Minc06 Prova Ns Recursos Humanos0

7/25/2019 Minc06 Prova Ns Recursos Humanos0

1/9

Prova Objetiva

Ministrio da Cultura

Concurso Pblico 2006

Instrues

Voc receber do fiscal o material descrito a seguir:

a) uma folha destinada s respostas das questes formuladas na prova;

b) este caderno com o nome do cargo a que voc est concorrendo e o enunciado das, sem repetio ou falha.

Verifique se o material est em ordem, se seu e seu so os queaparecem na folha de respostas; .

Ao receber a folha de respostas, obrigao do candidato:

c) , no espao reservado, com caneta esferogrfica azul ou preta, a folha derespostas.

As questes so identificadas pelo nmero que se situa acima do seu enunciado.

Reserve os finais para marcar a folha de respostas.

Quando terminar, entregue a folha de respostas ao fiscal.

O rascunho no caderno de questes no ser levado em considerao.

O tempo disponvel para esta prova ser de .

60 (sessenta) questes

caso contrrio, notifique imediatamente o fiscal

assinar

20 (vinte) minutos

3 (trs) horas

nome nmero de inscrio

a) ler atentamente as instrues para a marcao das respostas;

b) conferir seu e ;

O candidato s poder levar consigo este caderno quando faltarem 30 (trinta) minutos parao trmino da prova.

nome nmero de inscrio

Analista de Recursos Humanos (A206)


2/9

MinC Ministrio da Cultura

PORTUGUS

Texto I

Casa da Leitura Chico Mendes

(*Eliana Yunes)

Pense num bairro de periferia, numa rua ainda de barro,numa pr-escola de terra batida, sob um teto de amianto que

j foi abrigo de aves, mas imagine uma vizinhana de gentesimptica, prestimosa, desejosa de novos horizontes na vida evoc localiza em Rio Branco, no bairro Chico Mendes, uma ruaGregrio Filho, cruzamento com a rua do Angico, onde foiinaugurada a segunda Casa de Leitura da capital.

A Casa de Leitura Chico Mendes, cuidada como se fosseuma casa de encantamentos, tem cerca, canteiros verdes,goiabeiras e cupuauzeiro; a partir de hoje tem dez novasseringueiras que em 15 anos vo estar chovendo sementes noquintal, como hoje, as do Theatro Helio Melo. Uma varandaaberta, acolhedora, envolve a casinha de madeira reformada,com cortinas de chita nas janelas e cadeira de vime ao ladodas redes de balano coloridas. Pepetas no beiral anunciampara a crianada que ali mora a liberdade de voar... com o

pensamento!No nico salozinho de leitura, uma roda central em tronco

grosso de madeira pende como um candelabro, baixo, aoalcance das mos e olhos vidos, curiosos, remexendo oacervo dos livros expostos... Nos cantos, troncos naturaispolidos e cortados sustentam outras colees como mesas deapoio, enquanto os muito pequenos, sentados lado a lado emesteiras de palha de bananeira, rolam as pginas coloridas.

Na pirmide de caixotes em que se guardam os livros,culmina uma miniatura da casa de Chico Mendes em Xapuri.Do outro lado sua foto, sorridente, vivo, dialoga com suasimagens do primeiro Prmio Chico Mendes de Cultura. Umasala com Internet convida os jovens a outras leituras, comCDs, msica e plstica.

Foi comovente acompanhar o hasteamento das bandeiras,por um senador da Repblica, Tio Viana, pela presidente doComit Chico Mendes e pela diretora da Associao deMoradores, sob as vozes e batuque das crianas do Som daFloresta. O mate gelado corria sem pressa, e os vizinhos,convidados e imprensa se misturavam para ouvir histrias,receber a bno e acompanhar os brevssimos discursos.Antes de comear a festa, os vizinhos j tinham tomado contada Casa, na alegria deste sinal de vida nova...

Esse exemplo de unio pela cidadania deveria movermuitas vezes o poder pblico, o empresariado, os artistas e acomunidade para semear Casas da Leitura pelo Acre comoseringueiras e castanheiras.

(*Eliana Yunes idealizadora e primeira coordenadora do PROLER ProgramaNacional de Leitura / Fundao Biblioteca Nacional.)

