Matrizes Provas de Acesso COVID19 - Bandolim DEP CORDAS … · 2021. 1. 7. · Praeludium, para...

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE CORDAS ANO LECTIVO – 2019-2020

DOCUMENTOS de AVALIAÇÃO – BANDOLIM

Departamento Curricular de Instrumentos de Corda e Classes de Conjunto de Cordas - Ano letivo: 2019 - 2020 Disciplina – Bandolim Pág - 1

Por decisão do Conselho Pedagógico as Provas de Acesso ao Curso de Iniciação e Curso Básico (1º grau) para o ano letivo 2020/2021, bem como as provas de Equivalência aos 5º e 8º graus, serão realizadas de forma presencial tal como em anos anteriores.

Dada a situação epidemiológica devido à COVID-19, as provas de Acesso / Transferência aos Cursos Básico e Secundário (2º, 3º, 4º, 5º, 7º e 8º graus) e de Acesso ao Curso Secundário (6º grau) serão realizadas através do envio de gravações vídeo de acordo com as matrizes publicadas e respeitando as seguintes orientações:

- O/a aluno/a entrega um vídeo sem cortes nem interrupções por tarefa a realizar de acordo com a estrutura da prova (ex: escalas e arpejos, 1 vídeo; estudos, 1 vídeo; concerto, 1 vídeo; peça, 1 vídeo...);

- Os vídeos terão de enquadrar o/a aluno/a como foto de exemplo, de forma a que sejam sempre bem visíveis braços e mãos no desempenho instrumental;

- No que respeita ao Bandolim a imagem é captada de frente e de corpo inteiro.




Disciplina: BANDOLIM MATRIZ DA PROVA DE ACESSO

INICIAÇÃO E CURSO BÁSICO – 1º GRAU

Critérios de Avaliação Estrutura da Prova Cotação

- Posição instrumental.

- Coordenação.

- Sonoridade.

- Execução sem interrupções.

- Domínio técnico-instrumental.

- Interpretação/musicalidade.

- Memória musical.

- Respeito pelo texto musical apresentado.

1. Adaptação ao instrumento (postura).

50 pontos

2. Exercícios de palhetada

50 pontos

3. Exercícios para a mão esquerda na primeira posição.

50 pontos

4. Coordenação global (interação mão direita/esquerda).

30 pontos

5. Capacidade de resposta às solicitações do júri.

20 pontos

Total

200 pontos

Obs.: Esta prova é realizada presencialmente.




Disciplina: Bandolim

MATRIZ DA PROVA DE ACESSO/TRANSFERÊNCIA - CURSO BÁSICO e SECUNDÁRIO- 2º, 3º, 4º, 5º, 7º e 8º graus

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ESTRUTURA DA PROVA COTAÇÃO

§ Domínio técnico apresentado

§ Qualidade sonora

§ Respeito pelo texto musical

§ Musicalidade/capacidade de comunicar musicais

´

Uma escala

60 Pontos

Uma peça ou estudo

60 Pontos

Uma obra obrigatória *

80 Pontos

TOTAL

200 Pontos

TABELA DE CORRESPONDÊNCIA

PARA MENÇÃO QUALITATIVA

COTAÇÃO

MENÇÃO QUALITATIVA

0 a 99 pontos

Insuficiente

100 a 139 pontos

Suficiente

140 a 179 pontos

Bom

180 a 200 pontos

Muito Bom

Obs.: O programa apresentado deve ter um grau de dificuldade correspondente ao grau a que o candidato se propõe frequentar.

* Consultar lista de Obras obrigatórias




Disciplina: Bandolim

ACESSO/TRANSFERÊNCIA - 2º, 3º, 4º, 5º, 7º e 8º graus

Obras obrigatórias

Grau

Obras

2º grau

Mazurka, para bandolim e piano, de N. Baklanova

3º grau

Praeludium, para bandolim solo, de Marlo Strauss

4º grau

Sonatina em Dó menor, para bandolim e cravo, de L.v. Beethoven

5º grau

Milonga, de Marlo Strauss

7º grau

Concerto para bandolim em Dó Maior, I. Allegro —A. Vivaldi

8º grau

Andante com variações, para bandolim e cravo, de Ludwig van Beethoven




Disciplina: Bandolim EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 5º grau

MATRIZ

Critérios de Avaliação Conteúdos Estrutura da Prova Cotação

Posição instrumental.

- Coordenação global (equilíbrio da mão direita e da esquerda).

- Regularidade do trémulo

- Afinação

- Consistência sonora —contrastes — dinâmicas —timbre.

- Correção de leitura — caráter.

- Sentido de frase

- Relação desenvolvimento – grau.

Duas escalas

1. Execução de duas escalas em duas oitavas, uma no modo maior e outra no modo menor, em subdivisão binária e ternária.

20 Pontos

Dois estudos

2. Execução de dois estudos correspondentes ao nível do quinto grau.

60 Pontos

Duas peças

3. Execução de duas peças correspondentes ao nível do quinto grau.

60 Pontos

Obra de livre escolha do

aluno

4. Execução de uma peça que deverá obedecer, obrigatoriamente, a uma das seguintes estruturas:

- Ser constituída por andamentos contrastantes, forma sonata, tema com variações ou outra forma que apresente igualmente andamentos contrastantes.

60 Pontos

Total

200 Pontos




Disciplina: Bandolim PROVA DE ACESSO AO CURSO SECUNDÁRIO – 6º Grau

MATRIZ





- Afinação



- Sentido de frase


Duas escalas.

1.Execução de uma escala no modo maior e outra no modo menor, ambas em duas oitavas, em subdivisão binária e ternária

20 Pontos

Dois estudos.

2. Execução de dois estudos. 90 Pontos

Duas peças. 3. Execução de duas peças, cujo carácter seja de natureza contrastante. 90 Pontos

Total

200

Pontos Obs.: - As obras a executar na 2ª e 3ª prova devem corresponder ao nível do quinto grau. - Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.




Disciplina: Bandolim EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 8º grau

ANO LETIVO

OBRA OBRIGATÓRIA

2019/2020

Andante com variações – Ludwig van Beethoven

MATRIZ


Posição instrumental.



