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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA EMENTAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS Disciplina: Teorias da Administração Pública Código: GP101 Natureza: (X) Obrigatória ( ) Optativa (X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.: Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaD CH Total: 60 CH semanal: 4 Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0 EMENTA (Unidade Didática) Conceito de Administração Pública. Administração Pública direta e indireta. Princípios constitucionais e legais da Administração Pública. Federação. Descentralização. Modelos da administração pública: patrimonialismo, burocracia e abordagem gerencial. Administração pública deliberativa. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BRASIL. Constituição Federal. 1988 atualizada. CASTOR, Belmiro. O Brasil não é para amadores. Travessa dos Editores, 2004. DI PIETRO, M. S. Z. Direito Administrativo. Atlas. 2015. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR MORAES, Alexandre. Direito Constitucional. Atlas. 2015. Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente: Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

EMENTAS DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS

Disciplina: Teorias da Administração Pública Código: GP101Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Conceito de Administração Pública. Administração Pública direta e indireta. Princípios constitucionais elegais da Administração Pública. Federação. Descentralização. Modelos da administração pública:patrimonialismo, burocracia e abordagem gerencial. Administração pública deliberativa.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRASIL. Constituição Federal. 1988 atualizada.CASTOR, Belmiro. O Brasil não é para amadores. Travessa dos Editores, 2004.DI PIETRO, M. S. Z. Direito Administrativo. Atlas. 2015.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MORAES, Alexandre. Direito Constitucional. Atlas. 2015.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Estado, Direito e Administração Pública Código: GP102Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Teorias do Estado Contemporâneo. Constitucionalismo. Supremacia da Constituição e Império do Direito.Estado Democrático de Direito. Separação de Poderes e Funções Estatais. Direitos Fundamentais eDemocracia. Teoria Geral dos Direitos Fundamentais. Dignidade da Pessoa Humana. Mínimo Existencial.Estrutura e Funções da Administração Pública contemporânea.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BANDEIRA DE MELLO, Celso Antônio. Curso de Direito Administrativo. 30ª ed., São Paulo: Malheiros,2013. BREUS, Thiago Lima. Políticas Públicas no Estado Constitucional: Problemática da Concretização dosDireitos Fundamentais pela Administração Pública Brasileira Contemporânea. Belo Horizonte: Fórum,2007. DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Parcerias na Administração Pública. 7ª ed., São Paulo: Atlas, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BUCCI, Maria Paula Dallari. Direito administrativo e políticas públicas. São Paulo: Saraiva, 2002.JUSTEN FILHO, Marçal. Curso de Direito Administrativo. 11ª ed., São Paulo: Editora.SUNDFELD, Carlos Ari. Fundamentos de Direito Público. 4ª ed., São Paulo: Malheiros, 2006.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Fundamentos de Gestão Código: GP103Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Administração pública e de empresas: aspectos históricos e conceituais. O administrador, sua formação esuas funções nas organizações. As transformações na produção capitalista e nos processos de gestão dotrabalho: a categoria trabalho e sua historicidade; o paradigma taylorista-fordista e respectivas formas degestão do trabalho; o paradigma toyotista e os novos processos de gestão e organização do trabalho.Trajetórias históricas e abordagens do pensamento da administração: teorias clássicas da administração;teorias humanísticas da administração; teorias modernas da administração; abordagens contemporâneasde administração.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRAVERMAN, Harry. Trabalho e Capital Monopolista: a degradação do trabalho no século XX.3. Ed.[Reimpr.]. Rio de Janeiro: LTC, 2015.GOUNET, Thomas. Fordismo e Toyotismo na civilização do automóvel. São Paulo: Boitempo, 1997.CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração: uma visão abrangente damoderna administração das organizações. 8. Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DI GIOVANNI, Geraldo; NOGUEIRA, Marco Aurélio. Dicionário de políticas públicas. 2. Ed. São Paulo:Editora da Unesp; Fundap, 2015.MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Teoria geral da administração: da revolução urbana à revoluçãodigital. 6. ed. 4. reimpr. São Paulo: Atlas, 2008.ROBBINS, Stephen P. Administração: mudanças e perspectivas. São Paulo: Saraiva, 2000.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Fundamentos de Economia Código: GP104Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Introdução às ciências econômicas: conceito de economia. Objeto de estudo das ciências econômicas,problemas econômicos fundamentais, o fluxo circular de renda. Evolução do pensamento econômico:breve retrospecto. Introdução à microeconomia: pressupostos básicos da teoria convencional. Oferta,demanda e equilíbrio de mercado. Estruturas de mercado. Introdução à macroeconomia: agregadosmacroeconômicos e objetivos de política econômica. O mercado de bens e serviços. O lado monetário daeconomia. O setor externo. Inflação e o setor público.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

PIKETTY, Thomas. O Capital no Século XXI. Curitiba: Editora Saraiva, 2014. PENTEADO, Hugo. Ecoeconomia: uma nova abordagem. Rio de Janeiro, Editora Lazuli, 2003. VASCONCELOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de Economia.4 ed. São Paulo, Editora Saraiva, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FURTADO, Celso. Formação Econômica do Brasil. Companhia das Letras; Edição: 34ª, 2007. KEYNES, J. M. A teoria geral do emprego, do juro e da moeda. São Paulo: Editora Nova Cultural Ltda,1996. MARX, Karl. O capital – crítica da economia política. Livro 1 – o processo de produção do capital .12. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1988. ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à economia. 37ª Ed. Atlas, São Paulo, 2008. SILVA, Eraldo Sergio Barbosa da; ORNELAS NETO, Joaquim. Introdução à Economia. São Paulo,Editora FTD, 1996.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Redação Aplicada à Gestão Pública Código: GP105Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Revisão de aspectos formais da linguagem escrita. Linguagem oral e linguagem escrita. Estratégias de lei-tura e interpretação de textos. Resumo. Construção de parágrafos. Gênero textual e textualidade. Desvioslingüísticos. Redação de textos acadêmicos e corporativos. Normas técnicas. Comunicação e expressãoem palestras e apresentações.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em Construção – A escritura do Texto. São Paulo: Moderna, 2002.FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de Texto Para Estudantes Universitários. Petrópolis,RJ: Vozes.CEREJA, Willian Roberto & Magalhães, Thereza Cochar. Texto e Interação. São Paulo: Atual, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FERREIRA, Mauro. Redação Comercial e Administrativa – Gramática Aplicada – Modelos – AtividadesPráticas. São Paulo: São Paulo: FTD, 1996.ALMEIDA, Antônio Fernando. Português Básico – Gramática – Redação – Texto. São Paulo: Atlas, 1992.BELTRÃO, Odacir & BELTRÃO, Mariúsa. Correspondência: Linguagem e Comunicação. São Paulo: Atlas,2002.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Introdução à Pesquisa Código: GP106Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Aspectos históricos e conceituais de ciência. Técnicas de estudo: leitura; análise de texto; elaboração deesquema, resumo e fichamento; preparação de seminário. Normas para elaboração e apresentação de tra-balhos acadêmicos: resenha, relatório, monografia e artigo científico. Fundamentos da pesquisa aplicada àgestão pública.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. Ed.São Paulo: Atlas, 2010.ANDERY, Maria Amália et al. Olhar para a história: caminho para a compreensão da ciência hoje. In: Paracompreender a ciência: uma perspectiva histórica. 10. ed. Rio de Janeiro: Espaço e Tempo; São Paulo:EDUC, 2001, p. 9-15.FISCHER, Rosa Maria. Mudança e transformação organizacional. In: Fleury, Maria Tereza Leme (Coord.).As pessoas na organização. São Paulo: Editora Gente, 2002, p. 147-164.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 12. Ed. SãoPaulo: Atlas, 2014.FLEURY, Maria Teresa Leme. O desvendar a cultura de uma organização – uma discussão metodológica.In: FLEURY, Maria Teresa Leme; FISCHER, Rosa Maria (Orgs.). Cultura e poder nas organizações. 2ªEd. 12ª reimpr. São Paulo: Atlas, 2007, p. 15-27.MANUAL de normalização de documentos científicos: de acordo com as normas da ABNT. Curitiba:Ed. UFPR, 2015. 327 p.

