MATERIAL DE

COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR

CONTATOS E/SUBE

Telefones: 2976-2294 / 2976-2315

materialcarioca@rioeduca.net

EDIGRÁFICA

EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO

MIGUEL PAIXÃO

SUPERVISÃO GRÁFICA

MARCELO CRIVELLA

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

TALMA ROMERO SUANE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA

SUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA INÁCIA ALVARENGA COUTINHO DA SILVA

ANA PAULA LIPORAGE GRADIM DE SOUZA

COORDENADORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

MARIANA VERA CRUZ PEREIRA

ALEXANDRE OLIVEIRA DE SOUZA

CARLOS EDUARDO DE SOUZA ALVES

ELABORAÇÃO

Procure no seu celular um aplicativo leitor de QR Code e mire no

código. Ele irá direcioná-lo para o material que estiver estudando.

Caso o seu celular não tenha nenhum aplicativo com essa função,

baixe-o, gratuitamente, na sua loja de aplicativos.

QR CODE

INSTITUTO MUNICIPAL HELENA ANTIPOFF

Olá!

Meu nome é Laura e meu sinal é esse.

Tudo bem? Então... estamos vivendo agora um momento bem diferente. Isso por causa

do coronavírus, que é uma doença que se propaga pelo contato físico, pelas vias

respiratórias, pelas partes do rosto, boca, olhos, as mãos.... Por isso, devemos mantê-las

limpas, lavar com sabão e água, sempre em todos os momentos ou usando também, o álcool

gel, mantendo a higienização em nossas casas, evitando assim nos contaminarmos e aos

outros.

Mas, o “ficar em casa” é ficarmos em nossas casas, não porque seja férias ou um

‘feriadão’, mas o momento de evitarmos esse contato físico com as pessoas. Apesar de

alguns serem jovens e não se acharem no grupo de risco, tem que pensar nas pessoas

idosas, nossos avós, nos familiares que tenham problemas de saúde, como a diabetes, evitar

o contato com as pessoas gestantes.... por isso a necessidade de ficarmos em casa. Para

evitarmos a transmissão da doença.

Isso não impede de contatarmos nossos amigos pelas redes sociais, pelo zap, filmando

ou de aproveitar para ver, na internet, conteúdos que tragam conhecimento e informações,

para quando voltarmos às aulas, estarmos bem informados sobre os acontecimentos.

Por favor, fiquem calmos, em casa e em breve estaremos de volta, e vocês se

reencontrarão com seus colegas, ok?

Fiquem bem! Tchau!

Instituto Municipal Helena Antipoff (IHA)

Acesse o QR Code ao lado e

assista ao vídeo produzido pela

equipe do IHA em que transcreve, em

LIBRAS, o texto acima.

4

ATIVIDADE 1

Olá! Você foi convidado para participar

da nossa investigação.

Algo muito estranho aconteceu com uma

obra de arte do Museu Carioca e

precisamos desvendar o mistério. Veja

como a obra era e como apareceu hoje.

Ad

apta

do

de

com

mo

ns.

wik

imed

ia.o

rg

Imagem 1 : ontem Imagem 2 : hoje

pixab

ay.com

Observe atentamente e anote todas as diferenças entre as imagens 1 e 2.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

As meninas- Diego Velázquez ( 1656)

5

O quadro foi encontrado dessa

forma pela manhã. Assim que

chegamos ao salão, achamos alguns

itens pelo chão.

Veja os itens encontrados na sala de exposição.

Funcionária do museu que não quis se

identificar

Pixab

ay.com

Item 1 : máscara Item 2: imagem impressa Item 3 :álcool em gel

Ontem à noite, alguns

funcionários relataram ter

ouvido barulhos estranhos

vindos da sala de exposição.

Vamos colher o depoimento de

uma funcionária.