- Afinação



- Sentido de frase


Duas escalas

1. Execução de uma escala no modo maior e outra no modo menor, em duas oitavas em subdivisão binária e ternária.

10 Pontos

Dois estudos

2. Execução de dois estudos correspondentes ao nível do oitavo grau.

50 Pontos

Duas peças 3. Execução de duas peças correspondentes ao nível do oitavo grau.

60 Pontos

Obra de livre

escolha



50 Pontos

Obra imposta 5. Execução de uma peça obrigatória. 30

Pontos

Total

200 Pontos

Obs.: - Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE CORDAS ANO LECTIVO - 2019 2020

DOCUMENTOS de AVALIAÇÃO - CONTRABAIXO

Departamento Curricular de Instrumentos de Corda e Classes de Conjunto de Cordas - Ano letivo: 2019 - 2020 Disciplina - Contrabaixo Pág - 1



- O/a aluno/a entrega um vídeo sem cortes nem interrupções por tarefa a realizar de acordo com a estrutura da prova (ex.: escalas e arpejos, 1 vídeo; estudos, 1 vídeo; concerto, 1 vídeo; peça, 1 vídeo...);


- No que respeita ao Contrabaixo a imagem é captada de frente e de corpo inteiro.




Disciplina: Contrabaixo MATRIZ DA PROVA DE ACESSO AO CURSO DE INICIAÇÃO

Objetivos Critérios de Avaliação Conteúdos a Avaliar Cotação

- Avaliar as aptidões do candidato para o estudo do instrumento.

- Postura.

- Maleabilidade de mãos e braços.

- Interação mão esquerda/mão direita.

- Motivação.

- Atitude.

- Capacidade de resposta às solicitações do júri.

- Conhecimentos adquiridos.

1. Adaptação ao instrumento.

20%

2. Coordenação motora. 20%

3. Descontração global. 20%

4. Apreciação global do candidato.

40%

Total 100%

MATRIZ DA PROVA DE ACESSO AO CURSO BÁSICO – 1º GRAU

Critérios de Avaliação Conteúdos a Avaliar Cotação

- Postura.



- Motivação.

- Atitude.



1. Adaptação ao instrumento. 20%

2. Coordenação motora. 20%

3. Descontração global. 20%

4. Apreciação global do candidato. 40%

Total 100%

Obs.: Estas provas são realizadas presencialmente.




Disciplina: Contrabaixo

MATRIZ DA PROVA DE ACESSO/TRANSFERÊNCIA - CURSO BÁSICO e SECUNDÁRIO - 2º, 3º, 4º, 5º, 7º e 8º graus


§ Postura

§ Afinação

§ Sonoridade

§ Ritmo / tempo

§ Execução sem

interrupções

§ Domínio técnico-

instrumental

§ Interpretação /

musicalidade

§ Memória musical

1. 2º grau: Uma escala maior e homónimas menores harmónica e melódica na extensão de uma oitava com os respetivos arpejos

3º, 4º e 5º graus: Uma escala maior e homónimas menores harmónica e melódica na extensão de duas oitavas com os respetivos arpejos

30%

2. Um estudo 30%

3. Uma peça, andamento de Sonata ou de Concerto 40%

TOTAL

100%

Obs.: O programa apresentado deve ter um grau de dificuldade correspondente ao grau a que o candidato se propõe frequentar. Os candidatos ao 4º e 5º grau devem, na sua prova, mostrar conhecer o mecanismo das mudanças de posição.

TABELA DE

CORRESPONDÊNCIA PARA MENÇÃO QUALITATIVA

COTAÇÃO


0% a 49% Insuficiente

50% a 69% Suficiente

70% a 89% Bom

90% a 100%

Muito Bom






Obras obrigatórias

Grau

Obra

2º grau

N. Baklanova - "Mazurka"

3º grau

C. Saint- Saëns - "O elefante"

4º grau

A. Shitte - "Estudo"

5º grau

B. Marcello - "Sonata em Fá maior, 1º e 2º and."

7º grau

G. Bottesini - "Reverie"

8º grau

G. Bottesini - Elegie n.º1 em Ré maior"





EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 5º grau

MATRIZ

Conteúdos a Avaliar Estrutura da Prova Cotação

- Postura

- Afinação

- Sonoridade

- Ritmo / Tempo

- Execução sem interrupções

- Domínio técnico-instrumental

- Interpretação / Musicalidade

- Memória musical

1. Execução de uma escala maior e duas menores (harmónica e melódica) na extensão de duas ou três oitavas e respetivos arpejos do acorde perfeito (estado fundamental), à escolha do júri.

15%

2. Estudos:

2.1. Execução de um estudo sorteado de entre quatro estudos de Kreutzer apresentados pelo aluno.

2.2. Execução de dois estudos à escolha do júri: um de entre quatro estudos de J.S.Bach; um de entre quatro estudos de Josef Emanuel Storch.

30%

3. Peças:

3.1. Execução de uma Sonata, Sonatina, Concerto ou Concertino à escolha do aluno.

3.2. Execução de uma peça sorteada de entre duas apresentadas pelo aluno.

30%

4. Execução de solos de óperas. 25%

Total

100%






PROVA DE ACESSO AO CURSO SECUNDÁRIO – 6º Grau

MATRIZ

Conteúdos a Avaliar Estrutura da Prova Cotação

- Postura.

- Afinação.

- Sonoridade.

- Ritmo/Tempo.



- Interpretação / Musicalidade.

- Memória musical.

1. Execução de uma escala maior e homónimas menores harmónica e melódica na extensão de três oitavas com os respetivos arpejos.

15%

2. Execução de um estudo apresentado pelo aluno.

15%

3. Execução de um andamento de uma Suite de J.S.Bach, à escolha do aluno.

20%

4. Execução de dois andamentos de Sonata, Sonatina, Concerto ou Concertino, à escolha do aluno.

25%

5. Execução de uma peça apresentada pelo aluno.

25%

Total

100%

Obs.: - O estudo a apresentar na 2ª prova deve ser retirado do programa de 5º grau em vigor no Conservatório.

- As peças da 2ª, 3ª, 4ª e 5ª prova, devem figurar no programa de 5º grau, em vigor no Conservatório.

- Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.






