ABORDAGENS CLÁSSICAS DE

LIDERANÇAABORDAGENS CENTRADAS NO LÍDER

TEORIA DOS

TRAÇOSPRESSUPÕE

QUE OS LÍDERES

APRESENTAM

DETERMINADAS

CARACTERÍSTICAS QUE

OS TORNAM

CAPAZES DE EXERCER

ESSE PAPAEL DE

FORMA EFICAZ.

TEORIA COMPORTAMENTAL

KURT LEWIN

FOI PIONEIRO

. DISTINGUE LÍDERES EFETIVOS

E NÃO EFETIVOS

.

AUTORITÁRIO

TOMADA DE

DECISÕES SOLITÁRIA DO LÍDER,

QUE DIRIGE O GRUPO E DISTRIBUI RECOMPE

NSAS E PUNIÇÕES

DE ACORDO

COM SEUS CRITÉRIOS.

DEMOCRÁTICO

PROPORCIONA

PARTICIPAÇÃO,

DECISÕES,

RESPONSABILIDA

DES E CONSEQUENCIAS COMPARTILHADA

S.

LAISSEZ-

FAIRE

CARACTERIZA-SE

PELA PERMISSIVIDADE

, PASSIVIDADE E

ABDICAÇÃO DA

FUNÇÃO DE

COORDENAÇÃO, PERMITI

NDO AUTONOMIA AOS MEMBROS DO

GRUPO E QUE AS ATIVIDA

DES OCORRAM A SUA REVELIA.

UNIVERSIDADE DE MICHIGAN E UNIVERSIDADE

DE OHIO.

OHIO - BLAKE E

MOUTONMODELO DO GRADE

GERENCIAL - DOIS EIXOS

ORTOGONAIS - PREOCUPAÇÃO

COM A PRODUÇÃO E

PREOCUPAÇÃO COM AS PESSOAS

- FORAM POSICIONADOS E DIVIDIDOS EM 9

PONTOS, DE MODO QUE O CRUZAMENTO

DESTES COMBINAM E APRESENTAM

DIVERSAS COMBINAÇOES DE ESTILOS DE

LIDERANÇAFORAM

ENCONTRADOS 5 TIPOS DE

LIDERANÇA

LIDERANÇA EMPOBRECIDA

AUSENCIA DE

LIDERANÇA.

COMBINAÇÃO DE BAIXA

PREOCUPAÇÃO COM

AS PESSOAS E

COM A PRODUTIV

IDADE..

LIDERANÇA CLUBE

DE CAMPOO LÍDER MOSTRA

PREOCUPAÇÃO COM AS

NECESSIDADES DOS SEUS

SUBORDINADOS E PROCURA

PROPORCIONAR UM AMBIENTE DE TRABALHO AGRADÁVEL, SEMELHANTE

AO DE UM CLUBE. A ELEVADA

ATENÇÃO A ESSAS

NECESSIDADES GERA POUCA

PREOCUPAÇÃO COM A

PRODUTIVIDADE.

LIDERANÇA AUTORIDADE-OBEDIENCIA

O FOCO DO LÍDER

E NA PRODUTIVIDADE E POUCO

NAS NECESSID

ADES DOS

OUTROS.

HOMEM ORGANIZACI

ONAL OU MEIO DO CAMINHO

MÉDIA PREOCUPAÇÃO COM

A PRODUTIVIDA

DE E MÉDIA PREOCUPAÇÃO COM

AS PESSOA

S

LIDERANÇA EM EQUIPE

é CONSIDERADO O

MELHOR, POIS HÁ ELEVADA PRODUTIVIDADE E

CLIMA INTERPES

SOAL E MOTIVAC

IONAL IGUALME

NTE POSITIVO

.

