MANUAL DO CANDIDATO - Comissão Executiva de Processo...

MANUAL DO CANDIDATO

CESED - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTOGisele Bianca Nery Gadelha

Diretora-Presidente

FACISA - FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADASDalton Roberto Benevides Gadelha

Diretor

FCM - FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE CAMPINA GRANDEDalton Roberto Benevides Gadelha

Diretor

ESAC - ESCOLA SUPERIOR DE AVIAÇÃO CIVILDalton Roberto Benevides Gadelha

Diretor

CEPROS - Comissão Executiva de Processo SeletivoProfª. Maria Lopes de Sousa

Presidente

Mensagem ao Vestibulando

Responsabilidade Social

Cursos Facisa

Cursos FCM

Curso ESAC

Calendário

Inscrição

Instruções para preenchimento do Formulário de Inscrição

Comprovante de Inscrição

Provas e Pesos

Cartão-Resposta

Realização das Provas

Classificação

Eliminação

Exclusão do(a) candidato(a)

Matrícula

Conteúdo Programático

Anexos

- Portaria

- Fórmula de Cálculo da Média Geral

- Edital

SUMÁRIO

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AO VESTIBULANDO

O que oferecemos

A marca FACISA/FCM/ESAC vem se destacando

a cada ano de sua existência no cenário da

Educação Superior, firmada pela excelência do

ensino e pela infraestrutura adequada aos mais

modernos padrões de qualidade em tecnologia

da prática pedagógica. O alto nível do seu corpo

docente, constituído de mestres e doutores, alia a

experiência acadêmica à experiência profissional,

interagindo com os avanços Acadêmico- Científicos

e Tecnológicos que o mundo moderno exige, de

forma a permitir a inserção dos seus egressos no

mercado de trabalho, com ética e competência

profissional, já que se busca oferecer um ensino

diferenciado em que o aluno domine não só a teoria,

mas a prática, a partir dos primeiros períodos.

Outro aspecto a destacar na infraestrutura, de

cada faculdade, são os laboratórios específicos a

cada área, com tecnologia de ponta, para as aulas

práticas.

Destaca-se também na área de saúde a Clínica

Escola, estruturada conforme as exigências para

o ensino de saúde, e um Hospital Simulado com

duas UTIs – as quais estão entre as melhores e mais

modernas do Brasil.

Ainda, visando expandir os programas de caráter

social e cultural, a instituição possui um teatro com

capacidade para um público de 700 pessoas e,

em parceria com a Fundação Pedro Américo, uma

emissora de televisão educativa – TV Itararé, afiliada

da TV Cultura. E, com objetivo de promover a

interação entre a comunidade acadêmica, docente,

discente e administrativa, é desenvolvido um projeto

esportivo em diversas modalidades.

A Mantenedora na sua política de expansão vem

criando novos cursos e investindo em projetos de

saúde a exemplo da construção do hospital-escola,

voltado não só para as práticas dos alunos dos

cursos de saúde, mas atender a comunidade da

região. Outro destaque é a construção do ginásio

poliesportivo. A Esac além de simulador de voo,

conta também com aeronaves para aula prática de

voo.

A Facisa, a FCM e a Esac oferecem aos seus

egressos cursos de Pós-Graduação lato sensu

em suas áreas específicas. Ainda, comprometida

em proporcionar qualificação ao corpo docente,

a mantenedora mantém parceria com instituições

nacionais para oferecimento de MINTER e DINTER,

nas áreas de saúde, ciências sociais, humanas

e tecnológicas. Com relação aos estudantes, no

intuito de oferecer-lhes experiência com outras

culturas, mantém parcerias com instituições

nacionais e estrangeiras, a exemplo do programa

Ciências Sem Fronteiras e o Programa de Bolsas

Ibero-Americanas.

O convite está feito: escolha um dos cursos

que oferecemos e venha fazer parte desta história

de sucesso!

A Direção

Facisa/FCM/Esac

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O CESED, através de suas mantidas

FACISA, a FCM e a ESAC,

compartilhando as diretrizes do terceiro

setor, cumpre o seu papel social quando se

torna agente ativo da sociedade, assumindo

responsabilidade de combater a desigualdade

social, mediante projetos de socialização em

que sejam envolvidas escola e família, bem

como a reabilitação de pessoas por meio de

ações de promoção à saúde, atendimento

jurídico à população de baixa renda e programas

culturais como: dança, teatro e esporte.

Diante disso o objetivo das instituições no que

se refere ao ingresso de jovens em seus cursos

não é permitir apenas o acesso de alunos pela

condição social, mas pela busca de talentos,

indistintamente da classe a que pertençam.

Daí a adesão a programas do governo federal:

o FIES e o PROUNI. O financiamento do

FIES é concedido a estudantes regularmente

matriculados em um dos cursos de graduação

das três instituições. Os critérios de seleção,

impessoais e objetivos, são transparentes,

tendo como premissa atender à população de

forma justa e igualitária, atendendo às Portarias

Normativas do MEC.

O PROUNI possibilita o acesso de jovens de

baixa renda à educação superior, concedendo

bolsas de estudo, integrais e/ou parciais. É

exigido que o estudante, tenha participado

do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM,

referente ao ano anterior e obtido a nota mínima,

divulgada pelo Ministério da Educação.

RESPONSABILIDADE SOCIAL

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Cursos

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Bacharelados

AdministraçãoArquitetura e UrbanismoCiências ContábeisDireitoSistemas de Informação

Cursos Superiores de Tecnologia

Construção de EdifíciosJogos Digitais

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O administrador é responsável por todas as operações de uma organização, desde

a estruturação de seus recursos humanos, materiais e financeiros até o desenvolvimento de estratégias de mercado. Ele contribui na definição, análise e cumprimento de metas da organização, podendo atuar em áreas distintas como finanças, recursos humanos, logística, qualidade de processo e gestão de produção. O profissional desta área deve ser flexível, dinâmico e ter a capacidade de tomar decisões de maneira rápida, acompanhando a velocidade do mercado; bem como deverácompreender o ambiente social, político, econômico e cultural por meio de um conjunto de habilidades e conhecimentos específicos da prática gerencial, em consonância com as mudanças globais, regionais e locais que se operam na atualidade.

O CursoO curso de Administração da Facisa tem o objetivo de formar administradores capazes de atuar no setor público e privado. É foco da graduação, estimular o aluno a planejar e gerenciar o seu próprio negócio, numa perspectiva empreendedora. A formação permite, também, uma qualificação para os acadêmicos que desejam investir na pesquisa e na carreira como docente do ensino superior.

Mercado de TrabalhoOs administradores podem trabalhar como técnicos de funções administrativas ou como gerentes e executivos em empresas, instituições privadas sem fins lucrativos, instituições governamentais e na área acadêmica. Se tiverem perfil empreendedor, podem gerir seus próprios negócios ou atuar como consultores especializados em assuntos relacionados à administração organizacional.

O DiferencialO curso de Administração da Facisa é voltado para o empreendedorismo no contexto das necessidades de crescimento do mercado e do desenvolvimento sustentável. Periodicamente são realizadas palestras, workshops, visitas a empresas e eventos como: Feira do empreendedor e Encontro de Administração da Facisa, todos com o objetivo de atualizar o currículo e promover aprendizagem permanente.

Reconhecido pela Portaria MEC nº 3.345 DOU 20/10/2004.

Duração Mínima: 8 semestres

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Com a tarefa de compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais

e comunidade, com relação à concepção, organização e construção do espaço exterior e interior, o arquiteto e urbanista é preparado para balizar e concretizar projetos em construção civil, planejamento das cidades e preservação do patrimônio histórico, a fim de garantir a qualidade de vida do cidadão, atendendo às necessidades funcionais, estéticas, de conforto, higiene e segurança do homem, bem como suas relações com o meio ambiente. Cabe a esse profissional, o o exercício de atividades referentes ao processo de elaboração de projetos e construção de edificações residenciais, comerciais, hospedagem e de saúde, arquitetura paisagística e de interiores, e desenvolvimento de planejamentos urbanos e regionais.

Campo de AtuaçãoOs profissionais Arquitetos poderão atuar em várias vertentes do mercado, desde o profissional liberal, passando por empresas privadas de construção civil, órgãos públicos, consultorias e obras em geral. Nesses campos, o arquiteto e urbanista pode exercer as atividades de elaboração, coordenação, supervisão, orientação técnica e especificação de projetos, planejamento e acompanhamento de obras, assessoria e/ou consultoria, execução de perícias e avaliações de edificações.

O CursoO curso de Arquitetura e Urbanismo, da Facisa, objetiva capacitar o futuro profissional para projetar, planejar e supervisionar todas as fases de instrução de edificações, como também para executar o planejamento de cidades, dentro das técnicas de urbanismo.

DiferencialO corpo docente é formado por mestres e doutores. O curso adota a perspectiva multidisciplinar, observando o contexto técnico, ambiental e humanista em que está inserido, formando profissionais capacitados para o mercado. Apresenta laboratórios modernos que atendem às tendências do setor. Além das atividades em sala de aula, o aluno desenvolve atividades de extensão mediante convênios e parcerias firmadas com empresas públicas e privadas.

Arquitetura e Urbanismo

Reconhecido pelo MEC através da Portaria nº 1361, DOU 10/09/2009 Duração Mínima: 10 semestres

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Ciências Contábeis

O curso de Ciências Contábeis prepara profissionais de nível superior

capacitados para programar, acompanhar e controlar o processo de gestão orçamentária e financeira, coordenando, coletando, registrando, analisando e interpretando os fenômenos que produzem alterações na situação econômica, financeira e patrimonial das empresas. O perfil deste profissional pode ser segmentado em: contador de empresa, controle empresarial, auditor, perito contador, assessor e consultor contábil e professor.

Campo de AtuaçãoNa empresa como funcionário, exercendo funções como por exemplo de Contador Geral, Contador de Custos, Auditor Interno, Analista Financeiro.

No seu próprio escritório, atuando como Profissional Liberal, exercendo atividades como as de Auditor independente, Perito Contábil, Investigador de Fraudes.

No ensino, exercendo atividades como as de Professor, Pesquisador, Escritor ou Conferencista.

Ou ainda em Órgãos Públicos, exercendo funções de Contador Público, Agente Fiscal de Rendas do Município, Estado e União, como Auditor do Tribunal de Contas.

O CursoFornecer aos alunos uma cultura geral e humanística, preparando-os para interpretar fenômenos econômicos e financeiros através de instrumentos, modelos e técnicas de natureza contábil, objetivando conhecimento dos fatos e condições institucionais. Além disso, o Curso pretende desenvolver habilidades para lidar com os dados empresariais e contábeis de forma ética e responsável, atuando como agente de mudança no gerenciamento e nas soluções para os problemas contábeis das organizações.

DiferencialO corpo docente é formado por mestres e doutores. O curso adota a perspectiva multidisciplinar, observando o contexto técnico, ético e humanista em que está inserido, formando profissionais capacitados para o mercado. Além das atividades em sala de aula, o aluno desenvolve atividades de extensão mediante convênios e parcerias firmadas com empresas públicas e privadas.

Autorizado pelo MEC através da Portaria nº 212, DOU 27/03/2014Duração Mínima: 8 Semestres

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DiferencialCom um corpo docente formado por Doutores, Mestres e Especialistas nas diferentes áreas do Direito, comprometido com a construção do saber jurídico que vai além do simples normativo legal, o Curso de Direito da Facisa favorece o desenvolvimento de habilidades e competências adquiridas ao longo do curso e nas suas diferentes estruturas acadêmicas de atividades práticas, como o Escritório Modelo, A Câmara de Arbitragem e Mediação (em parceria como o Tribunal de Justiça da Paraíba) e o Juizado Especial Virtual (em parceria com a Justiça Federal). Nesses espaços privilegiados da prática jurídica, os alunos aprendem o Direito fazendo direito.

Campo de AtuaçãoO campo de atividade a ser exercido pelo profissional do Direito é vastíssimo e diversificado. Mas antes o bacharel em Direito para exercer a sua profissão, como advogado, precisa se submeter ao Exame da Ordem. Além da advocacia privada, o graduado conta, ainda, com uma gama de outras possibilidades de carreira jurídica nas áreas públicas, tais como a Magistratura (Federal e Estadual), o Ministério Público (Federal e Estadual), a Advocacia do Estado (Federal, Estadual e Municipal) e a Defensoria Pública (Federal e Estadual) além da carreira docente.