(Fonte: http://www.ac.gov.br/secom/noticias/jan2005/n01_25jan2005.html. Acesso em19/03/2006)

1Dentre as alternativas a seguir, uma noexerce papel adjetivono texto I. Assinale-a.(A) de periferia (L.1) (B) de barro (L.1)(C) segunda (L.7) (D) com Internet (L.29)(E) convidados (L.36)

2No vocbulo pr-escola (L.2), o prefixo pr mantm-se

separado por hfen. Assinale a alternativa cuja palavra,contendo esse mesmo prefixo, no tenha sido grafada naforma preferida atualmente.(A) preestabelecer (B) predeterminar(C) pr-estria (D) pr-existncia(E) pr-matrcula

3Assinale a alternativa que relacione corretamente ospargrafos natureza textual predominante.

PARGRAFOS

2 3 4 5 6

(A) dissertativo dissertativo dissertativo narrativo descritivo

(B) descritivo descritivo descritivo narrativo dissertativo

(C) narrativo dissertativo descritivo descritivo narrativo

(D) descritivo narrativo narrativo descritivo dissertativo

(E) dissertativo descritivo narrativo dissertativo descritivo

4"Pense num bairro de periferia, (...) mas imagine umavizinhana de gente simptica, (...) e voc localiza em Rio

Branco (...)" (L.1-5)

Assinale a alternativa em que, passando-se a forma voc paravs, as alteraes foram efetuadas seguindo a norma culta.

(A) Pensais num bairro de periferia, (...) mas imaginais umavizinhana de gente simptica, (...) e vs localizais em RioBranco (...)

(B) Pensai num bairro de periferia, (...) mas imaginai umavizinhana de gente simptica, (...) e vs localizai em RioBranco (...)

(C) Penseis num bairro de periferia, (...) mas imagineis umavizinhana de gente simptica, (...) e vs localizais em RioBranco (...)

(D) Penseis num bairro de periferia, (...) mas imagineis umavizinhana de gente simptica, (...) e vs localizeis em RioBranco (...)

(E) Pensai num bairro de periferia, (...) mas imaginai umavizinhana de gente simptica, (...) e vs localizais em RioBranco (...)

5Assinale a alternativa que apresente caso de aposto.(A) Chico Mendes (L.5)(B) canteiros verdes (L.9)(C) acolhedora (L.13)(D) curiosos (L.20)(E) sentados lado a lado em esteiras de palha de bananeira

(L.23-24)

6Assinale a alternativa cujo termo desempenhe funo sintticadistinta dos demais.

(A) uma rua Gregrio Filho (L.5-6)

(B) canteiros verdes (L.9)(C) sementes (L.11)(D) os livros (L.25)(E) o hasteamento das bandeiras (L.31)

7"...a partir de hoje tem dez novas seringueiras que em 15 anosvo estar chovendo sementes no quintal..." (L.10-12)

No trecho acima, utilizou-se o verbo impessoal chover em sentidometafrico, possibilitando a existncia de sujeito (seringueiras).

Assinale a alternativa em que o verbo impessoal tenhaigualmente sido utilizado em sentido metafrico.

(A) Eles fizeram trinta anos de casados.

(B) Havia trinta pessoas presentes.(C) Choveu uma chuva fininha.(D) Ontem noite trovejou muito.(E) Existem muitos casos a resolver.

5

10

15

20

25

30

35

40


3/9


8O pronomeEsse(L.40) tem, no texto I, valor:

(A) dctico. (B) catafrico.(C) anafrico. (D) metafrico.(E) resumitivo.

Texto II

Bias de Luz

Ah... essas palavras banaisDos boleros sensuaisSo verdades diriasSo dores to normais

Ah... esses rostos comuns de tanta genteSo como bias de luz apagadas temporariamente

O meu olhar desconhece a paisagemE s procura saberO que no mostram as vitrines

Um sorriso de mulherUm pedido de cigarroUm telefone enguiadoEmudecendo um recado de amor

Uma sanfona modesta chora escondidaPelos tapumes febris das construes

E assim de retalho em retalhoSe tece a dor dos bolerosE das ruas da cidade

(Sueli Costa e Abel Silva)

9Assinale a alternativa correta quanto flexo do substantivoou do adjetivo.(A) Compramos camisas azuis-claras.(B) Os procedimentos-padro foram seguidos.(C) Temos de nos concentrar nas idias-chaves.

(D) Pedimos, para o envio da documentao, envelopes cinzas.(E) Encheu a sala de bem-me-queres.

10A palavraEmudecendo(verso 13) foi formada pelo processo de:(A) composio por aglutinao.(B) derivao prefixal.(C) derivao parassinttica.(D) derivao sufixal.(E) derivao imprpria.

11As alternativas a seguir apresentam princpios aplicveis scomunicaes oficiais, exceo de uma. Assinale-a.(A) impessoalidade(B) clareza(C) uniformidade(D) conciso(E) uso do jargo burocrtico

12As dificuldades grficas constituem um grande entrave boacomunicao escrita, podendo gerar desvios da inteno decomunicao original.

Assinale a alternativa em que no haja inconsistncia grficaou semntica.

(A) Ele mora h cerca de dez minutos do Centro.

(B) Votamos naquele presidente pois suas aes viriam aoencontro de nossas expectativas.

(C) Como tinha corrido muito, chegou espavorido ao trabalho.(D) Embora fosse importante, o evento passou desapercebido.(E) O mandado do deputado ser suspenso.

13Assinale a alternativa que apresente corretamente a classegramatical e a funo sinttica do termo indicado.

TERMO CLASSE GRAMATICAL FUNO SINTTICA

(A) Ah (verso 1) interjeio sem funo sinttica

(B) dores (verso 4) adjetivo predicativo do sujeito

(C) O (verso 9) artigo definido objeto direto

(D) que (verso 9) pronome relativo sujeito(E) E (verso 16) conjuno adjunto adnominal

14Assinale a alternativa que contenha comentrio pertinente leitura do texto II.

(A) O texto delimita uma paisagem citadina como pano defundo para os boleros, longe do universo alienante dasvitrines, possibilitando o encontro dos amantes quesofrem pela distncia.

(B) O texto expressa uma trajetria potica de fuga darealidade por meio do universo soturno dos boleros, emque a dor de amor impossvel de ser abordada.

(C) O texto estabelece um paralelo entre o tom melanclicodos boleros e a condio prosaica e cotidiana dos malesdo amor.

(D) O texto funde as imagens da cidade com as dores dobolero numa tentativa de representar o aspecto irreal einverossmil do universo romntico.

(E) O texto aproxima o bolero das msicas expressivas domeio urbano, em que a questo do crescimento exageradoafasta as pessoas, colocando-as numa nostalgia profunda.

15Assinale a alternativa em que a regncia verbal no siga opadro culto de linguagem.

(A) A inscrio no concurso implica a aceitao das normas do

edital.(B) Todos os servidores devem obedecer s leis que os regem.(C) Preferiu a poltrona cadeira.(D) Eu avisei-lhes da necessidade de se revisar o documento.(E) Eles anuram deciso.

ADMINISTRAO PBLICA E SISTEMA MINC

16A respeito das discusses sobre aes afirmativas no Brasil, correto afirmar que estas consistem em:

(A) um mecanismo sociojurdico a fim de viabilizar a harmoniae a paz social, que so seriamente perturbadas quando um

grupo social expressivo se v margem do processoprodutivo e dos benefcios do progresso.

(B) um mecanismo jurdico acionado para corrigir distoressociais provocadas por falhas histricas em relao a umgrupo que j no se inclui na contingncia de minoria social.

(C) um mecanismo social utilizado para suprir demandasjurdicas emergentes das novas formas do processoprodutivo causadoras das diferenas sociais.

(D) uma poltica pblica e privada visando absoro, nomercado de trabalho e no meio acadmico, de pessoasoriundas de classes sociais, etnias, gneros e credos distintosque tenham sofrido discriminao no processo histrico.

(E) uma prtica de correo de desigualdades sociaisexclusivamente pela criao de cotas no meio acadmicoe no mercado de trabalho.

5

10

15


4/9


17A respeito da Lei do Audiovisual, analise as afirmativas a seguir:I. A Lei do Audiovisual, criada para fomentar as atividades

audiovisuais, permite que pessoas jurdicas que tenhamimposto de renda a pagar invistam em CertificadosAudiovisuais de projetos aprovados pela ANCINE eregistrados na CVM.

II. A empresa investidora em Certificados Audiovisuaisparticipa de todas as receitas de produtor geradas pelofilme durante um perodo de trs anos.

III. O valor investido em Certificados Audiovisuais pelaempresa pode ser abatido 100% do imposto de rendadevido, at o limite de 6% desse imposto.

Assinale:(A) se nenhuma afirmativa estiver correta.(B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.(C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.(D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

18No requisito bsico para investidura em cargo pblico federal:

(A) nacionalidade brasileira.(B) quitao com as obrigaes militares e eleitorais.(C) idade mnima de dezoito anos.(D) gozo dos direitos polticos.(E) ausncia de antecedentes penais.

19De acordo com a Lei 8.112/90, incorretoafirmar que:

(A) a posse em cargo pblico depender de prvia inspeomdica oficial.

