MEMORIAL

EDUARDO M. GAMARROS DESIGN DIGITAL

JUNHO 2015

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ..................................................................... 2. CENÁRIO ............................................................................... 3. CONCEITO ............................................................................ 4. PÚBLICO ALVO..................................................................... 4.1 Entrevistas............................................................................ 4.2 Painel Semântico................................................................. 5. ANÁLISE DE SIMILARES ................................................... 5.1 Frontier Heroes .................................................................. 5.2 Valiant Hearts...................................................................... 5.3 Papers PLease...................................................................... 6. MAPA MENTAL..................................................................... 7. ROTEIRO................................................................................. 7.1 Roteiro Base......................................................................... 7.2 Roteiro Jogo......................................................................... 8. STORYBOARD........................................................................ 9. ESTUDOS E REFERÊNCIAS................................................ 10. BIBLIOGRAFIA....................................................................

INTRODUÇÃO

Este memorial mostra as fases de desenvolvimento do jogo Heróis do Brasil, um jogo sobre personagens memoráveis da história brasileira retratando fases im-portantes de suas vidas. O objetivo do jogo é ajudar o aluno a fixar o conteúdo abordado, caso esteja tendo di-ficuldade de aprender na escola. Para elaboração deste jogo foi definido um público alvo com uma pesquisa realizada com possíveis usuários e entendendo seus hábitos de consumo a partir destes dados, foi definido um perfil de usuário e então realizado uma análise de similares. Considerando o perfil de usuário e os jogos analisados, foi elaborado um roteiro contendo toda história do jogo e logo após um storyboard descrimi-nando tela a tela, onde cada elemento estará e a com-posição da cena. Posteriormente, foi realizado uma nova pesquisa de referências, estilos, traços e conteúdo; foram feitos esboços e definido o estilo da arte. Este projeto tem como objetivo, ajudar jovens alunos entre aproximadamente 11 e 14 anos a entender melhor de-terminados assuntos abordados em sala de aula, através de um jogo digital.

CENÁRIO PROLBEMA Como mencionado por Andréa Ribeiro de Oliveira e Taíse Batista Gonçalves no artigo “O desafio em ensinar e aprender História”, normalmente alunos chegam ao 6º ano do ensino fundamental II (12 a 14 anos aproxima-damente) ainda com muita dificuldade na leitura e na escrita. A matéria de História acaba sofrendo com isso ja que tem como predominância normalmente grandes livros com conteúdo denso de um assunto pouco atual. A somatória de todos estes aspectos gera desinteresse em vários alunos comprometendo o aprendizado.

O PROJETO - CONCEITO Heróis do Brasil é um jogo que conta fatos importantes de personagens que fizeram parte da história do Brasil atravéz de jogos curtos e pequenos textos. Tem o intuito reforçar a matéria passada em aula servindo de com-plemento para os estudos, auxiliando a compreensão através dos livros. Os jogos possuem elementos com-petitivos de pontuação e ranking para gerar engaja-mentos nos jogadores. Este conceito pode ser aplicado em outras matérias transcrevendo parte do conteúdo dos livros em jogos, então ajudando os alunos a fixar e aprender determinado asunto.

Público AlvoENTREVISTAS

Principais consumidoresJovens estudantes em casa através de celulares/tablets em momentos de relaxamento visando se distrair e “passar o tempo” Consumidores em PotencialProfessores, pais e entusiastas da tecnologia

Idade, sexo11 a 14 anos, Masculino e Feminino

Trabalho, forma de aquisição de culturaO público alvo é inteiro de estudantes que tem como for-ma de lazer filmes, desenhos e jogos, adquirem cultura principalmente através da internet e um pouco da tele-visão

NecessidadesInformação rápida e visual, potencial de compartilha-mento, interação com redes sociais, diversão.

