MÉTODO CIENTÍFICOProf Carlos Priante

Adaptado de Prof. Alan Bruno

AULA 13

George F. Kneller :

“Toda investigação é uma tentativa para resolver um problema decorrente da solução de um problema anterior...

Resolver um problema nos leva a um novo problema que precisa de uma nova solução

No meio da investigação é encontrado mais problemas que precisam de pesquisas para serem resolvidos.

Assim, a ciência avança e novas descobertas são feitas.

...De um modo geral, uma nova teoria é uma fonte de problemas”.

LEIS EXPERIMENTAIS

TEORIAS & MODELOS

HIPÓTESES

OBSERVAÇÕES

EXPERIÊNCIAS

• Do medo à ciência

•Os seres humanos pré-históricos não conseguiam entender os fenômenos da natureza.

•Por este motivo, suas reações eram sempre de medo: tinham medo das tempestades e do desconhecido.

•Num segundo momento, a inteligência humana evoluiu do medo para a tentativa de explicação dos fenômenos através do pensamento mágico, das crenças e das superstições, através do misticismo.

• Do medo à Ciência

•Como as explicações mágicas não bastavam para compreender os fenômenos os seres humanos passaram a buscar respostas através de caminhos que pudessem ser comprovados.

•Desta forma, nasceu a ciência metódica, que procura sempre uma aproximação com a lógica.

Ex: descobrir o funcionamento dos órgãos do corpo humano

Ex: acreditar em cura por

milagres

Ex: analisar a ética na clonagem

humana

Ex: saber o momento certo da

semeadura ou colheita

Ex: saber o momento certo da

semeadura ou colheita

TIPOS DE PESQUISA

• Pesquisa Experimental: É toda pesquisa que envolve algum tipo de experimento. Exemplo: Pinga-se uma gota de ácido numa placa de metal para observar o resultado.

• Pesquisa Exploratória: É toda pesquisa que busca constatar algo num organismo ou num fenômeno.Exemplo: Saber como os peixes respiram.

• Pesquisa Social: É toda pesquisa que busca respostas de um grupo social.Exemplo: Saber quais os hábitos alimentares de uma comunidade específica.

TIPOS DE PESQUISA

• Pesquisa Histórica: É toda pesquisa que estuda o passado.Exemplo: Saber de que forma se deu a Proclamação da República brasileira.

• Pesquisa Teórica: É toda pesquisa que analisa uma determinada teoria.Exemplo: Saber o que é a Neutralidade Científica.

O QUE É METODOLOGIA?

Méthodos organização

Logos discurso; estudo

Logo, metodologia é um estudo de forma organizada.

•Parte do geral para o particular• Só a razão leva ao conhecimento verdadeiro•obtenção de uma conclusão lógica; •descobre uma verdade a partir de outras verdades que já conhecemos;

MÉTODO DEDUTIVO

Exemplo: Se pegarmos uma galinha e ela por um ovo, logo todas as galinhas põem ovos.

•Parte do particular para o universal

• a observação confirma a realidade

• inclui quatro etapas: observação, hipótese, experimentação e a constatação de que a hipótese levantada é verdadeira ou falsa.

MÉTODO INDUTIVO

Vamos seguir um experimento de Ivan Pavlov (1849-1936):

Observação: Pavlov observando a alimentação de um cão percebeu que este sempre salivava na presença de seu alimento.

Hipótese: O cientista então formula uma hiótese dizendo que o cachorro salivava devido a uma resposta de seu sistema nervoso ao perceber pelo cheiro o alerta à comida.

Controle experimental: Resolveu então fazer um experimento onde ele apresentava um peço de carne a um cão ele salivava, após algum tempo ele acionava um alarme cada vez que fornecia o alimento, e o cão salivava. Mais um tempo depois somente era acionado o alarme, e o cão salivava, mesmo na ausência do alimento.

Generalização: Pavlov Determinou então o reflexo condicionado, onde todos os animais adaptam seu sistemas fisiológicos, um alarme sonoro era o suficiente para ativar e modificar todo o sistema digestorio do cão.

Observação

• Como o próprio nome diz, é a visualização de um fato (ou fenômeno).

• Essa observação deve ser repetida várias vezes, buscando obter o maior número possível de detalhes, sendo realizada, portanto, com a maior precisão possível.

Problematização

• Corresponde à execução de questionamentos sobre o fato observado.

• E para essas perguntas, o pesquisador vai à busca de respostas.

Formulação da hipótese• A hipótese nada mais é do que uma possível

explicação para o problema.

• A hipótese é a suposição de uma causa ou de uma lei destinada a explicar provisoriamente um fenômeno até que os fatos a venham contradizer ou afirmar.

Experimentação

• Etapa em que o pesquisador realiza experiências para provar (ou negar) a veracidade de sua(s) hipótese(s).

• Se, após a execução por repetidas vezes da experiência, os resultados obtidos forem os mesmos, a hipótese é considerada verdadeira.

Leis e Teorias• Uma hipótese confirmada nas experimentações

passa a ser denominada de lei científica.

• A um conjunto de leis que explicam um determinado fenômeno (ou grupo deles) chamamos de teoria.

• As teorias científicas têm validade até que sejam incapazes de explicar determinados fatos ou fenômenos, ou até que algum descobrimento novo comprovado se oponha a elas.

É o suficiente ? Dúvidas foram tiradas ?

O que você acha ?

Atividade

• Sobre a evolução (do homem, extinção de animais pré-históricos, etc) e o criacionismo:

• Use o método cientifico para provar a evolução do ponto de vista teórico.

• E prove o criacionismo do ponto de vista científico.