Manual de Normas e Funcionamento Escola Coopep 2015 Coordenação Pedagógica.

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Manual de Normas e Funcionamento Escola Coopep 2015 Coordenação Pedagógica

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Manual de Normas e Funcionamento

Escola Coopep 2015

Coordenação Pedagógica

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ENSINO FUNDAMENTAL

6° ao 9° ANO

 

Entrada: 7h30

Saída: 12h30

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Intervalo

Manhã: 30 minutos

das 9h45 às 10h15

ENSINO FUNDAMENTAL

6° ao 9° ANO

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Retorno às salas de aula na entrada e no intervalo:

DOIS SINAIS

1º sinal: para a organização dos estudantes (ir ao banheiro, tomar água, retirar o material da sala, etc)

2º sinal: para entrada nas salas de aula.

ENSINO FUNDAMENTAL

6° ao 9° ANO

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Entrada: 7h30

Atraso

Não poderá entrar após o sinal das 7h30.

Chegue à escola 05 minutos antes do sinal de entrada.

Imprevisto

Os responsáveis devem se dirigir à secretaria da escola para justificar o

atraso.

Três justificativas por trimestre.

O estudante deverá aguardar, na recepção, o início da segunda aula

para entrar.

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PROVA AGENDADA?

Perderá a prova e deverá pedir a prova substitutiva.

Prova substitutiva

• As datas e horários das provas substitutivas estão fixadas no Calendário Escolar.

• Solicitar um requerimento de prova substitutiva na secretaria da Escola, no prazo máximo de 3 dias úteis antes da data da prova substitutiva.

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PROVA SUB

Saúde

Atestado médico

Não há custo

Outros motivos

Taxa de R$ 15,00

Duas provas por trimestre

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MATERIAIS ESCOLARES

• Aparelhos eletrônicos como máquina fotográfica, celular, IPod, IPad, entre outros, NÃO fazem parte dos materiais necessários para o uso escolar.

• Sugerimos que os estudantes não tragam os mesmos para a Escola, pois tumultuam o trabalho pedagógico.

• A escola não se responsabiliza pela perda ou danos de tais objetos.

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TAREFA DE CASA

PARA QUE SERVE?

• Rever conteúdos.

• Conhecimentos anteriores sobre o assunto.

• Fazer sozinho e EM CASA.

SE NÃO FIZER....

• CARIMBO no caderno/fichário/livro: # realização total

# parcial # não realização

• Professor informará a Coordenação: # chamará o estudante para uma

orientação# caso não seja suficiente, entrará

em contato com a família.

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TRABALHOSManual de Normas para Entrega de Trabalhos da

Escola Coopep

• Seguir as orientações dos professores

• Devem ser entregues na data combinada.

• Não serão aceitos trabalhos trazidos pelos pais/responsáveis durante o período de aula, exceto quando o trabalho for em grupo e o estudante não estiver presente. Os trabalhos devem ser trazidos pelos estudantes.

• Somente poderá ser feita no horário do intervalo.

• A solicitação de impressão deve ser feita com a Rachel (biblioteca) ou Gislaine/Susi (secretaria).

• Cor preta é de R$ 0,10 e colorida, R$ 1,00.

Entrega Impressão

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SALA AMBIENTE

Trocas de salas durante as aulas são feitas pelos estudantes e não pelo professor

• Observar a grade de horários dos componentes curriculares para saber em qual sala terá aula.

• Após o sinal, o estudante terá três minutos para dirigir-se à outra sala. Nesse momento, não é hora de ir ao banheiro, nem de conversar nos corredores. Caso precise ir ao banheiro, o estudante deverá antes pedir licença ao professor da próxima aula.

• O estudante deverá dirigir-se à sala de aula andando.

• A nova turma deverá aguardar a saída da anterior para entrar.

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SALA AMBIENTE

Trocas de salas durante as aulas são feitas pelos estudantes e não pelo professor

• Os combinados que o professor fizer com o grupo, em relação ao lugar onde cada um deverá sentar-se e a rotina da aula, deverão ser respeitados.

• Na hora do intervalo, a mochila deverá estar arrumada e deixada na sala em que o estudante estiver na 3ª aula.

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PROCESSO DE AVALIAÇÃO

• Atividades de classe

• Tarefas de casa

• Trabalhos feitos em grupo ou individualmente

• Cadernos

• Atividades que são chamadas de “provas”

• A participação no grupo.

• Envolvimento com os estudos

• Organização dos materiais individuais e coletivo

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PROCESSO DE AVALIAÇÃO

• O instrumento de avaliação, nesse caso, perderá seu valor e, a critério equipe pedagógica, nova data poderá ser agendada para a realização de uma nova avaliação.

• O estudante pego em atitudes não condizentes com o momento de avaliação (“cola”, por exemplo) será encaminhado à Coordenação, onde receberá o atendimento necessário.

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CONCEITOS

Conceito Definição Operacional

 PO estudante atingiu, de modo PLENAMENTE SATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo.

 SO estudante atingiu, de modo SATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo.

 PS O estudante atingiu, de modo PARCIALMENTE SATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo.

 PI

O estudante atingiu, de modo PARCIALMENTE INSATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo, por revelar dificuldades no domínio dos objetivos essenciais. Ele estará sujeito à retenção por não atingir os objetivos.

 I

O estudante atingiu, de modo INSATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo, por não atingir os objetivos mínimos previstos. Ele estará sujeito à retenção por não atingir os objetivos.

