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Manual do Aluno | 2017 2

MANUAL

DO ALUNO E

DA FAMÍLIA

2017

Orientações,

regras disciplinares

e de conduta.


“Que importa na vida não é o ponto de partida, mas a caminhada.

Caminhando e semeando, no fim terás o que colher!”

“O saber a gente aprende com os livros e os mestres. A sabedoria se aprende

é com a vida e com os humildes.” Cora Coralina

O Colégio Perfil, sonho de nossa querida Tia Mary, uma

Pedagoga idealizadora que estruturou e sistematizou sua

crença no verdadeiro valor da educação, aliando ensino de

qualidade com afetividade, tem como princípio ressaltar o

vínculo como pilar fundamental na relação de ensinar e

aprender. Assim nascia a Escola Poliana.

Com seu trabalho diferenciado, foi se firmando e, pela

solicitação dos pais, a escola foi crescendo. Hoje, com 30

anos de atuação na comunidade de Vilas do Atlântico, o

Colégio Perfil prima pela qualidade pedagógica e formação

humana, pautado nos valores essenciais, que garantem ao

futuro adulto equilíbrio, segurança e firmeza.


MISSÃO

Contribuir de forma efetiva para o desenvolvimento

educacional com afetividade e qualidade pedagógica, formando cidadãos críticos e socialmente

comprometidos, capazes de atuar positivamente em

cenários diversos com ética e conhecimento, garantindo o

crescimento e a satisfação de toda sua comunidade.

Caro Aluno Perfil,

O desafio de superar obstáculos e vencer barreiras para a

construção consciente de uma aprendizagem significativa a serviço

do seu sucesso depende de desejo, foco e disciplina, aliado ao

ensino de qualidade pedagógica e a filosofia que o Colégio Perfil

imprime nestes 30 anos de existência, oportunizando a você uma

formação integral e consistente.

O manual contém as normas de funcionamento que devem ser

incorporadas e respeitadas pelos alunos e suas famílias para

garantirmos, todos juntos, uma boa convivência e um trabalho

pautado na colaboração, ajuda mútua e respeito. Dessa forma,

criamos condições para desenvolver nos alunos os valores

necessários para uma vida de desafios constantes.


HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

6º ao 8º ano do Ensino Fundamental 7h às 12h30min

9º ano do Ensino Fundamental - Educação Física (matutino)

7h às 12h30min Obs.: Avaliações às sextas-feiras pela manhã.

1º e 2º ano do Ensino Médio - Educação Física (vespertino)

7h às 12h30min Obs.: Avaliações às sextas-feiras à tarde.

3º ano do Ensino Médio com Pré-Vestibular

7h às 12h30min

*13h30min às 17h30min

Obs.: Avaliações às sextas-feiras à tarde, aos sábados e aos domingos

(eventualmente).

ACESSO DO ALUNO O aluno receberá o cartão para ter acesso às dependências do

colégio através das catracas. O horário de entrada e de saída será

registrado automaticamente. Caso o aluno esqueça o cartão de

acesso, será registrado falta. Em caso de perda do cartão, deverá

ser paga uma taxa para confecção de um novo.

UNIFORME ESCOLAR Camisa padronizada do Colégio.

Calça em jeans azul ou preta ou uniforme padronizado do Colégio.

Bermuda jeans na altura do joelho (obs.: o aluno que vier trajando

bermuda com comprimento menor que o estipulado irá retornar

para casa).

Tênis, sapatilha ou sapato fechado. Não é permitido o uso de

sandálias croc.

Caso o aluno esteja com pé machucado, deverá comparecer à

escola com o pé bom no sapato e o outro na sandália.

Não será permitido o uso de qualquer peça que descaracterize o

uniforme, como camisas de times de futebol, bonés e agasalhos

fechados.


Educação Física e Esportes (Feminino – Masculino)

Bermuda e camisa padronizada (própria para educação física,

regata).

Tênis.

Atenção:

O uso do uniforme é obrigatório para as aulas, as avaliações, os

projetos e as atividades variadas, que necessitem da permanência do

aluno no colégio, em qualquer turno ou dia da semana.

