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Escola SecundáriaManuel da Fonseca

Leituras

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mediaEscola Secundária Manuel da FonsecaBOLETIM DA MEDIATECA - nº 8 - junho 2014

«Levou-me um livro em viagem», o primeiro verso de um poema de João PedroMésseder, resume o que deve ser a leitura: é ser transportado para outro mundo, paraoutros desertos, para outros imaginários e fazer parte deles.

A leitura deve ser mágica, como mágica deve ser a descoberta da história ou estóriaque o livro contem. Infelizmente, muitos são aqueles que recusam ir à descoberta, àprocura da magia e consideram a leitura como se um grande aborrecimento se tratasse.No entanto, a leitura é uma competência de que necessitamos todos os dias, mas paraque ela seja bem feita, precisa de treino.

A leitura é tão importante que até tem, tal como a poesia ou o teatro, um dia para quetodos se lembrem dos livros e das viagens que se fizeram com eles. Estas viagensapenas pretendem incentivar-nos à leitura daquele livro, daquele autor. Estas viagensnunca serão as mesmas de pessoa para pessoa e isso é o que enriquece o texto.

Leituras Agradáveis...

Este boletim retrataráviagens literárias feitas poralunos da nossa escola ealunos e professores deescolas estrangeiras queconnosco contactaram, noâmbito de projetos de coope-ração e formação.

Trata-se de viagens pe-las línguas e pela apren-dizagem das línguas, que secruzam, misturam e inte-ragem, em nome da promo-ção da leitura.

Cipriano Mendesg

Estrada de Santa Cruz7540 - 121 Santiago do Cacémtel. 269750080 / 965226471www.aesc.edu.ptmediateca@aesc.edu.pt

Agrupamento de Escolasde Santiago do Cacém

gAna Pouseiro

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Os olhos de Ana Martade Alice Vieira

J’ai lu le livre “Os olhos de Ana Marta” d’AliceVieira.

C’est l’histoire d’une fille, Marta, qui vit dans unappartement avec sa mère, son père et une vieille femme,Leonor, qui a travaillé dans la maison pendant plusieursannées.

La maison a beaucoup de secrets. La mère de Marta,Flávia, ne veut pas que sa fille l’appelle «maman», c’estpourquoi Marta doit appeler sa mère «Flávia».

Flávia reste tous les jours dans sa chambre, parcequ’elle est très faible et le moindre bruit lui fait mal à la tête.Martim, le père de Marta, est médecin, qui vit malheureuxà cause de la maladie de Flávia.

Le livre parle de la vie de Marta, avec ses mémoiresdes fièvres et de son enfance, où elle est éduquée parLeonor. Elle parle à la première personne des visites desespagnoles, de la floie de sa mère, de la tristesse de sonpère, des mélancolies de Leonor et de ses opinions etdoutes sur tout.

Tous les secrets sont découverts à la fin du livre, oùtoute l’histoire a du sens.

J’ai aimé lire ce livre et je conseille sa lecture à tous.

Een van mijn lievelingsboeken is “De ontdekkingvan de hemel” van de Nederlandse schrijver HarryMulisch. Hij schreef het boek voor zijn lezers alsverjaardagscadeau toen hij zestig werd. Alle thema’swaarover hij ooit geschreven heeft, komen er in voor enhet leest als een trein. Het is een aaneenschakeling vanfilosofische, historische en spirituele thema’s, de nodigehumor en een ijzersterke plot. Een aanrader voor iedereendie houdt van de betere literatuur.

De ontdekking van dehemelde Harry Mulisch

One of my favourite books is “The discovery ofheaven” by the Dutch writer Harry Mulisch. He wrotethe book as a birthday present for his readers when heturned 60. All themes he wrote about in his career arepresent and together it reads fluently. There arephilosophical, historical and spiritual themes, there’shumour and a strong plot. A must read for everyonewho enjoys literature.

gElisabete Fino (8º E)

Prof. Filip Moens (Holanda)g

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Prof. Ela Sat (Turquia)g

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The English literature has amazing books. One of myfavourite ones is Animal Farm, by George Orwell. 

The story is a critic to the communist Soviet Union.For those who are very interested in themes such asthese, let me tell you that it is a story about corruption andbetrayal, where animals show us our humanweaknesses.

The book starts with a pig who wants to end thesubmission to man, so he gathers the animals from thefarm and shares his dream. This pig eventually dies,leaving the younger ones to pursue his dream. Thosewho are immature start to create lots of laws and whatstarted as a simple way of making them free of man,made the rest of the animals slaves to the pigs. Pigs, whohad put themselves in charge, then start adopting humanhabits. As a result there is a revolution which ends up inwar and with some dead animals.

This book has several famous quotes, one of the mostfamous is “All animals are equal but some are more equalthan others”, which conveys the communist idea thateveryone is seen as equal but, in fact, people alwaysgrow apart, some as very rich people, others as verypoor people.

