Manual do Candidato - Processo Seletivo Vestibular UNEB 2017 · avaliação, apuração dos...

Manual do Candidato

ReitoriaJosé Bites de Carvalho

Vice-ReitoriaCarla Liane Nascimento dos Santos

Chefia de GabineteDayse Lago de Miranda

Assessoria Especial (ASSESP)Antônio José Batista de Azevedo

Procuradoria JurídicaRosilene Evangelista da Apresentação

Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROGRAD)Kathia Marise Borges Sales

Pró-Reitoria de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação (PPG)

Tânia Maria Hetkowski

Pró-Reitoria de Extensão (PROEX)Maria Celeste de Souza Castro

Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (PRAES)Ubiratan Azevedo de Menezes

Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (PROAF)Wilson Roberto de Mattos

Pró-Reitoria de Administração (PROAD)Luzinete Gama de Oliveira

Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PGDP)

Marcelo Duarte Dantas de Ávila

Pró-Reitoria de Planejamento (PROPLAN)Marta Rosa Farias de Almeida Miranda

Pró-Reitoria de Infraestrutura (PROINFRA)Fausto Ferreira Costa Guimarães

Unidade Acadêmica de Educação a Distância (UNEAD)Jader Cristiano Magalhães de Albuquerque

Unidade de Desenvolvimento Organizacional (UDO)Benjamin Ramos Filho

Assessoria de Comunicação (ASCOM)Tiago Santos Sampaio

Secretaria Especial de Avaliação Institucional (SEAVI)Ivan Luiz Novaes

Secretaria Especial de Relações Internacionais (SERINT)Jardelina Bispo do Nascimento

Secretaria Especial de Licitações, Contratos e Convênios (SELCC)Lídia Boaventura Pimenta

Secretaria Especial de Articulação Interinstitucional (SEAI) Jairo Luiz Oliveira de Sá

Secretaria Especial de Contabilidade e Finanças (SECONF)Márcio Santos Sampaio

Assessoria Especial para Projetos Estratégicos de Articulação da Educação Superior com os Territórios de Identidades do Estado da BahiaMarcius de Almeida Gomes

Assessoria de Projetos Interinstitucionais para a Difusão CulturalGildeci de Oliveira Leite

Assessoria Especial de Cultura e Artes (ASCULT)Isa Maria Faria Trigo

Centro de Processo Seletivo (CPS)Antoniel Pinheiro de Barros

Editora da UNEB (EDUNEB)Sandra Regina Soares

Sistema de Bibliotecas (SISB)Consuelo Falcão

Serviço Médico, Odontológico e Social (SMOS)Isnaia Junquilho Freire Calazans Souza

OuvidoriaCristiane Silva Ferreira

MENSagEM aO CaNDIDaTO

Caro(a) Candidato(a),

O processo seletivo vestibular é um momento de grande importância na vida de todo estudante. Sentimo-nos orgulhosos por você ter escolhido a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) para seguir construindo a sua formação profissional, acadêmica e cidadã. A defesa da Universidade pública, gratuita e de qualidade é a marca institucional da UNEB. Por isso, defendemos uma universidade popular e inclusiva como forma de democratização da educação superior em todo o Estado da Bahia. A UNEB está presente em 19 territórios de identidade do Estado, oferecendo mais de 100 cursos presenciais de graduação e 12 cursos de graduação a distância, distribuídos em 24 campi e 21 polos. A UNEB também se orgulha de ter sido pioneira na implementação das políticas de ações afirmativas que ampliam o acesso ao ensino superior a populações histórica e socialmente discriminadas, através do sistema de cotas para negros e indígenas. Neste ano, o processo seletivo traz dois novos cursos: medicina veterinária, no município de Barreiras, e Administração, no município de Juazeiro. Os novos cursos estão alinhados às demandas dos territórios de identidade, na perspectiva de continuar a contribuir para o desenvolvimento regional. Esperamos você na UNEB!

Jose Bites de CarvalhoReitor

Carla Liane Nascimento dos Santos Vice-reitora da UNEB

Manual do Candidato

aPRESENTaÇÃO

Este Manual tem por finalidade oferecer a você, candidato/candidata ao Processo Seletivo Vestibular 2017 da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, todas as informações necessárias para a sua participação no certame.

Aqui você conhecerá os cursos presenciais oferecidos nos diversos Departamentos e terá acesso aos procedimentos de inscrição, aplicação das provas, critérios de avaliação, apuração dos resultados, eliminação, desempate dos candidatos e matrícula.

Os anexos também são importantes, pois possuem os instrumentos que subsidiam sua inscrição.

Seja VOCê. Seja UNEB!

Universidade do Estado da Bahia – UNEBCentro de Processos Seletivos – CPSPró- Reitoria de Ensino de Graduação – PROgRaD

SUMáRIO

I. a Universidade do Estado da Bahia (UNEB) ..........................................................................................7

II. EDITaL Nº 111/2016 - Referente ao aviso Nº 167/2016, publicado no D.O.E. de 02/12/2016............................................................................................................8

1. Do Processo Seletivo / Vestibular 2017 ...........................................................................................82. Das Inscrições...............................................................................................................................103. Dos Cursos e Vagas.......................................................................................................................154. Da Convocação para as Provas......................................................................................................155. Das Provas....................................................................................................................................166. Do Local de Provas........................................................................................................................177. Da Aplicação das Provas................................................................................................................178. Dos Recursos................................................................................................................................199. Da Vista de Prova...........................................................................................................................1910. Dos Critérios de Avaliação..............................................................................................................19 11. Dos Critérios de Desempate...........................................................................................................2312. Do Resultado.................................................................................................................................2313. Do Preenchimento das Vagas.........................................................................................................2314. Da Matrícula...................................................................................................................................2415. Das Disposições Gerais..................................................................................................................29 Anexos do Edital 111/2016 - Quadro de Vagas dos cursos presenciais............................................30

III. anexos do Manual...............................................................................................................................37 ANEXO I- Fórmulas utilizadas para apuração dos resultados.................................................................38

ANEXO II - Perfil dos Cursos Oferecidos...............................................................................................39ANEXO III - Conteúdo Programático.....................................................................................................59ANEXO IV - Campus / Cidade / Endereço.............................................................................................86ANEXO V- Resolução do CONSU nº468/2007......................................................................................87ANEXO VI - Resolução do CONSU nº710/2009....................................................................................90ANEXO VII- Resolução do CONSU nº711/2009.....................................................................................91ANEXO VIII - Resolução do CONSU nº847/2011...................................................................................93ANEXO IX- Resolução do CONSU nº 1.002/ 2013.................................................................................94ANEXO X- Resolução do CONSU nº 1.135/ 2015..................................................................................95

IV. Cronograma .......................................................................................................................................97

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Manual do Candidato

I. a Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Como Universidade Multicampi, para 2017, a UNEB oferece 3.185 vagas para os Cursos Presenciais,

assim distribuídas:

- 1.909 para candidatos não optantes;

- 1.276 para candidatos optantes negros;

- 177 sobrevagas para indígenas.

Serão oferecidas ainda 1.835 vagas com ingresso através do (Sisu), totalizando 4.415 vagas para

os cursos na modalidade de ensino presencial.

Os cursos acima serão oferecidos nos 24 campi, localizados em importantes micro regiões ou

polos econômicos do Estado da Bahia, bem como nos polos de apoio presencial vinculados aos

Departamentos de Ensino através da Resolução CONSU 1.066/2014.

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RETIFICaÇÃO DO EDITaL Nº 111/2016Referente ao aviso Nº 167/2016, publicado no D.O.E. de 02/12/2016.

O Reitor da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no uso de suas atribuições legais e regimentais, ad referendum do Conselho Pleno, com fundamento no artigo 9°, § 6° e artigo 11 – incisos IX e XI do Regimento Geral da UNEB após aprovar os cursos e respectivas vagas, constantes do ANEXO deste Edital, RESOLVE tornar público, para conhecimento dos interessados, que estarão abertas as inscrições do Processo Seletivo Vestibular 2017, visando o preenchimento de vagas destinadas aos cursos de graduação da UNEB, na modalidade presencial, conforme orientações nos itens adiante

descritos.

1. DO PROCESSO SELETIVO VESTIBULaR 2017

1.1 A realização do Processo Seletivo Vestibular 2017 está sob a responsabilidade do Centro de Pro-cessos Seletivos (CPS), cabendo-lhe planejar, coordenar, executar e divulgar todas as informações pertinentes ao Processo Seletivo Vestibular, de acordo com o calendário específico e as providências cabíveis, conjuntamente com a empresa vencedora do processo licitatório 2016, na modalidade concorrência pública.

1.2 O Processo Seletivo Vestibular, na modalidade presencial, para os cursos de graduação da UNEB está regulamentado pela Lei nº 9.394/96, de 20 /12/1996, pelo Estatuto e Regimento Geral da Instituição, pelo presente Edital, Manual do Candidato e demais documentos oficiais publicados. O referido processo está aberto aos candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente, ou estejam cursando o último ano desse nível de Ensino, no ano letivo de 2016.

1.3 O preenchimento das vagas destinadas aos cursos de graduação na modalidade presencial está em conformidade com as Resoluções do Conselho Universitário (CONSU) nº 468/2007, publicada no D.O.E. de 16 de agosto de 2007, nº 710/2009, publicada no D.O.E. de 01/08/2009, nº 711/2009, publicada no D.O.E. de 06/08/2009 e nº 847/2011, publicada no D.O.E. de 19 de agosto de 2011.

1.4 Haverá reserva de 40% das vagas para candidatos negros que preencham os seguintes requi-sitos:

a) tenham cursado todo o Ensino Fundamental II (5º ao 9º ano) ou equivalente (5ª a 8ª série) e todo o Ensino Médio única e exclusivamente em Escola Pública;

b) tenham renda bruta familiar mensal inferior ou igual a 04 salários mínimos;

c) sejam negros e se autodeclarem como tais, conforme opções de autoclassificação étnico-ra-

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Manual do Candidato

cial constantes do formulário de inscrição deste Processo Seletivo.

1.4.1 Serão consideradas escolas públicas as instituições de ensino criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo poder público (municipal, estadual ou federal), em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996) Art.19 inciso I.

1.4.2 A renda bruta familiar será comprovada, conforme o caso, mediante a apresentação dos documentos relacionados no subitem 14.5 deste Edital.

1.4.3 O candidato que optar pelas vagas reservadas aos negros e não atender aos requisitos exigi-dos não terá a sua matrícula efetivada.

1.4.4 Constatada, a qualquer tempo, a não veracidade das informações prestadas ou a inidoneida-de da documentação comprobatória apresentada, a UNEB procederá ao cancelamento da matrícula do candidato.

1.5 Sobre o quantitativo de vagas ofertadas por cada curso incidirá, nos termos da Resolução CONSU nº 847/2011, um percentual de 5% de sobrevagas, que serão reservadas a candidatos indígenas que preencham os seguintes requisitos:

a) tenham cursado todo o Ensino Fundamental II (5º ao 9º ano) ou equivalente (5ª a 8ª série) e todo o Ensino Médio única e exclusivamente em Escola Pública;

b) tenham renda bruta familiar mensal inferior ou igual a 04 salários mínimos;

c) sejam indígenas e especifiquem a que comunidade étnica pertencem, conforme opções cons-tantes do formulário de inscrição deste Processo Seletivo e comprovem a sua vinculação étnica por meio de declaração expedida por organização indígena devidamente reconhecida, ou seja, instituições civis de natureza formal, como associações, conselhos e outras, devidamente cons-tituídas e registradas, e definidas em seus estatutos como indígenas, sejam de linhagem étnica, supra-étnica ou de caráter local e regional.

1.5.1 Serão consideradas escolas públicas as instituições de ensino criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo poder público (municipal, estadual ou federal), em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996) Art.19 inciso I.

1.5.2 A renda bruta familiar será comprovada, conforme o caso, mediante a apresentação dos documentos relacionados no subitem 14.5 deste Edital.

1.5.3 O candidato que optar pelas sobrevagas reservadas aos indígenas e não atender aos requisi-tos exigidos não terá a sua matrícula efetivada.

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1.5.4 Constatada, a qualquer tempo, a não veracidade das informações prestadas ou a inidoneida-de da documentação comprobatória apresentada, a UNEB procederá ao cancelamento da matrícula do candidato.

1.5.5 As sobrevagas a que se refere o subitem 1.5 serão destinadas exclusivamente aos candi-datos indígenas e aquelas eventualmente não preenchidas não poderão ser destinadas aos demais candidatos.

1.6 Os resultados do Processo Seletivo Vestibular 2017 de que trata este Edital serão válidos apenas para o preenchimento das vagas oferecidas nesse ano letivo, para ingresso nos Cursos de Gradua-ção na modalidade presencial desta Universidade.

2. DaS INSCRIÇÕES

2.1 Período: 13/12/2016 a 15/01/2017

2.2 As inscrições para o Processo Seletivo Vestibular 2017 serão realizadas, via internet, através do site www.vestibular.uneb.br .

2.2.1 O candidato oriundo do Projeto Universidade Para Todos (UPT), com frequência de no mí-nimo 75% das aulas deverá inscrever-se no Processo Seletivo, exclusivamente como aluno do programa e não em outra condição. Caso se inscreva nas duas condições, será considerada válida apenas a inscrição como aluno do Projeto. O aluno do UPT também não poderá concorrer às vagas de isenção.

2.3 Dos procedimentos para a realização da inscrição:

a) acessar o site www.vestibular.uneb.br;

b) ler integralmente o Edital do Processo Seletivo Vestibular 2017 UNEB, bem como os docu-mentos oficiais publicados e disponibilizados no site referido no subitem 2.2, antes de efetivar a inscrição;

c) clicar no link INSCRIÇÃO ON-LINE e na tela seguinte identificar a condição para inscrição (can-didato oriundo do UPT ou candidato da comunidade);

d) preencher o formulário de inscrição e em seguida clicar em ENVIAR, atentando para:

- escolha de curso/turno de 1ª e 2ª opção;

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- opção de língua estrangeira;

- opção pelas vagas reservadas aos negros ou pelas sobrevagas indígenas, se for o caso;

- opção pela cidade de realização das provas, independentemente do Curso/Cidade;

- caso opte por realizar a prova em Salvador, escolher a zona. Não havendo vagas na zona esco-lhida, a UNEB reservar-se-á o direito de alocar o candidato em local disponível.

e) para o curso de Letras com Língua Estrangeira o candidato deverá proceder da seguinte forma:

- O candidato deverá assinalar apenas uma opção de Língua Estrangeira: Inglês, Francês ou Espanhol;

- Ao optar pelo Curso de Letras com Habilitação em determinada Língua Estrangeira, o candidato, obrigatoriamente, realizará a prova da Língua Estrangeira correspondente à Habilitação escolhida em 1ª opção ou 2ª opção;

- O candidato não poderá optar por dois cursos de Letras com Línguas Estrangeiras distintas.

f) na tela de confirmação dos dados o candidato deverá verificar as informações digitadas. Caso haja necessidade de correção, clicar em VOLTAR PARA FORMULÁRIO; nada havendo a corrigir, clicar em CONFIRMAR INSCRIÇÃO para enviar os dados digitados;

g) o sistema apresentará a tela do comprovante de pré-inscrição. O candidato deverá clicar em IMPRIMIR COMPROVANTE, e a seguir, clicar em GERAR BOLETO para ter acesso ao boleto ban-cário;

h) o boleto impresso deverá ser pago no prazo de vencimento, preferencialmente no Banco do Brasil, ou qualquer outra agência bancária, não sendo permitido o pagamento em nenhuma outra modalidade que não seja através de boleto bancário;

i) as inscrições pagas, através de outra modalidade, que não a descrita na alínea “h”, serão IN-DEFERIDAS;

j) após 72 horas de efetivação do pagamento, o candidato deverá acessar o módulo de consulta no site, utilizando o seu código de inscrição ou CPF e data de nascimento para verificar a situa-ção da mesma. Caso tenha pago e a situação não esteja com o status CONFIRMaDO, entrar em contato com a UNEB, por meio do 0800 071 3000;

k) o candidato somente será considerado inscrito, após o pagamento da inscrição;

l) não serão aceitas quaisquer reclamações sem a apresentação, pelo candidato, dos compro-

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vantes de pré-inscrição e de pagamento da inscrição;

m) o candidato que efetuar sua inscrição até o último dia poderá efetuar o pagamento até o dia seguinte, em horário bancário;

n) O candidato que efetuar mais de uma inscrição terá como válida a última inscrição efetivamen-te paga. Nesses casos, não será restituído o valor da outra inscrição;

o) as inscrições pagas fora do prazo serão desconsideradas, sem possibilidade de ressarcimento;

p) após a efetivação da inscrição, não serão aceitas mudanças de opção de curso, turno, língua estrangeira, cidade de realização das provas, bem como desistência da opção de reserva de vagas para negros ou sobrevagas para indígenas.

2.4 Especificidades de Inscrição

a) Candidato contemplado com a isenção da inscrição do Vestibular está automaticamente ins-crito no Processo;

b) Candidato que solicitou e não foi contemplado com a isenção terá o desconto de R$ 5,00 (cin-co reais) pagos quando da solicitação da mesma. O candidato deverá, no período de inscrição, acessar o módulo de consulta no site, utilizando o seu código ou CPF e data de nascimento, para imprimir o boleto no valor de R$ 65,00 (sessenta e cinco reais), para pagamento;

c) Os alunos que fazem parte do Projeto Universidade Para Todos (UPT) deverão proceder con-forme descrito no item 2.3, usando o código pré-informado e data de nascimento, para acessar o formulário de inscrição, atendendo ao período de inscrição, conforme item 2.1 deste Edital. O aluno matriculado no referido Projeto com frequência de, no mínimo, 75% das aulas, terá direito à isenção total da taxa de inscrição;

d) Os demais Candidatos deverão proceder da forma descrita no item 2.3 e efetuar o pagamento no valor de R$ 70,00 (setenta reais).

2.5 O preenchimento do Formulário de Inscrição, bem como as informações nele prestadas, serão de inteira responsabilidade do candidato, e após a confirmação dos dados, caracterizar-se-á em aceitação expressa de todas as normas e procedimentos publicados pela UNEB, através de Editais, Manual do Candidato e Normas Complementares.

2.6 Para assegurar sua participação no Processo Seletivo Vestibular 2017, no dia da aplicação das provas o candidato deverá apresentar o original do mesmo documento de identificação utilizado para realizar sua inscrição, que deverá conter impressão digital, fotografia recente e estar em bom estado de conservação.

2.7 O candidato que não apresentar o documento, conforme estabelecido no item 2.6 será impedido

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de realizar a Prova.

2.8 ATENDIMENTOS ESPECIAIS

2.8.1 O candidato com Deficiência (motora, visual ou auditiva), que concorre aos cursos da UNEB, deverá indicar no formulário de inscrição suas necessidades de atendimento diferenciado. Durante o período de inscrição ou até 72 horas após, o candidato ou seu representante deverá entregar no Centro de Processos Seletivos (CPS)/UNEB, na Rua Silveira Martins, 2555, Cabula – Salvador, CEP. 41195-001, ou na sede dos Departamentos do Interior, na cidade para a qual se inscreveu, no horário de 9h às 11h30min e das 14h às 17h, o Laudo Médico original expedido no prazo máximo de 90 dias antes do término das inscrições estipulado neste Edital, informando o nome, documento de identidade (RG), número do CPF e atestando a espécie e o grau ou nível da deficiência, com expressa referência ao código correspondente da Classificação Internacional de Doença (CID), bem como a provável causa da deficiência, para assegurar previsão de adaptação da (s) sua (s) prova(s). Na ocasião da entrega do Laudo, o candidato receberá um Comprovante de Entrega do respectivo documento.

2.8.1.1 Aos cegos serão oferecidas prova(s) no sistema Braile e/ou auxiliar de aplicação ledor. Os referidos candidatos poderão levar e utilizar no dia da aplicação da(s) prova(s) punção e reglete.

2.8.1.2 Aos amblíopes será oferecido auxiliar de aplicação ledor e/ou prova(s) e folha(s) de res-posta ampliada(s), com tamanho máximo de letra correspondente a fonte 24, devendo esse espe-cificar o tamanho da fonte ideal.

2.8.1.3 Aos deficientes auditivos será disponibilizado Intérprete de Libras. O candidato portador de aparelho auditivo de qualquer tipo/modelo deverá indicar o uso desse dispositivo no laudo médico, além de apresentar-se à Coordenação do CPS no dia de realização das provas, ao ingressar no estabelecimento. O aparelho poderá passar por inspeção antes ou durante a realização das provas.

2.8.1.4 O candidato com deficiência (motora, visual ou auditiva), que necessitar de tempo adicio-nal para realização da(s) prova(s), além do envio da documentação indicada, deverá encaminhar solicitação, por escrito, até o término das inscrições ou até 72 horas após, com justificativa acom-panhada de parecer emitido por especialista da área de sua deficiência.

2.8.1.5 A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realização da prova, além de solicitar atendimento especial para tal fim, na forma do item 2.8, deverá encaminhar, ainda, cópia da Certidão de Nascimento da criança e levar, no dia da prova, um acompanhante adulto, que ficará em sala reservada para essa finalidade e que será responsável pela guarda da criança. A candidata que não levar acompanhante não realizará a prova. A UNEB não disponibilizará acompanhante para guarda de criança. Caso a criança ainda não tenha a Certidão de Nascimento, esta poderá ser

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substituída por documento emitido pelo médico e obstetra que ateste a data do nascimento.