DireitoAos que procuram este curso, uma boa

base cultural, a dedicação ao estudo, a vontade em aprender e a mente aberta às novas ideias e transformações sociais são elementos necessários a um bom desempenho na vida acadêmica.Com área de conhecimeto responsável pelo ordenamento social (ciência das normas) e realização da justiça, o Direito, no seu aspecto normativo, compreendido como fenômeno do mundo cultural, tem uma importância fundamental para o estabelecimento da paz social e do Estado Democrático de Direito.

Criado com o objetivo de formar bacharéis competentes para o exercício das diferentes atividades jurídicas, comprometidas com a comunidade que os abriga, mas também capazes de dar-lhe um atendimento jurídico de qualidade, quer na solução de litígios quer na busca do atendimento da evolução social e sua recepção pelo direito positivado. Destaca-se pela modernidade do seu Projeto Pedagógico e de suas estruturas física, acadêmica, curricular e de apoio à pesquisa, ao ensino e à extensão.

O Curso

Reconhecido pela Portaria MEC nº 583.DOU de 26 de junho de 2007.Duração Mínima: 10 Semestres

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O profissional de Sistemas de Informação planeja e organiza o processamento,

o armazenamento e a recuperação de informações e disponibiliza esse material para usuários. Cria, adapta e instala programas para facilitar as consultas e administra redes de computadores. Nas redes internas das organizações e na internet, monta e gerencia bancos de dados, trabalho que exige versatilidade e criatividade. Um bom raciocínio lógico acompanha o aluno durante os quatro anos de curso.

O CURSO

O curso de Bacharelado em Sistemas de Informação, da Facisa, contempla, em sua estrutura curricular, conteúdos na área de Computação e da área de Administração. O curso tem duração de 9 semestres e carga horária de 3.680 horas/aula.

MERCADO DE TRABALHOO índice de empregabilidade entre os egressos dos cursos de Sistemas de Informação é considerado um dos maiores de um mercado de trabalho em expansão e com carência de profissionais. A maior parte dos graduandos está atuando em bancos, indústria, comércio e organizações dos setores públicos e privados, além de fábricas de software.

A infraestrutura do curso é das mais arrojadas do Nordeste, com laboratórios específicos para desenvolvimento de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC). A partir do 4º período, os alunos têm a oportunidade de integrar equipes de pesquisa e desenvolvimento no Laboratório de Tecnologia da Informação, com orientação de um professor em tempo integral para o desenvolvimento de sistemas reais.

DIFERENÇA ENTRE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO E

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO:

Constrói ferramentas (software).

O profissional está voltado para a Máquina.

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO:

Utiliza as ferramentas (software) para atender as

necessidades administrativas das organizações.

O profissional está voltado para o usuário.

O DIFERENCIAL

Sistemas de Informação

Reconhecido pelo MEC pela Portaria Nº 503 de 23 de dezembro de 2011.Duração Mínima: 9 Semestres

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O mercado de trabalho está em expansão. O Tecnólogo em Construção de Edifícios pode desenvolver suas atividades em construtoras, escritórios de engenharia e arquitetura, consultorias, empresas públicas, órgãos fiscalizadores ou prestadores de serviços, no desenvolvimento de pesquisas tecnológicas, ensino e extensão. Este profissional encontrará na construção civil seu principal campo de atuação. Ele poderá atuar também como autônomo na restauração e manutenção de edificações e, ainda, na comercialização e logística de materiais de construção.

O Curso Superior de Tecnolgia em Construção de Edifícios, da Facisa, oferece todo o suporte técnico e pedagógico para o estudante, com biblioteca que disponibiliza acervo atualizado para a área, corpo docente qualificado e com relevante experiência profissional, laboratórios de Tecnologia da Construção Civil, de Materiais de Construção e de Conforto Ambiental. Uma estrutura que viabiliza a formação de um profissional qualificado para o mercado de trabalho.

O diferencial

Mercado de trabalho

Com a crescente demanda da construção civil no Brasil, cada vez mais vem sendo

necessário um profissional de nível superior que acompanhe diretamente o dsenvolvimento dos trabalhos nesta área. e este papel vem sendo assumido pelo tecnólogo em Construção de Edifícios, que atua em obras, ocupando uma posição intermediária entre os engenheiros, arquitetos e os operários. O tecnólogo em Construção de Edifícios elabora orçamentos específicos da área; padroniza e faz controle de qualidade; conduz trabalhos técnicos e equipes de instalação, montagem, operação, reparo ou manutenção; orienta serviços de operação e manutenção de equipamentos; executa desenhos técnicos, faz trabalhos de vistoria, perícia, avaliação, arbitramento, aludos e pareceres técnicos.

O Tecnólogo em Construção de Edifícios formado pela Facisa é o profissional que orienta, fiscaliza e acompanha o desenvolvimento de todas as etapas de uma obra. Atua também na restauração e manutenção de edificações, comercialização e logística de materiais de construção.

Construção de Edifícios

O Curso

Autorizado pela Portaria MEC nº 102 DOU de 02/07/2010.Duração Mínima: 5 Semestres

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Se você gosta de games, cultura e tecnologia, uma ótima opção para

transformar sua diversão em profissão é o Curso Superior de Jogos Digitais da Facisa. O curso prepara profissionais para o mercado do entretenimento e da economia criativa. O acadêmico aprende a criar jogos digitais e para isso receberá conhecimentos de ilustração, computação gráfica, programação, animação, roteiro e pensar questões relacionadas ao mercado de novas mídias.

O mercado de games é um dos maiores do mundo, está em plena expansão, porém falta mão de obra especializada, o que gera empregabilidade para graduados nesta área, no Brasil ou no exterior. O profissional pode desenvolver jogos de entretenimento, sociais, casuais, simuladores, educativos, entre outros. Pode atuar em empresas, em agências de publicidade ou criar seu próprio estúdio de games.

O curso prepara profissionais para projetar e desenvolver jogos para computadores, consoles (videogames), aparelhos móveis, celulares e internet, aplicações em linguagens visuais e utilizar interatividade em aplicações lúdicas, apps e softwares. Engloba três áreas do conhecimento: design, computação e arte

aplicada.

O curso conta com laboratórios modernos e bem equipados, atuando com as tecnologias mais proeminentes do mercado. Os professores são os mais qualificados na área, proporcionando aos alunos, desde o lº semestre, o desenvolvimento e publicação de jogos, sempre buscando a inovação, valorizando todos os aspectos dos games em projetos interdisciplinares. A instituição mantém convênios com órgão públicos e privados, o que gera projetos de pesquisa e desenvolvimento, fomentando o empreendedorismo e o uso dos jogos em diversas aplicações.

Jogos Digitais

Autorizado pela Portaria MEC nº 210, D.O.U. de 04/11/2009.Duração Mínima: 5 Semestres

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BiomedicinaEnfermagemFisioterapia

MedicinaNutrição

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BiomedicinaO curso

Mercado de trabalho

O diferencialÁrea das Ciências Biológicas voltada para a pesquisa das doenças humanas, suas causas e os meios de tratá-las. O biomédico identifica, classifica e estuda os microrganismos causadores de enfermidades e procura medicamentos e vacinas para combatê-las. Faz exames e interpreta os resultados de análises clínicas, para diagnosticar doenças, e análises bromatológicas, para verificar contaminações em alimentos. Trabalha em hospitais, laboratórios e órgãos públicos de saúde, fazendo pesquisas e testes. Atua em parceria com bioquímicos, biólogos, médicos e farmacêuticos. É uma das áreas científicas em que as inovações mais ocorrem. Por isso, o estudante deve sempre participar de seminários, feiras e congressos para reciclar seus conhecimentos.

Os profissionais trabalham em laboratórios de análises clínicas e diagnóstico por imagem ou na carreira acadêmica. O campo de trabalho é muito diversificado. O aumento da expectativa de vida do brasileiro aumenta a demanda por serviços de saúde e, consequentemente, a procura por esse profissional. Boas perspectivas têm surgido nas áreas de citopatologia e reprodução humana. Outra área de atuação que merece destaque é a dos bancos de sangue.

O programa do curso de Biomedicina da FCM é atualizado e acompanha as permanentes transformações e os avanços na ciência biomédica. Assim, os profissionais formados estarão totalmente preparados para atuar nas mais diversas áreas, como por exemplo:

-Analise Ambiental (Fazer análises físico-química e microbiológicas para saneamento do meio ambiente, inclusive de água e esgoto);

-Análises Bromatológicas (Estudar as propriedades dos alimentos, composição química e calórica, desde a produção, passando pela coleta e pelo transporte, de modo a garantir que não haja adulteração);

-Biotecnologia Manipular (Manipular substâncias e microrganismos para a industrialização de alimentos ou fabricação de medicamentos e cosméticos, entre outros produtos).

- Docência e Pesquisa (Orientar projetos de pesquisa e ministrar aulas teóricas e práticas).

Portaria nº 307, de 20 de maio de 2014

Duração Mínima: 8 Semestres

BIOMEDICINA

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O enfermeiro é o profissional que cuida do paciente, da família e da comunidade promovendo

vínculos efetivos, utilizando métodos científicos para instrumentalizar as resoluções dos problemas diagnosticados e tornar o cuidado individualizado. A Enfermagem está envolvida em pesquisas que objetivam a excelência do cuidar, uma assistência integrada de qualidade, minimizando a dor e o sofrimento do outro que recebe seu cuidado.

O enfermeiro atua nos diferentes cenários da prática profissional, exercendo atividades autônomas, de gestão ou trabalhando em instituições de ensino, pesquisa e extensão. A oferta de postos de trabalho no mercado está em expansão, devido ao aumento da expectativa de vida da população brasileira, proporcionando o crescimento da procura por especialistas em saúde da tereceira idade (enfermagem geriátrica).Na composição do currículo buscou-se garantir uma sólida formação básica, preparando o futuro graduado para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições do exercício profissional. As diretrizes estabelecidas pelo em 2002 propuseram uma formação generalista, humanística, crítica e reflexiva, voltada para conhecer e intervir nos problemas de saúde, saúde/doença prevalentes no perfil epidemiológico nacional e regional. A prioridade é capacitar o profissional para atuar com senso de responsabilidade social, cidadania, ética e humanização.

O curso de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas de Campina Grande - FCM tem o objetivo de atender às peculiaridades do sistema de saúde vigente no Brasil. O projeto do curso foi concebido levando-se em consideração as novas diretrizes curriculares da educação nacional, especificamente no que concerne à Enfermagem e a instrumentalização do futuro profissional, de modo a permitir-lhe a continuidade do processo de formação profissional, que não termina com a concessão do diploma de graduação. A FCM tem a responsabilidade de transferir aos seus alunos um ensino capaz de encaminhá-los para assumir seu papel com consciência, responsabilidade e ética profissional.

O curso de Enfermagem da FCM possui uma estrutura moderna de laboratórios voltada para as atividades práticas. São disponibilizados para os alunos 07 laboratórios: histologia, anatomia, fisiologia, farmacologia, habilidades, microbiologia e parasitologia. Além disso, o estudante pode optar por participar de projetos de extensão, a exemplo do Grupo Envelhecendo com Saúde, reconhecido pelo Ministério da Cultura e de ações sociais nos bairros de Campina Grande e cidades circunvizinhas.

O curso oferece ainda oprtunidade de estágios através de convênios como a rede Municipal de Saúde e Hospitais Públicos e Privados, utilizando estratégias que articulam o saber, o saber fazer e o saber conviver.

EnfermagemO curso

Mercado de trabalho

O diferencial

Reconhecido pelo MEC através da Portaria nº 1980, DOU de 24/11/2010.


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O fisioterapeuta tem como principal função prevenir, diagnosticar e tratar

disfunções causadas por acidentes, malformação genética, vícios de postura, distúrbios neurológicos, cardíacos ou respiratórios. A fisioterapia é um segmento da área da saúde que contribui para o restabelecimento, a manutenção e a promoção da saúde.