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Disciplina: Introdução às Políticas Públicas Código: GP107Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Conceito de política pública. Relação entre políticas públicas e serviços públicos. Atores e interesses eco-nômicos, políticos e sociais na gestão das políticas públicas. Abordagens de políticas públicas. Análise depolíticas públicas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DIAS, Reinaldo; MATOS, Fernanda. Políticas públicas: princípios, propósitos e processos. São Paulo:Atlas, 2012.HOCHMAN, Gilberto; ARRETCHE, Marta; MARQUES, Eduardo. (Eds.). Políticas públicas no Brasil. Riode Janeiro: FIOCRUZ, 2007.MULLER, Pierre; SUREL, Yves. Análise das políticas públicas. Tradução: Agemir Bavaresco e Alceu R.Ferraro. Pelotas: Educat, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MARQUES, Eduardo; FARIA, Carlos Aurélio Pimenta de (Orgs.). A política pública como campomultidisciplinar. São Paulo: Ed. Unesp; Rio de Janeiro: Ed. Fiocruz, 2013.HEIDEMANN, Francisco G.; SALM, José Francisco (Orgs.). Políticas públicas e desenvolvimento:bases epistemológicas e modelos de análise. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.SECCHI, Leonardo. Políticas públicas: conceitos, esquemas de análise, casos práticos. 2. Ed. SãoPaulo: Cengage Learning, 2013.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Ferramentas de Qualidade na Gestão Pública Código: GP108Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Conceitos e definições fundamentais da qualidade. Premissas para implementação de um sistema da qua-lidade na gestão pública. Ferramentas da Qualidade e sua aplicação na gestão pública. Benchmarking,Brainstorming, Diagrama de Afinidade, Ciclo PDCA, 5S, 5W2H, Diagrama de causa e efeito, (Ishikawa), Di-agrama de Pareto (ABC).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AMBROZEWICS, Paulo Henrique Laporte. Gestão da qualidade na administração pública: histórico,PBQP, Conceitos, Indicadores, Estratégia, Implantação e Auditor. São Paulo, Atlas, 2015.BRASSARD, Michael. – Qualidade ferramentas para uma melhoria contínua. Rio de Janeiro: Qualimark.2000.SELEME, Robinson e STADLER, Humberto. Controle da Qualidade: As ferramentas essenciais. SãoPaulo, IBPEX. 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MIRSHAWKA, Victor. A Luta Pela Qualidade na Administração Pública Com Ênfase na Gestão Municipal.São Paulo, Editora DVS, 2014.AGUIAR, Silvio. Integração das ferramentas da Qualidade ao PDCA e o programa Seis Sigmas. IDG. 20GOLDBARG, Marco Cesar. Times – Ferramenta Eficaz para a qualidade total. São Paulo; Makron Books,1995.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Direito Administrativo Código: GP109Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Direito Administrativo: Conceito e Objeto. Organização da Administração Pública. Regime Jurídico Admi-nistrativo. Atos Administrativos. Agentes Públicos. Processo e Procedimento. Serviços Públicos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BANDEIRA DE MELLO, Celso Antônio. Curso de Direito Administrativo. 30ª ed., São Paulo: Malheiros,2013. BREUS, Thiago Lima. Políticas Públicas no Estado Constitucional: Problemática da Concretização dosDireitos Fundamentais pela Administração Pública Brasileira Contemporânea. Belo Horizonte: Fórum,2007. DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Parcerias na Administração Pública. 7ª ed., São Paulo: Atlas, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BUCCI, Maria Paula Dallari. Direito administrativo e políticas públicas. São Paulo: Saraiva, 2002.JUSTEN FILHO, Marçal. Curso de Direito Administrativo. 11ª ed., São Paulo: Editora.SUNDFELD, Carlos Ari. Fundamentos de Direito Público. 4ª ed., São Paulo: Malheiros, 2006.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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Disciplina: Sociedade e Cultura Código: GP110Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Conceitos básicos da Sociologia (ação e estrutura; socialização; cultura). Dilemas clássicos da Sociologia.Mudanças socioculturais nos séculos XX e XXI. Modernidade e Pós-modernidade. Autores contemporâ-neos e suas principais questões (gênero, reflexividade social, política e democracia, movimentos sociais,mídia, questão ambiental e mundo do trabalho). Direitos humanos. Organizações Sociais (instituições e or-ganizações; organizações modernas; racionalidade burocrática; cultura organizacional; conflitos e relaçõesde poder. Educação das relações étnico-raciais. História e cultura afro-brasileira e indígena.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Chanlat, J.F. (coord.) O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. Volume I. 3ª Ed. São Paulo:Atlas, 1996.GIDDENS, A. Sociologia. Trad. Sandra Regina Netz. Porto Alegre: Artmed, 2005. Vários capítulos.Morgan, G. Imagens da Organização. Trad. Cecília W. Bergamini e Roberto Coda. São Paulo: EditoraAtlas, 1996. Capítulo 6 – Interesses, conflitos e poder: as organizações vistas como sistemas políticos (p.145-203).MOTTA, F.C.P.;CALDAS, M.P. Cultura Organizacional e Cultura Brasileira. São Paulo: Atlas, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AUMAN, Zygmunt. Modernidade Líquida. Tradução: Plínio Dentzien. Rio de Janeiro: Zahar, 2003.BECK, U.; GIDDENS, A.; LASH, S. Modernização reflexiva: política, tradição e estética na ordemsocial moderna. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1997.CASTELLS, M. A Sociedade em Rede – Vol 1. Trad. Roneide Venancio Majer. São Paulo: Paz e Terra,2006.Fleury, M.T.L. Diversidade Cultural: experiências de empresas brasileiras. Revista de Administração deEmpresas, v. 4, n. 3, p. 18-25, 2000.

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Disciplina: Finanças Públicas Código: GP111Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Finanças públicas e o Estado. Teoria das finanças públicas: falhas de mercado, funções econômicas dogoverno. Gastos públicos: teoria, classificação e leis orçamentárias. Financiamento do gasto público (tribu-tação): histórico, classificação, teoria e situação atual. Financiamento do gasto público (dívida pública): his-tórico, teoria e situação atual. Financiamento do gasto público: receita de senhoriagem. Receitas e despe-sas públicas: leis orçamentárias. Política Fiscal: conceitos, teoria, objetivos. Finanças públicas no Brasil:histórico e situação atual.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GIAMBIAGI, Fábio; ALÉM, Ana Cláudia. Finanças Públicas – teoria e prática no Brasil. 4ª Ed rev. eatualizada. Rio de Janeiro, Elsevier, 2011. MACHADO, Hugo de Brito. Curso de Direito Tributário. 32ª ed. rev. atual. e amp. São Paulo: Malheiros,2011. MATIAS-PEREIRA, José. Finanças públicas. 7. Ed. São Paulo: Atlas, 2017.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BARRETO, Aires. Curso de Direito Tributário Municipal. Saraiva, 2009.CASTRO, Demian. O federalismo brasileiro nas etapas de formação, desenvolvimento e crise do estadonacional. In: CASTRO, Demian. Mudança, permanência e crise no setor público paranaense: umbalanço da trajetória estadual na segunda metade do século XX. Tese (Doutorado em Economia) - Institutode Economia, Universidade Estadual de Campinas. Campinas, SP: 2005, p. 7-44. REZENDE, Fernando. Finanças públicas. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2001.REZENDE, Fernando (COOrd.). Desafios do federalismo fiscal. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.SANSON, L. R. Teoria das finanças públicas. Florianópolis: Departamento de Ciências da Administração/ UFSC; [Brasília]: CAPES: UAB, 2011.

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Disciplina: Comunicação Pública Código: GP112Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Princípios da comunicação: análise histórico-conceitual. Política, comunicação e poder. Comunicação pú-blica, democracia e cidadania. Comunicação pública digital, publicidade e transparência na gestão pública.Implicações das Tecnologias de Informação e Comunicação para a gestão pública. Comunicação organi-zacional integrada.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CASTELLS, Manuel. O poder da comunicação. Tradução: Vera Lúcia Mello Joscelyne. Rio de Janeiro:Paz e Terra, 2016.DUARTE, Jorge Antonio Menna (Org.). Comunicação pública: estado, mercado, sociedade e interessepúblico. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2009.HASWANI, Mariângela Furlan. Comunicação pública: bases e abrangências. São Paulo: Saraiva, 2013.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

EISENBERG, José; CEPIK, Marco (Orgs.). Internet e política: teoria e prática da democracia eletrônica.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002.RUBIM, Antonio Albino Canelas (Org.) Comunicação e política: conceitos e abordagens. São Paulo: Ed.Unesp; Salvador: Edufba, 2004.SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. (Org.). Cidadania e redes digitais. 1. ed. Traduções de Daniela B. Silva,Diana Pellegrini, Flavio Augusto Paraná Pintinha e Renata Miyagusku. São Paulo: Comitê Gestor daInternet no Brasil/Maracá Educação e Tecnologias, 2010. Edição bilíngue.