Diego Velázquez foi um pintor espanhol e

principal artista da corte do rei Filipe IV de

Espanha. Além de inúmeras

interpretações,pintou retratos da família real

espanhola. Você observou que ele também

está representado no quadro?co

mm

on

s.wikim

edia.o

rg

cla

ssro

om

clipart

.com

Mas...o que

aconteceu com as

meninas do quadro?

Por que você acha que estes itens foram deixados lá? Para que eles servem? Eles te

fazem lembrar de quê?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6

A partir das pistas que encontramos até agora, escreva o que você acha que

aconteceu.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Ao sair do salão, o detetive achou uma outra pista. Tente decifrar a mensagem para

resolver o mistério.

• A palavra “coroa” em espanhol

• Os poemas são formados por __ __ __ __ __ __

• Vamos pesquisar e __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

• __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ o texto é importante

• Precisamos usar a __ __ __ __ __ __ __ __ __adequadamente

• Os textos em prosa são organizados em __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

Versos, investigar, reescrever, pontuação, parágrafos

PARÁGRAFOS - VERSOS –

LINHAS – TÍTULO – INVESTIGAR –

LER – ESCREVER –

REESCREVER – PONTUAR-

PONTUAÇÃO – VERBOS - GÍRIAS

DICA Todas as palavras que

completam as frases da pista

estão no quadro ao lado. Boa

sorte!

Conseguiu resolver o desafio? Escreva a palavra que você achou.

pixab

ay.com

7

ATIVIDADE 2

RODA DE

CONVERSA

Agora, junte-se a um(a) colega, parente ou vizinho(a)

e discuta as seguintes questões:

• O que você sabe sobre o coronavírus?

• Por que é importante conversar com vizinhos(as),

parentes e amigos(as) sobre o coronavírus?

• Que medidas foram tomadas para evitar a

propagação do vírus no Rio de Janeiro?

Parabéns! Você resolveu parte do mistério achando a palavra coronavírus.

Faça suas anotações aqui.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Cuidado! Nem toda informação que circula é verdadeira. Vamos pesquisar juntos sobre o

coronavírus para descobrirmos o que aconteceu com as meninas do quadro!

Eu sei muito pouco sobre o coronavírus. Apenas algumas informações que eu

recebi pelo whatsapp.

clas

sroo

mcl

ipar

t.com

clas

sroo

mcl

ipar

t.com

Resposta pessoal.

Converse, por meio das redes sociais, com parentes,

colegas ou vizinhos e discuta as seguintes questões:

8

cla

ssro

om

clipart

.com

Vamos começar pelos panfletos distribuídos pelos órgãos

públicos de saúde. Eu trouxe um para analisarmos.

Conversando sobre o texto

favpng.c

om

1- O texto que acima é ____ ________ e tem a função de ________.

( ) um panfleto / divulgar.

( ) uma notícia / informar.

( ) uma letra de canção / emocionar.

Agora que temos informações de

fonte confiável, vamos conferir

quais mensagens de whatsapp

sobre o coronavírus eram falsas ou

verdadeiras?

cla

ssro

om

clipart

.com

pixab

ay.com

saud

e.rj.gov

9

2 - De acordo com as informações do panfleto, avalie se as mensagens sobre o vírus são

verdadeiras ou falsas.p

ixabay.co

m

Fiquei sabendo que se tiver sintomas de gripe, é preciso

correr para a emergência mais próxima!

E há uma vitamina que cura a doença do coronavírus.

Minha tia disse que só devemos procurar o médico se

os sintomas da gripe piorarem, causando dificuldade

para respirar e cansaço.

Ela também me disse que devemos evitar sair, para

não nos contaminarmos e nem contaminarmos os

outros.

Me disseram que quem decide se vai internar ou não é o

médico.

Crianças, idosos, gestantes são grupos que

devem ser avaliados por profissionais.

As medidas de higiene são muito

importantes para reduzir os riscos.

Preciso ir. Até mais!