Trabalhando em hospitais, clínicas, centros de reabilitação ou clubes esportivos, o fisioterapeuta tem uma rotina diária movimentada. Um setor que vem ganhando destaque é o da estética, no qual o profissional lida com tratamentos para celulite e recuperação de pacientes que se submeteram à cirurgia plástica. Áreas como geriatria, saúde do trabalho e saúde coletiva são um atrativo para o bacharel. O mercado de trabalho também é promissor na área de atendimento hospitalar em terapia intensiva, traumatologia e ortopedia com ênfase na reeducação postural.

O curso de Fisioterapia da FCM foi avaliado com conceito 4 (numa escala de 1 a 5) pelo Ministério da Educação por sua qualidade. O estudante tem à disposição 12 laboratórios para atividades de aulas práticas, com uma excelente estrutura física e equipamentos modernos. A FCM possui ainda uma Clínica-Escola, inserida no sistema de regulação do município de Campina Grande, onde o estudante de Fisioterapia pode atuar em oito especialidades (Traumato-Ortopedia, Cardiorespiratória, Uroginecologia, Neurologia Adulto e Neurolo-gia Infantil, Recursos Terapêuticos Manuais, Hidroterapia, Dermatofuncional e Geronto-logia). Na área da extensão são realizadas atividades em escolas municipais e estadu-ais e empresas, além de participação nas Ações Sociais promovidas semanalmente pela Faculdade, disponibilizando à popu-lação serviços gratuitos na área de saúde.

O fisioterapeuta formado na Faculdade de Ciências Médicas de Campina Grande - FCM é capaz de atuar na prevenção de problemas físicos ou orgânicos e no desenvolvimento de diagnósticos funcionais para elaboração do tratamento, objetivando a melhora da funcionalidade do corpo e a reinserção social dos indivíduos.

Fisioterapia

O Curso

Mercado de Trabalho

Diferencial

Reconhecido pela Portaria MEC nº 1 de 06/01/2012, DOU de 09/01/2012.


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De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), saúde não é apenas a ausência de

doenças, mas sim, um estado de bem-estar, em que a pessoa está em plenas condições físicas, psicológicas, emocionais e até mesmo sociais, devendo ser promovida em todas as fases da vida, desde a infância até a maturidade, e cabe aos diversos profissionais de medicina, cuidar desta tarefa. No dia a dia, o médico faz diagnóstico, analisa exames, receita medicamentos e faz cirurgias. Ele participa ainda de programas de prevenção e de planejamento de saúde coletiva.

O estudante de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas de Campina Grande - FCM recebe uma formação acadêmica generalista, crítica e reflexiva, que o capacita para o exercício profissional dentro dos princípios éticos, comprometidos com ideais de progresso e justiça social, desenvolvendo uma prática assistencial no ambiental hospitalar, ambulatorial e domiciliar. O médico formado pela FCM é capacitado para comunicar-se adequadamente com diferentes membros da comunidade, na perspectiva do desenvolvimento de ações de promoção da saúde, prevenção, tratamento da doença e reabilitação do paciente; além de identificar os determinantes sociais, culturais, econômicos, biológicos e políticos do processo saúde/doença e da função médica. Atua nos diferentes níveis de atenção à saúde física e mental, com ênfase nos atendimentos primário e secundário.

Medicina

O Curso

O curso de Medicina da FCM possui 10 laboratórios com amplas e modernas instalações à disposição dos estudantes para complementar os estudos realizados em sala de aula. Além disso, o aluno do curso dispõe de um Bloco de Cirurgia Experimental e um Biotério, onde são realizadas pequenas e médias cirurgias com animais de pequeno e médio porte e pesquisas acadêmicas na área da saúde. No 10º período do curso, o estudante completa o ciclo de formação básica da escola de medicina através do internato. As aulas são ministradas em atividades práticas por profissionais de diferentes especialidades no hospital-escola e nos ambulatórios. A FCM possui ainda uma Clínica-Escola inserida no sistema de regulação do Município de Campina Grande, onde o estudante pode atuar em onze especialidades ambulatoriais: Cardiologia, Dermatologia, Endocrinologia, Geriatria, Neurologia, Gineco-Obstetrícia, Pediatria, Oftalmologia, Psiquiatria, Reumatologia e Urologia. Atua, ainda, em pequenas cirurgias (excisão de lesão e/ou sutura de ferimento da pele, anexos e mucosa; incisão e drenagem de abscesso; retirada de corpo estranho subcutâneo; e exérese de tumor de pele e anexos/cisto sebáceo/lipoma). Na área da extensão, o estudante participa das Ações Sociais promovidas semanalmente pela Faculdade, disponibilizando à população serviços gratuitos na área de saúde.

Diferencial

Reconhecido pela Portaria MEC nº 151, DOU de 20/08/2012.

Duração Mínima: 12 semestres

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Nutrição

O profissional de Nutrição vem ganhando cada vez mais destaque nos últimos tempos.

O número de brasileiros preocupados com uma alimentação saudável cresce sem parar, aumentando as oportunidades de trabalho e as áreas de atuação dos nutricionistas, como, por exemplo, em refeitórios coletivos e indústrias de alimentos.

Este profissional é de extrema importância no âmbito da saúde, pois é capaz de evitar contaminações alimentares, assessorar restaurantes na preparação saudável de seus pratos, sugerir combinações alimentícias que não venham a ser prejudiciais, incentivar a adequação da sociedade em hábitos alimentares mais nutritivos e saudáveis, desenvolver propostas de melhor desempenho durante ações esportivas sob o enfoque alimentar, propor, planejar e desenvolver programas com olhar a alimentação e nutrição e buscar a prática da dietoterapia voltada à melhora clínica do indivíduo.

Laboratório de Nutrição: conta com três bancadas para os alunos trabalharem; uma bancada para preparação e uma para finalização de alimentos; utensílios domésticos; eletrodomésticos em geral; eletrodomésticos industriais (liquidificador, batedeira planetária, multiprocessador de alimentos); dois fogões industriais; forno; freezer e refrigerador.

Corpo docente altamente especializado, sendo na sua maioria mestres e doutores, com vasta experiência na área da saúde.

Estágios supervisionados a partir do segundo ano do curso, para que o aluno vivencie situações reais e não simuladas. Os os estágios são desenvolvidos nos hospitais conveniados, unidades básicas e unidades de saúde da família.

O curso de Nutrição da FCM tem um programa atualizado e acompanha as permanentes transformações e os avanços na ciência da Nutrição. Assim, os profissionais formados estarão totalmente preparados para atuar nas mais diversas áreas:

- Nutrição Clínica;

- Saúde Coletiva;

- Nutrição em Esportes;

- Marketing na área de Alimentação e Nutrição, entre outras.

O Curso

Diferencial

Autorizado pela Portaria MEC nº 212, de 27 de março de 2014.


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Ciências Aeronáuticas (Bacharelado)

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O profissional que sonha com a área de Ciências Aeronáuticas precisa ter raciocínio rápido,

orientação espacial e bons reflexos. O cotidiano é marcado por constantes mudanças de fuso horário. Boa saúde é requisito fundamental para esse profissional. Afinal, ele tem de controlar máquinas voadoras a 950 km/h e a 10.000m do chão, com a responsabilidade pela integridade de centenas de passageiros. Tudo o que ocorre dentro de uma aeronave, desde a supervisão do trabalho da tripulação ao funcionamento dos equipamentos embarcados e a comunicação com os órgãos de controle do espaço aéreo dos aeroportos, é responsabilidade do Comandante. Também cabe a ele zelar pela manutenção do aparelho, verificando se as equipes em terra realizaram corretamente seu trabalho.

Com um perfil pioneiro nas regiões Norte e Nordeste do Brasil, o curso de bacharelado em Ciências Aeronáuticas da Escola Superior de Aviação Civil - Esac forma profissionais para atuação na aviação civil. A preocupação é não somente na formação do piloto, mas na atuação do profissional administrador de recursos humanos, com ênfase em segurança de voo, relações humanas, gestão empresarial, tomada de decisões e liderança no trabalho em equipe.

Ciências Aeronáuticas

O Curso

Para conquistar o título de bacharel, o aluno precisa concluir a parte acadêmica e possuir a licença de Piloto Comercial com habilitação em Voo por Instrumentos em Aeronaves Multimotoras. Para tanto, ele precisa voar no mínimo 150 horas de voo, que poderão ser realizadas na própria ESAC, que possui o Curso Prático de Piloto Privado, Piloto Comercial e de Voo por Instrumentos, homologados pela ANAC. O curso assegura ao aluno uma formação profissional de alto nível, através de rigoroso padrão de voo, de procedimentos e de doutrina de emprego do avião, além de operar em aeroporto administrado pela INFRAERO, com seus controles e procedimentos rigorosos. Com essa homologação, a ESAC tornou-se uma das instituições que abriga o Curso de Ciências Aeronáuticas, no Brasil, que possui em sua estrutura o curso prático de voo.

O mercado de trabalho na aviação brasileira cresce a cada ano, gerando novas oportunidades em todo o país. Segundo estatísticas da Agência Nacional de Aviação Civil (ANAC), o país possui a segunda maior frota de aeronaves do mundo. Com o mercado da Aviação em franca expansão e os avanços tecnológicos relativos à operação das aeronaves, as empresas aéreas elevaram o nível de exigência, dando preferência à formação em nível superior em Ciências Aeronáuticas.

Diferencial

Campo de atuação

Reconhecido pela Portaria Nº 39 de 14 de fevereiro de 2013 - DOU de 15/02/2013.


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MAIO JUNHOABRIL

Calendário Vestibular 2015.2

De 22/abril a 22/maio

InscriçõesLiberação do comprovante de inscrição.

A partir de 27 de maio

31/05/2015 - Provas

1/06/2015 - Provas

15/06/2015 Divulgação da 1ª listagem dos classificados.

16/06/2015Publicação do Edital de Matrícula.

Língua Portuguesa, Redação e Língua Estrangeira.

Geografia, História, Matemática, Biologia, Química e Física.

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- Preencher o formulário de inscrição no site www.vestibularfacisa.com.br; - Imprimir o boleto de pagamento da taxa de inscrição;- Efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor de R$ 50,00 (cinquenta reais) EXCETO para o curso Medicina,

cujo o valor é de R$ 550,00 (quinhentos e cinquenta reais) na rede bancária ou nos postos de inscrição. Atenção: Ao inscrever-se, o(a) candidato(a) firmará declaração de que aceita as condições estabelecidas na

Portaria/CESED/04/2015. OBS: O(a) candidato(a) que optar em ingressar com a nota do ENEM é isento do pagamento da taxa de

inscrição.

PREENCHIMENTO DO FORMULÁRIO

Para o preenchimento do Formulário de Inscrição, observe as instruções a seguir:1. Nome do(a) candidato(a)

Digite seu nome completo deixando um espaço em branco entre os nomes. Se o espaço não for suficiente, abrevie os nomes intermediários. Não abrevie o primeiro nem o último nome.

2. SexoSelecione a opção

3. Data de NascimentoSelecione o dia, o mês e o ano de seu nascimento.

4. Número da Carteira de IdentidadeDigite o número da sua cédula de identidade.

5. Órgão Emissor/UF (Unidade da Federação)Informe o órgão emissor e a sigla do Estado expedidor da sua cédula de identidade. Se a cédula de identidade foi expedida pelas Forças Armadas, Polícia Federal, Polícia Militar, Ordens ou Conselhos, selecione a opção correspondente: AE (Ministério da Aeronáutica), EX (Ministério do Exército), MM (Ministério da Marinha), PF (Policia Federal), PM (Polícia Militar), CR (Ordens ou Conselhos).

6.CPFDigite o número do seu CPF. Não use pontos, vírgulas, traços e letras. Caso você ainda não tenha este documento, providenciar urgente.

7. EndereçoInforme corretamente o seu endereço (rua, número, apto., bairro, cidade, CEP e sigla do Estado).

8. Telefone.Digite o número do seu telefone. Não esqueça o DDD.

9. E-mailDigite o seu email

10.Opção do CursoSelecione a primeira e a segunda opção de curso – a segunda opção para os cursos da FCM (Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Medicina) só poderá ser escolhida para curso da mesma faculdade. Os candidatos aos cursos da FACISA (Administração, Arquitetura e Urbanismo, Construção de Edifícios, Ciências Contábeis, Direito, Jogos Digitais e Sistemas de Informação) poderão fazer também a segunda opção para o curso de Ciências Aeronáuticas e vice-versa.

