Manual do Estudante EaD

INFORMAÇÕES GERAIS ........................................................................................................ 1

ENSINO .................................................................................................................................. 2

PESQUISA .............................................................................................................................. 3

EXTENSÃO ............................................................................................................................. 4

DO CURSO .............................................................................................................................. 6

BIBLIOTECA ........................................................................................................................... 7

AULA ESTRUTURADA ............................................................................................................ 8

SERVIÇOS .............................................................................................................................. 9

DA AVALIAÇÃO.....................................................................................................................12

ALGUNS SETORES DO UNIAGES ........................................................................................14

INFORMAÇÕES GERAIS A AGES tem como missão “O desenvolvimento das regiões nordeste da Bahia e centro-sul de Sergipe, e a melhoria da qualidade de vida através da educação”. Essa missão se concretiza com a compreensão da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. O próprio ensino está pautado no princípio de compreensão da realidade, ou seja, não se estudam conteúdos dissociados da problemática da realidade social. Como o ensino já está pautado na análise dos fatos reais, já se configura nesse aspecto o processo de pesquisa e, consequentemente, a elaboração de propostas de intervenção na realidade.

Prof. José Wilson dos Santos

Presidente e idealizador da Rede de Ensino AGES. Reitor do Centro Universitário UniAGES, em Paripiranga/BA.

Prof. Rusel Marcos Batista

Vice-diretor da Rede de Ensino AGES. Vice-reitor do Centro Universitário AGES.

Sumário

ENSINO O Centro Universitário AGES (UniAGES), para formar o ser bio-psicossocial-espiritual, apresenta uma busca constante por um ensino de muita qualidade e que atenda às necessidades atuais do mundo multifacetado.

Por isso, o Ensino da AGES possui como centro de sua proposta de ensino as metodologias ativas entendidas como propostas que colocam os estudantes no centro do processo e o docente como o sujeito que cuida da aprendizagem deles. Esse ensino de qualidade é resultado de estudos, observações e reflexões sobre as práticas docentes, dos últimos 16 anos, no contexto dos colegiados do UniAGES.

Além disso, o currículo da AGES apresenta características que contribuem para a efetivação desse ensino. A saber:

Competências profissionais O currículo se fundamenta em Competências Profissionais. Deixa, assim, de se basear não só em conteúdos lecionados, mas, principalmente, em atividades que devem significar no futuro profissional de nível superior capacidades que definam como um profissional competente em tudo que vier a praticar no desempenho de suas atividades na carreira em que se formou e exercerá.

Currículo integrado O currículo é integrado, ou seja, as disciplinas e os conteúdos poderão dialogar entre si ou com outros, sejam elas de um mesmo curso ou não. O que é levado em consideração não é propriamente um determinado curso tomado isoladamente, mas os modos como todos eles integram à Faculdade AGES, tendo em vista as diversas demandas que o mundo contemporâneo apresenta.

Currículo flexível O currículo é flexível, dinâmico e não-estático. Desse modo, não se fixa rigidamente a distribuição de conteúdos por séries ou períodos, mas estes são indicados de acordo com a necessidade do coletivo de alunos, quer reunido em determinada turma, quer visto no todo do curso, para que esses estudantes obtenham determinada competência, com mais facilidade e no tempo certo. Portanto, nessa visão, será possível antecipar determinada disciplina ou determinado conteúdo, ou mesmo transferi-la para um período seguinte. Tudo dependerá do andamento da aprendizagem e do desenvolvimento das competências necessárias para o melhor desempenho do estudante ao longo de sua formação.

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PESQUISA A produção científica da IES é coerente com sua missão e com os investimentos e políticas propostas para o seu desenvolvimento. Deve-se sublinhar o fato de que o Centro Universitário AGES (UniAGES) busca a excelência em matéria de ensino, sendo o desenvolvimento de atividades de pesquisa também uma meta institucional.

Nos últimos 4 (quatro) anos, o UniAGES tem intensificado suas ações no sentido de lançar as bases de uma cultura de pesquisa na Instituição, através de seu Núcleo de Pesquisa. Em relação à apresentação de trabalhos científicos em eventos nacionais e internacionais, a IES possui uma política diferenciada de auxílio aos seus membros, nos casos de relevância comprovada para a sociedade.