ANO LETIVO

OBRA OBRIGATÓRIA

2019/2020

G. Bottesini - "Romanza drammatica (élégie), op.20"

MATRIZ

CONTEÚDOS ESTRUTURA DO EXAME CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO COTAÇÃO

Estudos que figuram no programa do 8º grau

Execução de um de três estudos apresentados pelo aluno

§ Postura

§ Afinação

§ Sonoridade

§ Ritmo / Tempo

§ Execução sem

interrupções

§ Domínio técnico-

instrumental

§ Interpretação /

Musicalidade

§ Memória musical

10%

Obra escolhida de entre as que figuram no programa do 8.º grau, anunciada no final do 2.º período

Execução de uma peça obrigatória

20%

Sonatas que figuram no programa do 8.º grau

Execução de uma sonata à escolha do aluno

25%

Concertos que figuram no programa do 8.º grau

Execução do 1º andamento de um Concerto Clássico ou Romântico, à escolha do aluno, com cadência

30%

Excertos orquestrais que figuram no programa do 8.º grau

Execução de um de três excertos orquestrais apresentados pelo aluno

15%

TOTAL 100%


DOCUMENTOS de AVALIAÇÃO – GUITARRA CLÁSSICA

Departamento Curricular de Instrumentos de Corda e Classes de Conjunto de Cordas - Ano letivo: 2019 - 2020 Disciplina – Guitarra Clássica Pág - 1





- No que respeita à Guitarra Clássica a imagem é captada de frente e de corpo inteiro.




Disciplina: Guitarra Clássica

MATRIZ DA PROVA DE ACESSO




- Coordenação.

- Sonoridade.




- Memória musical.


1. Adaptação ao instrumento (postura).

50 pontos

2. Exercícios de mão direita envolvendo todos os dedos.

50 pontos


50 pontos


30 pontos

5. Capacidade de resposta às solicitações do júri.

20 pontos

Total

200 pontos






MATRIZ DA PROVA DE ACESSO/TRANSFERÊNCIA - CURSO BÁSICO e SECUNDÁRIO - 2º, 3º,

4º, 5º, 7º e 8º graus



§ Qualidade sonora



´

Uma escala

60 Pontos

Uma peça ou estudo

60 Pontos

Uma obra obrigatória *

80 Pontos

TOTAL

200 Pontos

TABELA DE

CORRESPONDÊNCIA

PARA MENÇÃO

QUALITATIVA

COTAÇÃO


0 a 99 pontos

Insuficiente

100 a 139 pontos

Suficiente

140 a 179 pontos

Bom

180 a 200 pontos

Muito Bom

Obs.: O programa apresentado deve ter um grau de dificuldade correspondente ao grau a que o candidato se propõe frequentar.

* Consultar lista de Obras obrigatórias






Obras obrigatórias

Grau

Obras

2º grau

Andantino Op. 241, n.º 20 de F. Carulli

3º grau

Andantino Op. 241 n.º 5, de F. Carulli

4º grau

Estudo simples nº 6 de Leo Brouwer

5º grau

Estudo op. 60 nº 3 – Matteo Carcassi

7º grau

Um dos 5 prelúdios de Heitor Villa-Lobos

8º grau

Um dos 12 estudos de Heitor Villa-Lobos






MATRIZ


- Posição instrumental

- Coordenação

- Sonoridade

- Respeito pelo texto musical apresentado




- Memória musical

- Relação desenvolvimento - grau

Duas escalas

1. Execução de duas escalas no modo maior e uma no modo menor, executadas na sua máxima extensão, em subdivisão binária e ternária.

20 Pontos

Dois estudos

2. Execução de dois estudos correspondentes ao nível do quinto grau.

60 Pontos

Duas peças

3. Execução de duas peças correspondentes ao nível do quinto grau.

60 Pontos


aluno



60 Pontos

Total

200 Pontos






MATRIZ



- Coordenação.

- Sonoridade.





- Memória musical.


Duas escalas.

1.Execução de uma escala no modo maior e outra no modo menor, executadas na sua máxima extensão, em subdivisão binária e ternária

20 Pontos

Dois estudos.

2. Execução de dois estudos. 90 Pontos

Duas peças. 3. Execução de duas peças, cujo carácter seja de natureza contrastante. 90 Pontos

Total

200

Pontos

Obs.:

- As obras a executar na 2ª e 3ª prova devem corresponder ao nível do quinto grau. - Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.






ANO LETIVO

OBRA OBRIGATÓRIA

2019/2020

Castillos de España -Torija (Elegia) – Federico Moreno Torroba

MATRIZ


- Posição instrumental - Afinação - Sonoridade - Respeito pelo texto musical apresentado - Execução sem interrupções - Domínio técnico-instrumental - Interpretação / Musicalidade - Memória musical - Relação desenvolvimento - grau

Duas escalas

1. Execução de duas escalas no modo maior e uma no modo menor, executadas na sua máxima extensão, em subdivisão binária e ternária.

10 Pontos

Dois estudos

2. Execução de dois estudos correspondentes ao nível do oitavo grau.

50 Pontos

Duas peças 3. Execução de duas peças correspondentes ao nível do oitavo grau.

60 Pontos

Obra de livre

escolha



50 Pontos

Obra imposta 5. Execução de uma peça obrigatória. 30

Pontos

Total

200 Pontos

Obs.:


DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE CORDAS

ANO LECTIVO - 2019 2020 DOCUMENTOS de AVALIAÇÃO – GUITARRA PORTUGUESA

Departamento Curricular de Instrumentos de Corda e Classes de Conjunto de Cordas - Ano letivo: 2019 - 2020 Disciplina – Guitarra Portuguesa Pág - 1



- O/a aluno/a entrega um vídeo sem cortes nem interrupções por tarefa a realizar de acordo com a estrutura da prova (ex.: escalas e arpejos, 1 vídeo; estudos, 1 vídeo; concerto, 1 vídeo; peça, 1 vídeo...);


- No que respeita à Guitarra Portuguesa a imagem é captada de frente e de corpo inteiro.




Disciplina: Guitarra Portuguesa





- Coordenação.

- Sonoridade.




- Memória musical.