Observações:

1. O aluno que não estiver trajando o uniforme completo exigido pelo

colégio não terá acesso à sala de aula.

2. Nos dias de Educação Física, o aluno que não estiver trajando o

uniforme próprio para esta aula levará falta.

3. O aluno não pode fazer qualquer modificação no uniforme do

Colégio.

4. Casacos só se tiverem abertura frontal.

5. Se o aluno for flagrado sem uniforme, dentro das dependências do

Colégio, será encaminhado à Coordenação e, após contato com a

família, retornará para casa.

FREQUÊNCIA, ATRASOS E FALTAS A assiduidade, devidamente apurada, fornecerá subsídio para

avaliação do percentual real de faltas correspondentes ao número de

aulas previstas na grade curricular, para atender aos 75% de

frequência mínima e indispensável.

Importante:

1. No caso de o aluno faltar por doença ou motivos pessoais, a

família deverá informar à Coordenação de Atendimento. A

comunicação, porém, não implicará o abono da falta, nem

dispensará o aluno da entrega das tarefas escolares e/ou

avaliações.


2. É admitida a tolerância de 10 minutos no primeiro horário, em

ambos os turnos, para as eventualidades. Após os 10 minutos de

atraso, o aluno só poderá entrar em sala na segunda aula. Após

este horário, não será permitida a sua entrada, salvo com

atestado médico. Os atrasos serão registrados e, após o 3º

atraso, a família será comunicada por e-mail de que, na próxima

ocorrência, o aluno não terá acesso à sala e retornará para

casa.

HORÁRIO DE SAÍDA Os alunos são liberados às 12h30. Ficam retidos na escola aqueles

cujas famílias solicitarem, por escrito ou por e-mail, para NÃO serem

liberados antes de o portador vir buscá-los.

Para o turno vespertino, o aluno só terá permissão de saída caso

seja acordada a decisão entre a família e coordenação de atendimento.

HORÁRIO DE AULA

Os horários de início e de término de cada aula são pré-

estabelecidos e conhecidos, não podendo o aluno sair ou entrar durante

a aula, sendo a transgressão dessa norma passível de medida disciplinar.

Havendo motivos imperiosos, o(a) estudante deverá solicitar,

educadamente, permissão ao professor, que irá avaliar o melhor

momento para liberar a sua saída.

Em horário de aula, deverão permanecer em suas respectivas salas,

não podendo transitar pelos corredores e pelo pátio sem autorização

do professor ou da coordenação. Caso contrário, estarão passíveis de

medida disciplinar.

Não existe intervalo entre as aulas. O aluno deve esperar o

professor, durante as trocas de aulas, em sua sala. Caso contrário, o

descumprimento será notificado e registrado como ocorrência disciplinar.

Ao primeiro toque do sinal, após o fim do intervalo (recreio), o(a)

aluno(a) deverá dirigir-se para sala de aula e aguardar o professor.


Após o segundo toque do sinal, o aluno que não estiver na sala de aula

será encaminhado à coordenação.

Saídas extras, dispensas antes do término do período de aulas, só

serão concedidas através da solicitação, via e-mail, dos pais ou

responsáveis e com a devida autorização da coordenação.

O aluno que necessitar vir à escola no turno oposto para reuniões

de grupo, utilização da biblioteca ou elaboração de trabalhos, deverá

pedir autorização na Coordenação de Atendimento com antecedência.

CONTATOS FAMÍLIA-ESCOLA Iniciativa da família:

Contato pessoal com a Coordenação e/ou Direção.

Comunicados escritos, encaminhados pelo aluno.

Por e-mail à Coordenação de Atendimento. Obs.: A família não deve somente esperar o contato da escola para

saber da vida escolar do seu filho. É de suma importância que nos procure

ou acompanhe os registros de ocorrências diárias pelo site da escola,

através de sua senha pessoal, que é entregue no início do ano (podendo ser

solicitada na secretaria da escola a qualquer momento).

Iniciativa da escola (normalmente a escola se comunica com a

família):

Por meio de correspondência.

Em contatos pessoais.

Nas reuniões de pais com a Direção Pedagógica e a

Coordenação e/ou Professores.