O que consomem - hábitos de consumoProcuram consumir jogos atuais e populares, quando querem assistir algo usam o Youtube para ver vídeos de jogos com analises mais sérias ou de pessoas jogando com o objetivo de entreter, serviços de streaming de vídeos para filmes de desenhos e algumas vezes a televisão, con-teúdo variado.

Com que frequência?Diariamente, sozinho, com os pais ou amigos O que consomem da sua categoria?Pouco, normalmente escolhem um jogo que algum amigo tenha para tentar fazer uma pontuação melhor Onde costuma realizar suas compras?Em sua maioria mercados e shopping, na internet quan-do tem ajuda

Quando consome?3 a 4 vezes por semana

Precisa de uma ocasião em especial?Não

Como escolhem?Popularidade, arte chama a atenção

Com quem?Com os pais ou amigos

O que dispara a decisão de compra?Analise positiva de amigos ou da internet, algum difer-encial.

O jogo foi desenvolvido com o intuído de complemen-tar os livros passados em sala de aula para alunos do 6º ao 8º ano do ensino fundamental 2 (entre 11 e 14 anos aproximadamente). Foi realizado uma entrevis-ta informal com alguns alunos dentre este período de idade e foi analizado seus hábitos de consumo, hobbies, e preferências, com base nas respostas dos entrevista-dos chegamos a estas conclusões:

PAINEL SEMÂNTICO

Com base na entrevista com possíveis usuários e na ana-lise do publico alvo foi desenvolvido este painel semân-tico com imagens do que alguns jovens consomem, com quem consomem e como consomem.

Este painel semântico junto da análise de publico alvo deu a possibilidade de definir alguns focos para o jogo desenvolvido como a capacidade de compartilhar pon-tos em redes sociais, o estilo de arte em cartoon, as plataformas que o game sera disponibilizado e o fator competição.

ANÁLISE DE SIMILARES Frontier Heroes

Plataformas: Android e IOSPreço: Gratuito

Desenvolvedora: A&E Television Networks Moblie

PONTOS POSITIVOS:- Arte chama a atenção pelas cores e o estilo do traço, bem caraterizada e se adequa a proposta e o público alvo.- Jogabilidade simples e intuitiva, tudo funciona com poucos toques na tela e quando necessário o jogo mos-tra um tutorial rápido.- Sistema com curiosidades que complementa o contex-to histórico, depois de fazer um certo número de pontos em determinado jogo você libera curiosidades novas.- Cada período histórico trabalhado no jogo possui vários pequenos jogos contextualizando os aconteci-mentos dessa época.

PONTOS NEGATIVOS:- Dificuldade varia entre os jogos de forma não gradual, existem jogos com um nivel de dificuldade muito baixo e logo em seguida pode ter um jogo com um nível de di-ficuldade muito alto, a dificuldade não escala para que o usuário possa se acostumar.- As “curiosidades” são liberadas ao usuário apenas se ele fizer certo número de pontos impedindo o usuário de ter acesso a certo conteúdo que poderia se util para ele aprender algo novo.

ANÁLISE: Frontier Heroes faz o jogador vivenciar momen-tos importantes para a história norte americana através de pequenos jogos simples e intuitivos, o jogador passa por vários períodos desde a colonização até os tempos modernos.

É visível a preocupação em mostrar os fatos históricos de forma correta e fácil de aprender, a arte em duas di-mensões é muito bem detalhada, os personagens e os cenários estão representados de forma adequada ao contexto, ao final de cada jogo você tem acesso as “cu-riosidades” que liberou até o momento, elas não influ-enciam em nada ao jogar, mas são um adicional ao con-teúdo histórico muito interessante.

Frontier Heroes também possui um menu com os jogos divididos por períodos históricos, são eles: Early Amer-ica, The Colonies, American Revolution, The Frontier, California Gold Rush e Land of The Free, cada um deles possui uma aba com curiosidades e outra com 5 jogos, em cada jogo é possivel fazer pontuações diferentes e no final é dada uma nota representada por estrelas, as curiosidades e outros jogos são liberados baseado no número de estrelas que você possui.