1. Adaptação ao instrumento (postura). 25%

2. Exercícios de mão direita envolvendo todos os dedos.

25%


25%


15%

5. Capacidade de resposta às solicitações do júri. 10%

Total

100%









§ Qualidade sonora



´

Uma escala

20%

Um estudo

40%

Uma peça

40%

TOTAL

100%

TABELA DE

CORRESPONDÊNCIA

PARA MENÇÃO

QUALITATIVA

COTAÇÃO


0 a 49%

Insuficiente

50 a 69%

Suficiente

70 a 80%

Bom

90 a 100%

Muito Bom

Obs.: O programa apresentado deve ter um grau de dificuldade correspondente ao grau a que o candidato se propõe frequentar

Consultar lista de Obras Obrigatórias





ACESSO/TRANSFERÊNCIA - 2º, 3º, 4º, 5º, 7º e 8º Graus

Obras obrigatórias

Grau

Obra

2º grau

”Alma Espanhola”- Duarte Costa

3º grau

“Cigarra” - Duarte Costa

4º grau

“Variações em mi menor” - Flávio Rodrigues

5º grau

“Canção das Velas” - João Bagão

7º grau

Divertimento – Carlos Paredes

8º grau

Capricho em Lá – Octávio Sérgio






MATRIZ


- Posição instrumental

- Coordenação global (equilíbrio da mão esquerda e direita).

- Regularidade no dedilho.

- Afinação.

- Consistência sonora.

- Dinâmicas.

- Correção de leitura.

Sentido de frase.


- Memória musical.


Duas escalas

1. Execução de duas escalas, uma em tom maior e outra em tom menor, executadas em subdivisão binária e ternária.

25%

Dois estudos

2. Execução de dois estudos de entre quatro apresentados, um dos quais sorteado pelo júri e outro escolhido pelo aluno.

25%

Duas peças

3. Execução de duas obras, de entre cinco apresentadas, uma das quais sorteada pelo júri e outra escolhida pelo aluno.

25%


aluno

4. Execução de uma obra de livre escolha do aluno, a solo ou com acompanhamento.

25%

Total

100%

Obs.: - O sorteio do estudo e da prova a executar em exame será realizado uma semana antes da data prevista para a realização do mesmo.







MATRIZ



- Coordenação.

- Sonoridade.





- Memória musical.


Duas escalas.

1.Execução de uma escala no modo maior e outra no modo menor, executadas na sua máxima extensão, em subdivisão binária e ternária e respetivos harpejos do acorde de tónica no seu estado fundamental.

20%

Tês estudos. 2. Execução de três estudos. 90%

Três peças. 3. Execução de três peças, cujo carácter seja de natureza contrastante. 90%

Total

200%

Obs.:

- As obras a executar na 2ª e 3ª prova devem corresponder ao nível do quinto grau. - Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.






ANO LETIVO

OBRA OBRIGATÓRIA

2019/2020

Danças Portuguesas N° 1 - Carlos Paredes.

MATRIZ



- Coordenação global (equilíbrio da mão esquerda e direita)

- Domínio das técnicas aplicadas (execução de acordes, dedilho simples, i i, e duplo, p i, trémolo)

- Afinação

- Consistência sonora

- Dinâmicas

- Correção de leitura

- Sentido de frase


- Relação desenvolvimento/grau

- Capacidade estruturante

Duas escalas

1. Execução de duas escalas em duas oitavas, uma maior e outra menor, à escolha do candidato, executadas quer em subdivisão binária, quer em subdivisão ternária.

5%

Três estudos

2. Execução de três estudos, de entre quatro apresentados, dois dos quais sorteados pelo júri e um escolhido pelo aluno.

50%

Três peças

3. Execução de três obras, de entre seis apresentadas, uma das quais sorteada pelo júri e as outras duas escolhidas pelo candidato.

50%

Obra de livre

escolha

4. Execução de uma peça de livre escolha do candidato, executada a solo ou com acompanhamento de piano ou guitarra.

45%

Obra imposta

5. Execução de uma peça imposta com acompanhamento de guitarra ou instrumento de teclas ou a solo.

45%

Leitura à 1ª vista. 5%

Total

200% Obs.: - O sorteio do estudo e da prova a executar em exame será realizado uma semana antes da data prevista para a realização do mesmo. - A peça a executar na 5ª prova será anunciada no início do terceiro período. - Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.


DOCUMENTOS de AVALIAÇÃO – HARPA

Departamento Curricular de Instrumentos de Corda e Classes de Conjunto de Cordas - Ano letivo: 2019 - 2020 Disciplina – Harpa Pág - 1





- No que respeita à Harpa a captação privilegia uma imagem de meio corpo e com um ângulo aproximado de 45 graus.




Disciplina: Harpa


CURSO DE INICIAÇÃO


- Avaliar as aptidões do candidato para o estudo do instrumento.

- Postura. - Maleabilidade de mãos e braços. - Interação mão esquerda/mão direita. - Motivação. - Atitude. - Capacidade de resposta às solicitações do júri. - Conhecimentos adquiridos.

Adaptação ao instrumento. 20%

Coordenação motora. 20%

Descontração global. 20%

Apreciação global do candidato. 40%

Total

100%





Disciplina: Harpa


CURSO BÁSICO – 1º GRAU


- Postura. - Maleabilidade de mãos e braços. - Interação mão esquerda/mão direita. - Motivação. - Atitude. - Capacidade de resposta às solicitações do júri. - Conhecimentos adquiridos.

Adaptação ao instrumento. 20%

Coordenação motora. 20%

Descontração global. 20%

Apreciação global do candidato. 40%

Total 100%





Disciplina: Harpa


Critérios de Avaliação

Estrutura da Prova

Cotação

§ Postura § Coordenação § Sonoridade § Ritmo / tempo § Execução sem interrupções § Domínio técnico-instrumental § Interpretação / musicalidade § Memória musical

Uma escala em duas oitavas com o(s) respetivo(s) arpejo(s)

30%

Um estudo

30%

Uma peça, andamento de Sonata/Sonatina ou de Concerto

40%

Total

100%

Obs.: O programa apresentado deve ter um grau de dificuldade correspondente ao grau a que o candidato se propõe frequentar. Os candidatos ao 4º e 5º grau devem, na sua prova, mostrar conhecer e dominar o mecanismo das mudanças dos pedais. Os candidatos devem consultar a lista de tarefas obrigatórias incluídas nesta matriz.



