ESCOLA SECUNDÁRIA DE PINHEIRO E ROSA

FILOSOFIA – 11ºANO

Matriz do 2º teste – Turmas: A, C e D / Novembro / Dezembro de 2012

O Professor: Carlos Pires

Duração: 90 minutos. Objetivos:

1. Explicar em que consiste a validade dedutiva.

2. Testar a validade de formas argumentativas através de inspetores de

circunstâncias.

3. Distinguir e identificar as formas argumentativas válidas e inválidas estudadas.

4. Construir argumentos com essas formas.

5. Completar formas argumentativas.

6. Distinguir verdades lógicas, falsidades lógicas e contingências.

7. Explicar o que são validades surpreendentes.

8. Distinguir a validade dedutiva formal da validade dedutiva informal.

9. Explicar porque é que um argumento dedutivo pode ser formalmente inválido

mas ser informalmente válido.

10. Explicar em que consiste a validade não dedutiva.

11. Explicar em que consistem os seguintes argumentos não dedutivos:

generalizações, previsões, argumentos por analogia e argumentos de

autoridade.

12. Conhecer e explicar as regras de validade de cada um desses

argumentos não dedutivos.

13. Explicar o que são falácias informais.

14. Explicar em que consistem as falácias provocadas pelo desrespeito das

regras dos argumentos não dedutivos: Amostra tendenciosa, Generalização

precipitada, Omissão de dados, Falsa analogia e Apelo à autoridade.

15. Explicar em que consistem outras falácias informais: Apelo à piedade,

Apelo à força, Argumento ad hominem, Apelo à ignorância, Falso dilema,

Falácia do espantalho, Falácia da derrapagem e Petição de princípio.

16. Identificar as falácias informais referidas em 14 e 15 em exemplos.

17. Explicar o que são argumentos cogentes e esclarecer cada uma das três

condições da cogência.

18. Analisar exemplos de argumentos cogentes.

19. Explicar a diferença entre persuasão racional e manipulação.

BOM TRABALHO!