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Meio Ambiente

Introdução ao Meio Ambiente

Professor Enrico Blota

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Meio Ambiente

INTRODUÇÃO AO MEIO AMBIENTE

Meio Ambiente

"Conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos e sociais capazes de causar efeitos diretos ou indiretos, em um prazo curto ou longo, sobre os seres vivos e as atividades humana.”

(Estocolmo, conferênca da ONU, 1972)

Podemos usar apenas o termo ambiente, que envolve todos os componentes vivos e não vivos do planeta ou em uma área específica. É um conjunto de fatores, condições e regras que envolvem a química, a física e fundamentalmente a biologia. Também leva em conta a política que que administra esse ambiente. É importante conhecermos alguns termos usados com frequência durante nossos estudos sobre esse assunto. Observe o mapa abaixo:

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Ecossistemas e teias alimentares

A biocenose (comunidade), seu biótopo (ambiente físico) e os fatores abióticos constituem dois elementos inseparáveis que reagem um sobre o outro, para produzir um sistema mais ou menos estável que recebe o nome de ecossistema.

Nesse ecossistema as teias alimentares são fundamentais para a manutenção da homeostase. Na comunidade biótica do ecossistema, existem, em geral, várias espécies de produtores, de consumidores e de decompositores. Por definição, os produtores fazem parte do primeiro nível trófico, os herbívoros do segundo nível trófico, os consumidores secundários do terceiro nível trófico e assim sucessivamente. Os decompositores podem ocupar diferentes níveis tróficos de acordo com sua fonte de alimento. Os decompositores só não podem ocupar o primeiro nível trófico. Percebe-se que, nos ecossistemas, o número de níveis tróficos varia de acordo com as cadeias alimentares estudadas. Uma cadeia leva apenas um único sentido (por exemplo: capim-gafanhoto-anfíbio) e a teia alimentar apresenta amplas relações com diversos participantes.

Água no planeta

A água é uma substância química composta por dois elementos químicos diferentes: hidrogênio e oxigênio. É uma substância essencial para todas as formas de vida da Terra. Usada para as reações químicas dos seres vivos e, em nível planetário, auxilia no resfriamento através dos ciclos das chuvas. Considerando toda massa do planeta Terra, constata-se que ele é em sua grande maior parte composto por água.

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(Fonte: http://meteoropole.com.br/2011/10/ciclo-hidrologico)

Ciclo da água

A água encontrada na atmosfera é proveniente da evapotranspiração, que compreende a transpiração dos seres vivos e a evaporação da água líquida (doce ou salgada). Em última análise, podemos afirmar que essa energia provém do Sol, atuando diretamente na evaporação e indiretamente na transpiração. Afinal, a transpiração dissipa o calor do organismo para o ambiente. A água gasosa da atmosfera se condensa e pode precipitar na forma de chuva (líquida) ou, se o resfriamento for excessivo, na forma sólida, como neve ou granizo. Os vegetais absorvem água e sais minerais pelos sistemas radiculares, utilizam essa água no fenômeno da fotossíntese e a devolvem à natureza por meio da transpiração.

Os animais ganham água por meio da ingestão direta ou pela alimentação. A água é fundamental como veículo de transporte de substâncias através do sangue, urina e suor, sendo devolvida ao ambiente pelas fezes, urina e suor (transpiração).

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Saneamento básico

Saneamento é o conjunto de medidas, visando a preservar ou modificar as condições do meio ambiente com a finalidade de prevenir doenças e promover a saúde. Saneamento básico se restringe ao abastecimento de água e disposição de esgotos, mas há quem inclua o lixo nesta categoria. Outras atividades de saneamento são: controle de animais e insetos, saneamento de alimentos, escolas, locais de trabalho e de lazer e habitações.

Normalmente qualquer atividade de saneamento tem os seguintes objetivos: controle e prevenção de doenças, melhoria da qualidade de vida da população, melhorar a produtividade do indivíduo e facilitar a atividade econômica.