COTAÇÃO


0 a 49%

Insuficiente

50 a 69%

Suficiente

70 a 89%

Bom

90 a 100%

Muito Bom




Disciplina: Harpa


Obras obrigatórias

Grau

Obra

2º grau

Estudo nº 20 de E. Pozzoli (65 Piccoli studi facili e progressivi)

3º grau

Estudo nº 27 de E. Pozzoli (65 Piccoli studi facili e progressivi)

4º grau

Estudo nº11 de E. Pozzoli (Studi di media difficoltà)

5º grau

Estudo nº22 de E. Pozzoli (Studi di media difficoltà)

7º grau

Estudo nº2 de C. Bochsa Op.34

8º grau

Estudo nº6 de E. Schmidt




Disciplina: Harpa EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 5º grau

MATRIZ


- Postura - Coordenação - Sonoridade - Ritmo / Tempo - Execução sem interrupções - Domínio técnico-instrumental - Interpretação / Musicalidade - Memória musical

- Exercícios de técnica.

1. Execução dos Estudos nº 2

e nº 3 do livro Larivière, mais duas variações por cada estudo, à escolha do candidato.

20%

- Estudos de E.Pozzoli e C.Bochsa op.62, que figuram no programa do 5.º grau.

2. Estudos:

2.1. Execução de um estudo sorteado de entre dois apresentados pelo aluno, de E.Pozzoli;

2.2. Execução de um estudo, à escolha do júri, de entre dois apresentados pelo aluno, de C.Bochsa op.62.

25%

- Sonatas que figuram no programa do 5.º grau.

3. Execução integral de uma sonata, à escolha do candidato.

25%

- Peças que figuram no programa do 5.º grau.

4. Execução de uma peça sorteada de entre duas apresentadas pelo aluno, de autores e épocas diferentes.

25%

Excerto 5. Leitura à primeira vista. 5%

Total 100%





Disciplina: Harpa PROVA DE ACESSO AO CURSO SECUNDÁRIO – 6º Grau

MATRIZ

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Conteúdos Estrutura da Prova Cotação

- Postura

- Coordenação

- Sonoridade

- Ritmo / Tempo




- Memória musical

- Exercícios de técnica.

1. Execução dos Estudos nº 2 e nº 3 do livro Larivière, mais duas variações por cada estudo, à escolha do candidato.

40%

- Estudos de E.Pozzoli e C.Bochsa op.62, que figuram no programa do 5.º grau.

2. Estudos:

2.1. Execução de um estudo de E.Pozzoli apresentado pelo candidato.

2.2. Execução de um estudo de C.Bochsa op.62 apresentados pelo candidato.

60%

- Sonatas que figuram no programa do 5.º grau.

3. Execução integral de uma sonata, à escolha do candidato.

50%


4. Execução de uma peça à escolha do candidato

50%


Total 200%





Disciplina: Harpa


ANO LETIVO

OBRA OBRIGATÓRIA

2019/2020

Um estudo à escolha, de entre os 8 estudos de Concerto de W. Posse

MATRIZ


- Postura

- Afinação

- Sonoridade

- Ritmo / Tempo




- Memória musical

- Estudos que figuram no programa do 8.º grau.


30%

- Wilhelm Posse: Estudos de concerto.

2. Execução de um estudo entre os 8 estudos de concerto do Wilhelm Posse (excluíndo nº 5 e 6), à escolha do aluno.

40%

- Concertos que figuram no programa do 8.º grau.

3. Execução de um Concerto completo com cadência, à escolha do aluno.

40%



40%

- Obra escolhida de entre as que figuram no programa do 8.º grau, anunciada no início do 3º período.

5. Execução de uma peça obrigatória. 40%

- Excerto. 6. Leitura à primeira vista. 10%

Total

200%



DOCUMENTOS de AVALIAÇÃO – VIOLETA

Departamento Curricular de Instrumentos de Corda e Classes de Conjunto de Cordas - Ano letivo: 2019 - 2020 Disciplina – Violeta Pág - 1





- No que respeita à Violeta a captação privilegia uma imagem de meio corpo e com um ângulo aproximado de 45 graus.




Disciplina: Violeta




- Avaliar as aptidões do

candidato para o estudo do

instrumento.

- Postura.



- Motivação.

- Atitude.



Adaptação ao instrumento. 20 Pontos

Coordenação motora. 20 Pontos

Descontração global. 20 Pontos

Apreciação global do candidato. 40 Pontos

Total

100 Pontos





Disciplina: Violeta




- Postura.



- Motivação.

- Atitude.



Adaptação ao instrumento. 20 Pontos

Coordenação motora. 20 Pontos

Descontração global. 20 Pontos

Apreciação global do candidato. 40 Pontos

Total 100 Pontos





Disciplina: Violeta


Critérios de Avaliação

Estrutura da Prova

Cotação

§ Postura § Afinação § Sonoridade § Ritmo / tempo § Execução sem

interrupções § Domínio técnico-

instrumental § Interpretação /

musicalidade § Memória musical


30%

Um estudo obrigatório

35%

Uma peça, andamento de Sonata ou de Concerto

35%

Total

100%

Obs.: O programa apresentado deve ter um grau de dificuldade correspondente ao grau a que o candidato se propõe frequentar. Os candidatos ao 4º e 5º grau devem, na sua prova, mostrar conhecer o mecanismo das mudanças de posição. Os candidatos devem consultar a lista de tarefas obrigatórias incluídas nesta matriz.



COTAÇÃO


0 a 49%

Insuficiente

50 a 69%

Suficiente

70 a 89%

Bom

90 a 100%

Muito Bom




Disciplina: Violeta


Obras obrigatórias

Grau

Obra

2º grau

Estudo nº 5 de Kinsey

3º grau

Estudo nº 3 de Wohlfarht

4º grau

Estudo nº 13 de Kayser (Estudos Op. 20)

5º grau


7º grau

Kreutzer 8

8º grau

Kreutzer 17




Disciplina: Violeta EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 5º grau

MATRIZ


- Postura

- Afinação

- Sonoridade

- Ritmo / Tempo




- Memória musical

Escalas diatónicas maiores e menores (harmónicas e melódicas) e respetivos arpejos, na extensão de três oitavas.

1. Execução de uma escala diatónica nos modos maior e menor (harmónicas e melódicas) em três oitavas e respetivos arpejos.