Com uma arte rica em detalhes e jogos contextuali-zando a história norte americana, Frontier Heroes teve uma boa aceitação do publico totalizando uma média de nota 4 (máximo 5) avaliado por 13.425 usuários no site da google Play.

Plataformas: PlayStation 3, PlayStation 4, Xbox 360, Xbox One, iOS, Android e Windows

Preço: Entre 25 e 40 R$ normalmenteDesenvolvedora: Ubisoft Montpellier

PONTOS POSITIVOS:- Trilha sonora original com músicas orquestradas apli-cadas nas horas corretas- Arte estilizada representando muito bem o contexto histórico em que passa o jogo, ela traz um sentimento de solidão e tristeza muitas vezes devido as cores usa-das, expressões de personagens e estilo do traço. - Ambientação Histórica interessante muito detalhada, você pode acessar um diário do personagem que esta usando onde ele anotou várias coisas que estão aconte-cendo e você também pode acessar um menu com in-formações histórias reais sobre a atual situação do jogo.

PONTOS NEGATIVOS:- Valiant Hearts é repleto de quebra cabeças e de acordo com o tempo que você leva para resolvelo o personagem recebe dicas de como resolver tal quebra cabeça, até que num determinando momento o jogo conta exatamente o que você tem que fazer.- O jogo é dividido em capítulos e no final de cada, ex-iste uma batalha com um inimigo que é resolvida at-ravés de quebra cabeças também, porem muitas vezes esta “batalha” é mais longa do que deveria se tornando repetitiva.

Valiant Hearts

ANÁLISE: Valiant Hearts é ambientado na primeira guerra mundial (1914-1918) e se passa em vários lugares dife-rentes. O jogador controla 6 personagens ao longo do jogo que estão dividídos em lados opóstos da guerra e tem em suas vidas cruzadas de maneiras diferentes.

A grande maioria dos cenários são verticais e explorados da esquerda para a direita com poucas ex-ceções, em todos os cenários o jogador tem pequenas missões a serem cumpridas para progredir na história e elas são dadas em forma de quebra cabeça, alguns bem simples, outros grandes e complexos.

De acordo com a progressão do jogo é apresen-tado ao jogador, cenários novos, pessoas novas, objetos novos e sempre junto deles acompanha um documen-to contando o contexto de onde ele foi retirado e sua história.

Valiant Hearts conseguiu alcançar um público grande pois possue uma jogabilidade fácil, intuitiva e foi distribuído em praticamente todas as plataformas atuais, ele possui 6.972 analises positivas no site Steam, um de seus distribuidores, (http://store.steampowered.com, 23/03/2015) e no site da IGN (grande relevância em analise de jogos, http://www.ign.com/) ele recebeu a nota 7.7 dos jurados e 9.0 do público.

Papers Please

Plataformas: Windows, Lunix, iOS, PlayStation VITAPreço: 16 R$ normalmenteDesenvolvedor: Lucas Pope

PONTOS POSITIVOS:- História interessante, lembra a guerra fria.- Durante o jogo você se depara com vários dilemas éti-cos e morais que lhe faz questionar o quão certo é o que esta fazendo.- Após o final do seu dia de trabalho aparece uma tela com os membros da sua familia e as necessidades que estão passando, você deve escolher onde o dinheiro que ganhou sera gasto, (isso resulta em algum membro pas-sando frio, ficando doente, passando fome e as vezes morrendo). - A cada novo dia, as regras de aceitação do seu país são atualizadas então sempre terá algo diferente para ser feito.- 20 fináis diferentes que variam de acordo com as de-cisões tomadas ao longo do jogo.

