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PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE

ORTOGRAFIA Uso dos PORQUÊS: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ QUESTÕES DE CONCURSOS 1. ( CESGRANRIO) A expressão em destaque está grafada de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa em: (A) A internet, tal como a conhecemos, aberta, livre e democrática, é um fenômeno sem

igual porquê é incontrolável. (B) As melhores universidades do mundo abrem as portas da excelência porque oferecem na rede

cursos inteiros de graça. (C) Os professores que pesquisam os cursos a distância explicaram o por quê do sucesso atual da

educação via internet. (D) Os cursos na internet começam a ter peso fora do mundo virtual por que várias instituições

começaram a aceitar créditos conquistadoson-line. (E) Porque a revolução da educação on-line de alto nível já se tornou, de fato, uma realidade em

todo o mundo? 2. (CESGRANRIO) O elemento em destaque está grafado de acordo com a norma-padrão em: (A) O marciano desintegrou-se por que era necessário. (B) O marciano desintegrou-se porquê? (C) Não se sabe por que o marciano se desintegrou. (D) O marciano desintegrou-se, e não se sabe o porque. (E) Por quê o marciano se desintegrou?

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PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE 3. (CESGRANRIO) Um professor de gramática tradicional, ao corrigir uma redação, leu o trecho a seguir e percebeu algumas inadequações gramaticais em sua estrutura. Os grevistas sabiam o porque da greve, mas mão entendiam porque havia tanta repressão. O professor corrigirá essas inadequações, produzindo o seguinte texto: (A) Os grevistas sabiam o por quê da greve, mas não entendiam porque havia tanta repressão. (B) Os grevistas sabiam o porque da greve, mas não entendiam porquê havia tanta repressão. (C) Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam por que havia tanta repressão. (D) Os grevistas sabiam o por que da greve, mas não entendiam porque havia tanta repressão. (E) Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam porquê havia tanta repressão. 4. (CESGRANRIO) No segundo parágrafo do texto, a autora propõe uma relação de causa e efeito para justificar seu ponto de vista sobre o tema abordado a partir do emprego do conectivo porque, cuja grafia é orientada por seu valor gramatical. Está também grafado corretamente o que se destaca em: (A) Sei porquê você chorou ontem. (B) Não sei o por quê de tanta pressa. (C) Ele está triste porquê foi transferido. (D) Não sei o motivo por que ele não veio. (E) Quero saber porque você não foi à festa.

5. (CESGRANRIO) A última fala do texto, de Marcelo de Mello, poderia ser introduzida por um conectivo, que preencheria a frase abaixo. A repetição das mesmas palavras indica um empobrecimento das letras __________ o visual ganhou um peso grande. A respeito do emprego desse conectivo, analise as afirmações a seguir. I - O conectivo adequado seria porque, uma vez que estabelece uma relação de causa. II - O conectivo adequado seria por que, uma vez que se reconhecem aqui duas palavras. III - O conectivo levaria acento, porquê, já que pode ser substituído pelo termo “o motivo”, ou “a razão”. É correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) I e II, apenas. (D) I e III, apenas. (E) I, II e III.

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Uso de: S / SS / Ç

Ortografia é uma arte que requer treino e muita leitura, já que não existem regras para todos os tipos de palavras.