20%

- Estudos de Kaiser, Kreutzer, Bruni, Mazas e Palaschko indicados no programa do 5.º grau.

2. Estudos:

2.1. Execução de um estudo à escolha de entre os métodos indicados;

2.2. – Estudo escolhido de entre os que figuram no programa do 5.º grau, anunciado no final do 2.º período.

25%

Sonatas e Concertos que figuram no programa do 5.º grau.

3. Execução de uma Sonata ou Concerto completos, à escolha do aluno.

25%

Peças que figuram no programa do 5.º grau.

4. Execução de uma peça de entre as que figuram no programa de 5º grau.

25%


Total 100 %


Disciplina: Violeta





MATRIZ


- Postura.

- Afinação.

- Sonoridade.

- Ritmo / Tempo.




- Memória musical.

- Escalas diatónicas, maiores e menores (harmónicas e melódicas) em todas as tonalidades e respetivos arpejos, na extensão de três oitavas.

1. Execução de uma escala diatónica nos modos maior e menor (harmónica e melódica) em três oitavas e respetivos arpejos.

20%

- Estudos de Kaiser, Kreutzer, Bruni, Mazas e Palaschko indicados no programa do 5.º grau

2. Estudos:


2.2. – Estudo escolhido de entre os que figuram no programa do 5.º grau, anunciado no final do 2.º período.

30%

- Sonatas e Concertos que figuram no programa do 5.º grau.

3. Execução de uma Sonata, ou de um concerto à escolha do candidato.

25%


4. Execução de uma peça à escolha do candidato.

25%

Total

100%

Obs.: - Os candidatos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.




Disciplina: Violeta PROVA DE ACESSO AO CURSO SECUNDÁRIO – 7º Grau

MATRIZ


- Postura.

- Afinação.

- Sonoridade.

- Ritmo / Tempo.




- Memória musical.



20%

- Estudos de Kaiser, Kreutzer, Bruni, Mazas e Palaschko indicados no programa do 6º grau

2. Estudos:


2.2. – Estudo escolhido de entre os que figuram no programa do 6º grau, anunciado no final do 2.º período.

30%

- Sonatas e Concertos que figuram no programa do 6º grau.


25%

- Peças que figuram no programa do 6º grau.


25%

Total

100%





Disciplina: Violeta PROVA DE ACESSO AO CURSO SECUNDÁRIO – 8º Grau

MATRIZ


- Postura.

- Afinação.

- Sonoridade.

- Ritmo / Tempo.




- Memória musical.



20%

- Estudos de Kaiser, Kreutzer, Bruni, Mazas e Palaschko indicados no programa do 7º grau

2. Estudos:


2.2. – Estudo escolhido de entre os que figuram no programa do 7º grau, anunciado no final do 2.º período.

30%

- Sonatas e Concertos que figuram no programa do 7º grau.


25%

- Peças que figuram no programa do 7º grau.


25%

Total

100%





Disciplina: Violeta


ANO LETIVO

OBRA OBRIGATÓRIA

2018/2019

“Après un rêve” – G. Fauré

MATRIZ


- Postura

- Afinação

- Sonoridade

- Ritmo / Tempo




- Memória musical

- Estudos de Hoffmeister, Kreutzer, Palaschko op.36 e Maurice Vieux.

1. Execução de um estudo apresentado pelo aluno. 15%

- J.S.Bach: Suites para Violeta solo (transcrição);

2. Execução de dois ou três andamentos de uma Suite de J.S.Bach, à escolha do aluno.

20%

- Concertos e Sonatas que figuram no programa do 8.º grau.

3. Execução de um Concerto ou de uma Sonata, à escolha do aluno.

20%


4. Execução de uma peça apresentada pelo aluno. 20%

- Obra escolhida de entre as que figuram no programa do 8.º grau, anunciada no final do 2.º período.

5. Execução de uma peça obrigatória. 20%

- Excerto.

6. Leitura à primeira vista. 5%

Total

100%



DOCUMENTOS de AVALIAÇÃO – VIOLINO

Departamento Curricular de Instrumentos de Corda e Classes de Conjunto de Cordas - Ano letivo: 2019 - 2020 Disciplina – Violino Pág - 1





- No que respeita ao Violino a captação privilegia uma imagem de meio corpo e com um ângulo aproximado de 45 graus.




Disciplina: Violino




- Postura.



- Motivação.

- Atitude.



Adaptação ao instrumento. 20

Pontos

Coordenação motora. 20

Pontos

Descontração global. 20

Pontos

Apreciação global do candidato.

40 Pontos

100

Pontos





Disciplina: Violino




- Postura.



- Motivação.

- Atitude.



Adaptação ao instrumento.

20 Pontos

Coordenação motora.

20 Pontos

Descontração global.

20 Pontos


40 Pontos

Total

100

Pontos





Disciplina: Violino



§ Postura § Afinação § Sonoridade § Ritmo / tempo § Execução sem interrupções § Domínio técnico-instrumental § Interpretação / musicalidade § Memória musical


30 pontos

Um estudo

30 Pontos

Uma peça, andamento de Sonata ou de Concerto

40 Pontos

TOTAL 100 Pontos



COTAÇÃO


0 a 9 valores

Insuficiente

10 a 13 valores

Suficiente

14 a 17 valores

Bom

18 a 20 valores

Muito Bom

Obs.:

§ O programa apresentado deve ter um grau de dificuldade correspondente ao grau a que o

candidato se propõe frequentar. § Os candidatos ao 4º e 5º grau devem, na sua prova, mostrar conhecer o mecanismo das

mudanças de posição.

§ OS CANDIDATOS DEVEM CONSULTAR A LISTA DE TAREFAS OBRIGATÓRIAS ANEXA A ESTA MATRIZ.




Disciplina: Violino

ACESSO/TRANSFERÊNCIA - 2º, 3º, 4º, 5º graus

Obras obrigatórias

Grau

Obra

2º grau

Estudo nº 10 de Komarovsky (Manual de estudos russos 1-3)

3º grau

Estudo nº 43 de Komarovsky (Manual de estudos russos 3-5)

4º grau

Estudo nº 3 de Leonard (Petit Gymnastique)

5º grau





Disciplina: Violino EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 5º grau

MATRIZ


- Postura

- Afinação

- Sonoridade

- Ritmo / Tempo




- Memória musical


1. Execução de uma escala diatónica nos modos maior e menor (harmónicas e melódicas) em três oitavas e respetivos arpejos, à escolha do júri.

