Metodologia Do Trabalho Cientifico Texto 1

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA – UNIARA

NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD

Reitor Prof. Dr. Luiz Felipe Cabral Mauro

Pró-Reitor Acadêmico

Prof. Flávio Módolo

Pró-Reitor Administrativo Prof. Esp. Fernando Soares Mauro

Coordenação do NEAD

Prof. Dr. Edmundo Alves de Oliveira

Coordenação da Secretaria Geral Prof. Ms. Ricardo Arruda Mauro

Coordenadora de Produção de Material Profª. Ms. Eduarda Escila Ferreira Lopes

Coordenador Pedagógico Profª. Dra.Luciene Cerdas

Este material foi produzido pelo Centro Universitário de Araraquara - UNIARA e está disponível ao aluno regularmente matriculado no Núcleo de Ensino a Distância – NEAD.

Contato – Secretaria NEAD [email protected]

mailto:[email protected]

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METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

APRESENTAÇÃO

Prezado aluno, o material que você está acessando a partir de agora é

corresponde ao módulo dedicado à Metodologia de Pesquisa e à Didática de Aula no

Ensino Superior. Ele foi elaborado com o objetivo de que você tenha o máximo de

aproveitamento, dessa forma os conteúdos foram cuidadosamente selecionados e a

linguagem utilizada facilitará seus estudos a distância.

Os estudos realizados aqui são fundamentais em todos os níveis de sua vida

acadêmica. Pensando nisso, este módulo servirá de base para todo o curso e, também,

para a sua atuação profissional, portanto, é necessário que você dedique tempo para a

leitura do material e realize as atividades de avaliação que se encontram ao final de cada

unidade.

Lembramos que o módulo de metodologia terá três eixos temáticos, dois

dedicados à metodologia da pesquisa científica e à apresentação das normas para

elaboração do projeto de pesquisa e um último dedicado à prática da docência no Ensino

Superior.

As atividades de avaliação devem ser realizadas conforme e orientação do

professor-tutor. Elas foram elaboradas pensando em facilitar seus estudos e retomar os

conhecimentos adquiridos em cada unidade do módulo.

É importante que você saiba que quando falamos em educação a distância,

não estamos falando em autodidatismo ou que você estará sozinho nos seus estudos;

Você sempre poderá contar, quando precisar, com a ajuda do seu professor-tutor.

Bons Estudos!

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FORMAS DE SE ESTRUTURAR A PESQUISA E O CONHECIMENTO

CIENTÍFICO

Este módulo de metodologia objetiva apresentar teorias metodológicas, técnicas

de pesquisa e normas estruturais para a realização do seu Trabalho de Conclusão de

Curso (TCC). Observamos que os TCC dos cursos de especialização da Uniara são

Monografias.

EXISTE UM MODELO DE

PROJETO DE

PESQUISA CIENTÍFICA?

O projeto é um plano de trabalho (igual a um projeto de uma casa), é uma

proposta detalhada (seguindo determinadas regras) da ideia, do que fazer, de como será

feito, de quais são as regras que serão obedecidas, quais as técnicas utilizadas, quem é

responsável e quem é o professor orientador.

O projeto permite visualizar a proposta de pesquisa e acompanhar o

desenvolvimento do TCC, auxilia na manutenção do caminho a ser seguido, isto é, evita

que se gaste energia, tempo e dinheiro em coisas que não serão necessárias à pesquisa e

à produção do TCC. É normal que durante o desenrolar da elaboração do TCC, surjam

dúvidas e acontecimentos não previstos que exigirão alterações no projeto inicial. As

mudanças deverão ser feitas com ajuda do orientador, garantindo um bom resultado do

trabalho final.

Logo, é prioridade absoluta que o Projeto seja muito bem pensado por você,

juntamente com seu orientador.

ASPECTOS BÁSICOS

PARA ELABORAÇÃO

DO PROJETO

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A elaboração do projeto corresponde à organização de ideias lógicas que serão

cruzadas entre si, para se chegar ao tema central da monografia. É a etapa mais difícil,

uma vez que o aluno irá enfrentar os problemas abaixo listados, mas que são objetos de

possíveis soluções.

Problemas Imediatos: diante do chamamento ao cumprimento da elaboração do

Projeto de TCC, o aluno passará por um ou todos estes problemas, principalmente na

escolha do tema!

Dificuldade Realidade Diagnóstico Prognóstico

Não sei o que

pesquisar

Faltam ideias!

Não me sinto

capaz!

Estou desanimado!

A Falta de conhecimento

sobre a área da pesquisa

não permite ter ideias

sobre o que vale ou não a

pena pesquisar.

Ler, estudar e, assim,

compreender mais

sobre a área tornam-se

atividades

imprescindíveis.

Quanto mais

conhecemos, mais

sentimos interesse e

vontade de aprofundar

o conhecimento

(realizando a

pesquisa).

Tenho muitas

ideias e não sei

qual escolher

Confusão por ter

muitas ideias!

Desejo de

pesquisar muitas

coisas!

Falta de um

objetivo!

“Maria vai com as

outras!”

Desorientado por

causa da falta de

foco!

Não inicie uma pesquisa

sem um orientador, isso

faz com que você se perca

nas ideias que lhe passam

pela cabeça.

A todo instante mudar de

tema fará você perder

tempo.

Analisar os prós e

contras das ideias que

temos.

A pesquisa acadêmica

exigida não tem que

ser extremamente

abrangente e nem

considerada como a

sua última produção

acadêmica.

Escolha um tema

seguindo duas regras

básicas: aquilo que

você gosta e tem

prazer em estudar

(pesquisar) e, ao

mesmo tempo, aquilo

é mais prático de ser

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feito dentro do tempo

que você tem para

realizá-lo.

Fico com

preguiça em

seguir as

recomendações

do orientador

Falta de

preocupação e

comprometimento!

Só quer acabar e

ter certificado!

Falta de um tema coerente

e bem delimitado!

O projeto e a monografia

serão uma verdadeira

"colcha de retalhos"!

Muitas pessoas preferem

fazer as coisas da maneira

mais difícil e menos

produtiva possível.

Não seguir as

recomendações e com

isso bate com a cabeça

na parede e/ou dar

murro da ponta de

faca acaba sendo uma

escolha pouco

produtiva.

Não há necessidade

de se reinventar a

roda!

RESOLVENDO

O PROBLEMA

Insegurança sobre o tema: é nesse momento que se deve manter o primeiro

contato com o professor e possível orientador, procurando discutir sobre suas ideias e

possíveis temas. Significa, portanto, uma sondagem preliminar para se tentar chegar a

algum tema específico para a monografia.

Levantamento do Contexto: com a escolha do tema, deve-se verificar o nível

de conhecimento ou domínio que o aluno detém sobre o tema escolhido. Se o aluno não

demonstrar aptidão, então terá que retornar à tempestade de ideias.

Delimitação: após a escolha do tema, deve-se delimitá-lo, priorizando-se os

caminhos a seguir. Nesse aspecto, é preciso discutir: densidade do tema e o conteúdo

básico a ser abordado, bem como procurar sondar a riqueza do tema, para que a

monografia tenha, parcial ou totalmente, características inéditas em suas abordagens.

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O seu professor-tutor e seu orientador já passaram por

isso. Eles podem ajudar.

Não há necessidade de se criar mais dificuldades além das

que já existem.

Como começar um projeto de pesquisa científica?

Para escolher um tema

A escolha do tema da pesquisa deverá se iniciar pela escolha da área do

conhecimento, na qual o aluno pretende trabalhar. Quanto mais específica for a área

escolhida, mais fácil será para o pesquisador encontrar seu objeto de pesquisa.

Qual é a área que você pretende pesquisar? A partir desta resposta é que se torna

possível escolher qual será o tema (dentro da área) que será pesquisado.

Muitas vezes, desejamos trabalhar a partir de dois ou mais ramos do

conhecimento humano. Assim podemos desenvolver pesquisas que poderão ser:

Multidisciplinar (quando a pesquisa está sob a perspectiva de duas ou mais

áreas do conhecimento);

Interdisciplinar (quando se analisa o tema sob a perspectiva de duas ou mais

áreas do conhecimento relacionando-as entre si);

Transdisciplinar (quando a análise é feita sob a perspectiva de duas ou mais

áreas do conhecimento, dando origem a um novo conhecimento, distinto dos

anteriores).

Veja que você escolheu um curso e dentro dele muitos assuntos foram abordados. Procure

focar naqueles que mais despertam o seu interesse, de modo que realizar sua pesquisa seja

uma atividade prazerosa.

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LEMBRE-SE:

Quanto mais áreas estão envolvidas, mais complexo é o

trabalho de pesquisa!

Selecionada(s) a(s) área(s) do conhecimento em que o aluno pretende trabalhar,

ele deverá buscar um problema naquela área e tema, sobre o qual vale a pena

empreender esforços para a sua solução.