Grafam-se com Ç: a) Quando as palavras primitivas forem terminadas em TER, TO ou DUZIR. CONTER CONTENÇÃO DESERTO DESERÇÃO OBTER OBTENÇÃO CANTO CANÇÃO ABSTER ABSTENÇÃO INTRODUZIR INTRODUÇÃO MANTER MANUTENÇÃO PRODUZIR PRODUÇÃO DETER DETENÇÃO CONDUZIR CONDUÇÃO RETER RETENÇÃO REDUZIR REDUÇÃO EXCETO EXCEÇÃO SEDUZIR SEDUÇÃO Grafam-se com S ou SS: a) As palavras primitivas não terminadas em TER ou TO, DUZIR com exceção das terminadas em VERTER. Com SS quando entre duas vogais Com um S nos demais casos CONCEDER CONCESSÃO PRETENDER PRETENSÃO AGREDIR AGRESSÃO EXPELIR EXPULSÃO EXPRIMIR EXPRESSÃO SUBMERGIR SUBMERSÃO PROMETER PROMESSA REVERTER REVERSÃO ADMITIR ADMISSÃO CONVERTER CONVERSÃO b) Quando houver a correlação ND ─ NS em nomes formados a partir de verbos: ASCENDER ASCENSÃO SUSPENDER SUSPENSÃO EXPANDIR EXPANSÃO PRETENDER PRETENSÃO DISTENDER DISTENSÃO c) Quando houver a correlação CED ─ CESS em nomes formados a partir de verbos: CEDER CESSÃO EXCEDER EXCESSIVO CONCEDER CONCESSÃO ACEDER ACESSO ANOTAÇÕES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE QUESTÕES DE CONCURSOS 6. (CESGRANRIO) Um dos rapazes ____________ as máquinas e o outro era _____________ de imprensa. A opção cuja forma dos vocábulos completa correta e respectivamente a frase acima é: (A) monitorava - assessor. (B) monitorava - acessor. (C) moniturava - assesor. (D) moniturava - ascessor. (E) munitorava - assessor. 7. (CESGRANRIO) A ____________ do uso de computadores restabeleceu o silêncio nas redações dos jornais, onde agora a voz do jornalista ____________ sem esforço. Assinale a opção que apresenta as formas dos vocábulos que completam com correção a frase acima. (A) ascensão – sobressai. (B) ascenção – sobressai. (C) assenção – sobressai. (D) ascenção – sobressae. (E) assensão – sobressae. 8. (CESGRANRIO) Em qual das palavras apresentadas a seguir as lacunas NÃO podem ser preenchidas com os mesmos sinais gráficos destacados no vocábulo expansão? (A) E __clu __ão. (B) E __po __ição. (C) E __ terili __ação. (D) E __ pan __ ivo. (E) E __ cur __ão. 9. (CESGRANRIO) O substantivo abstrato derivado do verbo apresentado NÃO é grafado com o mesmo fonema consonantal dos demais em: (A) perceber – percep___ão. (B) conceder – conce____ão. (C) satisfazer – satisfa___ ão. (D) interpretar – interpreta___ão. (E) aprovar – aprova___ão. 10. (CESGRANRIO) Os substantivos dicção e junção, derivados de “dizer” (l. 2) e “juntar” (l. 21), são grafados com ç. Assinale a opção em que o vocábulo é grafado com essa mesma letra. (A) Prospec___ão. (B) Discu___ão. (C) Preten___ão. (D) Cone___ão. (E) Permi___ão.




Outras grafias que podem cair na sua prova! Grafam-se com Z: a) As palavras derivadas de uma primitiva grafada com “Z”. Ex: juiz, ajuizar, bronze, bronzear, bronzeado, cruz, cruzeiro, cruzamento. b) Substantivos abstratos derivados de adjetivos, com sufixo -EZ,-EZAR.

NOBRE NOBREZA BELO BELEZA SURDO SURDEZA LIMPO LIMPEZA VIÚVO VIUVEZ ÁRIDO ARIDEZ

c) Verbos derivados de substantivo ou adjetivo, com sufixo “-IZAR”.

hospital hospitalizar canal canalizar real realizar atual atualizar humano humanizar

CUIDADO!!!

CATEQUESE CATEQUIZAR SÍNTESE SINTETIZAR BATISMO BATIZAR HIPNOSE HIPNOTIZAR

OBS: abuso, aliás, anis, asilo, atrás, através, aviso, bis, brasa, colisão, decisão, evasão, fusível, hesitar, lilás, maisena, revisão, usura, vaso. OBS: buzina, coalizão, cuscuz, giz, gozo, prazeroso, regozijo, talvez, vazar, vazio, verniz. Grafam-se com X: a) Depois de “EN” usa-se X, exceto quando significar encher de água.

ENXADA ENXUGAR ENXAME ENXURRADA ENXUTO ENXERGAR ENXOVAL ENXAGUAR ENCHENTE ENCHARCAR ENCHER PREENCHER

b) Depois de ditongo, vem X.