(B) a posse poder se dar mediante procurao especfica.(C) o servidor estvel s perder o cargo em virtude de

sentena judicial transitada em julgado ou de processo

administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa.(D) o servidor estvel no aprovado no estgio probatrio no

poder ser reconduzido ao cargo anteriormente ocupado.(E) a exonerao de cargo efetivo se dar a pedido do

servidor, ou de ofcio.

20Com base no regime jurdico dos servidores civis da Unio, arespeito das vantagens e indenizaes, analise as afirmativas aseguir:

I. Alm do vencimento, poder ser paga ao servidor avantagem das gratificaes.

II. As indenizaes podem ser incorporadas ao vencimentoou provento.

III. Ajuda de custo, dirias e transporte constituem indenizaesao servidor.

Assinale:

(A) se nenhuma afirmativa estiver correta.(B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.(C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.(D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

21Ao servidor pblico federal, nose conceder licena:

(A) por motivo de afastamento do cnjuge, ou companheiro,

ou dos pais.(B) por motivo de doena em pessoa da famlia.(C) para atividade poltica.(D) para tratar de interesses particulares.(E) para o servio militar.

22O servidor pblico federal poder se ausentar do servio pelosperodos relacionados nas alternativas a seguir, exceo deuma. Assinale-a.

(A) por um dia, para doao de sangue(B) por dois dias, para se alistar como eleitor(C) por oito dias consecutivos, em razo de casamento(D) por oito dias consecutivos, em razo de falecimento de

cnjuge ou companheiro(E) por cinco dias consecutivos, em razo de falecimento deavs

23Quanto ao dependente, os benefcios do Plano de SeguridadeSocial do servidor pblico federal nocompreendem:

(A) assistncia sade.(B) assistncia jurdica.(C) auxlio-funeral.(D) auxlio-recluso.(E) penso vitalcia e temporria.

24No da competncia do Ministrio da Cultura:

(A) a poltica nacional de cultura.(B) a proteo do patrimnio histrico.(C) a assistncia e acompanhamento ao Ministrio do

Desenvolvimento Agrrio e ao INCRA nas aes deregularizao fundiria para garantir a preservao daidentidade cultural dos remanescentes das comunidadesdos quilombos.

(D) a fiscalizao das Secretarias de Cultura dos Estados eMunicpios.

(E) a proteo do patrimnio cultural.

25Segundo o Decreto-lei 200, de 25 de fevereiro de 1967,considera-se autarquia:

(A) o servio autnomo, criado por lei, com personalidadejurdica e receita prprias, para executar atividades tpicasda Administrao Pblica, que requeiram, para seu melhorfuncionamento, gesto administrativa e financeiracentralizada.

(B) a entidade dotada de personalidade jurdica de direitoprivado, com patrimnio prprio e capital exclusivo daUnio ou de suas entidades de Administrao Indireta,criada por lei para desempenhar atividades de naturezaempresarial que o Governo seja levado a exercer, pormotivos de convenincia ou contingncia administrativa,podendo tal entidade revestir-se de qualquer das formasadmitidas em direito.

(C) o servio autnomo, criado por lei, com personalidadejurdica, patrimnio e receita prprios, para executaratividades tpicas da Administrao Pblica, querequeiram, para seu melhor funcionamento, gestoadministrativa e financeira descentralizada.

(D) a entidade dotada de personalidade jurdica de direitopblico, com patrimnio e capital exclusivos da Unio oude suas entidades de Administrao Indireta, criada por leipara desempenhar atividades de natureza pblica que oGoverno seja levado a exercer, por motivos deconvenincia ou contingncia administrativa, podendo talentidade revestir-se de qualquer das formas admitidas emdireito.

(E) a entidade dotada de personalidade jurdica de direitoprivado, criada por lei para o exerccio de atividades denatureza mercantil, sob a forma de sociedade annima,cujas aes com direito a voto pertenam, em sua maioria, Unio ou entidade da Administrao Indireta.


5/9


26Analise as afirmativas a seguir:

A entidade da Administrao Indireta dever estar habilitada a:I. prestar contas da sua gesto, pela forma e nos prazos

estipulados em cada caso;II. prestar a qualquer momento, por intermdio do Ministro de

Estado, as informaes solicitadas pelo Congresso Nacional;III. evidenciar os resultados positivos ou negativos de seus

trabalhos, ratificando suas causas e justificando asmedidas postas em prtica.