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

10

1- No trecho “Se você tem sintomas de gripe...”, que palavra expressa condição?

_________________________________________________________________________

2- No trecho “Se você tem piora do estado geral ou dificuldade para respirar...”,a palavra

destacada expressa uma relação

( ) aditiva.

( )alternativa.

3- Por que é recomendável que a pessoa fique em casa por 14 dias em caso de sintomas

de gripe ?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4- Qual é o objetivo de adotar medidas de higiene e fazer repouso?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Com as informações do panfleto e as pistas do

museu, você já conseguiu solucionar o mistério?

No museu, encontramos máscaras, álcool em

gel e uma mensagem que dizia “coronavírus”.cla

ssro

om

clipart

.com

cla

ssro

om

clipart

.com O panfleto que eu trouxe divulgava várias

informações sobre o coronavírus, entre elas a de que

seria necessário ficar em casa por 14 dias em caso

de sintomas de gripe.

Então é isso! Alguém as tirou de lá para

nos lembrar que, neste momento, é preciso

evitar aglomerações. Por nós mesmos e

pelos outros !

cla

ssro

om

clipart

.com

ATIVIDADE 3

Conversando sobre o texto 2fa

vpng.c

om

11

ATIVIDADE 4

A Prefeitura do Rio anunciou, nesta sexta-feira (13), uma série de medidas para

conter o avanço do coronavírus, entre elas a suspensão das aulas, em toda a Rede

Pública Municipal, durante os dias 16 e 20 de março. A decisão foi tomada com base

nas informações da Organização Mundial de Saúde e do comportamento do covid-19

em outros países. Estima-se que o mês de março seja o vórtice de aceleração dos

contágios, no Brasil, e, por isso, a continuidade do fechamento das escolas será

reavaliada semanalmente.

A decisão de suspender as aulas foi tomada porque a redução da circulação e da

aglomeração de pessoas, na cidade, é uma das principais providências de contenção

da pandemia, segundo as autoridades de saúde. As escolas municipais estarão abertas

apenas entre 11h e 13h para receber os alunos para o almoço. Mas, caso a criança

esteja com sintomas de gripe, ou resfriado, ela precisa ficar em casa para não infectar

outras pessoas.

Segundo Patrícia Guttmann, coordenadora técnica de Vigilância em Saúde do

município, também é fundamental que os responsáveis pelas crianças sigam à risca os

hábitos e as etiquetas de higiene, como lavar sempre as mãos – principalmente antes

do almoço, depois de ir ao banheiro e quando se chega da rua – e não tossir nem

espirrar perto de outras pessoas. Ela também pede que se evite deixar as crianças com

os idosos, durante o período: “A ideia é proteger as pessoas de mais idade, porque elas

estão no grupo em que o coronavírus é mais letal”.

A coordenadora técnica de Vigilância em Saúde do município avisou que não há

motivo para pânico, pois, na maior parte das vezes, o covid-19 causa apenas leves

gripes e resfriados, sem maiores consequências. A questão é que essas pessoas

podem contaminar as pessoas que integram os grupos de risco: além dos idosos,

aqueles com diabetes, doenças renais e respiratórias crônicas e outras enfermidades

relacionadas à baixa imunidade.

Adaptado de http://multirio.rio.rj.gov.br/index.php/leia/reportagens-artigos/reportagens/15614-coronav%C3%ADrus-fique-por-dentro-das-recomenda%C3%A7%C3%B5es-para-a-comunidade-escolar

Leia a reportagem da Multirio que traz informações importantes sobre essa nova

doença.

12

1. Qual é o sentido da expressão “fique por dentro” no título do texto?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. No trecho “entre elas a suspensão das aulas”, o termo destacado poderia ser

substituído por ___________________________________________________________

3. Por que a Prefeitura do Rio de Janeiro suspendeu as aulas temporariamente?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4. Que hábitos de higiene são citados no texto?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5. De acordo com o texto, que pessoas integram os grupos de alto risco?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Conversando sobre o texto

favpng.c

om

Eu não faço parte do grupo de alto risco,

mas preciso me prevenir da mesma forma.