11. Língua EstrangeiraEscolha a Língua Estrangeira de sua opção.

12. Portador de necessidade especialSe você é portador de uma das necessidades especiais, assinale a opção.

13. CanhotoSe você é canhoto, marque essa opção.

1 - COMO FAZER A INSCRIÇÃO

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IMPORTANTE:Caso seja necessário localizá-lo por algum problema surgido, e o endereço não confirmar, os problemasque surgirem, como consequência deste fato, serão de sua inteira responsabilidade.

Deficiência visual- Os responsáveis pelo preenchimento do formulário de inscrição do deficiente visual devem estar atentos para selecionar a opção correspondente.- A CEPROS não se responsabilizará pelo atendimento especial aos candidatos que não indicarem no

formulário de inscrição sua deficiência visual.- As provas para os candidatos portadores de tal deficiência não serão em Brayle.- Os Documentos de Identidade Profissional expedidos por Ordens ou Conselhos, de acordo com

o Art. 1º da Lei Federal n.º 6.206/75, valem como Documento de Identidade.- Não serão considerados como Documento de Identidade: Título Eleitoral, Certidão de

Nascimento e Carteira de Estudante.- Será aceita apenas Carteira Nacional de Habilitação que contenha foto e número de identidade.

ATENÇÃO

- NÃO SERÁ, EM CASO DE DESISTÊNCIA DO(a) candidato(a), DEVOLVIDA A TAXA DE INSCRIÇÃO DO VESTIBULAR.

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A partir de 27 de maio de 2015 acesse o site www.vestibularfacisa.com.br, informe o número do cpf e imprima o comprovante de inscrição. Este documento terá os dados IGUAIS aos preenchidos pelo(a) candidato(a) no formulário de inscrição. Para acesso ao local das provas, o(a) candidato(a) deve apresentar o comprovante de inscrição, portar documento de identificação (COM FOTO), exemplo: RG (Documento de Identidade), Carteira Nacional de Habilitação, Passaporte (dentro do período de validade) e/ou documentos de Identidade Profissional (expedidos por ordens ou conselhos).

- O Concurso Vestibular será realizado, em uma única etapa, em dois dias. - Para os cursos da FACISA, os pesos das provas e o número de quesitos obedecerão à seguinte tabela:

OBSERVAÇÃO: Para o curso de Construção de Edifícios (FACISA), os pesos das provas e o número de quesitos obedecerão à seguinte tabela:

Nº DE QUESTÕES PESOS

- Para o curso de Medicina, os pesos das provas e o número de quesitos obedecerão à seguinte tabela:

OBSERVAÇÃO: Para os cursos de Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia e Nutrição, os pesos das provas e o número de quesitos obedecerão à seguinte tabela:

2 - COMPROVANTE DE INSCRIÇÃO

3 - PROVAS E PESOS

- Para o curso de Ciências Aeronáuticas, os pesos das provas e o número de quesitos obedecerão à seguinte tabela:

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ATENÇÃO:

PARA OS CANDIDATOS AO CURSO DE MEDICINA:

- AS PROVAS DE BIOLOGIA E QUÍMICA TERÃO 05 (CINCO) GABARITOS DISTINTOS.

- O(a) candidato(a) DEVERÁ TRANSCREVER A FRASE, CONTIDA NO VERSO DA CAPA, PARA O LOCAL INDICADO NO CARTÃO-RESPOSTA.

Atenção: Para utilizar o cartão-resposta, proceda conforme as orientações a seguir:

Preencha os alvéolos com caneta esferográfica fornecida pela CEPROS;

Marque apenas uma resposta para cada questão;

Não amasse, não dobre e não suje o cartão-resposta;

Assine-o no local indicado.

CARTÃO-RESPOSTA

MODELO DO CARTÃO-RESPOSTA

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As provas serão realizadas, em Campina Grande, PB, CONFORME LOCAL INDICADO NO COMPROVANTE DE INSCRIÇÃO, nos dias 31 de maio e 1º de junho de 2015, no horário das 14 às 18 horas.

O(a) candidato(a) deverá comparecer ao local das provas com, no mínimo, 45 (quarenta e cinco) minutos de antecedência. Dado o toque de fechamento do portão principal, às 14 horas, serão dados 15 minutos de tolerância para os retardatários. Não será admitido retardatário além do prazo de tolerância determinado.

Nos dias das provas o(a) candidato(a) deverá apresentar:

- Original do Documento de Identidade;

- O comprovante de inscrição.

- O(a) candidato(a) será identificado através do ORIGINAL do Documento de Identificação.

OBSERVAÇÃO: O Documento de Identidade deverá estar em bom estado de conservação, para evitar transtornos ao(a) candidato(a) na sua identificação pelos peritos do Departamento de Polícia Científica da Secretaria de Segurança Pública.

No local de aplicação das provas, o(a) candidato(a) deverá:

- Identificar a sala em que fará as provas;

- Identificar o número de sua carteira, conferir, na etiqueta nela existente, o nome, número de inscrição, opções de cursos e a opção da Língua Estrangeira.

4 - REALIZAÇÃO DAS PROVAS

PARA O INGRESSO PELO VESTIBULAR- A classificação no Concurso será procedida levando-se em consideração:

a) o número de vagas fixado no art. 3° da Portaria/CESED/04/2015;

b) a primeira opção do(a) candidato(a), na ordem decrescente das médias finais obtidas, tendo preferência o(a) candidato(a) com maior média final;

c) a segunda opção do(a) candidato(a) (para cursos da FACISA ou FCM), na ordem decrescente das médias finais obtidas, tendo preferência o(a) candidato(a) com maior média final, nos cursos em que as vagas estabelecidas não forem preenchidas, considerando-se o disposto no item b;

d) na hipótese de empate, durante a fase classificatória, será dado prioridade ao(a) candidato(a) que obtiver maior número de pontos na Prova de Redação (Candidatos FACISA/FCM/ESAC);

e) ocorrendo novo empate, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior número de pontos na Prova de Língua Portuguesa/Literatura Brasileira (Candidatos FACISA/FCM/ESAC);

f) ocorrendo novo empate, entre Candidatos da FACISA, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior média aritmética dos pontos obtidos nas provas de História e Geografia, EXCETO para o curso de Construção de Edifícios que será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior média aritmética dos pontos obtidos nas provas de Física e Matemática;

g) ocorrendo novo empate, entre Candidatos da FACISA, inclusive o curso Construção de Edifícios, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior número de pontos na prova de Matemática;

h) ocorrendo novo empate, entre Candidatos ao Curso de Medicina, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior média aritmética dos pontos nas provas de Biologia e Química;

i) ocorrendo novo empate, entre Candidatos ao Curso de Enfermagem,Fisioterapia e Nutrição, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior nota na provas de Língua Estrangeira;

j) ocorrendo novo empate, entre Candidatos da ESAC, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior média aritmética dos pontos obtidos nas provas de Física e Matemática;

k) persistindo o empate, entre Candidatos da ESAC, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior número de pontos na prova de Geografia;

l) no caso de empate na disputa pela última vaga, esgotados todas os critérios de desempate, serão classificados todos os candidatos que se encontrarem na condição de empate, das respectivas Instituições.

5 - CLASSIFICAÇÃO

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Será eliminado da classificação o(a) candidato(a) que

a) deixar de comparecer a uma das provas;

b) obtiver nota zero em qualquer uma das matérias.

Em qualquer fase do Vestibular, será excluído o(a) candidato(a) que utilizar processo fraudulento na inscrição, usar meios ilícitos ou proibidos durante a realização das provas ou atentar contra a disciplina e a boa ordem dos trabalhos no recinto da prova ou no âmbito de sua realização.

6 - ELIMINAÇÃO

7 - EXCLUSÃO DO(a) candidato(a)

8 - MATRÍCULA8.1 - Informações Gerais

A matrícula nos cursos de graduação será concedida, APENAS, a candidatos classificados, portadores de conclusão de escolaridade completa do ensino médio ou equivalente.As matrículas dos candidatos classificados nos cursos da FACISA, FCM e ESAC serão realizadas no Campus do Itararé (Av. Senador Argemiro de Figueiredo, 1901 - Itararé - Campina Grande - PB.Perderá a classificação e o direito à matrícula o(a) candidato(a) que NÃO COMPARECER AO SETOR COMPETENTE, pessoalmente ou através de procurador legalmente constituído, ou não apresentar a documentação na forma e no prazo exigido.Na desistência, por motivo de aprovação em outro Concurso Vestibular, o(a) candidato(a), após ter feito a matrícula, no período em que foi classificado no Processo Seletivo, terá direito à restituição de 70% da taxa de matrícula, desde que requeira até 72 (setenta e duas) horas antes do início do semestre letivo, pessoalmente ou através de procurador legalmente constituído, anexando ao requerimento a seguinte documentação:

a) comprovante de matrícula na FACISA, FCM ou ESAC devidamente quitado;

b) declaração da IES comprovando sua classificação no processo seletivo.

A FACISA, FCM e a ESAC terão um prazo de dez dias úteis, contados a partir da data do protocolo de entrada do requerimento na Secretaria Acadêmica, para emitirem parecer.

ATENÇÃO: Perderá a vaga no Vestibular o(a) candidato(a) que não realizar a matrícula no prazo fixado.

8.2 - Documentos Exigidos para Matrícula:

• Original e/ou cópia autenticada do certificado de conclusão do ensino médio ou equivalente e o histórico escolar.

• Documento de Identidade emitido por órgão competente (cópia autenticada).

• CPF (cópia autenticada).

• Título de eleitor (cópia autenticada);

• Prova de quitação com o Serviço Militar, para os candidatos do sexo masculino, maiores de 18 anos (cópia autenticada);

• Certidão de Nascimento ou Certidão de Casamento (cópia autenticada);

• Uma fotografia 3 x 4 recente;

• Comprovante de residência (cópia do recibo de água, luz ou telefone).

PARA O INGRESSO PELA NOTA DO ENEM- A classificação no Concurso será procedida levando-se em consideração a ordem decrescente da nota, obtida no ENEM, até o preenchimento das vagas oferecidas para essa forma de ingresso, conforme o número de vagas fixado no Edital 23/2015 de 24 de março de 2015. Ocorrendo empate, durante a fase classificatória, será classificado o candiadto que obteve maior pontução na prova de Redação.

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Conteúdo Programático

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LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E REDAÇÃO

(FACISA / FCM / ESAC)1-LÍNGUA PORTUGUESA

I - OBJETIVOS- Apreender os significados (ler, interpretar) de textos verbais e não-verbais; - Entender os mecanismos de funcionamento da Língua Portuguesa na construção do texto;- Refletir sobre aspectos gramaticais e problemas linguísticos em geral;- Reconhecer a importância da Língua Portuguesa na comunicação cotidiana.

II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO• Exploração de textos verbais e não-verbais• Ortografia (novo acordo ortográfico português)• Acentuação gráfica• Pontuação• Morfologia: Estudo das classes gramaticais• Sintaxe: - Concordância verbal e nominal; - Emprego e colocação dos termos na frase e colocação pronominal; - Regência; - Emprego da crase.• Semântica: Sinonímia, antonímia, paronímia, polissemia• Estilística: Figuras de Linguagem• A construção do texto: referência interna e externa (referência pronominal, lexical e estudo dos conectores frásticos e interfrásticos) Obs.: As questões de gramática priorizarão o português instrumental (aspectos do uso da língua em textos).

2- LITERATURA BRASILEIRA

I - OBJETIVOS - Analisar e interpretar textos literários de autores nacionais;- Reconhecer a Literatura como atividade estética integrada no contexto sócio-cultural do homem.

II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO• Linguagem literária e não-literária• Texto em prosa – elementos estruturais.Tempo, espaço, trama, personagem, foco narrativo• Texto Poético: Versos, sons, ritmos e imagens• Gêneros Literários: lírica, narrativa, drama e crítica• Estilos de Época na Literatura Brasileira

REDAÇÃO

I - OBJETIVOSProduzir um texto que:a) seja adequado ao gênero textual;b) demonstre conhecimento do tema proposto;c) obedeça à norma culta da língua portuguesa;d) apresente linguagem adequada ao tema: com clareza, coesão e coerência.