Por e-mail.

Através do site da escola (utilizando senha individual).


INFORMAÇÕES IMPORTANTES 1. Os livros didáticos e paradidáticos são indispensáveis para o

desenvolvimento do aluno durante seu processo de aprendizado

e a falta deles acarretará registro no livro de ocorrências

como falta disciplinar, sendo o aluno encaminhado à

Coordenação de Atendimento.

2. Quando solicitada pelo professor, a atividade para casa torna-

se obrigatória, visto que a finalidade é de aprofundamento dos

conteúdos trabalhados em sala, além de formar o hábito de

estudo, leitura e pesquisa. Quando o aluno deixar de fazer a

atividade, será registrado no livro de ocorrências como falta

disciplinar. Caso falte à aula, deverá informar-se sobre as

atividades, pelo site (agenda on-line) ou por telefone.

3. Serão realizadas no turno oposto, 2as chamadas, aulas

complementares, olimpíadas, monitorias e aulas extras,

reposições de aulas e algumas aulas curriculares do Ensino

Médio, além de avaliações, segundas chamadas e da

recuperação paralela.

4. Acreditamos que as aulas de campo ou incursões pedagógicas

enriquecem os conteúdos que estão sendo trabalhados em sala

de aula, aliando teoria e prática. Portanto, durante o ano,

podemos, eventualmente, elaborar uma programação com esse

intuito, mediante taxas extras para custear a proposta.

5. A escola disporá aos alunos o cartão saúde Mediserv. Caso o

aluno se acidente no estabelecimento, será comunicado à

família e conduzido para clínica conveniada do plano.

6. Acreditamos que a escola não é lugar de ostentação, então

orientamos que os alunos não tragam aparelhos

eletroeletrônicos, brinquedos, relógios, joias e objetos de

valor de forma geral.

EM HIPÓTESE ALGUMA A ESCOLA SE RESPONSABILIZA

POR POSSÍVEIS PERDAS OU DESAPARECIMENTOS DESSES

OBJETOS.


DIREITOS DO ALUNO Ter respeitada e aceita, por todos os funcionários, professores e

colegas, sua condição socioeconômica, credo religioso, postura

política, sua raça e sua orientação sexual;

Ser ouvido e devidamente orientado em suas dificuldades;

Ser tratado com dignidade pelos seus colegas, professores e

funcionários;

Solicitar revisão na correção de avaliação no período de 24 horas

após o seu recebimento.

DEVERES DO ALUNO Comparecer devidamente fardado e pontualmente às aulas,

avaliações e demais atividades didáticas programadas, honrando

seu compromisso;

Zelar pelo bom nome do colégio, através de sua conduta fora da

escola e dentro dela, inclusive em redes sociais, respeitando e

acatando normas internas;

Assumir e desempenhar com responsabilidade as obrigações que lhe

forem atribuídas pela direção, coordenação e professores,

portando-se adequadamente nos diversos recintos do colégio,

preservando todo o espaço físico, inclusive os diversos maquinários

e materiais didáticos;

Justificar as ausências que excedam dois dias consecutivos;

Apresentar-se à coordenação quando em atraso ou excluído da classe;

Valorizar as atitudes que conduzam à honestidade, à ética e à

integridade do cidadão;

Atender aos chamados da direção, corpo técnico-pedagógico e

administrativo, sempre que for convocado; Conservar-se em atitude de atenção e respeito durante todo o

tempo de aula, enquadrando-se nas normas morais e da polidez;

Esperar o professor dentro de sala durante as trocas de aula;

Respeitar a dignidade de seus colegas, tratando-os com civilidade e

cultivando as melhores relações.


DISCIPLINA A disciplina e a qualidade pedagógica são aspectos observados e

priorizados a cada momento no Colégio Perfil. As questões

disciplinares estão pautadas no regimento escolar e são normas

inquestionáveis que devem ser respeitadas incondicionalmente,

caso contrário o aluno poderá ser advertido, suspenso ou ter

expedida a sua transferência.

