissionais de áreas como engenharia e outras ligadas com a tecnologia. Nestas circunstân- cias fica mais evidente a importância do Programa Bom Aluno, pois não podemos permitir a exclusão por falta de recursos. Além do lado humano que já justificaria plenamente o nosso investimento, agora temos a necessidade de oferecer ao nosso país gente capacitada, talentosa, como são nossos bons alunos. Outra novidade positiva para nosso programa é a inicia- tiva do governo federal de enviar para o exterior um número grande de jovens, a fim de se preparem em áreas importantes para nosso desenvolvimento. Esses alunos serão selecionados com base nos seus potenciais e aí nós teremos a oportunidade de incluir muitos dos nossos bons alunos. Há muito se fala que a educação é a base de qualquer desenvolvimento, agora estamos sentindo o quanto isso é verdade. Profº. Gutemberg Freire – Diretor do Colégio Nobel de Londrina “O programa Bom Aluno constitui-se em uma das iniciati- vas mais nobres que já pude constatar ao longo de minha trajetória profissional dedicada a educação. O altruísmo, a solidariedade e a preocupação com as próximas gerações de brasileiros são virtudes claramente presentes na missão deste projeto. Em um país continental como o nosso, onde as dispari- dades sociais são imensas, o Bom Aluno contribui signifi- No ano de 1988 um grupo de professores universitários da cidade de Maringá decidiu iniciar um novo projeto na área educacional. Com duas salas de aula alugadas, oferecendo um curso pré-vestibular, iniciava-se a história do Sistema Nobel de Ensino que, em novembro daquele mesmo ano, obteve a autorização da Secretaria de Estado de Educação para a criação do Colégio Nobel, inicialmente voltado ao Ensino Médio. Vinte e três anos depois, todos eles dedicados exclusiva- mente à educação, o Colégio Nobel conta com várias sedes, todas projetadas para atividades de ensino, que vão desde a educação infantil até cursos superiores, passando inclusive pela produção de material didático por meio da Editora Liceu. Na cidade de Londrina o Colégio Nobel atua desde 2001. O compromisso do Colégio Nobel é a garantia de uma formação com qualidade e eficiência. Com ordem, organização, ética e muito trabalho, o colégio alcançou credibilidade nacional, formando cidadãos de sucesso por terem adquirido uma base sólida de conhecimentos, criatividade para encontrar soluções diante dos prob- lemas e com condições de exercer de forma ética, um trabalho sério e consciente na sociedade, diante das exigências do mundo globalizado. O Colégio Nobel de Londrina conta com uma estrutura física moderna, funcional e agradável. O ambiente de convivência escolar foi configurado de forma que os alunos se sintam bem o tempo todo. As atividades artísti- cas, os exercícios de criatividade e o estímulo às práticas esportivas fazem parte do currículo. O colégio conta com anfiteatros climatizados, quadra poliesportiva arquitetoni- camente planejada para as suas finalidades, laboratórios de ensino, além de uma biblioteca com respeitável acervo, disponibilizado on line, permitindo inclusive a reserva de livros via internet. O Sistema Nobel de Ensino baseia-se no respeito ao bem comum e à democracia. O objetivo do colégio não é formar apenas profissionais de sucesso, mas cidadãos conscientes. Levando adiante seu compromisso com a sociedade, o Colégio tem sido um grande parceiro do Instituto Bom Aluno de Londrina, permitindo que jovens talentosos tenham maiores chances de desenvolvimento e consigam, dessa forma, realizar seus sonhos de formação. cativamente para oferecer oportunidades a jovens dedicados e brilhantes que, de outra forma, talvez não conseguissem acessá-las. Por conta disso, tal empreendimento merece o nosso incentivo, pois o papel do Bom Aluno tem sido inspirar pessoas, despertar lideres e disseminar esperança, sempre por meio da educação”. Já tinha ouvido falar muito do trabalho, mas foi quando meu filho me disse que os melhores amigos dele na escola eram do programa Bom Aluno, que tive noção do tamanho do resulta- do dessa corrente. O Bom Aluno provoca uma mudança profunda não só nas vidas de seus alunos, mas também no seu entorno, servindo de "Corrente do bem", é assim que defino o Instituto Bom Aluno. exemplo às pessoas. Nesse momento tive a certeza que o comportamento desses alunos depois de formados, vai mudar a comunidade em que estive- rem inseridos, ajudando a modificar o seu meio, no caminho do bem. Nivaldo Benvenho – Presidente da Associação Comercial e Industrial de Londrina - ACIL olução ASSESSORIA CONTÁBIL E TRIBUTÁRIA Jornal 210x297 nº04 jan_2012 BOM ALUNO.pdf 1 3/9/12 9:46 AM
Transcript of Mantenedor: Casas Ajita Parceiro: Colégio Nobel Depoimento...