Stalin, the Russian dictator, promised his fellow citizensa communist paradise, shown in this book in a veryinteresting way. Eventually, that promise land is provedto be a utopia, since it didn’t work, the only thing that cameout of it was death, corruption and sadness. 

This is a summary of an adapted story I read, Romeoand Juliet, written by an English playwright, WilliamShakespeare. Basically the story is this:

Two youngsters, Romeo and Juliet, were madly inlove with each other. This happened in Verona and therewas a terrible rivalry between the families of theseyoungsters. Romeo belonged to the family of theMontecchio and Juliet belonged to the family of the Capuleto.

As they could not live their love openly, they decidedto marry in secret, with the help of a friar, who was afriend of Romeo’s. Juliet’s parents wanted her to marryParis, a noble. To prevent her from marrying him, the friargave her a sleeping potion in order to make them believeshe was dead and so avoiding that marriage. When itwould be the time for her to awake, Romeo would comeand run away with her to Mantua. But Romeo came alittle earlier and, seeing her like that, he thought she wasreally dead and killed himself. When Juliet awoke andsaw Romeo dead, she decided to kill herself too. Thus,the story ends in great tragedy, with the two lovers dead.The conflict between the two families also ended, but in avery sad way.

When I read this story I was very impressed by it. Ihope a situation like this will never happen in our days. Itis very bad when parents interfere with their children’sfeelings, preventing them from following their hearts.Parents have more life experience, they can advise, butthey should never prohibit. In the story, I particularly likedthis sentence, so beautiful, so full of feeling: “eternity wasin our lips and eyes...”

Animal Farmby George Orwell

Beatriz Filipe (12º A)g

Romeo and Julietby William Shakespeare

Maria Rita Falcão (10º B)g

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“Moi, Malala” est un livre plein d’émotions et decourage. L’histoire de cette jeune fille me fascinait et j’aiappris beaucoup de choses sur le monde actuel. Nouspouvons dire que nous vivons dans un monde cruel et ilse limite à voir à travers les yeux de la politique.

L’éducation est et sera toujours importante dans la viedes gens, surtout chez les enfants qui ont beaucoup àapprendre. Dans le pays de cette jeune fille et d’autres,l’éducation est un sujet réservé et controversé, surtoutpour les filles. Pas toutes les filles peuvent aller à l’écoleet avoir accès à l’éducation comme nous avons ici enEurope. Malala a risqué sa vie parce qu’elle était dansune salle de classe et écoutait le professeur.Malheureusement, elle a été presque morte. Elle est unehéroïne et une combattante pour vos droits !

J’ai beaucoup appris avec son histoire. On ne doitjamais renoncer à ses idéaux et on doit se battre pourses droits.

Moi, Malalade Malala Yousafzai

Dária Kovalchuk (9º F)g

Gostei muito do livro“Índice Médio de Feli-cidade”, de David Ma-chado. Este retrata ahistória de um homem queestá a passar dificuldadese mostra a realidade deum país que ele própriotambém está a passardificuldades.

A parte do livro de quemais gostei foi quando o

Xavier, uma das personagens, dá uma explicaçãosobre como atingir o topo da tabela de Índice deFelicidade, ou seja como ser o máximo feliz possívelneste mundo.

Índice Médio de Felicidadede David Machado

Beatriz Garcia (8º C)g

O livro que escolhi foi “À pro-cura de Alaska”, de John Green.

Gostei de ler este livro poisde todos os que li foi aquele quemais me emocionou e sur-preendeu. Este livro relata umahistória fantástica e fascinante,cheia de aventuras e de situaçõesinesperadas.

É sem dúvida o meu livro pre-ferido. Podia lê-lo mais de cem vezes sem me cansar!

À procura de Alaskade John Green

Beatriz Paquito (8º C)g

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Tällä hetkellä yksi suosikkikirjoistani on Siri Kolunkirjoittama lasten- ja nuortenkirja “Me Rosvolat”. Kirjakertoo Rosvoloiden perheestä, jotka ovat nykypäivänvarkaita. He ajavat pakettiautollaan ympäri Suomea javarastavat muista autoista itselleen tarpeellista tavaraa.Erityisiä suosikkeja ovat karkit, erilaiset pelit ja kaikkiruoka. Rahaa he eivät halua varastaa.

Kirjan varsinainen seikkailu alkaa, kun Rosvolateräänä päivänä varastavat itselleen suomalaisen tytönViljan. Vilja käy alakoulun viimeisiä luokkia ja pääseemukaan elämänsä seikkailuun. Rosvojen elämässä, kunmikään ei ole tylsää.

Kirjaan on kirjoitettu myös kolme jatko-osaa ja kirjasopii kaikille lukijoille 8 vuodesta ylöspäin. Teosta onsaatavilla myös monilla kielellä, sillä se on käännetty 16kielelle esimerkiksi Alankomaihin, Koreaan, Norjaan,Ranskaan, Saksaan, Tanskaan, Unkariin, Viroon,Ruotsiin ja Kiinaan. Kirjasta ollaan tekemässä elokuvaa.

Kuva kirjasta ja kirjailijasta on otettu, kun teos voittiSuomen arvostetuimmin lastenkirjallisuuspalkinnonvuonna 2010.

Currently, one of my favorite books is Siri Kolu´s children´s book “The Robbers family”. The book is astory of a family called the Robbers, who are today’s thieves. They drive around Finland in a van and steal fromother cars whatever they need. They particular favorites are candies, various games, and all the food. Anymoney they do not want to steal.

The actual adventure begins when The Robberst one day steal a Finnish girl called Vilja. Vilja is at the lastclasses of the primary school and is thrilled by the adventures of their lives. Being a robber is never boring.

The book has three sequels and it is suitable for all readers from 8 years upwards. The book is also availablein many languages. It has been translated into 16 languages and being published in Netherlands, Korea,Norway, France, Germany, Denmark, Hungary, Estonia, Sweden and China. There is also going to be a movieabout the book.

Siri KoluMe Rosvolat

gProf. Juli-Anna Aerila (Finlândia)

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Martin Kukuèín

Radovan Bunganiè (aluno - Eslováquia)g

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gProf. Valentina Stoyanova (Bulgária)

Gergana Dzhadzheva, Daniel Popov, Miroslav Michev, Kalina Maslarova (alunos - Bulgária)

Yordan Dimitrov Radichkov was born on 24October 1929 in a poor family in the village ofKalimanitza, Montana Province, Bulgaria. Died in Sofiaon January 21, 2004.In 1947, he graduated from thehigh school in the town of Berkovitsa. Radichkov beganhis career in 1951 as Vratsa regional correspondent forthe Narodna mladezh (National Youth) newspaper andeditor (1952–1954) for the same paper.Between 1954and 1960, he worked as editor for Vecherni

Novini (Evening News) paper.Radichkov’s literary career began as he started

writing short stories for the Vecherni novini (EveningNews) newspaper and his early collections caught theattention of readers and critics. In 1959, he published hisfirst full-length book, Sarczeto bie za horata (The HeartBeats for the People), followed by Prosti rutse (SimpleHands, 1961) and Oburnato nebe (A Sky Turned UpsideDown, 1962), all written in the socialist-realist officialstyle.

Over the years Radichkov has gained popularityand recognition in Bulgaria and the internationalcommunity, including a Nobel Prize nomination.

Radichkov’s 1966 script for the film Goreshto

pladne (Hot Noon) was a story about humanity’s effortsto save a trapped boy from drowning in a surging riverand was a huge success for the writer. Baruten

bukvar (Gunpowder Primer), his 1969 novel, was thefirst in his homeland to talk aboutsocialism through apowerful blend of profanity, fantasy and folkloric wisdomrather than simple idealization. The award-winning Posledno liato (The Last Summer, 1974) is aparable of a man trying desperately to stay faithful to hisown identity in a dynamically changing world.

Yordan Radichkov

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O livro que eu mais gosteide ler foi “A Lua de Joana”,de Maria Teresa Maia Gon-zalez.

Este relata a vida de umaadolescente que se deparacom a morte da melhor amigadevido às drogas. No final, apersonagem principal acaboupor morrer devido ao mesmoproblema que a sua melhoramiga. Este livro “marcou-

me” por ser um “abre-olhos” para muitos adolescentes,principalmente para aqueles que começam a ter a cu-riosidade de experimentar as drogas, o tabaco…

Acho que os adolescentes deveriam ler este livro pa-ra perceberem o que é o verdadeiro “Mundo das Drogas”e para perceberem o quão perigoso é.

A Lua de Joanade Maria Teresa Maia Gonzalez

g Inês Assunção (8º C)

O livro que eu maisgostei de ler foi “Corteias Tranças”, de AntónioMota.

Comecei a lê-lo parafazer uma apresentaçãooral para a disciplina dePortuguês.

O livro conta-nos avida de uma rapariga quetem que lutar para ajudara sua família a ultra-passar as dificuldadesencontradas.

A protagonista tornou-se uma rapariga trabalhadora,responsável e dedicada às pessoas de quem gostava,muito diferente da rapariga que era no início.

Esta história, para mim, foi uma grande lição de vida.

Cortei as Trançasde António Mota

Neuza Reis (8º C)g

Edição:Mediateca da Escola Secundária Manuel da FonsecaCoordenação editorial dos professores:Cipriano MendesAna PouseiroRedatores neste número:Ana PouseiroBeatriz FilipeBeatriz GarciaBeatriz PaquitoCipriano MendesDaniel PopovDária KovalchukEla SatElisabete FinoFilip MoensGergana DzhadzhevaInês AssunçãoJuli-Anna AerilaKalina MaslarovaMaria Rita FalcãoMiroslav MichevNeuza ReisRadovan BunganicValentina StoyanovaDesign, grafismo e composição:Cipriano Mendes

nº8 - junho, 2014

www.aesc.edu.pt