Melhoramento de Espécies AlógamasEspécies Alógamas · Aula 10 ESALQ/USP – LGN-313...

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Aula 10 Aula 10 ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro Melhoramento de Espécies Alógamas Melhoramento de Melhoramento de Esp Espécies cies Al Alógamas gamas Espécies alógamas reprodução via fecundação cruzada (mais de 95% de cruzamentos). Defini Definição: ão: “Comunidade reprodutiva composta de organismos de fertilização cruzada, os quais participam de um mesmo conjunto de genes” (Dobzhansky, 1951). Exemplos: Exemplos: milho, girassol, mandioca, cana-de- açúcar, cebola, cenoura, beterraba etc. INTRODU INTRODUÇÃO ÃO Aula 10.1 Aula 10.1 Melhoramento de Esp Melhoramento de Espécies cies Al Alógamas gamas ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro Mecanismos que favorecem a alogamia: Mecanismos que favorecem a alogamia: Monoicia; Dioicia; Protandria; Protoginia; Autoincompatibilidade. Aula 10.1 Aula 10.1 Melhoramento de Esp Melhoramento de Espécies cies Al Alógamas gamas ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro ESTRUTURA GEN ESTRUTURA GENÉTICA TICA Popula Populações de esp ões de espécies cies al alógamas gamas: : indivíduos “trocam” genes por ocasião da reprodução; uma população partilha de um mesmo conjunto gênico através das gerações. Aula 10.2 Aula 10.2 Melhoramento de Esp Melhoramento de Espécies cies Al Alógamas gamas ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro ESALQ/USP – LGN-313 MELHORAMENTO GENÉTICO Prof. José Baldin Pinheiro

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Melhoramento de

Espécies Alógamas

Melhoramento de Melhoramento de

EspEspéécies cies AlAlóógamasgamas

Espécies alógamas � reprodução via fecundação

cruzada (mais de 95% de cruzamentos).

DefiniDefiniçção:ão: “Comunidade reprodutiva composta

de organismos de fertilização cruzada, os quais

participam de um mesmo conjunto de genes”

(Dobzhansky, 1951).

Exemplos: Exemplos: milho, girassol, mandioca, cana-de-

açúcar, cebola, cenoura, beterraba etc.

INTRODUINTRODUÇÇÃOÃO

Aula 10.1Aula 10.1

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Mecanismos que favorecem a alogamia:Mecanismos que favorecem a alogamia:

Monoicia;

Dioicia;

Protandria;

Protoginia;

Autoincompatibilidade.

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ESTRUTURA GENESTRUTURA GENÉÉTICATICA

PopulaPopulaçções de espões de espéécies cies alalóógamasgamas: : indivíduos

“trocam” genes por ocasião da reprodução; uma

população partilha de um mesmo conjunto gênico

através das gerações.

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Denominando:

f(A) = p, f(a) = qf(A) = p, f(a) = q

Como conseqüência tem-se uma elevada

freqüência de heterozigotos;

Manutenção da carga genética na população,

que é a manutenção de genes letais e deletérios.

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Supondo 1 loco com dois alelos:

f(A) = pf(A) = p

f(a) = qf(a) = q

p+q = 1p+q = 1

Devido a troca de genes ao acaso, tem-se:

Gam

eta

s Gam

eta

s ♂♂

Gametas Gametas ♀♀

Cruzamentos ao acasoCruzamentos ao acaso

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p (A)p (A) q (a)q (a)

p (A)p (A) pp22 (AA)(AA) pqpq ((AaAa))

q (a)q (a) pqpq ((AaAa)) qq22 ((aaaa))

Na ausência de seleção, mutação, migração e oscilação

genética, a estrutura das populações permanece inalterada

através das gerações � EQUILEQUILÍÍBRIO DE HARDYBRIO DE HARDY--WEINBERGWEINBERG..