Assinale:(A) se nenhuma afirmativa estiver correta.(B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.(C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.(D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

27De acordo com o artigo 127 do Decreto-lei 200, de 25 defevereiro de 1967, so modalidades de licitao:(A) a tomada de preos, a concorrncia e o concurso.(B) a concorrncia, a tomada de preos e o convite.

(C) o concurso, o convite e a concorrncia.(D) o convite, o concurso e a tomada de preos.(E) a concorrncia, o edital e o registro cadastral.

28Nocompete Secretaria-Executiva do Ministrio da Cultura:(A) assistir ao Ministro de Estado na superviso e

coordenao das atividades das Secretarias integrantes doMinistrio e das entidades a ele vinculadas.

(B) auxiliar o Ministro de Estado na definio das diretrizes ena implementao das aes da rea de competncia doMinistrio.

(C) coordenar a elaborao, o planejamento, a execuo e aavaliao do Plano Nacional de Cultura.

(D) coordenar e supervisionar as atividades dasRepresentaes Regionais.(E) prestar apoio tcnico e administrativo ao CNPC.

29Os depsitos para garantia, quando exigida, das obrigaesdecorrentes de participao em licitao e de execuo decontrato celebrado com rgos da Administrao FederalCentralizada e autarquias sero:(A) preferencialmente efetuados no Banco do Brasil.(B) obrigatoriamente efetuados no Banco do Brasil.(C) preferencialmente efetuados na Caixa Econmica Federal.(D) obrigatoriamente efetuados na Caixa Econmica Federal.(E) obrigatoriamente efetuados em agncias do Distrito Federal.

30Nas respectivas legislaes, aparece como misso dasagncias reguladoras, como a Anvisa, a ANA e a Antaq:(A) o subsdio s empresas privatizadas a fim de reduzir o

custo das tarifas para o consumidor residencial.(B) o controle dos respectivos Conselhos Nacionais.(C) a defesa da competitividade.(D) a participao ativa do consumidor final no processo de

regulao.(E) a diminuio das exigncias de controle de qualidade

sobre os produtos e servios.

31

Com a implementao do Programa Bolsa-famlia (MedidaProvisria 132 de 20/10/2003), nofoi contemplado o programa:

(A) Auxlio-creche. (B) Auxlio-gs.(C) Bolsa-alimentao. (D) Bolsa-escola.(E) Fome Zero.

32A poltica nacional do cinema ter por base os princpiosgerais listados nas alternativas a seguir, exceo de uma.Assinale-a.

(A) preferncia pela promoo de obras cinematogrficasnacionais que reconstruam a histria do pas

(B) promoo da cultura nacional e da lngua portuguesamediante o estmulo ao desenvolvimento da indstriacinematogrfica e audiovisual nacional

(C) garantia da presena de obras cinematogrficas evideofonogrficas nacionais nos diversos segmentos demercado

(D) programao e distribuio de obras audiovisuais dequalquer origem nos meios eletrnicos de comunicaode massa sob obrigatria responsabilidade editorial deempresas brasileiras

(E) respeito ao direito autoral sobre obras audiovisuaisnacionais e estrangeiras

33

Segundo o Cdigo de tica Profissional do Servidor Civil Pblicodo Poder Executivo Federal, analise as alternativas a seguir:

I. vedado ao servidor o uso do cargo ou funo,facilidades, amizades, tempo, posio e influncias, paraobter qualquer favorecimento, para si ou para outrem.

II. dever fundamental do servidor zelar, no exerccio dodireito de greve, pelas exigncias especficas da defesa davida e da segurana coletiva.

III. A pena aplicvel ao servidor pblico pela Comisso detica a de censura, e sua fundamentao constar dorespectivo parecer, assinado por todos os seusintegrantes, com cincia do faltoso.

Assinale:

(A) se nenhuma afirmativa estiver correta.(B) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.(C) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.(D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

34Nofazem parte da Administrao Pblica Indireta:

(A) sociedades de economia mista.(B) estatais.(C) empresas pblicas.(D) servios sociais autnomos.

(E) entidades paraestatais.

35No objetivo do Sistema Nacional de Cultura SNC:

(A) promover a verticalidade, e no a transversalidade, dapoltica cultural.

(B) realizar a articulao entre os setores pblico e privadopara a gesto e promoo pblica da cultura.

(C) realizar uma gesto democrtica, com participao dasociedade civil nas definies de polticas e investimentospblicos.

(D) capacitar, avaliar e acompanhar o desenvolvimento dos

diferentes setores e das instituies pblicas e privadas dacultura.

(E) promover mapeamentos culturais para o conhecimento dadiversidade cultural brasileira.