Para escolher o problema de pesquisa

A pesquisa acadêmica não é mera compilação do conhecimento adquirido por

você. O TCC deve ser resultado de uma pesquisa científica que tenha um sentido maior

do que expor meramente o que você estudou. O TCC é resultado de uma pesquisa que

tenha avaliado dentro, de uma área e um tema específico, o que é ali mais problemático

segundo a sua perspectiva e, assim, deve conter sua opinião, ou seja, uma solução ao

que foi analisado. No entanto, deve-se partir daquilo que outras pessoas já construíram

como conhecimento sobre o seu tema de interesse.

A escolha do problema deve se pautar pelo binômio interesse capacidade

pessoal e social na resolução do problema.

Assim, quatro perguntas básicas deverão ser respondidas positivamente para que

o tema possa ser eleito com acerto:

Tenho interesse no

problema?

Curiosidade pessoal

e ou profissional em

relação ao problema.

Você deve se sentir atraído

pelo problema proposto. Sua

curiosidade quanto ao tema de

estudo pode provir de

interesses pessoais ou

profissionais.

Sou capaz de resolver o

problema?

Conhecimento e

experiência em

relação ao problema.

Você deve propor um problema

que tenha maior facilidade em

resolver por seus

conhecimentos e experiências

anteriores à pesquisa.

Há interesse social na

resolução do problema?

Originalidade e

relevância social do

Você tem que se perguntar

sobre a relevância do tema a

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problema. ser pesquisado.

Tenho tempo para tratar

desse problema?

Bibliografia,

financiamento,

possibilidade de

coletar dados, prazo

para apresentar os

resultados.

Todos nós temos uma vida

atribulada e com muitas coisas

a ser feitas ao mesmo tempo.

Você deve saber se tem o

tempo necessário para realizar

o que esta propondo pesquisar.

LEMBRE-SE:

Sua pesquisa tem um prazo determinado para acabar.

Portanto, seu tema deverá necessariamente estar

delimitado principalmente quanto ao objeto, tempo e ao

espaço.

A definição da hipótese de trabalho

Quando encontramos um problema de análise para pesquisar, temos uma

possível linha de solução, ou seja, uma resposta ainda na avaliada.

Esta resposta provisória que é dada ao problema denomina-se hipótese e sobre

ela você definirá os rumos da pesquisa. É por meio da pesquisa que você irá testar a

veracidade ou não da hipótese previamente apresentada.

A definição dos objetivos

Uma pesquisa científica tem objetivos gerais e objetivos específicos:

O objetivo(s) geral(is) da pesquisa científica é oferecer uma resposta ao

problema que é o núcleo da investigação, testando a veracidade da hipótese de trabalho.

Os objetivos específicos da pesquisa, por outro lado, são as perguntas

secundárias que o pesquisador deverá responder, cujas respostas conjuntas levarão à

consecução do objetivo geral.

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A justificativa da pesquisa

A justificativa é a fase do projeto na qual você vai expor quais elementos foram

decisivos para definir o seu tema de pesquisa.

Evidentemente, o principal elemento a ser explicitado aqui é o interesse social

na solução do problema, pois será a partir dele que o orientador, a universidade e as

agências de financiamento irão decidir se há ou não interesse institucional em se

concretizar o projeto de pesquisa.

Em síntese, será nesta fase que o pesquisador irá "vender seu peixe", ou em uma

linguagem mais acadêmica, demonstrar ao leitor o real interesse social de seu projeto de

pesquisa.

A metodologia da pesquisa

Nesta parte do projeto, o pesquisador deverá demonstrar como irá testar a

veracidade de sua hipótese de trabalho.

Para tanto, o pesquisador deverá estabelecer um marco teórico e, assim, definir

se sua estratégia de pesquisa será dogmática ou empírica.

IMPORTANTE

Na metodologia você deverá argumentar sobre como irá

fazer a pesquisa.

Os fundamentos para a pesquisa

Na academia a expressão "marco teórico" é utilizada muitas vezes para designar

o autor, cujas ideias mais influenciaram o pesquisador em sua formação.

Marco teórico, porém, é uma concepção teórica da realidade concebida ou

consagrada na obra de determinado pensador.

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As pesquisas jurídicas, por exemplo, sempre retomam uma série de conceitos

que necessitam de um fundamento teórico de apoio: crime, democracia, soberania,

cidadania, direito, justiça, etc.

Se cada pesquisador precisasse desenvolver seus próprios conceitos, a pesquisa

certamente não evoluiria. Assim, o pesquisador parte do pressuposto de que a

concepção teórica de determinado autor sobre aquele conceito é suficientemente

adequada.

Tipos de Conhecimentos desenvolvidos pelo Homem

O conhecimento é um processo que tem finalidade adquirir capacidades,

habilidades e competências para entender a vida, resolver problemas e se relacionar com

o mundo, os animais e as pessoas. Sem conhecimento o ser humano não tem o que lhe é

mais essencial: a sua própria humanidade. Queremos dizer que é inerente ao ser humano

buscar conhecimento, seja para suprir suas necessidades ou para suprir suas

curiosidades.

O conhecimento é um processo, pois não nasce do nada, ele é fruto das

experiências vividas ou produzidas pelo homem. O conhecimento pode ser acumulado

para ser aplicado novamente e passado ao demais para que, assim seja estudado,

aprendido e aplicado quando necessário.

O ser humano criou diversas formas de conhecimento ao longo de sua

existência. São conhecimentos que se distinguem na forma e em suas aplicações, mas

não podemos afirmar que existe uma diferença de importância entre eles. Todas as

formas de conhecimento são válidas e importantes.

O conhecimento empírico, também definido como conhecimento do senso-comum,

ou vulgar, é o conhecimento desenvolvido pelas experiências do dia a dia. O

conhecimento formulado por meio de ações que não foram planejadas.

O pesquisador deverá, no âmbito de sua área de estudos e do seu tema de interesse,

buscar autores de referência que já produziram conhecimentos sobre ele.

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Um exemplo dessa forma de conhecimento está em nossa habilidade de saber que, em

determinados momentos, o “dia está para chuva”. Ou seja, ao longo de nossas vidas e

das experiências que tivemos, constituímos uma forma de conhecimento que nos

permite predizer acontecimentos. É um conhecimento não sistematizado, mas

importante e válido.

O conhecimento filosófico, por sua vez, se formou por meio da reflexão humana. É

um conhecimento especulativo sobre a realidade, os fatos e os fenômenos da vida

(particular) e do cosmos (universal).

Kant refletiu filosoficamente para entender se é possível à razão humana decidir, com

toda segurança, se um problema teórico é solúvel ou não, podendo chegar, caso seja

solúvel, ao conhecimento do que é procurado.

O conhecimento teológico se fundamenta na fé. É a crença em que determinadas

afirmações são verdades divinas (dogmas). Para o conhecimento teológico, o acreditar,

a fé é fundamental.

É a fé que nos traz a explicação de determinados atos como sendo a intervenção divina

na realidade mundana por meio de milagres.

Os dogmas religiosos oferecem os fundamentos para se entender a vida e o todo (o

universo).

O conhecimento científico busca, por meio de experimentações, construir uma

explicação racional e comprovada de fatos e ou acontecimentos.

A ciência trabalha com a análise e a resolução de problemas vivenciados ou teóricos

(abstratos) através de hipótese(s) a ser(em) testadas e comprovada(s), ou não. Ou seja, o

conhecimento científico se fundamenta na racionalidade e na lógica e se estabelece a

partir dos processos de pesquisa norteados por métodos para, assim, atingir resultados

sistemáticos, objetivos e verificáveis.

O conhecimento científico busca a comprovação e é, permanentemente, contestado por

novas pesquisas e descobertas. Cada vez mais se percebe que a ciência não tem a

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capacidade de atingir verdades definitivas. Dessa forma, podemos considerar que o

conhecimento científico está em constante aperfeiçoamento (limites da ciência).

O pesquisador trabalha analisando determinados fatos (problema) por meio de um

método científico considerado adequado para produzir (objetivo) uma explicação

racional que possa ser comprovada e reproduzida (aplicada). Podemos utilizar o

exemplo do cientista que busca analisar e explicar como o HIV produz a AIDS no ser

humano com o objetivo de produzir a cura da doença.

O conhecimento científico é gerado por uma pesquisa que, por sua vez, parte de

um problema (de urna pergunta ou de uma situação) que precisa ser respondido ou

explicado. Para resolver esse problema são levantadas explicações preliminares

(hipóteses) que necessitam ser confirmadas ou refutadas pela pesquisa.

O Método Científico surgiu da necessidade de se organizar a pesquisa para se

chegar ao meio mais adequado e racionais de conhecer, explicar e controlar os

acontecimentos.