Devemos pensar no coletivo!

cla

ssro

om

clipart

.com

É verdade! Buscando as informações corretas

e tomando os cuidados necessários,

superaremos esta fase.

cla

ssro

om

clipart

.com

13

Mas é claro que o sol

Vai voltar amanhã

Mais uma vez, eu sei

Escuridão já vi pior

De endoidecer gente sã

Espera que o sol já vem

Tem gente que está do mesmo lado que você

Mas deveria estar do lado de lá

Tem gente que machuca os outros

Tem gente que não sabe amar

Tem gente enganando a gente

Veja nossa vida como está

Mas eu sei que um dia a gente aprende

Se você quiser alguém em quem confiar

Confie em si mesmo

Quem acredita sempre alcança

Mas é claro que o sol

Vai voltar amanhã

Mais uma vez, eu sei

Escuridão já vi pior

De endoidecer gente sã

Espera que o sol já vem

Nunca deixe que lhe digam que não vale a pena

Acreditar no sonho que se tem

Ou que seus planos nunca vão dar certo

Ou que você nunca vai ser alguém

Tem gente que machuca os outros

Tem…

ATIVIDADE 5

MAIS UMA VEZRenato Russo

Italianos cantam em Roma durante a quarentena imposta por causa do novo

coronavírus na Itália

http

s://g

1.g

lobo.c

om

/mundo/n

otic

ia/2

020/0

3/1

3/d

e-q

uare

nte

na-p

or-n

ovo-c

oro

naviru

s-m

ora

dore

s-d

e-c

idades-d

a-ita

lia-

canta

m-n

as-ja

nela

s-v

eja

-vid

eo.g

htm

l

https://www.youtube.com/watch?v=bFtvXWT5cKo

Link para ouvir a

canção:

pu

blicd

om

ainvecto

rs.org

14

2. Você concorda que “quem acredita sempre alcança”? Justifique sua resposta.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3. Transcreva versos do texto que revelam otimismo.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

1. Descreva os sentimentos que a letra de canção provocou em você.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

A partir das ideias expressas na letra de canção,escreva um parágrafo com o tema

“esperança”.

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Produção de texto

Resposta pessoal.

15

HÁBITOS EXPRESSÃO

Participar de festinhas com

aglomeração de pessoas. - (- 3) ∙ (- 5) + 10

Passear em shoppings. - 9 + 2 – 8 + 11

Lavar bem as mãos com sabão. - 6 + 7 - ( -2) + (- 12)

Evitar beber água.7 – (- 5+ 4) + 3

- 5.

11.

- 4.

- 9.

1- Uma professora do Carioca II organizou uma gincana para conscientizar seus(suas)

alunos(as) sobre os hábitos de prevenção contra o coronavírus, conforme a tabela abaixo.

Somente um hábito da tabela está correto. Cada hábito está relacionado a uma expressão

numérica. O(A) aluno(a) que escolheu o único hábito correto da tabela encontrou como

resultado da expressão

2- Sarampo é uma doença infecciosa grave, causada por um vírus, que pode ser fatal.

Sua transmissão ocorre quando o doente tosse, fala, espirra ou respira próximo de outras

pessoas. A única maneira de evitar o sarampo é pela vacina. Em uma determinada escola

com 800 alunos(as) foi feita uma campanha de vacinação durante 1 mês e verificou-se

que no final da campanha,𝟏

𝟓dos(as) alunos(as) não tinham se vacinado. O número de

alunos(as) que se vacinou é.

160. 640. 150. 650.

