Matriz Elaboracion Del Pat 2016 CORREGIDO

7/23/2019 Matriz Elaboracion Del Pat 2016 CORREGIDO

http://slidepdf.com/reader/full/matriz-elaboracion-del-pat-2016-corregido 1/60

"MATRIZ PARA LA ELABORACIÓN DEL PAT 2016Estimado(a) director(a),

Tabla de contenido

Compromiso de Gestión 1






IMPORTANTE

Este aplicativo ha sido diseñado para ayudarte a formular, desde el diagnóstico, metas más objetivas de los Compromisos de20!" Está pensado para #ue, una ve$ #ue hayas registrado los datos #ue se necesitan, puedas tener información clara sobrecompromiso y, tambi%n, sobre a#uello #ue puedas mejorar durante el año" Esperamos, con mucha e&pectativa, #ue se convie'til para tu gestión escolar del presente año"

Meta de !endiiento en ECE o ECELOMeta de !endiiento en el ni#el InicialMeta de !endiiento en el ni#el Inicial $2%Meta de !endiiento en el ni#el P!ia!iaMeta de !endiiento en el ni#el P!ia!ia $2%Meta de !endiiento en el ni#el &ec'nda!iaMeta de !endiiento en el ni#el &ec'nda!ia $2%

Meta de (e!anencia ) concl'*i+n

Calenda!i,aci+n del a-o e*cola!

Meta* a*ociada* a la (!.ctica (eda/+/ica

Meta a*ociada a la /e*ti+n de conicto*

Mat!i, de dia/n+*tico de la IEMat!i, de obeti#o* ) eta* de la IEMat!i, de acti#idade* del PAT

El (!e*ente a(licati#o e* co(atible con la #e!*i+n de Oce del a-o 20134 &i 'tili,a* #e!*ione* ante!io!e*5 e* (o*ible 'e ten/a* di7c'ltacon7/'!acione*4

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_1/






/

Al inicio de la* tabla* (!e*entada*5 encont!a!.* al/'na* acla!acione* /ene!ale* *ob!e el odo de l lena! lo* !ec'ad!o*= de !eal an'al del '*o del a(licati#o4

E*ta at!i, e*t. (en*ada (a!a aba!ca! la (o*ibilidad de 'na I4E4 con lo* t!e* ni#ele* ed'cati#o*4 &in eba!/o5 *i t' I4E4 tiene *al/'na* de la* >oa* de e*te e:cel5 (od!.* oc'lta! la* 7la* o col'na* 'e no #a)a* a 'tili,a!4 En el *i/'iente lin; (od!.* enc

?C+o oc'lta! 7la* o col'na* en e:cel@

http://office.microsoft.com/es-hn/excel-help/mostrar-u-ocultar-filas-o-columnas-HP005199815.aspx

http://office.microsoft.com/es-hn/excel-help/mostrar-u-ocultar-filas-o-columnas-HP005199815.aspx



Compromiso de Gestión 1.Indicado! Po!centae de e*t'diante* 'e lo/!an 'n ni#el *ati*8acto!io en la

E#al'aci+n Cen*al de E*t'diante* $ECE% o ECELO $E#al'aci+n Cen*al de E*t'dia¿Qué hacer?

?C'.le* 8'e!on i* !e*'ltado* (a!a el a-o 201@

2013 2014 20152016

Mtem!ti"Meta IE* Pronóstico**

(ivel de logro ) de estudiantes en cada nivel de logro (ivel de logroSatisfactorio E!!0 Satisfactorio

En progreso E!!0 En progreso

En inicio E!!0 En inicioNo >a) dato* No >a) dato* No >a) dato* No >a) dato* N

Satisfactorio 0En progreso 0

En inicio 0

#Cómo se $en esos res%&tdos 'r!("mente)

* *ara completar las siguientes tablas tendrás #ue revisar tus resultados de la ECE o la ECE+ -ECE en E./ y ECE+ en E.1 de los años 20 ejemplo, si en el 202 obtuviste !,0) de estudiantes en el nivel satisfactorio, deberás escribir !, en el recuadro asociado a ese dato1"Con esos datos, podrás ver el progreso de tus resultados y, además, en la columna de 3*ronóstico3 aparecerá automáticamente el porcentaje #de los años anteriores" En relación con esos valores pronosticados, podrás formular tus metas 205"+uego, para ajustar esas metas puedes revisar cuántos estudiantes tendr4an #ue, en realidad, alcan$ar el nivel satisfactorio para cumplir con tumeta 6nal, #ue te propongas, sea desa6ante pero realista" *or eso debes tomar en cuenta el pronóstico y el n'mero de estudiantes en nivel sa

Comprensión-e"tor

* Meta IE! 7on los porcentajes #ue tu "E" se propone alcan$ar el año 20!"** Pronóstico! Es un porcentaje calculado en función de tus resultados anteriores" Esta columna no sumará 00), pero sus valores te ayudarán a guiar tus

#C%!ntos est%dintes tienes en 2do 'rdo de primri ECE/ o en 4to 'rdo de primri ECE-O/ est

*ara lograr tus metas en "omunicación , el n'mero de estudiantes en cada nivelde logro deber4a ser9

*ara lograr tus metas en Mde logro deber4a ser9

(ivel de logro enComunicación

(ro deestudiantes



Compromiso de Gestión 1.Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los demás grados, que alcanzan nivel sat

Meta* de !endiiento en el Ni#el Inicial Co'nicaci+n ) Mate.tica4¿Qué hacer?