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INDICAÇÕES DE LEITURA

Eu, lançado em 1912, foi o único livro publicado por Augusto dos Anjos em vida. Nos versos, pode-se

perceber o exercício de uma poesia que dialogava de maneira bastante particular com as influências

artísticas de seu tempo. Uma poesia que não deixou nenhum herdeiro imediato.

Augusto dos Anjos representa em sua poesia a síntese da herança cientificista da literatura do século

XIX e a preparação para o espírito modernista que marcaria as primeiras décadas do XX. Colocado

entre dois universos distintos, soube estabelecer comunicações inusitadas entre eles.

O Irmão Alemão” conta, pelo artifício da ficção, a história de um filho alemão do historiador Sérgio

Buarque de Holanda. Sergio Günther, irmão mais velho de Chico Buarque de Holanda, era jornalista,

cantor e apresentador de TV na Alemanha Oriental, a comunista.

INDICAÇÕES DE LEITURA

Vestibular 2015.2Facisa/FCM/Esac

Primeira estórias, é certamente, o melhor livro para começar a entender Guimarães Rosa. Com uma

variedade de temas e situações onde se encontram exemplares de vários tipos de conto - do fantástico

ao anedótico, passando pelo psicológico,o autor-biográfico e o satírico - Guimarães Rosa mantém seu

estilo próprio com uma estrutura mais assimilável pelo leitor, em conseqüência do próprio gênero

conto.O tratamento dado aos temas também é diversificado: ora patético, ora jocoso, ora sarcástico,

lirico,erudito ou popular.

ANJOS, Augusto dos. Eu. (QUALQUER EDIÇÃO).

BUARQUE, Chico. O Irmão Alemão. São Paulo: Companhia das Letras: 2014.

ROSA, João Guimarães. Primeiras Estórias. (QUALQUER EDIÇÃO).

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INGLÊS(FACISA / FCM / ESAC)

I - OBJETIVO GERAL

- Compreensão de textos em diversos níveis.

II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Capacidade de:

• analisar;

• interpretar;

• tirar conclusões;

• transformar estruturas em outras equivalentes;

• substituir um ou mais termos ou outro(s) termo(s) ou expressão equivalente;

• reconhecer o estilo e o registro usado pelo(s) autor(es) e a fonte do(s) texto(s) empregada;

• capacidade de empregar a estrutura gramatical de apoio ao(s) texto(s).

III - A PROVA CONSTARÁ DE:

- Texto(s) Literário(s);

- Texto(s) de informação geral (jornais, revistas, livros didáticos, textos on-line (internet)).

ESPANHOL(FACISA / FCM / ESAC)

I - OBJETIVO GERAL- Compreensão de textos em diversos níveis.

II - OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Capacidade de:• analisar;• interpretar;• tirar conclusões;• transformar estruturas em outras equivalentes;• substituir um ou mais termos ou outro(s) termo(s) ou expressão equivalente;• reconhecer o estilo e o registro usado pelo(s) autor(es) e a fonte do(s) texto(s) empregada;• capacidade de empregar a estrutura gramatical de apoio ao(s) texto(s).

III - A PROVA CONSTARÁ DE:- Texto(s) Literário(s);- Texto(s) de informação geral (jornais, revistas, livros didáticos, textos on-line (internet)).

Língua Estrangeira

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FÍSICA

(FACISA - Construção de Edifícios / ESAC - Ciências Aeronáuticas)

I - OBJETIVO

A prova de física é um instrumento capaz de avaliar a capacidade do(a) candidato(a) a uma vaga no curso de Bacharel em Ciências da Aeronáutica, permitindo que o mesmo compreenda os fenômenos físicos, científicos, tecnológicos, através de suas diferentes áreas de aplicação, como a Mecânica, Óptica, Ondulatória, Termologia, Eletricidade e Eletromagnetismo. A prova deverá ser contextualizada, levando em consideração aspectos relevantes a construção do conhecimento científico de que o curso necessita, alem da manipulação matemática dos fenômenos físicos abordados.

II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Cinemática

1.1 Sistemas de referência: especificação da posição, da velocidade e da trajetória de uma partícula em diferentes referenciais.

1.2 Vetores: posição, deslocamento, velocidades média e instantânea, acelerações média e instantânea; transformação de Galileu; adição clássica de velocidades.

1.3 Descrição dos movimentos em uma, duas dimensões: movimentos retilíneo uniforme e uniformemente variado, em particular queda livre, lançamento de projéteis, composição de movimentos em geral, etc.

2. Dinâmica da Partícula

2.1 Conceitos básicos: sistema, corpo padrão, força, massa, peso, etc.

2.2 As Leis de Newton e suas aplicações.

2.3 Equilíbrio de uma partícula.

2.4 Forças básicas: gravitacional, eletromagnética, tração, “reação normal de contato”, força elástica, forças de atrito, forças de resistência em fluidos, etc.

2.5 Atrito: forças de atrito estático e cinético.

2.6 Movimento circular: força centrípeta, aceleração centrípeta, velocidade tangencial, velocidade angular e período.

3. Trabalho e Energia

3.1 Trabalho de força constante, de força de intensidade variável.

3.2 Potência média e instantânea.

3.3 Energia cinética e o teorema do trabalho-energia.

3.4 Energia potencial.

3.5 Força conservativa e forças dissipativas.

3.6 Conservação da energia mecânica.

3.7 Fontes e Modalidades de energia.

3.8 Lei da Conservação da energia total.

4. Quantidade de movimento e sua conservação

4.1 Impulso de uma força e quantidade de movimento.

4.2 Teorema do impulso.

4.3 Quantidade de movimento de um sistema de partículas.

4.4 Conservação de quantidade de movimento.

4.5 Colisões.

5. Hidrostática

5.1 Conceitos básicos: pressão, densidade e massa específica. 5.2 Pressão em Líquidos. Teorema de Stevin.

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5.3 Princípio de Pascal. Pressão hidráulica 5.4 Princípio de Arquimedes6. Gravitação 6.1 Sistema Geocêntrico e Heliocêntrico 6.2 As leis de Kepler 6.3Lei da Gravitação Universal 6.4 Movimento de Satélites 6.5 Variações da aceleração da gravidade7. Termologia 7.1 Temperatura, termômetros e escalas termométricas. 7.2 Dilatação térmica de sólidos e líquidos. 7.3 Calorimetria: conceito de calor, calor sensível, calor latente, capacidade térmica, calor específico, mudanças de estados físicos, diagrama de fases. 7.4 Transmissão de Calor: condução, convecção e irradiação. 7.5 Estudo dos Gases: lei geral dos gases perfeitos, transformações gasosas particulares e a equação de um gás ideal. 7.6 Primeira e segunda lei da termodinâmica. 7.7 Máquinas térmicas e ciclo de Carnot.8. Óptica 8.1 Luz e radiação eletromagnética, espectro eletromagnético, a natureza corpuscular das ondas eletromagnéticas, a dualidade onda- partícula. 8.2 Princípios da óptica geométrica. 8.3 Leis da reflexão da luz. 8.4 Espelhos planos e espelhos esféricos. 8.5 Formação de imagens nos espelhos 8.6 Fenômenos da refração da luz. 8.7 Leis da refração da luz 8.8 Dispersão da Luz. 8.9 Lentes esféricas delgadas. 8.10 Formação de imagens nas lentes. 8.11 Física do olho humano e instrumentos Ópticos.8.12 Óptica ondulatória: interferência, difração e polarização da luz.9. Oscilações e Ondas 9.1 Oscilações; Movimento Harmônico Simples (MHS), força restauradora, representação gráfica, amplitude, frequência e período. 9.2 Movimento Harmônico simples e movimento circular uniforme. 9.3 Consideração de energia no MHS. 9.4 Movimento Ondulatório. 9.5 Conceito de onda e classificação das ondas. 9.6 Ondas periódicas. 9.7 Propriedade das ondas: Princípio da superposição, reflexão, refração, interferência, difração, polarização. 9.8 Ondas estacionárias e ressonância. 9.9 Velocidade de propagação de ondas e comprimento da onda. 9.10 Acústica: Ondas sonoras e suas propriedades, freqüência, altura, e espectro sonoro. 9.11 Velocidade de propagação do som. 9.12 Intensidade e nível de intensidade. 9.13 Física do aparelho auditivo, efeito doppler em ondas acústicas.

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10. Eletricidade 10.1 Carga elétrica e sua conservação e os processos de eletrização dos corpos. 10.2 Condutores e isolantes. 10.3 Lei de Coulomb e força elétrica 10.4 Campo Elétrico. 10.5 Trabalho e potencial elétrico 10.6 Capacidade de condutores, capacitores e associação de capacitores. 10.7 Corrente elétrica e seus efeitos. 10.8 Estudos dos resistores: Lei de Ohm, efeito joule associação de resistores. 10.9 Geradores, receptores e associação de geradores e receptores. 10.10 Instrumentos de medidas elétricas 10.11 Circuitos elétricos e Leis de Kirchhoff. 11. Eletromagnetismo 11.1 Campo magnético e imãs. 11.2 Representações do Campo magnético.11.3 Força magnética sobre cargas elétricas móveis em campos magnéticos uniformes 11.4 Força magnética sobre correntes elétricas. 11.5 Campo magnético criado por correntes elétricas: lei de Biot-Savart11.6 Campo Magnético criado por um condutor retilíneo 11.7 Campo Magnético criado por espirras de correntes. 11.8 Campo Magnético criado por bobinas e solenóides.11.9 Força Magnética entre condutores paralelos conduzindo corrente elétrica. 11.10 Fluxo Magnético 11.11 Indução eletromagnética: lei de Faraday e Lei de Lenz.

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GEOGRAFIA(FACISA / ESAC)I - OBJETIVO- Analisar e interpretar a produção do espaço geográfico mundial e brasileiro, com uma visão sócio-econômica, política e cultural, bem como através das relações que se estabelecem entre a sociedade e a natureza.II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - GEOGRAFIA GERAL-A organização do espaço geográfico mundial• Fatores naturais• Fatores históricos-Globalização e Regionalização do espaço mundial• A regionalização do espaço mundial• A bipolaridade e a guerra fria• A multipolaridade e os blocos de poder - os megablocos econômicos• A multipolaridade e as tensões e conflitos emergentes• Globalização e contrastes regionais• A globalização e a divisão territorial e internacional do trabalho- A população mundial• O crescimento demográfico no mundo e a produção de alimentos• As teorias demográficas• Distribuição espacial e mobilidade• A estrutura da população mundial• Distribuição da população por setores de atividades• Etnias e racismo Urbanização, metropolização e pobreza- Industrialização e atividades complementares• Etapas da industrialização• A importância da industrialização no mundo contemporâneo• Os impactos da tecnologia na economia mundial• Tecnologia de ponta e as novas localizações industriais• A revolução técnico-científica e a reorganização do espaço• O papel dos transportes e das comunicações na redução dos custos de produção• O comércio internacional na nova ordem mundial- Os recursos energéticos• A importância dos recursos energéticos nas sociedades de consumo• As fontes tradicionais e alternativas de energia• A problemática energética da atualidade- A relação sociedade/natureza no mundo globalizado• Meio ambiente e paisagens naturais• Problemas ambientais rurais e urbanos• A degradação do meio ambiente• Políticas para o aproveitamento dos recursos naturais• Desenvolvimento e questão ambiental III - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - GEOGRAFIA DO BRASIL- O Brasil no contexto internacional• Formação histórico-social e o processo de ocupação territorial• A produção do espaço brasileiro• A modernização da sociedade- Características físicas do espaço brasileiro