Quanto ao lixo, é o conjunto de resíduos resultantes da atividade humana. Ele é constituído de substâncias putrescíveis, combustíveis ou não. O lixo tem que ser bem acondicionado para facilitar sua remoção. Às vezes, a parte orgânica do lixo é triturada e jogada na rede de esgoto. Se isso facilita a remoção do lixo e sua possível coleta seletiva, também representa mais uma carga para o sistema de esgotos. Enquanto a parte inorgânica do lixo vai para a possível reciclagem, a orgânica pode ir para a alimentação dos porcos. O sistema de coleta tem que ter periodicidade regular, intervalos curtos, e a coleta noturna ainda é a melhor, apesar dos ruídos. Um dos grandes problemas quano a isso é a falta de coleta em muitas cidades brasileiras.

O lixo frequentemente é lançado em rios, mares ou a céu aberto, enterrado, para um aterro sanitário ou incinerado. Também pode ter suas graxas e gorduras recuperadas, ser fermentado ou passar por outros processos.

Existem dezenas de doenças que estão relacionadas com a falta de saneamento básico, entre as quais destacam-se a cólera, amebíase, vários tipos de diarréia (causadas por vírus ou bactérias), poliomielite, febre amarela, malária, leptospirose, entre outras.

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Meio ambiente, queimadas e desmatamentos

Queimadas e desmatamentos deixaram de ser um problema restrito às fronteiras agrícolas e ao Arco do Desmatamento e passaram a atingir todos os Estados. Esta é uma das principais conclusões de uma pesquisa feita há mais de 10 anos e divulgada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). O fato é que hoje em dia ainda vivemos a mesma situação. Embora as queimadas e os desmatamentos sejam mais frequentes no Norte, Nordeste e Centro-Oeste, elas se tornaram um problema generalizado.

Os principais danos causados pelos desmatamentos e queimadas são a destruição da vegetação, de habitats, a morte de animais, a extinção local de espécies, a perda de matéria orgânica no solo e a sua exposição à erosão. Além disso, contribuem também para o efeito estufa com a liberação de grandes quantidades de gás carbônico para a atmosfera e são também a causa de poluição do ar mais frequentemente.

Há várias regiões ameaçadas, entre elas o bioma cerrado do oeste da Bahia. Esta porção do cerrado antes não havia entrado como uma área tão agredida nas pesquisas anteriores. Nesta região, muitos gestores reportaram ocorrências de queimadas e desmatamentos que alteraram a qualidade de vida e a paisagem. Para o instituto, este pode ser um sinal da expansão agropecuária que já substituiu parte dos cerrados que existiam no Brasil Central por plantações de soja.

Uma situação interessante é que não se pode apontar apenas problemas para esses dados, mas também verificar como a ocorrência de interferências no meio ambiente recebe tratamento distinto nas regiões brasileiras. Se na Amazônia e no Pará o surgimento de queimadas é visto como sinal de degradação ambiental e fator de preocupação, em outras regiões do país as queimadas são associadas à chegada do progresso e ao desenvolvimento econômico, devido ás plantações. (adaptado de: http://www1.folha.uol.com.br)

Unidades de consevação

As unidades de conservação (UC) são espaços territoriais, incluindo seus recursos ambientais, com características naturais relevantes, que têm a função de assegurar a representatividade de amostras significativas e ecologicamente viáveis das diferentes populações, habitats e ecossistemas do território nacional e das águas jurisdicionais, preservando o patrimônio biológico existente.

As UC asseguram às populações tradicionais o uso sustentável dos recursos naturais de forma racional e ainda propiciam às comunidades do entorno o desenvolvimento de atividades econômicas sustentáveis. Estas áreas estão sujeitas a normas e regras especiais. São legalmente criadas pelos governos federal, estaduais e municipais, após a realização de estudos técnicos dos espaços propostos e, quando necessário, consulta à população.

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As UC dividem-se em dois grupos:

Unidades de Proteção Integral: a proteção da natureza é o principal objetivo dessas unidades, por isso as regras e normas são mais restritivas. Nesse grupo é permitido apenas o uso indireto dos recursos naturais; ou seja, aquele que não envolve consumo, coleta ou dano aos recursos naturais. Exemplos de atividades de uso indireto dos recursos naturais são: recreação em contato com a natureza, turismo ecológico, pesquisa científica, educação e interpretação ambiental, entre outras.

As categorias de proteção integral são: estação ecológica, reserva biológica, parque nacional, monumento natural e refúgio de vida silvestre.