2.8.1.6 A solicitação de atendimento especial não prevista e inesperada será deferida segundo os critérios de viabilidade e razoabilidade.

2.8.1.7 A não indicação no formulário de inscrição da necessidade de Atendimento Especial, bem como a não apresentação de Laudo Médico, isenta a UNEB de qualquer responsabilidade no aten-dimento especial para a realização das Provas.

2.8.1.8 O candidato com deficiência, inscrito em Salvador e no Interior, realizará as provas em local indicado pelo CPS.

2.9 A UNEB , por meio da Resolução CONSU n° 1.094/2014, publicada no D.O.E de 16/12/2014, aprovou a utilização do nome social para reconhecimento da identidade de gênero no âmbito de seus Campi. O(A) candidato(a) travesti e/ou transexual (pessoa que se identifica e deseja ser reconhecida socialmente, em conformidade com sua identidade de gênero) que após realizar sua inscrição dese-jar atendimento pelo NOME SOCIAL poderá solicitá-lo. Para tanto, o(a) candidato(a) no período de 18 a 20 de janeiro de 2017 deverá comparecer portando o documento de identidade (RG) (original e có-pia), para assinar a Declaração de Identidade Social, no Centro de Processos Seletivos (CPS)/UNEB, na Rua Silveira Martins, 2555, Cabula – Salvador, CEP. 41195-001, ou na sede dos Departamentos do Interior, na cidade para a qual se inscreveu, no horário de 9h às 11h30min e das 14h às 17h. O(A) candidato(a) poderá ainda ter acesso ao modelo de Declaração de Identidade Social através do site www.vestibular.uneb.br, na seção de INFORMES, preencher, assinar, reconhecer firma, escanear juntamente com RG e enviar para o e-mail: [email protected], no período estabelecido acima.

2.9.1 Nos casos de menores de 18 anos, a inclusão do nome social deverá ser requerida me-diante a apresentação de autorização, por escrito, dos pais ou responsáveis legais.

2.9.2 A UNEB não se responsabilizará por quaisquer constrangimentos causados ao(à) candi-dato(a) que, estando em conformidade com o item 2.9, deixarem de requerer.

2.9.3 A UNEB reserva-se o direito de realizar identificação datiloscópica, quando necessário.

2.10 As inscrições indeferidas serão publicadas até 27/01/2017, no site www.vestibular.uneb.br.

2.11 O candidato, no período de 30/01/2017 a 01/02/2017, poderá interpor recurso contra o inde-ferimento de sua inscrição, fundamentando e apresentando comprovante de pré-inscrição e boleto bancário pago, em Salvador no CPS e no Interior na sede dos respectivos Departamentos.

2.12 Até o dia 08/02/2017 o CPS divulgará na Internet, no site acima mencionado a decisão final dos recursos interpostos.

2.13 Não será devolvida a taxa de inscrição nas seguintes situações:

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a) desistência pelo candidato de realizar a prova;

b) mudança da data prevista e horário para realização do certame;

c) pagamentos efetivados de mais de uma inscrição;

d) inscrições indeferidas ou pagas fora do prazo.

2.14 A UNEB disponibilizará os Editais e o Manual do Candidato no site já indicado, para consulta e impressão.

2.15 O CPS não se responsabiliza por solicitação via internet não recebida por motivo de ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamentos das linhas de transmissão ou qualquer fator que impossibilite a transferência de dados.

3. DOS CURSOS E VagaS

3.1 Os cursos e vagas constam no Quadro Demonstrativo para o acesso à graduação na modalidade presencial, por meio do Processo Seletivo Vestibular 2017, e estão em conformidade com as Reso-luções do Conselho Universitário (CONSU) e do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE), no que diz respeito à autorização e implantação de cursos.

3.2 O Presidente do CONSU da UNEB, no uso de suas atribuições legais e regimentais, ad referendum do Conselho Pleno, com fundamento no artigo 9°, § 6° e artigo 11 – incisos IX e XI do Regimento Geral da UNEB, por meio da Resolução CONSU nº 1.238/2016, publicada no D.O.E. de 11/11/2016 aprovou as alterações do quadro de vagas para acesso aos cursos de graduação 2017, na modali-dade presencial, por meio do Processo Seletivo Vestibular e do Sistema de Seleção Unificada (SiSU).

4. Da CONVOCaÇÃO PaRa aS PROVaS

4.1 O Cartão de Informação do Candidato (CIC) será disponibilizado a partir do dia 18/04/2017, no site www.vestibular.uneb.br, contendo os seguintes dados: opção ou não pelas vagas reservadas ou sobrevagas, nome, nº do documento de identidade, CPF, nº de inscrição, opção de curso, língua estrangeira, cidade e local de realização das provas e outras informações complementares.

4.2 Para obter o Cartão, o candidato deverá acessar o site www.vestibular.uneb.br, utilizando seu código de inscrição ou CPF e data de nascimento.

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5. DaS PROVaS

5.1 O Processo Seletivo Vestibular 2017 da UNEB será constituído de seis provas aplicadas em dois dias, organizadas pelo agrupamento das oito disciplinas ministradas no Ensino Médio, conforme quadro a seguir:

CaLENDáRIO DE PROVaS

DaTa PROVaS QUESTÕES DURaÇÃO

23/04/2017

Língua Portuguesa - Literatura Brasileira 15

04h30min

Redação -

Língua Estrangeira - Inglês/Espanhol/Francês

10

Ciências Humanas - História, Atualidades e Geografia

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24/04/2017

Matemática 15

04 h Ciências da Natureza - Física, Química e Biologia

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5.1.1.1 A Prova de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira terá caráter eliminatório e conterá ques-tões objetivas que versarão sobre o Idioma Nacional e Literatura Brasileira. Os livros de Literatura, apresentados no conteúdo programático da Prova de Língua Portuguesa e de Literatura Brasileira, permitem ao candidato ter uma visão completa da periodização literária dos diversos estilos da época.

5.1.1.2 A Prova de Redação exigirá a demonstração da capacidade de expressão do candidato, mediante pensamento estruturado com clareza e coesão, devendo ser construída de modo a permitir a produção de texto, a partir de temas propostos.

5.1.1.3 A Prova de Língua Estrangeira conterá questões objetivas de Inglês, Francês e Espanhol e o candidato responderá às questões do idioma por ele escolhido por ocasião da inscrição.

5.1.1.4 A Prova de Ciências Humanas conterá questões objetivas sobre conteúdos de Geografia,

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História e Atualidades, apresentados de forma integrada.

5.1.1.5 A Prova de Matemática conterá questões objetivas de múltipla escolha.

5.1.1.6 A Prova de Ciências da Natureza conterá questões objetivas, abrangendo conteúdos de Físi-ca, Química e Biologia, apresentados de forma integrada.

6. DO LOCaL DE PROVaS

6.1 O candidato somente poderá fazer as provas na cidade escolhida e em local determinado pelo Centro de Processos Seletivos (CPS), não sendo aceito, em nenhuma hipótese, a realização de prova em local diverso do estabelecido na inscrição.

6.2 O candidato que estiver hospitalizado deverá, até 15 horas antes da realização das provas, co-municar-se com o CPS / UNEB, em Salvador, ou com o Coordenador local da UNEB, no Interior, nas sedes dos Departamentos, para solicitar atendimento diferenciado. Para tanto, o seu representante deverá comparecer apresentando os seguintes documentos:

a) relatório do médico que esteja acompanhando o candidato, declarando a impossibilidade de locomoção e atestando que o candidato tem condições de responder às provas;

b) autorização do hospital para acesso do(s) fiscal(is) no horário de realização das provas;

c) documento de identidade do candidato (o mesmo apresentado no ato da inscrição);

d) dados constantes no Cartão de Informação do Candidato – CPF, RG, nome, número de inscri-ção, estabelecimento e sala de realização das provas em questão e outras informações comple-mentares;

e) informações referentes ao local onde o candidato se encontra internado.

7. Da aPLICaÇÃO DaS PROVaS

7.1 As provas serão realizadas nos dias 23 e 24 de abril de 2017, em horário e local divulgados no Cartão de Informação do Candidato, disponível no site www.vestibular.uneb.br.

7.2 Os portões serão abertos às 7h20min e fechar-se-ão às 7h50min.

7.3 Após o fechamento dos portões, o horário de início das provas poderá variar em cada sala de aplicação, sem prejuízo do tempo de duração estabelecido para sua realização.

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7.4 Como forma de manter a segurança do Processo Seletivo Vestibular 2017, a UNEB reserva-se o direito de:

a) solicitar a coleta da impressão digital, bem como utilizar mecanismos de controle de segurança no dia da aplicação das provas;

b) eliminar do Processo Seletivo, o candidato ou, posteriormente, a qualquer momento, não efeti-var a sua matrícula, ou cancelá-la, desde que tenha sido identificada a adoção de procedimentos fraudulentos, sem que o candidato tenha direito a recorrer da decisão tomada pela Universidade.

7.5 Durante a realização das provas, não será permitida consulta de nenhuma natureza ou comu-nicação entre os candidatos, nem a utilização de livros, códigos, manuais, impressos e anotações, máquinas calculadoras, relógios digitais e analógicos, agendas ou equipamentos eletrônicos ou similares, telefone celular, BIP, Walkman, Pager, máquina fotográfica, gravador, ou qualquer outro receptor de mensagens. Não será permitido o porte de armas, assim como o uso de fardamento militar, nem o uso de óculos escuros, boné ou qualquer acessório que cubra os cabelos e disfarcem a fisionomia.

7.6 O candidato que infringir o disposto no item anterior estará sumariamente eliminado do proces-so, sem direito a recurso ou reclamação posterior.

7.7 É de responsabilidade do candidato a entrega das Folhas de Respostas e Redação antes de sair da sala de provas. Caso isso não ocorra, o candidato estará eliminado do Processo Seletivo.

7.8 O candidato somente poderá se ausentar da sala de provas depois de decorridas 2 (duas) horas do início da aplicação das provas.

7.9 No primeiro dia de aplicação da prova o candidato não poderá levar o Caderno de Provas.

7.10 No segundo dia, o candidato levará os cadernos do 1º e 2º dias, após 4 (quatro) horas do início da aplicação das provas. Aquele candidato que se ausentar antes desse tempo, somente levará o caderno do 1º dia.

7.11 Os cadernos que não forem entregues serão posteriormente reciclados pela Instituição.

7.12 Os gabaritos serão divulgados na internet, no site www.vestibular.uneb.br, a partir das 15 horas do dia 26/04/2017.

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Manual do Candidato

8. DOS RECURSOS

8.1. O candidato poderá interpor recurso contra o gabarito das provas nos dias 27 e 28/04/2017. O resultado dos recursos será divulgado no dia 05/05/2017.

8.1.1. O candidato deverá impetrar recurso individual, sendo considerado indeferido o recurso quan-do impetrado em conjunto por mais de um candidato.

8.1.2. Os recursos deverão ser enviados para o e-mail [email protected], digitalizado e as-sinado pelo candidato.

8.2. As respostas consideradas como certas (gabarito preliminar) serão divulgadas no endereço eletrônico: www.vestibular.uneb.br

8.3. O(s) ponto(s) relativo(s) à(s) questão(ões) eventualmente anulada(s) será(ão) atribuído(s) a todos os candidatos presentes à prova.

8.4. O gabarito divulgado poderá ser alterado e a prova será corrigida de acordo com o gabarito

oficial definitivo.

9. Da VISTa DE PROVa

Não haverá, em hipótese alguma, vista ou revisão de prova.

10. DOS CRITÉRIOS DE aVaLIaÇÃO

10.1 Da Redação

10.1.1 Será atribuída Nota Zero à Redação que:

a) se afastar do tema proposto;

b) for escrita a lápis;

c) for apresentada sob forma de verso;

d) estiver assinada fora do campo obrigatório;

e) for escrita de forma ilegível ou indecifrável;

f) for pré-fabricada (recortada ou comum a qualquer tema, nariz de cera).

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10.2 Dos Critérios de Eliminação

10.2.1 Será eliminado do Processo Seletivo Vestibular 2017 o candidato que:

a) faltar a qualquer dia da Prova;

b) tirar zero em qualquer uma das Provas;

c) não atingir o rendimento mínimo estabelecido no conjunto das provas de Língua Portuguesa/ Literatura Brasileira e de Redação;

d) obtiver pontuação igual ou inferior a três pontos na Prova de Redação;

e) proceder conforme o item 7, subitens 7.4 e 7.5;

f) não colocar o código de identificação em sua prova;

g) levar a Folha de Resposta e/ou de Redação.

10.3 Apuração dos Resultados e Classificação

Todos os candidatos inscritos serão classificados pela ordem decrescente de pontuação obtida nas provas do Processo Seletivo.

10.3.1 O Processo Seletivo Vestibular 2017 da UNEB contempla dois momentos de processamento distintos, sendo o primeiro de caráter eliminatório e o segundo de caráter classificatório pela ordem decrescente dos escores globais obtidos nas provas, sendo respeitada a opção do candidato pelo sistema de reserva de vagas, durante a fase de inscrição.

a) Etapa Eliminatória: nesta etapa será eliminado do Processo Seletivo Vestibular 2017 o candida-to que não atingir o rendimento mínimo correspondente a 1 e ½ (um e meio) desvio-padrão abai-xo da média aritmética dos escores padronizados no conjunto das Prova de Língua Portuguesa/ Literatura Brasileira e de Redação;

b) Etapa Classificatória: nesta etapa serão considerados os escores globais obtidos pelo candi-dato em todas as Provas, sendo classificado aquele que obtiver o rendimento mínimo igual ou superior a 1 e ½ (um e meio) desvio-padrão abaixo da média aritmética dos totais de pontos obtidos pelos concorrentes em cada curso optado, sendo respeitada a opção pela reserva de vagas. Para quantificar os resultados dos candidatos do Processo Seletivo, serão adotados os procedimentos a seguir, descritos para cada população, distintamente:

- Cálculo dos escores brutos;

- Cálculo dos escores padronizados no conjunto das Provas de Língua Portuguesa / Literatura

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Manual do Candidato

Brasileira e da Prova de Redação;

- Cálculo do somatório das notas de Redação e de Língua Portuguesa;

- Eliminação dos candidatos que não atingiram rendimento mínimo de 1 e ½ desvio padrão abai-xo da média aritmética dos escores padronizados no conjunto das Provas de Língua Portuguesa / Literatura Brasileira e de Redação;

- Cálculo dos escores padronizados por disciplina;

- Cálculo dos escores ponderados;

- Cálculos dos escores globais;

- Convocação dos candidatos optantes, não optantes pelo sistema de reserva de vagas ou pelas sobrevagas, de acordo com as vagas do curso escolhido.

10.3.2 As fórmulas, na íntegra, encontram-se publicadas, por meio eletrônico no site www.vesti-bular.uneb.br.

10.3.3 A tabela a seguir estabelece, por curso, o peso de cada uma das provas a serem aplicadas:

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TABELA DE PESOS DAS PROVAS

Cursos da UNEBLíngua

Portuguesa/Língua

EstrangeiraMatemática

Ciências Naturais

Ciências Humanas

Administração - Bacharelado 4.0 3.0 2.0 1.0 4.0

Ciências Contábeis- Bacharelado 4.0 2.0 4.0 1.0 3.0

Ciências Biológicas - Licenciatura 4.0 2.0 2.0 3.0 3.0

Comunicação Social – Bacharelado 4.0 3.0 2.0 1.0 4.0

Design – Bacharelado 4.0 2.0 3.0 2.0 3.0

Ciências Sociais - Licenciatura 4.0 2.0 2.0 2.0 4.0

Ciências Sociais - Bacharelado 4.0 2.0 2.0 2.0 4.0

Direito – Bacharelado 4.0 3.0 2.0 1.0 4.0

Educação Física - Licenciatura 4.0 2.0 1.0 4.0 3.0

Enfermagem – Bacharelado 4.0 2.0 1.0 4.0 3.0

Eng. Agronômica – Bacharelado 4.0 2.0 3.0 3.0 2.0

Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia - Bacharelado

4.0 2.0 3.0 4.0 1.0

Eng. de Pesca - Bacharelado 4.0 2.0 3.0 4.0 1.0

Eng. Sanitária e Ambiental - Bacharelado

4.0 2.0 3.0 4.0 1.0

Eng. de Produção Civil – Bacharelado 4.0 2.0 4.0 3.0 1.0

Farmácia – Bacharelado 4.0 2.0 1.0 4.0 3.0

Filosofia - Licenciatura 4.0 2.0 2.0 2.0 4.0

Fisioterapia – Bacharelado 4.0 2.0 1.0 4.0 3.0

Fonoaudiologia - Bacharelado 4.0 2.0 1.0 4.0 3.0

Geografia – Licenciatura 4.0 2.0 2.0 2.0 4.0

História – Licenciatura 4.0 2.0 2.0 2.0 4.0

Jornalismo em Multimeios – Bacharelado

4.0 3.0 2.0 1.0 4.0

Letras – Licenciatura 4.0 3.0 2.0 1.0 4.0

Matemática – Licenciatura 4.0 2.0 4.0 3.0 1.0

Nutrição – Bacharelado 4.0 2.0 2.0 4.0 2.0

Medicina – Bacharelado 4.0 2.0 1.0 4.0 3.0

Medicina Veterinária - Bacharelado 4.0 2.0 3.0 3.0 2.0

Pedagogia – Licenciatura 4.0 2.0 2.0 2.0 4.0

Psicologia – Bacharelado 4.0 2.0 1.0 4.0 3.0

Química – Licenciatura 4.0 2.0 3.0 4.0 1.0

Sistemas de Informação – Bacharelado 4.0 2.0 4.0 3.0 1.0Turismo – Bacharelado 4.0 3.0 2.0 1.0 4.0Turismo e Hotelaria – Bacharelado 4.0 3.0 2.0 1.0 4.0Urbanismo – Bacharelado 4.0 2.0 3.0 2.0 3.0

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Manual do Candidato

11. DOS CRITÉRIOS DE DESEMPaTE

Ocorrendo igualdade de pontos entre os candidatos, na etapa final de classificação, o desempate far-se-á comparando-se os escores da Prova de Língua Portuguesa / Literatura Brasileira e de Redação. Persistindo o empate, serão comparados os escores globais obtidos pelos candidatos nas demais Provas Objetivas, considerando-se a Prova de maior peso para o curso optado pelo candidato. Por fim, depois de aplicados os critérios anteriores, persistindo ainda o empate, será dada prioridade ao candidato de mais idade.

12. DO RESULTaDO

O resultado final do Processo Seletivo Vestibular 2017 será publicado a partir do dia 29 de maio de 2017, nos sites www.vestibular.uneb.br e www.uneb.br .

13. DO PREENCHIMENTO DaS VagaS

13.1 Serão oferecidas 3.185 (três mil cento e oitenta e cinco) vagas com ingresso em 2017.2 atra-vés do Processo Seletivo Vestibular 2017 e 1. 835 (um mil oitocentos e trinta e cinco) vagas pelo Sistema de Seleção Unificado (SiSU), sendo 455 (quatrocentos e cinquenta e cinco) vagas com ingresso em 2017.1 e 1.380 (um mil trezentos e oitenta) vagas com ingresso em 2017.2, totalizando 5.020 (cinco mil e vinte) vagas para os cursos de graduação na modalidade de ensino presencial, conforme quadro constante do Anexo I deste Edital.

13.2 As vagas oferecidas através do Processo Seletivo Vestibular 2017 serão preenchidas pelo sis-tema de classificação, considerando-se o total de pontos obtidos pelo candidato e obedecendo-se à ordem decrescente de classificação dos escores globais atingidos, sendo convocados os candida-tos classificados até o limite de vagas determinado neste Edital.

13.3 A 2ª opção terá validade somente para os cursos que não atingirem o preenchimento de vagas com candidatos que escolheram a 1ª opção.

13.4 Conforme Resoluções do Conselho Universitário nº 468/2007, nº 710/2009 e nº 711/2009, a classificação dos candidatos às vagas nos respectivos cursos de graduação, seguida do cálculo da nota de corte para efeito de eliminação, dar-se-á no interior de cada grupo de vagas, separadamente, a saber:

a) 40% das vagas reservadas aos candidatos negros optantes;

b) 60% das vagas destinadas aos candidatos não optantes.

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13.5 Atendido o preenchimento das vagas, a partir dos critérios estabelecidos neste Edital, sobretu-do o Sistema de Reserva de Vagas, caso persistam vagas remanescentes de um dos grupos men-cionados no subitem 13.4, as vagas serão ocupadas por candidatos pertencentes ao outro grupo.

13.6 Sobre o quantitativo de vagas ofertadas por cada curso incidirá, nos termos da Resolução CONSU nº 847/2011, um percentual de 5% de sobrevagas, que serão reservadas aos candidatos indígenas.

13.7 As sobrevagas a que se refere o subitem anterior serão destinadas exclusivamente aos candi-datos indígenas e aquelas eventualmente não preenchidas não poderão ser destinadas aos demais candidatos.

14. Da MaTRÍCULa

14.1 A UNEB se reserva ao direito de convocar os candidatos para a chamada Manifestação de Interesse Presencial (MIP), em número superior ao número de vagas disponíveis.

14.1.1 Havendo-se esta convocatória, o candidato deverá apresentar os documentos exigidos nos itens 14.2, 14.3 ou 14.4, conforme sua opção de inscrição, em período estabelecido em Calendário de Manifestação de Interesse Presencial.