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• Relevo terrestre e seus agentes modeladores• Classificação do clima e mudanças climáticas• Cobertura vegetal• Hidrografia: sua importância econômica• Os domínios morfoclimáticos brasileiros- A população brasileira: dinâmica e estrutura• Crescimento e política demográfica• Distribuição espacial da população• Estrutura e movimentos populacionais• A população e as atividades econômicas- A organização do espaço agrário brasileiro• A estrutura fundiária• Aproveitamento do espaço agrícola• Principais áreas de produção agrícola• Modernização da agricultura e expropriação• A pecuária no Brasil- A indústria na produção do espaço brasileiro• A evolução da indústria no Brasil• A concentração industrial no Sudeste• As regiões industriais periféricas• A atual política industrial e a privatização das estatais- Urbanização e metropolização no Brasil• Urbanização e êxodo rural• Metropolização e problemas sociais urbanos- Fontes de energia e o modelo político-econômico- A importância dos transportes e das comunicações na produção do espaço- Relação Sociedade/natureza no espaço brasileiro• Os recursos naturais e as políticas para o seu aproveitamento econômico• Degradação ambiental e as lutas pela preservação do meio ambiente-A regionalização do espaço Brasileiro• A divisão regional do Brasil• Os problemas das disparidades regionais• Regionalização e políticas públicas no Brasil- A Paraíba: aspectos naturais, socio-econômicos e regionaisSugestão de Leitura:Jornais e revistas de circulação nacional.Textos on-line (internet)

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HISTÓRIA(FACISA)I - OBJETIVO- Avaliar a capacidade do candiato de analisar a história em suas relações e especificidades, articulando a história geral e a história do Brasil.II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO- Antiguidade Clássica:• Relações político-sociais na Grécia e na Roma (Antigas)• Cultura greco-romana- Idade Medieval:• Economia e política na Época Medieval• Agricultura e vida campesina.• Práticas culturais e manifestações religiosas no período medieval• A expansão do comércio e o surgimento das cidades.- Idade Moderna e Idade Contemporânea• A formação das monarquias nacionais e do Estado Moderno• A política de expansão marítimo-comercial dos Estados Europeus• As reformas religiosas e a formação da ética capitalista• O Renascimento Cultural e o Humanismo• As revoluções burguesas do século XVIII• Estados Unidos: a conquista da liberdade na América do Norte• As independências das nações latino-americanas• Arte e cultura na “Era dos Impérios”.• Os movimentos totalitários: fascismo, nazismo e stalinismo.• A Primeira Guerra Mundial• A Segunda Guerra Mundial• A Guerra Fria• Movimentos artísticos e culturais contemporâneos- História do Brasil e da Paraíba• O Brasil antes de Cabral• O comércio na Colônia brasileira• O processo de colonização e ocupação do território paraibano• Exploração metropolitana e revoltas coloniais• A família patriarcal brasileira• Cultura e economia no Império Brasileiro• Movimentos sociais no Nordeste e na Paraíba• A Era Vargas: Estado de compromisso e planejamento econômico• O Estado autoritário pós-64• Abertura política e Constituição de 1988• O Brasil e a Paraíba contemporâneos: questões políticas, econômicas e sociais.Sugestão de Leitura:Jornais, revistas de circulação nacional, textos on-line (internet).

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MATEMÁTICA(FACISA / ESAC)I - OBJETIVOS• Usar o raciocínio lógico-matemático; • Interpretar, analisar e fazer deduções sobre problemas matemáticos de nível fundamental e médio; • Demonstrar conhecimentos matemáticos formais, adquiridos no ensino fundamental e médio.II - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO- CÁLCULO ALGÉBRICO• Divisibilidade, fatoração, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum• Juros: simples e composto• Razão, proporção, porcentagem• Regra de três: simples e composta- CONJUNTOS NUMÉRICOS• Naturais, Inteiros, Racionais e Reais (relação de inclusão, subconjuntos, propriedades, operações).• Representação na reta numérica, ordenação• Valor absoluto- FUNÇÕES• Funções: do 1º grau, do 2º grau, modular e exponencial• Função logarítmica e logarítmo• Domínio, imagem, composta, inversa e gráficos• Funções: injetora, sobrejetora, par, impar, crescente e decrescente- TRIGONOMETRIA• Arcos e ângulos: medida, relações entre arcos e ângulos• Relações métricas: triângulo retângulo, triângulo qualquer• Funções circulares: período, gráfico• Relações, identidades e transformações trigonométricas• Equações e inequações trigonométricas- EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES• Estudo do trinômio do 2.º grau; relação entre coeficientes e raízes; representação gráfica• Desigualdades do 1.º e 2.º graus• Resolução de sistemas de equações e inequações do 1.º e 2.º graus• Equações e inequações exponenciais. Equações e inequações logarítmicas- SEQUÊNCIAS• Noções de seqüência; progressões aritméticas e geométricas• Soma dos elementos de uma série geométrica.- MATRIZES, DETERMINANTES E SISTEMAS LINEARES• Matrizes: operações; inversa de uma matriz• Determinante de uma matriz quadrada; propriedades e aplicações• Sistemas lineares: matriz associada ao sistema, resolução e discussão de um sistema linear.- ANÁLISE COMBINATÓRIA• Números fatoriais• Arranjos, permutações, combinações, simples e com repetição• Binômio de Newton.

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- PROBABILIDADE • Conceito de probabilidade• Probabilidades igualmente prováveis• Probabilidades condicionadas e independentes.- GEOMETRIA PLANA• Elementos primitivos; semirretas, semiplanos, segmentos, ângulos e semelhança de triângulos• Triângulos, quadriláteros, circunferência e disco• Relações métricas e trigonométricas: nos triângulos, retângulos, círculos e nos polígonos regulares. • Áreas de figuras planas.- GEOMETRIA ESPACIAL• Retas e planos no espaço. Paralelismo e perpendicularismo• Prismas, pirâmides e respectivos troncos• Cilindro, cone e esfera• Cálculo de áreas e volumes- GEOMETRIA ANALÍTICA• Coordenadas cartesianas na reta e no plano, distância entre dois pontos• Estudo da reta no plano cartesiano• Estudo da circunferência no plano cartesiano- POLINÔMIOS• Operações; identidade de polinômios; relações entre coeficientes e raízes • Regra de Briot-Ruffini, teorema do resto- NOÇÕES DE ESTATÍSTICA• Organização de dados em tabela• Média, moda e mediana

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BIOLOGIA - (FCM - PARA OS CURSOS DE ENFERMAGEM,FISIOTERAPIA, NUTRIÇÃO E MEDICINA)I - OBJETIVOSO vestibular Facisa/FCM/ESAC visa avaliar a aptidão e o potencial dos candidatos, bem como a capacidade de domínio dos conteúdos em diferentes áreas do conhecimento abordadas no Ensino Médio. Para tanto, deverá demonstrar compreensão da vida como uma manifestação de sistemas organizados e integrados, que se reproduzem e se modificam em função de fatores evolutivos. O(a) candidato(a) também deverá estabelecer relações entre os diversos conteúdos biológicos, além de interpretar dados e fatos do desenvolvimento científico e tecnológico na sociedade e no meio ambiente.

Classificação biológica

- Noções de taxonomia

- Noções de sistemática filogenética

Seres vivos

- Organização dos seres vivos em níveis hierárquicos

- Caracterização dos principais grupos de seres vivos

- Tipos de reprodução e desenvolvimento embrionário dos seres vivos

- Estrutura, características e funções dos tecidos animais e vegetais

- Características anatômicas e fisiológicas dos seres vivos

Vírus

- Estrutura e características

- Classificação e reprodução

Biologia celular

- Estrutura e função dos componentes celulares

- Bioquímica da célula

- Fisiologia celular

- Metabolismo energético

- Divisão celular

- Duplicação do DNA e síntese de RNA

Reprodução e embriologia humana

- Gametogênese

- Fecundação

- Fases e características do desenvolvimento embrionário humano

- Origem e destino dos folhetos embrionários

- Anexos embrionários e placenta

- Doenças sexualmente transmissíveis

Genética e Biotecnologia- Conceitos básicos- Leis de Mendel- Probabilidades- Herança do sexo e sistema de determinação do sexo- Interação gênica e herança quantitativa- Ligação gênica

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- Anomalias genéticas

- Mapeamento genético

- Polialelia

- Alelos múltiplos: sistemas ABO, Rh e MN

- Genética molecular, aconselhamento genético e engenharia genética

Evolução

- A história dos seres vivos

- A origem das espécies

- Teorias evolucionistas

- Seleção natural

- Genética das populações

- Especiação

- Evidências da evolução

Ecologia

- Conceitos básicos

- Ecossistemas e seus componentes

- Relações tróficas entre os seres vivos

- As populações e comunidades naturais

- Ciclos biogeoquímicos

- Os principais biomas

- Fluxo de matéria e energia

- Influência do ambiente físico no organismo

- Sucessões ecológicas

- Desequilíbrio ecológico

- Sustentabilidade

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QUÍMICA - (FCM - APENAS PARA O CURSO DE MEDICINA)

I – OBJETIVOS

Avaliar no(a) candidato(a) as competências e habilidades desenvolvidas durante sua vida acadêmica em interpretar os fenômenos químicos através do método científico;

Observar a capacidade do(a) candidato(a) em aplicar o conhecimento adquirido em Química de forma contextualizada e interdisciplinar.

II – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Propriedades e transformações da Matéria

2. Modelos atômicos

3. Classificação periódica dos elementos

4. Átomos e moléculas

5. Ligações químicas e forças intermoleculares

6. Funções químicas inorgânicas

7. Reações químicas, equações químicas e estequiometria

8. Equações dos gases

9. Misturas e Soluções

10. Propriedades coligativas

11 .Termoquímica

12. Cinética química

13. Equilíbrios químicos

14. Eletroquímica

15. Radiatividade

16. Química orgânica: estruturas, propriedades, reações e isomerias dos compostos orgânicos

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Portaria CESED/04/2015FIXA NORMAS PARA O CONCURSO VESTIBULAR UNIFICADO 2015.2 FACISA/FCM/ESAC E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.

A Diretora-Presidente do CESED, no uso de suas atribuições, CONSIDERANDO a realização do Concurso Vestibular Unificado 2015.2 FACISA/FCM/ESAC; CONSIDERANDO O DISPOSTO NA Lei 9.394/96 e Parecer n° 98/99 do Conselho Nacional de Educação e Portaria Ministerial 391/2002/MEC e a Lei Estadual Nº 8.777 de 23/04/09, RESOLVE:Art. 1° - O Concurso Vestibular Unificado 2015.2 FACISA/FCM/ESAC classificará candidatos para a matrícula, nos 13 (treze) cursos de graduação, por elas oferecidos no respectivo semestre.Parágrafo único. Os cursos referidos no caput deste artigo funcionarão no sistema seriado semestral.Art. 2° - A Comissão Executiva de Processo Seletivo – Cepros será responsável pela execução do concurso em todas as suas fases.Art. 3° - O total de vagas oferecidas no Concurso Vestibular Unificado 2015.2 é de 895 (oitocentos e noventa e cinco), distribuídas por cursos, conforme tabelas a seguir:

Art. 4° - No ato da inscrição deve-se observar:I – os candidatos aos cursos da FACISA, FCM ou Ciências Aeronáuticas optarão por dois cursos de graduação: sendo um para a primeira opção e outro para a segunda opção;II – a segunda opção para os cursos da FCM (Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Medicina) só poderá ser escolhida para curso da mesma faculdade. Os candidatos aos cursos da FACISA (Administração, Arquitetura e Urbanismo, Construção de Edifícios, Ciências Contábeis, Direito, Jogos Digitais e Sistemas de Informação) poderão fazer também a segunda para o curso de Ciências Aeronáuticas e vice-versa.III – o candidato optará apenas por uma língua estrangeira (Inglês ou Espanhol).