Assim, a Instituição possui uma revista científica, a Revista Saberes, para divulgação da produção intelectual, artística e cultural do corpo docente, tutores, discentes e técnicos-administrativos. Deve-se enfatizar o fato de que, ao buscar a excelência no que diz respeito às atividades de ensino, o UniAGES também investe no desenvolvimento de atividades de pesquisa a partir da apresentação em eventos nacionais e internacionais, a saber:

Projeto integrador Pesquisa orientada e em torno da realidade social, da vida acadêmica e da profissão, com observação acompanhada, construção de relatórios e divulgação dos resultados em eventos internos ou externos, como o Simpósio do Projeto Integrador.

Semana de produção científica (SPC) A partir da construção de trabalhos acadêmicos ao longo do semestre, os alunos submetem-se à produção de artigos, resenhas, resumos ou relatórios construídos individualmente ou em equipes para apresentação e debates neste evento que acontece anualmente.

Núcleo de Publicações Universitárias (NPU) O NPU tem o propósito de atender às necessidades relacionadas à edição, publicação e divulgação de trabalhos acadêmicos, resultado das pesquisas desenvolvidas na instituição. O NPU tem cuidado do lançamento quadrimestral da Revista Saberes, publicação interdisciplinar criada pela então Faculdade AGES, e da criação de outras revistas acadêmicas, como é o caso da Revista de CiênciasHumanas; da Revista de Educação;da Revista de Engenharia; da RevistaJurídica; da Revista de Negócios eda Revista de Saúde, lançadassemestralmente. Todas as nossaspublicações contam com comissãoeditorial, conselho editorial, formadopor professores da área epareceristas, sejam eles internos ouconvidados de outras instituições.

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EXTENSÃO O Centro Universitário AGES, em concordância com sua missão, fundamenta os projetos acadêmicos dos cursos e as demais atividades em valores que constituem a identidade da Instituição. Esse fundamento se traduz em princípios que norteiam suas atividades de ensino, pesquisa e extensão, entendendo que os saberes internamente produzidos estão a serviço da dignidade das pessoas e que a universidade tem o dever e a missão de contribuir para a compreensão dos problemas que afetam a sociedade, com especial atenção às suas dimensões éticas.

O UniAGES se preocupa com a formação do acadêmico a partir da vivência de demandas sociais reais. E, para isso, promove ações de intervenção dentro e fora da IES.

Há a coordenação de extensão que fomenta a construção de projetos por professores e alunos, bem como estabelece a ligação do Centro Universitário com a sociedade através dos programas de extensão, como o Programa de Assistência Comunitária Itinerante e Espaço Cultural (PROAC).

A extensão do UniAGES preocupa-se em aliar a possibilidade de formação do acadêmico a partir da vivência de demandas sociais reais. Com isso, buscamos contribuir através dos projetos nas áreas de saúde e cidadania, acesso à justiça, educação e lazer, sustentabilidade ambiental e gestão de pequenos empreendimentos com a melhoria das condições sociais na região. São ações como:

Comitê de Estudantes Visa acompanhar e analisar as questões acadêmicas diretamente relacionadas ao ensino, à pesquisa e à extensão, de maneira que fortaleça a indissociabilidade entre tais funções e contribua para o processo de tomada de decisões do Centro Universitário AGES (UniAGES) e da Comissão Própria de Avaliação (CPA), no que se refere aos programas, projetos e demais atividades no âmbito acadêmico.

Luta Antimanicomial Os estudantes são motivados a construir projetos que conscientizem a população sobre a importância de tratamento de doenças mentais sem utilização de manicômios, voltadas para a atuação de cada curso e orientados pelo colegiado de Psicologia. As atividades envolvem também a comunidade que participa ativamente de palestras, minicursos e encontros com acadêmicos de cursos variados.

Projeto Cidadania e Inclusão Digital Seu objetivo é possibilitar ao cidadão, especialmente o de baixa renda, o livre acesso às tecnologias de informação e comunicação. E em função dessa iniciativa, muitos usuários terão a oportunidade de usufruir os inúmeros benefícios ligados ao uso dos recursos digitais, melhorando sua condição de vida, inclusive para a possível futura adesão a um curso superior à distância.

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Feira do Empreendedorismo Os alunos são motivados ao estudo e planejamento para a criação de micro e pequenas empresas que atendam aos anseios da população da região, com apresentação das empresas em eventos específicos.