PEIXE FAIXA AMEIXA CAIXA FEIXE

c) Após o grupo inicial ME: Ex: mexer, mexerica, mexerico, mexilhão, mexicano. Exceção: mecha. OBS: capixaba, bruxa, caxumba, faxina, graxa, muxoxo, puxar, relaxar, rixa, roxo, xale, xaxim, xícara. OBS: arrocho, bochecha, brecha, broche, chalé, chicória, cachimbo, chuchu, debochar, fachada, fantoche, fechar, linchar, mochila, pechincha, piche, pichar, salsicha.




Grafam-se com “G”: a) As palavras com o radical GEST: Ex: sugestão, digestão, gesto, gestação, etc. Exceção: majestade e cafajeste. b) As palavras terminadas em ágio, égio, ígio, ógio, úgio, agem, igem e ugem.

sufrágio colégio vestígio relógio refúgio friagem vertigem ferrugem bagagem garagem coragem fuligem

c) Após “A” inicial: Ex: agente, agência, agenda, agiota, ágil, etc. OBS: algema, argila, auge, bege, esfinge, garagem, gengibre, gengiva, gergelim, gesto, gibi, herege, monge, murgir, tigela,vagem. OBS: berinjela, cafajeste, gorjear, gorjeta, jeito, jejum, jerimum, jiló, laje, lisonja, majestade, ojeriza, rijo, sarjeta, traje, trejeito. Grafam-se com “E”: a) Verbos com infinitivo terminado em -OAR e -UAR. Ex: abençoe, perdoe, continue, pontue, ressoe, atue, etc. Grafam-se com “I”: a) Verbos com infinitivo terminado em -AIR, -OER, -UIR. Ex: cai, sai, rói, influi, possui, mói, contribui, retribui, etc. ANOTAÇÕES: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO I. Preencha com X ou S : 1) e___pectativa 2) e___pontâneo 3) e___tensão 4) e___tender 5) e___quisito 6) e___trangeiro 7) e___gotar 8) e___plosão 9) e___tremidade 10) mi___to 11) e___travagante 12) ê__ito 13) e___tranho 14) e___pichar 15) e___travio 16) e___plendor 17) he___itar 18) te__to 19) te__te 20) e___pansão II. Preencha com CH ou X : 1) en__oval 2) en___ugar 3) en___ada 4) frou__o 5) ri___a 6) en___ergar 7) deslei___o 8) en___er 9) en___ente 10) en___uto 11) en___imento 12) en___urrada 13) pe___in___a 14) ___u___u 15)__ampu 16) en___ova 17) en___erida 18) cai__eiro

19) ___ale 20) ___alé 21) mu___o___o 22) en___adrista 23) me___er 24) en___arcado 25) fei___e 26) ___ará 27) pi___e 28) gra___a 29) fa___ina 30) ca___umba 31) fle___a 32) ___afariz 33) ca___imbo 34) co___ilo 35) co___i___ar 36) ___arque III. Preencha com S ou Z: a) ali____ar b) anali____ar. c) fregue____ d) catequi___ar e) improvi____ar f) parali___ar g) barone___a h) cristali___ar i) pesqui___ar. j)cateque___e l) hospitali___ar m)acide___ n) ameni___ar o) bi__ar p) lapi__inho q) xadre___ r) desli___ar s) prince___a

QUESTÕES DE CONCURSOS 11. (CESGRANRIO) A seguinte frase tem todas as palavras grafadas corretamente: (A) Pessoa conhecia muito bem Lisboa e adimirava cada ponto da cidade. (B) O poeta português não gostava muito de viajar, mais às vezes tinha de sair de Lisboa. (C) Fernando foi obrigado a ir para a África quando o pai se tornou um agente diplomático. (D) Para Pessoa, ficar desacompanhado era uma forma de entreterimento. (E) O poeta deixou Lisboa muito pouco e sempre o fêz por motivos alheios à sua vontade. 12. (CESGRANRIO) O grupo em que todas as palavras estão grafadas corretamente, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa é (A) admissão, climatização, repercussão, cooperação (B) adaptação, reverção, presunção, transgressão (C) invensão, obsessão, transmissão, omissão (D) presunção, comissão, proteção, excessão (E) detenção, captação, extenção, demolição