6/9


CONHECIMENTOS ESPECFICOS

36 fundamental que as pessoas envolvidas na gesto, inclusivena gesto de pessoas, tenham em mente o que um modelode gesto e que assim deve ser a sua implementao eutilizao no cotidiano das organizaes.

No caracterstica desse modelo:

(A) ser elaborado e definido pelo gestor da rea.(B) ser um conjunto de prticas e processos de gesto.(C) ser coerente com uma filosofia de trabalho.(D) estar a servio de um modelo de negcios.(E) a crena de que, por meio da sua aplicao e renovao

sistemtica, a organizao conseguir vantagens competitivas.

37 possvel afirmar que a administrao de pessoal seria omesmo que administrao de recursos humanos, pois suaviso estratgica e operacional idntica da administraode recursos humanos?(A) No. No possvel afirmar que ambas seriam idnticas,

apenas pelo fato de terem vises idnticas.

(B) No. A administrao de pessoal no seria o mesmo queadministrao de recursos humanos, embora ambasmantenham vises estratgica e operacional, mas que sodistintas, porque perdeu fora em funo de uma nova emoderna concepo de ao estrutural que inclui a gestode pessoas.

(C) Sim. Ambas e mais a gesto de pessoas atuam de formaigual.

(D) Sim. A administrao de pessoal seria o mesmo queadministrao de recursos humanos, ou seja, visesestratgica e operacional idnticas, desde que seuenvolvimento com o corpo funcional fosse desenvolvidoapenas por intermdio das gerncias e chefias, em geral.

(E) Sim. Administrao de pessoal e administrao de

recursos humanos so nomenclaturas de unidades queso responsveis por atividades de alta resilincia.

38As etapas seqenciais para um processo de comunicao qued suporte a um clima organizacional proativo so:

(A) fonte, mensagem, codificador, decodificador, canal, recebedor.(B) fonte, codificador, mensagem, decodificador, canal, recebedor.(C) fonte, codificador, mensagem, decodificador, canal, recebedor.(D) fonte, canal, codificador, mensagem, decodificador, recebedor.(E) fonte, mensagem, codificador, canal, recebedor, decodificador.

39

O processo de treinamento e desenvolvimento pretendecapacitar pessoas a "ocupar determinadas posies naorganizao e/ou desenvolver seu potencial na posioocupada". Assinale a alternativa que, corretamente, explicitatrs das razes para se treinarem e desenvolverem pessoasnuma organizao.

(A) identificao de metas, identificao de gargalos,comprometimento da alta direo

(B) remanejamento de pessoas, identificao de gargalos,necessrios cortes de pessoal por falhas nos processosseletivos

(C) meio de identificar falhas nos processos seletivos,aperfeioamento nos procedimentos de recrutamento,identificao de metas

(D) remanejamento de pessoas, identificao de gargalos,aperfeioamento global da rea de gesto de pessoas(E) identificao de gargalos, ajustes nos processos de

comunicao, comprometimento dos treinados

40A gesto estratgica numa organizao pode ser entendidacomo o conjunto de decises tomadas previamente acerca doque deve ser feito em longo prazo. Gesto, em sntese, prem prtica uma estratgia tanto no nvel microssocial quantono nvel macrossocial, ou seja, operacionalmente asestratgias devem direcionar a gesto das organizaes.

Para elaborar um modelo de gesto de pessoas tendo por inspirao

o pargrafo anterior sobre gesto estratgica, devem-se comporas estratgias de gesto de pessoas com as seguintes atividades:

(A) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo depessoal, administrao de cargos e salrios.

(B) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo depessoal, administrao de cargos e salrios ouplanejamento de carreira.

(C) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo depessoal, planejamento de carreira e avaliao dedesempenho.

(D) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo depessoal, administrao de cargos e salrios e treinamentoe desenvolvimento.

(E) planejamento de pessoal, recrutamento e seleo depessoal, administrao de cargos e salrios, planejamentode carreira, avaliao de desempenho, treinamento edesenvolvimento e clima organizacional.

41Em relao ao treinamento e desenvolvimento de pessoas, possvel afirmar que existem os seguintes tipos detreinamento, exceo de um. Assinale-o.

(A) treinamento de integrao

(B) treinamento tcnico-operacional

(C) treinamento gerencial

(D) treinamento comportamental(E) treinamento matricial

42Formas de remanejamento: uma atividade em gesto depessoas que vem ganhando espao nas organizaes pblicas

e particulares.

possvel afirmar que existem as seguintes formas deremanejamento, exceo de uma. Assinale-a.

