Memória e Aprendizagem

Olá! Agora você conhecerá que os novos conceitos em educação, e as mudanças provocadas pelo advento da

informática, parecem ter relegado o aspecto memorização a um segundo plano. Não perca!

Memória e Aprendizagem

Após séculos de ênfase nos esquemas embasados em decorar conteúdos, fórmulas, citações, era de se esperar que o pêndulo se inclinasse para o outro lado, ignorando completamente o aspecto memorização.

Memória e Aprendizagem

No entanto, é importante compreender que memória não significa método ou “decoreba”. Por exemplo, os aspectos de criatividade são importantíssimos, mas também exigem a memória... O fato é que não é possível aprender ou criar a partir “do nada”: o ser humano sempre agrega novos aspectos ou inter-relaciona conceitos e assuntos já conhecidos.Não se sabe exatamente como o cérebro opera em relação a esse aspecto. Aspesquisas continuam, inclusive, porque muitas doenças afetam a memória e, por consequência, a capacidade dos indivíduos aprenderem.

Pesquisadores concordam que existem vários tipos de memória. Veja-os a seguir.

Classificação da Memória

A memória pode ser classificada quanto ao seu nível, forma de acesso ou conteúdo. Veja...

Classificação da memória

Quanto ao nível• Memória primária: é a de curto prazo, utilizada para decorar um

número de telefone, por exemplo, que você irá utilizar imediatamente.• Memória secundária: é a de longo prazo. Exige repetição, elaboração e

um contexto de significância.

Quanto à forma de acesso• Memória automática: consiste na memorização de elementos que

depois executamos “sem pensar”, tais como andar de bicicleta. É uma memória operacional.

• Memória consciente: é uma memória de conexões. Por exemplo, quando você começa a trocar ideias sobre o panorama econômico brasileiro, poderá buscar na sua memória uma série de elementos relacionados a esse assunto.

• Memória prospectiva: é usada quando você acessa indicadores para acontecimentos futuros (agendas, previsões, anotações).

Classificação da memória

Quanto ao conteúdo • Memória sensorial: informações que ainda não foram processadas, ou

seja, ainda não adquiriram significância, estão em estado “bruto”.• Memória afetiva: recordação de fatos, pessoas, vivências que

provocaram impacto emocional (negativo ou positivo).• Memória cognitiva: recordação de “saberes” e conhecimentos.

Classificação da memória

Você concluiu mais uma aula. A seguir realize a atividade proposta. Não perca a próxima. O assunto será planejamento e plano de ensino.