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Meninos da filosofia

Caderno do alunoVolume IV - 9º anoRosângela Trajano

Com ilustrações da autora

Meninos da filosofia

Rosângela Trajano

Meninos da filosofia Caderno do aluno Volume IV - 9º ano

1ª edição

Lucgraf Natal 2018

Coleção Meninos da filosofia Caderno do aluno Volume IV – 9º ano Copyright by Rosângela Trajano Natal – RN – Brasil 2018 Rosângela Trajano www.rosangelatrajano.com.br [email protected] 55 84 99816-0182 Esta coleção é fruto do meu trabalho como professora na Escola Municipal Sérgio de Oliveira Aguiar nos anos de 2005 a 2008. Esta coleção não pode ser reproduzida e nem disponibilizada em nenhum meio sem autorização prévia da autora, podendo com isso afetar a lei do direito autoral.

Trajano, Rosângela. Coleção Meninos da filosofia. Caderno do aluno. Volume IV – 9º ano. 1ª edição. Natal-RN, Lucgraf, 2018, 44 págs. Palavras-chave: filosofia, literatura, pedagogia.

http://www.rosangelatrajano.com.br/

mailto:[email protected]

Lição 1 9º ano

Rosângela Trajano

Amigos de mentira

O menino tinha muitos amigos na sua vida difícil. Mas, um dia percebeu que nem todos eram os seus amigos como pensava. Quando mais precisou de alguém, quando mais precisou de ajuda, aqueles que se diziam seus amigos desapareceram todos. O menino ficou quase sozinho no mundo. Ao seu lado apenas três amigos. Os outros eram amigos de mentira que viviam tirando proveito do seu jeito bondoso e carinhoso de cuidar das pessoas. O menino pensou consigo que amigos de verdade são muito raros de se conquistar e que há amigos de mentira que se aproveitam da gente. O menino fez uma lista com o nome dos seus três melhores amigos e guardou dentro de um livro de poesia para ganhar perfume de verso. Dizem que poesia tem cheiro de flor, por isso ele queria que seus amigos virassem flores. Interpretação textual. 1 – Qual o título do texto? 2 - Como era a vida do menino? 3 – O que o menino tinha? 4 – O que o menino descobriu?

5 – Onde o menino guardou os seus amigos? Disserte sobre amigos de mentira. Exercícios para o bom pensar. 1 – O que é uma mentira? 2 – O que é um amigo? 3 – Por que há amigos de mentiras? 4 – Como se constrói um amigo de mentira? 5 – Por que algumas pessoas se vestem de mentiras?

Lição 2 9º ano

Rosângela Trajano

O menino da tecnologia

O menino da tecnologia Gostava de computadores

Estudava as ciências Mas cheirava as flores.

O menino da tecnologia As máquinas desvendava

Inventava robôs O futuro almejava.

O menino da tecnologia Sonhava em salvar o mundo

Com a criação de uma máquina Que sentisse amor profundo.

Interpretação textual

1 – Qual o título do poema?

2 – O que o menino estudava?

3 – O que o menino inventava?

4 – Com o que o menino sonhava?

5 – Como devia ser a máquina do menino?

Disserte sobre a invenção das coisas.

Exercícios para bom pensar.

1 – O que é a tecnologia?

2 – Por que a tecnologia muda os nossos costumes?

3 – Como a tecnologia entrou na sua vida?

4 – O que a tecnologia fez de bom na sua vida?

5 – O mundo melhorou com a invenção das máquinas? Por quê?

Lição 3 9º ano

Rosângela Trajano

A escola do menino

A escola do menino era pequenina. Tinha cinco salas de aulas, uma cozinha, um banheiro, um corredor, uma sala para direção e um alpendre. Mas, era uma escola feliz e legal para estudar. Quando chovia pingava nos cadernos dos meninos, pois a escola era cheia de goteiras.

Em frente a escola tinha um pé de jabuticaba onde os meninos gostavam de brincar. Eles subiam na árvore e ficavam brincando nos seus galhos enormes. A árvore bem que gostava daquela criançada toda brincando em si, pois se balançava todinha com a algazarra dos meninos.