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE 13. (CESGRANRIO) O seguinte par de palavras (verbo e substantivo a ele relacionado) está grafado corretamente: (A) Escavar - excavação (B) Expulsar - espulsão (C) Expandir - espansão (D) Explicar - esplicação (E) Estender – extensão 14. (CESGRANRIO) Num processo seletivo de emprego, o avaliador recebeu o seguinte texto de um dos candidatos: “Precizamos primeiramente melhorar muito os assuntos aprezentados pelos canais de televisão, sobretudo nos programas para adolecentes.” Na correção, o avaliador deveria ter assinalado quantos erros de ortografia? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 15. (CESGRANRIO) O emprego da palavra/expressão destacada está INCORRETO em: (A) Estava mau-humorado quando entrou no escritório. (B) Indaguei a razão por que se empenhou tanto na disputa pelo cargo. (C) Ninguém conseguiu entender aonde ela pretendia chegar com tanta pressa. (D) Não almejava mais nada da vida, senão dignidade. (E) Ultimamente, no ambiente profissional, só se fala acerca de eleição. ANOTAÇÕES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS

Entre os sons das palavras e também entre as letras que os representam podem ocorrer, muitas vezes, coincidências que normalmente acarretam dificuldades tanto na pronúncia como na grafia de diversos vocábulos. Neste sentido, é bom saber da existência dos seguintes tipos de palavras: Palavras homônimas são aquelas que possuem grafia ou pronúncia igual. Veja tabela abaixo: Acender – pôr fogo Ascender – subir

Deslisar – alisar Deslizar – escorregar

Acento – sinal gráfico Assento – lugar onde alguém senta

Espectador – quem vê Expectador – quem está na expectativa

Acerto – ajuste Asserto – afirmativa

Espiar – ver Expiar – pagar como castigo

Alisar – tornar liso Alizar – portal

Estático – parado Extático – admirado, em êxtase

Arrochar – apertar Arroxar – tornar roxo

Esterno – osso Externo – oposto de interno (fora)

Ás – carta de baralho, pessoa hábil Az – fileira

Estrato – nuvem Extrato – extraído

Bucho – estômago Buxo – planta ornamental

Finesa – finlandesa Fineza – qualidade do que é fino

Broxa – pincel mole Brocha – prego pequeno com cabeça larga

Gás – fluido Gaz – medida de extensão

Caçar – pegar animais Cassar – anular

Incerto – duvidoso Inserto – inserido

Cela – pequeno quarto de dormir Sela – arreio

Intercessão – ato de interceder Interseção – ponto de encontro

Censo – contagem da população Senso – cochilo

Incipiente – quem começa, iniciante Insipiente – quem não sabe, ignorante

Cessão – ato de ceder Seção – setor Sessão – reunião

Mesinha – mesa pequena Mezinha – remédio caseiro

Chá – bebida Xá – soberano persa

Moça – jovem Mossa – passada

Chácara – fazenda Xácara – narrativa popular

Paço – palácio Passo – passada

Chale – peixe Xale – manta

Ruço – pardacento Russo – natural da Rússia

Cínico – sem-vergonha Sínico – chinês

Tacha – prego Taxa – imposto

Cocho – lugar onde os animais comem Coxo – aleijado

Tachar – considerar Taxar – colocar taxa

Conserto – reparo Concerto – sessão musical

Trás – oposto de frente Traz – verbo trazer

Coser – costurar Cozer – cozinhar

Viagem – substantivo Viajem – verbo viajar

Cartuxo – religioso Cartucho – embalagem

Luxar – deslocar Luchar - sujar



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE AS PALAVRAS HOMÔNIMAS SE DIVIDEM EM:

• Palavras homônimas perfeitas possuem a mesma grafia e pronúncia, mas possuem significados diferentes. Ex: luta (substantivo) e luta (forma do verbo lutar); vela (substantivo) e vela (forma do verbo velar).

• Palavras homógrafas possuem a mesma grafia, mas pronúncia diferente. Ex: almoço (com o "ô", da sílaba mo, fechado=substantivo, nome de uma refeição) e almoço (com o "ó" aberto=forma do verbo almoçar).

• Palavras homófonas possuem a mesma pronúncia, mas grafia diferente. Ex: cesta (substantivo) e sexta (numeral ordinal).