14.1.2 A convocação para a MIP não estabelece vínculo do candidato como aluno ou de qual-quer outra natureza com a UNEB, não implicando em qualquer garantia ou direito de ingresso, em qualquer tempo, nesta Universidade.

14.1.3. A UNEB decidirá, caso haja necessidade, quais os cursos que adotarão a modalidade de convocação para a MIP de que trata este item.

14.1.4 A Manifestação de Interesse Presencial consiste do comparecimento do candidato ou de seu representante na data, horário e local indicados no edital de matrícula, para confirmar seu interesse em realizar a matrícula na vaga para a qual foi convocado.

14.1.5 Para a confirmação presencial de interesse serão relacionados candidatos da Lista de Espera em número superior ao número de vagas existentes para os Cursos de Graduação, com oferta contínua, na modalidade presencial, respeitada a política de ações afirmativas (cotas) da UNEB.

14.1.6 O candidato deverá se dirigir ao local indicado no edital de matrícula, com antecedência mínima de 30 minutos do horário estabelecido, para responder à chamada oral com a finalidade de manifestar seu interesse pela vaga, que ocorrerá na ordem crescente de classificação da Lista de Espera até o preenchimento do número das vagas disponíveis para cada curso parti-

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Manual do Candidato

cipante.

14.1.7 O candidato convocado por chamada oral deverá realizar imediatamente a matrícula e entregar a documentação relacionada nos itens 14.2, 14.3 ou 14.4, conforme sua opção de inscrição.

14.1.8 Quando da ocorrência da chamada oral, será elaborada uma lista de presença com to-dos os candidatos que tenham comparecido, pois, em caso de desistências, ao longo de todo processo seletivo, estes poderão ser convocados para o preenchimento das vagas, respeitada a ordem crescente de classificação, conforme sua opção de inscrição.

14.1.9 Será admitida a entrada no local apenas do candidato ou de seu representante. NÃO SERÁ ADMITIDA A ENTRADA DE CANDIDATOS NO LOCAL INDICADO APÓS O HORÁRIO CONS-TANTE NO EDITAL DE MATRÍCULA.

14.1.10 O candidato convocado NÃO poderá ausentar-se do local para providenciar documen-tos.

14.1.11 O candidato relacionado e convocado que não se apresentar, ou não se fizer represen-tar, para efetivação da matrícula ou não apresente a documentação exigida, perderá o direito à vaga e será chamado o candidato imediatamente subsequente.

14.1.12 A confirmação presencial de interesse NÃO CONSISTE EM GARANTIA DE MATRÍCULA no curso uma vez que as matrículas serão realizadas por ordem crescente de classificação da Lista de Espera, até o limite das vagas disponíveis.

14.2 Documentos exigidos para os candidatos não optantes:

a) Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou Certificação do ENEM ou equivalente (original, que ficará retido no Departamento);

b) Histórico Escolar do Ensino Médio ou equivalente (original, que ficará retido no Departamento);

c) Carteira de Identidade (fotocópia com apresentação do original);

d) CPF (fotocópia com apresentação do original);

e) Título de Eleitor e comprovante de votação da última eleição (fotocópia com apresentação do original), para maiores de 18 anos;

f) Certidão de Nascimento ou Casamento (fotocópia com apresentação do original);

g) Duas fotos 3x4 recentes e iguais;

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h) Procuração (quando por terceiros);

i) Carteira de Reservista (fotocópia com apresentação do original) para maiores de 18 anos do sexo masculino.

14.3 Documentos exigidos para os candidatos optantes pelas vagas reservadas aos negros:









i) Carteira de Reservista (fotocópia com apresentação do original) para maiores de 18 anos do sexo masculino;

j) Comprovante de escolaridade de todo o Ensino Fundamental II, única e exclusivamente, em Escola Pública (original, que ficará retido no Departamento);

k) Comprovante de escolaridade de todo o Ensino Médio, única e exclusivamente, em Escola Pública (original, que ficará retido no Departamento);

l) Comprovação de renda bruta familiar mensal igual ou inferior a 04 (quatro) salários mínimos, vigentes na ocasião da matrícula, conforme o caso, mediante a apresentação dos documentos rela-cionados no subitem 14.5 deste Edital.

14.4 Documentos exigidos para os candidatos optantes pelas sobrevagas reservadas aos indígenas:



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Manual do Candidato







i) Carteira de Reservista (fotocópia com apresentação do original) para maiores de 18 anos do sexo masculino;

j) Comprovante de escolaridade de todo o Ensino Fundamental II, única e exclusivamente, em Escola Pública (original, que ficará retido no Departamento);

k) Comprovante de escolaridade de todo o Ensino Médio, única e exclusivamente, em Escola Pública (original, que ficará retido no Departamento);

l) Comprovação de renda bruta familiar mensal igual ou inferior a 04 (quatro) salários mínimos, vigentes na ocasião da matrícula, conforme o caso, mediante a apresentação dos documentos rela-cionados no subitem 14.5 deste Edital.

m) Declaração de vinculação étnica, em que esteja especificada a etnia a que pertence o candidato, emitida por organização indígena devidamente reconhecida, ou seja, instituições civis de natureza formal, como associações, conselhos e outras, constituídas e registradas, e que sejam definidas, em seus estatutos, como indígenas, sejam de linhagem étnica, supraétnica ou de caráter local e regional.

14.5 Documentos exigidos para a comprovação da renda bruta familiar aos candidatos optantes pelas vagas reservadas aos negros ou pelas sobrevagas reservadas aos indígenas:

a) Assalariados, aposentados, pensionistas e beneficiários de Auxílio Doença ou de outros benefí-cios do INSS: cópia dos 03 (três) últimos contracheques ou dos 03 (três) últimos comprovantes dos benefícios previdenciários respectivos;

b) Autônomos: cópia de todas as páginas da Declaração de Imposto de Renda de Pessoa Física referente ao último exercício e apresentação da DECORE (Declaração Comprobatória de Percepção de Rendimentos), de acordo com as normas previstas pelo Conselho Federal de Contabilidade;

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c) Trabalhadores do mercado informal: declaração de próprio punho, individualizada, conforme mo-delo disponível no endereço eletrônico www.vestibular.uneb.br e www.uneb.br, informando a ativi-dade desempenhada e o valor bruto mensal auferido, datada e assinada pelo trabalhador e por duas testemunhas maiores de 18 anos não pertencentes à família, com fotocópia da carteira de identida-de e do CPF (cartão do CPF, comprovante de inscrição no CPF ou documento oficial no qual conste o número do CPF) das testemunhas;

d) para os proprietários ou pessoas com participação em cotas de empresas ou microempresas: apresentação da DECORE (Declaração Comprobatória de Percepção de Rendimentos) comprovan-do o valor de retirada de pró-labore dos 03 (três) últimos meses e cópia de todas as páginas da Declaração do Imposto de Renda de Pessoa Jurídica (DIRPJ), referente ao último exercício; se for o caso, fotocópia de todas as páginas da Declaração do Imposto de Renda de Pessoa Física (DIRPF), referente ao último exercício;

14.5.1 A apresentação do Comprovante de Inscrição em programas sociais relacionados ao Cadas-tro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), de que trata o Decreto n.º 6.135, de 26 de junho de 2007, substituirá a apresentação dos demais documentos já citados e servirá como comprovação de que a família atende ao requisito.

14.6 O candidato classificado será convocado para a matrícula no curso, obedecendo rigorosamente à ordem decrescente dos escores globais até o limite das vagas oferecidas. Havendo desistência de matrícula, será convocado novo candidato habilitado, conforme a ordem de classificação divulgada.

14.7 A não efetivação da matrícula nos prazos a serem estabelecidos em Editais de Convocação implicará na perda do direito à vaga do candidato, sendo considerado desistente e ficando excluído de qualquer convocação posterior.

14.8 O calendário de matrícula para os cursos com ingresso no 2º semestre será publicado imediatamente, após a divulgação dos resultados do Vestibular 2017, no Diário Oficial do Estado e no portal eletrônico da UNEB (www.uneb.br).

14.9 A matrícula será realizada em data e horário a serem estabelecidos nos respectivos Editais de Convocação.

14.10 É proibida, nos termos do Regimento Geral da Universidade, a matrícula simultânea do candi-dato em mais de um curso da UNEB.

14.11 O candidato classificado em Processo Seletivo perderá o direito à vaga se não atender ao dispositivo na Lei nº 12.089 de 11/11/2009, publicado no DOU de 12/11/2009, no qual proíbe que uma mesma pessoa ocupe duas vagas simultâneas em Instituições Públicas de Ensino Superior.

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Manual do Candidato

15. DaS DISPOSIÇÕES gERaIS

15.1 As disposições e instruções contidas no Manual do Candidato e nos Cadernos de Provas, bem como outras que possam vir a ser editadas pela Universidade, constituem normas que passam a integrar o presente Edital.

15.2 A Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em atendimento a Portaria nº 971, de 22 de agosto de 1997 e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação, torna público que as informações exigidas pelas citadas Legislações estarão disponíveis em catálogo na Biblioteca Central da Universidade.

15.3 As vagas não preenchidas pelo Processo Seletivo nas convocações a serem realizadas, serão disponibilizadas para novas convocações, até o início do respectivo semestre, ou após, mediante matrícula especial e/ou outro Processo Seletivo, regido por regulamentação própria.

15.4 Os casos omissos serão resolvidos pelo Centro de Processos Seletivos (CPS).

GABINETE DA REITORIA DA UNEB, 28 de novembro de 2016.

José Bites de Carvalho

Reitor

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aNEXO I DO EDITaL Nº 111/2016 QUaDRO DE VagaS PaRa O PROCESSO SELETIVO VESTIBULaR 2017 –

CURSOS PRESENCIaIS

CaMPUS I - SaLVaDOR

Código do Curso

Departamento de Ciências Humanas Turno Semestre Turma /

Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)

Sobrevagas Indígenas

(5%)

101 Ciências Contábeis (Bacharelado) Matutino 2º 25 15 10 1

103Comunicação Social / Relações

Públicas (Bacharelado)Vespertino 2º 25 15 10 1

104 Administração (Bacharelado) Matutino 2º 25 15 10 1

106 Turismo e Hotelaria (Bacharelado) Vespertino 2º 15 9 6 1

107Letras/Língua Portuguesa e Literaturas (Licenciatura)

Vespertino 2º 15 9 6 1

108Letras/Língua Inglesa e Literaturas

(Licenciatura)Noturno 2º 13 8 5 1

* Total de Vagas do Departamento 118 71 47 6

Código do Curso Departamento de Educação Turno Semestre Turma /

Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

123 Pedagogia (Licenciatura) Noturno 2º 50 30 20 3

125 Psicologia (Bacharelado) Diurno 2º 44 26 18 2

126 Ciências Sociais (Licenciatura) Matutino 2º 25 15 10 1

127 Ciências Sociais (Bacharelado) Matutino 2º 25 15 10 1

128 Filosofia (Licenciatura) Noturno 2º 40 24 16 2


Código do Curso

Departamento de Ciências Exatas e da Terra Turno Semestre Turma /

Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)

Sobrevagas Indígenas (5%)

142 Design (Bacharelado) Matutino 2º 30 18 12 2

143 Urbanismo (Bacharelado) Diurno 2º 40 24 16 2

144Sistemas de Informação

(Bacharelado)Matutino 2º 40 24 16 2

145 Química (Licenciatura) Diurno 2º 40 24 16 2

146Engenharia de Produção Civil

(Bacharelado)Vesp/Not. 2º 40 24 16 2


Código do Curso Departamento de Ciências da Vida Turno Semestre Turma /

Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

161 Nutrição (Bacharelado) Diurno 2º 15 9 6 1

163 Enfermagem (Bacharelado) Diurno 2º 15 9 6 1

165 Fonoaudiologia (Bacharelado) Diurno 2º 15 9 6 1

167 Fisioterapia (Bacharelado) Diurno 2º 15 9 6 1

31

Manual do Candidato

169 Farmácia (Bacharelado) Diurno 2º 15 9 6 1

171 Medicina (Bacharelado) Diurno 2º 15 9 6 1


CaMPUS II - aLagOINHaS

Código do Curso

Departamento de Ciências Exatas e da Terra

Turno SemestreTurma / Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


201 Ciências Biológicas (Licenciatura) Matutino 2º 30 18 12 2

203 Matemática (Licenciatura) Matutino 2º 30 18 12 2

204Sistemas de Informação

(Bacharelado)Matutino 2º 30 18 12 2

205Engenharia Sanitária e Ambiental

(Bacharelado)Noturno 2º 30 18 12 2


Código do Curso

Departamento de Educação Turno SemestreTurma / Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)





(Licenciatura)Vespertino 2º 15 9 6 1

214 Educação Física (Licenciatura) Matutino 2º 30 18 12 2

213 História (Licenciatura) Noturno 2º 20 12 8 1


* TOTaL DE VagaS DO DEPaRTaMENTO 105 63 42 6

CaMPUS III - JUaZEIRO

Código do Curso

Departamento de Tecnologia e Ciências Sociais Turno Semestre Turma /

Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

231Engenharia Agronômica

(Bacharelado)Diurno 2º 26 16 10 1

232 Direito (Bacharelado) Diurno 2º 45 27 18 2

234Administração (Bacharelado) -

Oferta Semipresencial

Encontros Presenciais no

Noturno2º 40 24 16 2


Código do Curso

Departamento de Ciências Humanas Turno SemestreTurma / Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


236 Pedagogia (Licenciatura) Vespertino 2º 20 12 8 1


238Jornalismo em Multimeios

(Bacharelado)Vespertino 2º 20 12 8 1


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CaMPUS IV - JaCOBINa

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)





243 História (Licenciatura) Vespertino 2º 32 19 13 2

244 Geografia (Licenciatura) Noturno 2º 32 19 13 2

245 Educação Física (Licenciatura) Diurno 2º 20 12 8 1

246 Direito (Bacharelado) Noturno 2º 30 18 12 2


CaMPUS V- SaNTO aNTONIO DE JESUS

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)


Matutino 2º 27 16 11 1



263Letras/Língua Espanhola e Literaturas (Licenciatura)

Noturno 2º 20 12 8 1


265 Geografia (Licenciatura) Matutino 2º 35 21 14 2

266 Administração (Bacharelado) Noturno 2º 44 26 18 2


CAMPUS VI - CAETITÉ

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

281Letras/Língua Portuguesa e Literaturas



(Licenciatura)Noturno 2º 15 9 6 1


284 Geografia (Licenciatura) Vespertino 2º 20 12 8 1

285 Matemática (Licenciatura) Noturno 2º 20 12 8 1



33

Manual do Candidato

CaMPUS VII – SENHOR DO BONFIM


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)


302 Ciências Biológicas (Licenciatura) Vespertino 2º 24 14 10 1



CaMPUS VIII – PaULO aFONSO


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)



323 Ciências Biológicas (Licenciatura) Diurno 2º 30 18 12 2

324 Engenharia de Pesca (Bacharelado) Vespertino 2º 30 18 12 2


CaMPUS IX - BaRREIRaS

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)



341 Engenharia Agronômica (Bacharelado) Diurno 2º 50 30 20 3

344 Ciências Contábeis (Bacharelado) Noturno 2º 50 30 20 3





348 Medicina Veterinária (Bacharelado) Diurno 2º 40 24 16 2


CAMPUS X – TEIXEIRA DE FREITASCódigo

do Curso Departamento de Educação Turno Semestre Turma / Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)






(Licenciatura)Matutino 2º 15 9 6 1


34

367 Educação Física (Licenciatura) Vespertino 2º 30 18 12 2



CaMPUS XI - SERRINHa


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)




CaMPUS XII - gUaNaMBI


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

401 Pedagogia (Licenciatura) Matutino 2º 30 18 12 2



404 Enfermagem (Bacharelado) Diurno 2º 15 9 6 1

405 Educação Física (Licenciatura) Diurno 2º 25 15 10 1


CaMPUS XIII - ITaBERaBa


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

425 Direito (Bacharelado) Matutino 2º 50 30 20 3






CaMPUS XIV – CONCEIÇÃO DO COITÉ


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)







35

Manual do Candidato

CaMPUS XV - VaLENÇa


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

460 Direito (Bacharelado) Vespertino 2º 40 24 16 2



CaMPUS XVI - IRECÊ

Código do Curso

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias Turno Semestre Turma /

Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)


Matutino 2º 32 19 13 2




CaMPUS XVII – BOM JESUS Da LaPa

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)


503 Pedagogia (Licenciatura) Matutino 2º 30 18 12 2


CaMPUS XVIII - EUNáPOLIS

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)



522 História (Licenciatura) Matutino 2º 30 18 12 2

523 Turismo (Bacharelado) Matutino 2º 15 9 6 1

524 Administração (Bacharelado) Matutino 2º 20 12 8 1


CaMPUS XIX - CaMaÇaRI

Código do Curso

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias

Turno Semestre Turma / Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

542 Ciências Contábeis (Bacharelado) Noturno 2º 25 15 10 1



36

CaMPUS XX - BRUMaDO

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)


Noturno 2º 32 19 13 2



CaMPUS XXII – EUCLIDES Da CUNHa

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)



602Engenharia Agronômica



CaMPUS XXIII - SEaBRa

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)





CaMPUS XXIV – XIQUE-XIQUE

Código do Curso


Módulo

Não Optante (60%)

Negro Optante (40%)


(5%)

642 Engenharia de Pesca (Bacharelado) Diurno 2º 25 15 10 1

643Engenharia Sanitária e Ambiental



TOTaL DE VagaS DO DEPaRTaMENTO 3.185 1.909 1.276 177

Resolução retificada N.º 1.238/2016 (de 02 de dezembro de 2016).

37

Manual do Candidato

aNEXOS DO MaNUaL aNEXO I Formulários utilizados para apuração dos resultados aNEXO II Perfil dos Cursos Oferecidos aNEXO III Conteúdo Programático aNEXO IV Campus / Cidade / Endereço aNEXO V Resolução do CONSU nº468/2007 aNEXO VI Resolução do CONSU nº710/2009 aNEXO VII Resolução do CONSU nº711/2009 aNEXO VIII Resolução do CONSU nº847/2011 aNEXO IX Resolução do CONSU nº 1.002/ 2013 aNEXO X Resolução do CONSU nº 1.135/ 2015

38

aNEXO I

1. Fórmulas utilizadas para apuração dos resultados

39

Manual do Candidato

aNEXO IIPERFIL DOS CURSOS OFERECIDOS

aDMINISTRaÇÃO – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Administração ou Administrador atua no planejamento, organização,

direção e controle das Instituições, gerindo as questões financeiras, materiais e de pessoas. Em

sua atividade, utiliza as ferramentas científicas, técnicas, sociais e econômicas da produção e do

gerenciamento. Nos processos de tomada de decisão, proporciona a circulação de novas informações,

apresentando soluções flexíveis e adaptáveis ao contexto organizacional. Tem ainda como função fixar

objetivos, organizar e alocar recursos financeiros e tecnológicos, liderar pessoas e equipes, negociar,

controlar e avaliar resultados, compreendendo o contexto sociopolítico em que atua e exercitando a

capacidade de comunicação e de relacionamento. Em sua atuação, considera a ética, a segurança e

as questões sócio-ambientais.

O graduando em Administração- Bacharelado, do Departamento de Ciências Humanas e

Tecnologias, Campus- XVIII, da UNEB, será formado (a) para a vivência em ambientes complexos,

nos quais o conhecimento integrado é fundamental para a tomada de decisões. Há de se destacar,

também, a necessária visão ampla da realidade fundada na interdisciplinaridade dos seus estudos e

pesquisas, indispensável para o entendimento dos processos de uma organização. Os egressos desse

curso devem atuar em diferentes áreas integrando equipes e ampliando a comunicação a partir de

pressupostos dialógicos e dimensões éticas com criatividade e responsabilidade.

ambientes de atuação - O Curso preparará o profissional (Bacharel em Administração) para atuar em

diferentes organizações, dentro do contexto local onde está inserido, a saber:

• Empresas privadas atuantes;

• Organizações públicas;

• Organizações sociais;

• Empreendimentos próprios;

• Consultorias.

Desse modo, busca-se um profissional capaz de compreender o processo de administração em

diferentes organizações, sempre orientadas pelos princípios de ética e responsabilidade social.

Integralização - Mínimo de 04 anos / Máximo de 07 anos.

CIÊNCIaS BIOLÓgICaS – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Ciências Biológicas é o professor que planeja, organiza

e desenvolve atividades e materiais relativos ao Ensino de Biologia. Sua atribuição central é a

40

docência na Educação Básica, que requer sólidos conhecimentos sobre os fundamentos da

Biologia, sobre seu desenvolvimento histórico e suas relações com diversas áreas; assim como

sobre estratégias para transposição do conhecimento biológico em saber escolar. Além de trabalhar

diretamente na sala de aula, o licenciado elabora e analisa materiais didáticos, como livros, textos,

vídeos, programas computacionais, ambientes vir tuais de aprendizagem, entre outros. Realiza

ainda pesquisas em Ensino de Biologia, coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em sua

atuação, prima pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, a construção

de sua autonomia intelectual e de seu pensamento crítico.

ambientes de atuação - O Licenciado em Ciências Biológicas trabalha como professor em

instituições de ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio; em editoras e em

órgãos públicos e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino

presencial e a distância. Além disso, atua em espaços de educação não-formal, como feiras de

divulgação científica, museus, zoológicos e unidades de conservação; em empresas que demandem

sua formação específica e em instituições que desenvolvem pesquisas educacionais. Também pode

atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.


