MATRIZ DE AVALIAÇÃO INDIVIDUAL ESCRITA DA DISCIPLINA DE PORTUGUÊS – 10º ANOCOMPETÊNCIAS CONTEÚDOS COTAÇÃO CRITÉRIOS DE CORREÇÃO

LEITURA/ESCRITA(Grupo I – A e B)

Interpretação de texto lírico contemporâneo, através da identificação e da

relacionação dos elementos textuais produtores de sentido, na base de

informação explícita e de inferências: figuras de retórica (metáfora,

anáfora, aliteração).

Itens de resposta aberta.

100 pontos

Domínio dos conteúdos/competências;

Clareza e correção ortográfica e linguística;

Pertinência dos exemplos dados;

Correção ou incorreção da resposta;

Organização da resposta;

…

Interpretação de texto (conto) através da identificação e da

relacionação dos elementos textuais produtores de sentido, na base

de informação explícita e de inferências (atos ilocutórios; figuras de

retórica: assíndeto, ironia, gradação, paradoxo; orações

subordinadas relativas explicativas e restritivas; adverbiais finais e

concessivas; substantivas completivas)

Itens de escolha múltipla.

LEITURA/GRAMÁTICA(Grupo II)

Compreensão do sentido do texto;

Mobilização de conhecimentos linguísticos e metalinguísticos.

Itens de escolha múltipla.

50 pontos Correção ou incorreção da resposta.

Domínio e aplicação de competências

ESCRITA(Grupo III)

Estruturação de um texto com recurso a estratégias discursivas

adequadas à tipologia do texto de opinião.

Produção de um discurso correto nos planos lexical, morfológico,

sintático, ortográfico e de pontuação.

Item de resposta aberta.

50 pontos

Afastamento do tema proposto;

Coesão e coerência textuais;

Incorreções ortográficas, sintáticas ou

morfológicas e de pontuação;

Riqueza do vocabulário;

…

10º Ano – 3º Período – 5º Momento de Avaliação Individual Escrita – Disciplina Português – Prof. Fernanda Monteiro