PONTOS NEGATIVOS:- A repetição pode fazer você ficar mais rápido e esperto ao autorizar a entrada das pessoas na cidade porém ela pode enjoar bem rápido.- Existe um momento no jogo em que você tem tanto dado para analisar e tão pouco tempo para fazer tudo isso que você desiste de seguir as regras e tenta a sorte esperando que quem deixou entrar sem conferir os da-dos, não seja um terrorista.- Não existe uma decisão realmente boa no jogo.

ANÁLISE: Em Papers Please o jogador mora com sua família em Arstotzka (cidade fictícia) e trabalha como um agente da alfandega dizendo quem entre ou não em seu país. No inicio do dia você recebe um jornal com as ultimas notícias e uma carta de seu chefe dizendo quais documentos a pessoa precisa ter para poder en-trar na cidade hoje (de acordo com os que os dias vão passando, conflitos acontecem na cidade e próximo a ela, mudando as regras de quem entra), após ler os doc-umentos o jogador deve tocar a sirene para o primeiro da fila entrar em sua sala, ele/a vai entregar os docu-mentos necessários e seu trabalho é checar se tudo esta OK, se o nome confere, número de identidade, sexo, ta-manho, foto, visto, data de emissão e inúmeras outras coisas adicionadas de acordo com a progressão no jogo, com os documentos todos corretos, você carimba como aprovado, devolve os documentos da pessoa e libera a passagem, caso contrário, carimba como negado e a manda embora.

Quando comete um erro e deixa uma pessoa en-trar com os documentos errados ou nega sua passagem de alguém com os documentos corretos, você recebe uma advertência do seu chefe, se continuar errando, será descontado do seu salário cada pessoa errada que deixar passar, ou negar a passagem de alguém correto. Ao final de cada dia é feito a somatória dos seus acertos e é dado seu salário. Agora você deve decidir onde vai gastar seu dinheiro e as opções são por exemplo: Filho com fome, mulher doente, sogra com frio, aluguel da casa,

você precisa administrar seu dinheiro e escolher de quem você quer cuidar (toda decisão implica em re-sultados diferentes ao decorrer do jogo, você nunca vai agradar a todos).

Durante seus dias de trabalho você encontra pessoas com vários problemas diferentes que lhe fazem questionar se deve deixar ela entrar ou não, você encon-tra pessoas que tentam te pagar propina para conseguir entrar, pessoas fugindo, trafico de mulheres, pessoas contando história de que estão a bera da morte e pre-cisam encontrar seus filhos dentro da cidade, como a cidade e redondezas sempre estão em conflito muitos terroristas tentam entrar na cidade com armas escon-didas, você e sua familia são ameaçados diversas vez-es, entre outros casos que sempre lhe fazem question-ar o que é certo e errado em tudo o que esta fazendo.

Papers please é um jogo onde você trabalha mui-to, ganha pouco, e sofre com cada decisão tomada, não existe uma recompensa valiosa e nem uma boa decisão para ser tomada, pessoas irão morrer, você pode morrer, o jogo faz alusão a guerra fria e mostra como a realidade pode ser cruel e o impacto que cada decisão sua pode causar, devido a essas várias outras camadas que o jogo traz ele foi muito bem aceito ao publico recebendo dos jurados da IGN (grande relevância em analise de jogos, http://www.ign.com/) a nota 8.7 e 8.4 em voto popular.

MAPA MENTAL

Apos realizar toda a pesquisa com o público alvo e as análises de similares, foi desenvolvido um mapa men-tal para melhor organizar as idéias e entender bem qual linha de desenvolvimento seguir.

ROTEIRO Roteiro 1: BASE

INTRODUÇÃO:O jogo consiste em um complemento para livros de história do ensino fundamental II. Ele traz eventos im-portantes e os principais fatos da vida de grandes per-sonagens da história do Brasil de forma lúdica, esten-dendo o que foi aprendido em sala, tornando a fixação e o aprendizado deste conteúdo mais simples. Agora o jovem pode jogar com os amigos nos intervalos ou em casa.