Na geração seguinte tem-se as seguintes proporções genéticas:

f(A) = pf(A) = p2 2 + + ½½ (2pq)(2pq)

f(A) = pf(A) = p2 2 + + pqpq

f(A) = pf(A) = p2 2 + p (1+ p (1--p)p)

f(A) = pf(A) = p2 2 + p+ p--pp2 2 = p= p

Assim, f(a) = qAssim, f(a) = q

Novamente:Novamente:

AA = pAA = p22

AaAa = = pqpq

AaAa = q= q22

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ConseqConseqüüências da alogamia:ências da alogamia:

1.Indivíduos da população têm vários locos

heterozigóticos � permanência de alelos recessivos

deletérios e/ou letais na população (carga

genética);

2.Depressão por endogamia acentuada devido a

heterozigose e carga genética elevada;

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ConseqConseqüüências da alogamia:ências da alogamia:

3.Parentais não transferem integralmente o

genótipo a descendência; estes são formados a

cada geração aleatoriamente;

4.Variabilidade genética associada a homozigose e

heterozigose;

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ConseqConseqüüências da alogamia:ências da alogamia:

5.Nos programas de melhoramento de espécies

alógamas, utiliza-se normalmente da endogamia

obtida artificialmente, mas no final do processo a

alogamia natural deve ser restaurada;

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ConseqConseqüüências da alogamia:ências da alogamia:

6.Como os genitores não transferem o genótipo aos

descendentes, o melhoramento destas espécies

visa aumentar a freqüência dos alelos favoráveis, e

com isto melhorar o comportamento da população;

7.A fixação de genótipos é feita através do método

de híbridos, que são obtidos via endogamia e

posterior hibridação.

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Significado da seleSignificado da seleçção em espão em espéécies cies alalóógamasgamas

Para que haja melhoramento genético, os

indivíduos selecionados devem dar origem a

descendentes superiores (fundamentos de todo o

melhoramento genético).Aula 10.2Aula 10.2

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PopulaPopulaççãoãooriginaloriginal

PopulaPopulaççãoãomelhoradamelhorada

Plantas Plantas selecionadasselecionadas

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Espécies autógamas (já homozigóticas) e de

propagação vegetativa:

F = G + EF = G + E FF’’ = G + E= G + E’’

ReproduReproduçção integral ão integral

do gendo genóótipotipo

EspEspéécies cies alalóógamasgamas � O esquema não é bem esse, pois

o genótipo não é transmitido integralmente. O elo de

uma geração para a seguinte são os gametasgametas. Estes se

unem ao acaso para formar a geração seguinte.

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Esquematicamente seria:

Na realidade, o elo de ligação é o gameta, que é haplóide.

Por isso é que se diz que apenas o “efeito aditivo” (efeito

do gene) é que passa de uma geração para outra.

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Não hNão háá reprodureproduçção exata do genão exata do genóótipo tipo

de uma gerade uma geraçção a outraão a outra

Indivíduo selecionado

Descendente

F = G + EF = G + E FF’’ = G= G’’ + E+ E’’

Supondo a seguinte situação:

f(a) = 0,7

f(A) = 0,3

Numa população de 1.000 indivíduos, tem-se:

AA = 0,09AA = 0,09

AaAa = 0,42= 0,42

aaaa = 0,49= 0,49

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�������� E.H.W.E.H.W.

PopulaPopulaçção originalão original

Antes da seleAntes da seleççãoão ApApóós a seles a seleççãoão

GenGenóótipostipos NN°° F.G.F.G. NN°° F.G.F.G.

AA 90 0,09 90 0,176

Aa 420 0,42 420 0,824

aa 490 0,49 0 0

TotalTotal 1.0001.000 1,001,00 510510 1,001,00

Novas freqüências alélicas:

� f(A) = 0,176 +(0,824/2) = 0,588;

� f(a) = (0,824/2) = 0,412.

Nesse exemplo, a seleNesse exemplo, a seleçção ão éé feita contra o alelo feita contra o alelo

recessivo e supondo que ocorre dominância recessivo e supondo que ocorre dominância

completa. Tambcompleta. Tambéém estm estáá sendo feito selesendo feito seleçção ão

antes do florescimento. antes do florescimento.

Assim, por exemplo temos:

� A = resistente a uma doença;

� a = suscetível a uma doença.

