Manual do Professor

Como organizar o jogo da Serpente

Papa-Léguas na sua escola

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Índice

1

1. INTRODUÇÃO ________________________ 3

2. O KIT DA CAMPANHA __________________ 4

3. COMO JOGAR ? _______________________ 5

4. PARA MAIS INFORMAÇÃO _____________ 13

1.1 O que é o jogo da Serpente Papa-Léguas? _________________________ 3

1.2 Por quê este jogo? ____________________________________________ 3

1.3 Calendarização ______________________________________________ 4

3.1 Versão básica ________________________________________________ 5

3.2 Versão Deluxe ______________________________________________ 11

3.3 Jogar mais vezes ______________________________________________ 12

Website ________________________________________________________ 13

Contacto _______________________________________________________ 13

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1. Introdução

1.1 O que é o jogo da Serpente Papa-Léguas?

O Jogo da Serpente Papa-Léguas é uma campanha divertida e eficaz para escolas

primárias que promove as deslocações a pé, de bicicleta e a utilização de transportes

públicos nas viagens casa-escola. A campanha pode ser facilmente adaptada ao currículo

escolar existente e pode ser complementada com atividades extra, o que constitui a versão

avançada do jogo. Este manual do professor descreve as versões básica e deluxe da

campanha.

1.2 Por quê este jogo?

Viajar para a escola de uma forma amiga do ambiente, segura e saudável é o principal foco

deste jogo. A campanha Serpente Papa-Léguas pretende encorajar as crianças e os seus

pais a viajarem para a escola utilizando modos de transporte sustentáveis. As crianças

gostam de andar a pé e de bicicleta, e isso permite-lhes adquirir mais experiência no

ambiente rodoviário e compreender as regras de segurança, o que é também importante

para adquirirem mais autonomia à medida que crescem. Viajar para a escola com uma

melhor do meio envolvente é também benéfico para o ambiente e para a saúde dos alunos.

Os resultados têm demonstrado que a campanha aumenta com sucesso a utilização de

modos de transporte sustentáveis e reduz as emissões de CO2. A rede europeia da

Serpente Papa-léguas pretende continuar a disseminar boas-práticas por toda a Europa, e

não só. A rede reúne e apoia parceiros que implementam a campanha, estende o seu

impacto e compartilha resultados e experiências que mantêm a campanha viva.

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1.3 Calendarização

A escola implementa o jogo da Serpente Papa-Léguas durante duas semanas escolares,

num total de 10 dias úteis. Preferencialmente, a campanha deverá começar ou acabar na

Semana Europeia da Mobilidade, que é organizada anualmente na terceira semana de

Setembro. Se tal não for possível, também se pode associar a campanha a outro evento

nacional recorrente.

2. O Kit da Campanha

Juntamente com este manual deverá ter recebido os materiais para o jogo.

O kit consiste em:

Um banner ou cartaz longo da Serpente Papa-

Léguas, para toda a escola

Pontos de viagem para cada turma – em 5 cores

diferentes para cada um dos modos de

transporte; ou em laranja para todos os modos

de transporte sustentáveis.

Autocolantes verdes para cada turma colar ao

banner

Autocolantes-prémio para as crianças

Os seguintes documentos estão disponíveis para descarregar em

www.trafficsnakegame.eu/portugal/downloads:

Formulários de registo de dados (da turma e

da escola)

Exemplo de carta modelo para os pais

Calculadora de autocolantes

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3. Como jogar ?

Nesta secção irá encontrar informação acerca de como jogar as versões básica e avançada

da campanha. O jogo é simples e é possível adaptá-lo às suas necessidades. A medição da

repartição de utilização dos diferentes modos de transporte antes, durante e depois do jogo

é um aspeto muito importante da campanha.

3.1 Versão básica

Para jogar a versão básica do jogo apenas necessita de seguir

os 7 passos seguintes:

Passo 1: Questionário de “braço no ar” (antes do

jogo)

Duas semanas antes do jogo, cada escola avalia o seu ponto

de partida. Com este questionário oral, respondido pelos

alunos com um simples levantar de braço, os professores

registam quais os modos de transporte utilizados pelas

crianças para irem para a escola.