Visitas Técnicas Supervisionadas Em cada semestre são agendadas, para os discentes de disciplinas específicas, atividades em empresas, laboratórios e/ou que promovam a aprendizagem prática de conhecimentos adquiridos em aula, sob orientação de professores e de técnicos da localidade em que se realiza a visita.

Feira das Profissões AGES (FeiProf ) Acadêmicos de cada curso, em stands, apresentam a profissão e realizam diversas atividades com visitantes. Geralmente, alunos do ensino médio que pretendem ingressar em uma IES para algum curso de seu interesse.

A Leitura de um Mundo em Silêncio Uma Proposta de Inclusão Social do deficiente auditivo - o projeto prevê como ação inicial a implantação de um curso de Libras para a comunidade acadêmica e professores da rede pública de ensino.

Uma Sala de Projeção e uma Ideia na Cabeça Cultura, magia e cidadania na construção do sujeito integral. O projeto tem como finalidade proporcionar oportunidade ao estudante do UniAGES e à população local de conhecer e envolver-se com temas diferentes do conteúdo tradicional de cada curso, com diálogos e debates sobre vídeos.

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DO CURSO O Centro Universitário AGES pensa a Educação à Distância (EAD) como uma estrutura que possibilita o estudante promover a construção do conhecimento a partir de uma agenda de horários mais flexíveis e com relativa autonomia. Apesar do distanciamento físico que separa o aluno do professor, este não pode jamais ser um empecilho para a sua formação, visto que inúmeras plataformas digitais e portais de comunicação estão à disposição dos sujeitos nesse processo de ensino-aprendizagem.

O CST em Gestão de RH do UniAGES tem como meta a formação de um profissional generalista, especialmente preparado para realizar suas funções com base nas diretrizes e princípios que envolverão o atendimento do ser humano em níveis de complexidade, partindo da compreensão das ciências humanas, sociais, econômicas e da administração com a garantia de assegurar o conhecimento, o desenvolvimento e o desempenho na prática. Núcleo de Educação à Distância Sala reservada no Centro Universitário AGES, localizada no Módulo VII, que permitirá desenvolver atividades como o planejamento, a elaboração e o desenvolvimento das mais diversas atividades inerentes ao EAD. Esse local será também onde os estudantes poderão tirar suas dúvidas com os funcionários ou tutores da graduação que cursam.

Coordenação Prof.ª Silvia Manoela Santos de Jesus

Doutoranda em Ciência da Propriedade Intelectual pela Universidade Federal de Sergipe. Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal de Pernambuco, Especialista em Gestão Ambiental pela UNIT e Graduada em Administração pela Universidade Federal de Sergipe.

Docentes Amanda Maria Rabelo de Souza Augusto César Santiago Teixeira Aurélia Emília de Paula Fernandes Camilo Antônio Santa Bárbara Jr. Edson Pires da Fonseca Elaine Ferreira Lima Elder Magno Freitas Santos Érica Fernanda Reis de Matos José Marcelo Domingos de Oliveira Silvia Manoela Santos de Jesus Thales Brandão Ferreira

Tutores Max Fraga Oliveira Renata Dantas de Santana Robson Carvalho Lopes Robson José Santos Santana

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BIBLIOTECA É um espaço democrático onde as pessoas exercitam a construção coletiva do saber. Ela é caracterizada por facilitar o processo educativo, em que as pessoas buscam apoderar-se do passado, provocando o presente e procurando meios de programar o futuro.

Assim, nesse ambiente, os educandos poderão realizar as atividades: empréstimo local e domiciliar, consulta do acervo (in loco ou através do Portal do Aluno), acesso à internet, reserva de obras. A Biblioteca do UniAGES é localizada no módulo VII e os estudantes podem manter contato pelo endereço de e-mail: (biblioteca@uniages.edu.br) Informações gerais para uso da Biblioteca 1. Somente podem retirar livrosos leitores devidamente inscritosna biblioteca;

2. Não são emprestados livros dereferência, nem é permitida aretirada, de uma só vez, de 2(dois) ou mais exemplares damesma obra;

3. O prazo de empréstimo doslivros didáticos é de 7 (sete) diase, para os livros paradidáticos, de10 (dez) dias, podendo haver suarenovação por mais um período,caso o livro não esteja reservadopara outro leitor;

4. O usuário poderá reservar asobras que já se encontrarememprestadas. No caso de havermais de uma reserva para amesma obra, observa-se,rigorosamente, a ordem dospedidos e o livro ficará reservadopor 24h;