A história de sucesso das Casas Ajita, tradicional grupo de lojas do comércio varejista do Paraná, começa na década de 1950 em Paranavaí, no Noroeste do Estado. Na época, o senhor Anibal Ajita foi contratado para gerenciar uma �lial do Grupo Manella de Londrina. A loja era denominada “A Calçadista”. Após alguns anos de trabalho, o senhor Anibal Ajita teve sua dedicação recompensada. Ele recebeu a proposta de comprar a loja. Com humildade e con�ança, aceitou o desa�o e assim nascia, em setembro de 1953, a Casas Ajita.A atividade comercial não era fácil naqueles tempos. A cidade de Paranavaí não possuía energia elétrica. Assim, no mês de dezembro, época de muito calor e grandes vendas, Anibal Ajita locava um gerador para possibilitar conforto aos seus clientes. E os negócios foram crescendo. Na cidade de Paranavaí, na Rua Minas Gerais, surgiu a 2º loja, chamada “Jóia Calçados”. Hoje esta unidade já não existe, mas seu nome não foi esquecido e denomina uma loja em Londrina-PR.Atualmente, o chamado Grupo Ajita possui 24 lojas e está presente nas cidades de Paranavaí, Maringá, Londrina, Foz do Iguaçu, Rolândia, Arapongas, Cascavel e Apucarana.O Grupo Ajita é pioneiro no uso do sistema de crediário no setor de calçados no Paraná. Foi também pioneiro na introdução da publicidade através do cartão telefônico, perpetuando seu nome por meio de colecionadores. Além disso, a realização de shows artísticos como ferramenta promocional e o sorteio de carros e motocicletas entre seus clientes são algumas das estratégias de marketing utilizadas pelo grupo, que possui também o maior programa de �delidade do setor, através do cartão Passo a Passo.A história que vem sendo construída pelo Grupo Ajita ao longo dessas décadas está marcada pelo compromisso com a melhoria da sociedade. Por acreditar na educação como instrumento de mudança, o grupo atua como mantenedor do Instituto Bom Aluno de Londrina desde 2005. Para o sócio-proprietário Fábio Ajita, a educação é a base para o desenvolvimento e progresso de toda uma sociedade. “Resolver o problema educacional de todo um país é uma tarefa árdua e longa, e a grande responsabilidade está nas mãos de nossos governantes. No entanto, não podemos nos isentar totalmente deste processo, pois fazemos parte dele. Acreditamos que o Bom Aluno traz uma grande contribuição neste senti-do”. Fábio acrescenta ainda que “pequenas contribuições podem trazer grandes resultados se forem bem direciona-das. E é o que o Instituto faz, com seus recursos limitados, formando bons alunos e, realmente, fazendo a diferença na vida deles”.
