MEU DIÁRIO DE BORDO - Conquista | Guia€¦ · A esfera não apresenta superfície plana Base...
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SEMANA 13 – #DIA3
MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
DIÁRIO DO BORDO - 5º. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 13
Matemática
Figuras geométricas espaciais: poliedros e corpos redondos
#Dia3
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
OLÁ, AMIGUINHOS!
COMO VOCÊS ESTÃO? PREPARADOS PARA VIVER NOVAS
AVENTURAS?
HOJE VAMOS NAVEGAR PELA DESAFIADORA MATEMÁTICA.
A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO NÃO PARA!
#PARTIU
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
EU, SERELEPE, SABICHÃO E AMORICO ESTAMOS BEM ANIMADOS E FELIZES
EM COMPARTILHARMOS CONHECIMENTOS COM VOCÊS.
NÃO ESQUEÇAM DA DICA: BRINQUEM, ESTUDEM E, TAMBÉM, AJUDEM SUA FAMÍLIA NAS
TAREFAS DOMÉSTICAS.ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!
#FICAADICA
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
PARA INICIAR NOSSA AVENTURA DO DIA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE TER MUITA
ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO! QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, IREMOS
ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO PARA A PROFESSORA RECHEADO DE NOVIDADES.
ESTAMOS ENCANTADOS COM CADA DESAFIO REALIZADO POR VOCÊS.
PARABÉNS PELO EMPENHO E DEDICAÇÃO!
MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano
#Dia3 #SEMANA13Olá, amiguinhos! A nossa Matemática tem nos mostrado
um mundo de possibilidades. Juntos, estamos percebendo que esse componente curricular está presente no nosso dia a dia.
A geometria espacial é responsável pelo estudo das figuras geométricas espaciais, também chamadas de sólidos geométricos, que ocupam lugar no espaço, devido à sua característica de tridimensionalidade (altura, largura e comprimento). Cubos, prismas, pirâmides e cones são alguns sólidos explorados por essa subárea da geometria.
Na aula de hoje, vamos continuar nossos estudos sobre figuras geométricas espaciais.
#Dia3 #SEMANA13Os sólidos geométricos podem ser classificados como poliedros ou corpos
redondos.
Poliedros: apresentam apenas superfícies planas.
Cubo Pirâmide de base triangularPrisma de base pentagonal
Para compreender melhor sobre poliedros, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:
https://www.youtube.com/watch?v=t_ZHCkhuUH4
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#Dia3 #SEMANA13 • Os poliedros podem ser divididos em dois grupos: prismas e pirâmides.
Prismas Pirâmides
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#Dia3 #SEMANA13Observe os elementos dos prismas e das pirâmides.
Vértice
Aresta
Face
Vértice
Aresta
Face
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#Dia3 #SEMANA13AGORA, VAMOS OBSERVAR AS
CARACTERÍSTICAS DOS PRISMAS E DAS PIRÂMIDES.
Prismas
• Apresentam duas faces idênticas que são chamadas de base.
• As outras faces são chamadas de faces laterais e têm a forma de retângulos.
Pirâmides
• Apresentam apenas uma base. • As demais faces são chamadas de faces
laterais e têm a forma de triângulos.
Face lateral
Base
Base
Face lateral
Base
#Dia3 #SEMANA13 Corpos redondos: apresentam pelo menos uma superfície arredondada.
Esfera Cone Cilindro
Para compreender melhor sobre corpos redondos, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:
https://www.youtube.com/watch?v=i84zgTRaeoY
#Dia3 #SEMANA13 Corpos redondos: apresentam pelo menos uma superfície arredondada.
A esfera não apresenta superfície plana
Base (superfície plana)
Base (superfície plana)
Superfície lateral (arredondada)
Base (superfície plana)
Superfície lateral (arredondada)
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#Dia3 #SEMANA13Primeiro desafio
O seu primeiro desafio será:
Analise os sólidos geométricos a seguir e separe-os em grupos: os poliedros e os corpos redondos. Em seguida, explique os critérios que foram utilizados para chegar à sua divisão. Desenhe-os e responda no seu Diário de Bordo.
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#Dia3 #SEMANA13Segundo desafio
Ao chegar num supermercado, a mãe de Omar pediu a ele que a ajudasse a guardar as compras. Omar notou que os produtos e até mesmo as embalagens lembravam formas geométricas espaciais que ele havia aprendido na escola.
O seu segundo desafio será:
Analise os produtos junto com Omar e se-pare-os, no seu Diário de Bordo, conforme solicitado.
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#Dia3 #SEMANA13Segundo desafio
Associe cada objeto a uma forma geométrica espacial.
• Cone: • Esfera: • Cilindro: • Paralelepípedo: • Cubo:
Agora que já associamos cada objeto à sua forma espacial, vamos agrupá-los de acordo com suas características:
• Não poliedros (superfícies curvas, arredon-dadas):
• Poliedros (superfícies planas):
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#Dia3 #SEMANA13Terceiro desafio
Na aula de hoje, estudamos poliedros e corpos redondos e também os elementos que compõem essas figuras geométricas.
O seu terceiro desafio será:
Classifique as figuras a seguir e identifique seus elementos. Não esqueça de desenhar e es-crever no seu Diário de Bordo.
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PARABÉNS!
VOCÊ FINALIZOU O #DIA3 #SEMANA13 COM SUCESSO!
CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE.
EU E MEUS COMPANHEIROS ESTAMOS CURTINDO VIVER ESSAS AVENTURAS
COM VOCÊ.
Amanhã, teremos: