Mba Em Coaching

7/25/2019 Mba Em Coaching

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MBA emCoaching

A E L I T E D O C O A C H I N G N O B R A S I L

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MBA em Coaching A ELITE DO COACHING NO BRASIL

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O PRIMEIRO E ÚNICO MBA EM COACHING DO BRASIL.O MBA em Gestão Empresarial e Coaching tem a proposta de abordar os principais temas da administraçãoempresarial, contribuindo, dessa forma, com o aperfeiçoamento dos participantes nos seus estudos e conheci-mentos na área. O programa orienta-se para a compreensão das ferramentas de gestão das empresas, sendo suaconcepção e concentração do seu conteúdo nas principais áreas da administração, quais sejam, as áreas de gestãode negócios, comportamento organizacional, gestão do conhecimento, gestão de pessoas, gestão de projetos eoutras afins, todas elas integradas aos conceitos fundamentais de coaching.

A FUNDAÇÃO ESCOLA DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA DE SÃO PAULO (FESPSP) é uma das mais tra-dicionais instituições de ensino superior. Criada em 1933, foi pioneira na introdução dos estudos das disciplinasciências sociais aplicadas, sociologia e política, biblioteconomia e administração.

A SOCIEDADE LATINO AMERICANA DE COACHING – SLA Coaching é o maior centro de excelência emCoaching da América Latina, sendo eleita a melhor formação internacional da mesma. O prêmio foi concedidopelo Latin American Quality Institute, órgão máximo que regulamenta a qualidade em toda a América Latina,com reconhecimento da Organização das Nações Unidas (ONU). A SLA Coaching oferece o que há de maisavançado em tecnologia comportamental, além de instrutores reconhecidos e credenciados internacionalmente.Possui, ainda, a mais completa carga horária em treinamentos de Coaching disponíveis na América Latina.

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OBJETIVOS Apresentar aos participantes as modernas técnicas de planejamento e gestão empresarial e coaching, de modoque estejam sintonizados com as demandas de um mercado cada vez mais dinâmico e em constante mudança, epossibilitar o desenvolvimento de competências para a gestão de empresas na atual conjuntura nacional.

PÚBLICO-ALVOPresidentes, Diretores, Executivos, RHs e profissionais com formação superior que ocupem funções gerenciais ouque pretendem, no futuro, ocupar cargos de liderança em organizações privadas ou públicas.

DISCIPLINASPROFESSIONAL LIFE COACH – MÓDULO I (36H)Este módulo inicial apresenta ao aluno a definição de coaching; Definição de coach; Papel do coach; Áreas deatuação do coach; Vantagens em conhecer o coaching; Resultados esperados no coaching; Ferramentas básicas decoaching; Avaliação do profissional coach.

PROFESSIONAL LIFE COACH – MÓDULO II (36H)Este módulo apresenta as ferramentas avançadas de coaching; Estratégias de atendimento em coaching; Avalia-

ção do processo de coaching; Levantamento de estado atual em coaching; Levantamento de estado desejado emcoaching; Perfil comportamental em coaching; Avaliação comportamental em coaching; Avaliação do coach.

PROFESSIONAL EXECUTIVE COACH – MÓDULO I (36H)O módulo aborda o que é Executive Coaching; O papel do coach executivo; A postura (profissional) do coachexecutivo; A importância do executive coaching nas organizações; Ferramentas de Executive Coaching; Estruturafocada na solução; Resultados esperados do executive coaching; Avaliação do coach executivo.

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PROFESSIONAL EXECUTIVE COACH – MÓDULO II (36H)O módulo apresenta o modelo de Competências; Indicadores de Competências; Ferramentas avançadas em exe-

cutive coaching; Tomadas de decisão/desenvolvimento de competências; Alinhamento estratégico; Avaliação 360Graus/Competências Gerencias e Executivas; Análise de cenário em coaching executivo; Avaliação de Resultadosem coaching executivo; Coaching aplicado a cenários competitivos.

PROFESSIONAL LEADER COACH – MÓDULO I (16H)Este módulo apresenta ao aluno o papel do Leader Coach; O papel do Gestor; O papel do Gestor Coach; Ferra-mentas para o Leader Coach (Metodologia própria); Metas e Indicadores; Performance esperada; Coaching nasorganizações; Plano de ação para implantar a cultura coaching.

PROFESSIONAL MASTER COACH – MÓDULO I (36H)O módulo apresenta o papel do Master Coach; O Master Coach nas Organizações; Competências do MasterCoach; Ferramentas avançadas para o Master Coach; Modelo Sixseconds (Inteligência Emocional); Estudo decasos em coaching de vida; Estudo de casos em coaching executivo; Avaliação do Master Coach.

GESTÃO DE NEGÓCIOS (32H) A disciplina apresenta ao aluno conceitos e ferramentas de gestão que permitem interpretar o contexto no qualuma empresa atua e agir sobre sua dinâmica interna, buscando alinhar, de modo produtivo, processos de traba-lho, tecnologia e pessoas ao direcionamento estratégico da empresa.

CULTURA ORGANIZACIONAL (32H) A disciplina abordará as grandes questões envolvendo o conceito de cultura, tratando-o sob a perspectiva do desenvol-vimento das várias ciências humanas e sociais a partir do final do século XVIII até a nossa era, e, em particular a antro-pologia e a sociologia, e, ainda, a emergência do conceito de cultura organizacional na medida em que as organizaçõesdo mundo do trabalho têm prevalecido a partir de meados do século XX, especialmente no mundo ocidental.





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GESTÃO DO CONHECIMENTO (32H) Aspectos conceituais da Gestão do Conhecimento, segundo os principais autores; A criação do conhecimento e aaprendizagem organizacional; A Gestão do Conhecimento nas Organizações, incluindo a organização do conhe-cimento empresarial; Análise do uso da Tecnologia da Informação, dos Novos Perfis Profissionais e das Unidadesde Gestão do Conhecimento nas Empresas.

INTELIGÊNCIA COMPETITIVA (32H)Oferecer ao aluno os conceitos de inteligência competitiva e seus fundamentos, bem como a sua contribuiçãopara o processo decisório, e sua evolução através da história. Esclarecimentos sobre o que é inteligência competi-tiva e seus fundamentos para a produção de inteligência e proteção do conhecimento sensível da organização.

GESTÃO DE PROJETOS (32H)Ordenação estrutural de projetos. A gestão de projetos na empresa ou no ambiente externo. Planejamentooperacional e econômico/financeiro de projetos. Técnicas e ferramentas para gestão de projetos. Desenvolverconhecimentos sobre formulação dos objetivos da empresa, os desdobramentos das decisões estratégicas, táticase operacionais e suas implicações na gestão de projetos; os sistemas de planejamento, direção, organização e con-trole no ambiente do projeto; principais técnicas de planejamento/controle.

PREPARAÇÃO DO TCC (12H)O módulo pretende dar as primeiras orientações aos alunos de como se faz um TCC, sem entrar, ainda, na orien-tação do próprio tema escolhido. É um curso de preparação.

TCC (Trabalho de Conclusão de Curso): O Trabalho de Conclusão de Curso será obrigatório para a obtenção doCertificado. Deverá ser desenvolvido de acordo com as Normas da FESPSP para os cursos de Pós-Graduação.

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