(A) expatriao

(B) repatriao

(C) recolocao (outplacement)

(D) compensatria(E) transferncia

43So duas conhecidas limitaes nos procedimentos derecrutamento interno:

(A) excesso nas promoes (princpio de Peter) e relacionamentosem conflito.

(B) relacionamentos muito prximos e simpatias e antipatiasde superiores.

(C) relacionamentos em conflito e relacionamentos muito prximos.

(D) funcionrios da organizao terem muita intimidade comos procedimentos de recrutamento e excesso nas

promoes (princpio de Peter).(E) protecionismo e recolocao (outplacement).


7/9


44O processo de recrutamento externo apresenta diversasvantagens, entre as quais se inclui:

(A) rapidez no processo.(B) manuteno da racionalidade no processo.(C) baixo custo de investimento.(D) princpio de Peter.(E) ausncia de nepotismo.

45Plano de carreira o processo pelo qual:

(A) a organizao seleciona e avalia os empregados para obterum grupo de pessoas qualificadas a atender s demandasfuturas.

(B) a organizao identifica os passos necessrios para atingiras metas da carreira.

(C) a organizao identifica e implementa os passosnecessrios para atingir as metas da carreira.

(D) o empregado decide sobre os passos necessrios paraatingir as metas da carreira.

(E) o empregado decide e implementa os passos necessrios

para atingir as metas da carreira.

46Peter Senge considerado o principal autor da conhecidaaprendizagem organizacional, importante abordagem extremamentetil na gesto de pessoas. E ele apresenta o que considera seremas disciplinas que melhor contribuem para a aprendizagemorganizacional.

Para o autor, a quinta disciplina a mais relevante :

(A) Domnio Interpessoal.(B) Modelos Digitais.(C) Estratgias Organizacionais.(D) Raciocnio Sistmico.

(E) Ao Horizontal.

47Alm da utilizao de tipos de poder, o homem (ser humano) tem sua disposio, conforme a literatura terica e tcnica informa,abordagens de liderana reproduzidas nas alternativas abaixo, exceo de uma. Assinale-a.

(A) a abordagem dos traos de personalidade.(B) a abordagem de condicionamentos horizontais/verticais(C) a abordagem comportamental.(D) a abordagem contingencial.(E) a abordagem do grid gerencial.

48Abaixo encontram-se mtodos utilizados pelas organizaes paradesenvolver um plano de cargos e salrios, exceo de um.Assinale-o.

(A) mtodo competitivo(B) mtodo de comparao de fatores(C) mtodos das categorias predeterminadas(D) mtodo de avaliao por pontos(E) mtodo flexvel de cargos e salrios

49A motivao intrnseca caracterizada pela:

(A) habitualidade de aumentos salariais.

(B) presena de variveis tangveis.(C) automotivao.

(D) habitualidade de quaisquer aes produtivas.

(E) motivao.

50A atividade Benefcios se conceitua numa fonte de sucessoorganizacional na medida em que sua ao seja pautada poralto grau de profissionalismo. Tem limitaes que tornam asua aplicao passvel de insucessos de toda ordem. Umadessas limitaes :

(A) controle excessivo.

(B) boicote.

(C) submisso atemporal.

(D) contratempos iniciais.

(E) alcance no pleno.

51Um sistema de informaes de recursos humanos umprocedimento sistemtico para coletar, armazenar, manter,recuperar e validar dados necessrios a uma organizao sobreseus recursos humanos, atividades de pessoal e caractersticasda unidade da organizao. E, para se estruturar esse sistema deinformaes, incorretoafirmar que:

(A) pode auxiliar o planejamento fornecendo informaessobre a oferta de pessoal e previses de demanda.

(B) ajuda o processo de recrutamento e seleo cominformaes sobre igualdade no emprego, demisses equalificaes dos candidatos.

(C) d apoio ao desenvolvimento com informaes sobre oscustos de programas de treinamento e o desempenho dostreinados.

(D) pode contribuir para os planos de remunerao por meiode dados sobre os aumentos salariais e oramentos.

(E) se deve fazer a necessria amostragem-piloto do sistema, edurante o primeiro ms, avaliaes, melhorias planejadas, e,

aps um ano, fazer, ento, uma avaliao mais criteriosa.52Como em todos os processos que envolvem as pessoas daorganizao, a avaliao de desempenho, se no for conduzida deforma competente, poder causar transtornos para a direo daorganizao como os apontados a seguir, exceo de um.Assinale-o.