PARÔNIMOS - São palavras que apresentam semelhança na pronúncia e na escrita. Observe a tabela:

Afear – tornar feio Afiar – amolar

Emigrar – sair Imigrar – entrar

Aferir – avaliar, medir Auferir – conseguir

Eminente – importante Iminente – que ameaça

Amoral – indiferente à moral Imoral – contrário à moral

Estada – permanência em algum lugar Estadia – perm.de um meio de transporte em algum lugar

Área – superfície Ária – cantiga

Enformar – colocar na forma Informar – avisar

Arriar – baixar Arrear – pôr arreio

Fluir – correr Fruir – usufruir, aproveitar

Assoar – limpar o nariz Assuar – vaiar

Flagrante – evidente, ato de flagrar um delito Fragrante – com fragrância, perfumado

Cavaleiro – quem anda de cavalo Cavalheiro – rapaz gentil

Infringir – desobedecer Infligir – aplicar (castigo)

Colisão – choque Coalizão – união

Lista – rol Listra – linha, risco, traço

Comprido – extenso Cumprido – verbo cumprir

Lustre – luminária Lustro – período de cinco anos

Comprimento – extensão Cumprimento – saudação, ato de cumprir

Mandado – ordem judicial Mandato – missão, período para cargo

Conjetura – suposição Conjuntura – situação

Peão – trabalhor rural Pião – brinquedo

Deferir – conceder Diferir – adiar, diferenciar

Pequinês – natural de Pequim, raça de cão Pequenez – qualidade de quem é pequeno

Degradar – humilhar Degredar – exilar

Perda – substantivo Perca – verbo

Despercebido – não notado Desapercebido – desprovido

Pleito – eleição Preito – verbo

Despensa – lugar onde se guarda alimento Dispensa – ato de dispensar

Retificar – consertar, corrigir Ratificar – confirmar

Delatar – trair Dilatar – aumentar, ampliar

Recrear – divertir Recriar – criar de novo

Descrição – ato de descrever Discrição – qualidade de quem é discreto

Sustar – interromper Suster – sustentar

Descriminar – tirar a culpa Discriminar – separar

Se – pron.átomo, conjunção Si – pron.tônico, nota musical

Emergir – sair da água Imergir – mergulhar

Tráfego – trânsito Tráfico – comércio ilegal

Emitir – lançar fora de si Imitir – fazer entrar

Vultoso – com vulto, volumoso Vultuoso – inchado (partes do corpo)



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: 1. Preencha as lacunas com o homônimo ou com o parônimo adequado entre parênteses:

a) Os alunos a quem passam ___________(desapercebidas, despercebidas) as explicações dos professores, ficam geralmente _____________ (desapercebidos, despercebidos) para os exames.

b) O ___________ dos deputados é de quatro anos (mandado, mandato). c) Todos os requerimentos já foram ____________ (deferidos, diferidos). d) O __________ da televisão custou duzentos reais. (conserto, concerto). e) Assistimos a uma ___________ de cinema. (cessão, seção, sessão). f) Assistimos a um ___________ de música clássica (concerto, conserto). g) A __________ dos direitos da emissora foi uma das tarefas do governo. (seção, cessão) h) Ali, na ________ de eletrodomésticos, há uma grande liquidação. (seção, cessão) i) A justiça _________(infligiu, infringiu) a pena merecida aos desordeiros que haviam

________(infligido, infringido) a lei. j) Não costumo ______________as leis. (infligir, infringir) k) Todos os ______________ haviam sido ocupados. (acentos, assentos) l) Temos uma _____________ dívida com o banco. (vultosa, vultuosa) m) A chegada do _______________diplomata era ________________ (eminente, iminente). n) Percebe-se que ele ainda é meio _______________, pois não tem prática de comércio.

(incipiente, insipiente)

QUESTÕES DE CONCURSOS 16. (CESGRANRIO) “Se você não arrumar o fogão, além de não poder cozinhar as batatas, há o perigo próximo de uma explosão.” As palavras destacadas podem ser substituídas por: a) concertar – coser – iminente; b) consertar – cozer – eminente; c) consertar – cozer – iminente; d) concertar – coser – eminente; e) consertar – coser – eminente. 17. (CESGRANRIO) Há erro de grafia em: (A) O governo autorizou a cessão de terras. (B) Na última sessão, o plenário aprovou o regimento. (C) Eu voto numa seção em que há grande número de eleitores. (D) Entrei na loja e dirigi-me à sessão de brinquedos. (E) À sessão compareceram muitos administradores. 18. (CESGRANRIO) “O guarda _______, em _____________, o motorista que __________ as normas de trânsito.” Indique a opção que completa corretamente as lacunas acima. a) atuou – flagrante – infrigiu; b) autuou – fragrante – infringiu; c) atuou – fragrante – infligiu; d) autuou – flagrante – infringiu. e) atuou – flagrante – inflingiu;