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§ 1° - O correto e completo preenchimento do FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO é de inteira responsabilidade do(a) candidato(a), não sendo permitida qualquer modificação após a sua finalização.§ 2° - No caso de desistência, por parte do(a) candidato(a), não haverá devolução do pagamento da inscrição.§ 3° - O comprovante de inscrição deverá ser impresso pelo(a) candidato(a), no período especificado no manual do(a) candidato(a).Art. 6° - Na perda ou roubo do comprovante de inscrição, este poderá ser reimpresso no site cepros.cesed.br.Art. 7º - A efetivação da inscrição pelo(a) candidato(a) significará a aceitação irrevogável e irretratável de todas as condições estabelecidas nesta Portaria, no EDITAL DO CONCURSO e no MANUAL DO(a) candidato(a) disponível no site cepros.cesed.br.Art. 8º - As provas do Concurso Vestibular deverão aferir conhecimentos correspondentes ao ensino médio ou equivalente e aptidão intelectual para o prosseguimento de estudos em curso superior.Art. 9º - O Concurso Vestibular será realizado, em uma única etapa, em dois dias. a) Para os cursos da FACISA, os pesos das provas e o número de quesitos obedecerão à seguinte tabela:

b) Para o curso de Construção de Edifícios (FACISA), os pesos das provas e o número de questões obedecerão à seguinte tabela:

c) Para o curso de Ciências Aeronáuticas, os pesos das provas e o número de questões obedecerão à seguinte tabela:

d) Para os cursos de Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia e Nutrição, os pesos das provas e o número de questões obedecerão à seguinte tabela:

Art. 5° - As inscrições deverão ser feitas pelo site www.vestibularfacisa.com.br, seguindo as instruções nele contidas. Após o preenchimento do formulário de inscrição, imprimi-lo juntamente com o boleto e efetuar o pagamento na rede bancária ou, como alternativa, no CESED/FACISA/FCM (Campus do Itararé), Av. Senador Argemiro de Figueiredo, nº. 1901, bairro do Itararé. O valor da taxa de inscrição para os cursos: Administração, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Contábeis, Construção de Edifícios, Direito, Jogos Digitais, Sistemas de Informação, Ciências Aeronáuticas, Biomedicina, Enfermagem, Fisioterapia e Nutrição é de R$ 50,00 (cinquenta reais). Para o curso de Medicina, o valor da taxa de inscrição é de R$ 550,00 (quinhentos e cinquenta reais).

e) Para o curso de Medicina, os pesos das provas e o número de questões obedecerão à seguinte tabela:

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Art. 11 - As provas, exceto a Redação, terão, apenas, questões de múltipla escolha.Parágrafo único - Será atribuída nota zero à Prova de Redação:

a) quando a Folha de Redação contiver a assinatura do(a) candidato(a) ou qualquer marca que o identifique;b) quando o(a) candidato(a) fugir ao tema proposto e ao gênero textual.

Art. 12 - A Cepros somente apreciará as solicitações de exame fora dos locais estabelecidos se o(a) candidato(a) estiver interno em Instituições Hospitalares e respeitados os limites do município de Campina Grande.§ 1° - As solicitações de que trata o caput deste artigo deverão dar entrada no setor de protocolo da instituição e serão julgadas à vista de documentos comprobatórios que as instruam, atestando a impossibilidade de locomoção do(a) candidato(a), por motivo de doença, para o local indicado no seu cartão de inscrição.§ 2° - A Cepros não se responsabilizará pelo atendimento especial aos candidatos cujo horário de entrega da documentação exigida para este fim comprometa o horário estabelecido para o início das provas.Art. 13 - A classificação no Concurso para os candidatos que optaram em ingressar pelo Processo Seletivo Vestibular será procedida levando-se em consideração:I) número de vagas fixado no art. 3° desta Portaria;II) a primeira opção do(a) candidato(a), na ordem decrescente das médias finais obtidas, tendo preferência o(a) candidato(a) com maior média final;III) a segunda opção do(a) candidato(a) (para cursos da FACISA ou FCM), na ordem decrescente das médias finais obtidas, tendo preferência o(a) candidato(a) com maior média final, nos cursos em que as vagas estabelecidas não forem preenchidas, considerando-se o disposto no inciso II;IV) na hipótese de empate, durante a fase classificatória, será dado prioridade ao(a) candidato(a) que obtiver maior número de pontos na Prova de Redação (Candidatos FACISA/FCM/ESAC);V) ocorrendo novo empate, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior número de pontos na Prova de Língua Portuguesa/Literatura Brasileira (Candidatos FACISA/FCM/ESAC);VI) ocorrendo novo empate, entre Candidatos da FACISA, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior média aritmética dos pontos obtidos nas provas de História e Geografia, EXCETO para o curso de Construção de Edifícios, que será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior média aritmética dos pontos obtidos nas provas de Física e Matemática;VII) ocorrendo novo empate, entre Candidatos da FACISA, inclusive o curso Construção de Edifícios, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior número de pontos na prova de Matemática;VIII) ocorrendo novo empate, entre Candidatos ao Curso de MEDICINA, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior média aritmética dos pontos nas provas de Biologia e Química;IX) ocorrendo novo empate, entre Candidatos ao Curso de Enfermagem,Fisioterapia e Nutrição, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior nota na provas de Língua EstrangeiraX) ocorrendo novo empate, entre Candidatos da ESAC, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior média aritmética dos pontos obtidos nas provas de Física e Matemática;XI) ocorrendo novo empate, entre Candidatos da ESAC, será classificado o(a) candidato(a) que obtiver maior número de pontos na prova de Geografia;XII) no caso de empate na disputa pela última vaga, esgotados todas os critérios de desempate, serão classificados todos os candidatos que se encontrarem empatados, das respectivas Instituições.

Art. 10 - PARA OS CANDIDATOS AO CURSO DE MEDICINA:I. AS PROVAS DO SEGUNDO DIA (BIOLOGIA E QUÍMICA) TERÃO 05 (CINCO) GABARITOS DISTINTOS;II. O(a) candidato(a) DEVERÁ TRANSCREVER A FRASE, CONTIDA NO VERSO DA CAPA, PARA O LOCAL INDICADO NO CARTÃO-RESPOSTA.

Parágrafo Único. As provas serão realizadas em 02 (dois) dias consecutivos, obedecendo à seguinte distribuição:1° Dia (31/05/2015 - domingo) – Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Redação e Língua Estrangeira. (FACISA, FCM e da ESAC).2° Dia (1º/06/2015 - segunda-feira) – Geografia, História e Matemática (FACISA, exceto Construção de Edifícios que constará de Física e Matemática); Biologia e Química (MEDICINA); Biologia (BIOMEDICINA, ENFERMAGEM,FISIOTERAPIA e NUTRIÇÃO);Geografia, Física e Matemática (ESAC)

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Art. 15 - Será desclassificado o(a) candidato(a) que obtiver nota zero ou faltar a qualquer uma das provas.Art. 16 - Não será concedido revisão de prova. § 1º. Caberá recurso contra questões das provas, até 24 horas após a divulgação do gabarito. § 2º. O recurso deverá possuir o seguinte formato: cada questão recorrida deverá ser apresentada em folha individualizada, com indicação do número da questão, da resposta marcada pelo(a) candidato(a) e da resposta divulgada no gabarito oficial, bem como, argumentação lógica e consistente, com anexação de cópia do texto da bibliografia referida. § 3º. O recurso deverá ser dado entrada na Coordenação do Vestibular, no horário das 12h às 19h do dia posterior à divulgação do gabarito. § 4º. Não serão aceitos recursos coletivos ou fora do prazo determinado. § 5º. Serão rejeitados, sumariamente, os recursos que não estiverem no formato exigido no Edital. § 6º. Se houver alteração do gabarito oficial, por força de provimento de algum recurso, a pontuação será alterada, da seguinte forma: caso haja mais de uma alternativa correta ou nenhuma das alternativas atenda ao quesito proposto, a questão será anulada e a pontuação correspondente será atribuída a todos os candidatos. § 7º. No caso de questão anulada, será atribuída a pontuação referente à questão a todos os candidatos.Art. 17 - O resultado do Concurso Vestibular é válido apenas para o período a que se destina.Art. 18 - Em qualquer fase do Concurso Vestibular, será excluído o(a) candidato(a) que utilizar processo fraudulento na inscrição, meios ilícitos ou proibidos durante a sua realização ou atentar contra a disciplina e a boa ordem dos trabalhos no recinto da prova ou fora dele.Parágrafo único. Punições outras, além da exclusão, poderão ser aplicadas ao(a) candidato(a) incurso nos termos deste artigo, considerando-se a gravidade da ocorrência e os danos materiais ou pessoais causados, nos termos da legislação vigente.Art. 19 - Serão matriculados nos cursos de graduação da FACISA, FCM e ESAC os candidatos classificados, portadores da escolaridade completa do ensino médio ou equivalente.Art. 20 - Para efetivar a matrícula, serão exigidos os seguintes documentos:a) Original e/ou cópia autenticada do certificado de conclusão do ensino médio ou equivalente e o histórico escolar;b) Documento de Identidade emitido por órgão competente (cópia autenticada);c) CPF (cópia autenticada);d) Título de eleitor (cópia autenticada);e) Prova de quitação com o Serviço Militar, para os candidatos do sexo masculino, maiores de 18 anos (cópia autenticada);f) Certidão de Nascimento ou Certidão de Casamento (cópia autenticada);g) Uma fotografia 3 x 4 recente;h) Comprovante de residência (cópia do recibo de água, luz ou telefone).i) No ato da matrícula, para os candidatos que optaram ingressar com a nota do ENEM, será averiguada a veracidade da participação no referido processo.Art. 21 - A matrícula dos candidatos classificados será realizada no Campus Itararé - Av Argemiro de Figueiredo, 1901 - Itararé - Campina Grande, PB.Art. 22 - O aluno, após ter feito a matrícula no curso que oferece duas opções de turno, só poderá pleitear mudança de turno após um semestre cursado.I - As vagas remanescentes serão preenchidas por candidatos que façam parte da LISTA DE ESPERA, a qual faz parte da 2ª listagem de convocados para matrícula;II - Caso ainda remanesçam vagas, após a matrícula dos candidatos classificados para a 2ª listagem, a instituição fará outras chamadas;III - Após a chamada dos candidatos classificados na forma do inciso II deste artigo, perdurando a existência de vagas, estas poderão ser preenchidas por candidatos classificados pelo Vestibular, que não tenham sido convocados para os cursos de sua opção, observando o disposto no artigo 13.

Art. 14 - A classificação para os candidatos que optaram em ingressar pela nota do ENEM será procedida levando-se em consideração a ordem decrescente da nota até o preenchimento das vagas oferecidas para essa forma de ingresso, conforme o número de vagas fixado no Edital 23/2015 de 24 de março de 2015.

Parágrafo único. Ocorrendo empate, durante a fase classificatória, será classificado o candidato que obteve maior pontução na prova de Redação/ENEM.

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Art. 23 - Perderá a classificação e o direito à matrícula o(a) candidato(a) que não comparecer ao setor competente ou não apresentar a documentação na forma e no prazo exigidos. Parágrafo Único: Não será permitido matrícula condicional.Art. 24 - Na desistência, por motivo de aprovação em outro Concurso Vestibular, o(a) candidato(a), após ter feito a matrícula em uma das instituições, FACISA, FCM e ESAC, no período em que foi classificado no Processo Seletivo, terá direito à restituição de 70% da taxa de matrícula, desde que requeira até 72 (setenta e duas) horas antes do início do semestre letivo, anexando ao requerimento a seguinte documentação:a) comprovante de matrícula na FACISA, na FCM ou na ESAC devidamente quitado;b) declaração da IES comprovando sua classificação no processo seletivo. Parágrafo Único. A FACISA, a FCM e a ESAC terão um prazo de dez dias úteis, contados a partir da data do protocolo de entrada do requerimento na Secretaria Acadêmica, para deliberação.

Art. 25 - Perderá a vaga no Concurso Vestibular o(a) candidato(a) classificado que não realizar a matrícula no prazo fixado.

Art. 26 - Os casos omissos nesta Portaria serão resolvidos pelo CESED.

Art. 27 - As disposições e instruções contidas no Manual do(a) candidato(a) constituem normas que passam a integrar esta Portaria.

Art. 28 - Esta Portaria entra em vigor na data de sua assinatura, revogadas as disposições em contrário.