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CONCEITOS

Os estudantes do 6º ao 9º ano que não atingirem os objetivos propostos no trimestre:

# Receberão um Roteiro de Estudos para Recuperação do Trimestre, que deverão ser assinados pelos pais e devolvidos na Coordenação pelos estudantes.

# Os estudantes realizarão novas avaliações em períodos descritos no Calendário escolar.

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PROMOÇÃO

O estudante é promovido para ano subsequente, ou ainda é considerado concluinte do Ensino Fundamental quando:

• Obtiver conceito final ''P'' (Plenamente Satisfatório), "S" (Satisfatório) ou ''PS'' (Parcialmente Satisfatório) em todos os Componentes Curriculares.

• Obtiver conceito final ''PI'' (Parcialmente Insatisfatório), após a realização da Recuperação Final, em até dois componentes curriculares, desde que aprovado pelo Conselho de Classe.

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RECUPERAÇÃO

• Recuperação Paralela: a Recuperação Paralela será oferecida àqueles que apresentarem ritmos e processos de aprendizagem diferentes em Português e/ou Matemática.

• Recuperação final: A Recuperação Final, a ser realizada em período específico e conforme o Calendário Escolar, será oferecida para os estudantes do 6º ao 9º ano que:

# Obtiverem conceito “PI” em mais de um trimestre e em até no máximo quatro Componentes Curriculares, com ponderação do Conselho de Classe.

# Obtiverem conceito “PI” em um trimestre e em até no máximo cinco Componentes Curriculares, com ponderação do Conselho de Classe.

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RETENÇÃO

• Obtiver CONCEITO FINAL "PI" em qualquer componente curricular, exceto Educação Física.

• Obtiver conceito “I” (Insatisfatório) em qualquer Componente Curricular, exceto Educação Física, nos três trimestres.

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PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NA ESCOLA NO PERÍODO DA TARDE

• Avisar a coordenação .

• Preencher um formulário próprio para esse fim junto à coordenação.

• Esse formulário deverá ser preenchido até às 10h do dia da permanência.

• Se organizar junto às famílias para esse fim.

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TELEFONE

• Orelhão, para ser utilizado pelos estudantes.

• As ligações só poderão ser realizadas durante o intervalo e com autorização da

Direção ou Coordenação.

• Caso o estudante necessite, por algum motivo, utilizar-se do telefone da Escola

deverá pagar uma taxa de R$1,00 para telefone fixo e celular.

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ACHADOS E PERDIDOS

• Todo material perdido pelos estudantes na escola será levado aos “Achados e

Perdidos da Escola Coopep” e poderá ser consultado.

• Na última sexta-feira do mês, nos horários de entrada e saída, a escola deixará

expostos os itens dos “Achados e Perdidos”. Após esses dias, os objetos serão

doados a uma instituição.

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NÃO É PERMITIDO NO AMBIENTE ESCOLAR

• Fazer uso de palavras e gestos ofensivos e obscenos.

• Colocar apelidos ofensivos e grosseiros.

• Agredir física e moralmente funcionários, professores e colegas.

• Apresentar comportamento obsceno.

• Realizar brincadeiras agressivas utilizando mãos, pés ou corpo.

• Destruir ou danificar o patrimônio da Escola: cadeiras, carteiras, murais,

bebedouros, banheiros, etc.

• Portar objetos impróprios ao uso escolar.

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NÃO É PERMITIDO NO AMBIENTE ESCOLAR

• Usar patins, skates, patinetes e bicicletas dentro do espaço escolar.

• Desrespeitar a autoridade e os limites determinados pelo professor em sala de

aula.

• Sair do espaço escolar sem permissão escrita dos pais ou responsáveis.

• Utilizar saias ou shorts curtos de uniforme. Conta-se com o bom senso de

todos.

• Pegar ou fazer uso de materiais ou dinheiro de colegas ou da Escola sem

permissão.

• Mascar chiclete.

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NÃO É PERMITIDO NO AMBIENTE ESCOLAR

• Ter falas e atitudes discriminatórias, preconceituosas.

• Fazer uso de brinquedos e aparelhos eletrônicos sonoros individuais em sala de

aula.

• Trazer máquina fotográfica, exceto quando for solicitado pelo professor.

• Utilizar o celular para tirar fotos no ambiente escolar.

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CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS REGRAS

Advertência Verbal/Aconselhamento

• O estudante será chamado para refletir sobre sua(s) atitude(s) inadequada(s),

buscando uma reflexão do comportamento apresentado.

• Será registrada no prontuário e somente escola e estudante terão acesso.

• Cada estudante poderá ter no máximo duas advertências verbais registradas.

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CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS REGRAS

Advertência Escrita

• Aplicada quando ultrapassar o limite da advertência verbal ou conforme a

avaliação da gravidade da ocorrência.

• Será registrada no prontuário do estudante e comunicada aos pais ou

responsáveis.

• A assinatura dos pais ou responsável é condição para que o estudante

frequente as aulas do dia seguinte ao do recebimento da advertência.

• Máximo duas advertências escritas comunicadas.

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CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS REGRAS

Suspensão

• Aplicada quando o estudante ultrapassar o limite da advertência escrita ou

conforme a avaliação da gravidade da ocorrência e poderá ser de até 5 dias.

• Será de 1 a 3 dias úteis, conforme a avaliação da gravidade da

ocorrência.

• O limite de duas suspensões não poderá ser ultrapassado.

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CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS REGRAS

Transferência compulsória

O estudante será transferido compulsoriamente da Escola quando ultrapassar o

limite das suspensões.