Perto da escola tinha a mercearia de dona Luíza onde os meninos compravam lanches. Ela vendia de tudo um pouco: salgados, bolos, chocolates, pipocas e muitas outras guloseimas.

O diretor da escola era um cara legal. Ele gostava de brincar com os meninos e dava conselhos dizendo que só os estudos melhorava o futuro. Os professores também eram legais, pois ensinavam com amor e com vontade as matérias.


1 – Qual o título do texto?

2 – Como era a escola do menino?

3 – O que tinha em frente da escola do menino?

4 – Como era o diretor da escola?

5 – Como eram os professores da escola.

Disserte sobre a sua escola.

Exercícios para o bom pensar.

1 – O que é uma escola?

2 – Por que uma escola é importante?

3 – Quais coisas da escola levaremos para a nossa vida adulta?

4 – Como podemos fazer uma escola melhor?

5 – Com que cores você pintaria a sua escola? Por quê?

Lição 4 9º ano

Rosângela Trajano

A dentista do posto de saúde

Chegou no posto de saúde uma dentista muito bela. Ela tem olhos cor de caramelo e cabelos cacheados. No primeiro dia, a meninada fez uma fila enorme no posto pra ser atendida por aquela dentista bonita. Além de bonita era cuidadosa. Atendia a gente com paciência e olhava os nossos dentes um por um com o maior cuidado.

A dentista do posto de saúde gostava daquela meninada que ficava à sua espera manhã cedo prontinha para mostrar os dentes e saber se tinha cáries. Ela tinha mãos leves e gostava de conversar sobre fadas e princesas com as crianças.

Certo dia, um menino chegou com a boca cheia de cáries e a dentista ficou preocupada com ele. Disse que nunca escovava os dentes e fazia anos que não vinha ao dentista. O menino tinha medo de dentistas, mas perdeu o medo daquela dentista boazinha e amável.



2 – Como era a dentista do posto de saúde?

3 – Como a dentista atendia seus pacientes?

4 – Como eram as mãos da dentista?

5 – O que aconteceu certo dia no posto de saúde?

Disserte sobre o seu dentista.


1 – Por que é importante manter a nossa boca saudável?

2 – Por que o dentista deve ser uma pessoa paciente?

3 – Por que devemos visitar sempre o dentista?

4 – Por que é importante um sorriso bonito?

5 – Como se dá um sorriso bonito?

Lição 5 9º ano

Rosângela Trajano

Desencanto

Contaram ao menino Que a chuva não cai do céu

Como ele bem sonhou Nem a vovó costurou o véu.

Foi um desencanto saber Que o trigo não é da cor Da meia escondida no pé Que se dizia mais amor.

Contaram ao menino Que só chora o bobão

Desencanto feito idade De quem tem um coração.

Interpretação textual.


2 – O que contaram ao menino na primeira estrofe da poesia?

3 – O que o menino descobriu sobre o trigo?

4 – O que contaram ao menino na terceira estrofe da poesia?

5 – Como era considerado o menino que chorava?

Disserte sobre um desencanto.


1 – O que é o desencanto?

2 – Por que ficamos tristes com o desencanto?

3 – Por que nos desencantamos com algumas pessoas?

4 – Como ocorre o desencanto?

5 – Onde ocorre o desencanto dentro da gente?

Lição 6 9º ano

Rosângela Trajano

O menino que tinha duas casas

O menino que tinha duas casas morava um dia com a mamãe e no outro com o papai. Os pais se separaram quando ele ainda era pequenino. A casa da mamãe era azul e bem grande. Na casa da mamãe ele tinha um cachorro, um gato e um papagaio. Na casa da mamãe ele subia no sofá e fingia ser um herói.

Quando o menino ia para a casa do papai levava o seu cachorro, o seu gato e o seu papagaio dentro de uma caixa. Era sempre assim. O papai não reclamava, mas achava estranho aquele monte de bichos atrás do menino. O menino dizia que só era feliz com os seus animais perto de si. Todos entendiam e aceitavam.