Passo 2: Definir a meta

O questionário prévio é o ponto de partida para o estabelecimento da meta. A meta será a

percentagem de viagens sustentáveis que a escola quer alcançar durante o período da

campanha. O projeto europeu da Serpente Papa-Léguas estabeleceu como objetivo um

aumento de 20% das viagens sustentáveis tendo como referência o ponto de partida. Cada

escola escolhe o seu próprio objetivo. Sejamos realistas: não é possível um aumento de

20% quando a medição prévia mostra que 90% dos alunos já viajam para a escola de forma

sustentável. Para uma escola que joga pela primeira vez, as metas não devem ser

demasiado exigentes. Para calcular a meta a atingir foi criado um “calculador de meta”, que

está disponível no website da campanha.

Exemplo: Se o questionário prévio teve como resultado uma percentagem de 30% de

viagens sustentáveis, então uma meta de 50% de viagens sustentáveis pode ser realista

para a sua escola (corresponde a um aumento de 20%).

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Passo 3: Comunicar e divulgar o jogo

Um contributo importante para o sucesso do jogo é divulgar a campanha atempadamente a

todas as partes interessadas: professores, pais e alunos. Todos os professores necessitam

de saber com antecedência o que é o jogo da Serpente Papa-Léguas e quando é que a

escola pretende iniciá-lo. Os pais deverão ser informados através de uma carta de modo a

que fiquem a par do que consiste a campanha, porquê que as crianças irão participar e

quando é que a campanha terá lugar (poderá utilizar o exemplo de carta disponível no site).

Passo 4: Atribuir e recolher os pontos de viagem

Durante as duas semanas da campanha, as crianças

recebem um ponto de viagem colorido de cada vez que

utilizarem um modo de transporte sustentável para irem

para a escola.

Os professores recolhem estes dados diariamente e

registam-nos no formulário da turma.

Em baixo pode observar os diferentes modos de transporte aos quais são atribuídos

pontos/autocolantes:

Andar a pé

Bicicleta (incluindo trotinetes, patins ou skates)

Autocarro

Comboio, elétrico ou metro

Partilha de automóvel (trazer alunos de diferentes famílias

para a escola num só carro)

Se a sua escola usar este autocolante único, ele

corresponde a todas as viagens sustentáveis.

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Estes pontos são colocados num autocolante verde maior, que será por sua vez colocado

no cartaz da Serpente Papa-Léguas quando estiver cheio. A meta definida pela escola é

utilizada para se calcular quantos pontos de viagem são necessários para preencher o

autocolante verde.

Exemplo: se a meta da escola é de 50% de viagens sustentáveis, então 50% dos alunos

numa turma têm de colocar um ponto de viagem no autocolante verde para se considerar

que este está cheio. Se mais de 50% dos alunos viajaram de forma sustentável nesse dia,

os pontos em excesso deverão ser colocados no autocolante verde do dia seguinte. Se

menos de 50% dos alunos viajarem para a escola de forma sustentável, as crianças não

poderão colocar nesse dia o autocolante verde no cartaz da Serpente, e terão de esperar

pelo dia seguinte para completarem o autocolante verde e colocarem-no no cartaz. Para

calcular o número necessário de pontos de viagem para preencher um autocolante verde foi

criado um calculador (disponível online).

Calculador de meta

Exemplo 1 Exemplo 2

Número de alunos da escola 345 Número de alunos da escola 546

Resultados da medição

prévia (número de viagens

sustentáveis)

103 Resultados da medição prévia

(número de viagens sustentáveis) 486

Viagens sustentáveis 30% Viagens sustentáveis 89%

Viagens sustentáveis extra 20% Viagens sustentáveis extra 10%

A campanha tem a meta de

20% de aumento de viagens

sustentáveis durante o jogo.

Cada escola é livre de

escolher a sua meta.