Um exemplo de unidade de proteção integral é o parque nacional Aparados da Serra, localizado entre os estados do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, o parque conserva porções significativas de Mata de Araucária e dos Pampas. O relevo do parque chama a atenção pela presença de inúmeros desfiladeiros e cânions

Unidades de Uso Sustentável: são áreas que visam conciliar a conservação da natureza com o uso sustentável dos recursos naturais. Nesse grupo, atividades que envolvem coleta e uso dos recursos naturais são permitidas, mas desde que praticadas de uma forma que a perenidade dos recursos ambientais renováveis e dos processos ecológicos esteja assegurada.

As categorias de uso sustentável são: área de relevante interesse ecológico, floresta nacional, reserva de fauna, reserva de desenvolvimento sustentável, reserva extrativista, área de proteção ambiental (APA) e reserva particular do patrimônio natural (RPPN). (Fonte: http://www.mma.gov.br)

Um exemplo de unidade de uso sustentável é Fernando de Noronha, uma área de proteção ambiental (APA).

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Para leitura:

Unidades de Proteção Integral

1. Estação Ecológica: área destinada à preservação da natureza e à realização de pesquisas científicas, podendo ser visitadas apenas com o objetivo educacional.

2. Reserva Biológica: área destinada à preservação da diversidade biológica, na qual são realizadas medidas de recuperação dos ecossitemas alterados para recuperar o equilíbrio natural e preservar a diversidade biológica, podendo ser visitadas apenas com o objetivo educacional.

3. Parque Nacional: área destinada à preservação dos ecossistemas naturais e sítios de beleza cênica. O parque é a categoria que possibilita uma maior interação entre o visitante e a natureza, pois permite o desenvolvimento de atividades recreativas, educativas e de interpretação ambiental, além de permitir a realização de pesquisas científicas.

4. Monumento Natural: área destinada à preservação de lugares singulares, raros e de grande beleza cênica, permitindo diversas atividades de visitação. Essa categoria de UC pode ser constituída de áreas particulares, desde que as atividades realizadas nessas áreas sejam compatíveis com os objetivos da UC.

5. Refúgio da Vida Silvestre: área destinada à proteção de ambientes naturais, no qual se objetiva assegurar condições para a existência ou reprodução de espécies ou comunidades da flora local e da fauna. Permite diversas atividades de visitação e a existência de áreas particulares, assim como no monumento natural.

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Unidades de Uso Sustentável

1. Área de Proteção Ambiental: área dotada de atributos naturais, estéticos e culturais importantes para a qualidade de vida e o bem-estar das populações humanas. Geralmente, é uma área extensa, com o objeitvo de proteger a diversidade biológica, ordenar o processo de ocupação humana e assegurar a sustentabilidade do uso dos recursos naturais. É constituída por terras públicas e privadas.

2. Área de Relevante Interesse Ecológico: área com o objetivo de preservar os ecossistemas naturais de importância regional ou local. Geralmente, é uma área de pequena extensão, com pouca ou nehuma ocupação humana e com características naturais singulares. É constituída por terras públicas e privadas.

3. Floresta Nacional: área com cobertura florestal onde predominam espécies nativas, visando o uso sustentável e diversificado dos recursos florestais e a pesquisa científica. É admitida a permanência de populações tradicionais que a habitam desde sua criação.

4. Reserva Extrativista: área natural utilizada por populações extrativistas tradicionais onde exercem suas atividades baseadas no extrativismo, na agricultura de subsistência e na criação de animais de pequeno porte, assegurando o uso sustentável dos recursos naturais existentes. Permite visitação pública e pesquisa científica.

5. Reserva de Fauna: área natural com populações animais de espécies nativas, terretres ou aquáticas; adequadas para estudos técnico-científicos sobre o manejo econômico sustentável de recursos faunísticos.

6. Reserva de Desenvolvimento Sustentável: área natural onde vivem populações tradicionais que se baseiam em sistemas sustentáveis de exploração de recursos naturais. Permite visitação pública e pesquisa científica.

7. Reserva Particular do Patrimônio Natural: área privada com o objetivo de conservar a diversidade biológica, permitida a pesquisa científica e a visitação turística, recreativa e educacional. É criada por iniciativa do proprietário, que pode ser apoiado por órgãos integrantes do SNUC na gestão da UC.