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE 19. (CESGRANRIO) “No último __________ da orquestra municipal houve __________ ___________ entre os convidados, apesar de ser uma festa ____________.” (A) conserto, flagrantes descriminações, beneficiente; (B) concerto, fragrantes discriminações, beneficiente; (C) conserto, flagrantes descriminações, beneficente; (D) concerto, fragrantes discriminações, beneficiente; (E) concerto, flagrantes discriminações, beneficente. 20. (CESGRANRIO) Estabelece relação de hiperonímia/hiponímia, nessa ordem, o seguinte par de palavras: (A) estrondo – ruído. (B) pescador – trabalhador. (C) pista – aeroporto. (D) piloto – comissário. (E) aeronave – jatinho.

21. (CESGRANRIO) As palavras destacadas abaixo não se diferem somente quanto à pronúncia mais ou menos forte. “A gente se acostuma a coisas de mais.” (L. 45) “não há muito o que fazer” (L. 51-52 ) A frase em que a palavra destacada foi usada adequadamente à norma-padrão é a seguinte: (A) Sua casa fica a muitos quilômetros daqui. (B) Visitarei meu irmão daqui há dois dias. (C) Passei no vestibular a cerca de sete anos. (D) Há muitas crianças dediquei a minha vida. (E) A dois dias cheguei da viagem ao Pará.

22. (CESGRANRIO) Ao redigir respostas para "Por que quero conseguir um trabalho novo?" (L. 34), cometeu-se, segundo o registro culto e formal da língua, um erro de ortografia em (A) Não quero passar a minha vida inteira só cumprindo ordens sem nunca entender por quê. (B) Alguns constrangimentos porque venho passando me obrigam a considerar outras opções. (C) Para mim, a realização profissional, no momento presente, é importante porque implica melhoria de vida. (D) Desse modo, eu poderei saber o motivo por que o sucesso de ontem não nos garante o de amanhã. (E) Um dia, atingindo o meu objetivo, eu talvez possa contar-lhe o porquê.



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE 23. (CESGRANRIO) A frase que se completa corretamente com a palavra mau é (A) Sabia mergulhar mas nadava _____. (B) Escolheu um _____ momento para brincar. (C) _____ conseguia respirar de tanta alegria. (D) Não havia _____ que resistisse a uma temporada de banhos de mar. 24. (CESGRANRIO) É melhor começar a exercitar a linguagem, _________ o seu relacionamento pode acabar mal. A pesquisa recentemente realizada pela empresa foi _________ do estresse emocional do trabalhador. Expliquei-lhe as exigências do atual mercado _________ ele se adaptasse melhor. A sequência que completa corretamente as frases acima é (A) se não - a cerca - a fim de que (B) se não - acerca - afim de que (C) se não - acerca - a fim de que (D) senão - acerca - a fim de que (E) senão - a cerca - afim de que 25. (CESGRANRIO) As razões _________ não simpatizo com você são muitas. Não faça críticas negativas, _________ se arrependerá. O que eu disser poderá ser _________ interpretado. A opção cuja sequência completa, corretamente, as sentenças acima é (A) por quê - senão - mal (B) por que - senão – mal (C) porquê - se não – mal (D) porque - se não – mau (E) porque - senão - mau




EXTRA!!!