FORMAS DE PESQUISA

Pesquisar é fundamentalmente a busca por respostas a determinados

problemas. É no processo de atingir as respostas que o pesquisador se utiliza de

diferentes formas e instrumentos para conseguir resolver o problema.

MÉTODO DE PESQUISA

CIENTÍFICA

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Pesquisa qualitativa

Uma pesquisa qualitativa impõe ao pesquisador a coleta de dados que serão

analisados em suas especificidades e individualidades. O importante nessa forma de

pesquisa é o contato direto e mais intensivo de trabalho de campo. Os dados devem ser

analisados e descritos, a fim de apresentar detalhadamente os elementos que os

compõem. Não existe a necessidade de se buscar generalizações, mas sim interpretar o

fenômeno estudado.

Pesquisa quantitativa

Esse tipo de pesquisa é apropriado para medir, comparar e generalizar e se

utiliza de técnicas estatísticas que visem quantificar os dados coletados.

TIPOS DE PESQUISA

A Pesquisa Científica é uma forma de se fazer descobertas, responder

inquietações e aumentar o conhecimento racional sobre as coisas. Para tanto, existem

diversas formas de se realizar uma pesquisa:

Pesquisa bibliográfica ou documental

A pesquisa bibliográfica realiza-se por meio da análise de livros, publicações em

periódicos, artigos científicos, dissertações de mestrado e teses de doutorado.

Nela o pesquisador avalia, compara e reelabora o conhecimento produzido ou os

fatos expostos nesses documentos.

Pesquisa de campo

A pesquisa de campo se fundamenta na coleta e registro de dados empíricos

sobre o que se objetiva analisar.

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Esse tipo de pesquisa permite a observação direta da realidade, fotos e ou

acontecimentos que se pretende analisar.

Pesquisa experimental

A pesquisa experimental é mais utilizada na área das ciências naturais e

biológicas. Este tipo de pesquisa necessita de equipamentos, laboratórios, e

instrumentos auxiliem no processo de análise e coleta de dados que produzirão

resultados.

Estudo de caso ou pesquisa descritiva

O estudo de caso refere-se ao estudo minucioso e profundo de um determinado

fato. O estudo de caso pode permitir aprofundar e ampliar descobertas de aspectos

relevantes sobre o caso que não foram percebidos anteriormente.

Pesquisa-ação

Essa forma de pesquisa impõe ao pesquisador uma interação com o pesquisado.

Assim, a ação do pesquisador altera a realidade pesquisada, sendo que essa mudança se

constitui em mais um elemento da análise.

Pesquisa Exploratória

Outra forma de pesquisa que analisa a relação entre coisas, fatos ou

acontecimentos com o objetivo de descrever ou caracterizar a natureza do objeto

analisado, mas não objetiva uma conclusão.

TÉCNICAS DE PESQUISA E DE COLETA DE DADOS

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O processo de se pesquisar envolve um planejamento (projeto) no qual se

esboça, da maneira mais detalhada possível, o objeto da pesquisa, o problema a ser

analisado, a hipótese que será testada e as formas como se dará a pesquisa

Com o projeto definido é que se pode iniciar a pesquisa e prosseguir com o seu

desenvolvimento. Os procedimentos para a realização de uma pesquisa constituem

técnicas de obtenção, análise e interpretação dos dados. Esses procedimentos são

inúmeros e devem ser avaliados junto com o orientador.

A coleta dos dados se dá pelo uso de técnicas que envolvem procedimentos

específicos, tais como entrevistas, observações (diretas ou indiretas), análises

documentais, questionários, experimentos, uso de instrumentos, entre outros. Muitas

pesquisas utilizam mais de uma técnica, produzindo dados de naturezas diversas que

colaboram no entendimento do assunto estudado.

AGORA VAMOS APRESENTAR A ESTRUTURA PARA A REALIZAÇÃO DO

PROJETO DE PESQUISA

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS (Não paginados)

CAPA (obrigatória)

Encadernação do trabalho. Pode ser em espiral ou brochura. É o primeiro

elemento informativo de um trabalho monográfico. É também, a proteção externa do

trabalho e sobre a qual se imprimem as informações indispensáveis à sua identificação.

A capa deve ser de material consistente e conter os seguintes elementos:

Instituição (Universidade, Centro, Curso);

Nome do autor do trabalho

Título do trabalho e subtítulo (se houver)

Local (cidade) e Estado abreviado

Ano

Quanto mais claros e delimitados estiverem seus objetivos, mas fácil será definir

os procedimentos para coleta dos dados.

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Para a lombada, os elementos são os descritos abaixo, escritos longitudinalmente

do alto para o pé da lombada:

1 – Autor do trabalho

2 – Título

3 – Nº de volumes, para trabalhos com mais de um volume.

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

AUTOR

TTTÍÍÍTTTUUULLLOOO:::

subtítulo

ARARAQUARA – SP

ANO

19

FOLHA DE ROSTO (obrigatória)

Semelhante à capa, deve conter:

Nome do autor

Título do trabalho e subtítulo (se houver)

Natureza, objetivo e nome da instituição

Cidade-Estado

Ano

20

AUTOR

TTTÍÍÍTTTUUULLLOOO::: subtítulo

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado como exigência parcial para

a obtenção do título de especialista em

______________________ pelo Centro

Universitário de Araraquara – Uniara.

Orientador(a):

ARARAQUARA – SP

ANO

21

SUMÁRIO (Obrigatório)

É a indicação dos itens do projeto na mesma ordem em que aparecem nele, com

a indicação do guia remissivo das páginas de início de cada item. (um índice).

O sumário apresentado a seguir é apenas um modelo. Na elaboração do seu

projeto, o orientador definirá os itens a ser apresentados.

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ELEMENTOS TEXTUAIS (paginados)

INTRODUÇÃO (obrigatório)

A introdução deve apresentar uma definição clara da área, do tema e do

problema de pesquisa. Acrescenta-se também na introdução a justificativa e os

objetivos do seu trabalho.

Algumas considerações sobre a área e o tema para auxiliar o leitor:

O problema é uma dificuldade teórica e ou prática no conhecimento de um

objeto de estudo, para o qual se deve encontrar uma solução. O problema deve ser

definido colocando o seu contexto histórico: Como surge? Em que situação se encontra?

Quais características apresenta? Em que circunstâncias surgiu o problema?

Na introdução deve-se apresentar a questão a ser respondida em seu projeto,

delimitando as possíveis variáveis que intervêm e as relações entre elas.

Na justificativa busca-se convencer o leitor sobre a importância do estudo

proposto. É necessário também delimitar o assunto e a relevância. Fazer ainda uma

exposição sucinta das razões de ordem teórica ou os motivos de ordem prática que

tornam importante a realização da pesquisa. Nesse tópico deve-se incluir a importância

e a viabilidade do tema. A justificativa é da monografia e não do pesquisador, por

isso não coloque razões de ordem pessoal. Por exemplo: “vou conhecer mais do

assunto...” ou qualquer coisa desse tipo, pois se lembre que você está fazendo um

trabalho científico.

Em relação aos objetivos, o projeto deve explicitar o objetivo geral da pesquisa,

ou seja, sua finalidade global. Deve também apresentar os objetivos específicos, que

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apresentam um caráter mais concreto; têm uma função instrumental, permitindo

viabilizar o objetivo geral ou aplicá-lo a situações específicas. Estes objetivos poderão

ser elaborados a partir das questões de pesquisas colocadas no final do item definição do

problema.

LEMBRE-SE:

Não é necessário colocar esses itens em tópicos separados.

HIPÓTESES

São as soluções provisórias ao problema de pesquisa. Devem envolver as

variáveis que foram objeto de problematização tanto nas questões levantadas quanto nos

objetivos da monografia.

REVISÃO TEÓRICA OU REVISÃO BIBLIOGRÁFICA OU REFERENCIAL

TEÓRICO (escolher um desses nomes)

São as referências conceituais que servem como embasamento teórico para

realização da pesquisa. Nesse caso, buscam-se na literatura especializada um autor ou

autores que formam o referencial teórico, com o qual será analisado o problema de

pesquisa.

Reflete o estado de conhecimento em relação ao objeto de estudo, ou seja, os

saberes já construídos sobre ele. É uma síntese crítica de estudos que já tenham sido

realizados e que se refiram ao mesmo problema de pesquisa ou a problema de pesquisa

de características semelhantes. Deve-se apontar a forma como os autores abordaram o

problema de pesquisa, as metodologias utilizadas, os dados utilizados, a análise

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realizada e as principais conclusões. Para finalizar deve se fazer uma comparação entre

as opiniões dos autores estudados, procurando semelhanças, diferenças e possíveis

relações entre eles.