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Na descendência tem-se as seguintes

freqüências genotípicas:

Resumindo � Ocorre alteração na freqüência de

genes (alelos) favoráveis:

� Pop. não melhorada = 51% de resistentes;

� Pop. Melhorada = 83% de resistentes.

Esse Esse éé um processo contum processo contíínuo, devendo chegar nuo, devendo chegar

teoricamente a f(A) = 1.teoricamente a f(A) = 1.

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AAAA (0,588)2 0,346 346

AaAa 2 x 0,588 x 0,412 0,484 484

aaaa (0,412)2 0,170 170

TotalTotal 1,001,00 1.0001.000

Intensidade de seleIntensidade de seleççãoão

Qual?

Conhecer a população (variabilidade);

Decidir: progresso rápido ou longo prazo?

Seleção intensa � Restrição da base genética

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INTERAINTERAÇÇÕES GÊNICASÕES GÊNICAS

AAçção dominanteão dominante

Valor dos alelos A = 20 e a = 5Valor dos alelos A = 20 e a = 5

AA x AA x aaaa20 520 5

FF11: : AaAa = 20= 20FF22: 1AA : 2Aa : 1aa: 1AA : 2Aa : 1aa

MMéédia da Fdia da F22 = (1 x 20 + 2 x 20 +1 x 5)/4 = 16,25 = (1 x 20 + 2 x 20 +1 x 5)/4 = 16,25

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12

11

FF

PF

<

=

INTERAINTERAÇÇÕES GÊNICASÕES GÊNICAS

AAçção aditivaão aditiva

Valor dos alelos A = 20 e a = 5Valor dos alelos A = 20 e a = 5

AA x AA x aaaa40 1040 10

FF11: : AaAa = 25= 25FF22: 1AA : 2Aa : 1aa: 1AA : 2Aa : 1aa

MMéédia da Fdia da F22 = (1 x 40 + 2 x 25 + 1 x 10)/4 = 25,00 = (1 x 40 + 2 x 25 + 1 x 10)/4 = 25,00

Aula 10.3Aula 10.3

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12

211

FF2

PPF

=

+=

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Valor dos alelos A = 20 e a = 5Valor dos alelos A = 20 e a = 5AA x AA x aaaa20 520 5

FF11: : AaAa = 40= 40FF22: 1AA : 2Aa : 1aa: 1AA : 2Aa : 1aa

MMéédia da Fdia da F22 = (1 x 20 + 2 x 40 +1 x 5)/4 = 26,25 = (1 x 20 + 2 x 40 +1 x 5)/4 = 26,25

INTERAINTERAÇÇÕES GÊNICASÕES GÊNICAS

AAçção ão sobredominantesobredominante

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FF

PF

2

11

<

>

InteraInteraççõesões

� Caracteres qualitativos = um tipo envolvido;

� Caracteres quantitativos = vários.

AAçção dominante e ão dominante e sobredominantesobredominante �������� envolvidas envolvidas na heterose.na heterose.

INTERAINTERAÇÇÕES GÊNICASÕES GÊNICAS

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O que importa O que importa �������� mméédia dia das adas açções gênicasões gênicas

MELHORAMENTO DE ALMELHORAMENTO DE ALÓÓGAMASGAMAS

Melhoramento populacional;

Uso de híbridos.

Para começarPopulação grande

Existência de variabilidade

Basicamente duas abordagens metodológicas:

� Unidade de seleção = indivíduo (seleção massal);

� Unidade de seleção = progênie (seleção recorrente com MI, IG, S1, S2)

Aula 10.4Aula 10.4

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1. Sele1. Seleçção clonalão clonal

Obtenção de clones de uma população

Avaliação dos clones

Seleção do clone superior

Nova variedade

Aula 10.4Aula 10.4

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2. Sele2. Seleçção de hão de hííbridosbridos

Base genética – fixação de genótipos

Obter linhagens puras que podem ser

reproduzidas, cruzá-las e selecionar melhor

híbrido

Aula 10.4Aula 10.4

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SELESELEÇÇÃO RECORRENTEÃO RECORRENTE

1. Bases Gen1. Bases Genééticasticas

Processo de fixação e seleção de genótipos

superiores (seleção clonal e híbridos), é um processo

estático:

GenGenóótipo superior: extratipo superior: extraíído da populado da populaçção. ão.