re de Com%ni""ión 2013 2014 20152016

re de MMet Pronósti"o

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o4 e*t'dA 0 0 0B 0 0 0C 0 0 0ABC

re de Com%ni""ión 2013 2014 20152016

re de MMet Pronósti"o

$ a%os

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0

$ a%os

N!o4 e*t'dA 0 0 0 0B 0 0 0 0C 0 0 0 0A 040GB 040GC 040G

& a%os

N!o e*t'diante*F 0 0 0 0

& a%os

N!o e*t'dA 0 0 0 0

B 0 0 0 0C 0 0 0 0A 040GB 040GC 040G

La *i/'iente tabla te *e!#i!. (a!a !eali,a! 'n dia/n+*tico de la* nota* de lo* a-o* ante!io!e* ) l'e/o 8o!'la! t'* eta* del a-o 2016= (o!cali7caci+n al 7nal de lo* a-o* 2013 al 2015 *e/9n cada edad4 Hna #e, 'e co(lete* e*o* dato*5 #e!.* a'to.ticaente lo* (o!centaa-o* ante!io!e*4inalente5 toando coo !e8e!encia el (!on+*tico5 (od!.* 8o!'la! t'* eta* (a!a cada a-o4E*ta 8o!'laci+n de eta* (o! a-o (!eiti!. 'e5 a'to.ticaente5 *e calc'len lo* dato* ) la eta del ni#el ed'cati#o4 E*te con*olidado

CONO-IAO de& istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 res de Com%n"

ieII"I+

ieII"I+

N!o4 de e*t'diante* *e/9ncali7caci+nFFFF

N!o4 de e*cali7caci+

G de e*t'diante* *e/9ncali7caci+n

G de e*t'cali7caci+

7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 se'8n edd.


N!o4 de e*cali7caci+


G de e*t'cali7caci+

N!o de e*t'diante* *e/9ncali7caci+nFFFF

N!o de e*cali7caci+


G de e*t'cali7caci+



Compromiso de Gestión 1.Indi"dor9 Por"ent:e de est%dintes; de &os dem!s 'rdos; <%e

Meta* de !endiiento en el Ni#el Inicial Ciencia ) Abiente5 Pe!*onal &ocial4¿Qué hacer?Coo >ab!.* ob*e!#ado5 e*ta tabla te *e!#i!. (a!a !eali,a! la i*a o(e!aci+n ante!io! con*ide!ando ot!a* J!ea* C'!!ic'la!e*4

2013 2015 20162016

re dMet Pronósti"o

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!A 0 0 0

B 0 0 0C 0 0 0ABC

2013 2014 20152016

re dMet Pronósti"o

$ a%os


$ a%os

N!A 0 0 0 0B 0 0 0 0C 0 0 0 0A 040GB 040GC 040G

& a%os


& a%os

N!A 0 0 0 0B 0 0 0 0

C 0 0 0 0A 040GB 040GC 040G

CONO-IAO de& 7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 Cien"i Am

re de Cien"i Am,iente

ieII"I+

ieII"I+

N!o4 de e*t'diante* *e/9ncali7caci+nFFFF N!ca


Gca

7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 se'8n edd. re de Cien"i

Am,iente


N!ca


Gca

N!o4 de e*t'diante* *e/9n

cali7caci+nFFFF

N!

ca


Gca



omprom so e est nIndicado! Po!centae de e*t'diante*5 de lo* de.* /!ado*5 'e alcan,an ni#el *ati*8act

Meta* de !endiiento en el Ni#el P!ia!ia Co'nicac

i+n ) Mate.tica4¿Qué hacer?

re de Com%ni""ión 2013 2014 20152016

re de Mtem!Met Pronósti"o

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o4 e*t'diante*FAD 0 0 0A 0 0 0B 0 0 0C 0 0 0

ADABC

re de Com%ni""ión 2013 2014 20152016

re de Mtem!Met Pronósti"o

/er grado


/er grado

N!o4 e*t'diante*FAD 0 0 0 0A 0 0 0 0B 0C 0 0 0 0

AD 040GA 040GB 040GC 040G

0do grado


0do grado

N!o4 e*t'diante*FAD 0 0 0 0A 0 0 0 0B 0 0 0 0C 0 0 0 0

AD 0 0G

Debe!.* e(e,a! a in/!e*a! dato* en la* tabla* del istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 20165 *e/9n /!ado4 Hna #e, 'e co(lete* e*o* dato*en cada ca*o *e/9n lo* dato* de lo* a-o* ante!io!e*4 inalente5 en 8'nci+n de lo ante!io!5 (od!.* 8o!'la! t'* eta* (a!a /!ado4E*ta 8o!'laci+n de eta* (o! /!ado te (!eiti!. 'e5 a'to.ticaente5 *e calc'len lo* dato* ) la eta (o! ni#el ed'cati#o4 E*te con*olidado *e ob*e!#a e

CONO-IAO de& 7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 Com%ni""ión Mte

ieP1IM1I

ieP1IM1I

N!o4 de e*t'diante**e/9n cali7caci+nFFFF

N!o4 de e*t'diante*e/9n cali7caci+n


G de e*t'diante* cali7caci+n

7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 se'8n 'rdo.