Mantenedor: Casas Ajita Depoimento: Nivaldo BenvenhoParceiro: Colégio Nobel
Mantenedores Colaboradores
Parceiros
info
rmat
ivo
bom
alu
no
02
EDITORIA
L
FOTO
info
rmat
ivo
bom
alu
no
0403
Conheça nossosparceiros, mantenedores e colaboradores
DanielMilanez
Ary Sudan - Presidente IBAL
À medida que nosso país vai alcançando novos patamares de desenvolvimento, mais vai sendo exigida a participação de pro�s-sionais competentes nas mais diversas áreas. Nós temos consciência de que o Brasil não dispõe do número de pro�ssion-ais de que precisa, daí a razão de estarmos prestes a liberar imigra-ção, focando principalmente em pro�ssionais de áreas como engenharia e outras ligadas com a tecnologia. Nestas circunstân-cias �ca mais evidente a importância do Programa Bom Aluno, pois não podemos permitir a exclusão por falta de recursos. Além do lado humano que já justi�caria plenamente o nosso investimento, agora temos a necessidade de oferecer ao nosso país gente capacitada, talentosa, como são nossos bons alunos. Outra novidade positiva para nosso programa é a inicia-tiva do governo federal de enviar para o exterior um número grande de jovens, a �m de se preparem em áreas importantes para nosso desenvolvimento. Esses alunos serão selecionados com base nos seus potenciais e aí nós teremos a oportunidade de incluir muitos dos nossos bons alunos. Há muito se fala que a educação é a base de qualquer desenvolvimento, agora estamos sentindo o quanto isso é verdade.
Profº. Gutemberg Freire – Diretor do Colégio Nobel de Londrina“O programa Bom Aluno constitui-se em uma das iniciati-vas mais nobres que já pude constatar ao longo de minha trajetória pro�ssional dedicada a educação.O altruísmo, a solidariedade e a preocupação com as próximas gerações de brasileiros são virtudes claramente presentes na missão deste projeto.Em um país continental como o nosso, onde as dispari-dades sociais são imensas, o Bom Aluno contribui signi�-
No ano de 1988 um grupo de professores universitários da cidade de Maringá decidiu iniciar um novo projeto na área educacional. Com duas salas de aula alugadas, oferecendo um curso pré-vestibular, iniciava-se a história do Sistema Nobel de Ensino que, em novembro daquele mesmo ano, obteve a autorização da Secretaria de Estado de Educação para a criação do Colégio Nobel, inicialmente voltado ao Ensino Médio.Vinte e três anos depois, todos eles dedicados exclusiva-mente à educação, o Colégio Nobel conta com várias sedes, todas projetadas para atividades de ensino, que vão desde a educação infantil até cursos superiores, passando inclusive pela produção de material didático por meio da Editora Liceu. Na cidade de Londrina o Colégio Nobel atua desde 2001.O compromisso do Colégio Nobel é a garantia de uma formação com qualidade e e�ciência. Com ordem, organização, ética e muito trabalho, o colégio alcançou credibilidade nacional, formando cidadãos de sucesso por terem adquirido uma base sólida de conhecimentos, criatividade para encontrar soluções diante dos prob-lemas e com condições de exercer de forma ética, um
trabalho sério e consciente na sociedade, diante das exigências do mundo globalizado. O Colégio Nobel de Londrina conta com uma estrutura física moderna, funcional e agradável. O ambiente de convivência escolar foi con�gurado de forma que os alunos se sintam bem o tempo todo. As atividades artísti-cas, os exercícios de criatividade e o estímulo às práticas esportivas fazem parte do currículo. O colégio conta com an�teatros climatizados, quadra poliesportiva arquitetoni-camente planejada para as suas �nalidades, laboratórios de ensino, além de uma biblioteca com respeitável acervo, disponibilizado on line, permitindo inclusive a reserva de livros via internet.O Sistema Nobel de Ensino baseia-se no respeito ao bem comum e à democracia. O objetivo do colégio não é formar apenas pro�ssionais de sucesso, mas cidadãos conscientes. Levando adiante seu compromisso com a sociedade, o Colégio tem sido um grande parceiro do Instituto Bom Aluno de Londrina, permitindo que jovens talentosos tenham maiores chances de desenvolvimento e consigam, dessa forma, realizar seus sonhos de formação.
cativamente para oferecer oportunidades a jovens dedicados e brilhantes que, de outra forma, talvez não conseguissem acessá-las.Por conta disso, tal empreendimento merece o nosso incentivo, pois o papel do Bom Aluno tem sido inspirar pessoas, despertar lideres e disseminar esperança, sempre por meio da educação”.
