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N ú m e r o D e z S e t e m b r o T e n t h I s s u e S e p t e m b e r 4 5 MENSAGEM DO EDITOR EDITOR’S NOTE MENSAGEM DO EDITOR EDITOR’S NOTE With an increasing speed, sometimes a dizzying speed, we have stepped into the era of living in the “global village”. The transport facilities, multilingualism, and the development in information technology and education, have enabled more and more students to study in all countries of the world and access to boundless knowledge. Today, we are able to study in our quiet room, or in the best university in the USA. It’s the democratization of knowledge that has been realized in history the great model of the knowledge society. However the unique perception of academic knowledge should not exempt students from other dimensions of diversity and real life, from local specificities, from identity and worldview of the world-wide countries and cities. As the youth in Macao is the future of the city, with the support from the Government, about 15,000 students are now studying outside Macao to acquire knowledge and unique experiences. This is what it has been illustrated in the pages of this issue, with the sharing of these students reporting their enriching and unforgettable experiences. On the other hand, there is also a demand of non-local students for studying in Macao. The result of this atmosphere is already proved in the newly-obtained awards by two students from Macao. A film produced by a student who studied Visual and Media Anthropology in Berlin has won many international awards, and another student who is studying in the University of Macao got the champion in a National English Speaking Contest. Earlier this year, the International Higher Education Exposition of Macao, which was organized with the support of the Macao Tertiary Education Services Office, allowed students of Macao and other regions expand their international horizons. At the event, over one hundred higher education institutions from various countries were able to provide information about their educational opportunities. Making use of this opportunity, we interviewed two academic leaders of Portugal, the President of the Council of Rectors of Portuguese Universities, Professor António Cunha and Professor Fátima Marinho, vice-rector of the University of Porto. In the section “Higher Education Institution Overviews” of this issue, we present the diverse range of higher education institutions in the tourism sector, which is a leading industry of Macao’s economy, and the educational commitment as an important tool for the training of qualified professionals to consolidate Macao as a World Centre of Tourism and Leisure. In addition, we interviewed Professor Victor Zue of MIT (Massachusetts Institute of Technology), to introduce the development of distance learning, which is the MOOC (Massive Open Online Courses). It will be recorded as a great chapter of technologies in the universe of knowledge. Com velocidade crescente, por vezes vertiginosa, caminhamos para viver em “aldeia global”. Facilidades de transportes, multilinguismo, avanços das tecnologias da informação e da educação (TiCE), possibilitam a crescentes massas de estudantes estudarem em todos os países do mundo e acederem a mais conhecimentos. Hoje, já começa a poder-se estudar, na calma do nosso quarto, na melhor universidade americana. É a democratização dos saberes a realizar na História o grande modelo da sociedade do conhecimento. Mas a exclusiva percepção dos conhecimentos académicos não deve dispensar os estudantes da experiência de outras dimensões da vida real e diversa, das especificidades locais, da identidade e mundividência de países e cidades do vasto mundo. E porque a juventude de Macau é o veículo que permite a Macau respirar o mundo, com o apoio do Governo temos já cerca de 15,000 alunos que estudam actualmente fora de Macau, adquirindo know-how e vivendo experiências únicas. É isto que se ilustra nas páginas desta edição, com os depoimentos de estudantes que relatam experiências enriquecedoras e inolvidáveis. Em sentido inverso, também se verifica a crescente procura de Macau por estudantes não residentes. O fruto desta atmosfera revela-se já nas distinções obtidas recentemente por dois alunos de Macau, um cujos filmes conquistaram galardões internacionais depois de estudos de Antropologia Visual e Media em Berlim, outra, a estudar actualmente na Universidade de Macau, que obteve o 1.º Prémio no Concurso Nacional de Língua Inglesa. No início do corrente ano, a Exposição do Ensino Superior Internacional sobre o Prosseguimento de Estudos, organizada com apoio do Gabinete de Apoio ao Ensino Superior, permitiu alargar o horizonte da internacionalização aos estudantes de Macau e de outras regiões. Nela cerca de uma centena de instituições de ensino superior de vários países tiveram oportunidade de divulgar informações sobre as suas ofertas pedagógicas. Aproveitando a oportunidade, entrevistámos dois responsáveis académicos de Portugal, o Presidente do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas, Professor Doutor António Cunha e a Professora Doutora Maria de Fátima Marinho, vice-reitora da Universidade do Porto. Na secção “Introdução às instituições de ensino superior” desta edição, apresentamos a diversificada oferta das instituições de ensino superior na área do Turismo, um dos sectores prioritários da economia de Macau, sendo esta aposta educativa um importante instrumento para a formação de profissionais qualificados e para a consolidação de Macau como Centro Mundial de Turismo e Lazer. Por fim, numa entrevista, o Professor Victor Zue do MIT (Massachusetts Institute of Technology) revelou os avanços no ensino à distância, que ficarão registados como um grande capítulo das tecnologias (TiCE) na disseminação universal dos conhecimentos. Trata-se dos “open on-line courses”, generalizados já como MOOC (Massive Open On-line Courses) ou, em Português, COMA (Cursos On-line Abertos e Massivos).