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Disciplina: Gestão de Processos Código: GP113Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Contextualização e visão geral sobre processos na gestão pública (Gespública). Gestão de organizaçõespor processos. Identificação, mapeamento e implementação de processos. Instrumentos para análise deProcessos. Indicadores e identificação de oportunidades para melhoria. Modelagem e melhoria contínuade processos.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Administração de processos: conceitos, metodologia,práticas. 3ª Ed. São Paulo: Atlas, 2009.SORDI, José Osvaldo de. Gestão por Processos: uma abordagem da moderna administração. 3 ed. SãoPaulo: Saraiva, 2012.PAIM, Rafael; CARDOSO, Vinícius; CAULLIRAUX, Heitor; CLEMENTE, Rafael. Gestão por processos:pensar, agir, aprender. Porto Alegre: Bookman, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MARANHÃO, Mauriti; MACIEIRA, Maria Elisa Bastos. O Processo Nosso de Cada Dia: modelagem deprocessos de trabalho. 2 ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2010.FERREIRA, Ayrton Sergio Rochedo. Modelagem Organizacional por Processos. Rio de Janeiro: MauadX, 2010.WRIGHT, Peter L; KROLL, Mark J; PARNELL, John. Administração estratégica: conceitos. São Paulo:Atlas, 2000.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Ética e Política na Gestão Pública Código: GP114Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Relação Ética, Política dos Clássicos a atualidade. Origens da Democracia e o Estado Clássico; o EstadoModerno e as transformações na concepção da ética e da política; moral iluminista, liberdade e liberalismo;do esclarecimento à submissão. Ser, estar, agir; perceber e diagnosticar. Cidadania, corpo e cidade, ar-queologia dos valores da sociedade ocidental. Relativismo Ético e pluripartidarismo. Explicitação de con-ceitos afins à relação Ética e Política: poder e dever, direitos e deveres, público e privado, indivíduo e cole-tivo, pessoa e impessoal, consciente e inconsciente, moral e imoral, igualdade e diferença, diversidade eequidade, governo e governabilidade. Gestão ativa e passiva, linguagens, dominações e emancipação noséc. XX e XXI.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARENDT, Hannah. O que é política? 2.ed.Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1999 Brasileira, 2000.ARANHA, Maria Lucia. Filosofando. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1993.NOVAES, Adauto (at all). Ética. São Paulo Companhia das letras, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BAUMAN, Zigmunt. Modernidade liquida. São Paulo: Zahar, 2011.SENNETT, Richard. Carne e pedra - o corpo e cidade na civilização ocidental . Rio de janeiro/são Paulo: Record,2003.VÁZQUEZ, Adolfo Sanchez. Ética. 20. ed. Rio de Janeiro: Civilização Br.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Técnica Orçamentária e Contabilidade Pública Código: GP115Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Introdução à Contabilidade. O Patrimônio. Elementos de Resultado. Contas. Contabilidade Pública. Princi-pais Softwares utilizados na Administração Pública. Orçamento Público. Princípios Orçamentários. Crédi-tos Adicionais. Receita Pública. Despesa Pública. Restos a Pagar. Despesas de Exercícios Anteriores.Suprimento de fundos. Dívida Pública. Sistema contábil e seus subsistemas. Formalidades do registro con-tábil. Plano de Contas. Resultado Primário. Resultado Nominal. Balanço Orçamentário. Balanço Financei-ro. Balanço Patrimonial e Demonstrações das Variações Patrimoniais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANGELICO, J. Contabilidade Pública. 8 ed. São Paulo: Atlas, 1994.KOHAMA, Helio. Contabilidade Pública – Teoria e Prática. 9.ed.São Paulo: Atlas, 2003.PISCITELLI, Roberto Bocaccio; TIMBÓ, Maria Zulene Farias & ROSA, Maria Berenice.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

SILVA, Lino Martins da, Contabilidade Governamental – Um Enfoque Administrativo. 7ª ed. São Paulo:Atlas, 2003.IMA, D.V & CASTRO, R.G. Contabilidade Pública: integrando União, Estados e Municípios (Siafi e Siafem).São Paulo: Atlas, 2000.Contabilidade Pública – Uma abordagem da Administração Financeira Pública, 8ª ed. São Paulo: Atlas,2004.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Gestão de Documentos e Arquivística Código: GP116Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Histórico sobre o Arquivo; gestão de documentos; legislação pertinente; Leis 8.159/91 e 12.527/2011, mé-todos para classificação e avaliação documental; gerenciamento eletrônico de documentos (GED)- concei-tos; microfilmagem; arquivo e suas particularidades; materiais para arquivamento; segurança dos docu-mentos; arquivos especiais e especializados; arquivos centralizados e descentralizados; preservação dedocumentos; sistemas e métodos de arquivamento.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Dicionário Brasileiro de Terminologia Arquivística. Disponível em: <http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/images/publicacoes_textos/dicionrio_de_terminologia_arquivistica.pdf>.

MORAES, Paulo Eduardo Sobreira. OLIVEIRA, Vanderleia Stecce de. Gestão da informação e arqui-vística no contexto secretarial. Curitiba: Intersaberes, 2015.

PAES, Marilena Leite. Arquivos: teoria e prática. Rio de Janeiro: FGV, 2002;

RONDINELLI, Rosely Curi. Gerenciamento arquivístico de documentos eletrônicos: uma abordagemteórica da diplomática arquivística contemporânea. Rio de Janeiro: FGV, 2005;

SANTOS, Vanderlei Batista dos. INNARELLI Humberto Celeste, SOUZA, Renato Tarciso Barbosa de. Ar-quivística Temas Contemporâneos. Distrito Federal: SENAC 2008;

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Licitação e Contratação Pública Código: GP117Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Licitação: conceitos. Entes Obrigados a Licitar. Modalidades. Objeto. Processo e Procedimento Administra-tivo: princípios norteadores. Possibilidade de Contratação sem Licitação: modalidades e etapas. ContratosPúblicos e Contratos Administrativos: peculiaridades, cláusulas exorbitantes, posição de supremacia daAdministração Pública e suas consequências.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BANDEIRA DE MELLO, Celso Antônio. Curso de Direito Administrativo. 30ª ed., São Paulo: Malheiros,2013.JUSTEN FILHO, Marçal. Comentários à Lei de Licitações e Contratos Administrativos. 16ª ed., SãoPaulo: RT, 2014.NIEBUHR, Joel de Menezes. Licitação Pública e Contrato Administrativo. 3ª ed., Belo Horizonte: Fó-rum, 2013.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Parcerias na Administração Pública. 7ª ed., São Paulo: Atlas, 2009.ESTORNINHO, Maria João. Curso de Direito dos Contratos Públicos: Por uma Contratação PúblicaSustentável. Coimbra: Almedina, 2013.MOREIRA, Egon Bockmann. Direito das Concessões de Serviços Públicos: Inteligência da lei 8.987/1995.Parte Geral. São Paulo: Editora Malheiros, 2010.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Gestão de Pessoas Código: GP118Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Estudo dos fundamentos e ferramentas da Gestão de Pessoas e sua aplicação no contexto das organiza-ções públicas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BERGUE, Sandro Trescastro. Gestão de pessoas em organizações públicas. 3. ed. rev. e atual. Caxiasdo Sul: Educs, 2010.CHIAVENATO. Idalberto. Gestão de pessoas. 3. ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Elservier, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CHANLAT, J.F. (coord.) O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. Volume I. 3ª Ed. SãoPaulo: Atlas, 1996.MOTTA, F.C.P.; CALDAS, M.P. Cultura Organizacional e Cultura Brasileira. São Paulo: Atlas, 1997.LEME, Rogério. Gestão por competência no setor público. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2011.MATIAS-PEREIRA, José. Manual de gestão pública contemporânea. 3. ed. rev. e atual. São Paulo:Atlas, 2010.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Políticas de Ciência, Tecnologia e Inovação Código: GP119Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Relações entre ciência, tecnologia e sociedade: aspectos históricos e conceituais. Implicações sociais, le-gais e éticas da ciência e tecnologia. Tendências e metodologias de participação cidadã em ciência e tec -nologia. Tipos, processos e sistemas de inovação. Políticas da ciência, tecnologia e inovação.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DIAS, Rafael de Brito. Sessenta anos de política científica e tecnológica no Brasil. Campinas, SP:Editora da Unicamp, 2012.PALACIOS, E. M. García et al.Introdução aos Estudos CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade).Espanha: OEI, 2003.MOREIRA, Daniel Augusto; QUEIROZ, Ana Carolina S. Inovação Organizacional e Tecnológica.Thomson, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BAZZO, Walter Antonio. Ciência, tecnologia e sociedade e o contexto da educação tecnológica. 3.ed. rev. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2011.DAGNINO, Renato (Org.) Tecnologia social: ferramenta para construir outra sociedade. 2. ed. rev. eampl. Campinas, SP: Komedi, 2010.WINNER, Langdon. Artefatos têm política? [Do Artifacts have Politics?] In: ______. The Whale and theReactor: A Search for Limits in an Age of High Technology. Chicago: The University of Chicago Press,1986, p. 19-39. Tradução ao Português: Fernando Manso. Disponível em <http://www.necso.ufrj.br/Trads/Artefatos%20tem%20Politica.htm>.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Políticas Sociais Código: GP120Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Cidadania e democracia. Legislação em direitos humanos. Políticas sociais de desenvolvimento. Políticasde resgate social. Programas de Suplementação de renda. Programas de igualdade de oportunidade porraça, gênero e origem social. Programas de prevenção a delitos e comportamento criminoso. Programasde combate a violência doméstica e social. Programas governamentais de habitação. Orçamento participa-tivo como política de responsabilização social por gastos públicos. Políticas de ação afirmativa. Estatuto dacriança e do adolescente. Estatuto da juventude. Estatuto do idoso.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 15ª ed. Rio de Janeiro: CivilizaçãoBrasileira, 2012.FALEIROS, Vicente de Paula. O que é política social. 2ª ed. São Paulo, Brasiliense, 1986.GOHN, Maria da Glória. Conselhos gestores e participação sociopolítica. São Paulo: Cortez, 2001(Coleção questões de nossa época; v. 84).SANTOS, Maria Paula Gomes. O Estado e os problemas contemporâneos. 2. ed. reimp. –Florianópolis : Departamento de Ciências da Administração / UFSC, 2012.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BACHA, Edmar Lisboa; SCHWARTZMAN, Simon. Brasil: a nova agenda social. Rio de Janeiro: LTC,2011.FERREIRA, Marcia Regina. O orçamento participativo como instrumento de geração de capitalsocial: um estudo sobre o Conselho do orçamento participativo –ano 2001/2002 – do município deMaringá –PR. Dissertação (Mestrado UEM), 2002.MELO RICO, E. Avaliação de politicas sociais: uma questão em debate. 5.ed. São Paulo: Contexto.Instituto de estudos Especais, 2007.PUTNAM, Robert. Comunidade e Democracia: a experiência da Italia Moderna. 2 ed. Rio de Janeiro:Editora FGV, 2000.SANCHES, Félix. Orçamento participativo: teoria e pratica. São Paulo: Cortez, 2003.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Políticas Urbanas e Desenvolvimento Territorial Código: GP121Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

