Materiais didácticos

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Eu e meus materiais Sobre a importância do material de apoio Materiais Didáticos para Educação Infantil Materiais didáticos para crianças das Séries Iniciais e Ensino Fundamental Materiais didáticos para adolescentes Materiais didáticos para adultos 2 Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da CAPES. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010 20 Materiais Didáticos para a Educação Musical Conteúdo Didática da Música

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Didáticas

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  • Eu e meus materiais

    Sobre a importncia do material de apoio

    Materiais Didticos para Educao Infantil

    Materiais didticos para crianas das Sries Iniciais e Ensino Fundamental

    Materiais didticos para adolescentes

    Materiais didticos para adultos

    2Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Msica da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pr-Licenciaturas II da CAPES. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010

    20 Materiais Didticos para a Educao Musical Contedo

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  • Eu e meus materiais

    Durante os ltimos cinco semestres, voc, aluno da Licenciatura em Msica modalidade EAD,foi solicitado a pensar em diversos recursos que sero, de pronto, utilizados em sala de aula.

    Desde canes compostas segundo conhecimentos especficos sobre o tema, proposio de

    projetos e a prpria realizao de atividades artsticas no SIP relacionam-se diretamente com um

    fazer musical prtico.

    Em algumas ocasies, foram solicitadas composies de atividades para a sala de aula utilizando

    certos recursos, seguindo algum mtodo, etc. Esse exerccio , talvez, um dos mais importantes

    que um estudante que almeja trabalhar com Educao Musical pode fazer. A pedagogia moderna

    da Educao Musical tem se dedicado a mostrar, por meio de pesquisas, relatos de experincias,

    vivncias e cursos a importncia do olhar atento do professor s necessidades de cada aluno, de

    cada grupo, de cada situao. Ao professor a recomendao s uma: aprenda a ter uma cartolamgica a tiracolo para dela tirar a coisa certa, na hora certa.

    Falando em ps-modernidade da Educao Musical, difcil pensar que possa haver uma coleo

    de materiais, propostas, atividades, livros, repertrios, que possam simplesmente dar conta de

    qualquer situao. Como falamos nas Unidades passadas: o tempo da metodolatria j passou, e a

    busca da seqncia de uso perfeita de recursos, tambm. E isso um bom sinal!

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  • Sobre a importncia do material de apoio

    O material didtico pode ser considerado um apoio de importncia fundamental no trabalho

    pedaggico-musical. Vrios pontos-de-vista legitimam sua funcionalidade. Iremos elencar alguns

    deles:

    O material didtico um recurso que organiza a aula do professor. Pensar nas atividades e

    prepar-las a partir de um material concreto um mecanismo que ajuda no manejo do tempo, do

    espao e da rotina da educao. Aulas sem recursos podem existir mas, em geral, demandam um

    tipo especfico de perfil docente e discente.

    O material didtico importante para o contato concreto dos alunos com o material musical.

    Sejam folhas para escrever a notao musical, sejam instrumentos, sejam jogos, sejam CDs,

    sejam DVDs, livros, qualquer coisa, depender todo o tempo da imaginao na pobreza de

    recursos, parece difcil de, at, imaginar uma aula de msica.

    O material didtico importante do ponto de vista mercadolgico. Quando uma famlia visita uma

    escola para matricular seu filho, ela sempre se apegar nos recursos que sero oferecidos e na

    diversidade deles. Uma escola de msica que no possui bons instrumentos para a prtica, livros,

    jogos, etc, pode estar perdendo uma clientela importante.

    Voc conseguiria dizer outros motivos pelos quais o material didtico importante para voc?

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  • Materiais Didticos para Educao Infantil

    Gainza (1964) enfatiza que h necessidade de inserir a criana no universo musical o mais cedo

    possvel, para que, ao lado do idioma materno, a msica se constitua num segundo idioma.

    Voc j atuou na Educao Infantil? Em caso positivo, voc deve saber que esse pblico

    bastante particular, e as atividades precisam ser programadas com poucos minutos de durao,

    salvo projetos que engajam diversas formas de fazer musical, como dramatizaes, artes visuais

    para cenrios, figurinos, entre outras. Tambm importante que voc estimule a percepo da

    criana sobre ela mesma, explorando sons do corpo, voz, em interao com o ambiente. Nessa

    faixa, o uso de jogos corporais, fantoches e brinquedos muito apreciado. Vamos enumerar e

    comentar, de forma breve, alguns autores e seus materiais:

    Thelma Chan (Pra ganhar beijo e Coralito, entre outros): possui forte direcionamento para a salade aula, indicando canes para datas cvicas, comemoraes comuns no calendrio escolar

    (como Dia das Mes, Pais, Pscoa, etc.).

    A Criana no Mundo da Msica, de Mrsico (2002): inclui Cds e partituras, fundamentaoterica para atividades de 0 a 12 anos.