G de e*t'diante* cali7caci+n





'to grado


'to g

AD 0 0 0 0A 0 0 0 0

B 0 0 0 0C 0 0 0 0AD 040GA 040GB 040GC 040G

2to grado


2to g

AD 0 0 0 0A 0 0 0 0B 0 0 0 0C 0 0 0 0

AD 040GA 040GB 040GC 040G

N!o4 de e*t'diante*

*e/9n cali7caci+nFFFF




* ro de estudiantes! En los años 20 al 20! deberás colocar el n'mero de estudiantes seg'n tus actas 6nales, en el 205 deberás coloca** Meta! Esta es la meta #ue te propones para el año 20!, deberás escribirla en los recuadros blancos del área de )" ;en en cuenta el pronó

*** Pronóstico! Es el porcentaje o n'mero de estudiantes con cada cali6cación seg'n año" El porcentaje de pronóstico depende de los porcentn'mero de estudiantes matriculados en el año" :demás pueden haber valores negativos sin #ue ello afecte la interpretación" En esos casos lo #

**** Estudiantes segn cai-cación! En los años 20 al 20! deberás poner el n'mero de estudiantes con cada cali6cación seg'n las actas



omprom so e es nIndicado! Po!centae de e*t'diante*5 de lo* de.* /!ado*5 'e alcan,an ni#el *ati*8a

Meta* de !endiiento en el Ni#el P!ia!ia Ciencia ) Abiente5 Pe!*onal &ocial

¿Qué hacer?

2013 2014 20152016

re de PersonMet Pronósti"o

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o4 e*t'dianAD 0 0 0A 0 0 0

B 0 0 0C 0 0 0

ADABC

2013 2014 20152016

re de PersonMet Pronósti"o

/er grado


/er grado

N!o4 e*t'dianAD 0 0 0 0A 0 0 0 0B 0C 0 0 0 0

AD 040GA 040GB 040GC 040G

0do grado


0do grado

N!o4 e*t'dianAD 0 0 0 0A 0 0 0 0

B 0C 0 0 0 0AD 040GA 040GB 040GC 040G

En la* tabla* 'e a(a!ecen en la (a!te in8e!io!5 in/!e*a!.* lo* dato* coo en el (!ocediiento ante!io!5 con*ide!ando ot!a* J!ea* C'!!ic'la!e*4 K l'e/o5 anota* ) 8o!'laci+n de eta* 20164

CONO-IAO de& 7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 Cien"i Am,iente


ieP1IM1I

ieP1IM1I

N!o4 de e*t'diante*


N!o4 de e*t'd

*e/9n cali7ca


G de e*t'diancali7caci+n

7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 se'8n 'rdo



N!o4 de e*t'd*e/9n cali7ca



N!o4 de e*t'diante*


N!o4 de e*t'd

*e/9n cali7ca





'to gradoB 0 0 0 0

'tC 0 0 0 0AD 040GA 040GB 040G

C 040G

2to grado

N!o e*t'diante*F 0 0 0 0

2t

AD 0 0 0 0A 0 0 0 0B 0 0 0 0C 0 0 0 0

AD 040GA 040GB 040GC 040G



N!o de e*t'diante**e/9n cali7caci+nFFFF


* ro de estudiantes! En los años 20 al 205 deberás colocar el n'mero de estudiantes seg'n tus actas 6nales, en el 205 deberás coloc** Meta! Esta es la meta #ue te propones para el año 205, deberás escribirla en los recuadros blancos del área de )" ;en en cuenta el pron

*** Pronóstico! Es el porcentaje o n'mero de estudiantes con cada cali6cación seg'n año" El porcentaje de pronóstico depende de los porcenn'mero de estudiantes matriculados en el año" :demás pueden haber valores negativos sin #ue ello afecte la interpretación" En esos casos lo

**** Estudiantes segn cai-cación! En los años 20 al 20! deberás poner el n'mero de estudiantes con cada cali6cación seg'n las acta

* 1ecuerda! +os recuadros grises se completarán de forma automática"+a siguiente tabla te servirá para reali$ar un diagnóstico de las notas de los años anteriores y luego formular tus metas del año 20

*ara aprovecharla deberás completar los datos solicitados= el n'mero de estudiantes #ue obtuvo cada cali6cación al 6nal de los aautomáticamente los porcentajes #ue representan y además, tendrás el pronóstico en cada caso seg'n los datos de los años ante?inalmente, en función de lo anterior, podrás formular tus metas para cada edad, grado o año"Esta formulación de metas por edad, grado o año te premitirá #ue, automáticamente, se calculen los datos y la meta por nivel ed



omprom so e es nIndicado! Po!centae de e*t'diante*5 de lo* de.* /!ado*5 'e alcan,an ni#el

Meta* de !endiiento en el Ni#el &ec'nda!ia4¿Qué hacer?

re de Com%ni""ión2013 2014 2015

2016

re dMet Pronósti"oN!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o

120 0 0 011 0 0 01113 0 0 0010 0 0 0120111113010

re de Com%ni""ión 2013 2014 20152016

re dMet Pronósti"o

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o1>?20 0 0 0 014?1@ 0 0 0 011?13 0 0 0 00?10 0 0 0 01>?20 040G14?1@ 040G11?13 040G0?10 040G

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o1>?20 0 0 0 014?1@ 0 0 0 011?13 0 0 0 00?10 0 0 0 0

En la* tabla* 'bicada en la (a!te in8e!io!5 debe!.* co(leta! lo* dato* *olicitado* el n9e!o de e*t'diante* 'e obt'#o cada cali7caci+n al 7nal de lo(o!centae* 'e !e(!e*entan ) ade.*5 tend!.* el (!on+*tico en cada ca*o *e/9n lo* dato* de lo* a-o* ante!io!e*4inalente5 en 8'nci+n de lo ante!io!5 (od!.* 8o!'la! t'* eta* (a!a cada a-o4E*ta 8o!'laci+n de eta* (o! a-o de e*t'dio* (!eiti!. 'e5 a'to.ticaente5 *e calc'len lo* dato* ) la eta (o! ni#el ed'cati#o4 E*te con*olidado