CIÊNCIaS CONTáBEIS – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Ciências Contábeis ou Contador atua na contabilidade das

empresas e instituições. Em sua atividade, desenvolve visão global e dinâmica dos ambientes

econômicos e financeiros, retratando as influências destes nas alterações patrimoniais, por

meio da identificação, da mensuração, do registro, da divulgação e da análise dos eventos e das

transações ocorridas nas organizações. Produz informações que subsidiam o sistema de gestão no

planejamento, organização, execução e controle das atividades, de forma a contribuir para o alcance

das metas e dos objetivos da organização. Elabora estudos de viabilidade econômico-financeira

de projetos; desenvolve auditoria e perícia nas áreas contábeis e realiza pesquisa para a solução

de novos problemas que demandam conhecimento contábil. Em sua atuação, considera a ética, a

segurança e as questões sócio-ambientais.

ambientes de atuação - O Contador pode atuar nas organizações públicas e privadas. Também pode



41

Manual do Candidato

CIÊNCIaS SOCIaIS – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Ciências Sociais atua na busca da compreensão do funcionamento

dos sistemas sociais, estabelecendo relações entre seus agentes e a dinâmica das transformações

políticas e sociais. Em sua atividade, articula a teoria social, a pesquisa e a prática profissional para

a compreensão de questões relevantes do contexto social, político e cultural, podendo subsidiar a

formulação, execução, acompanhamento e avaliação de políticas públicas e programas em órgãos

governamentais. Coordena e supervisiona equipes de trabalho, elabora pareceres, projetos e laudos

sobre assuntos sociais e culturais. Em sua atuação, considera as ciências sociais como prática que

compõe a identidade nacional.

ambientes de atuação - O Bacharel em Ciências Sociais pode atuar como pesquisador em

Instituições de Ensino Superior; em órgãos públicos e organismos internacionais na elaboração de

políticas e programas sociais; em movimentos e organizações

sociais; em empresas e institutos de pesquisas. Também pode atuar de forma autônoma, em

empresa própria ou prestando consultoria.


CIÊNCIaS SOCIaIS – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Ciências Sociais é o professor que planeja, organiza e desenvolve

atividades relativas ao Ensino das Ciências Sociais. Sua atribuição central é a docência na Educação

Básica, que requer sólidos conhecimentos sobre os fundamentos das Ciências Sociais, sobre seu

desenvolvimento histórico e suas relações com diversas áreas; assim como sobre estratégias para

transposição do conhecimento científico social em saber escolar. Além de trabalhar diretamente na

sala de aula, o licenciado elabora e analisa materiais didáticos, como livros, textos, vídeos, programas

computacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros. Realiza ainda pesquisas em

Ensino das Ciências Sociais, coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em sua atuação, prima

pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, a construção de sua autonomia

intelectual e de seu pensamento crítico.

ambientes de atuação - O Licenciado em Ciências Sociais trabalha como professor em instituições

de ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio; em editoras e em órgãos públicos

e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino presencial e a

distância. Além disso, atua em espaços de educação não-formal, em empresas

que demandem sua formação específica e em instituições que desenvolvem pesquisas educacionais.

Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.


42

COMUNICaÇÃO SOCIaL – RELaÇÕES PÚBLICaS - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Comunicação Social - Relações Públicas atua na comunicação

organizacional das organizações públicas e privadas. Em sua atividade, planeja e desenvolve

programas e instrumentos para a comunicação organizacional interna e externa, atuando na gestão

do relacionamento das organizações com seus públicos. Planeja e organiza eventos de diferentes

naturezas, promovendo ações para a construção da imagem e de identidade das organizações.

Elabora políticas, projetos e programas específicos de comunicação para as diversas organizações,

grupos e movimentos da sociedade civil. Em sua atuação, deve respeitar os fundamentos éticos

prescritos para a sua atividade profissional, a partir do reconhecimento das expectativas e demandas

da sociedade em relação ao seu papel social e ao produto de sua atividade.

ambientes de atuação - O Bacharel em Relações Públicas pode atuar como pesquisador

em Instituições de Ensino Superior; em empresas prestadoras de serviços; nas assessorias de

comunicação de órgãos públicos e empresas privadas; em assessorias parlamentares; em

organizações não-governamentais e civis de interesse público; em organizações sociais. Também

pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.


COMUNICaÇÃO SOCIaL – RáDIO E TV - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso – O Bacharel em Comunicação Social - Rádio e TV atua no planejamento,

produção e gestão de conteúdos radiofônicos e multimidiáticos. Em sua atividade, interpreta, recria

e registra a realidade sócio-cultural por meio de texto, som e imagem. Produz vinhetas, roteiros,

chamadas e programas de teor jornalístico, institucional, educativo e de entretenimento relacionadas

às suas funções e aos demais campos da comunicação. Domina as linguagens textuais, sonoras,

audiovisuais e multimidiática, percebendo suas especificidades. Em sua atuação, deve respeitar

os fundamentos éticos prescritos para a sua atividade profissional, a partir do reconhecimento das

expectativas e demandas da sociedade em relação ao seu papel social e ao produto de sua atividade.

ambientes de atuação - O Bacharel em Comunicação Social - Rádio e TV pode atuar como

pesquisador em Instituições de Ensino Superior; em emissoras de rádio; em estações de televisão;

em provedores de conteúdo para Internet; em agências de publicidade; em produtoras de áudio,

vídeo ou multimídia; em treinamento de mídia. Também pode atuar de forma autônoma, em



43

Manual do Candidato

DESIgN – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Design atua na criação, desenvolvimento e execução de projetos e

de sistemas que envolvam informações visuais. Sua atividade demanda conhecimento e domínio de

produtos e materiais, observando aspectos históricos, traços culturais e potencialidades tecnológicas de

unidades produtivas. Elabora a criação de novos produtos e customiza os já existentes às novas condições

sociais, às transformações tecnológicas e às necessidades do usuário. Interage com especialistas de

outras áreas, utilizando conhecimentos diversos e atuando em equipes interdisciplinares na elaboração

e na execução de pesquisas e projetos. Coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em sua atuação,

considera a ética, a segurança e as questões sócio-ambientais.

ambientes de atuação - O Bacharel em Design pode atuar como pesquisador em Instituições de

Ensino Superior, empresas e laboratórios de pesquisa científica e tecnológica; em gráficas e editoras;

em escritórios de Design; na produção industrial (automobilística, eletroeletrônicos, embalagens

de produtos, logomarcas, mobiliário, joalheria, calçados, vestuário, entre outras); em empresas de

comunicação visual. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando

consultoria.


DIREITO – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Direito é o profissional habilitado a exercer as profissões jurídicas.

Em sua atividade, atua para o enfrentamento dos mecanismos judiciais e extrajudiciais de soluções

de conflitos e para a compreensão dos sistemas de direito e de justiça nas dimensões interna e

internacional. Conhece e utiliza as fontes de Direito (leis, artigos, livros, sistemas de informações

eletrônicos) para acompanhar as mudanças legislativas, de interpretação, aplicação e criação de

direitos, além de trabalhar individual e coletivamente para a solução de problemas jurídicos. Deve

expressar-se em linguagem clara e precisa; ter habilidade de tomar decisões fundamentadas, de atuar

em diferentes instâncias sociais e institucionais, além de possuir conhecimentos interdisciplinares

que o capacitem a adaptar-se às mudanças políticas, sociais e jurídicas em todos os níveis. Em sua

atuação, compreende fenômenos políticos, sociais, econômicos, ambientais, culturais e psicológicos,

considerando-os para a interpretação e aplicação ao Direito, assim como deve ser consciente da

dimensão ética das profissões jurídicas e de sua responsabilidade social.

ambientes de atuação - O Bacharel em Direito pode atuar em órgãos públicos na Magistratura

(juízes, desembargadores e ministros de tribunais superiores); no Ministério Público (promotores de

justiça ou procuradores da república); na Advocacia Pública (Procuradores do Estado, Procuradores

do Município e Advogados Gerais da União); como Delegado de Polícia e Defensor Público; em

44

escritórios de advocacia; em departamentos jurídicos de empresas e instituições financeiras; em

organizações na defesa técnica de seus interesses. Também pode atuar de forma autônoma, em


Integralização – Mínimo de 05 anos / Máximo de 07 anos.

EDUCaÇÃO FÍSICa – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Educação Física é o professor que planeja, organiza e desenvolve

atividades e materiais relativos à Educação Física. Sua atribuição central é a docência na Educação

Básica, que requer sólidos conhecimentos sobre os fundamentos da Educação Física, sobre seu

desenvolvimento histórico e suas relações com diversas áreas; assim como sobre estratégias

para transposição do conhecimento da Educação Física em saber escolar. Além de trabalhar


vídeos, programas computacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros. Realiza ainda

pesquisas em Educação Física, coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em sua atuação, prima

pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, a construção de sua autonomia


ambientes de atuação - O Licenciado em Educação Física trabalha como professor em instituições


e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino presencial e

a distância. Além disso, atua em espaços de educação não-formal, como clubes, academias

de ginástica, clínicas, hospitais, hotéis e parques; em empresas que demandem sua formação

específica e em instituições que desenvolvem pesquisas educacionais. Também pode atuar de forma

autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.


ENFERMagEM - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Enfermagem ou Enfermeiro atua no planejamento, organização,

supervisão e execução da assistência de enfermagem ao doente, à família e à comunidade. Presta

cuidados de enfermagem aos casos de grande complexidade técnica e aos pacientes graves com

risco de vida. Desenvolve atividades de pesquisa e extensão na área de saúde. Realiza a consulta de

enfermagem e presta serviços de consultoria e auditoria de Enfermagem. Em sua atividade gerencia

o trabalho e os recursos materiais, de modo compatível com as políticas públicas de saúde. Atua na

promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde do indivíduo e da comunidade, primando

pelos princípios éticos e de segurança.

45

Manual do Candidato

ambientes de atuação - O Enfermeiro atua na rede básica de serviços de saúde; em escolas e

creches; em empresas; em hospitais gerais e especializados; em clínicas e ambulatórios; em órgãos

de gestão, financiamento e supervisão de saúde; no atendimento em domicílio; em casas de parto;

em consultórios de enfermagem. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou

prestando consultoria.

Integralização - Mínimo de 04 anos e meio / Máximo de 06 anos.

ENgENHaRIa agRONÔMICa / agRONOMIa – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Agrônomo ou Engenheiro Agrônomo atua, de forma generalista, no manejo

sustentável dos recursos naturais, visando à produção agropecuária. Em sua atividade, desenvolve

projetos de produção, transformação, conservação e comercialização de produtos agropecuários;

organiza e gerencia o espaço rural; promove a conservação da qualidade do solo, da água e do ar.

Controla a sanidade e a qualidade dos produtos agropecuários; desenvolve novas variedades de

produtos; otimiza tecnologias produtivas e atua com as políticas setoriais. Coordena e supervisiona

equipes de trabalho; realiza pesquisa científica e tecnológica e estudos de viabilidade técnico-

econômica; executa e fiscaliza obras e serviços técnicos; efetua vistorias, perícias e avaliações,

emitindo laudos e pareceres. Em sua atuação, considera a ética, a segurança e os impactos sócio-

ambientais.

ambientes de atuação - O Engenheiro Agrônomo atua na administração de propriedades rurais;

em postos de fiscalização, aeroportos e fronteiras como agente de defesa sanitária; em órgãos

públicos como agente de desenvolvimento rural e prestando assistência técnica aos diversos

perfis de produtores rurais, inclusive os assentados; na padronização e classificação dos produtos

agrícolas; em empresas de projetos agropecuários, rastreabilidade, certificação de alimentos, fibras

e biocombustíveis; em indústrias de alimentos e insumos agrícolas; em empresas que atuam na

gestão ambiental e do agronegócio; no setor público ou privado no controle de pragas e vetores

em ambientes urbanos e rurais; em empresas e laboratórios de pesquisa científica e tecnológica.

Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.

Integralização – Agronomia – Juazeiro: Mínimo de 05 anos / Máximo de 08 anos; Engenharia

Agronômica – Barreiras: Mínimo de 05 anos e meio / Máximo de 08 anos

ENgENHaRIa DE PESCa - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Engenharia de Pesca ou Engenheiro de Pesca atua na aplicação

de tecnologias para localizar, capturar, cultivar, beneficiar e conservar espécies aqüícolas (peixes,

crustáceos e frutos do mar). Em sua atividade, planeja e gerencia as atividades pesqueiras

46

acompanhando a industrialização e distribuição do pescado. Implanta fazendas aqüícolas

desenvolvendo técnicas de criação, beneficiamento e conservação das espécies. Projeta, instala e

mantém: construções, infra-estrutura de irrigação e drenagem; motores e equipamentos mecanizados

usados em operações de pesca, cultivo, beneficiamento e processamento. Realiza a análise e

manejo da qualidade da água e do solo das unidades de cultivo. Coordena e supervisiona equipes

de trabalho; realiza pesquisa científica e tecnológica e estudos de viabilidade técnico-econômica;

executa e fiscaliza obras e serviços técnicos; efetua vistorias, perícias e avaliações, emitindo laudos

e pareceres. Em sua atuação, considera a ética, a segurança e os impactos socioambientais.

ambientes de atuação - O Engenheiro de Pesca atua em empresas e indústrias nas áreas de tecnologia

de pesca e de pescado; em estações de aqüicultura, com objetivo de produção ou experimental; em

áreas de produção pesqueira; em projetos de defesa do meio ambiente; em empresas e laboratórios

de pesquisa científica e tecnológica. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria

ou prestando consultoria.


ENgENHaRIa DE PRODUÇÃO CIVIL – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso – O Engenheiro de Produção Civil atua no projeto e construção de obras de

construção civil, bem como no planejamento, projeto, implantação e controle de sistemas produtivos.

Devido à sólida formação em Engenharia, Administração e Informática, realiza a interface entre as

áreas técnica e administrativa das empresas, visando à integração dos fatores de produção, melhoria

de produtividade e da qualidade do produto, além da otimização do processo produtivo. Analisa

as operações e introduz modificações no sentido de racionalizar o trabalho, reduzindo os custos

operacionais e o tempo e reforçando a observância de práticas que garantam a segurança dos

processos produtivos. Dessa forma, atua também na organização, gestão e controle de sistemas

produtivos, aumentando a sua eficácia e buscando o aprimoramento do processo construtivo, com

a modernização das técnicas de planejamento e com o desenvolvimento de novas tecnologias.

ambientes de atuação - O Engenheiro de Produção Civil atua em empresas e indústrias das áreas de

construção civil (construtoras, incorporadoras, escritórios, prestadoras de serviços, concreteiras,

etc.); em indústrias de manufatura (móveis, calçados, utensílios domésticos e de escritórios, etc);

em órgãos públicos, instituições de ensino e pesquisa, bancos, seguradoras. Também pode atuar de

forma autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.


47

Manual do Candidato

ENgENHaRIa SaNITáRIa E aMBIENTaL- BaCHaRELaDO Perfil do Egresso - A atuação do Bacharel em Engenharia Sanitária e Ambiental (egresso) deve

adquirir uma formação básica, sólida e generalista, com capacidade para se especializar em qualquer

área do campo da Engenharia Sanitária e ambiental, que saiba trabalhar de forma independente e

também em equipe, que detenha amplos conhecimentos e familiaridade com ferramentas básicas de

cálculo e de informática, e com os fenômenos físicos e químicos envolvidos na sua área de atuação

e com um olhar clínico e capacidade de gerar conhecimentos para atuação profissional, de forma

local e em outras instâncias fora da área de atuação da UNEB.

Para tal, empregarão o raciocínio reflexivo, crítico e criativo, respeitando o meio ambiente e atendendo

as expectativas humanas e sociais no exercício das atividades profissionais. Essencialmente, deve

ter adquirido um comportamento pró- ativo e de independência no seu trabalho, atuando como

empreendedor e como vetor de desenvolvimento tecnológico, não se restringindo apenas à sua

formação técnica, mas a uma formação mais ampla, política, ética e moral, com uma visão crítica

da sua função social como engenheiro.

Ainda, o egresso do curso de engenharia sanitária e ambiental pode facilitar compreensão da natureza

complexa do meio ambiente, ou seja, levar todos à percepção das interações entre aspectos físicos,

socioculturais e político- econômicos que compõem a relação home/ meio, objetivando a proteção

ambiental em harmonia com o desenvolvimento sustentável.

ambientes de atuação - O Engenheiro Ambiental e Sanitarista atua em empresas de tecnologia

ambiental; em órgãos públicos e em empresas de construção de obras de infraestrutura hidráulica

e de saneamento; em empresas e laboratórios de pesquisa científica e tecnológica. Também pode


Integralização - Mínimo de 5 anos / Máximo de 8 anos

FaRMáCIa - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Farmácia ou Farmacêutico atua na pesquisa, desenvolvimento,

produção, gestão, manipulação e controle de qualidade de insumos, fármacos e medicamentos.

Realiza a assistência farmacêutica em todos os níveis de atenção individual e coletiva à saúde;

atua na vigilância de medicamentos e alimentos, de farmácias e de indústrias farmacêuticas. Pode

realizar pesquisa, desenvolvimento, produção, manipulação, controle de qualidade de cosméticos,

saneantes, domissaneantes e correlatos. Emite laudos e pareceres e coleta material biológico para

análises clínico-laboratoriais, toxicológicas, de hemoderivados, alimentos e do meio ambiente. Em

sua atividade gerencia o trabalho e os recursos materiais de modo compatível com as políticas

públicas de saúde. Atua na promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde do indivíduo

e da comunidade, primando pelos princípios éticos e de segurança.

48

ambientes de atuação - O Farmacêutico atua nas áreas de gestão e serviços de saúde públicos ou

privados em todos os níveis de atenção; em farmácias, dispensários, distribuidoras e importadoras

de medicamentos; em ervanários; em indústrias farmacêuticas; em instituições de pesquisa. Pode

atuar em indústrias de alimentos, de cosméticos, de insumos e correlatos; em bancos de leite

e de sangue; em laboratórios de análises clínicas, toxicológicas, ambientais e de alimentos; em

hemocentros e outros serviços de insumos biológicos para a saúde. Também pode atuar de forma

autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.

Integralização - Mínimo de 04 anos e meio / Máximo de 06 anos e meio.

FILOSOFIa - LICENCIaTURaPerfil do Egresso - A formação em História da Filosofia torna o egresso capaz de compreender

e transmitir os principais temas, problemas e sistemas filosóficos, assim como analisar e refletir

de modo crítico sobre a realidade social em que se insere. Isto significa que, ao final do Curso,

o licenciado estará habilitado para enfrentar os desafios e as dificuldades inerentes à profissão,

sendo capaz de despertar os jovens para reflexão filosófica, bem como transmitir aos alunos do

Ensino Médio o legado da tradição e o gosto pelo pensamento inovador, crítico e independente. Este

legado será adquirido mediante a leitura e produção de textos filosóficos, enquanto a experiência

da docência será implementada pelo Estágio Curricular e mediante a reflexão em uma série de

disciplinas que problematizam a Educação.

ambientes de atuação - O Licenciado em Filosofia pode atuar como professor no ensino médio;

assim como em instituições públicas e privadas interessadas em estudar, desenvolver e reformular

os temas da ética, do conhecimento, dos valores, da estética, da política e da história da filosofia. O

licenciado pode ainda atuar na formulação e execução de propostas educacionais em que os temas

da filosofia são requisitados por instituições de ensino fundamental e médio.

Integralização - Mínimo de 04 anos / Máximo de 07 anos

FISIOTERaPIa - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Fisioterapia ou Fisioterapeuta atua na recuperação do movimento

do corpo humano em todas as suas formas de expressão e de potencialidades. Sua atividade inclui

as alterações patológicas, cinético-funcionais, nas suas repercussões psíquicas e orgânicas. Tem

como objetivos preservar, desenvolver, restaurar a integridade de órgãos, sistemas e funções,

desde a elaboração do diagnóstico físico e funcional até a escolha e a execução dos procedimentos

fisioterapêuticos pertinentes a cada situação. Em sua atividade gerencia o trabalho e os recursos

materiais de modo compatível com as políticas públicas de saúde. Atua na promoção, prevenção,

49

Manual do Candidato

recuperação e reabilitação da saúde do indivíduo e da comunidade, primando pelos princípios éticos

e de segurança.

ambientes de atuação - O Fisioterapeuta atua em hospitais; em clínicas; em ambulatórios; em

consultórios; em centros de recuperação (reabilitação); em clubes desportivos; em equipes de saúde

coletiva; em equipes de vigilância sanitária. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa

própria ou prestando consultoria.