CONDUTAS INACEITÁVEIS AS CONDUTAS INACEITÁVEIS, QUANDO DESRESPEITADAS, TERÃO

IMPLICAÇÕES DISCIPLINARES.

Fumar, distribuir ou portar cigarros ou qualquer substância ilícita,

dentro das dependências da escola.

Portar, usar, distribuir, vender, comprar, mostrar e/ou ajudar a

esconder qualquer tipo de droga.

Comercializar produtos nas dependências da escola.

Trazer ou usar, dentro das dependências da escola, recipientes que

tenham qualquer tipo de gás, objetos cortantes, brinquedos que

imitem armas de fogo, canetas a laser e objetos de qualquer

natureza que atentem contra a integridade física de terceiros.

Usar aparelhos eletrônicos e/ou celulares durante as aulas

(receber e/ou realizar chamadas ou manuseá-los para quaisquer

outros fins), bem como portá-los durante as avaliações. Durante os

horários de aulas e avaliações, os aparelhos deverão permanecer

desligados e guardados.

Depredar o patrimônio do colégio.

Apresentar assinaturas falsificadas ou alterar documentos oficiais da escola.

Ter posturas inadequadas: namoros inconvenientes, usar palavras

de baixo calão e gestos obscenos.

Jogar (baralho, dominó, dama, xadrez, etc.) durante as aulas, salvo

acompanhado do professor e com fins pedagógicos.

Introduzir, sem a devida autorização, pessoas que não façam parte

do quadro da instituição.


Ter atitudes violentas (físicas ou verbais) dirigidas a qualquer

integrante da comunidade escolar.

Comemorar aniversário de colega com manifestação de mau gosto,

tais como jogar ovos, farinha, água, etc.

Mascar chicletes, chupar pirulito ou comer durante a aula.

Desrespeitar com palavras, gestos e/ou atitudes, colegas,

coordenadores, professores, funcionários do colégio e visitantes.

Divulgar imagens e/ou vídeos do colégio e/ou da equipe de

professores, nas Redes Sociais e/ou no YouTube, sem a prévia

autorização da Coordenação/Direção.

Prejudicar a aula com conversas paralelas, brincadeiras

inoportunas e/ou fazer qualquer atividade que não corresponda à

aula do momento.

Ausentar-se da sala de aula sem autorização do professor.

Agredir, incentivar desavenças ou ameaçar colegas.

Não é permitido namoro e troca de carícias nas dependências do

colégio.

NORMAS PARA A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA O Colégio Perfil oferece como opção para as aulas de Educação

Física do 1º e do 2º ano, escolinhas de futebol e de vôlei, no turno

oposto ao da aula.

Obs.: O fardamento completo é condição para que o aluno

possa participar das escolinhas.

NORMAS DE CONDUTA PARA A UTILIZAÇÃO DO

TABLET

Entende-se que o tablet, dentro da sala de aula, é um material

didático tal qual qualquer outro (cadernos, impressos em geral - livros

apostilas, etc.). O uso do tablet só poderá ocorrer mediante

solicitação do professor, sendo importante estar atento e cumprir

as seguintes determinações:

É de responsabilidade do aluno no momento do uso manter e

entregar o tablet em perfeito estado.


Não fazer uso de qualquer aplicativo (jogos, redes sociais,

revistas, etc.) na hora da aula.

Não é permitido o acesso à internet na hora da aula por qualquer

outro meio que não seja exclusivamente a rede sem fio (wireless)

oferecida pela Escola e com a liberação expressa do professor da

referida disciplina.

O colégio Perfil não se responsabilizará por qualquer tipo de dano

ou perda que ocorra com o tablet quando em posse do aluno, uma

vez que quando o estiver usando está sob sua responsabilidade.

As situações não previstas neste documento serão resolvidas pela

Coordenação do Colégio, que se utilizará do Regimento Escolar, o

bom-senso e a equidade na solução dos impasses.

OBSERVAÇÕES GERAIS O colégio não se responsabiliza por nenhum objeto de valor que

venha a ser “desviado” no espaço da escola, nem por objetos

pessoais esquecidos, perdidos ou danificados pelos alunos nas

dependências da escola, sendo tais objetos de total e exclusiva

responsabilidade de seus proprietários.