5. O usuário é responsável pelomaterial retirado da Biblioteca.Em caso de perda, extravio oudano causado, assumirá ocompromisso de ressarcir oitem(ns) em seu(s) valor(es)comercial(ais);

6. Em caso de atraso nadevolução das obras, o usuáriopagará taxas de multacorrespondentes aos valores deacordo com as normas em vigor.Neste caso, o estudante terá seucadastro bloqueado até aapresentação do comprovante dequitação dos débitos, ficandoimpossibilitado de realizar novosempréstimos e/ou renovações;

7. Usuários com livros em atrasoou multas em aberto nãopoderão realizar novosempréstimos até a regularizaçãodas pendências;

8. As devoluções das obraslocadas, cujas datas recaiamsobre feriados nacionais e/ouprolongados, deverão serrealizadas no primeiro dia de aulacorrespondente ao turno dematrícula do aluno, de acordo como calendário oficial da IES, sem opagamento das taxas de multas.

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AULA ESTRUTURADA

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Núcleo de Apoio Psicopedagógico – NAP Visa ao atendimento e acompanhamento psicológico e pedagógico a estudantes com dificuldades de adaptação e aprendizagem. Para tanto, o Núcleo está subdividido em três serviços específicos: Núcleo de Assistência ao Estudante Ingressante (NAEI); Centro de Atendimento Psicológico (CEAP) e Projeto de Apoio ao Estudante da Educação Básica e Superior (PAEBS). Os estudantes universitários do 1º e 2º períodos são encaminhados ao NAEI (Núcleo de Atendimento ao Estudante Ingressante), sempre que solicitarem atendimento psicológico ou pedagógico, ou, ainda, quando apresentarem dificuldades de relacionamento interpessoal ou baixo aproveitamento estudantil.

Projeto de Apoio Pedagógico aos Estudantes – PAEBS É um projeto de atendimento aos estudantes do ensino superior, tendo como principal objetivo oferecer apoio e acompanhamento pedagógico individual e coletivo aos estudantes da educação básica e superior da Instituição. Para maiores informações, os alunos podem se dirigir ao NAEI.

Centro de Atendimento Psicológico – CEAP É um projeto que tem como foco central o atendimento psicológico e analítico aos estudantes e colaboradores institucionais. Apresenta as seguintes modalidades de acolhimento: individual e coletivo, através de palestras preventivas, campanhas na área de saúde, reuniões familiares e apoio aos estudantes e colaboradores.

Núcleo de Apoio Pedagógico Local – NAPEL Projetos de oficinas no campus da instituição e nos municípios de origem dos alunos com distância superior a 100 Km da IES para aprofundamento de estudos na área de línguas e produção acadêmica, inicialmente, com professores especializados. Para maiores informações, os alunos podem se dirigir ao NAEI.

SERVIÇOS A IES possui muitos programas e propostas que auxiliam aos estudantes no desenvolvimento das suas competências e habilidades. Entre eles, estão a orientação pedagógica, o Núcleo de Apoio Psicológico (NAP) que tem como núcleos de apoio os projetos denominados PAEBS, NAEI, CEAP, NAPEL - Núcleo de Apoio Pedagógico Local, Incentivo à Residência Estudantil, Curso de Introdução ao Ensino Superior à Distância, Política de Acolhimento, Sistema Acadêmico On-line, CEIAGES, Curso de Introdução ao Ensino Superior à Distância, Política de acolhimento e Tutoria.

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Sistema Acadêmico On-line O acadêmico tem à sua disposição, de forma online, o sistema acadêmico para realização da matrícula, acompanhamento das notas, frequências e vida financeira estudantil, além de um e-mail para contato com o intuito de solucionar as principais dúvidas (sistemas@uniages.edu.br).

Centro de Empreendedorismo e Inovação AGES – CEIAGES Oferecido pelo UniAGES com o intuito de construir uma cultura empreendedora na Instituição e região; gerar, utilizar e difundir conhecimento sobre o assunto, tanto internamente, quanto externamente; fortalecer o estudo no UniAGES. Enfim, o Centro proporá a busca de oportunidades no campo do empreendedorismo na região. Após a finalização do projeto, os integrantes do CEIAGES poderão ser beneficiados com a contratação imediata pela AGES Empreendimentos Educacionais, seja para a gestão ou para a operacionalização.