FONOaUDIOLOgIa - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Fonoaudiologia ou Fonoaudiólogo atua na prevenção, avaliação

e terapia da voz e audição. Em sua atividade, compreende a comunicação do ser humano em seus

aspectos educativos e de saúde. Além disso, também trabalha com distúrbios na alimentação, como

disfagia e outras dificuldades alimentares. Reabilita pacientes neuropatas, na área de linguagem e

alimentação, e deficientes auditivos. Realiza exames audiométricos, sendo o profissional especializado

na audição e na reabilitação de voz. Atua na promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da

saúde do indivíduo e da comunidade, primando pelos princípios éticos e de segurança.

ambientes de atuação - O Fonoaudiólogo atua em berçários; em instituições educacionais; em

indústrias; em clínicas e hospitais; em pesquisas clínicas e experimentais da saúde e educação; em

serviços públicos de saúde ou em órgãos oficiais de atenção à saúde; em clínicas de audição ou

linguagem; em companhias de teatro, cinema e canto; em empresas que utilizem a comunicação

oral como instrumento de trabalho. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou



gEOgRaFIa – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Geografia é o professor que planeja, organiza e desenvolve

atividades e materiais relativos ao Ensino de Geografia. Sua atribuição central é a docência na

Educação Básica, que requer sólidos conhecimentos sobre os fundamentos da Geografia, sobre

seu desenvolvimento histórico e suas relações com diversas áreas; assim como sobre estratégias

para transposição do conhecimento geográfico em saber escolar. Além de trabalhar diretamente

na sala de aula, o licenciado elabora e analisa materiais didáticos, como livros, textos, vídeos,

programas computacionais, ambientes vir tuais de aprendizagem, entre outros. Realiza ainda

pesquisas em Ensino de Geografia, coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em sua atuação,

prima pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, a construção de sua

autonomia intelectual e de seu pensamento crítico.

50

ambientes de atuação - O Licenciado em Geografia trabalha como professor em instituições de

ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio; em editoras e em órgãos públicos e

privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino presencial e a

distância. Além disso, atua em espaços de educação não-formal, como feiras de divulgação científica,

museus e unidades de conservação; em empresas que demandem sua formação específica e em

instituições que desenvolvem pesquisas educacionais. Também pode atuar de forma autônoma, em



HISTÓRIa - LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O curso de Licenciatura em História da Universidade do Estado da Bahia- UNEB,

visa formar profissionais aptos a exercer o ensino de História em todos os níveis, a atuar na pesquisa

e produção do conhecimento histórico; trabalhar na preservação do patrimônio histórico cultural, na

preservação e produção de fontes históricas, na organização de bancos de dados e arquivos; no

desenvolvimento de projetos e assessorias nos setores artísticos, culturais e turísticos.

ambientes de atuação - Os profissionais graduados no Curso de História poderão atuar nas áreas

descriminadas a seguir:

• Na docência, nos mais diferentes níveis e modalidades de ensino;

• Em atividades técnicas- educativas, orientando e desenvolvendo estudos, análises e pesquisas

na área educacional em geral e organizar programas de capacitação e atualização para docência

em História;

• Em assessorias, para auxiliar no planejamento, na organização, na implantação e na direção de

serviços de documentação e informação históricas;

• Na condição de pesquisador, podendo elaborar e desenvolver projetos de pesquisas históricas e

exercer a coordenação de núcleos e grupos de pesquisa;

• Em consultorias, elaborando relatórios, planos, projetos e pareceres acerca de atividades e

conteúdos históricos;

• Na gestão e no desenvolvimento de atividades de arquivos e centros de memória;

• Em instituições envolvidas com dimensões da cultura e com patrimônio histórico.

Integralização - Mínimo 04 de anos / Máximo de 7 anos

JORNaLISMO EM MULTIMEIOS - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso – O Bacharel em Jornalismo em Multimeios atua na elaboração de notícias

para a publicação nos diferentes meios de comunicação contemporâneos (impressos, sonoros e

audiovisuais), a partir de competências que reflitam a variedade e a mutabilidade dos fenômenos

51

Manual do Candidato

e demandas sociais e profissionais na área, propiciando uma capacidade de adequação à

complexidade e à velocidade que caracterizam o mundo atual, bem como a transformação das

práticas comunicativas convencionais. Em sua atividade, organiza pautas, planeja e executa

coberturas jornalísticas, conduz entrevistas e redige notícias, adotando critérios de rigor e

independência na seleção das fontes e no relacionamento profissional com elas. Trabalha tendo

em vista o princípio da pluralidade, o favorecimento do debate, o aprofundamento da investigação,

a fiscalização do poder e a garantia social da veracidade das informações. Em sua atuação,

deve respeitar os fundamentos éticos prescritos para a sua atividade profissional, a partir do

reconhecimento das expectativas e demandas da sociedade em relação ao seu papel social e ao

direito à informação.

ambientes de atuação - O Jornalista em Multimeios pode atuar como pesquisador em Instituições

de Ensino Superior; em empresas jornalísticas das diversas mídias, como repórter, correspondente

jornalístico, redator, editor ou repórter fotográfico; no âmbito do gerenciamento jornalístico como

secretário de redação, chefe de redação, diretor de redação, editor chefe ou chefe de reportagem;

em empresas, como diretor de imprensa ou de comunicação, coordenador de imprensa ou de

comunicação. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.


LETRaS - LÍNgUa PORTUgUESa E LICENCIaTURaS – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Letras – Língua Portuguesa e Licenciaturas é o professor que

planeja, organiza e desenvolve atividades e materiais relativos ao Ensino da Língua Portuguesa.

Sua atribuição central é a docência na Educação Básica, que requer sólidos conhecimentos sobre

estrutura e funcionamento da Língua Portuguesa e suas literaturas, sobre seu desenvolvimento

histórico e suas relações com diversas áreas; assim como sobre estratégias para transposição do

conhecimento em Língua Portuguesa em saber escolar. Além de trabalhar diretamente na sala de

aula, o licenciado elabora, analisa e revisa materiais didáticos, como livros, textos, vídeos, programas


Ensino da Língua Portuguesa e suas literaturas, coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em

sua atuação, prima pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, a construção


ambientes de atuação - O Licenciado em Letras - Língua Portuguesa e Licenciaturas trabalha como

professor em instituições de ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio; em editoras

e em órgãos públicos e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos para

o ensino presencial e a distância. Além disso, atua em espaços de educação não-formal, como

escolas de idiomas, feiras de divulgação científica e museus; em empresas que demandem sua

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formação específica e em instituições que desenvolvem pesquisas educacionais. Também pode



LETRaS - LÍNgUa ESPaNHOLa E LICENCIaTURaS – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Letras – Língua Espanhola e Licenciaturas é o professor que

planeja, organiza e desenvolve atividades e materiais relativos ao Ensino desta Língua Estrangeira.


estrutura e funcionamento da Língua Espanhola e suas literaturas, sobre seu desenvolvimento

histórico e suas relações com diversas áreas; assim como sobre estratégias para transposição

do conhecimento em Língua Espanhola em saber escolar. Além de trabalhar diretamente na sala

de aula, o licenciado elabora, analisa e revisa materiais didáticos, como livros, textos, vídeos,

programas computacionais, ambientes vir tuais de aprendizagem, entre outros. Realiza ainda

pesquisas em Língua Espanhola, coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em suas atividades,

prima pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, a construção de sua

autonomia intelectual e de seu pensamento crítico.

ambientes de atuação - O Licenciado em Letras - Língua Espanhola e Licenciaturas trabalha como

professor em instituições de ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio; em editoras,

consulados e em órgãos públicos e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos

para o ensino presencial e a distância. Além disso, atua em espaços de educação não formal, como

escolas de idioma, feiras de divulgação científica e museus; em empresas que demandem sua




LETRaS - LÍNgUa INgLESa E LICENCIaTURaS – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Letras – Língua Inglesa e Licenciaturas é o professor que

planeja, organiza e desenvolve atividades e materiais relativos ao Ensino desta Língua Estrangeira.


estrutura e funcionamento da Língua Inglesa e suas literaturas, sobre seu desenvolvimento histórico e

suas relações com diversas áreas; assim como sobre estratégias para transposição do conhecimento

em Língua Espanhola em saber escolar. Além de trabalhar diretamente na sala de aula, o licenciado

elabora, analisa e revisa materiais didáticos, como livros, textos, vídeos, programas computacionais,

ambientes virtuais de aprendizagem, entre outros. Realiza ainda pesquisas em Língua Inglesa,

coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em suas atividades, prima pelo desenvolvimento

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Manual do Candidato

do educando, incluindo sua formação ética, a construção de sua autonomia intelectual e de seu

pensamento crítico.

ambientes de atuação - O Licenciado em Letras - Língua Inglesa e Licenciaturas trabalha como

professor em instituições de ensino que oferecem cursos de nível fundamental e médio; em editoras,

consulados e em órgãos públicos e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos

para o ensino presencial e a distância. Além disso, atua em espaços de educação não formal, como

escolas de idioma, feiras de divulgação científica e museus; em empresas que demandem sua




MaTEMáTICa – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Matemática é o professor que planeja, organiza e desenvolve

atividades e materiais relativos à Educação Matemática. Sua atribuição central é a docência na

Educação Básica, que requer sólidos conhecimentos sobre os fundamentos da Matemática,

sobre seu desenvolvimento histórico e suas relações com diversas áreas; assim como sobre

estratégias para transposição do conhecimento matemático em saber escolar. Além de trabalhar


vídeos, programas computacionais, ambientes vir tuais de aprendizagem, entre outros. Realiza

ainda pesquisas em Educação Matemática, coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em sua

atuação, prima pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, a construção


ambientes de atuação - O Licenciado em Matemática trabalha como professor em instituições


e privados que produzem e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino presencial e

a distância. Além disso, atua em espaços de educação não-formal, como feiras de divulgação

científica e museus; em empresas que demandem sua formação específica e em instituições que

desenvolvem pesquisas educacionais. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria

ou prestando consultoria.


MEDICINa - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Medicina ou Médico atua, de forma generalista, na promoção

da saúde, na prevenção e no tratamento de doenças e na reabilitação do ser humano. Realiza

procedimentos clínicos e cirúrgicos em ambulatório e atendimento inicial das urgências e das

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emergências em todas as fases do ciclo biológico. Avalia, sistematiza e decide as condutas mais

adequadas baseadas em evidências científicas. Encaminha casos, para as especialidades médicas,

de acordo com a organização do Sistema Único de Saúde do País. Em sua atividade gerencia o

trabalho e os recursos materiais, de modo compatível com as políticas públicas de saúde. Atua na

promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde do indivíduo e da comunidade, primando

pelos princípios éticos e de segurança.

ambientes de atuação - O Médico trabalha no serviço de saúde público ou privado. Atua no nível

primário em unidades básicas de saúde, na comunidade, em ambulatórios gerais e pronto-socorros;

no nível secundário em ambulatórios de especialidade e no nível terciário em hospitais. Em instituições

de pesquisa; em clínicas e em consultórios públicos, privados ou da saúde complementar, em planos

de saúde e em convênios médicos. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou


Integralização – Mínimo de 06 anos / Máximo de 09 anos.

MEDICINa VETERINáRIa - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Medicina Veterinária é o profissional que atua em atividades para a

promoção, defesa, produção e sanidade animal, imbuídos de autonomia e competência técnica para

atender às demandas complexas de nossa sociedade, nas questões relacionadas à produção animal,

saúde pública e doenças animais, tendo como base o comprometimento ético, a responsabilidade

ambiental e a conjuntura de certificação, amparo legal e qualidade de vida, interferindo de maneira

ética e decisiva para o desenvolvimento regional.

ambientes de atuação - O Bacharel em Medicina Veterinária é capaz de trabalhar em instituições

públicas e privadas, nas atividades de inspeção de produtos animais e direção de estabelecimentos de

ensino e pesquisa em saúde animal, em diferentes áreas da produção pecuária, em órgãos públicos de

controle e fiscalização na produção de alimentos de origem animal, em equipes multidisciplinares de

saúde pública, no controle de zoonoses, em propriedades rurais de produção agropecuária, na gestão de

cadeias produtivas agropecuárias e das agroindústrias, na defesa e preservação dos ecossistemas, em

programas de defesa ambiental, manejo da fauna silvestre, institutos de pesquisa, zoológicos, clínicas

particulares, cooperativas de produção agrícola, na docência e direção de centros de ensinos e pesquisa

e demais atividades inerentes do profissional médico veterinário, no âmbito nacional e internacional.

Integralização – Mínimo de 05 anos / Máximo de 08 anos

NUTRIÇÃO - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Nutrição ou Nutricionista atua com a alimentação e a nutrição

de indivíduos e comunidades. Trabalha na avaliação, diagnóstico e acompanhamento do estado

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Manual do Candidato

nutricional de indivíduos sadios e enfermos; no planejamento e na execução de atividades na área

de alimentação, nutrição e saúde. Elabora cardápios balanceados e dietas alimentares, visando

à segurança alimentar, nutricional e o direito humano à alimentação adequada. Em sua atividade

gerencia o trabalho e os recursos materiais, de modo compatível com as políticas públicas de saúde.

Atua na promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde do indivíduo e da comunidade,

primando pelos princípios éticos e de segurança.

ambientes de atuação - O Nutricionista atua em atividades de auditoria e assessoria em restaurantes,

refeitórios e bares; na área de alimentação e de nutrição de hotéis, hospitais, clínicas, creches, escolas

e instituições asilares; em spa´s; em academias e clubes esportivos; na indústria alimentícia; em

laboratórios de controle de qualidade de alimentos; em unidades básicas de saúde; em empresas

e laboratórios de pesquisa científica e tecnológica. Também pode atuar de forma autônoma, em



PEDagOgIa – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Pedagogia ou Pedagogo é o professor que planeja, organiza e

desenvolve atividades e materiais relativos à Educação Básica. Sua atribuição central é a docência

na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, que requer sólidos conhecimentos

sobre os fundamentos da Educação, sobre seu desenvolvimento histórico e suas relações com

diversas áreas; assim como sobre estratégias para transposição do conhecimento pedagógico

em saber escolar. Além de trabalhar diretamente na sala de aula, o licenciado elabora e analisa

materiais didáticos, como livros, textos, vídeos, programas computacionais, ambientes virtuais de

aprendizagem, entre outros. Realiza ainda pesquisas em Educação Básica, coordena e supervisiona

equipes de trabalho. Em sua atuação, prima pelo desenvolvimento do educando, incluindo sua

formação ética, a construção de sua autonomia intelectual e de seu pensamento crítico.

ambientes de atuação - O Pedagogo trabalha como professor em creches e em instituições de ensino

que oferecem cursos de Educação Infantil e Fundamental; como gestor de processos educativos de

sistemas e de instituições de ensino; em editoras e em órgãos públicos e privados que produzem

e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino presencial e a distância. Além disso, atua

em espaços de educação não-formal, como organizações não-governamentais, hospitais, asilos,

movimentos sociais, associações e clubes; em empresas que demandem sua formação específica e

em instituições que desenvolvem pesquisas educacionais. Também pode atuar de forma autônoma,

em empresa própria ou prestando consultoria.


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PSICOLOgIa - BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Psicologia ou Psicólogo atua no estudo dos problemas da mente

e do comportamento do indivíduo e sua interação com a comunidade. É capaz de compreender

os múltiplos referenciais que orientam a Psicologia na forma de apreender os fenômenos e

processos psicológicos em suas interfaces com os fenômenos biológicos e sócioculturais. Trabalha

em diferentes contextos, na promoção da saúde, do desenvolvimento da qualidade de vida de

indivíduos, grupos, organizações e comunidades. Em sua atividade gerencia o trabalho, os recursos

materiais, de modo compatível com as políticas públicas de saúde. Atua na promoção, prevenção,

recuperação e reabilitação da saúde do indivíduo e da comunidade, primando pelos princípios éticos

e de segurança.

ambientes de atuação - O Psicólogo atua em instituições educacionais; em hospitais, clínicas e

serviços de especialidades em saúde; em consultórios privados; em unidades básicas de saúde;

em centros de atenção psicossocial; em centros de treinamento esportivo; em consultorias no

desenvolvimento organizacional, desenvolvimento e capacitação de equipes de trabalho; em

empresas de seleção, acompanhamento e desenvolvimento de pessoas; em planejamento e

execução de políticas públicas de cidadania, direitos humanos e prevenção à violência; nas avaliações

psicológicas no sistema judiciário; na atenção psicológicas a detentos e familiares. Também pode



QUÍMICa – LICENCIaTURaPerfil do Egresso - O Licenciado em Química é o professor que planeja, organiza e desenvolve

atividades e materiais relativos à Educação Química. Sua atribuição central é a docência na

Educação Básica, que requer sólidos conhecimentos sobre os fundamentos da Química, sobre seu

desenvolvimento histórico e suas relações com diversas áreas; assim como sobre estratégias para

transposição do conhecimento químico em saber escolar. Além de trabalhar diretamente na sala

de aula, o licenciado elabora e analisa materiais didáticos, como livros, textos, vídeos, programas


Educação Química, coordena e supervisiona equipes de trabalho. Em sua atuação, prima pelo

desenvolvimento do educando, incluindo sua formação ética, a construção de sua autonomia


ambientes de atuação - O Licenciado em Química trabalha como professor em instituições de ensino

que oferecem cursos de nível fundamental e médio; em editoras e em órgãos públicos e privados que

produzem e avaliam programas e materiais didáticos para o ensino presencial e a distância. Além

disso, atua em espaços de educação não-formal, como feiras de divulgação científica e museus;

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Manual do Candidato

em empresas que demandem sua formação específica e em instituições que desenvolvem pesquisas

educacionais. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando consultoria.


SISTEMaS DE INFORMaÇÃO – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Sistemas de Informação atua no desenvolvimento de soluções

baseadas em Tecnologia da Informação para os processos de negócio das organizações, assegurando-

lhes o suporte necessário para suas operações. Em sua atividade planeja e gerencia a informação

e a infraestrutura de Tecnologia da Informação em organizações, além de projetar e implementar

Sistemas de Informação para uso em processos organizacionais. Coordena e supervisiona equipes

de trabalho. Em sua atuação, considera a ética, a segurança e as questões socioambientais.

ambientes de atuação - O Bacharel em Sistemas de Informação pode atuar como pesquisador em

Instituições de Ensino Superior, empresas e laboratórios de pesquisa científica e tecnológica; em

empresas prestadoras de serviço de Tecnologia de Informação; em empresas desenvolvedoras de

Sistemas de Informação. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa própria ou prestando

consultoria.

Integralização – Salvador: Mínimo de 04 anos e meio / Máximo de 07 anos; Alagoinhas: Mínimo de

04 anos / Máximo de 07 anos

TURISMO – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Turismo ou Turismólogo atua no planejamento, promoção e

execução das atividades turísticas. Em sua atividade, investiga os potenciais e vocações turísticas

regionais, visando promover o desenvolvimento sócioeconômico. Gerencia, planeja e administra

empreendimentos turísticos, envolvendo-se na elaboração, comercialização e execução de roteiros

e eventos, considerando a sua sustentabilidade econômica e ambiental. Desenvolve, elabora e

gerencia planos e programas turísticos municipais, estaduais, nacionais e internacionais, atuando

com as políticas setoriais. Coordena e supervisiona equipes de trabalho; efetua avaliações, emitindo

laudos e pareceres. Em sua atuação, considera a ética, a segurança e os impactos sócio-ambientais.

ambientes de atuação - O Turismólogo pode atuar em órgãos públicos e organismos internacionais

na elaboração de políticas e programas sociais; em empreendimentos turísticos (agências de viagem,

hotéis, parques); em empresas de promoção de eventos. Também pode atuar de forma autônoma,

em empresa própria ou prestando consultoria.


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TURISMO E HOTELaRIa – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Bacharel em Turismo e Hotelaria atua no planejamento, promoção e

execução das atividades turísticas. Em sua atividade, investiga os potenciais e vocações turísticas

regionais, visando promover o desenvolvimento sócioeconômico. Gerencia, planeja e administra

empreendimentos turísticos, envolvendo-se na elaboração, comercialização e execução de roteiros

e eventos, considerando a sua sustentabilidade econômica e ambiental. Desenvolve, elabora e

gerencia planos e programas turísticos municipais, estaduais, nacionais e internacionais, atuando

com as políticas setoriais. Coordena e supervisiona equipes de trabalho; efetua avaliações, emitindo

laudos e pareceres. Na área específica de Hotelaria, atua no planejamento, gerenciamento e

operacionalização de empreendimentos hoteleiros. Este profissional pode auxiliar na montagem de

novos emprendimentos, definindo planos de marketing e estabelecendo relações com empresários e

autoridades locais. Em sua atuação, considera a ética, a segurança e os impactos sócio-ambientais.

ambientes de atuação - O Bacharel em Turismo e Hotelaria pode atuar em órgãos públicos e

organismos internacionais na elaboração de políticas e programas sociais; em empreendimentos

turísticos (agências de viagem, hotéis, parques); em empresas de promoção de eventos.

Especificamente na área hoteleira pode atuar em diversos empreendimentos, a exemplo de hotéis,

resorts, flats, spas, estâncias e complexos turísticos. Também pode atuar de forma autônoma, em



URBaNISMO – BaCHaRELaDOPerfil do Egresso - O Urbanista atua na dinâmica das relações que se dão nos processos urbanos,

identificando os seus problemas, avaliando e propondo intervenções para preveni-los e solucioná-

los, bem como acompanhando o seu planejamento e execução, tanto no que se refere ao nível global

desses espaços, quanto a partir dos setores ou variáveis urbanas como transportes, habitação, uso

e ocupação do solo, meio ambiente, equipamentos e mobiliários urbanos, abastecimento de água,

esgotamento sanitário, limpeza e destinação de resíduos sólidos, mobilidade urbana, acessibilidade,

legislação, gestão municipal, iluminação pública, abastecimento alimentar, turismo e lazer. Em sua

atuação, considera a ética, a segurança e os impactos sócio-ambientais.

ambientes de atuação - O Urbanista atua na formulação de propostas de intervenção através

de planos e projetos, concebendo o planejamento urbano, na gestão global e setorial municipais,

em estudos e pesquisas sobre a realidade urbana, seja em órgãos públicos federais, estaduais e

municipais e ainda em empresas privadas. Também pode atuar de forma autônoma, em empresa

própria ou prestando consultoria.