O rompimento das relações de diálogo e respeito mútuo, assim

como a recusa de participação nas atividades propostas e/ou

avaliações e a falta de material didático, poderão ter

consequências para o aluno, já que são considerados atos de

indisciplina.

Durante as avaliações, o aluno que comprovadamente estiver

“colando”, colaborando com a “cola” ou estiver com algum aparelho

eletroeletrônico terá sua avaliação ANULADA (receberá 0,0 de

pontuação), sem possibilidade de repor a nota perdida.

É importante que a família, juntamente com o aluno, inteire-se das

normas estabelecidas neste manual para evitar o não cumprimento

das mesmas por desconhecimento, visto que consta no regimento

escolar e ao assinar contrato de matricula afirma ter ciência das

regras do regimento escolar.


PROCEDIMENTOS DISCIPLINARES O processo disciplinar do Colégio Perfil é composto pelo Mérito e

pelo Demérito. O primeiro consiste na pontuação disciplinar do aluno

com base nas ações positivas, já no demérito é dada uma pontuação

disciplinar negativa para o aluno que descumpra as normas de conduta

estabelecida pelo colégio.

A pontuação de MÉRITO é dada da seguinte forma:

15 dias consecutivos sem registro de demérito - 0,5 de ponto

disciplinar;

Melhora de média global, a partir de 0,5, entre trimestres - 1,0 de

ponto disciplinar;

Participação em Olimpíada Acadêmica - 2,0 pontos disciplinares

(anual);

Participação em Competições Esportivas representando o Colégio

Perfil - 2,0 pontos disciplinares (anual);

Ser eleito líder e vice-líder de sala – 1,0 ponto disciplinar;

Três alunos com a melhor média global da turma – 1,0 ponto

disciplinar (por trimestre). Obs.: Para obter a pontuação de

mérito, o aluno deve estar com média global acima de 7,0 em todas

as disciplinas.

O aluno que, ao final do ano, somar:

No mínimo, 7,0 (sete) pontos disciplinares – ganha o direito de

entrar no conselho de classe com média 5,0.

No mínimo 12 (doze) pontos disciplinares – ganha o material

didático do próximo ano letivo, caso continue a estudar no Colégio

Perfil. Obs.: Apenas um aluno por turma ganhará esse benefício.

O critério de desempate será através da análise das notas e

qualitativo.

A pontuação de DEMÉRITO é dada da seguinte forma:

Aluno retirado de sala – 1,0 ponto disciplinar negativo;

Conversa excessiva – 0,25 de ponto disciplinar negativo;


Indisciplina – 0,25 de ponto disciplinar negativo;

Registro de não feitura de atividade classe/casa – 0,1 de ponto

disciplinar negativo (por atividade);

Não apresentação do material didático durante as aulas – 0,05 de

ponto disciplinar negativo (por aula);

Sair da sala sem permissão (inclusive nas trocas de aula) – 0,5 de

ponto disciplinar negativo.

Agressão verbal a colegas, funcionários e/ou professores – 1,0

ponto disciplinar negativo.

Dormir em sala de aula – 0,5 de ponto disciplinar negativo.

O aluno que confirme presença (via assinatura na lista) nas oficinas

de redação ou resolução de exercícios e falte sem justificativa –

0,5 de ponto disciplinar negativo (por oficina). OBS.: O aluno que

assinar a lista e faltar sem justificativa não poderá participar da

oficina subsequente. Caso assine e falte duas vezes seguidas,

perderá o direito de participar das três próximas oficinas.

Quando o aluno somar a pontuação disciplinar de:

3,0 (três) pontos disciplinares negativos – a família receberá uma

advertência por e-mail informando a situação disciplinar do aluno.

6,0 (seis) pontos disciplinares negativos – receberá uma advertência por

escrito e será solicitada a presença da família na coordenação.

9,0 (nove) pontos disciplinares negativos – a família será convidada e deverá

assinar um termo de compromisso, advertindo-os sobre as possíveis

consequências advindas das faltas disciplinares.

12,0 (doze) pontos disciplinares negativos – suspensão de 5 (cinco) dias

letivos documentada pela Direção e devidamente assinada pelo responsável.