CONO-IAO de& istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 Com%ni""ión; M

ieSE"341I

ieSE"341I


N!o*e/


G ca

7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 se'8n o. 7istóri"o

/er.a%o

/er.a%o


N!o*e/


G ca

0do.%

0do.%


N!o*e/



14?1@ 0 0 0 011?13 0 0 0 00?10 0 0 0 01>?20 040G

14?1@ 040G11?13 040G0?10 040G

'to.a%o

N!o de e*t'diante**e/9n cali7caci+nFFFF


* ro de estudiantes! En los años 20 al 20! deberás colocar el n'mero de estudiantes seg'n tus actas 6nales, en el 205 deberás c** Meta! Esta es la meta #ue te propones para el año 205, deberás escribirla en los recuadros blancos del área de )" ;en en cuenta el p

*** Pronóstico! Es el porcentaje o n'mero de estudiantes con cada cali6cación seg'n año" El porcentaje de pronóstico depende de los poestudiantes matriculados en el año" :demás pueden haber valores negativos sin #ue ello afecte la interpretación" En esos casos lo #ue dic

**** Estudiantes segn cai-cación! En los años 20 al 20! deberás poner el n'mero de estudiantes con cada cali6cación seg'n las



Compromiso de Gestión 1Indicado! Po!centae de e*t'diante*5 de lo* de.* /!ado*5 'e alcan,an ni#el

Meta* de !endiiento en el Ni#el &ec'nda!ia Ciencia5 Tecnolo/<a ) Abiente= i*t¿Qué hacer?

2013 2014 20152016

Met Pronósti"o

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o4120 0 0 011 0 0 01113 0 0 0010 0 0 0120111113010

2013 2014 2015

2016

Met Pronósti"o

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o4120 0 0 0 011 0 0 0 01113 0 0 0 0010 0 0 0 0120 040G11 040G1113 040G010 040G

N!o4 e*t'diante*F 0 0 0 0 N!o4

120 011 0 0 0 01113 0 0 0 0010 0 0 0 0120 040G11 040G

En la* tabla* 'e a(a!ecen en la (a!te in8e!io!5 in/!e*a!.* lo* dato* coo en el (!ocediiento ante!io!5 con*ide!ando ot!a* J!ea* C'!!ic'la!e*4 K l'e/o8o!'laci+n de eta* 20164

CONO-IAO de& istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 C.T.A.B 7.G.E./ de

re de Cien"i; Te"no&o' Am,iente

re de 7istE"

ieSE"341I5

ieSE"341I5


N!o4 *e/9


G decali7

7istóri"o de nots +orm%&"ión de mets 2016 se'8n o. 7istóri"o d

re de Cien"i; Te"no&o' Am,iente re de 7istE"

/er.a%o

/er.a%o


N!o4 *e/9


G decali7

0do.a%o

0do.a%o


N!o4 *e/9

G de e*t'diante* *e/9n G de



120 040G11 040G

1113 040G010 040G

G de e*t'diante* *e/9n

cali7caci+n

* ro de estudiantes! En los años 20 al 20! deberás colocar el n'mero de estudiantes seg'n tus actas 6nales, en el 205 deb** Meta! Esta es la meta #ue te propones para el año 205, deberás escribirla en los recuadros blancos del área de )" ;en en cuen

*** Pronóstico! Es el porcentaje o n'mero de estudiantes con cada cali6cación seg'n año" El porcentaje de pronóstico depende deestudiantes matriculados en el año" :demás pueden haber valores negativos sin #ue ello afecte la interpretación" En esos casos lo #

**** Estudiantes segn cai-cación! En los años 20 al 20! deberás poner el n'mero de estudiantes con cada cali6cación seg



Compromiso de Gestión 2Indicado! Po!centae de (e!anencia ) concl'*i+n4

Meta* de concl'*i+n ) (e!anenciau acer

Ni$e& ed%"ti$o Grdo tos Mtr"%& 2015 A,ndono 2015 Trs&do 2015 Con"&%si

INICIA-

3 os(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje4 os

(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje

5 os(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje

TOTA- de& ni$e&ro. estudiantes 0 0 0

Porcenta6e

1er 'rdo(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje

2do 'rdo (ro" estudiantes 0 0 0*orcentaje


Co(leta lo* dato* teniendo en c'enta la* Dde(ni"iones "&$eD4 &i no tiene* e*t'diante* en al/9n /!ado o ni#el5 entonce* coloca "0" en lo* !ec'ad!oAl coloca! lo* dato* !e8e!ido* al n9e!o de e*t'diante*5 *e o*t!a!.n a'to.ticaente lo* (o!centae* de concl'*i+n5 (e!anencia5 abandono ) t!a*la

* 4e-niciones ca8atr4cula= Es el n'mero de matriculados@as en tu "E" por nivel educativo" *uedes ir cambiando el n'mero 6nal cuando cierres tu nómina de matr4cula"Conclusión= 7e re6ere a los@as estudiantes #ue se matricularon y culminaron el año escolar en tu misma "E" El porcentaje de conclusión se calcula tenmatriculados en el año"*ermanencia= 7e re6ere a los@as estudiantes #ue, habiendo culminado el año escolar en tu "E", se vuelven a matricular al año siguiente" :bandono= 7e re6ere a a#uellos@as estudiantes #ue se matricularon en tu "E" pero abandonaron sus estudios y no continuaron en ninguna otra" El porteniendo como total al n'mero de matriculados@as en el año";raslado= 7e re6ere a los@as estudiantes #ue se matricularon en tu "E", pero fueron trasladados a otras "EE" El porcentaje de traslado se calcula teniematriculados en el año"