Na casa do papai havia pouco espaço para o menino brincar. Tinha muitas ferramentas espalhadas pelo chão. O papai era desorganizado. Deixava tudo fora do lugar. O menino ficava com a cabeça coçando com toda aquela bagunça do papai, pois era acostumado com tudo no seu canto. Porém, amava o papai do seu jeito, do jeitinho que ele era sem mudar nada.



2 – Quantas casas o menino tinha?

3 – Como era a casa da mamãe?

4 – Como era a casa do papai?

5 – Quais animais o menino tinha?

Disserte sobre a sua casa.


1 – Você costuma dormir fora de casa?

2 – Como é formada a sua família?

3 – Por que os animais precisam da gente?

4 – Por que é importante termos uma família?

5 – Por que os pais são importantes para a gente?

Lição 7 9º ano

Rosângela Trajano

O menino da carta para Papai Noel

Todos os anos era a mesma coisa. O menino escrevia uma carta para Papai Noel no dia de Natal e ficava à sua espera até cansar e adormecer. Papai Noel nunca chegava. O menino ficava triste e desapontado. Chorava por demais. Perguntava para a mamãe por que o Papai Noel nunca lembrava dele. A mamãe dizia que Papai Noel tem muitas crianças no mundo inteiro para se lembrar.

Mas, no ano seguinte, o menino escreveu uma carta bem longa para Papai Noel e foi ele mesmo postar nos Correios. A atendente ficou surpresa com o tamanho da carta. E perguntou para o menino o que tanto ele pedia para Papai Noel. O menino respondeu que tudo o que desejava era que o seu pai voltasse para casa, pois ele tinha partido há cinco anos e nunca mais dera notícias. A atendente ficou em silêncio, depois disse que era meio difícil Papai Noel atender aquele pedido, porém não era impossível.

O menino voltou para casa todo contente e esperou anoitecer para receber o seu presente de Papai Noel. Ficou acordado até a meia-noite, mas Papai Noel não trouxe o seu presente. A mamãe dormia em seu quarto, sozinha. O menino ficou triste. Seria mais um Natal sem o papai. O menino olhou para a mesa e viu que havia um prato e talheres nela. Só podia ser a mamãe acreditando na chegada do papai, também.



2 – O que o menino fazia todos os Natais?

3 – O que o menino pediu para Papai Noel?

4 – Por que a atendente achou difícil Papai Noel atender o pedido do menino?

5 – O que ele viu na mesa depois da meia-noite?

Disserte sobre o seu Natal.


1 – Você comemora o Natal? Por quê?

2 – Como é a sua noite de Natal?

3 – Por que o Natal é uma data importante para os cristãos?

4 – Por que as famílias se juntam no Natal?

5 – Por que algumas pessoas ficam mais felizes no Natal?

Lição 8 9º ano

Rosângela Trajano

A menina que fabricava bonecas de pano

Era uma menina como outra qualquer. Talvez não. Era uma menina pobre e sem brinquedos. Sem livros para estudar. Sem roupas para vestir. Sem sonhos para sonhar. De repente, a vovó resolveu ensinar aquela menina que nada tinha a fazer bonecas de pano. Elas ganhavam os tecidos das fábricas. Todas as tardes costuravam uma boneca diferente.

A menina aprendeu a fazer bonecas de pano e quando viu já tinha uma coleção de bonecas diferentes. Agora podia brincar. Não faltavam mais brinquedos. Havia as suas bonecas e com elas podia sonhar. Tinha uma boneca de cabelo castanho, outra de cabelo preto e ainda mais uma de cabelo louro. Havia bonecas de todos os modelos que a vovó ajudava a menina a costurar com o seu carinho e afeto.

A menina que fabricava bonecas de pano resolveu vendê-las às suas amiguinhas para ganhar dinheiro e poder ajudar os pais. Foi assim que ela vendeu várias bonecas e ganhou dinheiro para comprar seus livros e a sua farda de ir à escola. A menina que fabricava bonecas agora tinha muitos sonhos e muitas ideias na cabeça.