15,0 (quinze) pontos disciplinares negativos – desligamento do aluno do corpo

discente por deliberação do Conselho de Classe e/ou Direção.


OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:

A pontuação dos procedimentos disciplinares é complementar, a pontuação

negativa anula a positiva.

Aplicam-se as penalidades gradativamente, mas poder-se-á aplicar uma das

penalidades (ADVERTÊNCIA, SUSPENSÃO ou EXCLUSÃO) levando-se em

consideração a gravidade da falta sem que, necessariamente, se cumpra a

sequência gradativa das medidas disciplinares, desde que deliberada pela

Direção ou Conselho de Classe.

O aluno do Fundamental II e do Ensino Médio que fizer uso de

aparelhos eletrônicos e/ou celulares durante a aula será retirado da sala.

O aluno que for retirado de sala, independente do motivo, será encaminhado à

coordenação e só poderá retornar na aula seguinte. O mesmo deverá fazer

uma atividade designada pelo professor acerca do assunto dado. Caso não o

faça, receberá nova pontuação disciplinar (0,25 de ponto disciplinar negativo).

Agressão física soma-se, no mínimo, 3,0 (três) pontos disciplinares negativos.

Agressão verbal soma-se 1,0 (um) ponto disciplinar negativo.

ATENÇÃO: A pontuação disciplinar não implica na nota das avaliações e

média dos trimestres.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO A avaliação é um processo contínuo baseado na observação

qualitativa e quantitativa do desempenho do aluno. Consta de: atividades

pontuadas, avaliações parciais, atividades em classe, atividades de casa,

trabalhos, projetos e avaliações conclusivas.

1. Os valores das avaliações parciais, conclusivas e temáticas são

preestabelecidos pela Coordenação.

2. O valor de cada avaliação processual será determinado pelo(a)

professor(a) da disciplina. Os alunos serão comunicados com

antecedência acerca das pontuações.

Observação:

Em caso de anulação de questão de prova o ponto será

redistribuído com as demais questões da avaliação.

Não há gabarito substituto, caso uma questão seja rasurada ela será anulada.


VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR

O sistema de verificação da aprendizagem obedece ao regime de

3 (três) trimestres para todas as séries, Recuperação Paralela e

Recupe- ração Final.

A avaliação do aproveitamento será expressa através de uma

escala numérica de 0 (zero) a 10 (dez), considerando-se aprovado o

aluno que obtiver no mínimo 60 (sessenta) pontos no somatório das 3

(três) trimestres, o que equivale à média 6 (seis). Portanto os

trimestres terão, respectivamente, pesos 3, 3, 4.

Cálculo da média de curso: MIx3 + MIIx3 + MIIIx4MC = 10

SEGUNDA CHAMADA

O aluno poderá, excepcionalmente, submeter-se à segunda

chamada, caso seu comparecimento ao processo normal de avaliação,

sendo elas: processuais, parciais e conclusivas, sofra impedimento

comprovadamente considerado como motivo de doença e/ou de caso fortuito.

A solicitação para participar da segunda chamada é feita

junto à secretaria, através do site do colégio ou do aplicativo para

smartphones, no prazo de 72 horas após a ocorrência da

avaliação à qual o aluno esteve ausente, mediante:

Apresentação de requerimento solicitado pelo pai ou responsável;

Apresentação do atestado médico;

Pagamento da taxa correspondente.

Obs.: 1. Caso a inscrição não aconteça nesse prazo, o aluno

perderá o direito à inscrição e não poderá realizar a avaliação.

2. A ausência do aluno na 2ª chamada implicará na atribuição da

nota zero na respectiva avaliação.


ATENÇÃO:

A inscrição para a 2ª chamada é de total responsabilidade da família;

A solicitação para participar da segunda chamada é feita pelo site

do colégio, aplicativo para smartphone ou no setor financeiro do

colégio, no prazo de 72 horas após a ocorrência da avaliação à qual

o aluno esteve ausente.

