IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA

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M O R A D I A E S T U D A N T I LA presente proposta tem como objetivo proporcionar aos usuários

da Moradia Estudantil uma permanência agradável e saudável neste locale que ele seja realmente tido como o lar deles - por mais que sejatemporário. Para chegar à proposta, foi realizada uma reflexão do que émorar em uma Habitação Estudantil, essa reflexão levou à ênfase que doprojeto à VIVÊNCIA COLETIVA.Essa característica foi considerada por ajudar a formarprimordialcidadãos com maior senso de além de estimular entreCOLETIVIDADE, VÍNCULOSos próprios moradores.Ao mesmo tempo deve-se garantir a e dosINDIVIDUALIDADE PRIVACIDADEusuários, diretrizes levadas em consideração na elaboração dastipologias propostas, que possuem dormitórios individuais.

M O R A D I AE S T U D A N T I L

PRIVACIDADE

DESCANÇO

ENCONTROS

ESTUDOS

LAZER

DESCOBERTAS

CONCENTRAÇÃO

RELACIONAMENTOS

AMADURECIMENTO

CONVÍVIO

LAR

ESQUEMA 01 - Reflexões dohabitar em uma moradia

estudantil

OBJETIVOS DE PROJETO

ESQUEMA 01 - Reflexões dohabitar em uma moradia

estudantil

TERRENOMORADIA

UFSC

NOVAENTRADAUFSC

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COLÉGIOAPLICAÇÃO

CENTRO

TRINDADE

TERRENOMORADIA

UFSC

NOVAENTRADAUFSC

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COLÉGIOAPLICAÇÃO

CENTRO

TRINDADE

LOCALIZAÇÃO E RELAÇÕES

02.APARTAMENTO DUPLO 03.APARTAMENTO INDIVIDUAL

01.APARTAMENTO 6 QUARTOS

TIPOLOGIASESCALA 1:100

04.APARTAMENTO ADAPTADOPARA CADEIRANTE

RESIDENCIAL

EQUIPAMENTOSCOLETIVOS

INSTITUCIONAL /SERVIÇOS

DIRETRIZES DE IMPLANTAÇÃO

N

VENTO PREDOMINANTE - nordeste

TRAJETÓRIA SOLAR

ESCALA 1:500

Blocos Existentes - modificações noTÉRREO para ter uma maior relação com ofundo do terreno.

Nova entrada para a MORADIA - PRAÇA PÚBLICA

“A LUZ NATURAL DEVERIA ESTAR EM ESPAÇOS QUEVOCÊ PUDESSE CHAMAR DE ESPAÇOS”, LOUIS KAHN.

Para garantir e emLUZ NATURAL VENTILAÇÃOtodos os dormitórios, estes foramlocalizados na fachada NORDESTE.

Bloco MISTOINSTITUCIONAL SERVIÇOS TÉRREO 1º PAVIMENTOe - e

RESIDENCIAL 2º ao 4º PAVIMENTO-Os dormitórios do apartamento estão voltados para afachada paralela à rua de acesso «SUDESTE»

TRANSFORMAR PARTE DO TERRENO EM ÁREAPÚBLICA, DEVIDO À ESCASSEZ NO ENTORNO E NATENTATIVA DE GARANTIR MAIOR DINÂMICA NA RUADESEMBARGADOR VITOR LIMA, QUE HOJE NÃO POSSUINENHUM ATRATIVO

ESCALONAMENTO DE USOS - GARANTIR A«PRIVACIDADE» DO TERRENO AOS SEUS MORADORES.

ÁREA SEMI-PÚBLICA

Nas fachadas eNOROESTE SUDOESTElocalizam-se os corredores decirculação horizontal. Para garantir aventilação e entrada de luz naturalnesses corredores, essas fachadaspossuem revestimento permeável (briseshorizontais de madeira)

CIRCULAÇÃOHORIZONTAL

BLOCOSRESIDENCIAISPROPOSTOS

BLOCOS RESIDENCIAISEXISTENTES

PRAÇA PÚBLICA- nova entrada

PRAÇAINTERNA- cota 6m

ENTRADAEXISTENTE

BLOCO MISTOinstitucional/comercial/residencial-nível da RUA

CIRCULAÇÃOVERTICAL

N

EQUIPAMENTOSCOLETIVOS

ESQUEMA 02 - Diagramaesquemático da proposta deimplantação

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M O R A D I A E S T U D A N T I LPAVIMENTOS TIPO 1

No está localizada as salas de estar.PAVIMENTO TIPO 2Essas salas são localizadas uma em cima da outra epossuem acesso entre elas. Portanto a cada doispavimentos tipo 2, tem-se uma sala de TV em baixo euma sala de ESTAR com varanda no piso SUPERIOR.

CORTE AA

ESCALA 1:200

PAVIMENTOS TIPO 2

Esses dois pavimentos são destinados aos equipamentosCOLETIVOS LAZER SALA DE CINEMA ,e de da proposta. São elesSALÃO DE FESTAS, SALA DE INFORMÁTICA E SALA DE JOGOS.

Permeando esses espaços, tem-se uma ampla área deESTAR «AO AR LIVRE» PRAÇA ELEVADA, uma privada aos moradores evisitantes da moradia estudantil.

A criação desse pavimento diferenciado partiu daidéia de transformar a de seu habitante, fazendoVIVÊNCIAcom que este não seja apenas o seu lugar de descanso e depassagem mas que possa também ser o seu espaço para LAZER,ENTRETENIMENTO RELAÇÕES,e usos esses que podem ter umestímulo maior de acontecerem em um pavimento aberto epermeável à paisagem e o espaço ao seu redor.

Esses dois pavimentos possuem uma devido àRELAÇÃOvariação do pé direito, em alguns lugares ele é duplo, e opavimento superior se reduz à passarelas de acesso,funcionando como um «MEZANINO».

Propõe-se o uso de árvores de pequeno e médio portenesses espaços, plantadas em vasos/canteiros.

ESCALA 1:200

Hoje em dia o ingresso na Universidade é uma etapa deimportantes transformações e descobertas na vida de um jovem. Emmuitos casos é a primeira experiência que se tem de viver sozinho ede sofrer todas as responsabilidades que vêm com ela. É uma etapade vivências múltiplas: estudos, trabalho, lazer, diversão,descanso, ...

A idéia é que com esse projeto o jovem que viesse morar em umacidade diferente, no caso Florianópolis, tivesse maisoportunidades de viver essa multiplicidade de eventos do que se temna moradia estudantil hoje. Ou seja, a moradia exerceria não apenaso seu papel habitacional, mas também de ÁREA DE LAZER, DIVERSÃO,ESTUDOS, ENCONTROS desses estudantes.O ideal seria que se perdesse a idéia da temporalidade e que essahabitação fosse vista realmente como o lar desses estudantes paraisso procurou-se fazer um espaço diferenciado, agradável,convidativo e tem que dê suporte às atividades a seremdesempenhadas durante o período de estudos.

a e fazer dela um agenteHUMANIZAR MORADIA ESTUDANTILtransformador dos cidadãos que a Universidade está formando.

CONCLUSÃO

Fechamento com pequenos Brises,garantindo permeabilidade visual

Zenital - para ajudar nailuminação e circulação de ar nocorredor