2 – O que a menina não tinha?

3 – O que a vovó ensinou a menina?

4 – Como eram as bonecas que a menina fabricava?

5 – Que ideia a menina teve para conseguir dinheiro?

Disserte sobre o seu melhor brinquedo.


1 – O que é fabricar?

2 – Por que há crianças que fabricam os seus próprios brinquedos?

3 – Como deve ser fabricar um brinquedo?

4 – Que sentimento colocamos nos nossos brinquedos?

5 – Por que é importante ter um brinquedo?

Lição 9 9º ano

Rosângela Trajano

A menina que catava latinhas

A menina que catava latinhas precisava ajudar os seus pais que estavam desempregados. Todos os dias ela acordava bem cedo e ia para as ruas catar latinhas de alumínio. Não era fácil. Tinha que enfrentar a correria da multidão que ia e vinha apressada. Às vezes conseguia juntar uma boa quantidade de latinhas no seu saco, outras quase nada.

A menina que catava latinhas tinha hora de ir para a escola. Não ficava na rua o dia todo. E na escola era a melhor aluna. Os amiguinhos traziam-lhe latinhas de casa. Todos ajudavam a menina das latinhas.

Mas nem sempre as coisas eram boas para a menina que catava latinhas. O homenzinho que comprava as latinhas sempre a enrolava e pagava-lhe bem pouco por uma quantidade enorme de latinhas. Ela ficava triste, mas aceitava o dinheiro. Mal dava para comprar o pão do jantar.



2 – O que a menina catava?

3 – Por que menina catava latinhas?

4 – O que os amiguinhos da menina faziam por ela?

5 – O que o homenzinho que comprava as latinhas fazia?

Disserte sobre como podemos ajudar os nossos pais.


1 – O que é reciclar?

2 – Por que a reciclagem é importante?

3 – O que podemos reciclar dentro de nós?

4 – Por que é importante reciclar as nossas ideias?

5 – Por que os sentimentos precisam ser reciclados?

Lição 10 9º ano

Rosângela Trajano

Barquinho de papel

Sou um nobre capitão De um barquinho de papel

Que navega nas minhas mãos Distante da terra e do céu.

Nesse primeiro cruzeiro

Levo papai e mamãe Minha tripulação é pequena

Querem levar o guarda-roupa inteiro.

Serei um grande marinheiro Quando mais tarde crescer Meu barquinho de papel No meu coração vai viver.



2 – O que o menino tem?

3 – O que o menino quer ser?

4 – Quem é a tripulação do barquinho do menino?

5 – Onde vai viver o barquinho de papel do menino quando ele crescer?

Disserte sobre criar brinquedos com papel.


1 – Como fabricamos o papel?

2 – Por que o papel é importante para o desenhista?

3 – O que podemos fazer com o papel?

4 – Por que devemos reduzir o uso do papel?

5 – Por que as árvores sofrem quando são derrubadas?

Lição 11 9º ano

Rosângela Trajano

O menino da selfie

Em tempos de tecnologia, o menino ganhou um celular do seu pai que tira fotos muito boas. Então, o menino resolveu fazer selfies e saiu por aí fotografando a si mesmo por tudo quanto era lugar. As selfies do menino eram feitas até no banheiro do shopping.

O menino da selfie não largava o celular. Em qualquer lugar tirava uma selfie sua. Registrava tudo em seu celular. Ele costumava dizer que gostava de fazer selfies e que nunca pararia de registrar seus momentos. Até quando acordava o menino fazia uma selfie sua com os cabelos arrepiados e os olhos ainda inchados.

O menino da selfie não achava exagero fazer selfies e postar nas redes sociais. Mas, a sua mãe não gostava daquilo e reclamava. Dizia que já estava demais tanta selfie. Até na hora do almoço o menino fazia selfie. A mãe e o pai não gostavam, porém o menino continuava fazendo selfies de tudo o que fazia e onde estivesse. Era o seu jeito de se divertir.