História da cidade e do urbanismo; Dinâmica da urbanização brasileira. Planejamento e gestão urbanos noBrasil; Política Nacional de Desenvolvimento Urbano. Legislação urbanística; Leis de zoneamento, parcela-mento do solo e sistema viário; Códigos de edificações e posturas; Plano Diretor. Estatuto da Cidade; Fun -ção social da propriedade e da cidade; Instrumentos urbanísticos (parcelamento e edificação compulsórios,IPTU progressivo, consórcio imobiliário, outorga onerosa do direito de construir, transferência do direito deconstruir, operações urbanas consorciadas, direito de superfície, direito de preempção, ZEIS, usucapiãoespecial urbana). Gestão democrática da cidade; Conselhos municipais; Orçamento participativo; Peçasorçamentárias (PPA, LDO, LOA). Políticas setoriais urbanas (mobilidade, habitação, saneamento, meioambiente). Fenômeno da metropolização; Regiões metropolitanas; Planejamento regional e desenvolvi-mento territorial. Planejamento urbano em Curitiba e Região Metropolitana.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BUENO, L. M. M.; CYMBALISTA, R. Planos diretores municipais: novos conceitos de planejamento.Annablume, 2007.CASTELLS, M. A questão urbana. 4. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011.SANTOS, M. A Urbanização Brasileira. 5. ed. São Paulo: EDUSP, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BENEVOLO, L. História da cidade. 5. ed. Perspectiva, 2011.MARICATO, E. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana. 5. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011.SILVA, J. A. da. Direito urbanístico brasileiro. 6. ed. rev. e atual. São Paulo: Malheiros, 2010.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Ficha 1 (Permanente)

Disciplina: Logística e Gestão de Materiais e Patrimônio Código: GP122

Natureza:

(X) Obrigatória

( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaD

CH Total: 60

CH semanal: 4 Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Aplicação da gestão de materiais e patrimônio e da logística no contexto da organização pública.

Aquisição: previsão de demanda; compras no serviço público (licitação, concorrência) e; seleção de

fornecedores. Controle de estoques: tipos de estoque; custos de estoque; recebimento de materiais;

especificação, classificação e codificação de materiais; armazenagem; movimentação. Distribuição:

distribuição interna e externa; transporte (características, modais, infraestrutura) e; logística reversa (pós-

venda e pós-consumo). Logística: planejamento logístico; gerenciamento da cadeia de suprimentos.

Sistemas de informação na gestão de materiais e patrimônio. Gestão de patrimônio.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente: Prof. Luiz Antonio Passos Cardoso

Assinatura:____________________________

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BALLOU, R.H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos/Logística Empresarial. Porto Alegre:

Bookman, 2006.

POZO, Hamilton. Administração de recursos materiais e patrimoniais: uma abordagem

logística. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

NOVAES, Antônio Galvão. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição. Rio de Janeiro:

Elsevier, 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

COUTINHO, José Roberto de Andrade. Gestão Patrimonial na Administração Pública - Noções

Gerais Sobre os Bens das Entidades. Lumen Juris, 2004.

CHRISTOPHER, M. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos. São Paulo:

Thomson Learning, 2007.

BOWERSOX, D.J.; CLOSS, D.J. Logística Empresarial: o processo de integração da cadeia de

suprimentos. São Paulo: Atlas, 2001.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Metodologia de Pesquisa Código: GP123Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Conhecimento, ciência e tecnologia. Ética na pesquisa. Paradigmas e métodos científicos. Abordagens,modalidades e metodologias de pesquisa. Técnicas de pesquisa. Elaboração de projeto de pesquisa.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7. Ed.São Paulo: Atlas, 2010. 311p.SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e atualizada. São Paulo:Cortez, 2007. 304p.VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de pesquisa em administração. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2008.287p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CRESWELL, John W. Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto. Tradução MagdaLopes. 3. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. 296p.GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 200p.KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática da pesquisa.22. ed. Petrópolis/RJ: Vozes, 2004. 182p.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Meio Ambiente e Sustentabilidade Código: GP124Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Noções de Ecologia; Histórico da Crise Ambiental; Ecologia Urbana; Legislação Ambiental no Brasil; Con-servação da Natureza – Sistema Nacional de Unidades de Conservação; Gestão Ambiental Pública. MeioAmbiente e Sustentabilidade.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. A questão ambiental: diferentes abordagens.2012. 7ª Ed. Rio deJaneiro: Bertrand Brasil. 248p.FARIAS, T. Licenciamento ambiental: aspectos teóricos e práticos. 3. ed. Belo Horizonte, MG: Fórum,2011. ODUM, E. P. Fundamentos de ecologia. São Paulo: Thomson Learning, c 2007.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MACHADO, P. A. L. Direito ambiental brasileiro. 20. ed. São Paulo, SP: Malheiros, 2012. MUKAI, T. Direito urbano e ambiental. 4.ed. Belo Horizonte, MG: Fórum, 2010. SELENE, H. Meio ambiente: questões conceituais. Niterói: Universidade Fluminense, 2000.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Políticas de Educação Código: GP125Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Estrutura e funcionamento do sistema público de educação no Brasil: a Lei de Diretrizes e Bases da Edu-cação Nacional; o conceito de educação e as relações entre os níveis e modalidades de educação; as rela-ções entre espaços educativos escolares e não-escolares e seus desafios para a gestão de políticas públi -cas educacionais. Gestão democrática da educação: aspectos conceituais e metodológicos. Planejamentoe gestão da educação: a construção do sistema nacional de educação; planos de educação; regime de co -laboração. Financiamento da educação: vinculação orçamentária; política de fundos; manutenção e desen-volvimento do ensino; controle social. Avaliação da educação: concepções de qualidade da educação esistema nacional de avaliação. Políticas educacionais nacionais: políticas para a educação básica, educa-ção profissional e tecnológica e ensino superior; políticas de valorização dos profissionais da educação;políticas de ação afirmativa.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educaçãonacional. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 20 jul. 2014.GOUVEIA, Andréa Barbosa; SOUZA, Ângelo Ricardo de; TAVARES, Taís Moura. PolíticasEducacionais: conceitos e debates. Curitiba: Appris, 2011.PARO, Vitor Henrique. Gestão democrática da escola pública. 3. Ed., 15. imp. São Paulo: Ática, 2012.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? 12. ed. São Paulo: Cortez, 2010.SAVIANI, Dermeval. Sistema Nacional de Educação e Plano Nacional de Educação: significado,controvérsias e perspectivas. Campinas: Autores Associados, 2014.TRILLA, Jaume; GHANEM, Elie; ARANTES, Valéria Amorim (Org.) Educação formal e não formal:pontos e contrapontos. São Paulo: Summus, 2008.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

Assinatura:____________________________

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Políticas de Saúde Código: GP126Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Políticas Públicas. Políticas de Saúde. Movimento da Reforma Sanitária. Princípios do Sistema Único deSaúde. Legislação do SUS. Lei 8080/1990. Lei 8142/1990. Constituição do Brasil (1988) – Arts 196 a 200.Direitos dos Usuários. Políticas de Atenção Básica à Saúde. Participação e controle social. Estratégia Saú-de da Família. Financiamento em Saúde – Lei Complementar 141/2012.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CARVALHO, Antônio Ivo. Políticas de saúde: fundamentos e diretrizes do SUS. Florianópolis: UFSC –CAPES:UAB, 2010.CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE SAÚDE (BRASIL). Legislação estruturante do SUS.Brasília: CONASS, 2007.WERNECK, Marcos. Reforma Sanitária. Manual ACS – Ministério da Saúde. 2010.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