Sublinhe a palavra correta:

A) Previlégio Privilégio

B) Empecilho Impecilho

C) Beneficente Beneficiente

D) Beneficência Beneficiência

E) Por isso Porisso

F) Derrepente De repente

G) Prazeirosamente Prazerosamente

H) Aterrizar Aterrissar

I) Mixto Misto

J) Cabeleireiro Cabelereiro

K) Mantegueira Manteigueira

L) Desinteria Disenteria

M) Meretíssimo Meritíssimo

N) Mortadela Mortandela

O) Salsicha Salchicha




Acentuação Gráfica x Acentuação Tônica

Meus alunos, o assunto não é difícil. E as bancas do país exploram o tema da mesma maneira. Sem a reforma ortográfica, principalmente, não há o que inventar em acentuação gráfica. Sendo assim, iremos trabalhar o maior número de questões que pudermos. E vocês, meus queridos alunos, irão sair, desta sala, convictos de que gabaritarão todas as questões de acentuação gráfica que surgirem no dia da prova. O objetivo deste projeto por bancas não é ensinar Língua Portuguesa a vocês, e sim ensiná-los a resolver questões de Língua Portuguesa da CESGRANRIO. Vamos gabaritar Língua Portuguesa. Vocês creem nisso? Sim ou não? __________________________________________________________________________________________

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PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE 1 – Coloque ao lado da palavra acentuada RG para regra geral e RE para regra especial. Para este exercício não se prenda a reforma ortográfica. a) Trajetória ( ) ________________________

b) Inútil ( ) ________________________

c) Café ( ) ________________________

d) Baú ( ) ________________________

e) Exercício ( ) ________________________

f) Balaústre ( ) ________________________

g) Níveis ( ) ________________________

h) Sofá. ( ) ________________________

i) Necessário ( ) ________________________

j) Túnel ( ) ________________________

k) Só. ( ) ________________________

l) Éter ( ) ________________________

m) Hífen ( ) ________________________

n) Propôs ( ) ________________________

o) Saída. ( ) ________________________

p) Médio ( ) ________________________

q) Nível ( ) ________________________

r) Raízes ( ) ________________________

s) Você ( )________________________

2 – Especifique o tipo de regra que envolve a acentuação gráfica, colocando o nome ao lado da palavra. Para este exercício não se prenda a reforma ortográfica. a) Niterói – Ditongo Aberto

b) Créditos - ____________________

c) Agrária - ____________________

d) Números - ____________________

e) Dióxidos - ____________________

f) Friíssimo - ____________________

g) Públicas - ____________________

h) Méier - ____________________

i) Ciências - ____________________

j) Elétrica - ____________________

k) Perícias - ____________________

l) Sócio - ____________________

m) Sofrê-lo - ____________________

n) Órfãos - ____________________

o) Técnica - ____________________

p) Miúdos - ____________________

q) Constituí - ____________________

r) Biogás - ____________________

s) Dê - ____________________

t) Provém - ____________________

u) Pôde - ____________________

v) Resistência - ____________________

w) Planetária - ____________________

x) Amazônia - ____________________

y) Chapéu - ____________________

z) Vôo - ____________________

aa) Pára - ____________________

bb) Pôr - ____________________

cc) Idéia - ____________________

dd) Assembléia - ____________________

ee) Itaú - ____________________

ff) Mônica - ____________________

gg) Português - ____________________

hh) Informática - ____________________




QUESTÕES DE CONCURSOS - CESGRANRIO

26. (CESGRANRIO) A frase em que ocorre ERRO quanto à acentuação gráfica é: (A) Eles têm confiança no colega da equipe. (B) Visitou as ruínas do Coliseu em Roma. (C) O seu sustento provém da aposentadoria. (D) Descoberta a verdade, ele ficou em maus lençóis. (E) Alguns ítens do edital foram retificados. 27. (CESGRANRIO) Em relação às regras de acentuação gráfica, a frase que NÃO apresenta erro é: (A) Ele não pode vir ontem à reunião porque fraturou o pé. (B) Encontrei a moeda caida perto do sofá da sala. (C) Alguém viu, além de mim, o helicóptero que sobrevoava o local? (D) Em péssimas condições climaticas você resolveu viajar para o exterior. (E) Aqui so eu é que estou preocupado com a saúde das crianças. 28. (CESGRANRIO) As palavras que se acentuam pelas mesmas regras de “conferência”, “razoável”, “países” e “será”, respectivamente, são (A) trajetória, inútil, café e baú. (B) exercício, balaústre, níveis e sofá. (C) necessário, túnel, infindáveis e só. (D) médio, nível, raízes e você. (E) éter, hífen, propôs e saída. 29. (CESGRANRIO) Duas palavras cuja acentuação NÃO ocorre, segundo o registro culto e formal da língua, pela mesma regra, são: (A) já e lá. (B) solícitos e ônibus. (C) vitória e água. (D) está e vocês. (E) saía e condomínio. 30. (CESGRANRIO) De acordo com o registro culto e formal da língua, os vocábulos que são acentuados, respectivamente, pelas mesmas regras de "aí" e "até" são (A) sabiá - fé. (B) café - além. (C) diário - reféns. (D) egoísta - você. (E) consciência - três.