2 – O que o menino ganhou do pai?

3 – O que o menino fazia com o celular?

4 – O que o menino costumava dizer?

5 – O que os pais do menino achavam das suas selfies?

Disserte sobre fazer selfies.


1 – Por que usamos o celular para tirar fotos?

2 – O que é uma selfie?

3 – Por que algumas pessoas gostam de fazer selfie?

4 – Por que gostamos de registrar os nossos momentos?

5 – Como você registrava seus momentos antes do celular?

Lição 12 9º ano

Rosângela Trajano

O menino da saudade

O menino sentia muitas saudades do lugar onde morou quando era pequeno. Era um lugarzinho cheio de árvores e com muitas crianças para brincar e se divertir. O menino morria de saudades das histórias que uma velhinha contava para eles, à noite, na calçada.

O menino da saudade foi morar em um apartamento pequeno no meio da cidade grande onde não tinha ninguém com quem brincar e tudo o que sabia fazer era desenhar as suas lembranças. Era triste não ter com quem brincar. Era triste sentir saudades de um tempo bom.

O menino da saudade quando criança gostava de correr por entre as árvores e tomar banho de rio. Disso ele sentia muita saudade, sim. A saudade quando chega invade o coração e deixa um vazio esquisito dentro da gente. O menino chorava querendo voltar para aquele lugar. A mãe dizia que não podiam mais voltar. Ele reclamava da saudade que morava dentro de si e a mãe o abraçava com carinho.



2 – O que o menino sentia?

3 – Do que o menino sentia saudades?

4 – Onde o menino morava antes?

5 – O que a mãe fazia com o menino quando ele chorava de saudades?

Disserte sobre a saudade.


1 – O que é a saudade?

2 – Por que a saudade dói?

3 – Por que sentimos saudade?

4 – Onde mora a saudade dentro da gente?

5 – O que você faria se pudesse voltar o tempo?

Lição 13 9º ano

Rosângela Trajano

O passarinho do menino

O menino ganhou um passarinho de presente. O passarinho cantava que era uma beleza. Toda a família veio ver o passarinho do menino. Para onde o menino ia levava o seu passarinho na gaiola. Todos os dias limpava a gaiola do seu passarinho, colocava alpiste e água para ele.

Um dia, amanheceu e o passarinho não cantou. O menino acordou de supetão e correu para a gaiola do passarinho. Mas lá estava ele, quieto, calado e cabisbaixo. O que será que tem meu passarinho, pensou o menino. E logo vestiu uma roupa e saiu atrás do veterinário da cidade.

O veterinário consultou o passarinho e disse que ele estava bem. Sem doença nenhuma. Talvez estivesse cansado de tanto cantar. Era preciso descansar um pouco. O menino não entendeu nada e voltou para casa com o seu passarinho cabisbaixo. O pai falou que o passarinho podia estar deprimido. O passarinho devia ser solto. E o menino fez o que o pai disse, soltou o passarinho que voou feliz.

Intepretação textual


2 – O que o menino ganhou?

3 – O que o menino fazia todos os dias?

4 – O que aconteceu certo dia com o passarinho?

5 – O que o pai suspeitou que o passarinho tinha?

Disserte sobre passarinhos presos em gaiolas ou cativeiros.


1 – O que é a liberdade?

2 – Você gosta de ser livre?

3 – Por que é bom fazermos tudo o que podemos?

4 – Por que não devemos prender os passarinhos?

5 – Por que os passarinhos devem ser livres?

Lição 14 9º ano

Rosângela Trajano

Simpatia

É olhar para alguém

Sentir uma coisa estranha

Desabrochar dentro da gente

Uma alegria no coração.

É conhecer uma pessoa

Logo gostar muito dela

Nem perceber que

Conversando o tempo voa.

Simpatia é dizer bom dia

Ao desconhecido

Ao mendigo

Falar com alegria.



2 – O que é simpatia segundo o poema?