(A) lenincia

(B) eqifinalidade

(C) falsidade

(D) obstculos interpessoais

(E) efeito de halo (ou efeito halo)

53O que avaliao 360 graus?

(A) No uma avaliao de desempenho.

(B) uma avaliao convencional que procura abordar todasas facetas da pessoa em avaliao.

(C) Uma avaliao que realizada considerando-se o maiornmero possvel de pessoas que tenham alguma relao noambiente profissional com a pessoa objeto da avaliao.

(D) Uma avaliao realizada pela chefia direta, mas que depoisdeve ser aberta a todos que assim desejarem.

(E) uma variante da avaliao de 180 graus, mas bem maisdetalhada.


8/9


54A gesto por competncias mais uma contribuio dos tericosda administrao que visa ao melhor desenvolvimento do pessoalda estrutura superior da organizao. Contudo, h umacompetncia que no est necessariamente relacionada a algumatributo de cargo, mas sim uma competncia relevante para aexcelncia organizacional que a competncia essencial. Acompetncia essencial :

(A) uma competncia especfica que s pode ser desenvolvidapor quem a direo superior indicar.

(B) a competncia adquirida ao longo de um programa paraexecutivos do primeiro escalo organizacional.

(C) como a prpria palavra diz, essencial, ou seja, algo queest na essncia, na origem das funes organizacionais.

(D) uma capacitao bsica que permite que a organizaopossa competir e crescer.

(E) uma competncia centrada no estamento superior eindelegvel.

55As pessoas que atuam em gesto de pessoas necessitam de

trs competncias bsicas, que so:(A) conhecer a legislao, conhecer a histria da empresa e

conhecimento do negcio (no caso de empresa).

(B) fornecimento das prticas de RH, conhecer a histria daempresa, saber influenciar pessoas, dedicando-se aotreinamento e desenvolvimento do corpo funcional.

(C) conhecimento do negcio, fornecimento das prticas deRH e administrao da mudana.

(D) conhecer os sistemas de informao, conhecer alegislao e promover a integrao do corpo funcional.

(E) estar sempre muito bem informado, saber diagnosticar e sercomprometido com os objetivos maiores da organizao.

56Depende de concurso pblico de provas ou de provas ettulos, a investidura em:

(A) cargo pblico de provimento em comisso.(B) funo pblica ou emprego pblico.(C) cargo pblico ou emprego pblico.(D) cargo pblico ou funo pblica.(E) funo comissionada e cargo pblico.

57Nos termos da Constituio, o regime jurdico estatutrio no extensivo:

(A) s fundaes de direito pblico.

(B) s autarquias.(C) s empresas pblicas.(D) aos Estados e Municpios.(E) ao Distrito Federal.

58Nos termos da Lei 8.112/90, a remoo de servidor nointeresse da Administrao:

(A) depende da anuncia do servidor.(B) independe da anuncia do servidor, uma vez que ele no

tem direito inamovibilidade.(C) tambm tem natureza de sano, podendo ser aplicada ao

servidor aps o devido processo disciplinar.(D) no se sujeita ao controle judicial, por se tratar de ato

administrativo discricionrio.(E) no gera direito ao recebimento de ajuda de custo.

59A respeito da revogao de um ato administrativo, assinale aalternativa correta.

(A) a supresso de um ato administrativo legtimo e eficaz,realizada por particular.

(B) Pressupe um vcio de legalidade.(C) sinnimo de anulao.(D) Funda-se no poder discricionrio do administrador.

(E) Apresenta, como regra, eficcia retroativa, impondo areviso dos efeitos j produzidos.

60So atributos do ato administrativo:(A) presuno absoluta de legitimidade, imperatividade e auto-

-executoriedade.(B) presuno relativa de legitimidade; imperatividade, esta

presente em todos os atos administrativos, inclusiveenunciativos; e auto-executoriedade.

(C) presuno relativa de legitimidade; imperatividade; e auto--executoriedade, esta consistente na possibilidade decertos atos administrativos poderem ser executados pelaprpria Administrao, independente de ordem judicial.

(D) presuno absoluta de legitimidade e imperatividade, vistoque, modernamente, a execuo do ato administrativodepende de ordem judicial, ante o princpio democrticodo amplo acesso Justia.

(E) presuno relativa de legitimidade e imperatividade, vistoque, modernamente, a execuo do ato administrativodepende de ordem judicial, ante o princpio democrticodo amplo acesso Justia.


9/9

Minc06 Prova Ns Recursos Humanos0

Documents

Transcript of Minc06 Prova Ns Recursos Humanos0