20 Pontos

- Estudos de Kreutzer, Fiorillo, Leonard e Mazas que figuram no programa do 5.º grau.

2. Estudos:

2.1. Execução de um estudo sorteado de entre quatro apresentados pelo aluno, de Kreutzer ou de Fiorillo;

2.2. Execução de um estudo, à escolha do júri, de entre quatro apresentados pelo aluno, de Leonard ou de Mazas.

25

Pontos


3. Execução de um Concerto completo à escolha do aluno.

25 Pontos


4. Execução de uma peça sorteada de entre três apresentadas pelo aluno, de autores e épocas diferentes.

25 Pontos

- Excerto. 5. Leitura à primeira vista.

5 Pontos

Total

100

Pontos Obs-: - Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.




Disciplina: Violino


MATRIZ


- Postura

- Afinação

- Sonoridade

- Ritmo / Tempo




- Memória musical


1. Execução de uma escala diatónica nos modos maior e menor (harmónicas e melódicas) em três oitavas e respetivos arpejos.

20

Pontos

- Estudos de Kreutzer, Fiorillo, Leonard e Mazas que figuram no programa do 5.º grau.

2. Estudos:

2.1. Execução de um estudo de Kreutzer ou de Fiorillo apresentado pelo candidato.

2.2. Execução de um estudo de Leonard ou de Mazas apresentados pelo candidato.

30 Pontos


3. Execução na íntegra de um concerto, à escolha do candidato.

25 Pontos


4. Execução de uma peça à escolha do candidato

25 Pontos

Total

100 Pontos

Obs.:





Disciplina: Violino

PROVA DE ACESSO AO CURSO SECUNDÁRIO – 7º/ 8º Grau


§ Postura § Afinação § Sonoridade § Ritmo / Pulsação § Execução sem interrupções § Domínio técnico-instrumental § Interpretação / Musicalidade § Memória musical

Execução de uma escala diatónica nos modos maior e menor (harmónica ou melódica) em três oitavas e respetivos arpejos.

20 Pontos

* Execução de um estudo, dentre os que figuram no programa de 6º e 7.º grau.

25 Pontos

Execução de um andamento de uma Sonata ou Partita de J. S. Bach para violino solo.

25 Pontos

* Execução de uma peça com piano, andamento de Sonata ou Concerto, de entre os que figuram no programa de 6º e 7.º grau.

30 Pontos

TOTAL

100 Pontos

Obs.:

Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.

*Os alunos devem apresentar repertório constante no programa oficial relativo ao ano anterior ao qual se candidatam




Disciplina: Violino EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 8º grau

ANO LETIVO

OBRA OBRIGATÓRIA

2019/2020

Romanze em Sol de Beethoven

MATRIZ


- Postura

- Afinação

- Sonoridade

- Ritmo / Tempo




- Memória musical

- Estudos que figuram no programa do 8.º grau.


15 Pontos

- J.S.Bach: Sonatas e Partitas para violino solo.

2. Execução de dois ou três andamentos de uma Sonata ou Partita de J.S.Bach à escolha do aluno.

20 Pontos


3. Execução de um Concerto completo com cadência, à escolha do aluno.

20 Pontos



20 Pontos

- Obra escolhida de entre as que figuram no programa do 8.º grau, anunciada no início do 3º período.

5. Execução de uma peça obrigatória.

20 Pontos

- Excerto. 6. Leitura à primeira vista.

5 Pontos

Total

100

Pontos Obs.:


DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE

CORDAS ANO LETIVO – 2019/2020 DOCUMENTOS DE AVALIAÇÃO – VIOLONCELO

Departamento Curricular de Instrumentos de Corda e Classes de Conjunto de Cordas – Ano letivo: 2019/2020 Disciplina – Violoncelo Pág. 1



- O/a aluno/a entrega um vídeo sem cortes nem interrupções por tarefa a realizar de acordo com a estrutura da prova (ex: escalas e arpejos, 1 vídeo; estudos, 1 vídeo; concerto, 1 vídeo; peça, 1 vídeo…);


- No que respeita ao Violoncelo a imagem é captada de frente e de corpo inteiro.




Disciplina: Violoncelo



Objetivos Parâmetros de Avaliação Conteúdos a Avaliar Cotação

Avaliar as aptidões do

candidato para o estudo do

instrumento.

Postura

Maleabilidade de mãos e braços

Interação mão esquerda/mão direita

Motivação

Atitude

Capacidade de resposta às solicitações do júri

Conhecimentos adquiridos

Adaptação ao instrumento 20%

Coordenação motora 20%

Descontração global 20%


40%

Total 100%






CURSO BÁSICO – 1.º GRAU

Parâmetros de Avaliação Conteúdos a Avaliar Cotação

Postura

Maleabilidade de mãos e braços

Interação mão esquerda/mão direita

Motivação

Atitude

Capacidade de resposta às solicitações do júri

Conhecimentos adquiridos

Adaptação ao instrumento 20%

Coordenação motora 20%

Descontração global 20%

Apreciação global do candidato 40%

Total 100%

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE CORDAS ANO LETIVO – 2019/2020

DOCUMENTOS DE AVALIAÇÃO – VIOLONCELO



MATRIZ DA PROVA DE ACESSO/TRANSFERÊNCIA

CURSO BÁSICO – 2.º grau

Parâmetros de Avaliação Estrutura da Prova Cotação

Postura Afinação Sonoridade Ritmo e Tempo / Pulsação Execução sem interrupções Domínio técnico-instrumental Interpretação / Musicalidade Memória musical

Escala de dó maior em duas oitavas, com 1, 2 e 4 notas por arcada, com o respetivo arpejo no estado fundamental

30%

Estudo de F. Dotzauer: Violoncello Method vol. I n.º 23 35%

Uma peça de livre escolha (*) 35%

Total 100%

(*) Do programa oficial do 1.º grau ou de dificuldade igual ou superior.