3 – Onde sentimos alegria quando temos simpatia por alguém?

4 – O que acontece com o tempo quando estamos conversando com alguém por quem temos simpatia?

5 – A quem devemos dizer bom dia segundo a poesia?

Disserte sobre a simpatia.


1 – O que é simpatia?

2 – Por que é bom sermos simpáticos?

3 – Qual a importância da simpatia?

4 – Como aprendemos a ser simpáticos?

5 – Por que a simpatia nos aproxima das pessoas?

Lição 15 9º ano

Rosângela Trajano

Quem conta um conto aumenta um ponto

Seu João gostava de contar histórias. Era pescador e como todo bom pescador sabia contar histórias de arrepiar. A meninada ficava esperando seu João voltar da pescaria para ouvir as suas histórias. Eram histórias de fantasmas e aventuras.

Há um ditado que diz “quem conta um conto aumenta um ponto”, ou seja, seu João sempre exagerava nas suas histórias. Tinha uma história de um peixe enorme que quis engolir ele certa vez, outra história de que apareceu um fantasma de madrugada no meio do rio.

Seu João sabia contar histórias como ninguém. A meninada arrepiava os cabelos, se tremia de medo, gritava, fazia aquele alvoroço com as histórias de seu João. As histórias eram contadas embaixo de uma mangueira no meio da escuridão, apenas com o clarão da lua. Havia a história do menino perdido no meio do rio, por isso os meninos não deviam entrar no rio sozinhos, dizia seu João.

Quem conta um conto aumenta um ponto, foi assim na história que seu João contou sobre o menino que foi engolido pelas águas no meio da madrugada, seu João aumentara a história e a modificara. O menino apenas perdeu-se no caminho do rio.



2 – O que quer dizer o ditado “Quem conta um conta um conto aumenta um ponto”?

3 - Quem contava histórias para a meninada?

4 – Onde seu João contava as histórias para os meninos?

5 – Em qual história seu João aumentou um ponto?

Disserte sobre a arte de ouvir.


1 – O que é ouvir?

2 – Por que é importante saber ouvir?

3 – Por que o ouvir exige atenção?

4 – Por que é preciso saber nos ouvir?

5 – O que nos torna bons ouvintes?

Lição 16 9º ano

Rosângela Trajano

O vovô e o computador

O vovô comprou um computador para poder se divertir um pouco em casa. Mas não sabia como usá-lo. Pediu ajuda ao netinho que logo se prontificou a ajudar. O problema é que o netinho tomou conta do computador do vovô e não o deixava usar.

O netinho passava horas no computador do vovô. Mas, um dia o vovô cismou e ficou bravo. Quero jogar no meu computador, disse ao netinho. O menino deixou que o vovô sentasse diante do computador e foi ensinando a ele como usar aquela máquina tão esquisita.

O vovô pediu desculpas ao netinho por ter sido bravo, mas o garoto nem ligou. Ele abusou da bondade do vovô. O computador era seu. E estava tomando conta do computador do vovô. O vovô chamava o computador de estranha máquina e ficou feliz da vida quando acessou a Internet pela primeira vez e pôde falar com o filho que morava em outro país apenas com um clique no teclado do computador.



2 – O que o vovô comprou?

3 – Quanto tempo o netinho ficava no computador do vovô?

4 – Como ficou o vovô com o netinho?

5 – Como o vovô chamava o computador?

Disserte sobre o uso do computador.


1 – O que é um computador?

2 – Por que é importante ter um computador?

3 – Para que serve um computador?

4 – Por que os computadores nos auxiliam nas tarefas?

5 – Por que há pessoas que passam horas no computador?

Lição 17 9º ano

Rosângela Trajano

Mãe, pra onde a gente vai quando morrer?

O menino era cheio de curiosidades. Tinhas as mais diversas questões pelo mundo. Vivia fazendo perguntas à sua mãe. Um certo dia, ele surpreendeu a mamãe com a seguinte pergunta

- Mãe, pra onde a gente vai quando morrer?

- Para o céu, filho.