PLATAFORMAS:O jogo foi desenvolvido em HTML5, funciona online e poderá ser acessado de qualquer computador, celular ou tablet.

CONTEXTO:Como este jogo é sobre a história do Brasil, ele contara com as principais telas estilizadas como se estivesse dentro de um museu com quadros antigos, clicando em cada quadro o jogador terá acesso a história do person-agem contada por pequenos jogos e textos curtos.Herois do Brasil tem este nome para engrandecer ain-da mais os personagens importantes para a história do Brasil colocando o jogador no controle de um heroi, como tem sido tendência em jogos, TV e cinema.

BOTÕES FIXOSLateral direita superior, Botão de opções e botão de som (ligar ou desligar).

TELA DE OPÇÕES:Pouca informação, apenas com um botão para ter aces-so a uma janela de créditos com informações do desen-volvedor e um controle de volume podendo aumentar ou diminuir separadamente as musicas de fundo do jogo e a narração.

CENA1: SPLASH INICIALTela inicial com a logo do jogo centralizado e escrito em baixo “toque para continuar”

CENA 2: MENU INICIALAmbientado como se fosse em um museu, a tela nos mostra uma parede com quadros, são 6 no total, em cada quadro esta a ilustração de algum personagem impor-tante para a história do Brasil e em baixo uma pequena placa com seu nome. Na lateral superior direita estão os botões padrões de Opções, Áudio e Fechar. Tocando ou clicando sobre os quadros o jogador terá acesso ao jogo específico do personagem escolhido, cada personagem possuirá jogos próprios representando acontecimentos importantes relacionados a sua história e um sistema de pontuação para possíveis comparações com amigos (gerar competitividade).

CENA 3: SPLASH PERSONAGEMTela personalizada para cada personagem, ele fica no lado direito e seu nome grande do lado esquerdo, alem dos botões padrões no canto superior direito, no can-to superior esquerdo agora possui um botão de voltar e em baixo, ao centro, uma seta que aponta para a direita, representando “Avançar”.

Roteiro 2: JOGOSContexto do jogo:Foi escolhido o personagem Marechal Rondon para desenvolvimento do protótipo.Dentro muitas conquistas e fatos históricos, Marechal Rondon é conhecido também por desbravar as matas na construção de linhas telegráficas entre Mato Grosso e Goiás, neste processo conheceu muitas tribos indígenas, foi bem recebido em algumas, em outras seus encontros não eram tão amigáveis, porém sempre pregava a paz e procurava formas de estabelecer contato com os índios. Este é o trecho da história de Marechal Rondon que foi retratado no jogo.

CENA 4: INTRODUÇÃO PERSONAGEMUma história é contada por um breve texto gravado em madeira dizendo quem é o personagem em questão com pequenas ilustrações em volta, canto superior di-reito botões padrões, superior esquerdo botão de Home (volta para a seleção de personagens) inferior direito um botão para Avançar.

CENA 5: MAPAS E MENUNesta tela visualizamos o mapa de Mato Grosso e Goias, eles estão divididos em segmentações, sendo que cada uma representa alguma fase, do jogo, diferente, em cima de cada parte dividada esta um poste com pouco destaque, quando a fase é completada, o poste recebe mais cores e destaque. No canto superior direito estão os botões padrõs. Em baixo de cada fase concluida esta o record do jogador, que pode ser usado de comparação com outros jogadores, no canto superior direito, esta um botão com uma interrogação que representa “curi-osidades”.

CENA 6: JOGO 1Representando a chegada de Marechal Rondon em uma aldeia indígena e sendo mal recebido, o personagem encontra-se ao centro da tela, o cenário é composto principalmente por floresta mas ao fundo, bem atraz, é possivel ver alguns índios que arremessam frutas no personagem protagonista, o jogador deve usar os dedos (ou as setas do teclado, dependendo da plataforma) para controlar o personagem e desviar das frutas. Ao centro a cima, existe uma contagem de tempo decressiva, ao final do tempo o jogo acaba e mostra de quantas frutas a pessoa conseguiu desviar, no canto superior direito, estão os botões padrões.