METODOLOGIA

a) Método de pesquisa

b) Delimitação do universo e ou amostra utilizados (se houver).

c) Definição das variáveis.

d) Plano de coleta de dados: incluir os instrumentos a serem utilizados na coleta de

dados primários e ou secundários. Se forem secundários, indicar em que fonte

será efetuada a pesquisa (onde você irá encontrar esses dados: livros,

documentos, IBGE, delegacia, etc.), e se forem primários incluir os

questionários, formulários ou roteiro de perguntas a serem aplicados no anexo.

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ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

CRONOGRAMA DE PESQUISA

Este cronograma deve prever o tempo para cada atividade.

Exemplo:

1o mês: Levantamento bibliográfico (definição do espaço teórico e das fontes

secundárias) e análise bibliográfica (pesquisa das fontes secundárias) para o

entendimento das características do Estado brasileiro desde a sua formação até o

final do século XX. Análise e elaboração do texto-relatório.

2o mês: Levantamento das legislações que permitiram ao Estado construir-se enquanto

centro emanante das diretrizes da nacionalidade (definição do espaço teórico e

das fontes secundárias) e análise desta legislação (pesquisa das fontes

secundárias). Análise e elaboração do texto-relatório.

3o mês: Levantamento da legislação e das ações e discursos políticos que tenham

correlação com a crise do Estado na atualidade (Pesquisa das fontes primárias).

Análise e elaboração do texto-relatório. Pesquisa das fontes primárias (legislação

e ações políticas que tenha correlação com a crise do Estado). Análise e

elaboração do texto-relatório.

4o mês: Formatação e Análise dos dados para a finalização do trabalho. Elaboração do

texto-relatório.

5o mês: Produção do texto final

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FAÇA O CRONOGRAMA SEGUNDO SUAS NECESSIDADES

Outro exemplo:

Mês Levantamento

Bibliográfico

Pesquisa Produção do texto

Janeiro X

Fevereiro X

Março x

Abril x

Maio x

Junho x

Julho x

Agosto x

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Nesse item, você deve apresentar as referências de autores importantes e ou

citados no texto do projeto, de acordo com as normas da ABNT.

APÊNDICES (Opcional)

Elemento opcional, que consiste em um texto ou documento elaborado pelo

autor, a fim de complementar sua argumentação.

ANEXOS (Opcional)

Elemento opcional, que consistem em um texto ou documento não elaborado

pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e ilustração. Apresentar todo

material complementar como questionário, entrevista, formulário, tabelas, quadros,

entre outros.

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O projeto de pesquisa e a monografia são exemplos de uma REDAÇAO

CIENTÍFICA.

ATENTE PARA:

LINGUAGEM CULTA

VOCABULÁRIO ESPECÍFICO DA ÁREA DO ESTUDO

CORREÇÃO GRAMATICAL ABSOLUTA

FORMALIDADE

LÓGICA NA ORGANIZAÇÃO TEXTUAL

APROFUNDAMENTO TEÓRICO E EXPLICATIVO

UNIFORMIDADE ESTÉTICA

EXPANSÃO DE SIGLAS: NOTA DE RODAPÉ OU PARÊNTESES

TRADUÇÃO DE ESTRANGEIRISMOS: NOTA DE RODAPÉ OU GLOSSÁRIO

CONCEITUAÇÃO DE TERMOS TÉCNICOS: NOTA DE RODAPÉ OU

GLOSSÁRIO

ITÁLICO EM ESTRANGEIRISMOS

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FORMATO – REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO

Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7

cm), digitados na cor preta, com exceção das ilustrações. Recomenda-se utilizar a fonte

Time New Roman (ou Arial), tamanho 12, para o texto e tamanho menor para citações

de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e tabelas.

Deve-se usar tamanho menor (fonte 11) e recuo de 4 cm da margem esquerda

para citações de mais de três linhas; tamanho menor para notas de rodapé (fonte 10);

dados da catalogação na publicação (fonte 11); legendas e fontes das ilustrações e das

tabelas (fonte 11), sempre de forma uniforme, ou seja, o tamanho de fonte usado para

notas de rodapé deverá ser igual em todas.

As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm, direita e

inferior de 2 cm; no verso, direita e superior de 3 cm, esquerda e inferior de 2 cm.

Todo o texto deve ser digitado com espaço um e meio (1,5) e utilizam-se

parágrafos com 1 Tab (exceto citações diretas com mais de 3 linhas). As citações com

mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e tabelas

devem ser digitadas em espaço simples.

O indicativo numérico de uma seção precede seu título, alinhado a esquerda e

separado por um espaço de caractere. Os títulos das subseções devem ser separados do

texto que os precede ou que os sucede por um espaço entre linhas de 1,5.

As referências (bibliografia), ao final do trabalho, devem ser separadas entre si

por espaço duplo, para melhor visualização.

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas para

fins de paginação, mas não numeradas. A paginação é colocada, a partir da primeira

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folha da parte textual (introdução), em algarismos arábicos, no canto superior direito da

folha.

Em relação ao uso de siglas, observa-se que quando elas aparecem pela primeira

vez no texto, a forma completa deve precedê-las, colocada entre parênteses. Ex.

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)

As ilustrações devem ser identificadas no corpo do texto na parte superior,

precedida da palavra designativa (desenho; esquema; fotografia; gráfico; organograma;

planta; quadro, etc.), seguida de seu número de ordem de ocorrência no texto em

algarismos arábicos. Após a ilustração, na parte inferior, indicar a fonte consultada,

legenda, notas e outras informações necessárias à sua compreensão. Deve estar o mais

próximo possível do trecho a que se refere.

LEMBRE-SE:

- o texto deve ser digitado em letra TIME NEW ROMAN (ou Arial), tamanho 12,

exceto em citações com mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e legendas

de ilustrações e tabelas. Nestes casos a fonte deve ter tamanho menor que o

restante do texto.

- margens: esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm; no verso,

direita e superior de 3 cm, esquerda e inferior de 2 cm.

- espaçamento entre linhas: 1,5, e parágrafo com 1 de tabulação. Exceção nas

citações literais com mais de três linhas (espaçamento simples e recuo à esquerda

de 4 cm)

- todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas

sequencialmente, mas não numeradas.

-a numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual (introdução),

em algarismos arábicos, no canto superior direto da folha.

31

NORMAS PARA CITAÇÃO (NBR 10520)

Citações

Citação é quando se transcreve o que um autor escreveu, para esclarecimento do

assunto em discussão ou para ilustrar ou sustentar o que se afirma. As citações

podem ser:

diretas

citação de citação

indiretas

CITAÇÃO DIRETA: quando há transcrição textual (literal) de parte da obra do autor

consultado;

a) - Citação Direta Curta (NBR 12256) (com menos de três linhas) - Deve ser feita na continuação do texto, entre aspas.

Ex.:Maria Ortiz, moradora da Ladeira do Pelourinho, em Salvador, que de sua

janela jogou água fervendo nos invasores holandeses, incentivando os homens a

continuarem a luta. Detalhe pitoresco é que na hora do almoço, enquanto os

maridos comiam, as mulheres lutavam em seu lugar. Este fato levou os europeus

a acreditarem que "[ …] o baiano ao meio dia vira mulher." (MOTT, 1988, p.

13).

Obs.: MOTT - autor que faz a citação.

1988 - o ano de publicação da obra deste autor na bibliografia.

p.13 - refere-se ao número da página na qual o autor fez a citação (NBR

10520).

32

b) - Citação Direta Longa (com mais de três linhas) - As margens são

recuadas à direita em 4 cm, com espaçamento SMPLES, e a letra menor que a

utilizada no texto e sem aspas (NBR 10520, item 4.4).

Ex:

Além disso, a qualidade do ensino fornecido era duvidosa, uma vez que as

mulheres que o ministravam não estavam preparadas para exercer tal função.

A maior dificuldade de aplicação da lei de 1827 residiu no

provimento das cadeiras das escolas femininas. Não obstante

sobressaírem as mulheres no ensino das prendas domésticas, as

poucas que se apresentavam para reger uma classe dominavam

tão mal aquilo que deveriam ensinar que não logravam êxito em

transmitir seus exíguos conhecimentos. Se os próprios homens,

aos quais o acesso à instrução era muito mais fácil, se revelavam

incapazes de ministrar o ensino de primeiras letras, lastimável

era o nível do ensino nas escolas femininas, cujas mestras

estiveram sempre mais ou menos marginalizadas do saber

(SAFFIOTI, 197, p. 193).

Coincidência de sobrenomes - diferenciar pelas letras iniciais dos prenomes.

(ROQUETE, C., 1998) (VARGAS, J., 2001)

(ROQUETE, D., 1998) (VARGAS, L., 2001)

Citação de diversos documentos de um mesmo autor e da mesma data: diferenciar

pelo acréscimo de letras minúsculas após a data e sem espacejamento

(OLIVEIRA, 2000a) (SOARES, 2001a)

(OLIVEIRA, 2000b) (SOARES, 2001b)

Citação direta de um documento de diversos autores, entre parênteses: separá-los

por ponto e vírgula.