RUA, Maria das Graças. Políticas públicas. Florianópolis - CAPES - UAB: 2009.GRABOIS, Victor. Qualificação de Gestores do SUS. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2011.HOCHMAN, Gilberto; ARRETCHE, Marta; MARQUES, Eduardo (orgs.). Políticas públicas no Brasil. Riode Janeiro: Ed. Fiocruz, 2007.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Elaboração e Gestão de Projetos Sociais Código: GP127Natureza:(X) Obrigatória( ) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Pensar ações socioeducativas em um processo acadêmico social que visa à melhoria da qualidade de vidae o desenvolvimento socioeconômico das comunidades. O Estado de bem-estar social. Organizações deInteresse Público. Organizações não Governamentais - Associações comunitárias formais e não formais. Aassistência social como ação pública para a comunidade: do indivíduo à família e sociedade. Cidadania eemancipação social. Projetos comunitários: escopo, objetivos, cronograma, parceiros, recursos, gestão eavaliação. Elaboração de projetos comunitários.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BOBBIO, Norberto. Estado, Governo, Sociedade. Para uma teoria geral da política. 7. ed. São Paulo:Paz e Terra.BORDENAVE, Juan E. Díaz. O que é participação. 8. Ed. São Paulo, editora Brasiliense, 1994.GOHN, Maria da Glória. Mídia, terceiro setor e MST. Petrópolis: Vozes, 2000.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação. 9. Ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988.SANDOVAL, A. M. Salvador. A cidadania em construção. São Paulo: Cortez, 1994.TENÓRIO, Fernando Guilherme. Gestão Social: Uma Perspectiva Conceitual. Revista de AdministraçãoPública. Rio de Janeiro: EBAP/FGV, v. 32, n. 5, setembro-outubro 1998.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

EMENTAS DISCIPLINAS OPTATIVAS

Disciplina: Relacionamento Interpessoal Código: GP201Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Reconhecer a alteridade e sua relevância na relação interpessoal. Entender as manifestações do sujeitoem acordo com as competências do relacionamento interpessoal. Desenvolver o espírito crítico nosrelacionamentos interpessoais. Comunicar-se adequadamente. Caracterizar os diferentes grupos sociais.Identificar as características do comportamento de liderança. Demonstrar postura organizacional coerentecom a prática profissional na área de Tecnologia Gestão Pública.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

CHIAVENATO, Idalberto. Comportamento organizacional: a dinâmica do sucesso das organizações. 2.ed. 3. reimp. Rio de Janeiro: Elsalvier, 2010.DEL PRETTE, Almir. Psicologia das relações interpessoais: vivências para o trabalho em grupo.Petrópolis: Vozes, 2001.ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 11. Ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MATIAS-PEREIRA, José. Manual de gestão pública contemporânea. 3. ed. rev. e atual. São Paulo:Atlas, 2010SHETH, Jagdish N. Comportamento do cliente: indo além do comportamento do consumidor. São Paulo:Atlas, 2001.TELES, Maria Luiza Silveira. Psicodinâmica do desenvolvimento humano: uma introdução à psicologiae a educação. Petrópolis: Vozes, 2001.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Economia Solidária Código: GP202Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Conhecer os fundamentos da socioeconômica que permitem avaliar a sustentabilidade geral – econômico,social e ambiental. Compreender os fundamentos da economia solidária que permitem a avaliaçãoconjuntural sobre os efeitos na sociedade. Analisar fundamentos e princípios sobre: a Economia Solidária -aparecimento e desenvolvimento no Brasil; Moeda Social - circulação dos bens na Economia Solidária;Rede de Colaboração Solidária; Contabilidade Social. Conhecer as Entidades e EmpreendimentosSocioeconômicos – formas de participação e de constituição social; autogestão e ato cooperativo; modo deorganização da produção e distribuição dos resultados. Avaliar situações econômicas contemporâneas esuas relações com a realidade – Estimular projetos Científico-Sociais.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

SINGER, Paul. O que é Economia. São Paulo, Editora Brasiliense, 1989.______, P. & SOUZA, A. (orgs.). A Economia solidária no Brasil; a autogestão como resposta ao

desemprego. São Paulo: Contexto, 2000.POLÍTICAS Alternativas para o Cone Sul (PACS). Carta de princípios do Encontro Latino de Cultura eSocioeconomia Solidárias, Porto Alegre, 1998. Disponível em: <http://www.alternex.com.br/~pacs/index.html>. Acesso em: dez. 2000.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

GAIGER, Luis Inácio. A economia popular solidária no horizonte do terceiro setor. Dublin: ITR’SFourth international conference, Júlio 2000a.PIKETTY, Thomas. O Capital no Século XXI. Curitiba, Editora Saraiva, 2014.PEIXOTO, J. (2000). “Autogestão: um modelo alternativo de reestruturação da produção”. In:JÚNIOR, O. (org.) Mudanças no mundo do trabalho; cooperativismo e autogestão. Fortaleza: Expressão.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Desenvolvimento Regional e Turismo Código: GP203Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Conceitos de região e regionalização. Desenvolvimento local e regional. Configurações produtivas emturismo, redes, cadeias e clusters. Gestão estratégica de recursos humanos para o turismo. Políticas dedesenvolvimento do turismo. Programa de regionalização do turismo. Rebatimento da política nacional deturismo no espaço subnacional: Estado do Paraná e Municípios. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

OLIVEIRA, A. P. Turismo e desenvolvimento: planejamento e organização. São Paulo: Atlas, 2001.LIMONAD, E. Brasil século XXI, regionalizar para que? Para quem? In: LIMONAD, E. et al. Brasil séculoXXI – por uma nova regionalização? São Paulo: Max Limonad, 2004.BOULLÓN, R. C. Planejamento do Espaço Turístico. Bauru: Edusc, 2002.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CRUZ, G. M.; PULIDO-FERNÁNDEZ, J. I.Dinámica relacional interorganizacional para el desarrolloturístico. Los casos de Villa Gesell y Pinamar (Argentina). Revista de Estudios Regionales.Málaga/España, Universidades Públicas de Andalucía, n. 94, p. 167-194, 2012.FEGER, J. E.; ABRAHÃO, C. M. S; ETGES, V. E. Redes sociais como fundamento para o desenvolvimentoturístico: análise do caso dos centros turísticos de Piratuba e Treze Tílias, Santa Catarina, brasil. Revistade Cultura e Turismo. Ilhéus/BA, n. 2, p. 29-51, jun. 2015.STEINBERG, Herbert et al. A dimensão humana da governança corporativa: pessoas criam asmelhores e piores práticas. São Paulo: Editora gente, 2003.BALESTRIN, Alsones; VERSCHORE, Jorge. Redes de cooperação empresarial: estratégias de gestãona nova economia: Porto Alegre: Bookman, 2008.BRASIL. Programa de Regionalização do Turismo: Roteiros do Brasil: Diretrizes Políticas. Brasília, DF:Ministério do Turismo, 2004.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Políticas Públicas de Juventude Código: GP204Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Juventude e juventudes como categorias histórico-sociais. Dimensões da condição juvenil contemporânea,culturas e trajetórias juvenis. A institucionalização das políticas públicas de juventude. Políticas públicas dejuventude. Participação juvenil na formulação de políticas públicas de juventude. A intersetorialidade nagestão das políticas públicas de juventude. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ABRAMO, Helena Wendel; BRANCO, Pedro Paulo Martoni (Orgs). Retratos da juventude brasileira:análises de uma pesquisa nacional. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2005. 448p.CASTRO, Jorge Abrahão de; AQUINO, Luseni Maria C. de; ANDRADE, Carla Coelho de(Orgs.). Juventude e políticas sociais no Brasil. Brasília, DF: IPEA, 2009.SPOSITO, Marilia Pontes; SILVA, Hamilton Harley de Carvalho; SOUZA, Nilson Alves de. Juventude epoder local: um balanço de iniciativas públicas voltadas para jovens em municípios de regiõesmetropolitanas. Revista Brasileira de Educação, São Paulo, v. 32, n.32, p. 248-267, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