Res%&tdos 2015



PRIMARIA

*orcentaje

4to 'rdo(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje

5to 'rdo(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje

6to 'rdo (ro" estudiantes 0 0 0*orcentaje


Porcenta6e

ECNARIA

1er o(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje

2do o(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje

3er o


*orcentaje

4to o(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje

5to o(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje


Porcenta6e

TOTA- de & I.E.ro. estudiantes 0 0 0

Porcenta6e

Ni$e& tos Mtr"%& 2016 Con"&%sión 2016

(ro" estudiantes 0 ALHEQ 0

Mets 2016

* Indicaciones!En el año 205, deberás formular metas para este compromiso" *ara ello, podrás colocar los porcentajes de conclusión y permanencia #ue esperas inicios del año 20A"+uego #ue completes estas metas, seg'n cada nivel educativo, tendrás automáticamente los porcentajes correspondientes a toda tu "E", as4 como e

metas representan"Permnen"i &

201@



*orcentaje P 040G

PRIMARIA(ro" estudiantes 0 0 0

*orcentaje 040G 040G

ECNARIA(ro" estudiantes 0 0

*orcentaje 040G 040G

TOA -A I.E. ro. estudiantes 0 ALHEQ 0Porcenta6e

IMPORTANTE

En ca*o t' I4E4 no *ea 'no de lo* ca*o* ante!io!e*= ) en el ca*o de "Pe!anencia to a-o"5 debe!.* !e(eti! el n9e!o 'e coloca*te en "concl'*i+nAde.*5 !ec'e!da 'e e*te dato e*ta!. del todo co(leto c'ando >a)a* ce!!ado t'* n+ina* de at!<c'la del a-o 20164

Form%&"iónde mets de&

o 2016

&i t' I4E4 tiene Inicial ) P!ia!ia5 en lo* dato* de "Pe!anencia a-o*" debe!.* coloca! el n9e!o de e*t'diante* concl')e!on a-o* en t' I4E4 ) *20164&i t' I4E4 tiene P!ia!ia ) &ec'nda!ia5 en lo* dato* de "Pe!anencia 6to /!ado" debe!.* coloca! el n9e!o de e*t'diante* 'e concl')e!on 6to /!aa-o en el 20164



Comprom so e GIndicado! Po!centae de >o!a* l

¿Qu hacer?

PRONOEI PRIMARIA

Ci"&o I

S $0 2 a-o* 11 e*e*% ECNARIA

INICIA- ECO-ARIAOCi"&o II

Centros r%r&es de +orm"ión en &ternn"i CRFA/ de ed%""ión se"%ndri

MESemn 1 emn 2 emn 3

+ Ma Mi ; < S 4 + Ma Mi ; < S 4 + Ma Mi ; < S 4 + Ma

MARZOFecha 1 2 3 6 10 11 12 13 1 1 16 1 1 1 20 21 22Tipo B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A

ABRIL Fecha 1 2 3 6 10 11 12 13 1 1 16 1 1 1Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A

MAYOFecha 1 2 3 6 10 11 12 13 1 1 16 1

Tipo D C A A A A D D A A A A A D D A A

C&endri="ión de& o es"o&r * Est errmient te %dr! e&,orr t% C&endri="ión de +orm

+a calendari$ación ya está preBllenada en función de la fecha de inicio y 6n de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales y las vacacionesvar4en, en tu "E", podrás cambiar el tipo de d4a -gu4ate por la +eyenda 3;ipos de d4a3 para seleccionar la letra #ue corresponda1" :demás, al costadn'mero de d4as programados seg'n cada tipo"

IMPORTANTE9 Tener en "%ent e& si'%iente det&&e pr & "&endri="ión de& o es"o&r pro'rm"iones de%&.

S o!a* de t!abao (o! *eana 20 S o!a* (eda/+/ica* (o! d<a 6S o!a* de t!abao al a-o 60 S o!a* (eda/+/ica* (o! *eana 30

S Me*e* de t!abao al a-o 10 S o!a* al a-o 1100 >o!a* $<nio%4

S o!a* (o! *eana 2 $<nio% S o!a* (eda/+/ica* dia!ia* S o!a* (eda/+/ica* (o! *eana 3 VE& o VECS o!a* al a-o 1200 $<nio%4S &e*ione* de a(!endi,ae de 2 + .* >o!a* contin'a*4

S o!a* (eda/+/ica* (o! d<a S Ed'caci+n <*ica debe (!o/!aa!*e5 de (!e8e!encia5 ante* del!ec!eo ) en la* >o!a* 7nale*4S o!a* (eda/+/ica* (o! *eana 2

S

o!a* (eda/+/ica* al a-o 00 $<nio%4

o!a* (eda/+/ica* (o! *eana 60 >o!a* $ >o!a* obli/ato!ia* ) 6>o!a* de lib!e di*(onibilidad%4



Compromisos de Gestión 4

Mets so"ids & pr!"ti" ped'ó'i".¿Qué hacer?

Ni$e& ed%"ti$o

<iagnóstico 8eta 205 <iagnóstico 8eta 205Ni$e& INICIA- 040G 040G 040G 040G

Ni$e& PRIMARIA 040G 040G 040G 040GNi$e& ECNARIA 040G 040G 040G 040G

Indicado! Po!centae de tie(o dedicado a acti#idade* (eda/+/ica* d'!ante la* *e*ione* de a(!endi,Indicado! Po!centae de (!o8e*o!e* 'e 'tili,an la* !'ta* de a(!endi,ae d'!ante la (!o/!aaci+n ) eea(!endi,ae4

Indicado! Po!centae de (!o8e*o!e* 'e '*an ate!iale* ) !ec'!*o* ed'cati#o* d'!ante la *e*i+n de a(

* En esta pestaña podrás proponer las metas para los indicadores del compromiso I"J *ara completar los datos del diagnóstico, deberás recurrir a la información de las 6chas de monitoreo sobre las visitdel año anterior"

J 7i no cuentas con esta información, te sugerimos #ue realices un plos docentes de tu "E" *ara ello, puedes recurrir al documento 38atri$ para el monitoreo de los Compromisos de Gestióncompletar los datos de la primera autoevaluación" +os resultados de ese ejercicio te dará como resultado el porcentajeindicador de estos compromisos y, con ese dato real, podrás formularte metas" *ara ello deberás trasladar los datos obaplicativo, al recuadro de diagnóstico de esta pestaña"

i'nósti"o Met 2016

Por"ent:e de tiempo dedi"do "ti$iddes ped'ó'i"s d%rnte &s

sesiones de prendi=:e -docentes #ueincrementan tiempo dedicado a actividades pedagógicas1"

Por"ent:e de pro+esores <%e %ti&i=n &sr%ts de prendi=:e d%rnte &

pro'rm"ión e:e"%"ión de sesiones deprendi=:e.



#C%!ntos do"entes tienes en "d ni$e& ed%"ti$o en este o 2016)

Ni$e& INICIA- Ni$e& PRIMARIA Ni$e& ECNARIA0 0 0


Ni$e& INICIA- Ni$e& PRIMARIA Ni$e& ECNARIA

0 0 0


IMPORTANTE

Por"ent:e de tiempo dedi"do "ti$iddes ped'ó'i"s d%rnte &s sesiones de prendi=:e9 pr "%mp&pr e& o 2016; #C%!ntos do"entes de,er!n estr en e& ni$e& D&o'rdoD respe"to & %so de& tiempo)

Por"ent:e de pro+esores <%e %ti&i=n &s r%ts de prendi=:e d%rnte & pro'rm"ión e:e"%"ión de sesi& mets <%e s p&ntedo pr e& o 2016; #C%!ntos do"entes de,er!n estr en e& ni$e& D&o'rdoD respeprendi=:e)

Por"ent:e de pro+esores <%e %sn mteri&es re"%rsos ed%"ti$os d%rnte & sesión de prendi=:e9 Pr<%e s p&ntedo pr e& o 2016; #C%!ntos do"entes de,er!n estr en e& ni$e& D&o'rdoD respe"to & %sore"%rsos ed%"ti$os)

4 4 5cada ni#el5 *e (!o)ecta!. la eta en n9e!o de docente* 'e debe!.n tene! 'na (!.ctica (eda/+/ica *e/9n la (!e

&i t' I4E4 no c'enta con al/9n ni#



PARA IRECTOREEJIPO

REGITRO E KIITA A A-A POR E- IRECTOREJIPO IREC

ATO 2015

i'nósti"o 2015

Ni$e& L L

Inicial 0 DIW0Q 0 DIW0Q

Primaria 0 0 DIW0Q

Secundaria 0 0 DIW0Q

<iagnóstico 8eta 205040G 040G040G 040G040G 040G

e4c'ci+n de *e*ione* de

!endi,ae4N8mero de

$isitspre$ists

E:e"%tds2015

s reali$adas a los docentes de aula,

rimer diagnóstico de la situación de3 -2da" parte del aplicativo1 ye docentes #ue cumplen con cadaenidos, en la segunda parte del

Por"ent:e de pro+esores <%e %sn

mteri&es re"%rsos ed%"ti$osd%rnte & sesión de prendi=:e.



ir &s mets <%e s p&ntedo

nes de prendi=:e9 pr "%mp&ir"to & %so de& r%ts de

"%mp&ir & metsde mteri&es

i*i+n de cada indicado!4el ed'cati#o5 *olo coloca "0" en el



IRECTIKO9

IKO9 Pr "ono"er & pr!"ti" nterior re'%&r & de& presente o.

ATO 2016

tos de & I.E. Form%&"ión 2016

Met 2016 L

0 0 0 DIW0Q

0 0 0

0 0 0

Nro.do"entes

Nro. de $isits pre$istsen e& o; por "d

do"ente




Met de 'estión de "oni"tos.¿Qué hacer?

Res%&tdos 2015

In$o&%"rdos Re'istrdos e tomó &'%n ""ión

Entre est%dintes 0 0Entre est%dintes d%&tos 0 0

Entre d%&tos 0 0Tot& de& o 0 0

Met 2016 Res%&tdo 2015 Met 2016

100G 0G

tos di"ion&es pr e& di'nósti"o de & Instit%"ión Ed%"ti$.

Res%&tdos 2015

A""iones C%ent9 No

A(&i"ión & seKe.

Con+orm"ión de& Comit de T%tor Coni$en"i.

Est,&e"imiento de norms de "on$i$en"i.

I! a Ta

Indicado! Po!centae de conicto* *ob!e lo* 'e el E'i(o Di!ecti#o ) el CoitX de T'to!<a toan acci+n en !elaci+n al n9e!o deidenti7cado* ) !e/i*t!ado*4

*ara proyectar las metas de este compromiso deberás, primero, revisar el cuaderno de incidencias y los registros en 74seKe del 20!, lo #ue te permitirá obtener elconictos identi6cados y registrados" Estos datos servirán, de referencia, para estimar la meta #ue tu E#uipo <irectivo se proponga alcan$ar durante la presente ge

i'nósti"o 2015

Po!centae de conicto* *ob!e lo* 'e el E'i(o Di!ecti#o ) el CoitX de T'to!<a toan acci+n5 en !elaci+n al n9e!o de conicto* identi7cado* )!e/i*t!ado*4



Compromiso de Gesti n 6.