MICHIGAN

COMPETENCIAS

ENFATIZA AS HABILIzzzDADES

INTERPESSOAIS QUE FAZEM UM LÍDER COMPETENTE . AS

COMPETENCIAS NÃO SÃO INATAS, MAS

PODEM SER ADQUIRIDAS SE

HOUVER ESFORÇO PARA A

APRENDIZAGEM..ESTUDO DAS

COMPET~ENCIAS DO LÍDER ENFATIZA AS HABILIDADES QUE O FAEM COMPETENTE.

competencias

técnicasOBTER

CONHECIMENTO E SER

PROFICIENTE EM UM TIPO ESPECÍFICO

DE TRABALHO OU

ATIVIDADE; PERDE

IMPORTÃNCIA Á MEDIDA

QUE SE AVANÇA

PARA NÍVEIS MAIS

ELEVADOS DA GER~ENCIAZ

compet~encias sociais

CAPACIDADE PARA

TRABALHAR COM

PESSOAS

cometencias

conceital

FACILIDADE PARA RACIOCIONIO

ABSTRATO E PARA SITUAÇÕES

HIPOTÉTICAS; DESENVOLVER

PLANEJAMENTOS ESTRATÉGICOS E UMA

VISÃO DE FUTURO. GANHA IMPORTANCIA

QUANTO MAIS SE AVANÇA NOS NÍVEIS

DA GER~ENCIA.

ABORDAGENS CENTRADAS NA SITUAÇÃO OU NO CONTEXTODIFERENTES SITUAÇÕES REQUEREM ESTILOS DE LIDERANÇA

DIVERSOS.

MODELO DA CONTINGENCI

A

MODELO DE FIEDLER. O ESTILO DE

LIDERANÇA DO INDIVÍDUO É

ALGO RELATIVAMENTE FIXO, POR ISSO

SE DEVE POSICIONÁ-LO EM SITUAÇÕES PROPÍCIAS, EM

QUE SE MOSTRE MAIS EFICAZ.

LÍDER ORIENT

ADO PARA A TAREFA

LÍDER ORIENTADO PARA O

RELACIONAMENTO

MODELO DA LIDERANÇA

SITUACIONAL

MODELO DE HERSEY E BLANCHARD. COLOCA

A EFETIVIDADE DO LÍDER DEPENDENTE DA CONDIÇÃO DA

SITUAÇÃO DENOMINADA NÍVEL DE MATURIDADE -

PRONTIDÃO OU DESENVOLVIMENTO - DOS SEUS MEMBROS

DE EQUIPE.

COMPORTAME

NTO DIRETIV

O - LIDERA

NÇA DIRETIV

A - ORIENTAÇÃO E ESTRUT

URA

COMPORTAMENT

O APOIADO

R - LIDERAN

ÇA APOIADO

RA - APOIO

SOCIOEMOCIONAL

ORIENTADO PARA

REALIZAÇÃO - APRESE

NTA DESAFI

OS

TEORIA TRILHA-META

SEMELHANTE Á TEORIA DE

FIEDLER, A TEORIA TRILHA-META DE HOUSE MOSTRA

QUE, O LÍDER EFETIVO MOSTRA

OS SEUS COLABORADORES OS CAMINHOS A

SEREM TRILHADOS PARA O ALCANCE

DAS METAS E ESTABELECCEM

CONEÇÃO ENTRE ELAS E OS DESEJOS

E VALORES INDIVIDUAIS. O

COMPORTAMENTO DO LÍDER É ACEITO E VALORIZADO NA MEDIDA EM QUE É VISTO COMO UM

MEIO DE SATISFAÇÃO DE NECESSIDADES PESSOAIS E/OU COLETIVAS , E O

ESTILO DE LIDERANÇA A SER

APLICADO IRÁ DEPENDEER DE

FATORES CONTINGENCIAIS

SUBSTITUTOS

DA LIDERA

NÇAPROÕE QUE

ABORDAGEM

CENTRADA NOS LIDERAD

OSCOMPORTAME

NTO DOS

LIDERADOS

ABORDAGENS CENTRADAS NAS

RELAÇÕESLIDERA

NÇA TRANSFORMACIONAL

OU TRANSACIONAL

LIDERANÇA

CARISMÁTICA