Meningites

Profª Vivian Zaboetzki Dutra

Inflamação das meninges do cérebro e da medula espinhal é causada por um microorganismo viral, bacteriano ou fungíco.

Classificação da Meningite

• Séptica – infecção bacteriana;

• Asséptica – infecção viral;

• Tuberculosa

Fisiopatologia

• Agentes virais ou bacterianos são transmitidos por perdigotos contaminam a corrente sanguínea a partir da nasofaringe ou do ouvido médio;

• Através de: Sinusite, Pneumonia, Otite média, Fratura no Crânio, Ferimento Penetrante na Cabeça, Punção Lombar,...

Transmissão

• Doença infecto-contagiosa.• A transmissão ocorre através as secreções

nasofaringeas contaminadas até 24 horas após o inicio do tratamento

Susceptibilidade

• É geral, não havendo predominância entre faixas etárias. Acredita-se que locais fechados, comuns em período de inverno e aglomeração favoreçam a transmissão e disseminação de meningite meningocócica

Imunidade

• Não existe vacina contra todos os tipos de meningite.

• Esta disponível nos postos de saúde: DTP +Hib, Pneumocócica e Meningocócica

Manifestações Clínicas

• Síndrome Infecciosa: caracteriza-se por sinais e sintomas comuns a doenças infecciosas agudas e graves que são febre alta 39°C, anorexia, mal-estar geral, prostração e mialgia.

Manifestações Clínicas

• Síndrome da Hipertensão Craniana: alterações no Líquor, cefáleia, vômitos (geralmente em jatos), palidez, hipertensão arterial, pulso fino e sudorese.

Exames Diagnósticos

• Punção Lombar: retirada de líquor para avaliação e identificação cultural, bioquímica.

Intervenções de Enfermagem• Acomodar confortavelmente o indivíduo em

ambiente arejado com pouca luz;• Administrar medicação analgésica;• Auxiliar no diagnóstico laboratorial (coleta do LCR);• Observar sinais de complicações (aumento da dor,

alteração no nível de consciência);• Instalar hidratação venosa e atentar para o

gotejamento;• Monitorizar os SSVV;• Realizar banhos de aspersão e/ou compressas frias

caso o cliente suporte;

Intervenções de Enfermagem• Oferecer bastante líquido, logo possa o cliente

aceitar, nos intervalos das refeições;• Providenciar camas com grades;• Conter o cliente no leito;• Auxiliar nas atividades de autocuidado;• Realizar controle hídrico;• Observar sinais de desidratação;• Manter pele hidratada podendo fazer uso de cremes

hidratantes;• Orientar a família quanto a patologia, orientando

como participar e auxiliar no cuidado a criança

“ “ Alunos brilhantes se preparam para Alunos brilhantes se preparam para receber um receber um

diploma, alunos fascinantes se diploma, alunos fascinantes se preparam para vida” preparam para vida”

(Augusto Cury)(Augusto Cury)