Marcha colonização brasil
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MARCHA COLONIZAÇÃO DO
BRASIL
Como este avanço territorial foi
possível?
SOLDADOS
PECUÁRIA
JESUÍTAS
BANDEIRANTES
SOLDADOSAtuação: Litoral Brasileiro.
Para combater a pirataria.
Piratas franceses, ingleses e holandeses atacavam o litoral brasileiro, para levar daqui o pau-brasil e outras riquezas.
Surgimento de fortes que mais tarde deram origem a diversas capitais.
JOÃO PESSOA - PARAÍBA
NATAL -RN
SÃO LUIS DO MARANHÃO - MA
FORTALEZA - CEARÁ
PECUÁRIAFoi responsável pela ocupação de grandes áreas do Sul e do Nordeste.
Nordeste: antes criavam soltos nos canaviais. O governo proíbe e com
isso começam a criar em locais cercados. Eram utilizados para mover
a moenda dos engenhos e transportar a cana.
Sul: com a destruição das missões no Sul os rebanhos de gado
espalhou pela região, moradores de São Paulo se deslocaram para lá
em busca deste gado selvagem – charque.
Ocorreu a formação de diversos núcleos populacionais.
JESUÍTAS Os jesuítas eram padres da Igreja Católica que faziam parte da
Companhia de Jesus.
Chegaram ao Brasil no ano de 1549, com a expedição de Tomé de Souza.
Responsáveis pela fundação das primeiras instituições de ensino do Brasil Colonial.
Objetivo: Catequizar os índios americanos, transmitindo-lhes as línguas portuguesa e espanhola, os costumes europeus e a religião católica;
Como? Através dos aldeamentos – MISSÕES ou REDUÇÕES.
O Índio tinha duas opções: catequização X escravidão.
Nas missões eles trabalhavam e aprendiam a ler e escrever.
Os jesuítas foram enriquecendo mais que a Coroa por isso em
1760 foram expulsos do Brasil pelo Ministro Marquês de
Pombal.
Missões ou Reduções
Geralmente um povoado: igreja, escola, armazém, casas, alojamentos, pastos, plantações, cemitério, ...
Dia-a-dia de um aldeamento:
-Missa e catequese pela manhã;
-Roça, plantações coletivas;
- Crianças aprendiam a ler, escrever e contar;
- Crianças recebiam aulas de moral e religião. Intenção: influenciar os mais velhos;
Primeiro colégio
foi inaugurado
em São Paulo,
depois os
jesuítas se
deslocaram para
o Sul e Centro do
Brasil.
01- O que eram as Missões?
02- Qual a importância dos soldados no Brasil Colonial?
03- Por que mesmo sendo uma atividades secundária a criação de
gado tanto no Nordeste quanto no Sul se tornaram importantes para
o Brasil?
1- ENTRADAS E BANDEIRAS
ENTRADAS (séc. XVI e XVII) – expedições militares, organizadas e financiadas pela Coroa
Portuguesa a fim de procurar ouro no interior.
BANDEIRAS (séc. XVII) – expedições financiadas por particulares para: aprisionar índios;
buscar ouro, prata e pedras preciosas e capturar escravos fugitivos.
1.1- Por que se chamavam Bandeiras?
Como as expedições entravam pelo sertão adentro o risco era muito grande, por isso toda expedição levava uma bandeira com a imagem de um santo protetor. Daí o nome de BANDEIRAS.
Tipos de bandeirismo:
Apresamento de índios;
Sertanismo de contrato;
Prospecção.
1- Apresamento de índios – São Paulo
Paulistas capturavam índios para trabalhos na vila, principalmente
nas lavouras de trigo em São Paulo;
Compra de índios capturados pelos paulistas
Ataques às missões – índios desarmados e catequizados. Jesuítas X Bandeirantes.
Ultrapassa os limites do Tratado de Tordesilhas.
2 – Sertanismo de contrato - Nordeste
Contratantes: senhores de terras e escravos do Nordeste;
Objetivos:
•Combater índios que não aceitavam catequese e atacavam latifúndios,
•Captura de escravos fugitivos nos quilombos.
•Um exemplo deste tipo foi a de Jorge Velho que destruiu Palmares.
3 – Prospecção
Causas •crise da produção açucareira,
•decadência bandeirismo de apresamento,
SOLUÇÃO: BUSCA DE METAIS PRECIOSOS
Descoberta das minas em Minas Gerais, Goiás e Mato-Grosso.
•Uso de técnicas rudimentares
Antonio Rodrigues Arzão, Sabará (Minas), por volta de 1693
Pascoal Moreira Cabral , Cuiabá (Mato-Grosso), em 1719.
Bartolomeu Bueno da Silva, Vila Boa (Goiás), por volta de 1725.
E o Tratado de Tordesilhas foi
respeitado?
Como a Espanha se portou diante
do avanço português?
1- TRATADO DE MADRI
Com este tratado o Brasil perdia o território dos
Sete Povos das Missões. Considerando
prejudicados, os portugueses exigiam um novo
acordo.
01- Que relação podemos estabelecer entre pobreza e
bandeirismo?
02- O que eram as bandeiras e seus tipos?
03- Qual o conflito existente entre jesuítas e bandeirantes?