- E a senhora não tem medo da gente cair lá de cima?

- Ninguém cai do céu.

- Em todo caso vou levar dois pregadores para mim.

- Como?

O menino deixou a mãe espantada com aquela conversa, mas ela acabou sorrindo da sua inocência.



2 – O menino tinha o quê?

3 – O que o menino perguntou a sua mãe?

4 – O que a mãe respondeu?

5 – Como a mãe ficou com a resposta do menino?

Disserte sobre a morte.


1 – O que é a morte?

2 – Por que a morte nos causa dor?

3 – Por que ninguém quer morrer?

4 – Por que a morte nos faz sofrer?

5 – O que a morte nos leva?

Lição 18 9º ano

Rosângela Trajano

O menino interesseiro

A mãe chegou da rua cansada e cheia de pacotes nos braços. O menino tinha acabado de acordar. Ela, então, perguntou

- Não pede mais a bênção, filho?

- Ah, mãe! Esquece!

- O que é isso, filho?

- Ah, mãe! Isso tá ultrapassado!

- Ah é?

- Veja só o que comprei para você!

A mãe mostrou um lindo casaco de frio ao menino que logo foi dizendo

- Bênção, mãe? Bênção, mãe?



2 – O que a mãe perguntou ao menino?

3 – O que o menino respondeu?

4 – O que a mãe comprou para o menino?

5 – Qual a ação do menino ao ver o casaco de frio que a mãe comprou para ele?

Disserte sobre ser interesseiro.


1 – O que é interesse?

2 – Por que há pessoas interesseiras?

3 – Como são as pessoas interesseiras?

4 – Por que há interesses nas relações afetivas?

5 – O que nos torna interesseiros?

Lição 19 9º ano

Rosângela Trajano

A chuva

Gosto de olhar a chuva A escorregar pela rua

Na esquina fazer uma curva Esconder o sol da lua.

Pingos de chuva caem Pelas janelas de vidro Curioso dou espiadas

Nas pessoas agasalhadas.

A chuva deixa mais verde As árvores dos canteiros

Os açudes sem sede Sorrisos nos lírios dos jardineiros.



2 – O que a poetisa gosta de fazer?

3 – O que a chuva esconde?

4 – Como se vestem as pessoas na chuva?

5 – O que a chuva deixa mais verde?

Disserte sobre a chuva que mora dentro de você.

Exercícios para bom pensar.

1 – Por que a chuva é importante?

2 – Por que o agricultor fica feliz com a chuva?

3 – Você já teve uma chuva de ideias?

4 – Como é a chuva que mora dentro de você?

5 – A chuva que mora dentro de você molha o quê?

Lição 20 9º ano

Rosângela Trajano

O menino poeta

Havia naquele lugarzinho no meio do nada um menino poeta. O menino fazia poesias de tudo. Ele olhava para uma coisa e já criava uma poesia. Seu jeitinho de ser a todos agradava. Quando ele vinha alguém dizia

- Olhem! Lá vem o menino poeta!

O menino poeta fez um poema certa vez falando da fome. A fome que tanto judiava com o povo do seu lugar. Todos choraram com o seu poema. Todos se emocionaram com o seu poema. Ele expressou no poema todo o sentimento da comunidade. Parecia até que já tinha sentido fome, também.

O menino poeta ganhou um prêmio na escola com a poesia da fome. Fez uma viagem de navio com o prêmio que ganhou. Ficou conhecido no mundo inteiro e ajudou a reduzir a fome no planeta com a sua poesia.



2 – O que o menino fazia?

3 – O que as pessoas diziam quando o menino caminhava?

4 – Sobre o que falava o poema do menino que encantou a comunidade?

5 – O que o menino ganhou com o poema sobre a fome?

Disserte sobre a fome.


1 – O que é a fome?

2 – Por que a fome machuca?

3 – Por que a fome mata crianças?

4 – O que é a fome de vencer?

5 – O que tem de bonito na fome de vencer?

Este livro foi composto na fonte Calibri, tamanho 14.

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