Mtri= de i'nósti"o de & I.E.

¿Qué hacer? :l elaborar esta matri$, toma en cuenta los datos #ue has recopilado en las pestañas anteriores"

N COMPROMIOIAGN TICO

FORTA-EA IFIC-TAE

1

I n i c

i a l

P ! i " a ! i a

& e c ' n d a ! i a

P!o/!e*o an'al dea(!endi,ae* de

e*t'diante* de laIn*tit'ci+n Ed'cati#a4



2

I n i c i a l

P ! i " a ! i a

& e c ' n d a ! i a

3

I n i c i a l

P ! i " a ! i a

Retenci+n an'al einte!an'al de

e*t'diante* en laIn*tit'ci+n Ed'cati#a4

C'(liiento de lacalenda!i,aci+n

(lani7cada (o! laIn*tit'ci+n Ed'cati#a4



& e c ' n d a ! i a

' ó ' i " e n & I n s t i

t % " i ó n E d % " t i $ .

I n i c i a l

P ! i " a ! i a

& e c ' n

d a ! i a

I n i c i a l

H*o (eda/+/icodel tie(o en

la* *e*ione* dea(!endi,ae4

H*o de



4

A " o m p m i e n t o 5

m o n i t o r e o d e & p

r ! " t i " p e

P ! i " a ! i a

& e c ' n d a ! i a

I n i c i a l

P ! i "

a ! i a

& e c ' n d a ! i a

>e!!aienta*(eda/+/ica*

(o! lo*(!o8e*o!e*d'!ante la*

*e*ione* dea(!endi,ae4

H*o deate!iale* )

!ec'!*o*ed'cati#o*

d'!ante la*e*i+n de

a(!endi,ae4



5

T o d o *

l o * n i # e l e *

6 T o d o *

l o * n i # e l e *

T o d o * l o * n i # e l e *

e*ti+n de lacon#i#encia e*cola!

en la In*tit'ci+n

Ed'cati#a4

In*t!'ento* dee*ti+n o!'laci+n

del PEI

In*t!'ento* dee*ti+n o!'laci+n

e I(leentaci+ndel PAT



Compromiso de Gesti n 6.

Mtri= de O,:eti$os Mets

¿Qué hacer?

NINICAOR OQETIKO

META

es"rip"ión

2 d o o D t o d e ( ! i " a ! i a ) 2 d o d e & e c ' n d a

! i a

040G 040G

040G 040G

:l elaborar esta matri$, toma en cuenta los datos #ue has recopilado en las pestañas anteriores" Como verás, las metas #ue formulaste pras4 como los datos del año 20! o del diagnóstico del inicio de año" En algunos casos, deberás completar los datos de forma manual -en lo

ESPECTATIKA EAKANCE Indi"dor

des're'doto2015

Met2016

Po!centae dee*t'diante* 'elo/!an 'n ni#el

*ati*8acto!io en laE#al'aci+n Cen*alde E*t'diante* ECE

) ECELO

La in*tit'ci+ned'cati#a

de'e*t!a 'ninc!eento en

el (o!centae dee*t'diante* 'elo/!an el ni#el*ati*8acto!io enla ECE ) ECELO5

!e*(ecto al a-oante!io!4

Po!centae de e*t'diante*con ni#el *ati*8acto!io enCo(!en*i+n Lecto!a4

Po!centae de e*t'diante*con ni#el *ati*8acto!io enMate.tica4



P ! i "

040G 040G

040G 040G

& e c ' n d a ! i a

040G 040G

040G 040G

040G 040G

040G 040G

e * /!a o*5 'ealcan,an ni#el*ati*8acto!io en

!endiiento4

lo/!an 'n ni#el*ati*8acto!io dea(!endi,ae* en

todo* lo*/!ado*5

!e*(ecto al a-o

ante!io!4

Po!centae de e*t'diante*'e alcan,an el ni#el*ati*8acto!io $AD ) A% en!endiiento en Ciencia )Abiente4

Po!centae de e*t'diante*'e alcan,an el ni#el*ati*8acto!io $AD ) A% en!endiiento en Pe!*onal&ocial4

Po!centae de e*t'diante*'e alcan,an el ni#el*ati*8acto!io $120= 11%en !endiiento en

Co'nicaci+n4

Po!centae de e*t'diante*'e alcan,an el ni#el*ati*8acto!io $120= 11%en !endiiento enMate.tica4

Po!centae de e*t'diante*'e alcan,an el ni#el*ati*8acto!io $120= 11%en !endiiento en Ciencia5 Tecnolo/<a ) Abiente4

Po!centae de e*t'diante*'e alcan,an el ni#el*ati*8acto!io $120= 11%en !endiiento en i*to!ia5eo/!a8<a ) Econo<a4



A " o m p

& e c ' n d a ! i a

040G 040G

I n i c i a l

040G 040G

P ! i " a ! i a

040G 040G

& e c ' n d a ! i a

040G 040G

Po!centae de docente* 'e'tili,an !'ta* de a(!endi,aed'!ante la (!o/!aaci+n )eec'ci+n de *e*ione* dea(!endi,ae5 en el ni#el*ec'nda!ia4

Po!centae dedocente* 'e

'*anate!iale* )

!ec'!*o*ed'cati#o*d'!ante la*e*i+n de

a(!endi,ae4

&e inc!eenta lacantidad de

docente* 'e'*an ate!iale*

) !ec'!*o*ed'cati#o*

d'!ante la *e*i+nde a(!endi,ae4

Po!centae de docente* 'e'*an ate!iale* ) !ec'!*o*ed'cati#o* d'!ante la *e*i+nde a(!endi,ae5 en el ni#elinicial4