3- Na China, uma pesquisa acompanhou o atendimento de 192 adultos que foram infectados

até o dia 31 de janeiro, deste ano, com o coronavírus. Desses,𝟐𝟑

𝟑𝟐receberam alta após 22

dias. Podemos concluir ,então, que NÃO tiveram alta após 22 dias

138 adultos. 64 adultos. 54 adultos. 66 adultos.

Dados retirados de exameabril.com.br

16

4- A gripe H1N1 é uma infecção viral respiratória febril aguda, altamente contagiosa e

que afeta indivíduos de todas as faixas etárias. Ocorre durante todo o ano em nosso país.

Por isso, é muito importante vacinar-se. Paulo decidiu ir ao Posto de saúde tomar a

vacina contra a gripe H1N1, mas antes parou em uma padaria para fazer um lanche

conforme mostra a reta numérica abaixo. Podemos concluir que a fração que representa

a localização da padaria na reta numérica é?

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

|||||||||

PADARIA

1

2-1

3-2

3-3

2

5- O gráfico abaixo mostra os possíveis sintomas apresentados por um indivíduo com a

gripe H1N1.

De acordo com o gráfico, os

sintomas que apresentaram a

mesma proporção foram

febre e tosse.

conjuntivite e calafrio.

dispneia e dor de garganta.

artralgia e outros sintomas.

17

1- O que é um vírus e como ele se propaga?

Vamos começar do começo: um vírus é uma pequena coleção de proteínas e material

genético. Existem muitos vírus no mundo. Um exemplo, e que infecta muitas pessoas

todos os anos, é o da influenza — a gripe. No Reino Unido, por exemplo, pode afetar cerca

de 10 a 20% da população a cada ano. A gripe se espalha quando as pessoas espirram ou

tossem. O vírus é transmitido entre pessoas ou por meio de substâncias infectadas, como

muco. Mas outros vírus podem se espalhar por contato direto quando as pessoas se

abraçam ou se beijam, e há outros que são transmitidos por contato sexual, como o HIV.

2- “Pandemia de doença por coronavírus de 2019-2020”

A pandemia de doença por coronavírus de 2019-

2020, conhecida também como pandemia de COVID-

19, e inicialmente, como epidemia de coronavírus de

Wuhan, é uma pandemia causada pelo vírus SARS-

CoV-2. Observe, na figura ao lado, uma imagem

microscópica deste vírus.

FONTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Pandemia_de_enfermedad_por_coronavirus_de_2019-2020, acesso em 16/03/2020.

htt

ps:/

/uplo

ad.w

ikim

edia

.org

/wik

ipedia

/com

mons/thum

b/7

/72/2

019

-

nC

oV

-CD

C-2

3312_w

ithout_

backgro

und.p

ng/3

00px-2

019-n

CoV

-CD

C-

23312_w

ithout_

backgro

und.p

ng

Entendendo o texto:

a) Procure no dicionário o significado das palavras pandemia e epidemia. Descreva a

principal diferença.

Epidemia é _____________________________________________________________

Pandemia é ____________________________________________________________

A principal diferença entre epidemia e pandemia é ______________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Marque as alternativas que podem evitar a infecção por vírus:

a. ( ) Lavar as mãos com água e sabão, durante alguns minutos.

b. ( ) Usar álcool gel nas mãos, deixando secar, sempre que não puder lavar.

c. ( ) Não tocar a boca, o nariz ou os olhos sem ter antes lavado as mãos.

d. ( ) Evitar apertos de mãos, abraços, mantendo distância de pessoas com sintomas.

FONTE: https://www.bbc.com/portuguese/geral-51318710, acesso em 16/03/2020 – modificado.

18

Coronavírus: qual a diferença entre pandemia, epidemia e infecção endêmica?

Redação BBC News Mundo 11 março 2020

O surto de coronavírus acaba de ser

declarado pela Organização Mundial da

Saúde (OMS) como uma pandemia.

Até agora, o surto deixou mais de 100

mil infectados em todo o mundo e mais

de 4 mil mortos.