(CAMPELLO; MAGALHÃES; POWELL; PEBERDY, 1999, v.1, p.68-90)

33

CITAÇÃO DE CITAÇÃO: (citado por, conforme, segundo) texto citado por outro

autor dentro. Ou seja, é a citação feita por outro pesquisador.

Ex.:

O Imperador Napoleão Bonaparte dizia que "[…] as mulheres nada mais são do

que máquinas de fazer filhos" (BONAPARTE, apud LOI, 1988, p. 35).

Obs.: apud = citado por.

CITAÇÃO INDIRETA: É a citação de um texto, escrito por outro autor, sem alterar as

ideias originais. Ou seja, eu reproduzo sem distorcer, com minhas próprias palavras, as

ideias desenvolvidas por outro autor (Pode ser chamada também de paráfrase).

Citação de um autor:

Ex:

A teoria de Kelsen (1999) pretende estabelecer as bases para a ciência jurídica.

Segundo Kotler e Armstrong (2003), o consumidor sofre as influências culturais

e sociais, impossíveis de serem controladas.

Martins, citado por Gomes (1986, p.37), afirma que as contas de origem e

aplicação de recursos têm um poder de análise extraordinário, porque o dinheiro

produzido pela empresa durante o ano era computado em valores nominais.

Somente em 15 de outubro de 1827, depois de longa luta, foi concedido às

mulheres o direito a educação primária, mas, mesmo assim, o ensino da aritmética nas

escolas de meninas ficou restrito as quatro operações. Note-se que o ensino da

geometria era limitado às escolas de meninos, caracterizando uma diferenciação

curricular (COSENZA, 1993).

Citação de vários autores

Ex:

Diversos autores salientam a importância da utilização do metal nobre nos pinos

de implantes dentários (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).

Citação de várias obras do mesmo autor

Ex:

Há nele uma diversidade de formas de trabalho; mas em geral subsumidas no

capital, e não externas a ele e que resistem à sua expansão, consoante desejam certos

partidários do campesinato, cujo exemplo maior é Martins (1979, 1980, 1984, 1986).

34

Citação de um documento de diversos autores, dentro de uma frase: separá-los por

vírgula, colocando um “e” entre o penúltimo e o último.

Ex:

Baccan, Smith e Orwell (2001, p.165), discutiram esta questão.

Citação de documentos diferentes - de datas diferentes – e dos mesmos autores:

citar autores separados por ponto e vírgula – colocar datas na ordem cronológica -

separadas por vírgulas – seguidas das respectivas páginas.

Ex:

(BACCAN; ALEIXO; STEIN, 1999, p.17, 2000, p.89, 2001, p.56)

Citação da Bíblia

Ex:

[...] Depois disse o Senhor Deus: Não é bom que o homem esteja só; far-lhe-ei

uma auxiliar igual a ele. [...] Depois, da costela do homem, o Senhor Deus formou uma

mulher, e apresentou-a ao homem [...] (BÍBLIA, Gênesis, 2, 15-22).

Citação de Obras clássicas

Ex:

“Turno, agitada el alma de amor, clavando en la muchacha la mirada arde cada vez más

em ânsias de pelea.” (VIRGILIO, Eneida, XII, 70).

Publicações com autoria desconhecida ou não assinadas – cita-se pela primeira

palavra do título do documento seguido o ano.

Ex:

Provendo acesso à comunidade acadêmica de recursos de informação relevantes,

de modo a subsidiá-la no desenvolvimento de suas atividades de ensino, pesquisa e

extensão (BIBLIOTECA..., 2010).

Citação de jurisprudência

Citar uma jurisprudência, indicando ao final da citação, entre parênteses, o país,

estado ou município, corte ou tribunal, tipo e número do recurso, relator e a data da

revista ou livro de onde foi retirada. A referência completa deverá constar no final do

trabalho, numa lista à parte de legislação e jurisprudência consultada.

Ex:

35

Com efeito, a Constituição Federal de 1988, ao prever em seu art. 226, 3º, de

que, para efeito de proteção do Estado, é reconhecida a união estável entre o homem e a

mulher como entidade familiar, não logrou equipará-la, para todos os efeitos, ao

casamento. (SÃO PAULO, TJ. Ap. 544.013-00/11, Relator: Des. Manuel Ramos, 1999).

Citação de legislação

Citar uma legislação, indicando ao final da citação, entre parênteses, o país,

estado ou município de onde ela se origina, seguido do número e especificação da

legislação, data de publicação e da fonte de onde foi retirada. Colocar a referência

completa na lista de legislação e jurisprudência consultada.

Ex:

Como ressalta o artigo 4º da Lei Orgânica dos Partidos Políticos: ‘A ação do

partido será exercida, dentro de seu programa, em nome dos cidadãos que integram e

sem vinculação com a ação de partidos ou governos estrangeiros’ (BRASIL, Lei nº

4.740, de 15 de julho de 1965, 1965).

LOCALIZAÇÃO DAS CITAÇÕES

a) No texto: a citação vem logo após o texto, conforme nos exemplos citados acima.

b) Em nota de rodapé: a citação aparece no rodapé da página. Neste caso, coloca-se

um número ou um asterisco sobrescrito, que deverá ser repetido no rodapé da página.

c) No final de cada parte ou capítulo: as citações aparecem em forma de notas no

final do capítulo. Devem ser numeradas em ordem crescente.

36

d) No final do trabalho: todas as citações aparecem no final do trabalho, listadas em

ordem numérica crescente, no todo ou por capítulo.

REDAÇÃO DA CITAÇÃO

A redação da citação livre ou da frase que a antecede deve considerar o uso

correto do português, ou seja, observar as pontuações e concordâncias das frases. Deve-

se evitar o uso de símbolos, siglas, expressões estrangeiras ou vocabulário rebuscado.

Ex:

Para Severino (1986, p. 34), “[…] as contas de origem e aplicação de recursos

têm um poder de análise extraordinário, porque o dinheiro produzido pela empresa

durante o ano era computado em valores nominais.”.

“As contas de origem e aplicação de recursos têm um poder de análise

extraordinário, porque o dinheiro produzido pela empresa durante o ano era computado

em valores nominais.” (SEVERINO, 1986, p.34).

“O primeiro prefeito que tentou mudar o destino de Belo Horizonte foi Juscelino

Kubitschek de Oliveira. Inventou a Pampulha com seu lago artificial, cassino, casa do

baile e igrejinha, que por longos anos ficou sem a bênção da Igreja.” (FRAGOSO

FILHO, 1994).

a) Supressões: podem ser utilizadas reticências entre colchetes no início, meio e fim da

citação.

Ex:]

Prosseguindo uma análise geral, “[...] a religião reencontrou uma inesperada

força de atuação política.” (ANTONIAZZI, 1997, p.59).

Podemos pensar que: “a orientação conservadora privilegia a função [...] a

religião deve ser traduzida em leis; a moral tradicional do grupo cultural deve ser

preservada [...]” (ANTONIAZZI, 1997, p.62).

[...] prefeito que tentou mudar o destino de Belo Horizonte foi

Juscelino Kubitschek de Oliveira. Inventou a Pampulha com seu

lago artificial, cassino, casa do baile e igrejinha, que por longos

anos ficou sem a bênção da Igreja. (FRAGOSO FILHO, 1994,

p.31).

b) Pontuação: a pontuação das citações textuais deve ser obedecida, ou seja, se a frase

termina com um ponto, este deve ser inserido dentro das aspas.

37

Ex:

“Inventou a Pampulha com seu lago artificial, cassino, casa do baile e igrejinha,

que por longos anos ficou sem a bênção da Igreja.” (FRAGOSO FILHO, 1994, p.31).

c) Interpolações, acréscimos ou comentários: quando necessário, devem ser

acrescentados entre colchetes.

Ex:

Prosseguindo uma análise geral, “[…] a religião [católica] reencontrou uma

inesperada força de atuação política.” (ANTONIAZZI, 1997, p.59).

“A orientação conservadora privilegia a [função da] religião deve ser traduzida

em leis; a moral tradicional do grupo cultural deve ser preservada” (ANTONIAZZI,

1997, p.62).

“O primeiro prefeito [eleito] que tentou mudar o destino de Belo Horizonte foi

Juscelino Kubitschek de Oliveira. Inventou a Pampulha com seu [lago artificial],

cassino, casa do baile e igrejinha, que por longos anos ficou sem a bênção da Igreja.”

(FRAGOSO FILHO, 1994, p.31).

“[Cada] prefeito que tentou mudar o destino de Belo Horizonte foi [comparado

a] Juscelino Kubitschek de Oliveira. Inventou a Pampulha com seu lago artificial,

cassino, casa do baile e igrejinha, que por longos anos ficou sem a bênção da Igreja.”