Portanto, necessitaPortanto, necessita--se de um processo que gere se de um processo que gere

novos gennovos genóótipos superiores.tipos superiores.Aula 10.5Aula 10.5

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GenGenóótipostipos

inferioresinferiores

GenGenóótipostipos

superioressuperiores

m

SeleSeleçção recorrenteão recorrente

Aumentar contínua e progressivamente as

freqüências dos alelos favoráveis nas populações,

melhorando-as geneticamente, com conseqüente

aumento da freqüência dos genótipos superiores e

geração de genótipos superiores aos existentes.

Aula 10.5Aula 10.5

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Aula 10.5Aula 10.5

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Ciclo 0Ciclo 0

GenGenóótipostipos

inferioresinferiores

GenGenóótipostipos

superioressuperiores

m

Ciclo nCiclo n

GenGenóótipostipos

inferioresinferiores

GenGenóótipostipos

superioressuperiores

m

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Devido à recombinação (acasalamento ao acaso) a cada

geração entra-se em E.H.W; e uma população em

E.H.W. não se altera mais, como já foi visto

anteriormente.

Cn - C0 = 40% ⇒ Gs = 78,4% = aumento na freqüência

de genótipos superiores na população.

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CC00 CC11 CC22 ... CCnn

f(A)f(A) 0,30 0,35 O,39 ... 0,70

f(a)f(a) 0,70 0,65 0,61 ... 0,30

AA = 0,09AA = 0,09

AaAa = 0,42= 0,42

aaaa = 0,49= 0,49

= 51%= 51%AA = 0,49AA = 0,49

AaAa = 0,42= 0,42

aaaa = 0,09= 0,09

= 91%= 91%

Nota: Nota:

Generalizar para caracteres quantitativos.

Isto acontece para todos os genes envolvidos no

controle do caráter. Consegue-se assim aumentar

gradativamente a média da população para um

dado caráter quantitativo como, por exemplo, a

produção de grãos.

Aula 10.5Aula 10.5

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2. Procedimentos 2. Procedimentos

Um ciclo de seleção recorrente é composto de 4

fases:

1. Obtenção de progênies:

� Meios-irmãos;

� Irmãos germanos (completos).

2. Avaliação de progênies em experimentos com

repetições:

� 100 a 500 progênies.Aula 10.5Aula 10.5

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2. Procedimentos 2. Procedimentos

Um ciclo de seleção recorrente é composto de 4

fases:

3. Seleção das progênies superiores:

� 10 a 20% das progênies avaliadas.

4. Recombinação das progênies selecionadas:

� Gerar variabilidade para o próximo ciclo

seletivo.

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Macho: Macho: mistura das sementes das progênies selecionadas;

Fêmea: Fêmea: progênies selecionadas.

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♀♀ ♂♂♂♂

SeleSeleçção massal ou fenotão massal ou fenotíípica: pica: caracteres de alta

herdabilidade.

SeleSeleçção com progênies: ão com progênies: caracteres de baixa

herdabilidade.Aula 10.5Aula 10.5

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Seleção

Recombinação de Progênies Obtenção de Progênies

Avaliação de Progênies

3. Sele3. Seleçção recorrente e fixaão recorrente e fixaçção de genão de genóótipostipos

� Processos complementares:Processos complementares:

GENGENÓÓTIPO SUPERIOR: TIPO SUPERIOR: extraído da população via

seleção clonal ou de híbridos. Após este processo

não se obtém genótipos superiores aos

selecionados.

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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA

1. ALLARD, R.W. Princípios do melhoramento

genético das plantas, 1971. Cap. 14.

2. BORÉM, A. Melhoramento de plantas. Viçosa:

UFV. 1997. Cap. 17 e 20.

3. www.ciagri.usp.br/~aafgarci/melhoram.html.

Aula 10.6Aula 10.6

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