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Manual do Candidato

ANEXO III

1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICOLíNGuA PORTuGuEsA E LITERATuRA BRAsILEIRA

OBJETIVOSO candidato deverá expressar-se em língua escrita, observando a coesão, a coerência e a norma padrão; compreender e interpretar os diversos tipos de texto; compreender o sentido de palavras, expressões ou estruturas frasais em determinado contexto; reconhecer o papel dos diversos recursos lingüísticos, demonstrando o domínio das estruturas básicas da Língua Portuguesa; reconhecer o contexto histórico-cultural e as características dos estilos de época da Literatura Brasileira, do Barroco aos dias atuais.

1. LíNGuA PORTuGuEsA1.1. Estrutura, compreensão e interpretação de diversos textos (verbal e não-verbal).Níveis e funções de linguagem.Processos de composição dos textos narrativos, descritivos e dissertativos.Linguagem: conotação e denotação, figuras de linguagem, formas do discurso (direto, indireto e indireto livre).1.2. Ortografia vigente no Brasil.1.3. Palavras: classificação, estrutura, formação e flexão.1.4. Frase oração e período: estrutura, organização, classificação. Termos da oração e suas funções. Relações sintático-semânticas entre as orações de um período.1.5. Sintaxe de concordância, de regência e colocação. Crase.1.6. Recursos de pontuação.

2. LITERATuRA BRAsILEIRA2.1. Periodização da Literatura Brasileira.2.2. Contexto histórico (sociocultural, econômico e político) do Barroco à atualidade.2.3. Autores e obras.2.4. Discute impressões identitárias a partir dos textos literários.2.5. Sugestão de leitura (as obras sugeridas têm por finalidade a contextualização dos estilos de época e a orientação de leitura dos candidatos).

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• O Largo da Palma, de Adonias Filho, possui seis novelas todas elas ambientadas na cidade de Salvador no atual bairro da Mouraria, no largo que nomeia o livro. Portanto “O Largo da Palma” tem a maior parte de suas cenas e os principais acontecimentos no próprio largo. A Igreja de Nossa Senhora da Palma é a maior testemunha de todos os acontecimentos narrados. Finais felizes e reconciliações amorosas; denúncias de tragédias humanas protagonizadas por prostitutas ou por uma jovem professora negra e enredos com referências históricas fazem parte das cenas. O livro desencadeia no leitor diversas possibilidades de percepções do mundo a partir de um pedaço da cidade do Salvador. Transita entre a felicidade e o infortúnio revelando a diversidade de sentimentos humanos.

• Tenda dos Milagres de Jorge Amado - Obra literária que retrata conflitos étnicos na cidade do Salvador e ao mesmotempo lança uma proposta para compreensão da identidade nacional brasileira. O texto denuncia perseguições ao povo negro e aos candomblés no início doséculo na cidade do Salvador. A narrativa nos leva a uma discussão com vários acontecimentos da história da cidade daBahia e do Brasil, tais como políticas de extermínio do povo negro e episódios de intolerância religiosa.

• Além de Estar - de Helena Parente Cunha, publicada em 2000, essa antologia poética reuniu Corpo no cerco, 1978 (34 poesias), Maramar, 1980 (39 poesias), O outro lado...do dia, 1995 (41 poesias), Moderna Poesia Baiana, 1967 (11 poesias) e Inéditos, em tempo de fim de guerra (11 poesias). São poemas que nos levam ou nos mantêm em um “estar além de estar”. Em Corpo no cerco temos as palavras espelhadas de “Encontro” e os espelhos possivelmente quebrados de “Meu rosto”. Este dialoga tematicamente juntamente com “Retrato” e “Quem” (de Moderna Poesia Baiana) com a poesia de Cecília Meirelles. Em Maramar, o barqueiro nos leva a um mar de interrogações sem respostas aparentes, a um mar que nos diz aquilo “que se cala”. Já em O outro lado...do dia são as “tensas águas do avião” que nos levam, “sentada na onda do vôo”, “a um tempo de outras águas”, em uma “viagem ao outro lado do dia”. Em Inéditos, em tempo de fim de guerra as “imagens ardentes do mundo prestes a explodir” de “Espelhos incendiados” abrem caminho para que nos vejamos “Depois”, “ressurgidos para o afinal começo, de recomeçar”.

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Manual do Candidato

• Essa Terra, é um romance do escritor baiano Antônio Torres. Esta obra fala-nos da experiência de uma família sertaneja baiana com migração nordestina para São Paulo. Nelo, o irmão mais velho, retorna ao Junco para ver a família. O peso do insucesso o leva ao suicídio. Totonhim, o irmão mais novo, foge da miséria e dos problemas familiares migrando para São Paulo, mesmo após o suicídio do irmão. A obra literária, através de seus diálogos com diferentes, sabares nos brinda com uma reflexão sobre as dificuldades do povo sertanejo e sobre a força deste povo.

• O Desterro dos Mortos - de Aleilton Fonseca, constitui-se de um conjunto de 12 contos escritos numa linguagem simples e elegante, com uma profusão de vivências e experiências experimentadas por personagens emblemáticos do cotidiano. As histórias são surpreendentes, cheias de humanidade e busca de compreensão do outro. E os narradores estão sempre empenhados em desvendar e compreender as vicissitudes da existência humana. Em cada conto, o leitor se depara com situações em que as personagens enfrentam os confrontos e os dilemas da vida – a aceitação, o amor, a dor, a finitude, a compaixão. A morte aparece não apenas como perda e dor, mas como experiência profundamente humana, rica em significados e sabedoria. Os narradores trazem à tona as diversas questões que envolvem as relações interpessoais, entre amigos e familiares, em que a reflexão sobre as pessoas e os seus afetos transformam-se em conhecimentos e experiências para a compreensão do mundo e da vida. O livro é todo vazado em uma prosa simples, atraente, poética, que narra os fatos com a leveza, detalhes e uma enorme solidariedade para com as personagens e o leitor. A morte marca as narrativas e instiga o leitor a pensar na existência humana e na importância de tentar compreender e aceitar as diferenças no convívio com as pessoas próximas e com os semelhantes.

• A morte e a morte de Quincas Berro D’Água, de Jorge Amado - Quantas vezes Quincas morreu? Quando falamos em morte, pensamos logo em morte física, caixão, sepultamento e coisas do gênero. Este texto amadiano demonstra a possibilidade de existência de mais de um tipo de morte. O senhor Joaquim Soares da Cunha teve sua primeira morte decretada ao se desligar dos costumes e hipocrisias da sociedade pequeno-burguesa, uma morte social. A partir daí nasce Quincas Berro D’Água

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amigo e membro das classes menos favorecidas, esquecido e sepultado pela família. Quincas representa muito mais que um bêbado farrista, trata-se de uma denúncia de mazelas e hipocrisias da classe média. A novela, entre risos e gargalhadas, tece uma série de observações referentes aos escombros da sociedade.

BIBLIOGRAFIABOSI, Alfredo. História Concisa da Literatura Brasileira. Rio de Janeiro: José Olympio, 1994.BRETON, Felipe. A argumentação na comunicação. Bauru: Edusc, 1999.COUTINHO, Afrânio. Introdução à Literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Distribuidora de Livros Escolares, Ltda.CUNHA, Celso & CINTRA, Luís Felipe Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna, 1999.FARACO, Carlos Alberto & TEZZA, Cristóvão. Prática de Textos: Língua Portuguesa para nossos estudantes. Petrópolis: Vozes: 1998.GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 1987.GUERING, Maria Eduarda et al. Análise e Produção de Textos. São Leopoldo: Unisinos, 1998.INFANTE, Ulisses. Do Texto ao Texto. São Paulo: Scipione, 1998.PLATÃO, Francisco & FLORIN, José Luiz. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 1994.__________. Lições de Textos. São Paulo: Ática, 1999.

LíNGuA EsTRANGEIRA INGLÊs / EsPANHOL / FRANCÊs Os candidatos deverão compreender textos verbais e não-verbais, extraídos de autores modernos e de publicações de jornais e de revistas; identificar idéias centrais e específicas de textos; inferir a significação de palavras e/ou expressões no contexto; distinguir elementos lingüísticos que determinam a coesão textual; identificar aspectos gramaticais em nível funcional e contextualizado; empregar palavras do texto em novos contextos.

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Manual do Candidato

INGLÊs1. COMPREENsÃO DE TEXTOs1.1. Verbais1.2. Não-verbais

2. CONHECIMENTOs LINGÜísTICOs2.1. Substantivos• Formação do plural: regular, irregular e casos especiais.• Gênero.• Contáveis e não-contáveis.• Formas possessivas dos nomes• Modificadores do nome.2.2. Artigos e Demonstrativos• Definidos, indefinidos e outros determinantes.• Demonstrativos de acordo com a posição, singular e plural.2.3. Adjetivos• Graus comparativo e superlativo: regulares e irregulares.• Indefinidos.2.4. Numerais Cardinais e Ordinais2.5. Pronomes• Pessoais: sujeito e objeto.• Possessivos: substantivos e adjetivos.• Reflexivos.• Indefinidos.• Interrogativos.• Relativos.2.6. Verbos (Modos, tempos e formas)• Regulares e irregulares.• Auxiliares e impessoais.• Modais.• Two-word verbs.• Voz ativa e voz passiva.• O gerúndio e seu uso específico.• Discurso direto e indireto.

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• Sentenças condicionais.2.7. Advérbios• Tipos: freqüência, modo, lugar, tempo, intensidade, dúvida, afirmação.• Expressões adverbiais.2.8. Palavras de relação• Preposições.• Conjunções.2.9. Derivação de palavras pelos processos de prefixação e sufixação.2.10. Semântica / sinonímia e antonímia.

BIBLIOGRAFIAALLSOP, Jake. English Grammar; Cassell’s students. London: Cassel Publishers, 1990.EASTWOOD, John. Oxford practice grammar. Oxford: Oxford University Press, 1992.JELIN, Israel. English. A High School Coursebook. São Paulo: FTD, 1995.LIBERATO, Wilson Antonio. Compact English Book. Ensino Médio. Volume único. São Paulo: FTD, 1998.MARQUES, Amadeu. Password. Edição Especial. São Paulo: Ática. 1999.MARQUES, Amadeu. Inglês. Série Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática 2000.MARTINS, Elisabeth Prescher et alii. Graded English. Volume único. São Paulo: Moderna,1993.PINTO, Dilce et alii. Grasping the meaning. Compreensão inteligente de textos. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1988.TAYLOR, James et alii. Gramática Delti da Língua Inglesa. Tradução. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1995.The Advanced Learner’s Dictionary of Current English. Great Britain. Oxford: Oxford University Press.

FRANCÊs1. COMPREENsÃO DE TEXTOs1.1. Verbais.1.2. Não-verbais.

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2. CONHECIMENTOs LINGÜísTICOsO candidato deverá ser capaz de demonstrar o domínio das estruturas básicas da língua francesa, versando sobre a seguinte programação:

2.1 Classes de palavras:• Substantivos e adjetivos: estrutura, formação e flexão.• Determinativos:• Artigos;• Possessivos;• Demonstrativos;• Numerais.• Relativos.• Pronomes pessoais.• Pronomes “en” e “y”.• Preposições, advérbios e conjunções mais usuais.Verbos mais usuais nos seguintes modos e tempos:• “Indicatif”• “Présent”.• “Imparfait”. • “Passé composé”.• “Passé récent”.• “Futur simple”.• “Futur proche”.• “Impératif”. E nas formas nominais:• “Infinitif”.• “Participe présent”.• “Gérondif”.2.2. Tipos de frase• Afirmativa.• Interrogativa.• Negativa.• Restritiva. • Comparativa.

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2.3. Semântica: sinonímia e antonímia.BIBLIOGRAFIADUBOIS, J., JOUANNON, G. & LAGANE, R. Grammaire Française Paris: Librairie Larousse, 1981.VEIGA, Cláudio. Gramática Nova do Francês. São Paulo: Coleção FTD, s/d.BESCHERELLE. L’arte de conjuger. Paris: Hatier, 1990.MAIA, Gregoire & THIÉVENAZ Odile. Grammaire Progressive du Francais. Niveau intermédiaire. Paris: CLE Internationale, 1995.MAIA, Gregoire Grammaire Progressive du Francais. Niveau débutant. Paris CLE Internationale, 1997KANEMAN-Pougatch, Massia et alli. Café-creme. Vol. 1. Méthode de français. Paris: Achette, 1997.SEIGNOUX, Bernard, CERQUEDA, Sérgio & Leão, Ma Helena. Comunication express. Méthode de français. Paris: CLE Internationale, 2000.

EsPANHOL1. COMPREENsÃO DE TEXTOs1.1. Textos verbais.1.2. Textos não-verbais.

2. CONHECIMENTOs LINGÜísTICOs

2.1. Classes de Palavras:Nomes: substantivos e adjetivos: gênero, número e grau. Apócope do adjetivo.Determinantes:• Artigos casos de substantivação.• Possessivos.• Demonstrativos.• Indefinidos.• Numerais.• Relativos.• Pronomes pessoais.• Verbos. Formas pessoais e não-pessoais. Modo, Tempo e Aspecto. Regulares e

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Irregulares. Perífrases Verbais.• Advérbios e locuções adverbiais.• Preposições e locuções prepositivas.• Conjunções e locuções conjuntivas.• Interjeições.2.2 Oração• Tipos.• Elementos constituintes.2.3 Semântica. Sinonímia e antonímia.2.4 Ortografia:• Acentuação tônica e gráfica.2.5 Divergências léxicas.

BIBLIOGRAFIAGOMÉZ TORREGO, Leonardo. Gramática didáctica del español. SM: Madrid, 1999.GONZÁLEZ HERMOSO, A. Conjugar es fácil en español. Edelsa: Madrid, 1998.GONZÁLEZ HERMOSO, A., CUENOT, J. R., SÁNCHEZ ALFARO, M. Gramática de español lengua extranjera. Edelsa: Madrid, 1998.SARMIENTO, R., SÁNCHEZ, A. Gramática básica de español para extranjeros. SGEL: Madrid, 1992. SARMIENTO, R. Gramática progresiva de español para extranjeros. SGEL: Madrid, 1996.

CIÊNCIAs HuMANAs - HIsTÓRIA / ATuALIDADEs E GEOGRAFIA

OBJETIVOSO candidato deverá demonstrar capacidade de interpretação dos vários processos da experiência humana em suas diferentes temporalidades, observando a pluralidade étnica, cultural, social, econômica e política, tendente à fragmentação espacial, bem como as relações estabelecidas entre os diversos povos e sociedades; analisar e compreender o espaço geográfico, no que se refere à sua ocupação, construção, adaptação e, portanto, transformação pelo Homem, enquanto agente de todos esses processos; compreender o relacionamento entre a sociedade e o mundo físico na produção do espaço e na forma como as sociedades se organizam para interagir com a natureza, de maneira que permita analisar, também, a forma como o Homem se utiliza

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dos recursos que o Planeta lhe oferece e as conseqüências resultantes desta utilização para a manutenção ou apropriação racional ou não destes recursos; compreender a organização geopolítica do espaço brasileiro e sua inserção no contexto mundial e regional.

HIsTÓRIA/ATuALIDADEs

1. As CIVILIZAÇÕEs DA ANTIGÜIDADE ORIENTAL DENTRO DO FuNCIONAMEN-TO DO MODO DE PRODuÇÃO AsIÁTICO1.1. Relações de poder intra e intergrupais.1.2. Relações culturais e econômicas.

2. As CIVILIZAÇÕEs DA ANTIGÜIDADE OCIDENTAL DENTRO DO FuNCIONA-MENTO DO MODO DE PRODuÇÃO EsCRAVIsTA. GRÉCIA E ROMA2.1. Relações de poder intra e intergrupais.2.2. Relações culturais e econômicas.

3. EsTRuTuRA E FuNCIONAMENTO DO MuNDO FEuDAL

4. O MuNDO MuÇuLMANO: ORIGEM E EXPANsÃO5. DEsENVOLVIMENTO COMERCIAL E uRBANO NA EuROPA.5.1. Formação dos Estados Modernos.5.2. Mercantilismo e absolutismo.5.3. Expansionismo europeu.

6. O ANTIGO sIsTEMA COLONIAL6.1. Formas de colonização da América; a acumulação primitiva.6.2. O Brasil no quadro do sistema colonial português.6.3. A lógica político-administrativa do antigo sistema colonial: a fundação da cidade do Salvador.6.4. A presença francesa e holandesa no Brasil.

7. As REVOLuÇÕEs BuRGuEsAs DOs sÉCuLOs XVII E XVIII7.1. Iluminismo.

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7.1.1. Inglaterra e França.7.2. Independência das Treze Colônias Inglesas.7.3. Revolução Francesa.7.4. Crise do sistema colonial brasileiro.7.5. Independência das colônias latino-americanas.8. A CONsOLIDAÇÃO DO CAPITALIsMO INDusTRIAL8.1. Revolução Industrial.8.2. Avanço das idéias liberais e socialistas na Europa.8.3. Movimento operário europeu.8.4. Imperialismo e neocolonialismo.

9. A ORGANIZAÇÃO DO EsTADO BRAsILEIRO9.1. Primeiro Império.9.2. Período Regencial.9.3. Segundo Império.9.4. Evolução do capitalismo brasileiro: modo de produção escravista X modo de produção capitalista.9.5. Crise do Império e Proclamação da República.9.6. Estrutura econômica social, política e cultural da República Velha.9.7. Movimentos sociais, urbanos e rurais na República Velha.

10. A CRIsE DO CAPITALIsMO LIBERAL10.1. Primeira Grande Guerra.10.2. Revolução Russa.10.3. Crise do capitalismo mundial e sua repercussão na América Latina.10.4. Regimes totalitários.10.5. Crise das oligarquias agrárias no Brasil.10.6. Era de Vargas.10.7. Segunda Guerra Mundial e a América Latina.

11. O MuNDO PÓs-GuERRA11.1. Guerra Fria. 11.2.Experiência socialista na América Latina: Cuba e Nicarágua.

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11.3. Populismo na América Latina.11.4. República brasileira pós-45: populismo.11.5. Brasil pós-64: da ditadura à abertura política.

12. O MuNDO ATuAL12.1. Crise do socialismo real.12.2.Novas tendências do capitalismo mundial. Globalização.12.3. África, Oriente e a globalização.12.4.Brasil: neoliberalismo, problemas e perspectivas.12.5. Atualidades.

BIBLIOGRAFIAALENCAR, Francisco. História da sociedade brasileira. 2o grau. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico.AQUINO et al. História das Sociedades. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: Record Editora.ARRUDA, J. Jobson & PILETTI, Nelson. Toda a História História Geral e História do Brasil. São Paulo: Editora Ática.FERREIRA, Olavo Leonel. História do Brasil. São Paulo: Ática.HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem. Rio de Janeiro: Zahar Editores.KOSHIBA, Luiz. História: origens, estruturas e processos. São Paulo: Atual, 2000.MELLO, Leonel Itaussu & COSTA, Luiz César. História Antiga e Medieval. São Paulo: Editora Scipione.__________ História Moderna e Contemporânea. São Paulo: Scipione.PRADO JR., Caio. História econômica do Brasil. 38 ed. São Paulo: Brasiliense, 1990.TAVARES, Luis Henrique Dias. História da Bahia. São Paulo: Ática.VICENTINO, Cláudio. História Geral. São Paulo: Scipione.__________ História do Brasil. São Paulo: Scipione.

GEOGRAFIA1. A GEOGRAFIA COMO CIÊNCIA DE ORGANIZAÇÃO EsPACIAL; ABORDAGEM TEÓRICO-CONCEITuAL1.1. Linguagem e Instrumentação Cartográfica: noções de escalas, projeções e coordenadas geográficas.1.2. O planeta Terra: estrutura, movimentos e suas conseqüências geográficas, os grandes subsistemas terrestres e seus diferentes níveis de interação.

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1.3. O espaço geográfico como produto da relação de processos naturais e sociais;1.4. As inter-relações Homem-Meio na organização do espaço: a estrutura geológica, o relevo terrestre, a dinâmica atmosférica, os climas, os solos, a vegetação e a hidrografia como elementos do ecossistema e sua forma de apropriação pela sociedade humana; as questões ambientais na contemporaneidade;

2.A ORGANIZAÇÃO DO EsPAÇO MuNDIAL2.1. O espaço geográfico e dinâmica populacional: crescimento, movimentos migratórios e estrutura da população; a questão do emprego e suas variações no espaço e no tempo.2.2. O espaço agrário: tendências e problemas da agricultura mundial: a biotecnologia e a agricultura orgânica; políticas agrícolas e mercado mundial.2.3. O espaço urbano: processo e forma de urbanização, metropolização e seus problemas; as cidades e os problemas urbanos; redes urbanas e suas estruturas espaciais.2.4. O espaço industrial: indústria e o processo de industrialização, acumulação e fontes de energia: evolução e fatores condicionantes das grandes concentrações industriais; contradições do desenvolvimento industrial e energético, processo histórico, estrutura e características; revolução técnico-científica, internacionalização e localização industrial (novos e antigos fatores); fontes de energia, políticas energéticas e impactos ambientais.2.5. Transportes e comunicações: a circulação como fator de interação e como dinamização da regionalização mundial; os sistemas de transportes e comunicação.2.6. O comércio e os serviços: evolução, principais organizações e o papel dos serviços na organização do espaço; o comércio e os serviços internacionais e regionais.2.7. As transformações geopolíticas do espaço mundial: o novo mapa do mundo, os atuais conflitos geopolíticos, étnico-raciais e nacionalistas; o processo de globalização e o espaço do capitalismo industrial e financeiro; a reorganização dos espaços socialistas, os megablocos econômicos internacionais e regionais; as relações norte-sul e a nova divisão internacional e territorial do trabalho; novas tendências mundiais.