Os principais objetivos são:

• no âmbito acadêmico - despertar nos alunos a visão empreendedora;• em relação às organizações - contribuir para acelerar o crescimento de organizações pela melhor

utilização de ideias inovadoras de seus colaboradores empreendedores;• em relação à sociedade - acelerar o processo de geração de riqueza do país pelo bom

aproveitamento das ideias de seus cidadãos, aumentar a oferta de empregos e alcançar um maiorgrau de qualidade de vida dos cidadãos brasileiros.

Parcerias O Centro Universitário AGES formará parcerias com agentes financeiros, SEBRAE e empresários da região com o intuito de ofertar palestras, cursos e estudos de casos.

Curso de Introdução ao Ensino Superior à Distância Tem duração de 20 horas envolvendo os estudantes do primeiro período. O curso é uma metalinguagem, pois os estudantes têm uma aula de como ocorre a aula da IES, é uma experiência teórica–prática de como se dá o aprender na metodologia da AGES.

Além disso, é possível ter as primeiras impressões de como se apresentam os estudantes em termos das competências básicas dos estudantes.

Após o curso, os estudantes continuam esse processo com todos os professores de primeiro período que usarão os conteúdos específicos de suas disciplinas como ferramentas para firmar competências até então talvez não formadas. Há semanalmente reuniões com a comissão pedagógica com os professores de primeiro período para saber e ir reconhecendo como os estudantes estão respondendo as atividades propostas e que dificuldades estão apresentando.

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Política de acolhimento Durante o primeiro mês de aula, os coordenadores do colegiado, de extensão e os professores procedem ao levantamento de dificuldades, de qualquer natureza. As principais ações desenvolvidas nascem do encaminhamento psicopedagogo a partir das necessidades apontadas pelos estudantes e colaboradores.

Na gestão do currículo, os Projetos de Aprofundamento de Estudos (nivelamento) são constantes do início ao final do curso.

Tutoria A tutoria visa ao atendimento aos estudantes, principalmente no sentido de orientar para a utilização das tecnologias disponíveis, procedimentos relacionados à secretaria acadêmica, setor financeiro, financiamentos, programas de apoio e nivelamento, acesso à bibliografia e ao material impresso das disciplinas, supervisão e aplicação das provas de caráter presencial e obrigatório, com exigência de documento de identificação do acadêmico. Em síntese, é responsabilidade do tutor a promoção da interação entre os acadêmicos, as atividades do curso e à administração da IES, facilitando a aprendizagem.

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DA AVALIAÇÃO

Avaliação Presencial

A) 2 (duas) avaliações progressivas obrigatórias: 50% e 100%. Neste caso, podem ocorrer3 (três) situações: o estudante faz as 2 (duas) com progressão, ou seja, 100% > que50% e, com isso, multiplicaremos a de 100% por 0,8 (oito décimos); O discente regrediu,ou seja, 100% < 50%. Assim, o cálculo do peso será sobre a média das 2 (duas)avaliações. Para o estudante que optou apenas pela prova de 100%, o cálculo do pesoé sobre ela.

Avaliações On-line

B) 1 (um) portfólio com peso de 10%;C) 1 (um) fichamento com peso de 10%;D) 1 (uma) Produção Única;

Toda avaliação deverá contemplar os domínios cognitivos, afetivos e psicomotores. Além disso, o acadêmico tem total autonomia para agendar suas avaliações optando pelas datas que melhor convir, de acordo com o Calendário de Avaliações da Comissão que será divulgado no mural e no site institucional. Assim, a primeira avaliação será de caráter facultativo. Porém, a segunda (a de 100%), é obrigatória. Caso a mesma não seja realizada, acarretará na reprovação do estudante na referida disciplina.

Tipos de progressão

Progressão positiva: acontece quando o resultado obtido nas avaliações apresenta uma progressão positiva, ou seja, as notas adquiridas possuem valores crescentes. Assim, o aluno permanece com a última nota.

Exemplo: o discente obteve as seguintes notas:

1ª avaliação – 6,0; 2ª avaliação – 7,0. Assim, a nota final é 7,0.

Progressão negativa: acontece quando o resultado obtido nas avaliações apresenta variação decrescente no processo. Assim, as notas obedecerão aos seguintes critérios:

Exemplo: acontece quando a segunda nota apresenta decréscimo.