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with an increasing speed, sometimes a dizzying speed, we have stepped into the era of living in the “global village”. The transport facilities, multilingualism, and the development in information technology and education, have enabled more and more students to study in all countries of the world and access to boundless knowledge. Today, we are able to study in our quiet room, or in the best university in the UsA. It’s the democratization of knowledge that has been realized in history the great model of the knowledge society.
however the unique perception of academic knowledge should not exempt students from other dimensions of diversity and real life, from local specificities, from identity and worldview of the world-wide countries and cities.
As the youth in Macao is the future of the city, with the support from the government, about 15,000 students are now studying outside Macao to acquire knowledge and unique experiences. This is what it has been illustrated in the pages of this issue, with the sharing of these students reporting their enriching and unforgettable experiences. on the other hand, there is also a demand of non-local students for studying in Macao.
The result of this atmosphere is already proved in the newly-obtained awards by two students from Macao. A film produced by a student who studied visual and Media Anthropology in Berlin has won many international awards, and another student who is studying in the University of Macao got the champion in a National English speaking Contest.
Earlier this year, the International higher Education Exposition of Macao, which was organized with the support of the Macao Tertiary Education services office, allowed students of Macao and other regions expand their international horizons. At the event, over one hundred higher education institutions from various countries were able to provide information about their educational opportunities.
Making use of this opportunity, we interviewed two academic leaders of Portugal, the President of the Council of Rectors of Portuguese Universities, Professor António Cunha and Professor Fátima Marinho, vice-rector of the University of Porto.
In the section “higher Education Institution overviews” of this issue, we present the diverse range of higher education institutions in the tourism sector, which is a leading industry of Macao’s economy, and the educational commitment as an important tool for the training of qualified professionals to consolidate Macao as a world Centre of Tourism and Leisure.
In addition, we interviewed Professor victor Zue of MIT (Massachusetts Institute of Technology), to introduce the development of distance learning, which is the MooC (Massive open online Courses). It will be recorded as a great chapter of technologies in the universe of knowledge.
Com velocidade crescente, por vezes vertiginosa, caminhamos para viver em “aldeia global”. Facilidades de transportes, multilinguismo, avanços das tecnologias da informação e da educação (TiCE), possibilitam a crescentes massas de estudantes estudarem em todos os países do mundo e acederem a mais conhecimentos. Hoje, já começa a poder-se estudar, na calma do nosso quarto, na melhor universidade americana. É a democratização dos saberes a realizar na História o grande modelo da sociedade do conhecimento.
Mas a exclusiva percepção dos conhecimentos académicos não deve dispensar os estudantes da experiência de outras dimensões da vida real e diversa, das especificidades locais, da identidade e mundividência de países e cidades do vasto mundo.
E porque a juventude de Macau é o veículo que permite a Macau respirar o mundo, com o apoio do Governo temos já cerca de 15,000 alunos que estudam actualmente fora de Macau, adquirindo know-how e vivendo experiências únicas. É isto que se ilustra nas páginas desta edição, com os depoimentos de estudantes que relatam experiências enriquecedoras e inolvidáveis. Em sentido inverso, também se verifica a crescente procura de Macau por estudantes não residentes.
O fruto desta atmosfera revela-se já nas distinções obtidas recentemente por dois alunos de Macau, um cujos filmes conquistaram galardões internacionais depois de estudos de Antropologia Visual e Media em Berlim, outra, a estudar actualmente na Universidade de Macau, que obteve o 1.º Prémio no Concurso Nacional de Língua Inglesa.
No início do corrente ano, a Exposição do Ensino Superior Internacional sobre o Prosseguimento de Estudos, organizada com apoio do Gabinete de Apoio ao Ensino Superior, permitiu alargar o horizonte da internacionalização aos estudantes de Macau e de outras regiões. Nela cerca de uma centena de instituições de ensino superior de vários países tiveram oportunidade de divulgar informações sobre as suas ofertas pedagógicas.
Aproveitando a oportunidade, entrevistámos dois responsáveis académicos de Portugal, o Presidente do Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas, Professor Doutor António Cunha e a Professora Doutora Maria de Fátima Marinho, vice-reitora da Universidade do Porto.
Na secção “Introdução às instituições de ensino superior” desta edição, apresentamos a diversificada oferta das instituições de ensino superior na área do Turismo, um dos sectores prioritários da economia de Macau, sendo esta aposta educativa um importante instrumento para a formação de profissionais qualificados e para a consolidação de Macau como Centro Mundial de Turismo e Lazer.
Por fim, numa entrevista, o Professor Victor Zue do MIT (Massachusetts Institute of Technology) revelou os avanços no ensino à distância, que ficarão registados como um grande capítulo das tecnologias (TiCE) na disseminação universal dos conhecimentos. Trata-se dos “open on-line courses”, generalizados já como MOOC (Massive Open On-line Courses) ou, em Português, COMA (Cursos On-line Abertos e Massivos).
