Matemáticas, TIC y Bilingüismo
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MatemáticasProyectos T.I.C. y Bilingüe
Aurora Ramos ContiosoI.E.S. Delgado Hernández, Bollullos Par del Condado (Huelva)
Máster en Educación Secundaria 2010/2011
Sevilla, 10 de Febrero de 2011
Centros T.I.C.
1. Coordinador T.I.C. o Equipo de Coordinación
2. Diferentes recusos T.I.C.
3. T.I.C. implica “Transformar metodología”
Aurora Ramos Contioso IES Delgado Hernández
Aula T.I.C Carro de Portátiles
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Ventajas del uso de las T.I.C.
1. Fomento de la autonomía de trabajo del alumno
2. Atención a los diferentes ritmos de aprendizaje
3. Gran motivación del alumnado
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Inconvenientes del uso de las T.I.C.
1. Mala organización en el uso de los recursos
2. Problemas de conexión
3. Grupos muy numerosos en primer ciclo de E.S.O.
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Recursos en la web
Portal con ejercicios para ESO y Bachillerato con seguimiento de alumnos
Extensión del portal anterior a Estadística y Probabilidad, además, con autoevaluación
Rápido constructor de exámenes o relaciones de problemas y ejercicios
Recopilación de ítems y applets descarbagbles y modificables
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Proyecto Bilingüe
¿Cuánto tiempo dedico al Inglés?
Mínimo: 30% del total de las horas
Máximo: 50% del total de las horas
Orden 24 de Julio de 2006
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Metodología
¿Cómo reparto el tiempo?
Método 1:
Dedicar una hora a la semana a trabajar en Inglés
Método 2:
Explicar en Castellano y traducirlo al Inglés una vez asimilado (introducir frases cortas en Inglés)
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Preparación del material
1. Las editoriales no tienen apenas recursos.
2. Las Unidades Didácticas bilingües se
acogen a un formato diferente al habitual.
3. El profesor de apoyo y conversación
ayudará en la elaboración del material
4. La web es el gran banco de recursos
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Recursos bilingües en la web
Vinculado al portal en Castellano
Juego interdisciplinar
Ejercicios interactivos hasta 1º ESO
Teoría y ejercicios interactivos con respuestas tipo quiz
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Recursos bilingües en la web
Publicación sobre una experiencia docente con alumnos bilingües
Materiales y recursos en Inglés
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USO DE LAS TIC
BILINGÜISMO
MATH 2.0
+
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