Já tinha ouvido falar muito do trabalho, mas foi quando meu �lho me disse que os melhores amigos dele na escola eram do programa Bom Aluno, que tive noção do tamanho do resulta-do dessa corrente. O Bom Aluno provoca uma mudança profunda não só nas vidas de seus alunos, mas também no seu entorno, servindo de
"Corrente do bem", é assim que defino o Instituto Bom Aluno.
exemplo às pessoas. Nesse momento tive a certeza que o comportamento desses alunos depois de formados, vai mudar a comunidade em que estive-rem inseridos, ajudando a modi�car o seu meio, no caminho do bem.Nivaldo Benvenho – Presidente da Associação Comercial e Industrial de Londrina - ACIL
olução ASSESSORIA CONTÁBIL E TRIBUTÁRIA
Jornal 210x297 nº04 jan_2012 BOM ALUNO.pdf 1 3/9/12 9:46 AM
06
informativo . nº 04 . Fevereiro de 2012
SICOOB é o mais novo mantenedor do Instituto Bom Aluno de Londrina
Nossos Talentos:Ana Claudia Mainardi
“Sim, no início foi difícil, mas se não fossem por todas essasoportunidades e pelas pessoas que acreditaram em meu potencial,
talvez não tivesse alcançado meus sonhos e minha realidade seria totalmente diferente do que é hoje.”
01
info
rmat
ivo
bom
alu
no
info
rmat
ivo
bom
alu
no
05
Ana Claudia
Notas
Os alunos do Instituto Bom Aluno de Londrina estão garantindo a fama de estudantes talentosos. No resultado do último vestibular da UEL, recém divul-gado, eles puderam comemorar a aprovação de Eduardo Filipe Ferreira, agora calouro de Ciências Econômicas. Além de Eduardo, outros 7 alunos treineiros tiveram a satisfação de ver seus nomes na lista de classificados: André Lucas Cuenca, Gislaine de Souza, Letícia Barbari, Karine Correa, Mayara Matos, Nayla Fonseca e Renata Oliveira.
Ana Claudia Mainardi e Natalia Oliveira são as mais novas alunas do Bom Aluno a concluírem o Ensino Superior. As duas cursaram Farmácia na UEL e, pela dedicação e competência, já estão com o futuro encaminhado. Ana Claudia acaba de ser contratada como trainee por uma empresa farmacêutica da região e Natalia foi aprovada para Residência em Análises Clínicas na UEL.
Também estão trilhando um caminho de sucesso os jovens cientistas Bruno Lorensato, Ephraim França e Mateus Ferreira, que iniciam neste ano a 1ª série do Ensino Médio no Colégio Interativa. Seus trabalhos de iniciação científica foram selecionados, entre 6000 trabalhos inscritos, como finalis-tas para participar do maior evento
científico do país, a FEBRACE, Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. A FEBRACE é realizada anualmente na USP, conta com a participação de apro-ximadamente 1500 alunos de ensino fundamental e médio de todo país, e possui grande visibilidade internacio-nal.
O bom aluno Lucas Souza da Silva conquistou a terceira colocação na Maratona ENEM – Provão Fundamental para alunos de 8ª série/9º ano, promo-vido pelo Colégio Londrinense e Siste-ma Anglo de Ensino. Parabéns!