    Jogando com Sons e Brincando com a Msica (2002), de Annunziato, com CD, dedicado aatividades da Educao Infantil.

    Fazendo Msica com Crianas (DeArtes, PPG Msica, 2008): sugere e exemplifica repertrio eatividades para variadas faixas etrias, especialmente adequado para crianas pequenas.

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  • Materiais didticos para crianas das Sries Iniciais e Ensino Fundamental

    Muitos materiais conseguem permear o planejamento pedaggico-musical em variadas faixas

    etrias, por possurem um perfil ecltico. A faixa etria compreendida nesse perfil vai dos 5 aos 9

    anos, aproximadamente. Nesse perodo, a criana j tem aprofundado seu senso crtico e gosta

    de participar da seleo de msicas e atividades, conseguindo interagir mais intensamente na

    criao de roteiros, dramatizaes, contaes de estrias, etc. No site Sonhos e Sons, voc

    encontra inmeros materiais para compra.

    Lembre-se de recursos fundamentais atualmente: o computador e a Internet. H muitas escolas

    que no possuem instrumentos musicais, mas poucas no possuem computadores. Veja no site

    de Educao Musical atividades on-line para crianas. Ainda que em ingls, o site da Orquestra

    de Dallas possui atividades acessveis, por lidarem diretamente com matria prima msica emlinguagem infantil, assim como o site de Jogos Musicais Infantis. H muitos outros que voc pode

    encontrar pesquisando no Google, e as crianas (de todas as idades) amam!

    Um belssimo material criado por Beineke Lenga la Lenga, que se prope a trabalhar com jogos

    de mos e copos, com arranjos de msicas do folclore brasileiro. O livro possui partituras

    ilustradas e codificaes para quem no l a partitura convencional, CD de udio e CDRom com

    atividades interativas. Imperdvel. Escute exemplos em udio e conhea o trabalho no site Lenga

    la Lenga. Nessa linha, existem excelentes materiais do Pandalel, entre outros grupos brasileiros.

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  • Materiais didticos para adolescentes

    O termo adolescente rene um conjunto complexo de indivduos que possuem comocaracterstica marcante a capacidade de questionamento, de desafio dos limites e, por outro lado,

    um sentimento de tdio ante determinados tipos de eventos (CUERVO, 2008). um tanto comum

    o relato de educadores musicais que se sentem aqum da capacidade de trabalhar com essa

    faixa etria, por considerar os jovens indisciplinados, agressivos ou desafiadores.

    Por isso, vamos nos concentrar em atividade bem sucedidas com essa faixa etria, a fim de

    inspirar nossas prticas em sala de aula. No Material de Apoio, voc encontrar um artigo da

    educadora udrea Martins. Ela trabalhou a apreciao musical de repertrio contemporneo e

    conversa com compositores, propondo a composio musical atravs de software livre. Dessa

    forma, reuniu o debate crtico, contato e troca com diversidade cultural, alm de criao a partir

    desse contexto sociocultural, sem deixar, portanto, de abarcar a bagagem cultural de cada aluno.

    Temticas como amor, morte, aventura, escola, msica e outros temas cotidianos possuem forte

    apelo entre os jovens. Na Unidade sobre Msica e Neurocincias, voc deve ter lido o artigo de

    Cuervo (2008) sobre a msica para adolescentes. Ali constam outras pistas nesse sentido.Grupos como O Passo e Barbatuques possuem propostas que agradam bastante a essa faixaetria.

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  • Materiais didticos para adultos

    Sabemos que os diversos projetos de alfabetizao de adultos tm por concepo fundamental

    trazer tona as experincias e os gostos do prprio aluno e construir contedos a partir disso.

    Temos visto que essa proposta j um consenso em qualquer faixa etria, pois consta como um

    dos princpios da Educao Musical, de acordo com Swanwick (2003): valorizar o discurso

    musical do aluno. Essa abordagem cria um contexto favorvel, pois contribui para a melhora da

    auto-estima e intensifica os vnculos entre professor-aluno a partir do respeito e valorizao da

    cultura de cada um.

    Voc, aluno do PROLICENMUS, entra em contato diariamente com materiais didticos

    especialmente elaborados para o seu perfil. Pensando em adultos leigos, em musicalizao de

    adultos, o que voc conhece e como voc costuma trabalhar?

    Procure promover a reflexo sobre a diversidade cultural, sobre os valores ticos e culturais de

    cada um, buscando construir, com a prpria turma, atividades integradas e interdisciplinares. No

    plo de Ariquemes-RO, por exemplo, os alunos organizaram uma recepo a indivduos de

    diversas naes indgenas locais, criando, a partir desse encontro, uma msica em homenagem

    s experincias vividas por eles. Esse tipo de atividade pode engajar toda a comunidade escolar e

    diversas camadas da sociedade, conforme a proposta.

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