O aluno deverá comparecer à realização da Segunda Chamada no

dia e horário divulgados pela Supervisão no calendário de

avaliação, usando o uniforme do colégio;

Caso o aluno não compareça na data prevista, perderá o direito de

fazer a avaliação, acarretando prejuízo na média do trimestre;

Ficam excluídas da possibilidade de segunda chamada todas as

avaliações Conclusivas realizadas no 3º Trimestre;

Não há segunda chamada para avaliações realizadas em período de

recuperação (paralela e/ou final), nem para os simulados/temáticas;

O atestado médico justifica a ausência, mas não abona o

pagamento da taxa, cujo valor é repassado ao professor cumprindo

a regulamentação do sindicato dos professores;

O aluno esportista participará de viagens ou jogos em períodos de avaliação

mediante opção dos responsáveis, considerando o aproveitamento escolar.

Observação:

1. No caso de 2ª chamada para avaliação processual a realização será

no mesmo período das avaliações parciais e conclusivas, porém sem

ônus para o aluno.

2. Os simulados extras são opcionais e não têm 2ª chamada.

ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO Os estudos de Recuperação visam uma segunda oportunidade para o

aluno atingir a média, através de uma Avaliação denominada de

Recuperação Paralela e de uma reorientação/revisão e duas avaliações

da Recuperação Final.

RECUPERAÇÃO PARALELA

As Recuperações Paralelas irão contemplar o 1º e o 2º trimestre,

em momentos separados, versando sobre o conteúdo dado em cada


disciplina nos respectivos trimestres. Nestes períodos será realizada

apenas uma avaliação por disciplina.

O aluno optará pela substituição de uma das notas (parcial ou

conclusiva) pela nota obtida na avaliação de recuperação paralela.

Obs.: Caso a nota obtida na avaliação de recuperação paralela seja

inferior à nota escolhida para ser substituída, prevalece a maior nota.

RECUPERAÇÃO FINAL

Os Estudos de Recuperação Final ocorrerão após o 3º trimestre e

versarão sobre conteúdos lecionados durante o ano letivo, dentro de

um período em que ocorrerão aulas de reorientação/revisão e

avaliações. Só poderão submeter-se à recuperação final os alunos que

ao final do ano letivo não obtiverem média de curso igual ou superior

a 6,0. Na recuperação serão realizadas duas avaliações: parcial (4,0)

e conclusiva (6,0). Para aprovação, o somatório das duas notas deverá

ser, no mínimo, 5,0.

Observação: Por terem caráter facultativo, tanto a

Recuperação Paralela quanto a Recuperação Final, submetendo aos

professores um trabalho extra, será cobrada taxa específica.

Conselho de Classe Só existe um conselho de classe por ano e é realizado antes da

recuperação final. O aluno que na recuperação não obtiver rendimento

igual ou superior a 5,0 será automaticamente reprovado.


ACHIEVE LANGUAGES

O aluno que não atender à frequência mínima de 75%, será

reprovado no curso.

A tolerância para entrada em sala de aula é de 15 minutos,

após esse tempo o professor lançará falta.

A média do curso é 6,0 não sendo considerado para mudar de

nível, gincanas, simulados e atividades realizadas pela escola.

Consideraremos pontos extras somente em atividades

realizadas no curso.

O aluno poderá, excepcionalmente, submeter-se à segunda

chamada, caso sofra impedimento comprovadamente

considerado como motivo de doença e/ou de caso fortuito. A

solicitação é feita junto à Secretaria no prazo de até 72 horas

após a ocorrência da avaliação que o aluno perdeu, mediante o

pagamento da taxa correspondente.

O curso não tem recuperação paralela, somente recuperação final.


JUSTIFICATIVA PARA O USO DE LIVROS

PARADIDÁTICOS

No mundo em que vivemos, a leitura perpassa cada uma de

nossas atividades, individuais e coletivas. Sendo assim, a escolha

dos livros paradidáticos tem como objetivo estimular a

competência leitora dos alunos, proporcionando a leitura de

diferentes gêneros textuais, tomando como referência os temas

interdisciplinares que serão abordados em cada trimestre.