50%

A campanha tem a meta de 20%

de aumento de viagens

sustentáveis durante o jogo.

Cada escola é livre de escolher a

sua meta.

99%

– Número de pontos de

viagem necessários por dia 173

Número de pontos de viagem

necessários por dia 541

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Passo 5: Colar os autocolantes no cartaz

Quando uma turma tem um autocolante verde

preenchido, os alunos colam-no no cartaz. O cartaz da

Serpente Papa-Léguas deve ser colocado num local

visível da escola, ao alcance das crianças. O professor

deverá registar nos formulários os dados relativos aos

transportes utilizados. Receber os pontos, colocá-los no

autocolante verde e colocá-lo no cartaz é algo que deverá

ser repetido diariamente durante as duas semanas.

Aqui ficam 3 sugestões adicionais para adaptar a campanha à sua escola:

Os alunos cuja residência seja muito longe da escola e que são levados de carro

também podem participar. Os seus pais poderão estacionar a 200 metros ou mais da

escola e fazer o restante percurso a pé. Ou poderão ainda oferecer boleia a outras

crianças que iriam de carro (em ambos os casos, o autocolante a atribuir é o de

partilha de automóvel).

Encorajamos os professores a participarem de modo a servirem de exemplo para os

alunos, embora não seja obrigatório. Uma forma de encorajar os professores a

participarem é permitir que a turma ganhe um ponto de viagem extra pela participação

do professor. Tal será motivador e gratificante.

Passo 6: Premiar os alunos

Em vários sítios do cartaz ao longo do corpo da serpente

existem cinco desenhos: peões, ciclistas, autocarro e

metro, e pessoas a partilhar um carro. Quando os alunos

alcançam estes pontos do cartaz com os autocolantes

verdes da turma recebem uma recompensa. Tal

recompensa pode ser providenciada pela própria escola

ou professor e consistirá sobretudo em algo não material,

como tempo extra de recreio, ver um filme ou desenhos

animados, uma sobremesa especial no refeitório, etc.

Quando os autocolantes alcançarem a cabeça da

serpente, os alunos receberão um prémio ainda mais

especial (que poderá ser definido e providenciado pela

escola, por exemplo, uma viagem de estudo, ou um

prémio oferecido pelos patrocinadores da campanha).

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Passo 7: Questionário de “braço no ar” (após a

campanha)

Pelo menos três semanas depois do jogo, num único dia,

deve ser realizado um último questionário oral para

avaliar os efeitos a longo prazo da campanha Serpente

Papa-Léguas. Os resultados deste questionário são

registados no formulário de registo de dados da turma.

Para perceber como funciona o jogo pode

ver também o vídeo da campanha em

http://www.trafficsnakegame.eu/we-

proudly-present-tsg-movie

Orientação para a recolha de dados

Registando os dados necessários durante a campanha poderá obter uma visão global dos

comportamentos de viagem dos alunos da sua escola e perceber qual o impacto real da

campanha. Existem duas formas de proceder ao registo dos dados:

Online (preferencial)

A sua escola recebe um login e uma password para entrar no site

www.trafficsnakegame.eu/portugal. Com a sessão iniciada, entrará na página da sua escola.

Os resultados dos questionários realizados antes, durante e depois do jogo poderão ser

facilmente preenchidos nessa página.

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Antes de submeter os resultados online é sempre

aconselhável preencher primeiro, e diariamente, os

formulários de dados da turma em papel.

É também aconselhável que exista uma pessoa na

escola responsável pela implementação da campanha

que ficará encarregue de preencher, no final, os

formulários online.

Se usar esta ferramenta online não terá de imprimir os

formulários relativos à escola.

Online via quadro interactivo

Se a sua escola tem um quadro interactivo conectado à internet, os resultados dos

questionários realizados antes, durante e depois do jogo podem ser inseridos diretamente

por este meio. Em vez de levantarem o braço quando o professor pergunta como vieram

para a escola, as crianças poderão selecionar no quadro interactivo, clicando no botão do

modo de transporte utilizado. O professor pode corrigir a seleção feita se necessário, por

exemplo, se uma criança clicar mais do que uma vez por engano. Pode também eliminar a

última seleção feita clicando no botão mostrado em baixo, que se encontra no canto superior

direito do quadro.