(FRAGOSO FILHO, 1994, p.31).

“Deus funciona sim, porém a população mundial não inclina seus ouvidos à voz

ele. A palavra Dele está aí, todos têm acesso a ela [Bíblia], mas poucos a lêem.”

(SILVA, 2002, p. 23).

d) Erro ortográfico: utilizar a expressão sic (advérbio latino que quer dizer "assim

mesmo") entre parênteses depois de qualquer palavra ou frase que contenha um erro

gramatical ou que o sentido pareça absurdo.

Ex:

“Há uma indústria da violência que se associa intimamente à indústria

pornográfica. Cultivase (sic) o erotismo associado ao sofrimento, ao martírio, à agressão

e não à ternura.” (SOUZA, 2006, p.343).

e) Ênfase ou destaque: para enfatizar ou destacar partes de uma citação, utilizar os

recursos de grifo, negrito, indicando, ao final da citação, a expressão: “grifo nosso”.

38

Ex:

Como fala acerca da sociedade e como fabricante de (inter) mediações, nela os

discursos sociais são (re) produzidos, isto é, produzidos novamente, através do

acionamento de gramática, poética e olhar determinados e reproduzidos tecnicamente

em números sempre mais fantásticos e alucinantes. (RUBIN, 1995, p.85, grifo nosso).

Citações de documentos de diversos autores

Neste caso, deve-se mencioná-los separados por ponto e vírgula.

No texto:

Ex:

Diversos autores salientam a importância da utilização do metal nobre nos pinos

de implantes dentários (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).

Obs.: neste caso, todos os autores deverão ser citados “um a um” na bibliografia.

Abranches, Santos e Coimbra (1987) afirmam que é extremante difícil saber se a

queda da mortalidade infantil é causada pela melhoria no saneamento básico.

Mais de três autores

Ex:

Gonçalves et al. (2004, p.137) salientam que os personagens da obra “um gosto

de quero mais” utilizam uma linguagem coloquial.

Nas referências:

ABRANCHES, S. H.; SANTOS, W. G.; COIMBRA, M. A. Política social e combate à

pobreza. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.

GONÇALVES, Regina Marta Fonseca et al. Literatura: um gosto de quero mais, São

Paulo: Ática, 2004.

39

NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE REFERÊNCIAS (NBR-6023:2002 da

ABNT)

Todas as citações na bibliografia seguem estes elementos essenciais: a) autor (com sobrenome em maiúsculo);

b) título (apresentar em itálico, negrito ou sublinhado) e subtítulo, se importante;

c) edição;

d) local de publicação, editora e data;

e) número de páginas ou volume;

f) série ou coleção (opcional);

g) notas especiais (opcional), quando necessário acrescentam-se elementos à referência

para melhor identificar o documento.

Citação de textos monográficos no todo (Livro, folheto, dicionário, guia, manual,

catálogo, almanaque, enciclopédia, folder, norma técnica, relatório).

AUTOR. Título: subtítulo. Edição. Cidade de publicação: Editora, ano. Descrição

física. (Série ou Coleção). Notas.

Ex:

MARQUES, Cláudia Lima. Contratos no Código de Defesa do Consumidor. 3.ed.

rev., atual e ampl. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1998. (Biblioteca de Direito do

Consumidor, 1).

HOUAISS, Antonio (Ed.) Novo Dicionário Folha Webster’s: inglês/português,

português/inglês. Coeditor Ismael Cardim. São Paulo: Folha da Manhã, 1996. Edição

exclusiva para assinantes da Folha de São Paulo.

KINJINK, Danilo. A Exceção de Pré Executividade. 1997. 271 f. Dissertação

(Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito, Universidade Federal do Rio Grande do

Sul, 1997.

COSTA, Judith Hofmeister Martins. Sistema e Cláusula Geral: a boa-fé objetiva no

processo obrigacional. 1996. 2v. Tese (Doutorado em Direito Civil) - Faculdade de

Direito, Universidade de São Paulo, 1996.

40

CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de Símbolos. Tradução Vera

da Costa e Silva et. al. 3.ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: José Olympio, 1990.

LION, M. F.; ANDRADE, J. Drogas Cardiovasculares e Gravidez. Separata de:

Arquivos Brasileiros de Cardiologia, São Paulo, v.37, n. 2, p. 125-127, 1981.

Citação de textos monográficos no todo em meio eletrônico e on-line

Inclui os mesmos tipos indicados em meio eletrônico (disquetes, CD-ROM,

online e etc.).

Obedecer aos padrões indicados para os documentos monográficos, acrescidos

das informações relativas à descrição física em meio eletrônico.

AUTOR. Título: subtítulo. Edição. Cidade de publicação: Editora, ano. Descrição

física. (Série ou Coleção). Notas. Número de CD-ROM.

Quando se tratar obras consultadas online, também são essenciais as

informações sobre o endereço eletrônico apresentado entre < >, precedido da expressão

Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em.

AUTOR. Título: subtítulo. Cidade de publicação: Editora, ano. Descrição física. (Série

ou Coleção). Notas. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia mês

abreviado. Ano.

Ex:

KOOGAN, André; HOUAISS, Antônio (Ed.). Enciclopédia e Dicionário digital 98.

Direção geral de André Koogan Breikmam. São Paulo: Delta: Estadão, 1998. CD-ROM

5.

ALVES, Castro. Navio Negreiro. Virtual Books, 2000. Disponível em:

<http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/l_port2/navionegreiro.htm>.

Acesso em: 10 jan. 2002.

Citação de partes de textos monográficos (capítulo, volume, fragmento e outra (s)

partes de uma obra, com autor(es) e ou títulos próprios)

Elementos essenciais

a) autor (es);

41

b) título da parte, subtítulo (se houver);

c) expressão “In:” ;

d) autor (es) da obra no todo (se houver);

e) título da obra no todo;

f) local, editora e data da obra no todo;

g) páginas da parte, capítulo ou volume.

AUTOR do capítulo. Título do capítulo. In: AUTOR da monografia. Título: subtítulo.

Edição. Cidade de publicação: Editora, ano. Número do volume, capítulo, página inicial

e final da parte. (Série ou Coleção). Notas.

Ex:

ZAVASCKI, Teori Albino. Medidas Cautelares e Medidas Antecipatórias. In:

GIORGIS, José Carlos Teixeira (Org.) Inovações do Código de Processo Civil. Porto

Alegre: Livraria do Advogado, 1997. p. 23-46.

SANTOS, F. R. dos. A Colonização da Terra do Tucujus. In: SOUZA, J. F. História do

Amapá, 1° grau. 2.ed. Macapá: Valcan, 1994. cap. 3. p. 15-24.

Verbete de dicionário

MEDIKAMENT. In: TOCHTROP, L. Dicionário alemão-português. 9. ed. São Paulo:

Globo, 1996. p. 352.

Citação de partes de textos monográficos em meio eletrônico e on-line

CD-ROM



e final da parte. (Série ou Coleção). Notas. Número de CD-ROM.

Ex:

CALDEIRA, J. et al. A luta contra o tráfico. In: ______. (Org.). Viagem pela história

do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. cap. 8, p. 181-198. 1 CD-ROM.

42

On-line



e final da parte. (Série ou Coleção). Notas. Disponível em: <endereço eletrônico>.

Acesso em: dia mês abreviado. Ano.

Ex:

MITCHELL, K. J. et al. (Ed.). Testing and licensing beginning teachers. In:______.

Testing teacher candidates: the role of licensure tests in improving teacher quality.

Washington: National Academic Press, 2001. p. 34-69. Disponível

em:<http://www.nap.edu/books/0309074207/html>. Acesso em: 26 nov. 2001.

Verbete de dicionário NAZARÉ, E. J. In: DICIONÁRIO Cravo Albin da música popular brasileira.

Idealização e supervisão geral de Ricardo Cravo Albin. [Rio de Janeiro]: Fundação

Biblioteca Nacional, 2001. Disponível em: <http://fbn-202.bn.

br/scripts/dicionario.exe/verbete?busca=NAZARETH,%20Ernesto&tipo=A>. Acesso

em: 27 nov. 2001.

Citação de Periódicos (Inclui coleção como um todo, fascículo ou número de revista,

número de jornal, caderno, etc., na íntegra, e a matéria existente em um número, volume

ou fascículo de periódico (artigos científicos, de revistas, editoriais, matérias

jornalísticas, seções e reportagens).

Periódicos no todo

É utilizada em listas de referências e catálogos de obras preparados por livreiros,

bibliotecas ou editoras.


a) título;

b) local de publicação;

c) editor;

d) datas de início e encerramento da publicação.