Campina Grande (PB), 20 de março de 2015

Gisele Bianca Nery GadelhaDiretora-Presidente do CESED

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Cálculo da Média Geral Vestibular FACISA/FCM/ESAC 2014-2

NPor = (QA x 1000) QQNEst = (QA x 1000) QQNRed= (QA x 100) NGeo= (QA x 1000) QQNHis = (QA x 1000) QQNMat= (QA x 1000) QQ

Peso Língua Portuguesa = PPorPeso Língua Estrangeira = PEstPeso Redação = PRedPeso Geografia = PGeoPeso História = PHisPeso Matemática = PMat

Cálculo da Média Geral (MG)

MG = (NPor x PPor) + (NEst x PEst) + (NRed x PRed) + (NGeo x PGeo) + (NHis x PHis) + (NMat x PMat)10

Nota Língua Portuguesa = NPorNota Língua Estrangeira = NEstNota Redação = NRedNota Geografia = NGeoNota História = NHisNota Matemática = NMatQuantidade de Acertos = QAQuantidade de Questões = QQ

Média Geral = MG

LEGENDA Cálculo das Notas das Disciplinas

PPor = 2,5PEst = 1,0PRed = 1,5PGeo = 2,0PHis = 2,0PMat = 1,0

Pesos das disciplinas

Cursos Facisa (Exceto Construção de Edifícios)

A QA (Quantidade de Acertos) da Redação varia de1 a 10 (um a dez), atribuindo-se números inteiros:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10.

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NPor = (QA x 1000) QQNEst = (QA x 1000) QQNRed= (QA x 100)

NFís = (QA x 1000) QQNMat= (QA x 1000) QQ

Peso Língua Portuguesa = PPorPeso Língua Estrangeira = PEstPeso Redação = PRedPeso Matemática = PMat


MG = (NPor x PPor) + (NEst x PEst) + (NRed x PRed) + (NMat x PMat) + (NFís x PFís)10

Nota Língua Portuguesa = NPorNota Língua Estrangeira = NEstNota Redação = NRedNota Matemática = NMatNota Física = NFísQuantidade de Acertos = QAQuantidade de Questões = QQ

Média Geral = MG


PPor = 2,5PEst = 1,0PRed = 1,5PMat = 2,5


Cursos Facisa (Construção de Edifícios)


Peso Física = PFís

PFís = 2,5

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Cálculo da Média Geral Vestibular FACISA/FCM 2014-2

NPor = (QA x 1000) QQ

NEst = (QA x 1000) QQ

NRed= (QA x 100)

NBio = (QA x 1000) QQ

NQui = (QA x 1000) QQ

Peso Língua Portuguesa = PPor

Peso Língua Estrangeira = PEst

Peso Redação = PRed

Peso Biologia = PBio

Peso Química = PQui

Medicina - Cálculo da Média Geral (MG)

Enfermagem / Fisioterapia / Nutrição - Cálculo da Média Geral (MG)

MG = (NPor x PPor) + (NEst x PEst) + (NRed x PRed) + (NBio x PBio) + (NQui x PQui)

MG = (NPor x PPor) + (NEst x PEst) + (NRed x PRed) + (NBio x PBio)

10

10

Nota Língua Portuguesa = NPor

Nota Língua Estrangeira = NEst

Nota Redação = NRed

Nota Biologia = NBio

Nota Química = NQui

Quantidade de Acertos = QA

Quantidade de Questões = QQ

Média Geral = MG


Cursos da FCM


PPor = 2,5

PEst = 1,0

PRed = 1,5

PBio = 5,0


ENFERMAGEM, FISIOTERAPIA E NUTRIÇÃO

PPor = 2,5

PEst = 1,0

PRed = 1,5

PBio = 3,0

PQui = 2,0


MEDICINA

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NPor = (QA x 1000) QQNEst = (QA x 1000) QQNRed= (QA x 100)

NFís = (QA x 1000) QQNGeo= (QA x 1000) QQ

Peso Língua Portuguesa = PPorPeso Língua Estrangeira = PEstPeso Redação = PRedPeso Geografia = PGeo


MG = (NPor x PPor) + (NEst x PEst) + (NRed x PRed) + (NGeo x PGeo) + (NMat x PMat)+ (NFís x PFís) 10

Nota Língua Portuguesa = NPorNota Língua Estrangeira = NEstNota Redação = NRed

Nota Física = NFísNota Geografia = NGeo

Nota Matemática = NMatQuantidade de Acertos = QAQuantidade de Questões = QQ

Média Geral = MG


PPor = 2,5PEst = 1,0PRed = 1,5PGeo = 1,0


Curso ESAC (Ciências Aeronáuticas)


Peso Física = PFísPFís = 2,0Peso Matemática = PMat

NMat= (QA x 1000) QQ

PMat = 2,0

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO – CESED COMISSÃO EXECUTIVA DE PROCESSO SELETIVO – CEPROS

EDITAL 23/2015

CONCURSO VESTIBULAR UNIFICADO FACISA/FCM/ESAC 2015.2

ERRATA DO EDITAL 22/2015

O Centro de Ensino Superior e Desenvolvimento – CESED, instituição privada de ensino superior, torna público que estarão abertas no período de 22 de abril a 22 de maio, as inscrições para o Vestibular Unificado FACISA/FCM/ESAC, semestre 2015.2, em conformidade com a Lei nº. 9.394/96, Portaria Ministerial nº. 391/2002/MEC, Parecer nº. 98/99, Lei Estadual-PB nº. 8.777 de 23 de abril 2009, e da Portaria CESED 04/15. Serão oferecidas para a FACISA 480 vagas, distribuídas nos seguintes cursos: Administração, reconhecido pela Portaria MEC 3345 de 18/10/2004 (50 vagas - noite); Arquitetura e Urbanismo, reconhecido pela Portaria MEC 1361 de 10/09/2009 (60 vagas – manhã e 60 vagas - noite); Direito, reconhecido pela Portaria MEC 588 de 26/06/2007 (50 vagas - manhã e 50 vagas - noite); Sistemas de Informação, reconhecido pela Portaria MEC 503 de 23/12/2011 (60 vagas - noite); Jogos Digitais, autorizado pela Portaria MEC 301 de 10/12/2009 (50 vagas - noite); Construção de Edifícios, autorizado pela Portaria MEC 102 de 02/07/2010 (50 vagas - noite); Ciências Contábeis, autorizado pela Portaria MEC 212 de 27/03/2014 (50 vagas - noite). EXCETO: Arquitetura e Urbanismo e Direito, 50% das vagas serão destinadas para os candidatos que optarem pelo Processo Seletivo/Vestibular e 50% serão destinadas a estudantes que se submeteram ao ENEM 2013/2014. Para os cursos da FCM, serão oferecidas 365 vagas, distribuídas nos seguintes cursos: Enfermagem, reconhecido pela Portaria MEC 1980 de 23/11/2010 (50 vagas – manhã e 50 vagas - noite); Fisioterapia, reconhecido pela Portaria MEC 1137 de 25/08/2010 (50 vagas – manhã e 50 vagas - noite); Nutrição, autorizado pela Portaria MEC 212 de 27/03/2014 (50 vagas - noite), Medicina, reconhecido pela Portaria MEC 151 de 17/08/2012 (65 vagas - período integral) e (50 vagas – noite) para o curso de Biomedicina, autorizado pela Portaria MEC 307 de 20/05/2004 - D.O.U. de 21 de maio de 2014. EXCETO: o Curso de Medicina, 50% das vagas serão destinadas para os candidatos que optarem pelo Processo Seletivo/Vestibular e 50% serão destinadas a estudantes que se submeteram ao ENEM 2013/2014. A ESAC oferecerá para o curso Ciências Aeronáuticas, reconhecido pela Portaria MEC 39 de 14/02/2013 (50 vagas – noite). Os interessados em prestar o Vestibular deverão efetuar sua inscrição no site www.vestibularfacisa.com.br, seguindo as instruções nele contidas. Após o preenchimento do formulário de inscrição, o candidato deverá imprimir o boleto e efetuar o pagamento na rede bancária. O valor da taxa de inscrição, para o curso de Medicina é de R$ 550,00 (quinhentos e cinquenta reais) - para os demais cursos a taxa de R$ 50,00 (cinquenta). Os candidatos que optaram em ingressar com a nota do ENEM farão a inscrição, gratuita, no site www.vestibularfacisa.com.br, seguindo as instruções nele contidas. Após a inscrição, enviar para o email [email protected], o comprovante do resultado do Enem. A classificação dar-se-á através da ordem decrescente da nota, até o preenchimento das vagas oferecidas. As provas do Vestibular serão apl icadas em dois dias, no horário das 14h às 18h. No primeiro dia do vestibular, em 31/05/2015 (domingo), serão aplicadas as provas de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Redação e Língua Estrangeira (Espanhol e Inglês), comuns a todos os cursos. No segundo dia do certame, dia 01/06/2015 (segunda-feira), serão aplicadas as seguintes provas para os cursos da FACISA: Geografia, História e Matemática, exceto Construção de Edifícios, que constará apenas de provas de Física e Matemática; para os cursos da FCM: Medicina, os candidatos farão provas de Biologia e Química; Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Biomedicina, os candidatos farão apenas prova de Biologia. Para o curso da ESAC, Ciências Aeronáuticas, os candidatos farão provas de Geografia, Física e Matemática. As provas, exceto Redação, conterão apenas questões objetivas (O candidato deverá, a cada questão proposta, assinalar uma única alternativa, na forma indicada no cartão de respostas). No local e dias das provas, não será permitido ao candidato portar dispositivos eletrônicos (aparelhos celulares, tablet ou similares, relógios). Também não é permitido portar armas, usar boné, capacete, piercing, brincos e pulseiras, portar sacola, bolsa, e outros. No dia do concurso, o candidato deverá apresentar o comprovante de inscrição, no qual constará o local, sala e o número da carteira, além de portar documento de identificação com foto, a exemplo: RG (Documento de Identidade), Carteira Nacional de Habilitação, Passaporte (dentro do período de validade) e/ou documentos de Identidade Profissional

mailto:[email protected]

(expedidos por ordens ou conselhos). Também não será permitido ao candidato fumar no local de prova (Lei Federal 9294/96). O candidato que infringir essa determinação será automaticamente excluído do processo seletivo. Na sala de prova, todos os pertences dos candidatos serão acondicionados em sacos plásticos, lacrados, devendo ser mantidos no chão ao lado da cadeira do candidato. Nos dias das provas será entregue ao candidato um kit contendo lápis, caneta, borracha e régua. Em qualquer fase do vestibular, será excluído o candidato que utilizar- se de processo fraudulento, usar meios ilícitos ou proibidos durante a realização das provas ou atentar contra a disciplina e a boa ordem dos trabalhos, no recinto da prova ou no âmbito de sua realização. O gabarito será divulgado três horas após o encerramento das provas. Não será concedida a revisão de prova. Caberá recurso contra as questões das provas no prazo de até 24 horas após a divulgação do gabarito. O recurso deverá possuir o seguinte formato: cada questão recorrida deverá ser apresentada em formulário disponibilizado pela CEPROS, contendo indicação do número da questão, da resposta marcada pelo candidato e da resposta divulgada no gabarito oficial, bem como, argumentação lógica e consistente, com anexação de cópia do texto da bibliografia referida. O recurso deverá ser dado entrada na Coordenação do Vestibular, no horário das 12h às 19h do dia posterior à divulgação do gabarito. Não serão aceitos recursos coletivos ou fora do prazo determinado. Serão rejeitados, sumariamente, os recursos que não estiverem no formato exigido neste Edital. Se houver alteração do gabarito oficial, por força de provimento de algum recurso, a pontuação será alterada, da seguinte forma: caso haja mais de uma alternativa correta ou nenhuma das alternativas atenda ao quesito proposto, a questão será anulada e a pontuação correspondente será atribuída a todos os candidatos. Após o resultado do vestibular, caso algum curso não tenha completado o mínimo de 50% das vagas oferecidas, o candidato poderá solicitar o ressarcimento do valor pago pela inscrição ou fazer reopção por outro curso da área afim, desde que haja vagas remanescentes. Em outras situações NÃO HAVERÁ, EM HIPÓTESE ALGUMA, DEVOLUÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO. A data do resultado do concurso estará contida no manual do candidato, inclusive o presente Edital. A data da matrícula dos candidatos classificados na 1º listagem constará no Edital de convocação.

Campina Grande-PB, 24 de março de 2015.

Gisele Bianca Nery Gadelha Diretora-Presidente do CESED

CESED - CENTRO DE ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTOFACISA - FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS

FCM - FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE CAMPINA GRANDEESAC - ESCOLA SUPERIOR DE AVIAÇÃO CIVIL

83 2101 8800 / 2101 [email protected]

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