Mas o que é uma pandemia e qual a diferença entre uma epidemia e uma

infecção endêmica? Epidemia, pandemia ou endemia?

Rosalind Eggo, especialista acadêmica em doenças infecciosas da Escola de

Higiene e Medicina Tropical de Londres, explicou à BBC as diferenças entre

epidemia, pandemia e endemia.

"A infecção endêmica está presente em uma área permanentemente, o tempo

todo, durante anos e anos", diz o especialista.

Um exemplo pode ser a varicela em muitos países, onde casos são registrados

todos os anos. Ou a malária, que em partes da África é uma infecção endêmica.

Por sua vez, uma epidemia é "um aumento nos casos, seguido por um pico e

depois uma diminuição".

É o que acontece nos países onde as epidemias de gripe são registradas todos

os anos: no outono e no inverno os casos aumentam, o máximo de infecções é

atingido e depois diminui.

Finalmente, a pandemia é uma epidemia que ocorre "ao redor do mundo

aproximadamente ao mesmo tempo".

Eggo lembra que a gripe que começou no México em 2009 e que mais tarde

chegou ao mundo inteiro foi uma pandemia.

3- Leia o artigo abaixo, em seguida, responda ao exercício.

FONTE: https://www.bbc.com/portuguese/geral-51318710, acesso em 16/03/2020 – modificado.

htt

ps:/

/ww

w.b

bc.c

om

/port

uguese/g

era

l-51843838

19

Com base no texto lido, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as

falsas:

a. A malária é considerada uma infecção endêmica, porque está presente em

uma área permanentemente, o tempo todo, durante anos e anos. ( )

b. A varicela é um caso de pandemia. ( )

c. Uma epidemia é "um aumento nos casos, seguido por um pico e depois uma

diminuição“, como no caso de muitos países onde ocorrem anualmente

epidemias de gripe. ( )

d. A pandemia é uma epidemia que ocorre "ao redor do mundo aproximadamente

ao mesmo tempo”. ( )

e. A infecção por coronavírus já pode ser considerada uma pandemia. ( )

f. A gripe que começou no México em 2009 e que mais tarde chegou ao mundo

inteiro foi uma infecção endêmica. ( )

Coronavírus é o nome comum de

várias espécies de vírus que infectam os

humanos e outros mamíferos. Para

compreender melhor os nomes

científicos, leia os enunciados da figura

ao lado. A doença COVID-19, de acordo

com o nome do vírus SARS-CoV-2, afeta

principalmente qual sistema do nosso

organismo?

4- Leia o texto abaixo, em seguida, responda ao exercício.

a) ( ) Sistema Digestório.

b) ( ) Sistema Respiratório.

c) ( ) Sistema Excretor.

d) ( ) Sistema Locomotor.

20

FONTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Symptoms_of_coronavirus_disease_2019_2.0-es.svg, acesso em 16/03/2020 – adaptado.

5- Analise as informações da figura abaixo sobre a COVID-19:

Sintomas habituais Febre Tosse seca Fadiga

Sintomas não habituais:

Dor de cabeça

Congestão nasal

Dor de garganta

Tosse com secreção

Falta de ar

Dor em músculos

e articulações

Calafrios

Náuseas e/ou

vômitos

Diarreia

Em caso de

doença grave

Alteração da

consciência

Febre alta

Tosse com sangue

Dificuldade para

respirar evidente

Dor torácica

Pulso irregular

Pouco ou nula

micção

Complete com os sintomas da doença do coronavírus 2019:

Os sinais e sintomas clínicos são principalmente respiratórios, semelhantes aos de

um resfriado comum. Podem também causar infecção do trato respiratório inferior,

como as pneumonias.

a) Os principais sintomas habituais são:

______________________________________________________________________

b) Os sintomas não habituais, ou seja, que podem também ocorrer são:

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

c) Em caso de doença grave, quais são os principais sintomas da COVID-19?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________