CENA 7: JOGO 2Cenário composto de pouca floresta a frente porém uma floresta densa longe no fundo, o personagem esta ao centro e nas laterais estão índios com lanças apon-tadas para ele, no cando direito esta um caldeirão com agua fervendo, em baixo existe uma barra com uma marcação, a barra corre como uma esteira da direita para a esquerda com círculos, o jogador deve tocar na tela sempre que um dos círculos atingir a marcação da barra, cada ponto correto o personagem dança para

agradar os índios. Ao final do tempo é mostrado quan-tos “passos” o jogador acertou. CENA 8: JOGO 3Cenário composto por uma floresta densa com pouca entrada de luz, o personagem esta com roupas de índio escondido em uma uma moita, de tempos em tempos um animal passa correndo pela tela, o objetivo do jogo é que o jogador toque no animal (ou clique) antes que ele saia da tela. Quando o tempo acaba é mostrado quantos animais o jogador conseguiu capturar.

CENA 9: CURIOSIDADESAo final de cada jogo o jogador recebe uma curiosidade sobre o personagem, um fato rápido interessante que pode ser acessado, depois de liberado, a qualquer mo-mento no menu do jogo.

Lembrando que este é o jogo desenvolvido para um dos personagens, este modelo se aplicaria a outros personagens também adaptando suas histórias a jogos rápidos e sempre passando informações para o jogador com foco em que ele aprenda algo sobre o personagem escolhido. Este modelo de jogo pode se aplicar a matérias de conteúdos diferentes tam-bém.

STORYBOARDPlanejamento de telas

ESTUDOS E REFERÊNCIAS Referências

iano da s

Estudo de Personagens

Estudos de rostos de outros personagens.

Um dos índios representados no jogo

Cândido Mariano da Silva Rondon, também conheci-do como Marechal Rondon, o personagem escolhido para o desenvolvimento do protótipo.

Cenário desenvolvido para o protótipo.

Outras opções de cenário.

Elementos de cenário.

Exemplo do mapa do jogo representando Mato Grosso e Goiás

Alguns elementos de interface padrões com seus frames de animação e um exemplo de caixa de menu.

Estudos e desenvolvimento do nome.

Para compor o nome do jogo foi optado por ilustrar uma medalha simples considerando que os heróis bra-sileiros não foram exclusivamente militares, tornando a medalha uma forma simbólica de condecoração e hom-enagem aos grandes personagens que fazem parte da história do Brasil.

Estas são as ilustrações de alguns personagens que foram importantes para a história do brasil e serão usa-das de forma representativa no menu inicial do jogo, seus rostos estarão em quadros numa parede junto com a do Marechal Rondon.

BIBLIOGRAFIA

OLIVEIRA Andréa Ribeiro e GONÇALVES Taíse Batista, O desafio em ensinar e aprender História: dificuldade dos alunos na leitura e na escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental II <http://www.snh2013.anpuh.org/resources/anais/27/1365724457_ARQUIVO_TrabalhoXXVI-ISNH-AndreaRibeirodeOliveira-TaiseBatistaGoncalves.pdf> Acesso em 02/06/2015.

RIBEIRO Flávia, Rondon, o positivista dos sertões <http://www2.uol.com.br/historiaviva/reporta-gens/rondon_o_positivista_dos_sertoes.html> Acesso em 12/06/2015. WIKIPÉDIA, Cândido Rondon <https://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A2ndido_Rondon> Acesso em 19/05/2015. WIKIPÉDIA, Povos indígenas do Brasil <https://pt.wikipedia.org/wiki/Povos_ind%C3%ADgenas_do_Brasil> Acesso em 19/05/2015.