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE 31. (CESGRANRIO) O par de palavras que NÃO deve ser acentuado, segundo o registro culto e formal da língua, é (A) interim – polen. (B) itens – pudico. (C) juizes – prototipo. (D) economico – refem. (E) heroi – biceps. 32. (CESGRANRIO) As palavras que se acentuam pela mesma regra de “prévia” e “até”, respectivamente, são (A) raízes e só. (B) inútil e baú. (C) infindáveis e você. (D) idéia e sofá. (E) hífen e saída. 33. (CESGRANRIO) A retirada do acento traz uma palavra de sentido diferente em (A) árido (B) reúne (C) árvore (D) técnico (E) pássaro 34. (CESGRANRIO) Assinale a frase em que a concordância do verbo com o sujeito se apresenta INCORRETA. (A) De onde você vem a esta hora? (B) Todos os fiéis crêem nos poderes divinos. (C) Os pais vêem seus filhos crescerem. (D) As águas dos rios vem de suas nascentes. (E) Quero que os herdeiros dêem os bens aos necessitados.

35. (CESGRANRIO) O vocábulo que deve receber acento gráfico é: (A) tatu (B) tainha (C) gratuito (D) incluido (E) padaria

36. A palavra que obedece à mesma regra de acentuação de fenômeno é: (A) biocombustíveis (B) energética (C) agricultável (D) suínos (E) raiz



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE 37. (CESGRANRIO) A ausência do sinal gráfico de acentuação cria outro sentido para a palavra: (A) trânsito (B) características (C) inevitável (D) infrutíferas (E) anônimas

38. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que os vocábulos não são acentuados graficamente pela mesma regra. (A) pára – pôr (B) aí - possuímos (C) até - você (D) é - nós (E) devíamos – idéia

39. (CESGRANRIO) Dentre as palavras abaixo assinale a que segue regra de acentuação distinta das demais. (A) Mário (B) contraditório (C) indícios (D) raízes (E) ingênua

40. (CESGRANRIO) A palavra miséria é acentuada pela mesma regra que obriga a acentuação também de: (A) raízes (B) distância (C) construída (D) contêm (E) hidrelétrica 41. (CESGRANRIO) As palavras que se acentuam de acordo com as mesmas regras por que são acentuadas "difícil" e "através" são, respectivamente: (A) análise e também. (B) família e diagnóstico. (C) satélite e líder. (D) crítico e convés. (E) fácil e transformá-lo.



PORTUGUÊS – BNDES-CESGRANRIO-MATERIAL 1 -PEDRO HENRIQUE 42. (CESGRANRIO)

A palavra fotográfica recebe acento gráfico em função da posição de sua sílaba tônica, o que faz dela uma proparoxítona. O mesmo ocorre com a seguinte palavra do texto: (A) possível (B) fotoxópi (C) alguém (D) líderes (E) está

43. (CESGRANRIO) O acento diferencial é aquele utilizado para distinguir certas palavras homógrafas, ou seja, que têm a mesma grafia. Ocorre esse tipo de acento em: (A) é (B) está (C) fórmula (D) pôr (E) análise

44. (CESGRANRIO) No trecho do Texto I “tenho a impressão de que entrei numa estação de metrô”. (l . 13-14), a palavra em destaque é acentuada graficamente segundo a mesma regra que a palavra (A) funcionário (B) recaída (C) safári (D) até (E) incrédulo

45. (CESGRANRIO) A palavra destacada está grafada e empregada de acordo com a norma-padrão em: (A) As pessoas não tem motivo para gastar tanto dinheiro! (B) Na semana passada, minha irmã não pôde ir ao shopping. (C) Quando ele foi por o paletó, percebeu que estava apertado. (D) As escadas do shopping não eram muito praticas. (E) Você vêm de longe só para comprar nesse shopping?



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