KÖRBES, Clecí; FEGER, José Elmar. Atores e redes sociais na gestão de políticas públicas de juventudeem Curitiba/PR. Contemporâneos: Revista de Artes e Humanidades, n. 18, jun./ago. 2018.SALLAS, Ana Luisa Fayet et al. Os jovens de Curitiba: esperanças e desencantos, juventude, violência ecidadania. 2. Ed. Curitiba, PR: ed. UFPR, 2008.SILVA, R. S.; SILVA, V. R. Política nacional de juventude: trajetórias e desafios. Caderno CRH. Salvador,v. 24, n. 63, p. 663-678, 2011. SPOSITO, Marília (Coord.). Estado da Arte sobre juventude na pós-graduação brasileira: educação,ciências sociais e serviço social (1999-2006). Vol. 1 e 2. Belo Horizonte, MG: Argvmentum, 2009.TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; LOPES, José de Souza Miguel; DAYRELL, Juarez. (Orgs.).Juventude vai ao cinema. 1. ed. Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2009. 224p.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Estatística Código: GP205Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Estatística Descritiva. Rol, intervalos e classes de dados. Gráficos de interesse estatístico. Variáveiscontínuas. Variáveis discretas. Coleta de dados estatísticos: delimitação de universo e amostra. Medidasde dispersão: moda, média, mediana, desvio-padrão e coeficiente de dispersão. Número índice.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Fonseca, J. S; Martins, G; Toledo Fonseca, G. L. Estatística Aplicada. 1.ed. São Paulo: Atlas, 1995.Kazmier, L. Estatística Aplicada a Economia e Administração. São Paulo: Makron Books, 2004.Levine, D. M; Stephan, D; Krehbiel, T. C.; Berenson, M. L. Estatística: teoria e aplicações usando MicrosoftExcel em português. 3.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Stevenson, W. J. Estatística Aplicada à Administração. São Paulo: Harbra, 1996.Morettin, P. A.; Bussab, W. de O. Estatística Básica. 5.ed. Saraiva, 2006.Ribeiro Junior, J. I. Análises Estatísticas no Excel: Guia Prático. Viçosa: UFV, 2008.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Responsabilidade Fiscal Código: GP206Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Aspectos históricos e origem da Lei de Responsabilidade Fiscal. Conceitos e princípios fundamentais daLei de responsabilidade fiscal. Aspectos constitucionais, abrangência e objetivos da Lei deResponsabilidade Fiscal. Processo orçamentário como instrumento de planejamento: relação entre PlanoPlurianual (PPA), Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e Lei Orçamentária Anual (LOA). O cicloorçamentário: elaboração do orçamento, execução orçamentária e orçamento participativo. Receitapública. Despesa pública. Renúncia de receitas. Dívida e capacidade de endividamento. Transferênciasvoluntárias. Restrições de final de mandato. Prestação de contas. Relatórios periódicos da Lei deResponsabilidade Fiscal. Transparência, controle e fiscalização. Crimes contra a responsabilidade fiscal. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRASIL. Lei Complementar n. 101, de 04 de maio de 2000. Estabelece normas de finanças públicasvoltadas para a responsabilidade na gestão fiscal e dá outras providências. Disponível em:<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/lcp101.htm>. Acesso em: 01 ago. 2014.______. Lei n. 10.028, de 19 de outubro de 2000. Altera o Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de1940 – Código Penal, a Lei no 1.079, de 10 de abril de 1950, e o Decreto-Lei no 201, de 27 de fevereiro de1967. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l10028.htm>. Acesso em: 01 ago. 2014.MENDES, Marcos José. Sistema Orçamentário Brasileiro: planejamento, equilíbrio fiscal e qualidade dogasto público. Cadernos de Finanças Públicas, Brasília, n. 9, p. 57-102, dez. 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

COUTINHO, Bruno Martins. SENHORAS, Elói Martins. Balanço da transparência na Administração Públicabrasileira entre 1993 e 2013. Cadernos de Finanças Públicas, n. 13, dez. 2013, p. 105-132.GIAMBIAGI, Fábio et al. Economia Brasileira contemporânea. Rio de Janeiro: Elsevier. 2a. reimpressão,2005.JAMES, Giacomoni. Orçamento público. 9. ed. rev. e atualizada. São Paulo: Editora Atlas S. A., 2000.MARTINS, I. G. S.; NASCIMENTO, C. V. Comentários à Lei de Responsabilidade Fiscal. 3ª ed. SãoPaulo: Saraiva, 2008.MATIAS-PEREIRA, José. Finanças públicas. 7. Ed. São Paulo: Atlas, 2017.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Gerenciamento de Projetos Código: GP207Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Projeto: definições e conceitos. Escopo e objetivos em um projeto. Ferramentas de elaboração de projetos.Cronograma e cronologia na execução de projetos. Controle e acompanhamento de projetos. Avaliação deprojetos. Análise de custos. Recursos envolvidos em projetos: pessoas, financiamento, tempo, tecnologias,logística e apoio. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

XAVIER, Carlos Magno da Silva. Metodologia de gerenciamento de projetos - Methodware : abordagemprática de como iniciar, planejar, executar, controlar e fechar projetos: alinhada com os processos doPMBOK. Rio de Janeiro : Brasport, 2005.DUFFY, Mary Grace. Gestão de projetos: arregimente os recursos. estabeleça prazos. monitore oorçamento. gere relatórios: soluções práticas para os desafios do trabalho. Rio de Janeiro:Elsevier/Campus, 2006.MENEZES, Luís César de Moura. Gestão de Projetos. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. Porto Alegre: Bookmann, 2002.VARGAS, Ricardo V. Gerenciamento de Projetos: Estabelecendo Diferenciais Competitivos 6a edição. Riode Janeiro: Brasport: 2005.VALERIANO, Dalton L. Moderno gerenciamento de projetos. São Paulo; Prentice Hall do Brasil, 2005.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Negociação e Gerenciamento de Conflitos Código: GP208Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Estilos pessoais. Competência Interpessoal. Inteligência Emocional. Ampliação da autoconsciência.Sistema Emocional. Dissonância Cognitiva. Situações Problemáticas. Motivação. Retrocessos/ Interaçãocom outras pessoas. Saber ouvir/comunicação. Destreza interpessoal – ajudando outras pessoas.Vínculos e metas. O poder das relações humanas. A Economia Emocional. Instinto altruísta. Conexõessaudáveis. Consequência social.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANTUNES, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho: ensaios sobre a afirmação e a negação do trabalho. SãoPaulo: Boitempo, 2009.CASTEL, Robert. As Metamorfoses da Questão Social; Uma Crônica Social. Petrópolis: Vozes, 2009.ALMEIDA, José R. Mendes. Novos rumos em comunicação interpessoal: técnicas para melhorar os seusresultados, como mudar comportamentos. São Paulo: Nobel, 2000.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

DOLAN, Simon Landau. Os 10 mandamentos para gestão de pessoas. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2008.BERGUE, Sandro Trescastro. Gestão de pessoas em organizações públicas. 3. ed. rev. e atual.Caxias doSul: Educs, 2010.BINS, Stephen P. Comportamento organizacional. 11. Ed. São paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Gestão de Saúde Suplementar Código: GP209Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Reconhecer a organização e os fundamentos dos sistemas de saúde suplementar no país. Estabelecer alegislação regulatória dos modelos de saúde suplementar. Relacionar o marco legal com a prática de aten-dimento das operadoras de saúde suplementar. Compreender os indicadores de qualidade e de acesso àsaúde suplementar. A relevância da Saúde Suplementar. Análise situacional da Saúde Suplementar noBrasil. A legislação da saúde suplementar. Modelo assistencial em saúde suplementar. Qualificação para osistema de saúde suplementar. A implantação de serviços de saúde suplementar.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

AGÊNCIA NACIONAL DE SAÚDE SUPLEMENTAR. Atenção à saúde no setor suplementar: evolução eavanços do processo regulatório. Editora do Ministério da Saúde: Brasília. 2009.CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE SAÚDE. Saúde suplementar. Brasília: CONASS, 2007.MINISTÉRIO DA SAÚDE; AGÊNCIA NACIONAL DE SAÚDE SUPLEMENTAR. Glossário temático dasaúde suplementar. Editora do Ministério da Saúde: Brasília. 2012. ISBN: 978-85-334-1601-7

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AGÊNCIA NACIONAL DE SAÚDE SUPLEMENTAR. Rol de procedimentos e eventos em saúde. Editorado Ministério da Saúde: Brasília. 2001.INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Economia em Saúde. Estudos & Pesquisas:Rio de Janeiro. 2008.JANUARIO MONTONE. Integração do setor de saúde suplementar ao sistema de saúde do Brasil - SérieANS - Volume 2. Editora do Ministério da Saúde: Brasília. 2001.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Políticas Econômicas Código: GP210Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Analisar as políticas de econômicas. Compreender a situação da Economia e do Processo de Desenvolvi -mento. Estabelecer a responsabilidade da sociedade para com a sustentabilidade. Discutir a desigualdadesócio econômica. Avaliar oportunidades de distribuição de renda. Conceitos básicos em macroeconomia. AEconomia Brasileira após o período hiper-inflacionário. A distribuição de renda na sociedade brasileira.Forças e fraquezas, oportunidades e ameaças em relação à Economia Brasileira. Economia, desenvolvi-mento e sustentabilidade. Projetos locais de desenvolvimento sustentado.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

História econômica do Brasil contemporâneo: coletânea de textos apresentados no I Congresso Brasileirode História Econômica, Campus da USP, setembro de 1993, Volume 4 , EDUSP, 2002PRADO JUNIOR, Caio. A revolução brasileira – 7ª Ed. São Paulo. Brasiliense, 1987.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

Florestan Fernandes,Plínio de Arruda Sampaio, Carlos Lessa, O conceito de política econômica:ciência e/ou ideologia? Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Economia, 1998.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Gestão Pública na América Latina Código: GP211Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