Essa habilidade de interpretação textual sempre foi

fundamental para a evolução humana. Todas as intenções e todos os

significados, os explícitos e os implícitos, os subterfúgios, as

pausas e o silêncio precisam ser lidos, interpretados de modo

crítico e competente. Ler, nesse sentido, é assumir uma postura

ativa diante do que lemos ou escutamos. Só assim podemos ser

leitores competentes e críticos, prontos para o exercício da

cidadania, prontos para a vida. Esse é o maior desafio, porém a

maior fonte de prazer da tarefa de ler.

Tamara Guerra / Aline Paim

Professoras de Língua Portuguesa e Redação


EQUIPE TÉCNICA Direção:

Mary Abdon (Direção Geral)

Fone: 8127-7546

Wilson Abdon Neto (Direção Executiva)

Fone: 8127-7550 / e-mail: [email protected]

Bruno Abdon (Vice-Direção Pedagógica)

E-mail: [email protected]

Supervisão Pedagógica:

Zeila Soledade (Supervisão Pedagógica do Fundamental II & Ensino Médio)


Orientação Formativa:

Fabiana Maynart

e-mail: [email protected]

Coordenação de Atendimento ao Aluno e à Família:

Ensino Médio – Nayane Ornelas


– Sheila Ventura (Assistente de Disciplina)

Ensino Fundamental II – Sonny Paraíso


– Roseli Miranda (Assistente de Disciplina)

Coordenação de Esportes e Educação Física:

Coordenação: Márcio Krauss


NAE — Núcleo de Atendimento ao Estudante:

Coordenação: Ana Regina Murinelli


Pedagoga especialista: Normelândia Oliveira


mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


EQUIPE DE PROFESSORES ENSINO FUNDAMENTAL

LINGUAGENS E

CÓDIGOS ALINE PAIM / TAMARA CUNHA / MARINA LIGUORI / SARA SANTOS

REDAÇÃO ALINE PAIM

INGLÊS MANUELA RODAMILANS

ESC. INTELIGÊNCIA FABIANA MAYNART

MATEMÁTICA RODRIGO SANTOS / THAÍS SILVANY

HISTÓRIA DANIEL ROMERO

FILOSOFIA JAILON CARVALHO

GEOGRAFIA PAULO VITOR

CIÊNCIAS BRUNO ABDON

EDUCAÇÃO FÍSICA FÁBIO CASTRO


DISTRIBUIÇÃO DOS PONTOS / QUESTÕES

Obs.: O cálculo da média do trimestre é o resultado da soma das notas das avaliações multiplicadas pelos pesos e dividido por seis.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:

No decorrer dos trimestres, acontecerão avaliações processuais

(minitestes, trabalhos atividades pontuadas, etc.).

As avaliações acontecem às sextas-feiras, no mesmo turno para os

alunos dos 6º ao 9º ano e no turno oposto para os do 1º e 2º ano do

ensino Médio. Ocasionalmente, poderão ocorrer em outros dias,

incluindo sábados, em razão de feriados e/ou final de semestre.

Para realização da avaliação, os alunos deverão comparecer

devidamente uniformizados. O aluno que não estiver trajando o

uniforme completo não poderá realizar as avaliações.

As avaliações conclusivas do TRIMESTRE III serão realizadas de

segunda a sábado. Após a conclusão, os alunos serão liberados para

irem para casa.

O período para solicitação de revisão de correção de avaliação é

de 24h após a realização da mesma.

AVALIAÇÃO VALOR DESCRIÇÃO E OBSERVAÇÕES

PARCIAL 10,0 X2 Mínimo de 12 questões, sendo 70% de ques-

tões subjetivas abertas e/ou discursivas.

PROCESSUAL 10,0 X1 Trabalhos, minitestes, pontuadas, etc.

MULTIDISCIPLINAR

TEMÁTICA

PONTO EXTRA NA MEDIA

PARA O ALUNO QUE FIZER

60% DE ACERTO

Valor obtido pelo aluno será atribuído a todas as disciplinas sendo que devem ser somadas as

processuais.

CONCLUSIVA 10,0 X3 Mínimo de 18 questões, sendo 30% de ques-

tões subjetivas abertas e/ou discursivas.

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