Minervina Dias
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Organização
LER É SABER Minervina Dias natural de Lamego,
mestre em Ensino da Língua e Literatura Portuguesas,
leccionou em Escolas do Ensino Básico Mediatizado
(EBM) e em Escolas do 1.º CEB, foi presidente do
Conselho Escolar das Escolas do EBM da Serra de
Montemuro, coordenadora do Conselho de Docentes
do 1.º Ciclo, em Lamego e Resende, formadora do
Curso de Formação Técnicas Modernas de Ensino, no
âmbito da Formação Contínua de Professores, pelo
CEFOP – L.A.R.T., e formadora Residente do Programa
Nacional de Ensino do Português (PNEP).
Actualmente, exerce as funções de professora
bibliotecária e de coordenadora da Biblioteca Escolar
do Agrupamento Vertical de Escolas de Resende.
Participou em várias publicações, em co-
autoria, e é autora dos livros:
. Crescer com versos – 2004, Vila Nova de Gaia:
Edições Gailivro.
. A Escrita Expressiva e Lúdica e a Competência
Linguístico-Criativa Discente no 2.º Ciclo do Ensino
Básico – 2005, Vila Real: UTAD. Dissertação de
Mestrado.
. A Escrita Expressiva e Lúdica. Técnicas e
Propostas Didácticas. Colecção Como Abordar… – 2006,
Porto: Areal Editores.
Biblioteca Escolar
AE Mesão Frio
1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor Minervina DiasMinervina DiasMinervina DiasMinervina Dias
18 de Novembro 200918 de Novembro 200918 de Novembro 200918 de Novembro 2009
Minervina Dias
Telefone: 254 892 345Telefone: 254 892 345Telefone: 254 892 345Telefone: 254 892 345
Fax: 254 891 404Fax: 254 891 404Fax: 254 891 404Fax: 254 891 404
[email protected]@[email protected]@telepac.pt
[email protected]@[email protected]@gmail.com
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Direcção do Agrupamento de Escolas de Mesão Frio.Direcção do Agrupamento de Escolas de Mesão Frio.Direcção do Agrupamento de Escolas de Mesão Frio.Direcção do Agrupamento de Escolas de Mesão Frio.
. Departamento Pré. Departamento Pré. Departamento Pré. Departamento Pré----Escolar A. E. Mesão Frio; Ana Escolar A. E. Mesão Frio; Ana Escolar A. E. Mesão Frio; Ana Escolar A. E. Mesão Frio; Ana
Cardoso; Carmo Reis; Cristina Correia.Cardoso; Carmo Reis; Cristina Correia.Cardoso; Carmo Reis; Cristina Correia.Cardoso; Carmo Reis; Cristina Correia.
. Professora Bibliotecária e Coordenadora da Biblioteca . Professora Bibliotecária e Coordenadora da Biblioteca . Professora Bibliotecária e Coordenadora da Biblioteca . Professora Bibliotecária e Coordenadora da Biblioteca
Escolar A. E. Mesão Frio, Isabel Ramos.Escolar A. E. Mesão Frio, Isabel Ramos.Escolar A. E. Mesão Frio, Isabel Ramos.Escolar A. E. Mesão Frio, Isabel Ramos.
![Page 2: Minervina Dias](https://reader036.fdocumentos.com/reader036/viewer/2022082809/5571f3d149795947648ea00c/html5/thumbnails/2.jpg)
1111 EEEEnnnnccccoooonnnnttttrrrroooo 1111 EEEEssssccccrrrriiiittttoooorrrr
Minervina Dias
Obras:
. Crescer com versos – 2004, Vila Nova
de Gaia: Edições Gailivro.
. A Escrita Expressiva e Lúdica e a
Competência Linguístico-Criativa Discente no
2.º Ciclo do Ensino Básico – 2005, Vila Real:
UTAD. Dissertação de Mestrado.
. A Escrita Expressiva e Lúdica. Técnicas
e Propostas Didácticas. Colecção Como
Abordar… – 2006, Porto: Areal Editores.
1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor
Alunos dos 5.º e 6.º ano EB
. Motivar os alunos para a leitura e escrita criativa;
. Conhecer novos livros e escritores regionais;
. Desenvolver o gosto pela leitura, levá-los a ler e enriquecer o seu léxico, facilitar a compreensão e possibilitar uma apropriação dos textos;
. Incentivar à produção de livros.
Estratégias
. Organizar um conjunto de actividades, envolvendo os Alunos dos 5.º e 6.º ano EB na dinâmica e na utilização da Biblioteca Escolar e dos livros;
. Organizar diários de leitura;
. Produzir e criar textos a partir das palavras mais sugestivas da história;
. Fomentar o hábito da assiduidade às bibliotecas.
1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor Alunos do Pré-Escolar e do 1.º CEB
. Promover o livro e a leitura;
. Explorar diferentes abordagens à escrita e à leitura infantil;
. Incentivar à produção de livros;
. Estimular a criatividade;
. Conhecer escritores regionais;
. Proporcionar a Articulação curricular entre ciclos, tendo em conta a promoção de aprendizagens partilhadas ao longo do percurso escolar do aluno.
Estratégias
. Realizar actividades na área da expressão plástica (separador de livro alusivo à história; desenho e ilustração da história em diversos suportes);
. Criar um ambiente informal, onde os alunos se sintam à vontade para escutar as histórias, incentivando-os para o contacto com o livro, o seu autor e personagens da história;
. Inventar versos a partir das palavras mais
sugestivas da história.