A construção da América Latina e do terceiro mundo; A história da América Latina Contemporânea; Terri-torialidade humana; Europa, modernidade e eurocentrismo; Sistema mundo moderno colonial; A AméricaLatina e o complexo mosaico biocultural e sua história; a natureza e o ocidentalismo; A crise dos domínioscoloniais na América; A colonialidade do Ser e do saber; superação do eurocentrismo da Ciências Sociaispara o desenvolvimento do pensar latinoamericano; Educação e pensamento decolonial na América Lati-na; A Topologia do ser e a Geopolítica do conhecimento; conhecimento vivencial e ciência própria naAmérica Latina; geografia do subdesenvolvimento; Contribuições da CEPAL; Gestão Pública e realidadelatino Americana; Rompendo discurso de marginalização e barbárie; cultura e política na América latinacontemporânea; conceito de política (politics e policy) nos países de língua latina; Aportes para uma novagovernança na América Latina. Interculturalidade como prática política; Territórios em resistência e a artede governar movimentos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BASSOLS, Narciso B e FLORIANI, Nicolas (org). Saberes, paisagens e territórios rurais da AméricaLatina. Curitiba: Ed. UFPR, 2016.SECCHI, Leonardo. Introdução: Percebendo as políticas públicas. In: Políticas públicas: conceitos,esquemas de análise, casos práticos. São Paulo: Cenage Learning, 2017.SILVEIRA, Raquel Dias e AGUIRRE DE CASTRO, Rodrigo (org). Estudos dirigidos de gestão públicana América Latina. Belo Horizonte: Fórum, 2011.ZANATTA, Loris. Uma breve história da América Latina. 1.ed. São Paulo: Cultrix, 2017.ZEA, Leopoldo. Discurso desde a marginalização e a barbárie: A filosofia Latino Americana comofilosofia pura e simplesmente. Rio de Janeiro: Garamond, 2005.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FARRET, R.; PINTO, S. América latina: da construção do nome à consolidação da ideia. Topoi, v. 12, n.23, p. 30-42, jul.-dez. 2011.GALLAS, Lucina. A conquista da América como centro da História. Revista Humanitas, edição 437,nov.2003 Disponível no site: http://www.ihuonline.unisinos.br/artigo/5257-jose-manuel-barreto capturadoem maio de 2017.HACHEM, Daniel W. Gestão pública e a realidade Latino Americana. Revista de Direito Administrativo &Constitucional. Belo Horizonte, ano 10, n.42, p.153-175, out./dez, 2010.LACOSTE, Yves. Geografia do subdesenvolvimento. São Paulo: EDIFEL, 1975.LANDER, Edgardo (org). A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciencias sociais. Perspectivaslatinoamericanas. .Coleccin Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina. setembro2005. Disponível no site : http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/lander/pt/lander.html capturado emagosto de 2017.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Gestão e Inovação Social Código: GP212Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Conceito de Gestão social, Inovação social e Economia social; Repensando o Estado para o desenvolvimento social; Ainovação social como potencial importante no contexto da pluralidade do Brasil; Inovação Social, Governança e racio-nalidade substantiva; Inovação social para além da inovação tecnológica e criação de outras economias; A gestão so-cial como possibilidade de ampliação da esfera pública; Inovação social e Empreendedorismo social na esfera pública;Conceitos de Estruturas democráticas e participativas para o desenvolvimento territorial brasileiro; A natureza da ino-vação para o desenvolvimento da Gestão social do Estado; A necessidade de políticas públicas para Inovação Social ea construção de redes de colaboração e compartilhamento para o desenvolvimento de projetos inovadores e sociais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BARTHOLO, Roberto; BURSZTYN, Ivan; CIPOLLA, Carla. Africa, Brasil, diálogos: Uma plataforma colaborativa para inovação social.1 ed.Rio de Janeiro: E-papers, 2014 (Cadernos do Grupo de Altos Estudos; 7)DOWBOR, Ladislau; KILSZTAJN, Samuel (org.) Economia Social no Brasil. São Paulo: Editora SENAC, 2001.FERRY, Luc. A inovação destruidora: Ensaio sobre a lógica das sociedades modernas. Tradução Véra Lucia dos Reis. Rio de Janeiro:Objetiva, 2015.MARTINS, Paulo E.M; PIERANTTI, Octavio Penna (org). Estado e Gestão Pública: Visões do Brasil Contemporâneo. São Paulo : EditoraFGV, 2006.KLIKSBERG, Bernardo. Repensando o Estado para o desenvolvimento social: Superando dogmas e convencionalismos. São Paulo:Cortez, 1998 (Coleção Questões de nossa Época)RAMOS, Alberto. A Nova ciência das organizações. Rio de Janeiro: Editora Fundação Getúlio Vargas, 1989.SCHOMMER, P. C.; BOULLOSA, R. F. (Org.). Gestão social como caminho para a redefinição da esfera pública. Florianópolis: Udesc,2011. (Coleção Enapegs, v. 5)

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BARTHOLO, Roberto; CIPOLLA, Carla (Org.). Inovação social e Sustentabilidade: Desenvolvimento local, empreendedorismo e design. Riode Janeiro: E-papers, 2012DEMO, Pedro. Política Social do Conhecimento: Sobre futuros do combate a pobreza. Petropolis- RJ: Vozes, 2000.FURTADO, Celso. Criatividade e dependência na Civilização industrial. São Paulo : Companhia das Letras, 2008.HULGÅRD, Lars, VIEIRA FERRARINI, Adriane, Inovação social: rumo a uma mudança experimental na política pública? Ciências SociaisUnisinos [en linea] 2010, 46 (Septiembre-Diciembre) : Disponivel no site :<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=93820650005> consultaem agosto de 2017.LISBOA, Armando de Melo. Socioeconomia Solidária: marco conceitual latino-americano. Universidade Federal de Santa Catarina, 2004,31p.LISBOA, Armando de Melo. Economia compartilhada, Economia Solidaria: Interfaces, continuidades, descontinuidades. Revista NECAT, ano6, n.11, jan-jun de 2017.PAULA, A. P. P. de. Administração Pública Brasileira Entre o Gerencialismo e a Gestão Social. RAE-Revista de Administração de Empresas,v. 45, n. 1, jan-mar, p.36-49, 2005.PINTO, Alvaro. O conceito de tecnologia. Rio de Janeiro: Contraponto, 2005.RAMOS, Alberto. Administração e contexto Brasileiro: Esboço de uma teoria geral de administração. Rio de janeiro: Editora da FGV, 1983.SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 3º Ed. Rio de Janeiro: Record, 2000.SCHOLZ, Trebor. Cooperativismo de plataforma. Tradução Rafael A. F. Zanatta. São Paulo: Elefante, Autonomia Literária & Fundação RosaLuxemburgo, 2017.ZANATTA, Rafael A. F.; PAULA, Pedro C. B. de; KIRA, Beatriz (Org.). Economias do compartilhamento e o direito. Curitiba: Juruá, 2017.ZAOUAL, Hassan. Nova economia das iniciativas locais: uma introdução ao pensamento pós-global. Tradução de michel Thiollent. Riode Janeiro: DP &A: Consulado geral da França: COPPE/UFPJ. 2006.ZAOAUL, Hassan. Globalização e diversidade cultural. São Paulo : Cortez, 2003 (Coleção Questões de Nossa época; v.106)

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Inovação no Setor Público Código: GP213Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

A pesquisa sobre inovação no setor público. Ambiente da inovação no setor público (interno, externo ouambos). Tipos de inovação no setor público (nova para a sociedade, nova para a organização, mudançade rotina; inovação de serviço, de processo, administrativa e organizacional, tecnológica, de concepção).Capilaridade da inovação (conjunto da população, população específica, necessidade interna). Fatores desucesso. Experiências de inovação no setor público. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BRANDÃO, Soraya Monteiro; BRUNO-FARIA, Maria de Fátima. Inovação no setor público: análise daprodução científica em periódicos nacionais e internacionais da área de administração. Revista deAdministração Pública, v.47, no.1, Rio de Janeiro, jan./fev. 2013.FERREIRA, Vicente Da Rocha Soares; TETE, Marcelo Ferreira; FILHO, Antônio Isidro Da Silva; SOUSA,Marcos de Moraes. Inovação no setor público federal no Brasil na perspectiva da inovação em serviços.Revista de Administração e Inovação, v.12, n. 4, p.99-118, out./dez. 2015.OLIVEIRA, Andréia Neiva; CARNEIRO, Alexandre de Freitas; CIDADE-KONZEN, Ione Grace doNascimento; SILVA NETO, José Moreira. O que se discute sobre inovação no setor público brasileiro:análise do período entre 2000 (pós LRF) e 2014. Revista de Estudos Sociais, v. 17, n. 34, 2015.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

FARRET, R.; PINTO, S. América latina: da construção do nome à consolidação da ideia. Topoi, v. 12, n.23, p. 30-42, jul.-dez. 2011.GALLAS, Lucina. A conquista da América como centro da História. Revista Humanitas, edição 437,nov.2003 Disponível no site: http://www.ihuonline.unisinos.br/artigo/5257-jose-manuel-barreto capturadoem maio de 2017.HACHEM, Daniel W. Gestão pública e a realidade Latino Americana. Revista de Direito Administrativo &Constitucional. Belo Horizonte, ano 10, n.42, p.153-175, out./dez, 2010.LACOSTE, Yves. Geografia do subdesenvolvimento. São Paulo: EDIFEL, 1975.LANDER, Edgardo (org). A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciencias sociais. Perspectivaslatinoamericanas. .Coleccin Sur Sur, CLACSO, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina. setembro2005. Disponível no site : http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/lander/pt/lander.html capturado emagosto de 2017.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Mídia e Sociedade Código: GP214Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Mídia e sociedade. Comunicação pública da ciência. Mídia e política. Influência da mídia no processo dapolítica pública. Políticas públicas em comunicação. Política nas mídias sociais.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