Po!centae de docente* 'e'*an ate!iale* ) !ec'!*o*ed'cati#o* d'!ante la *e*i+nde a(!endi,ae5 en el ni#el(!ia!ia4

Po!centae de docente* 'e'*an ate!iale* ) !ec'!*o*ed'cati#o* d'!ante la *e*i+nde a(!endi,ae5 en el ni#el*ec'nda!ia4



5 T o d o * l o * n i # e l e *

040G 040G

6

T o d o * l o * n i # e l e *

040G

040G

Po!centae deconicto* *ob!e lo*

'e el e'i(odi!ecti#o toa

acci+n5 en !elaci+nal n9e!o de

conicto*identi7cado* )

!e/i*t!ado*4

&e inc!eentael n9e!o de

conicto* *ob!elo* c'ale* el

e'i(o di!ecti#otoa acci+n5!e*(ecto de

a'ello*identi7cado* )

!e/i*t!ado*5oc'!!ido* en la

in*tit'ci+ned'cati#a4

Po!centae de conicto**ob!e lo* 'e el E'i(oDi!ecti#o o el CoitX de T'to!<a toan acci+n en

!elaci+n al n9e!o deconicto* identi7cado* )!e/i*t!ado*4

Po!centae deacto!e* ed'cati#o*

'e (a!tici(an enla elabo!aci+n delPEI4

La In*tit'ci+nEd'cati#a

i(leenta la*

acti#idade*(lani7cada* en

el PEI4

Po!centae de acti#idade*

(lani7cada* en el PEI 'e8'e!on i(leentada*4

Po!centae deacti#idade*

(lani7cada* en elPlan An'al de

T!abao $PAT% 'e8'e!on

i(leentada*4

La In*tit'ci+nEd'cati#a

i(leenta la*acti#idade*

(lani7cada* enel Plan An'al de

T!abao4

Po!centae de acti#idade*(lani7cada* en el Plan An'alde T!abao $PAT% 'e 8'e!oni(leentada*4



10111213

1116111202122

e'%ndo semestre ? "ti$iddes <%e "%&minn ntes de& mes de di"iem,re o d%rNro A"ti$idd Compromiso Respons,&e dire"to

1236101112131

E<%iporespons,&e

Mes deini"io

Mes de(n



11611120

2122

F Re*(on*able di!ecto E* la (e!*ona 'e !e*(onde5 en 9ltia in*tancia5 (o! el c'(liiento o el inc'(liiento de la acti#idad4



ada*4

nte ese mes.F%ente de $eri(""ión

I! a Tabla de contenido

s a las actividades previstas para : M>E M>E/E87 y C1 .:+:(CEte aplicativo"1

ACTIKIAE EN -A JE E ORGANIA E- P.A.T./ Q%en Ini"io de& Ao Es"o&r.

Acti#idade* (a!a a*e/'!a! la at!<c'la o(o!t'na ) *in condicionaien Acti#idade* de (!e(a!aci+n ) aco/ida a lo* e*t'diante*5 con el obeti#

la* condicione* (a!a 'n clia e*cola! 8a#o!able a lo* a(!endi,ae*4 Acti#idade* (a!a la di*t!ib'ci+n de lo* ate!iale* ed'cati#o*4 Acti#idade* (a!a el anteniiento del local e*cola!4

,/ - Es"%e& <%e J%eremos. P!ie!a Vo!nada de !ee:i+n (eda/+/ica 'e i(lica el a'*te )Wo a

del (!o(io PAT4 El e'i(o di!ecti#o debe !eali,a! 'na o!nada de an.li*i* de!e*'ltado* de la ECE2015 di!i/ida a todo* lo* (!o8e*o!e* de (!ia!ia5 o!ie!ee:i+n (eda/+/ica e in*tit'cional ) el e*tableciiento de eta* (a!a a(!endi,ae*4

E#al'aci+n de e*t'diante* $(!ie! *ee*t!e%4 P!ie! d<a del lo/!o $(!ie! *ee*t!e%4

&e/'nda Vo!nada de !ee:i+n con el obeti#o de !eali,a! 'n balance deco(!oi*o* e indicado!e* de /e*ti+n $d'!ante la* #acacione* de edio a E#al'aci+n Cen*al $&e/'ndo *ee*t!e%4 Acti#idade* (a!a el 8oento de la lect'!a ) e*c!it'!a coo el Plan Lect Acti#idade* de t'to!<a ) o!ientaci+n ed'cati#a4 Acti#idade* de c'idado abiental5 (!e#enci+n de !ie*/o* de de*a*t!e* Acti#idade* de (!ooci+n de la c'lt'!a ) el de(o!te4 Acti#idade* !elacionada* con A(!ende &al'dable4

"/ Q&n"e de& Ao Es"o&r Respons,i&idd por &os res%&tdos. Te!ce!a Vo!nada de !ee:i+n5 balance ) !endici+n de c'enta* en !elaci+

co(!oi*o* e indicado!e* de /e*ti+n4



nte ese mes.F%ente de $eri(""ión

D<a e Lo/!o en e a!co e a c a'*'!a e a-o e*co a!4



to*4o de /ene!a!

ct'ali,aci+nlo*ntando la o!a! lo*

lo*-o%4

o!

) *i'lac!o*4

n a lo*

Matriz Elaboracion Del Pat 2016 CORREGIDO

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Transcript of Matriz Elaboracion Del Pat 2016 CORREGIDO