Exemplo do formulário de dados da turma

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O tamanho dos botões pode variar quando a seleção está a ser feita. O tamanho mostrado é

meramente exemplificativo.

3.2 Versão Deluxe

A versão básica do jogo da Serpente Papa-Léguas é o requisito mínimo para as escolas que

queiram participar. Contudo, encorajamos cada escola a implementar a versão deluxe da

campanha de modo a que toda a comunidade escolar preste especial atenção a questões

relacionadas com a mobilidade sustentável e segurança rodoviária durante o período da

campanha e/ou durante todo o ano letivo.

Diversas actividades e lições sobre segurança

rodoviária e mobilidade sustentável podem ser

articuladas com a campanha da Serpente Papa-

Léguas. Pode ser uma forma divertida e interessante

de ir ao encontro dos requisitos já presentes no

currículo escolar (em matemática, educação física,

geografia, história, português, …)

A campanha pode ter um impacto ainda maior se a escola abraçar de forma empenhada a

mensagem de sustentabilidade. Incluindo outras atividades e obtendo o apoio de outras

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organizações ou partes interessadas (por exemplo, governo local, polícia, lojas e

comerciantes locais, organizações ligadas ao ambiente e à segurança rodoviária), a escola

poderá aumentar as viagens sustentáveis efetuadas e melhorar assim o ambiente rodoviário

e o espaço público na sua envolvente escolar.

As atividades da versão deluxe podem incluir:

Trabalho de sala de aula sobre mobilidade e segurança rodoviária

Identificação dos percursos mais seguros para a escola

Análise da envolvente rodoviária e identificação de pontos de maior perigo e

elaboração de sugestões para a sua melhoria

Um Dia Sem Carros

Criar um Pedibus

Treino para andar de bicicleta em segurança, no espaço do recreio, ou na via pública

em redor da escola

Um desfile ou passeio de bicicleta

Intervenções da Escola Segura PSP/GNR na escola

Exposição com trabalhos e desenhos das crianças sobre o tema da campanha

Acão de sensibilização contra o estacionamento ilegal e abusivo nas envolventes escolares

3.3 Jogar mais vezes

Pode registar a sua escola para jogar uma nova edição do jogo. Basta ir à página de

Portugal no website oficial. Escolher o separador “Inscrição de escola” e selecionar a opção

“Já jogámos e queremos jogar de novo!”. Aí irá indicar a sua escola e registar-se. Também

poderá informar diretamente o seu ponto focal nacional que pretende jogar de novo. Uma

escola também pode jogar várias vezes num mesmo ano lectivo.

Se está a jogar pela segunda vez pode comparar os resultados da primeira vez com os

novos através da página da sua escola no website.

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4. Para mais informação

Website

www.trafficsnakegame.eu

> Toda a informação sobre a Rede da Serpente Papa-Léguas

www.trafficsnakegame.eu/portugal

>Toda a informação sobre a Serpente Papa-Léguas em Portugal

O que poderá encontrar no website?

Todos os materiais para download (este manual, os formulários de recolha de dados,

carta modelo para os pais e actividades e sugestões para a versão deluxe da

campanha);

Uma ferramenta simples para a submissão dos dados recolhidos;

Uma visão global e os resultados de todas as escolas participantes;

Uma lista de perguntas frequentes sobre a campanha.

Contacto

Nome da pessoa de contacto: Marta Carvalho

Nome da Organização: Associação de Cidadãos Auto-Mobilizados (ACA-M)

Morada: Av. 5 de Outubro, 142 - R/C Esquerdo – 1050-061 Lisboa

Telefones: 931406941 / 217801997

Correio eletrónico: aca-m@aca-m.org

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Europeia. Nem o EASME nem a Comissão Europeia são responsáveis por qualquer uso que possa ser feito das informações

aqui contidas.