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3. A ORGANIZAÇÃO DO EsPAÇO BRAsILEIRO3.1. O espaço geográfico e a dinâmica populacional: crescimento, movimentos migratórios e estrutura da população; a questão do emprego e suas variações no espaço e no tempo.3.2. O espaço agrário: tendências e problemas da agricultura nacional; a biotecnologia e a agricultura orgânica no país; políticas agrícolas e mercado mundial; organização da produção, estrutura fundiária, relações da produção e movimentos sociais.3.3. O espaço urbano: processo e forma de urbanização, metropolização e seus problemas; as cidades e os problemas urbanos; redes urbanas, suas estruturas espaciais e as relações campo-cidade.3.4. O espaço industrial: o processo de industrialização e suas características; evolução e fatores condicionantes da concentração industrial no território nacional; contradições do desenvolvimento industrial e energético, processo histórico, estrutura e características; distribuição da indústria e reordenamento no território.3.5. Fontes de energia: a política energética nacional, o modelo político-econômico e impactos ambientais.3.6. Transportes e comunicações: a circulação como fator de interação/integração e dinamização do território; os sistemas de transportes e comunicação.3.7. O comércio e os serviços: a evolução e o papel dos serviços e do comércio na organização do espaço; os principais intercâmbios comerciais e de serviços nacionais e regionais.3.8. A organização geopolítica do espaço brasileiro: a ação do Estado e o planejamento territorial; as regiões brasileiras e seus contrastes socioeconômicos e culturais; o problema da divisão e das disparidades regionais; divisão Regional e Territorial do Trabalho.3.9. O Nordeste: povoamento, colonização e contrastes no uso da terra; o Nordeste brasileiro no contexto atual.3.10. A Bahia no contexto da região Nordeste: as grandes unidades geoambientais e as características socioeconômicas do Estado.3.11. A questão ambiental no Brasil: as atividades econômicas e os impactos ambientais no meio urbano e rural.

BIBLIOGRAFIAADAS, Melhem. Estudos de geografia. 2o Grau. São Paulo: Saraiva, 1997.ANTUNES, Celso. Uma aldeia em perigo. São Paulo: Scipione, 1988.

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Manual do Candidato

COELHO, Marcos de Amorim. Geografia do Brasil. São Paulo: Moderna, 1998.COIMBRA, Pedro. Geografia: uma análise do espaço geográfico. São Paulo: Harbra, 1998.GARCIA, Hélio Carlos & GARAVELLO, Tito Macio. Geografia do Brasil Dinâmica e contrastes. São Paulo: Scipione, 1995.LUCCI, Elian Alabi. O sistema da Terra: Geografia Geral. São Paulo: Moderna, 1997.________. Geografia: O homem no espaço global. 2o Grau. São Paulo: Saraiva, 1998.MAGNOLI, Demétrio & ARAÚJO, Regina. A Nova Geografia: Estudos de Geografia Geral. São Paulo: Moderna, 1991.MAGNOLI, Demétrio. A nova geografia: Estudos de Geografia da América. São Paulo: Moderna, 1995.________. União Européia, história e geopolítica. São Paulo: Moderna, 1995.________. Geografia: paisagem e território. São Paulo: Moderna, 1993.MOREIRA, Igor A. G. O espaço geográfico: Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Ática, 1997.OLIC, Nelson Basic. A desintegração do Leste: URSS, Iugoslávia, Europa Oriental. São Paulo: Moderna, 1994.OLIVA, Jaime. Espaço e modernidade: temas da geografia mundial. São Paulo: Atual, 1988.PEREIRA, Diamantino A. Correia, et alli. Geografia Ciência do espaço: O espaço brasileiro e o espaço mundial. 2o Grau. São Paulo: Atual, 1988.RODRIGUES, Arlete Moysés (Org.). Meio ambiente: ecos da ECO; textos críticos. Campinas, SP: IFCH/UNICAMP, 1993.SANTOS, Milton. Por uma Geografia Nova. São Paulo: Hucitec, 1997.SCALZARETTO, Reinaldo. Geografia Geral: Nova Geopolítica. São Paulo: Scipione, 1992.VESENTINI, José William. Sociedade e Espaço: Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Editora Ática, 1998._________. Brasil: Sociedade e Espaço: Geografia do Brasil. São Paulo: Ática, 1996.

MATEMÁTICA OBJETIVOO candidato deverá demonstrar habilidades deinterpretação, análise, compreensão, raciocínio lógico e conhecimento específico, na resolução de problemas no âmbito da Matemática.

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1. LÓGICA MATEMÁTICA1.1. Proposições.1.2. Operações e propriedades .1.3. Sentenças ab

2. NÚMEROs2.1. Conjuntos numéricos: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais e complexos (forma algébrica e trigonométrica)2.2. Operações, propriedades e aplicações.2.3. Seqüências numéricas, progressão aritmética e progressão geométrica.2.4. Análise Combinatória (arranjos, permutações e combinações simples), Binômio de Newton e probabilidade em espaços amostrais finitos.

3. ÁLGEBRA3.1. Polinômios: operações e propriedades.3.2. Equações polinomiais.3.3. Funções: generalidades.3.4. Funções elementares: 1o grau, 2o grau, modular, exponencial e logarítmica, gráficos, equações e inequações relacionadas.3.5. Sistemas lineares, matrizes e determinantes.

4. GEOMETRIA E MEDIDAs4.1. Geometria plana: figuras geométricas, congruência, semelhança, perímetro e área.4.2. Geometria espacial: paralelismo, perpendicularismo entre retas e planos, áreas e volumes dos sólidos geométricos: prisma, pirâmide, cilindro, cone e esfera.4.3. Geometria analítica no plano: retas, circunferência e distâncias.4.4. Trigonometria: razões trigonométricas, funções, fórmulas de transformações trigonométricas, equações e resolução de triângulos.

5. PROPORCIONALIDADE E FINANÇAs5.1. Porcentagem.5.2. Acréscimos e descontos.

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5.3. Capitalização simples.5.4. Capitalização composta.

6. TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO6.1. Noções de estatística descritiva: tabelas, medidas de tendência central e medidas de dispersão.6.2. Gráficos estatísticos usuais.

BIBLIOGRAFIACRESPO, Antônio. Estatística Fácil. São Paulo: Saraiva, 1998.DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e aplicações 1, 2, 3. São Paulo: Ática, 2000.GENTIL, Marcondes & GRECCO, Sérgio. Matemática para o 2o grau 1, 2, 3. São Paulo: Ática, 1996.GIOVANNI, José Ruy et alii. Matemática 2o grau 1, 2, 3. São Paulo: F.T.D., 1992.IEZZI, Gelson et alii. Fundamentos de Matemática Elementar. São Paulo: Atual, 1993.__________. Matemática 2o grau. São Paulo: Atual, 1993.MACHADO, Nelson et alii. Matemática por assunto. São Paulo: Ática, 1988.NAZARETH, Helenalda. Curso Básico de Estatística. São Paulo: Ática, 1992.PAIVA, Manoel. Matemática 1, 2, 3. São Paulo: Moderna, 1995.

CIÊNCIAs DA NATuREZA FísICA / QuíMICA / BIOLOGIA

OBJETIVOO candidato deverá demonstrar o domínio dos conhecimentos fundamentais que permitam entender os fenômenos físicos, químicos e biológicos, de forma contextualizada, permitindo a avaliação quanto à sua capacidade de observação, interpretação e participação, com visão crítica, no mundo em que vive.

FÍSICA1. GRANDEZAs FísICAs1.1. Notação Científica. 1.2. Grandezas escalares e vetoriais. 1.3. Operações com vetores. 1.4. O Sistema Internacional de Unidades (SI). Unidades de grandezas físicas. Análise

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dimensional. Múltiplos e submúltiplos de grandezas físicas. 1.5. Representação gráfica de uma relação funcional entre duas grandezas físicas. 1.6. Interpretação de gráficos e extrapolação de valores em um gráfico.1.7. Grandezas diretamente e inversamente proporcionais.

2. MECÂNICA2.1. Sistemas de referência. Deslocamento, espaço percorrido e trajetória. Velocidade média e instantânea. Relações funcionais entre velocidade, aceleração e tempo. Movimento retilíneo uniforme (MRU) e variado (MRUV). 2.2. Queda livre. Lançamento vertical horizontal e oblíquo. 2.3. Construção, análise e interpretação de gráficos do deslocamento, velocidade e aceleração. 2.4. Movimento circular uniforme e variado. Aceleração centrípeta.2.5. As leis de Newton do movimento. Referenciais inerciais e não inerciais. Forças fictícias. 2.6. Composição e decomposição de forças. Equilíbrio. Atrito. Lei de Hooke. Impulso e quantidade de movimento. 2.7. Quantidade de Movimento e a sua conservação. Gravitação.2.8. Trabalho e energia. Energias cinética, potencial e mecânica. A lei de conservação da energia. Forças conservativas e dissipativas.2.9. Densidade. Pressão manométrica e barométrica. Unidades da pressão. Os princípios de Pascal e Arquimedes. Empuxo.

3. TERMODINÂMICA3.1.A Lei Zero da Termodinâmica. Temperatura. Termômetros. Escalas termométricas. Mudanças de escalas. Dilatação térmica.3.2. Capacidade calorífica e calor específico. Calor latente. Mudanças de fase. Trocas de calor. Transferência de calor por condução, radiação e convecção. Radiação do corpo negro.3.3. Equivalente mecânico do calor. Trabalho realizado por um gás em expansão. Energia interna de um gás. Máquinas térmicas. A máquina de Carnot e o seu rendimento.

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4. OsCILAÇÕEs, ONDAs E ÓPTICA4.1. Movimento Harmônico Simples (MHS).4.2.Parâmetros de uma onda: amplitude, período, freqüência, comprimento de onda e velocidade. Frentes de onda. Reflexão, refração, interferência e difração de ondas. Ondas sonoras. Ondas mecânicas.4.3.Trajetória de um raio de luz, meio homogêneo e isotrópico. Leis de Snell da reflexão e refração. Índice de refração. Prismas. Espelhos planos e esféricos. Lentes delgadas.

5. ELETROMAGNETIsMO5.1. Carga elétrica. Quantização e conservação da carga. Eletrização. Condutores e isolantes.5.2.Lei de Coulomb. Campo elétrico. Potencial elétrico. 5.3.Superfícies equipotenciais. Energia potencial elétrica. 5.4.Capacitor de placas planas e paralelas. Energia armazenada em um capacitor. Associação de capacitores.5.5. Diferença de potencial. Corrente elétrica. Resistência elétrica. Lei de Ohm. Condutores ôhmicos e não-ôhmicos. Efeito Joule. 5.6 Associação de resistores. Geradores e receptores. Circuitos elétricos e simples.5.7.Campo magnético. Força magnética. Movimento de uma carga em um campo magnético. Lei de Ampère. Indução eletromagnética.5.8 O espectro eletromagnético. A natureza da luz e seu comportamento dual.

6. TEORIA DA RELATIVIDADE.6.1. Radiatividade.6.2. Decaimento radiativo.6.3. Meia vida.6.4. Fusão nuclear.6.5. Fissão nuclear.

BIBLIOGRAFIAALVARENGA, Beatriz. Física. São Paulo: Scipione, 1998.AMALDI, Ugo. Imagens da Física. São Paulo: Scipione, 1995.ANJOS, Ivan Gonçalves dos. Física. São Paulo: IBEP, 1999.BONJORNO & CLINTON. Física. São Paulo: FTD, 1992.

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CARRON, Wilson & GUIMARÃES, Osvaldo. As faces da Física. São Paulo: Moderna, 1997. TOLEDO Ivan Ramalho. Física. São Paulo: Moderna, 1995.

QuíMICAI. PROPRIEDADEs E EsTRuTuRA DA MATÉRIA1. MATÉRIA E ENERGIA:• Propriedades da matéria.• Transformações químicas e físicas.• Substâncias simples e compostas; alotropia.• Substâncias puras e misturas.• Métodos de separação e purificação de substâncias: filtração, destilação,

decantação, floculação e adsorção.

2. A NATuREZA ATôMICA DA MATÉRIA:• Partículas subatômicas.• Elementos químicos.• Número atômico, número de massa.• Isotopia.• Evolução dos modelos atômicos.• Distribuição eletrônica em níveis e subníveis.

3. CLAssIFICAÇÃO PERIÓDICA DOs ELEMENTOs QuíMICOs:• Evolução histórica da tabela periódica.• A tabela periódica moderna: estrutura eletrônica em níveis e subníveis.• Propriedades periódicas: raio atômico, energia de ionização, afinidade eletrônica.

4. INTERAÇÕEs INTERPARTíCuLAs:4.1. Interações Químicas.• Ligação iônica.• Ligação covalente.• Ligação metálica.• Teoria de Lewis.

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4.2. Interações Físicas:• Dipolo instantâneo-dipolo induzido.• Dipolo permanente-dipolo permanente: dipolo-dipolo e ligação de hidrogênio.4.3. Polaridade das moléculas:• Ligação polar e apolar: eletronegatividade e momento dipolar.• Molécula polar e apolar.• Geometria molecular: teoria de repulsão dos pares eletrônicos da camada de

valência.4.4. Propriedades das substâncias:• Caráter iônico, caráter covalente e caráter metálico.

5. FuNÇÕEs QuíMICAs: COMPOsTOs ORGÂNICOs E INORGÂNICOs.• Conceitos ácido-base de Arrhenius e Brönsted.• Ácidos e bases inorgânicos e orgânicos (ácidos carboxílicos e aminas), óxidos e

sais.• Hidrocarbonetos, álcoois, aldeídos, cetonas, ésteres, éteres, fenóis, haletos

orgânicos.• Identificação, nomenclatura, propriedades, aplicações mais comuns, nomenclatura

oficial dos compostos orgânicos.• Classificação dos compostos inorgânicos e orgânicos a partir de propriedades e

dados experimentais.

II. TRANsFORMAÇÕEs DA MATÉRIA1. Mudança de fase:• Fases da matéria sólido, líquido, gasoso: propriedades macroscópicas (forma,

volume, compressibilidade, difusão).• Teoria cinética.• Gás ideal.2. Soluções:• Conceito.• Concentração: título, g/L, mol/L, ppm.• Mistura e diluição de soluções.• Propriedades coligativas, soluções eletrolíticas e não-eletrolíticas aspectos

qualitativos.• Solubilidade curvas de solubilidade.

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• Aplicações.3. Reações Químicas3.1. Aspectos Qualitativos:• Conceito.• Simbologia da linguagem química atual equação química.• Classificação: ácido-base, combustão, oxirredução, adição, decomposição,

substituição, eliminação, condensação, polimerização e precipitação.• Interpretação de reações a partir de dados e propriedades das substâncias.• Cinética Química.• Velocidade de reação.• Fatores que interferem na velocidade concentração, temperatura, superfície de

contato e catalisador.• Reações Endotérmicas e Exotérmicas conceitos e diagramas de energia.• Conceito de Equilíbrio Químico.• Equilíbrios homogêneos e heterogêneos.• Fatores que interferem no equilíbrio químico. Princípio de Le Chatelier.• Equilíbrio ácido-base: pH e pOH.• Eletroquímica pilhas e eletrólise.• Potencial de redução utilização para a identificação de ocorrência de reações

químicas.• Aplicações.3.2. Aspectos Quantitativos:• Leis ponderais aplicação em cálculos.• Equações químicas: balanceamento e aplicação em cálculo.• Quantidade de matéria conceito, modelo e aplicação.• Massa atômica, Massa molar, Volume molar.• Termoquímica.• Estado padrão.• Calores de reação, de combustão, de neutralização e de formação. Energia de

ligação.• Equações termoquímicas e Lei de Hess.• Equilíbrio Químico.• Constantes de equilíbrio Kc e Kp.• Equilíbrio ácido-base: pH e pOH.• Eletroquímica: diferença de potencial de pilhas.

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4. REAÇÕEs NuCLEAREs:• Conceito.• Emissão radioativa, natural e artificial.• Fissão e Fusão nucleares.• Avaliação crítica da utilização da radiação nuclear: medicina, química, indústria,

arqueologia e meio ambiente.

III. TÓPICOs IMPORTANTEs DA QuíMICA ORGÂNICA E INORGÂNICA

1. FuNÇÕEs MIsTAs:• Glicídios.• Aminoácidos e proteínas.• Lipídios.

2. PROCEssOs INDusTRIAIs:• Petróleo, biogás, carvão mineral.• Polímeros sintéticos e naturais.• Produção de amônia, ácido nítrico, ácido sulfúrico.• Metalurgia.• Aspectos sociais e ambientais.

BIBLIOGRAFIAQuímica na Sociedade: Projeto de Ensino de Química em um contexto social (PEQS). Eliane Nilvana F. de Castro [et al.]; Gérson de Souza Mól e Wildson Luiz P. dos Santos (coord.) . Ed. UnB, 2a ed.Interações e Transformações: Química GEPEQ Ensino Médio, volumes I, II e III, Ed. da Universidade de São Paulo, 1998.CARVALHO, Geraldo Camargo. Química Moderna. São Paulo: Nobel S/A, 2o grau, vols. 1, 2 e 3.CANTO, Eduardo Leite & PERUZZO, Francisco Miragaia. Química na abordagem do cotidiano. São Paulo: Moderna, vols. 1, 2 e 3.FELTRE, Ricardo. Química. São Paulo: Moderna 2000, vols. 1, 2 e 3.FONSECA, Marta Reis Marques da. Química Geral. São Paulo: FTD, 1992.____________ Físico-Química São Paulo: FTD, 1992.USBERCO, João & SALVADOR, Edgard. Química. Vol. Único. São Paulo: Saraiva, 2000.

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BIOLOGIA1. A ORGANIZAÇÃO DA CÉLuLA1.1. A composição elementar e imediata da célula e níveis de organização celular. 1.2. Padrões de organização celularcélula procariótica e eucariótica. aspectos básicos da estrutura celular. 1.3. As propriedades emergentes na organização e dinâmica da célula. 1.4. Sistemas biológicos acelulares.2. PROCEssOs CELuLAREs DE OBTENÇÃO DE ENERGIA 2.1. A evolução dos mecanismos de obtenção de energiaA fermentação: importância nos primórdios da vida e sua preservação no metabolismo energético.A utilização da energia solar na produção do alimento.A fotossíntese anaeróbica e a fotossíntese aeróbica. A respiração: um processo mais eficiente para produção de energia.

3. A CONTINuIDADE DA CÉLuLA EuCARIÓTICA 3.1. O ciclo celular mitótico: a interfase e a mitoseMecanismos moleculares básicos da interfase. Aspectos gerais da transcrição, tradução e replicação do DNA. 3.2. Organização do material genético nas células eucarióticasOs cromossomos.As etapas da mitose e a sua significação biológica.

4. A EsTRuTuRAÇÃO DA VIDA 4.1.Organismos unicelulares e pluricelulares. 4.2. A classificação dos seres vivos• As categorias sistemáticas fundamentais e a nomenclatura binomial. • Os três domínios dos seres vivos segundo Woese e a classificação em cinco reinos. 4.3. Caracterização em relação a aspectos morfológicos, fisiológicos e ecológicos dos reinos• Monera.• Protista.

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Manual do Candidato

• Fungi.• Vegetal.• Animal.

5. A CONTINuIDADE DOs ORGANIsMOs5.1. Os processos assexuais: estratégias naturais de “clonagem”. 5.2. A reprodução sexuada e a explosão da variabilidade.• Os mecanismos básicos da reprodução sexuada. • Aspectos particulares da meiose em relação à mitose e sua significação biológica. • Aspectos gerais da fecundação.5.3. As estratégias reprodutivas em plantas e animais. 5.4. A reprodução humana:• Aspectos morfofisiológicos.• A fecundação e a evolução do zigoto no organismo materno.• controle da natalidade aspectos biológicos e éticos.

6. O PARADOXO DA HEREDITARIEDADE: PREsERVAÇÃO E VARIABILIDADE 6.1. Mecanismos básicos da hereditariedade• Princípios mendelianos da herança. • Genética pós-mendeliana. • A expressão fenotípica: interação genótipo e meio. 6.2. A revolução darwiniana• A origem das espécies na concepção de Darwin. • darwinismo no século XX - as bases genéticas do processo evolutivo: mutação e

recombinação gênica nas populações. 6.3. Ambiente e especiação.

7. As RELAÇÕEs ENTRE Os sEREs VIVOs 7.1. A relação primordial entre autótrofos e heterótrofos. 7.2. A biosfera, a grande teia da vida:• Populações.• Comunidades. • Ecossistemas. 7.3. O Sol, a fonte energética “inesgotável” que mantém a vida.

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• A entrada da energia no sistema vivo: os produtores. • O fluxo unidirecional de energia na comunidade biótica: as cadeias alimentares. 7.4. A reciclagem da matéria e os ciclos biogeoquímicos. 7.5. As estratégias ecológicas de sobrevivência• Relações dentro das populações.• Relações entre as populações.