TÍTULO DO PERIÓDICO. Cidade de publicação: Editora, ano do primeiro volume -

ano do último volume (para coleção encerrada). Periodicidade. ISSN (quando houver).

Ex:

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939.

43

Partes de periódicos

Inclui volume, fascículo, números especiais e suplementos com título próprio,

comunicações, editorial, entrevistas, recensões.

Elementos essenciais:

a) título;

b) local;

c) editora;

d) numeração do ano e/ou volume;

e) número do fascículo;

f) data de publicação;

g) número de páginas (opcional).

Ex:

DINHEIRO. São Paulo: Ed. Três, n. 148, 28 jun. 2000.

Citação de artigo /ou matéria de periódico


a) autor (es);

b) título da parte ou matéria;

c) título da publicação;

d) local de publicação;

e) volume ou ano;

f) fascículo e/ou número;

g) páginas inicial e final;

h) data ou intervalo de publicação.

44

AUTOR do artigo. Título do artigo. Título do periódico, (abreviado ou não), cidade de

publicação, v. seguido do número do volume, n. seguido do número do fascículo, p.

seguido dos números da página inicial e final, separados entre si por hífen, mês

abreviado(se houver). Ano.

Ex:

FRADERA, Véra Maria Jacob de. A circulação de modelos jurídicos europeus na

América Latina: um entrave à integração econômica no Cone Sul? Revista dos

Tribunais, São Paulo, v.86, n.736, p.20- 39, fev. 1997.

Artigo e/ou matéria de periódico em meio eletrônico e on-line

Obedecem aos padrões indicados acima, acrescidas das informações relativas à

descrição física do meio eletrônico (disquetes, CD-ROM, online).

AUTOR do artigo. Título do artigo. Título do periódico (abreviado ou não), cidade de



abreviado (se houver). Ano. Número de CD-ROM.

Ex:

DIEMENTE, D. Demonstrations of the enormity of Avogadro’s number. Journal of

Chemical Education, Madison, v. 75, n. 12, p. 1565-1566, Dec. 1998. 1 CD-ROM.

Quando se tratar de obras consultadas online, também são essenciais as informações

sobre o endereço eletrônico apresentado entre < >, precedido da expressão Disponível

em: e a data de acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em.




abreviado (se houver). Ano. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia mês

abreviado. Ano.

Ex:

RIBEIRO, P. S. G. Adoção à Brasileira: uma análise sóciojurídica. Dataveni@, São

Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponível em:

<http://www.datavenia.inf.br/frame.artig.htm>. Acesso em: 10 set. 1998.

Artigo e/ou matéria de jornal (Inclui comunicações, editoriais, entrevistas, recensões,

reportagens, resenhas e outros).


45

a) autor (es), se houver;

b) título;

c) título do jornal;

d) local de publicação;

e) data de publicação;

f) seção, caderno ou parte do jornal;

g) página.

AUTOR do artigo. Título do artigo. Título do jornal, cidade de publicação, dia, mês

abreviado. Ano. Número ou Título do Caderno, Seção ou Suplemento, p. seguido dos

números da página inicial e final, separados entre si por hífen.

Ex:

COPETTI, Álvaro. Tumultos: anomia e crise social. Zero Hora, Porto Alegre, 14 dez.

1989. p.4.

NAVES, P. Lagos andinos dão banho de beleza. Folha de São Paulo, São Paulo, 28

jun. 1999. Folha Turismo, caderno 8, p. 13.

Artigo e/ou matéria de jornal em meio eletrônico

Obedecem aos padrões indicados em 6.3.5, acrescidas das informações relativas às

descrições em meio eletrônico. Quando se tratar de obras consultadas online, também

são essenciais as informações sobre o endereço eletrônico apresentado entre < >,

precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da

expressão Acesso em:.




abreviado (se houver). Ano. Disponível em: <endereço eletrônico>. Acesso em: dia mês

abreviado. Ano.

Ex:

MARTINS, Ives Gandra da Silva. Pena de Morte para o Nascituro. O Estado de São

Paulo, São Paulo, 19 set. 1998. Disponível em:

<http://www.providafamilia.org./pena_morte_nascituro.htm>. Acesso em: 28 nov.

1998.

46

Evento como um todo (Inclui o conjunto dos documentos reunidos em um produto

final do próprio evento: atas, anais, resultados, proceedings, etc.).


a) nome do evento;

b) numeração (se houver);

c) ano, local (cidade) de realização;

d) título do documento (anais, etc.);

e) local, editora e data.

NOME DO EVENTO, n. (número do evento em algarismo arábico), ano, Cidade onde

se realizou o evento. Título da publicação do evento... Cidade de publicação: Editora,

ano de publicação. Descrição física. Notas.

Ex:

REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA, 20., 1997, Poços

de Caldas. Química: academia, indústria sociedade: livro de resumos. São Paulo:

Sociedade Brasileira de Química, 1997.

Evento como um todo em meio eletrônico

As referências devem obedecer aos padrões indicados para o evento como um todo,

acrescidas das informações relativas à descrição no meio eletrônico. Quando se tratar de

obras consultadas online, também são essenciais as informações sobre o endereço

eletrônico apresentado entre < >, precedido da expressão Disponível em: e a data de

acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em:.

NOME DO EVENTO, n., (número do evento em algarismo arábico) ano, Cidade onde

se realizou o evento. Título da publicação do evento: subtítulo. Cidade de publicação:

Editora, ano de publicação. Descrição física. Notas. Disponível em: <endereço

eletrônico>. Acesso em: dia mês abreviado. Ano.

Ex:

CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais

eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em:

<http://www.propesq.ufpe.br/anais.htm>. Acesso em 21 jan. 1997.

Trabalho apresentado em evento (Inclui trabalhos apresentados em eventos)

47


a) autor (es);

b) título do trabalho apresentado seguido da expressão In:;

c) nome do evento, número, ano e local (cidade);

d) título do documento (anais, etc.);

e) local, editora e data;

g) página inicial e final da parte referenciada.

AUTOR. Título de trabalho. In: NOME DO EVENTO, n. (número do evento em

algarismo arábico), ano, Cidade onde se realizou o evento. Título da publicação do

evento... Cidade de publicação: Editora, ano de publicação. Descrição física. Notas.

Ex:

GRINOVER, Ada Pelegrine. A crise do poder judiciário. In: CONFERÊNCIA

NACIONAL DA OAB. Anais eletrônicos, Brasília: OAB - Conselho Federal, 1990.

p.179-187.

Trabalho apresentado em evento de meio eletrônico e on-line

As referências devem obedecer aos padrões indicados para trabalhos apresentados em

evento, acrescidas das informações relativas à descrição em meio eletrônico. Quando se

tratar de obras consultadas online, também são essenciais as informações sobre o

endereço eletrônico apresentado entre < >, precedido da expressão Disponível em: e a

data de acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em:.

CD-ROM

AUTOR. Título do trabalho. In: NOME DO EVENTO, n. (número do evento em

algarismo arábico .), ano, cidade onde se realizou o evento. Título da publicação do

evento... Cidade de publicação: Editora, ano de publicação. (Série ou Coleção). Notas.

Número de CD-ROM.

Ex:

GUNCHO, M. R. A Educação à distância e a Biblioteca Universitária. In: SEMINÁRIO

DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 10, 1998. Fortaleza. Anais... Fortaleza: Tec.

Treina, 1998. 1 CD ROM.

On-line

AUTOR. Título do trabalho. In: NOME DO EVENTO, n.(número do evento em

algarismo arábico), ano, cidade onde se realizou o evento. Título da publicação do

48

evento... Cidade de publicação: editora, ano de publicação. Descrição física. Notas.

Disponível em: <endereço>. Acesso em: dia mês abreviado. Ano.

Ex:

SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os Limites Pedagógicos do Paradigma da Qualidade

Total na Educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4.,

1996, Recife. Anais eletrônicos... Disponível em: <http://www.propesq.ufpe.

br/anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

Forma de citação de documento jurídico

Inclui legislação, jurisprudência e doutrina.

Legislação

Compreende a Constituição, as emendas constitucionais, os textos legais e normas

emanadas das entidades públicas e privadas.

Constituições, Códigos, Coletâneas de Leis e Decretos


a) jurisdição;

b) nome e data no caso de constituições;

c) título;

d) edição;

e) local, editora e data;

f) número de páginas (opcional).

Ex:

NOME DO PAÍS. Constituição (ano de promulgação). Título: subtítulo. Cidade de

publicação: Editora, ano. Descrição física. (Série ou Coleção). Notas.

Ex:

BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil:

promulgada em 5 de outubro de 1988. Organização do texto por Juarez de Oliveira. 4.

ed. São Paulo: Saraiva, 1990. 168 p. (Série Legislação Brasileira).

49

BRASIL. Código de Processo Civil. 2.ed. rev. e atual. São Paulo: Revista dos Tribunais,

1997. 1065p.