A Pedagoga do IBAL, Vanessa Camargo Rocha, realizou a defesa de sua disser-tação de Mestrado em agosto de 2011, conquistando, assim, o título de Mestre em Educação pela Universidade Esta-dual de Londrina.
Neste início de ano 10 novos Bons Alunos iniciarão suas atividades no IBAL. Os selecionados são das cidades de Londrina, Cambé e Tamarana, e cursam o 8º ano/7ª série do Ensino Fundamental. Desejamos que essa nova caminhada seja de muito sucesso para todos!
O ano de 2011 foi de muito sucesso para o Instituto Bom Aluno de Londrina, que comemora agora a adesão de mais uma empresa ao seu quadro de mantenedores: o SICOOB Norte do Paraná. A participação do SICOOB na manutenção do Programa Bom Aluno leva adiante o
IBAL: Para iniciarmos, gostaríamos que você contasse um pouco sobre sua história no IBAL.
Ana Claudia: Bom, tenho orgulho em dizer que eu fui uma das primeiras a ingressar nessa família e desde 2000 sou contemplada por essa iniciativa. No início foi uma mudança radical em minha rotina, sempre gostei de estudar, mas não tinha um hábito definido e estudava quando achava necessá-rio.
Quando entrei no Bom Aluno minha rotina mudou completamen-te, de manhã continuei estudando no colégio de Tamarana, meio dia ia para Londrina de ônibus para o Paralelo Aulas Particulares onde tínhamos cursos complementares e mais tarde curso de inglês no Institu-to Britânico de Línguas. Na maioria das vezes chegava em casa em torno das 19h. Posteriormente, no ensino médio, tive oportunidade de estudar no Colégio Marista. Nessa fase passava praticamente o dia todo estudando em Londrina e por várias vezes chegava em casa depois das 21h.
Sim, no início foi difícil, mas se não fossem por todas essas oportunidades e pelas pessoas que acreditaram em meu potencial, talvez não tivesse alcançado meus sonhos e minha realidade seria totalmente diferente do que é hoje.
Atualmente, o que você tem feito? Está estudando, trabalhando?Acabo de me formar em Farmácia pela UEL e atualmente estou aperfeiçoando minhas habilidades em farmácia indus-trial como trainee em uma industria farmacêutica aqui em Londrina.
Conte-nos sobre suas perspectivas para o futuro. Quais os próximos sonhos que pretende realizar?Quero fazer mestrado em áreas relacionadas à farmácia industrial, pois foi a área do curso pela qual me apaixonei além desta oferecer grandes perspectivas para os pro�ssionais. E mais futuramente quero ingressar na área acadêmica.
Gostaríamos de �nalizar esta entrevista com uma frase sua sobre o signi�cado do IBAL em sua vida.Recentemente me deparei com uma frase de autoria de Roberto Shinyashiki a qual me fez re�etir sobre minha trajetória: “Tudo o que um sonho precisa para ser realizado é alguém que acredite que ele possa ser realizado”. No IBAL encontrei pessoas que assim como eu acreditaram em meus sonhos, acreditaram que eu seria capaz e que me deram todo apoio para que estes sonhos se tornassem a realidade que são hoje. Obrigada a todos.
compromisso da empresa com a promoção do desenvol-vimento da comunidade, permitindo que jovens talento-sos realizem seus sonhos e contribuam para o crescimen-to de nosso país.
INSTITUTO BOM ALUNODE LONDRINA
Av. das Maritacas, 565 | Pq. das Indústrias Leves | Londrina - PR(43) 3321-5570 | [email protected] | www.bomalunolondrina.com.br
Ary Sudan, presidente do IBAL, assina o contrato na
companhia dos diretores do SICOOB, Moisés Antônio da Silva,
Yukio Agita, George Hiraiwa e Emerson Ferrari.
Jornal 210x297 nº04 jan_2012 BOM ALUNO.pdf 2 3/9/12 9:46 AM