8. AÇÕEs ANTRÓPICAs E O DEsEQuILíBRIO DA BIOsFERA 8.1. Poluição, redução da biodiversidade e biotecnologia. 8.2. Questões éticas da biotecnologia:• Produção de organismos transgênicos.• Manipulação de embriões humanos.• Patentes de genes e de organismos.• Terapia gênica.• Biopirataria.8.3. A utilização de animais em experimentos científicos e em eventos para a diversão do Homem.

9. sAÚDE COMO COMPREENsÃO DE VIDA9.1. O Homem e as doenças:• As epidemias e as endemias no Brasil, aspectos socioculturais e biológicos. • reaparecimento de epidemias e endemias: determinantes políticos, socioculturais

e biológicos.

10. O suRGIMENTO DA VIDA NO CONTEXTO DA EVOLuÇÃO DA TERRA • 10.1. A evolução abiótica e o estabelecimento do progenoto:• A evolução dos biopolímeros.• A evolução da compartimentação. • A evolução dos mecanismos genéticos básicos.

BIBLIOGRAFIAAMABIS, José Mariano & MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia das células. São Paulo: Moderna, 1995.Biologia dos organismos. São Paulo: Moderna, 1995.Biologia das populações. São Paulo: Moderna, 1995.

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Manual do Candidato

LOPES, Sônia Godoy Bueno Carvalho Lopes. Bio. 9. ed. Saraiva, 1998. Vol. Único.MARCONDES, Ayrton César. Biologia. Volume único. São Paulo: Atual, 1998.PAULINO, Wilson Roberto. Biologia. 2. ed. Volume único. Ática, 1998.SOARES, José Luís. Biologia. 9. ed. Volume único. São Paulo: Scipione, 1999.LINHARES, Sérgio & GEWANDSNAJDER, Fernando. Biologia. 9. ed. Programa Completo. São Paulo: Ática, 1998.

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ANEXO IV

CAMPus / CIDADE / ENDEREÇO

CAMPUS CIDADE ENDEREÇOI SALVADOR Rua Silveira Martins Nº 2555– Cabula CEP: 41330-620 UNEB/ COPEVE

Tel.: (71)3117-2235 ou 0800713000

II ALAGOINHAS Rodovia Alagoinhas/ Salvador, BR 110, Km 03 CEP: 48.040-210 Alagoinhas/Ba - Tel.: (75)3422-1139/ 2102 Fax.: (75)3422-4888

III JUAZEIRO Av. Dr. Chastinet Guimarães, s/n- São Geraldo CEP: 48.900-000 Juazeiro/BaTel.: (74)3611-7743

IV JACOBINA Av. J. J. Seabra , 158- Bairro Estação CEP: 44.700-000 Jacobina/ BaTelefax.: (74)3621-3337 Fax.: (74)3621-4154/ 4618

V SANTO ANTÔNIO DE JESUS Loteamento Jardim Bahia, s/n-CEP: 44574-005 Santo Antônio de Jesus/ BaTelefax.: (75)3631-2855

VI CAETITÉ Avenida Contorno, s/n CEP: 46400-000 Caetité/ BaTelefax.: (75)3454-2021

VII SENHOR DO BONFIM Rodovia Lomanto Júnior, BR 407, Km 127 CEP: 48970-000 Senhor do Bonfim/ Ba - Telefax.: (74)3541-3272

VIII PAULO AFONSOBairro General Dutra Rua do Gangorra, 503. - CEP: 48608-240 Paulo Afonso/ Ba - Telefax.: (75)3281-2624/ 4624

IX BARREIRAS Br 242, Km 4- Loteamento Flamengo - CEP: 47802-470 Barreiras/ BaTel.: (77)3611-6401 Fax.: (77)3611-3950

X TEIXEIRA DE FREITAS Av. ACM - Centro - CEP: 45.995-300 Texeira de Freitas/ BaTelefax.: (73)3291-8300

XI SERRINHA Rua Álvaro Augusto , s/n - Rodoviária - CEP: 48.7000-000 Serrinha/ BaTelefax.: (75)3261-2168

XII GUANAMBI Bairro Ipanema - CEP: 46.430-000 Guanambi/ BaTelefax.: (77)3451-1535

XIII ITABERABA Rua Doutor Orman Ribeiro dos Santos, s/n CEP: 46880-000 Itaberaba/ BaTelefax.: (75)3251-1710

XIV CONCEIÇÃO DO COITÉ Avenida Luís Eduardo Magalhães, s/n - Jaqueira CEP: 48730-000Conceição do Coité - Telefax.: (75)3262-1077

XV VALENÇA Rua do Arame, s/n - Tento - CEP: 45400-000 Valença/ BaTel.: (75)3641-0608/ Fax.: (75)3641-0599

XVI IRECÊ Rua Tiradentes, 54 - CEP: 44900-000 Irecê/ BaTel.:(74)3641-4532/ 3503

XVII BOM JESUS DA LAPA Avenida Agenor Magalhães, s/n- Bairro Amaralina CEP:47600-000Bom Jesus da Lapa/ Ba - Tel.: (77)3481-5088

XVIII EUNÁPOLIS Praça Centauro, 305 - Bairro Centauro - CEP: 45821-140 Eunápolis/ Ba - Tel.: (73)3281-6155

XIX CAMAÇARI Rodovia BA 512, Km 1.5/ Pólo Petroquímico - CEP: 42810-440Camaçari/ Ba - Tel.: (71)3634-5340/ 5231

XX BRUMADO Av. Lindolfo Azevedo Brito, 1170 Rodovia Brumado - Livramento, Km 01 CEP:46100-000 - Brumado/ Ba - Tel.: (77)3441-2387

XXI IPIAÚ Avenida Getúlio Vargas, 769 - Centro CEP: 45570-000 Ipiaú/ BaTel.: (73)3531-3436

XXII EUCLIDES DA CUNHA Rua Enock Canário de Araújo, s/n - JeremiasCEP: 48500 - 000 - Euclides da Cunha/ Ba - Tel.: (75)3271-2346/ 2416

XXIII SEABRA Rua Padre Justiniano Costa, s/n - Boa Vista CEP: 46900-000 Seabra/ Ba - Tel.: (75)3331-2222/ 2285

XXIV XIQUE-XIQUE Rua Professor Carlos Santos, 601 Zona do HospitalCEP: 47400-000 Xique- Xique/ Ba

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Manual do Candidato

ANEXO V

REsOLuÇÃO N.º 468/2007Publicada no D.O.E. de 16-08-2007, pág. 14

Aprova a reformulação no sistema de reservasde vagas para negros e indígenas e dá outras

providências.

O CONsELLHO uNIVERsITÁRIO – CONsu da Universidade do Estado da Bahia –UNEB, no uso de suas atribuições, tendo em vista o que consta do Processo nº 0603070067435 e a deliberação do Conselho Pleno, em reunião desta data,

REsOLVE:

Art. 1º. Estabelecer reserva de vagas para populações histórica e socialmentediscriminadas, no preenchimento das vagas relativas a todos os cursos de graduação e pós-graduação oferecidos pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB, seja na forma de vestibular ou de qualquer outro processo seletivo, com o objetivo de promover a diversidade e a igualdade étnico-racial no ensino superior baiano e brasileiro.

Art. 2º. Do total de vagas oferecidas em cada curso de graduação e de pós-graduação,reservar-se-ão vagas nas seguintes proporções: a) 40% para candidatos negros; e b) 5% para candidatos indígenas.

Art. 3º. No ato da inscrição no processo seletivo da graduação ou da pós – graduação, o candidato negro e o candidato indígena que desejar concorrer às vagas especificadas no Art.2 desta Resolução, deverá fazer a opção explícita constante no formulário de inscrição.

Art. 4º. Estão habilitados a concorrer às vagas reservadas candidatos negros e candidatos indígenas que preencham os seguintes requisitos:

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a) tenham cursado todo o ensino médio em escola pública;b) tenha renda familiar mensal inferior ou igual a 10 (dez) salários mínimos; ec) sejam e declarem-se negro ou indígena, conforme quadro de auto-classificaçãoétnico-racial constante da ficha de inscrição do respectivo processo seletivo.

§ 1º. Na Ficha de Inscrição do vestibular ou de qualquer outro processo seletivo constarão,explicitamente, os seguintes itens de classificação étnico-racial: Negro, branco, indígena, amarelo.

§ 2º. Os candidatos que fizerem opção expressa pelas vagas reservadas e não se enquadrarem nos requisitos expressos nos itens “a”, “b” e “c” deste artigo estarão sujeitos à eliminação do processo seletivo ou anulação de matrícula, podendo, tal ato, resultar em infração penal, configurada em lei.

Art. 5º. Todos os candidatos inscritos serão classificados pela ordem de pontuação resultante da média das provas e/ou outros instrumentos de avaliação dos processos seletivos respectivos.

Art. 6º. A classificação dos candidatos às vagas nos respectivos cursos de graduação e de pós-graduação, seguida do cálculo da nota de corte para efeito de eliminação, dar-se-á no interior de cada grupo de vagas, separadamente, a saber: a) 40% das vagas reservadas aos candidatos negros optantes; b)5% das vagas reservadas aos candidatos indígenas optantes; e c) 55% das vagas destinadas aos demais candidatos não optantes.

Parágrafo Único. As vagas não preenchidas poderão ser remanejadas obedecendo ao seguinte critério de preferência de recepção: a) 1º - grupo de vagas reservadas aos indígenas optantes; b) 2º - grupo de vagas reservadas aos negros optantes; e c) 3º - grupo de vagas destinadas aos não optantes.

Art. 7º. A Universidade do Estado da Bahia - UNEB deverá instituir e implementar, um Programa Permanente de Ações Afirmativas, com dotação orçamentária e financeira, estratégias de financiamento, bem como com coordenação própria e caráter institucional.

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Manual do Candidato

Art. 8º. O Programa Permanente de Ações Afirmativas da UNEB deverá organizar-se através de projetos e atividades que garantam a permanência e o sucesso dos estudantes ingressos através do sistema de reserva de vagas, e que promovam a diversidade e a igualdade étnico-racial em todas as ações desenvolvidas pela Universidade.

Parágrafo Único. Constará como atividade obrigatória deste Programa, odesenvolvimento e implantação de um sistema informatizado de acompanhamento e avaliação da trajetória acadêmica dos estudantes ingressos através do sistema de reserva de vagas.

Art. 9º. Os órgãos internos, externos e comissões responsáveis pela organização do vestibular e de outros processos seletivos da UNEB deverão, imediatamente, ajustar às determinações expressas nesta Resolução, os seus documentos, formulários, fichas de inscrição, sistemas de cálculo e demais procedimentos pertinentes.

Art. 10. Todos os materiais de divulgação do vestibular ou de qualquer outro processo seletivo referentes aos cursos de graduação e de pós-graduação da UNEB deverão conter informações precisas, explícitas e diretas referentes às condições de seleção determinadas por esta Resolução.

Art. 11. O sistema de reserva de vagas, conforme especificado nesta Resolução, deverá ser submetido à avaliação durante o ano de 2008 quanto ao percentual de 5% para candidatos indígenas, sem prejuízo de novas disposições sobre a matéria.

Art. 12. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições da Resolução nº 196/2002 – CONSU ou quaisquer outras disposições em contrário.

Sala das Sessões, 10 de agosto de 2007.

Lourisvaldo Valentim da SilvaPresidente do CONSU

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ANEXO VI

REsOLuÇÃO N.º 710/2009Publicada no D.O.E. de 01-08-2009, p.16

Altera as alíneas “a” e “b” do

Artigo 4º da Resolução CONsu n.º

468/2007 (D.O.E. de 16-08-2007).

O PREsIDENTE DO CONsELHO uNIVERsITÁRIO (CONsu), da Universidadedo Estado da Bahia (UNEB), no uso de suas atribuições legais e regimentais, ad referendum do Conselho Pleno, com fundamento no Artigo 10, § 6º do Regimento Geral da UNEB, tendo em vista o que consta do Processo nº. 0603090133175, após parecer do relator designado, com aprovação,

REsOLVE:

Art. 1º. Alterar as alíneas “a” e “b” do Artigo 4º da Resolução CONSU n.º 468/2007, que passam a ter a seguinte redação:

“Art. 4º. Estão habilitados a concorrer às vagas reservadas candidatos negros e

candidatos indígenas que preencham os seguintes requisitos:

a. Tenham cursado todo o 2º Ciclo do Ensino Fundamental e o Ensino Médio em

Escola Pública;

b. Tenham renda bruta familiar mensal inferior ou igual a 04 (quatro) salários

mínimos; e”

Art. 2º. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, mantidos todos os demais dispositivos da Resolução CONSU n.º 468/2007.

Gabinete da Presidência do CONSU, 31 de julho de 2009.


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Manual do Candidato

ANEXO VIIREsOLuÇÃO Nº. 711/2009

Publicada no D.O.E. de 06-08-2009, p.39

Revoga a Resolução CONsu Nº. 605/2008(D.O.E. de 10-09-2008), alterando a redação

do Art. 4º da Res. nº. 468/2007.

O PREsIDENTE DO CONsELHO uNIVERsITÁRIO (CONsu), da UniversidadeEstado da Bahia (UNEB), no uso de suas atribuições legais, estatutárias e regimentais, ad referendum Conselho Pleno, com fundamento no Artigo 12, Inciso XXIII, combinado com o Artigo 10, § 6ºRegimento Geral da UNEB, tendo em vista o que consta do Processo nº. 0603090137090, após parecer do relator designado, com aprovação,

REsOLVE:

Art. 1º. Revogar a Resolução CONSU nº. 605/2008 – que alterou o Artigo 4º da Res. 468/2007 – o qual passa a ter a seguinte redação:

Art. 4º. Estão habilitados a concorrer às vagas reservadas, candidatos negros e candidatos indígenas que preencham os seguintes requisitos: a) .................. b) .................. c) sejam e declarem-se negro ou indígena, conforme quadro de auto- classificaçãoétnico-racialconstantedafichadeinscriçãodorespectivo processo seletivo. § 1º. .............................................................................. § 2º. ..............................................................................

<< § 3º. Os candidatos auto-declarados indígenas deverão apresentar, no ato da matrícula, documento comprobatório de vinculação étnica emitido por organizações indígenas devidamente reconhecidas. I. Entende-se por organizações indígenas devidamente reconhecidas as

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instituições civis de natureza formal, como associações, conselhos e outras. II. As instituições deverão estar constituídas e registradas, definidas em seus estatutos como indígenas, sejam de linhagem étnica, supra-étnica ou de caráter local e regional. >>

Art. 2º. Esta Resolução entra em vigor na data da sua publicação, revogada a Res. 605/2008.

Gabinete da Presidência do CONSU, 05 de agosto de 2009.


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Manual do Candidato

ANEXO VIII

REsOLuÇÃO Nº 847/2011Publicada no D.O.E. de 19-08-2011, p.33

Altera o artigo 2º da Resolução CONsu

nº 468/2007 (D.O.E. de 16-08-2007), na

forma em que indica.

O PREsIDENTE DO CONsELHO uNIVERsITÁRIO (CONsu) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no uso de suas atribuições legais estatutárias e regimentais, ad referendum do Conselho Pleno, com fundamento no Artigo 10, § 6º do Regimento Geral da UNEB, e tendo em vista o que consta no Processo nº. 0603110145906, após parecer favorável da relatora designada,

REsOLVE:

Art. 1º. Incluir os parágrafos 1º e 2º no artigo 2º da Resolução CONSU n.º 468/2007, passando a ter a seguinte redação: Art. 2º. ..................... a) ..................... b) .....................

§ 1º. Exclusivamente para os cursos de graduação, o percentual de 5% sobre as vagas reservadas aos indígenas, previsto na alínea b do caput do artigo 2º, terá o caráter de sobrevaga. § 2º. Entenda-se como sobrevaga o quantitativo de vagas resultante da aplicação do percentual de cota reservada aos indígenas (5%) sobre o número de vagas oferecido por turma/curso.

Art. 2º. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, mantidos todos os demais dispositivos da Resolução CONSU n.º 468/2007 e suas alterações.

Gabinete da Presidência do CONSU, 18 de agosto de 2011.


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ANEXO IXREsOLuÇÃO N.º 1002/2013

Publicada no D.O.E. de 15-08-2013, p. 48

Autoriza a criação e implantação dos Cursos de Graduação que indica e dá outras providências.

O CONsELHO uNIVERsITÁRIO (CONsu) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), no uso de suas competências legais, estatutárias e regimentais, com funda-mento no Artigo 11, Inciso VIII do Regimento Geral, e de acordo com o que constam dos Processos n.º 0603120239070, 0603130064066, 0603130051991, 0603130103789, 0603130195004, 0603130071631, 0603130057973 e 0603130108543, em sessão desta data,

REsOLVE:

Art. 1º. Autorizar a criação e implantação dos Cursos de Graduação – oferta regular, no âmbito da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), conforme quadro a seguir:

Curso/Natureza Deptº/CampusImplantação a partir do

semestre letivoVagas Turno

História – Licenciatura

Departamento de Ciências Humanas/Campus I – Salvador 2014.1 50 Diurno

Engenharia sanitária e Ambiental – Bacharelado

Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias/

Campus XXIV – Xiquexique2014.1 50 Diurno

Filosofia – Licenciatura

Departamento de Educação/Campus I – Salvador 2014.1 40 Noturno

Engenharia sanitária e Ambiental – Bacharelado

Departamento de Ciências Exatas e da Terra/Campus II –

Alagoinhas2014.2 40 Noturno

Medicina Veterinária – Bacharelado

Departamento de Ciências Humanas/Campus IX –

Barreiras2015.2 40 Matutino

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Manual do Candidato

Administração – Bacharelado


Campus XVIII – Eunápolis2014.1 40 Matutino

Direito – Bacharelado

Departamento de Educação/Campus XIII – Itaberaba 2015.2 50 Matutino

Enfermagem – Bacharelado


Campus XVI – Irecê2015.2 30 Diurno

Art. 2º. Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.



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ANEXO XREsOLuÇÃO Nº 1.135/2015

Publicada no D.O.E. de 20-10-2015, p . 27

Aprova as alterações do Quadro Demonstrativo de Cursos/Vagas para acesso aos Cursos de Graduação, na modalidade presencial, por meio

do Processo seletivo Vestibular e do sistema de seleção unificada (sisu) – semestre letivo 2016.1, no âmbito da universidade do Estado da Bahia (uNEB), aprovado pelo Conselho universitário, por meio da

Resolução n° 1.132/2015.

O PREsIDENTE DO CONsELHO uNIVERsITÁRIO (CONsu) da Universidade do Estado da Bahia, no uso de suas atribuições legais e regimentais, ad referendum do Conselho Pleno, com fundamento no artigo 9º, § 6º e artigo 11 – incisos IX e XI do Regimento Geral da UNEB, considerando ainda os Memorandos nºs 345 e 356/2015 – PROGRAD, e tendo em vista o que consta do Processo nº 0603150043600, após parecer favorável do relator designado,

REsOLVE:

Art. 1º. Aprovar as alterações do Quadro Demonstrativo de Cursos/Vagas para acesso aos Cursos de Graduação, na modalidade presencial, por meio do Processo Seletivo Vestibular e do Sistema de Seleção Unificada – semestre letivo 2016.1, no âmbito da Universidade do Estado da Bahia, aprovado pelo Conselho Universitário, por meio da Resolução n° 1.132/2015, conforme anexo único.

Art. 2º. Esta Resolução entra em vigor a partir da data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário.

Gabinete da Presidência do CONSU, 19 de outubro de 2015.


José Bites de Carvalho Presidente do CONSU

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Manual do Candidato

CRONOGRAMA DO PROCEssOsELETIVO/ VEsTIBuLAR uNEB 2017

DATA ATIVIDADES LOCAL13/12/2016 a 15/01/2017 Inscrição no Processo Seletivo. www.vestibular.uneb.br

13/12/2016 a 17/01/2017

Entrega do laudo médico e solicitação da sua necessidade especial pelos candidatos com deficiência.

Departamentos da UNEB - Interior.CPS - Campus I - Salvador.

Até 27/01/2017 Publicação das inscrições indeferidas. www.vestibular.uneb.br

30/01 a 01/02/2017 Interposição de Recursos das Inscrições Indeferidas

Departamentos da UNEB - Interior.CPS - Campus I - Salvador.

Até 08/02/2017 Divulgação da decisão final dos recursos interpostos www.vestibular.uneb.br

A partir de 13/04/2017

Publicação do Edital de Convocação para as provas do Vestibular.

www.vestibular.uneb.br, Diário Oficial e jornais de

grande circulação.


Disponibilização do Cartão de Informação do Candidato - CIC www.vestibular.uneb.br

23 e 24/04/2017 Realização das Provas Escritas. Colégio e Cidade indicados no Cartão de Informação do Candidato - CIC

26/04/2017 Publicação do Gabarito das provas www.vestibular.uneb.br

27 e 28/04/2017 Interposição de recursos aos Gabaritos [email protected]


Divulgação dos resultados do vestibular.

www.vestibular.uneb.br e jornais degrande circulação.

• O cronograma para matrícula será divulgado após data de publicação dos resultados do Processo Seletivo Vestibular / 2017 e no site www.vestibular.uneb.br e em jornais de grande circulação.

• O Boletim de Desempenho do Candidato estará disponibilizado no site www.

vestibular.uneb.br, a partir de 16 de junho de 2017. Para tanto, acessar o site www.vestibular.uneb.br, inserindo a data de nascimento combinada com o código de inscrição ou documento de identificação utilizado no ato da inscrição.

98

Informações:

0800 071 3000www.vestibular.uneb.br

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