Escala de ré maior ou de ré menor melódica em duas oitavas, com 1, 2 e 4 notas por arcada, com o respetivo arpejo no estado fundamental

30%

Estudo de S. Lee op.70 n.º 38 35%


Total 100%






Escala de sol maior, de sol menor melódica, de fá maior ou outra de grau de dificuldade igual ou superior em duas oitavas, com 1, 2, 4 e 8 notas por arcada, com o respetivo arpejo no estado fundamental

30%

Estudo de F. Dotzauer: 113 Violoncello-Etüden vol. I n.º 11

35%


Total 100%









Escala de fá maior, de mib maior ou outra de grau de dificuldade igual ou superior em duas oitavas, com 1, 2, 4 e 8 notas por arcada, com o respetivo arpejo no estado fundamental

30%

Estudo de S. Lee op.31 n.º 11 35%


Total 100%






CURSO SECUNDÁRIO – 7.º grau



Uma escala maior ou menor em quatro oitavas, com 1, 2, 4 e 8 notas por arcada, com os respetivos arpejos no estado fundamental e inversões

30%

Estudo de D. Popper op. 73 n.º 11 35%


Total 100%






CURSO SECUNDÁRIO – 8.º grau



Uma escala maior ou menor em quatro oitavas, com 1, 2, 4 e 8 notas por arcada, com os respetivos arpejos no estado fundamental e inversões

30%

Estudo de J. L. Duport: 21 Estudos n.º 4 35%


Total 100%


ABELA DE CORRESPONDÊNCIA

PARA MENÇÃO QUALITATIVA COTAÇÃO MENÇÃO QUALITATIVA

0 a 49% Insuficiente

50 a 69% Suficiente

70 a 89% Bom

90 a 100% Muito Bom

Obs.: O programa apresentado deve ter um nível de dificuldade correspondente ao grau a que o candidato se propõe frequentar. Consultar lista de obras obrigatórias.




Disciplina: Violoncelo ACESSO/TRANSFERÊNCIA – 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 7.º e 8.º graus

Obras obrigatórias

Grau Obra

2.º grau Estudo de F. Dotzauer: Violoncello Method vol. I n.º 23

3.º grau Estudo de S. Lee op.70 n.º 38

4.º grau Estudo de F. Dotzauer: 113 Violoncello-Etüden vol. I n.º 11

5.º grau Estudo de S. Lee op.31 n.º 11

7.º grau Estudo de D. Popper op. 73 n.º 11

8.º grau Estudo de J. L. Duport: 21 Estudos n.º 4





PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 5.º grau

MATRIZ Parâmetros de

Avaliação Conteúdos Estrutura da Prova Cotação

Postura

Afinação

Sonoridade Ritmo / Tempo

Execução sem interrupções

Domínio técnicoinstrumental

Interpretação / Musicalidade

Memória musical

Escalas maiores e suas relativas menores (harmónicas e melódicas) e respetivos arpejos, na extensão de duas oitavas. 1. Execução de uma escala

maior e uma menor (harmónica ou melódica) e respetivos arpejos, na extensão de duas oitavas.

20%

Estudos técnicos: - Dotzauer: 113 Estudos (n.º 35 a n.º 84); - Franchome op.35: 12 Estudos; - Grutzmacher op.38: 1.º volume; - Merk op.11: 20 Estudos.

Estudos melódicos: - Lee: 40 Estudos op.31; -Kummer: Estudos Melódicos

op.57.

2. Estudos: 2.1. Execução de

umestudo técnico apresentado pelo aluno.

2.2. Execução de um estudo melódico apresentado pelo aluno.

30%

Sonatas, Suites e Concertos que figuram no programa do 5.º grau.

3. Execução de uma Sonata, uma suite ou um concerto à escolha do aluno.

30%


4. Execução de uma peça à escolha do aluno.

20%

Total 100%

Obs.: Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.





PROVA DE ACESSO AO CURSO SECUNDÁRIO – 6.º grau

MATRIZ Parâmetros de

Avaliação Conteúdos Estrutura da Prova Cotação

Postura

Afinação

Sonoridade

Ritmo / Tempo


Domínio técnicoinstrumental


Memória musical

Escalas maiores e suas relativas menores (harmónicas e melódicas) e respetivos arpejos, na extensão de duas oitavas.

1. Execução de uma escala maior e uma menor (harmónica ou melódica) e respetivos arpejos, na extensão de duas oitavas.

20%

Estudos técnicos:

- Dotzauer: 113 estudos (n.º 35 a n.º 84).

- Franchome op.35: 12 estudos.

- Grutzmacher op.38: 1.º vol..

- Merk op.11: 20 estudos.

Estudos melódicos:

- Lee: 40 estudos op.31.

- Kummer: Estudos Melódicos op.57.

2. Estudos:

2.1. Execução de um estudotécnico apresentado pelo candidato.

2.2. Execução de um estudo melódico apresentado pelo candidato.

30%

Sonatas, Suites e Concertos que figuram no programa do 5.º grau.

3. Execução de uma Sonata, uma Suite ou um Concerto à escolha do candidato.

30%



20%

Total 100%

Obs.: Os candidatos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.




Disciplina: Violoncelo PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA – 8.º grau

ANO LETIVO OBRA OBRIGATÓRIA

2019/2020 G. Fauré – Élégie op. 24

MATRIZ Parâmetros de Avaliação Conteúdos Estrutura da Prova Cotação

Postura

Afinação

Sonoridade

Ritmo / Tempo


Domínio técnico-instrumental


Memória musical

Popper: 40 Estudos op.73; Duport: 21 Estudos.


15%

J.S.Bach: Suites para Violoncelo solo;

J.S.Bach: Sonatas para Violoncelo e Piano.

2. Execução de dois ou três andamentos de uma Suite ou Sonata de J.S.Bach, à escolha do aluno.

20%

Concertos que figuram no programa do 8.º grau.

3. Execução de um Concerto completo, à escolha do aluno.

30%


4. Execução de uma peça à escolha do aluno.

15%

Obra escolhida de entre as que figuram no programa do 8.º grau, anunciada no final do 2.º período.

5. Execução de uma peça obrigatória.

15%

Excerto.

6. Leitura à primeira vista. 5%

Total 100% Obs.: Os alunos podem apresentar obras de dificuldade igual ou superior às acima mencionadas.

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