Leis, Decretos e Portarias


a) jurisdição ou órgão legislador;

b) título (legislação, número e data);

c) ementa (na norma atual é facultativa);

d) referência da publicação no todo, se livro, precedido de “In:” ou indicação dos dados

do periódico, se revista ou jornal.

AUTOR (pessoa física ou Instituição/Entidade responsável pelo documento). Ementa

(quando houver), Tipo, número e dia mês por extenso e ano do parecer. Título:

subtítulo. Relator: (nome do Relator na ordem direta - se houver). Título da

publicação: subtítulo, Cidade de publicação, v. , p. , ano. (Série ou Coleção). Notas.

Ex:

BRASIL. Lei nº 6.514, de 22 de dezembro de 1977. Altera o Capítulo V do Título II da

Consolidação das Leis do Trabalho, relativa à Segurança e Medicina do Trabalho. In:

BRASIL. Segurança e medicina do trabalho. 25. ed. São Paulo: Atlas, 1994. 455p. p.

9-18.

BRASIL. Decreto n. 3.159, de 1º de setembro de 1999. Altera dispositivo do Decreto de

21 de agosto de 1957, que cria o Conselho interministerial do Açúcar e do Álcool-

CIMA e dá outras providências. Lex, São Paulo, v.63, p. 5208, set. 1999.

CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA. Resolução n.1552, de 20 de agosto de 1999.

Estabelece normas da CCIH para a prescrição de antibióticos nas unidades hospitalares.

Lex, São Paulo, v. 63, p.5260-5261, set. 1999.

Parecer BRASIL. Secretaria da Receita Federal. Do parecer no tocante aos financiamentos

gerados por importações de mercadorias, cujo embarque tenha ocorrido antes da

publicação do Decreto-lei n. 1.994, de 29 de dezembro de 1982. Parecer normativo, n.

6, de 23 de março de 1984. Relator: Ernani Garcia dos Santos. Lex: coletânea de

legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 48, p. 521-522, jan./mar., 1984.

50

Portaria BRASIL. Secretaria da Receita Federal. Desliga a Empresa de Correios e Telégrafos –

ACT do sistema de arrecadação. Portaria n. 12, de 21 de março de 1996. Lex: coletânea

de legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 60, p. 742-743, mar./abr. 2. Trim. 1996.

Resolução CONSELHO FEDERAL DE MEDICINA. Aprova as instruções para escolha dos

delegados-eleitores, efetivo e suplente à Assembléia para eleição de membros do seu

Conselho Federal. Resolução n. 1.148, de 2 de março de 1984. Lex: coletânea de

legislação e jurisprudência, São Paulo, v. 48,

p. 425-426, jan./mar., 1984.

Legislação em meio eletrônico

As referências devem obedecer aos padrões indicados para legislação em suporte papel,

acrescidas das informações relativas à descrição em meio eletrônico. Quando se tratar

de obras consultadas online, também são essenciais as informações sobre o endereço

eletrônico apresentado entre < >, precedido da expressão Disponível em: e a data de

acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em:.

NOME DO PAÍS. Constituição (ano de promulgação). Título: subtítulo. Cidade de

publicação: Editora, ano. Descrição física. (Série ou Coleção). Notas. Disponível em:

<endereço eletrônico>. Acesso em: dia mês abreviado. ano.

Ex:

BRASIL. Medida Provisória nº 2.230, de 8 de setembro de 2001. Disponível em

<http://www.planalto.gov.br > Acesso em 22/07/2003.

Jurisprudência

Compreende súmulas, enunciados, acórdãos, sentenças e demais decisões judiciais.


a) jurisdição e órgão judiciário competente;

b) título (natureza da decisão) e número;

c) partes envolvidas (se houver);

d) relator;

51

e) local, data;

f) dados da publicação.

Exemplo:

SÃO PAULO. Tribunal de Justiça. Demonstrado que o acidente ocorreu em razão de

um buraco existente na via pública e provado o nexo causal com a incapacidade da

vítima tem a Municipalidade o dever de pagar pensão, que, à falta de prova de ganhos

superiores, deve ficar limitada a um salário mínimo. Apelação cível 230.997-1/5.

Municipalidade de Guarujá e Neuza Alves de Menezes. Relator: Desembargador

Antônio Villen. 18 de outubro de 1995. (Revista dos Tribunais, São Paulo, v.85, n.723,

p. 676-678, jan. 1996).

SÃO PAULO. Tribunal de Justiça. Ap. 157.318.4/7, da 3ª Câmara Cível. Apelante:

Ministério Público. Apelada: M.P.R. Relator: Des. Carlos Roberto Gonçalves. São

Paulo, 19 de setembro de 2000. (Revista dos Tribunais, São Paulo, v. 90, n. 785, p. 226-

227, mar. 2001).

Jurisprudência em meio eletrônico

As referências devem obedecer aos padrões indicados para jurisprudência em suporte

papel, acrescidas das informações relativas à descrição em meio eletrônico. Quando se

tratar de obras consultadas online, também são essenciais as informações sobre o

endereço eletrônico apresentado entre < >, precedido da expressão Disponível em: e a

data de acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em:.

Exemplos:

RIO GRANDE DO SUL. Tribunal de Justiça. Apelação cível nº 70004670071, da 2ª

Câmara Cível. Apelante: L.C.S. Apelado: A. L.R. de M. Relator: Dr. Ney Wiedemann

Neto. Porto Alegre, 20 de novembro de 2002. Disponível em: <http://www.tj.rs.gov.br>

Acesso em: 11 dez. 2002.

BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Recurso Especial nº 126.046-MG. Recurso

especial. Tráfico de drogas. Competência por conexão. Denúncia sem inquérito. Citação

por edital. Carta precatória. Oitiva de testemunha. Intimação da defesa. Juntada de

documento na audiência. Excesso na fixação da pena. Recorrente: Antônio Baptista.

Recorrido: Ministério Público do Estado de Minas Gerais. Relator: Ministro Anselmo

Santiago. Brasília, DF, 2 de junho de 1998. Disponível em: <http://www.stj.gov.br>

Acesso em: 10/12/2002.

52

Doutrina

A doutrina segue os padrões apresentados para citação de livros, teses, etc.

OBSERVAÇÃO

Quando o mesmo autor tiver dois textos publicados no mesmo ano, devemos seguir o

exemplo, colocando uma letra na sequência da data.

Documentos de acesso exclusivo em meio eletrônico

AUTOR. Título: subtítulo. Dados complementares (Responsáveis pela produção,

coordenação, desenvolvimento, apresentação, etc., quando houver). Disponível em:

<endereço eletrônico>. Acesso em: dia mês abreviado. Ano.

PREVISÃO e estimativas das safras agrícolas no Estado de São Paulo, abril de 2001. São

Paulo: Instituto de Economia Agrícola do Estado de São Paulo. Disponível em:

<http://www.iea.sp.gov/estatist.htm>. Acesso em: 14 jun. 2001.

53

REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS [ABNT]. NBR 14724:

informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação Rio de Janeiro:

ABNT, 2011.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e

documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.


documentação: Artigos em publicação periódica científica impressa: apresentação.

Rio de Janeiro, 2003.


documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: numeração

progressiva das seções de um documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.


documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.


documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.


documentação: livros e folhetos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6032: abreviação de

títulos de periódicos e publicações seriadas. Rio de Janeiro, 1989.

BATISTA, E. M. T; ALVES, A. P. M. Roteiro para apresentação de trabalhos

acadêmicos. Disponível em:

<http://www.fclar.unesp.br/Home/Biblioteca/abnt_roteiro.pdf> Acesso em 10 jan.

2012. (Elaborado a partir das indicações das normas da Associação Brasileira de

Normas Técnicas (ABNT) pelas bibliotecárias da Seção Técnica de Referência,

atendimento ao Usuário e Documentação da Faculdade de Ciências e Letras –

Unesp/Araraquara, como material de apoio aos usuários do Serviço Técnico de

Biblioteca e Documentação.

BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. Rio de Janeiro: Lucerna,

2004.

CÓDIGO de catalogação anglo-americano. 2. ed. São Paulo: FEBAB, 2004.

http://www.fclar.unesp.br/Home/Biblioteca/abnt_roteiro.pdf

54

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de

apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993.

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Coordenadoria Geral de Bibliotecas.

Grupo de Trabalho Normalização Documentária da UNESP. Normalização

documentária para a produção científica da UNESP: normas para apresentação de

referências segundo a NBR 6023:2002 da ABNT. São Paulo, 2003. Disponível em:

<http://www.fclar.unesp.br/Home/Biblioteca/abnt_referencias.pdf>. Acesso em: 10 de

jan. 2012.

Metodologia Do Trabalho Cientifico Texto 1

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