1ª avaliação – 7,0; 2ª avaliação – 5,0. Assim, a nota final é 6,0.

Para se chegar ao resultado final, encontra-se a média aritmética das 2 (duas) avaliações. Nesse caso, a média final é 6,0.

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Ausência de notas nas etapas de 50% ou 100%

Possibilidades:

1. Na ausência da nota de 50%, permanecerá a nota de 100% como progressão. Portanto, senão fez a de 50% e realizou normalmente a avaliação de 100%, o resultado terá a nota de100% dividida por 2.

2. Na ausência da nota de 100%, o resultado da média progressiva será sempre 0,0 (zero). Oprocesso de avaliação deverá ser realizado em níveis crescentes de complexidade decompetências.

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ALGUNS SETORES DO UNIAGES Central de Atendimento Acadêmico (CAA) Orienta os alunos e sana dúvidas de cunho acadêmico ou administrativo. É um espaço de integração, centralização e unificação de atendimento capacitado a orientar e encaminhar o estudante para satisfazer a sua necessidade. Realiza atendimentos de forma presencial, quando necessário e online, por abertura de protocolo.

Secretaria Acadêmica Compete a organização e supervisão dos processos de admissão, matrícula, registro e controle acadêmico, registro de diplomas de graduação e transferências entre estabelecimentos de ensino. Faz o acompanhamento, desde o ingresso do estudante até o término de sua formação profissional; matrículas de ingressantes e veteranos, consulta de carga horária de forma on-line e dos cursos realizados na IES; entrega de diplomas, passaportes, documentos, reaberturas, cancelamentos, trancamentos. Localizado no CAA. Contato: documentos@uniages.edu.br

Comitê Institucional de Análises (CIA) Compete a organização, supervisão e resolução dos processos de análise de parecer de estágio, trancamento e aproveitamento de disciplinas. O setor está localizado no CAA. O contato pode ser realizado pelo e-mail: cia@uniages.edu.br

Comitê Institucional de Processamento (CIP) Compete a organização, supervisão e resolução dos processos de análise de parecer de trancamento, reabertura de matrículas, matrículas remanescentes, além do processo de rematrícula. O contato pode ser presencial ou pelo e-mail: cip@uniages.edu.br

Diretoria de Ensino Acompanha as políticas pedagógicas da instituição. É localizada no Anfiteatro Eiffel. O contato é realizado pelo e-mail: dir.academica@uniages.edu.br

Setor de Financiamentos Gerencia todo o processo de financiamentos, PROUNI, Educa Mais Brasil, PREDU e Quero bolsas. O contato pode ser efetuado pelo endereço: financiamentos@faculdadeages.com.br ou richards@uniages.edu.br

Núcleo Docente Estruturante (NDE) Contribui para o funcionamento das rotinas docentes, de modo a atender às necessidades dos professores no desenvolvimento de suas tarefas didático-pedagógicas. É localizado no módulo VII. Contato: faleconosco@uniages.edu.br

Núcleo Curricular Flexível (NCF) Planejar, acompanhar e avaliar os programas de estágio, práticas educativas, visitas técnicas, disciplinas optativas e atividades complementares, em sintonia com os demais gestores institucionais e dos colegiados. Está localizado no Small Shopping AGES. O contato pode ser realizado pelo e-mail: coordenacaoncf@uniages.edu.br ou site http://faculdadeages.com.br/ncf/

Fale Conosco (Ouvidoria) Recebe a demanda de informações, sugestões e críticas dos estudantes através do site, e-mail ou por mensagem pelo WhatsApp.

Contato: (75) 99862-8562 / faleconosco@uniages.edu.br

Comissão Própria de Avaliação (CPA) Órgão que faz a gestão das avaliações da IES em todos os segmentos. Constituída por representantes da sociedade civil, docentes, discentes e corpo administrativo.

Call Center Central responsável em atender e conectar o estudante ao setor por ele desejado.

(75) 3279-2016/2210/3600;

(75) 9 9944-9101 e (75) 9 9977-9941.

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Núcleo de Apoio ao Ensino à Distância (NAED) Assessora o corpo docente, tutorial e discente nas fases de planejamento, execução e avaliação da disciplina e/ou curso por ele ministrado na modalidade a distância, buscando a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem e na oferta de recursos tecnológicos e midiáticos para a elaboração das unidades de aprendizagem.

Contato: naed@uniages.edu.br