Mestrado em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor

4
Mestrado em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor TIC Aplicadas às Necessidades Educativas Especiais TRABALHO DE GRUPO Mª Bárbara Marrocano, Mª Faustina Almeida, Paula Esteves, Rosário Quelhas ESECB, Junho de 2008

description

Mestrado em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor. TIC Aplicadas às Necessidades Educativas Especiais TRABALHO DE GRUPO Mª Bárbara Marrocano, Mª Faustina Almeida, Paula Esteves, Rosário Quelhas. ESECB, Junho de 2008. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Mestrado em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor

Page 1: Mestrado em Educação Especial  Domínio Cognitivo e Motor

Mestrado em Educação Especial Domínio Cognitivo e Motor

TIC Aplicadas às Necessidades Educativas Especiais

TRABALHO DE GRUPOMª Bárbara Marrocano, Mª Faustina Almeida,

Paula Esteves, Rosário Quelhas

ESECB, Junho de 2008

Page 2: Mestrado em Educação Especial  Domínio Cognitivo e Motor

TIC Aplicadas às Necessidades Educativas Especiais - TRABALHO DE GRUPO

Nome: João Marcelo Soares Caramelo Data de Nascimento: 26-09-1993

FILIAÇÃO

NATURALIDADE

RESIDÊNCIA

PERCURSO

ESCOLA

Page 3: Mestrado em Educação Especial  Domínio Cognitivo e Motor

TIC Aplicadas às Necessidades Educativas Especiais - TRABALHO DE GRUPO

- Este aluno é portador de uma surdez bilateral profunda, e tem associado um défice cognitivo acentuado com traços de autismo.

Page 4: Mestrado em Educação Especial  Domínio Cognitivo e Motor

TIC Aplicadas às Necessidades Educativas Especiais - TRABALHO DE GRUPO

O João está matriculado no 7º ano de escolaridade da Escola EB - 2º e 3º ciclos do Teixoso e participa nas actividades da turma, adequadas às suas capacidades, nas disciplinas de Educação Física, Educação Tecnológica, Área de Projecto, Formação Cívica e Educação Moral e Religiosa Católica.

- No restante tempo lectivo, frequenta a sala de referência da Unidade de Apoio à Educação de Alunos Multideficientes, onde realiza tarefas, de ordem funcional, com o objectivo de vir a desenvolver competências promovam a sua autonomia pessoal e social.