Nome: _______________________________________________ nº __________

Professor(a): ______________________________ Série: 6° ano. Turma: __________

Data: _____/_____/2013

Bateria de exercícios de Matemática

1- Decomponha em fatores primos os seguintes números:

a) 220 b) 616 c) 1008 d) 3050

2- Encontre os divisores de:

a) 150 b) 200 c) 341

3- Determine:

a) m.d.c (48,18) b) m.d.c (120,75) c) m.d.c (20, 6, 14) d) m.d.c (30, 45, 75)

e) m.m.c (25,40) f) m.m.c (130,60) g) m.m.c (5, 12, 18) h) m.m.c (10, 20, 30)

4- Lucas quer dividir dois barbantes que medem 30m e 75m em pedaços iguais, de maior tamanho possível, de

modo que não sobre nenhum pedaço de corda. Qual deve ser o tamanho de cada pedaço?

5- Dois viajantes de uma empresa saem a serviço no mesmo dia. O primeiro faz viagens de 12 em 12 dias e o

segundo de 18 em 18 dias. Depois de quantos dias saem juntos novamente?

6- Três ônibus partem de uma rodoviária no mesmo dia. O primeiro parte de 8 em 8 dias, o segundo de 12 em

12 dias e o terceiro de 20 em 20 dias. Depois de quantos dias, eles partirão juntos novamente?

7- Oito colegas compraram 3 pizzas grandes e vão dividi-las igualmente entre eles. Como fazer

essa divisão?

a) Quantos pedaços de pizza há ao todo?

b) Quantos pedaços de pizza cada um vai receber?

c) Cada pedaço representa que fração da pizza?

8- Numa prova de matemática havia 15 exercícios.

a) José errou 4 exercícios dessa prova. Escreva a fração que representa o número de erros cometidos por José

em relação a todas as questões da prova.

b) Determine também a fração que representa o número de acertos de José.

c) Quantos exercícios dessa prova podem ser representados pela fração ?

d) Henrique errou dos exercícios dessa prova. Quantos exercícios ele errou?

9- Dona Francisca tem uma dúzia de ovos (12 ovos) e vai usar deles para fazer um bolo. Quantos ovos

ela vai usar?

2º Trimestre “Sem limite para crescer”

5

5

5

1

3

1

10- Escreva que fração representa a parte pintada de cada figura.

11- Em uma turma de 6º ano há 10 meninos e 15 meninas. Que fração representa a relação entre

o número de meninos e o total de estudantes dessa turma ? Assinale a alternativa correta.

a) b) c) d)

12- Escreva a fração correspondente:

a) dois terços b) um meio c) oito nonos d) quatro sextos e) sete doze avos

f) cinco onze avos g) vinte e três décimos h) quatro centésimos i) sete milésimos

13- Os de uma estrada correspondem a 420 metros. Qual o comprimento da estrada toda?

14- Um bolão esportivo foi dividido entre duas pessoas. A primeira recebeu do total, a segunda, do total.

A quem coube a maior quantia?

15- A idade de Carlos é dos da idade de João que está com 24 anos. Qual a idade de Carlos?

16- Transforme as frações impróprias em números mistos e vice-versa.

17- Efetue as operações e simplifique o resultado, quando for possível:

18- Em uma cesta de frutas havia 6 bananas que deveriam ser repartidas em pedaços iguais entre 12 crianças.

Cada criança recebeu:

a) uma banana b) metade da banana c) mais da metade da banana d) menos da metade da banana

19- O valor numérico da expressão: . [ ( 13 + ) : ( 20 – 2² ) + 18 ] é?

20- Arme, efetue e indique os termos em cada operação:

a) 257403 + 17889 + 3274 b) 473610 – 97417 c) 61489 . 324 d) 74932 : 22

15

10

10

15

25

10

10

25

7

37

5

5

2

144 9

2

1

3

2

9

19)

3

15)

7

36)

7

41) dcba

4

3

3

18) a

2

1

4

3

25

16) b

3

2.

4

1.

4

3)c

2

7

3:

4

2)

d