DI GIULIO, Gabriela; MONTEIRO, Marko (Orgs.). Comunicação, política e representação: interfacescom ciência, tecnologia e ambiente. 1. ed. São Paulo: Hucitec; FAPESP, 2018.RAMOS, Murilo César ; SANTOS, Suzy. (orgs.) Políticas de comunicação: buscas teóricas e práticas. 1.ed. São Paulo: Paulus, 2007.SARAVIA, E.; MATOS, P. E.; PIERANTI, O. P. (Orgs.). Democracia e regulação dos meios decomunicação de massa. 1a. ed. ed. Rio de Janeiro, RJ Brasil: FGV Editora, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CHAUÍ, M. DE S. Simulacro e poder: uma análise da mídia. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2006.LIMA, Venício A. de. Revisitando sete teses sobre mídia e política no Brasil. Comunicação & Sociedade,v. 30, n. 51, p. 13-33, 2009.MOREIRA, Ildeu de C. A popularização da ciência e tecnologia no Brasil. In: BOTINELLI, Nelsa;GIAMELLO, Roxana (Org.). Ciencia, tecnología y vida cotidiana: reflexiones y propuestas del Nodo Surde la Red Pop. Uruguay: 2009, p. 67-74.DOMINGUES-DA-SILVA, J.; ZAVERUCHA, J. Teoria da regulação e mídia: ferramentas conceituais paraanálise de políticas de comunicação. Revista Alceu, v. 16, n. 31, p. 215–229, 2015.PIERANTI, O. P. O Estado e as comunicações no Brasil: construção e reconstrução da administraçãopública. Brasília: Abras/Lecotec, 2011.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Fundamentos de Contabilidade Código: GP215Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Contabilidade (histórico, conceito, campos de atuação). Conceitos básicos da área contábil. Princípios eprincipais documentos Contábeis (notas fiscais, recibos, faturas, duplicatas, contratos, requisição de mate-riais). Atos e Fatos Administrativos, livros de Escrituração. Patrimônio (conceito e definição: bens, direitos eobrigações, aspectos qualitativos e quantitativos, representação gráfica do patrimônio, situações líquidaspatrimoniais, patrimônio líquido, formação do patrimônio e suas variações). Elementos Patrimoniais – Con-tas (conceito, classificação das contas patrimoniais e de resultado, noções de débito e crédito, plano decontas). Inventário e controle das contas patrimoniais. Noções sobre a elaboração, identificação e interpre-tação das demonstrações contábeis - balancete balanço patrimonial demonstração de resultado e outros.Tipos de análise das demonstrações contábeis e financeiras.BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MARION, J. C. Contabilidade básica. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2009.SILVA, C. A. T.; TRISTÃO, G. Contabilidade básica. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2009.RIBEIRO, O. M. Contabilidade básica fácil. São Paulo: Saraiva, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

MARION, J. C.; IUDÌCIBUS, S. Contabilidade comercial. 8 ed. São Paulo: Atlas, 2009.Lei n. 6.404/76 – Lei das Sociedades por Ações.Lei n. 11.638/07 – Altera a Lei n. 6.404/76 e a Lei n. 6.385/76.Lei n. 11.941/09 – Conversão da MP 449/08.LOPES de SÁ, A. Dicionário de contabilidade. 10 ed. São Paulo: Atlas, 2005.RIBEIRO, O. M. Contabilidade geral fácil. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Política Habitacional Código: GP216Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

O caráter interdisciplinar da temática habitacional. A temática habitacional na história (1500-1945). Dos pri-meiros esforços ao BNH (1946-1964). A implantação do BNH/SFH e a criação do FGTS e SBPE (1964-1967). Mudança institucional e recursos financeiros (1968-1982). Os problemas judiciais enfrentados peloBNH, sua extinção e a CEF (1969-1985). A política habitacional nos anos 90 (1990-1999). Fundos de In-vestimento Imobiliário e o Sistema Financeiro Imobiliário (SFI) (a partir de 1993). A política habitacional apartir do ano 2000 no Brasil. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ARAGÃO, J. M. Sistema financeiro da habitação: uma análise sócio-jurídica da gênese,desenvolvimento e crise do sistema. 2. ed. Curitiba : Juruá, 2001.FIGUEIREDO, A. M. de S. Cálculos no sistema financeiro da habitação. 11. ed. Curitiba : Juruá, 2003.SCHMITZ. A. P. Financiamento e investimento imobiliário. Livro didático em meio magnético (ETEC)Ministério da Educação. Curitiba : IFPR. 2016.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALVES, P. R. R. O desenvolvimento do sistema financeiro imobiliário e da securitização derecebíveis imobiliários na redução do déficit habitacional brasileiro. Monografia. Universidade Federaldo Rio de Janeiro. Instituto de economia. Rio de Janeiro, 2005.AZEVEDO, S de; ANDRADE, L. A. G. de. Habitação e poder: da Fundação da Casa Popular ao BancoNacional Habitação. Rio de Janeiro : Centro Edelstein de Pesquisas Sociais, 2011.BONDUKI, N. Origens da habitação social no Brasil. 7a. ed. São Paulo: Estação liberdade, 2017.MARICATO, E. (org.) A produção capitalista da casa (e da cidade) no Brasil industrial. 2. ed. SãoPaulo : Alfa-Omega, 1982.SILVA, A. L. M. da. Questões do sistema financeiro da habitação: prática, doutrina e jurisprudência.Curitiba : Juruá. 2000.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Políticas Públicas Para Arte e Cultura Código: GP217Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 60CH semanal: 4

Padrão (PD): 60 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

A função social da arte e da cultura. Políticas públicas para a arte. Políticas públicas para a cultura. Gestãode políticas públicas de arte e cultura. Políticas culturais e participação social. História das políticas cultu-rais no Brasil. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BAUMAN, Zygmunt. Ensaios sobre o conceito de cultura. Trad.: Carlos Alberto Medeiros. Rio deJaneiro: Zahar, 2012.BOTELHO, Isaura. Dimensões da cultura: políticas culturais e seus desafios. São Paulo: Edições SESC,2016.CALABRE, Lia. Políticas culturais no Brasil: dos anos 1930 ao século XXI. Rio de Janeiro: FGV, 2009.NUSSBAUMER, Gisele Marchiori. Cultura e políticas para as artes. In: RUBIM, Antonio Albino Canelas;ROCHA, Renata (Org.). Políticas culturais. 1 ed. Salvador: EDUFBA, 2012, p. 89-111.WILLIAMS, Raymond. Cultura e materialismo. Trad.: André Glaser. São Paulo: Editora UNESP, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALMANDRADE. Escritos sobre arte: arte, cidade e política cultural. Salvador: Editora Cispoesia, 2008.BARBALHO, Alexandre et al (org). Cultura e desenvolvimento: perspectivas políticas e econômicas.Salvador: UFBA, 2011.FARIA, Hamilton; SOUZA, Valmir de (Orgs.). Experiências de gestão cultural democrática. São Paulo:Pólis, 1993.MILLER, Toby; YÚDICE, George. Política cultural. Barcelo: Gedisa, 2004.

NUSSBAUMER, Gisele Marchiori (Org.). Teorias e políticas da cultura: visões multidisciplinares.Salvador: EDUFBA, 2007.RUBIM, Antonio Albino Canelas Rubim; ROCHA, Renata (orgs.). Políticas culturais para as cidades.Salvador: EDUFBA, 2010.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁSETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICACOORDENAÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA

Disciplina: Direito Urbanístico Código: GP218Natureza:( ) Obrigatória(X) Optativa

(X) Semestral ( ) Anual ( ) Modular Obs.:

Pré-requisito: - Co-requisito: - Modalidade: (X) Presencial ( ) Totalmente EaD .......................... % EaDCH Total: 30CH semanal: 2

Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES): 0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE):0

EMENTA (Unidade Didática)

Fundamentos do Direito Urbanístico. Planejamento urbanístico. Ordenação jurídico-urbanística do solo. Or-denação de áreas de interesse urbanístico especial. Instrumentos de intervenção urbanística. O Estatutoda Cidade. Direito Urbanístico como ciência autônoma e desenvolvimento histórico da disciplina. A ordemurbanística na CF/88 e a função social da propriedade. Competência em matéria urbanística. Intervençãodo Estado na propriedade. Desapropriação, servidão, tombamento. Instrumentos da política urbana e o Es-tatuto das Cidades. Regiões Metropolitanas e o Estatuto da Metrópole. Procedimento de Licenciamento Ur-banístico. Procedimento de Parcelamento de Solo Urbano. Regularização fundiária urbana. Poder de polí-cia em matéria urbanística. Sanções Administrativas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA

FIORILLO, C. A. P. Estatuto da cidade comentado: Lei 10.257/2001: Lei do Meio Ambiente Artificial. 5.ed. rev., atual. e ampl. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2012.PINTO, V. C. Direito urbanístico: Plano Diretor e Direito de Propriedade. 3. ed. rev. e atual. São Paulo:Revista dos Tribunais, 2011.SILVA, J. A. da. Direito urbanístico brasileiro. 6. ed. atual. São Paulo: Malheiros, 2010.FILHO, José dos Santos Carvalho. Comentários ao estatuto da cidade. 5. ed. São Paulo: Atlas S.A.,2013.MEIRELLES, Hely Lopes. Direito de construir. 10.ed São Paulo: Malheiros, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BUSTILLO BOLADO, Roberto O.; CUERNO LLATA, José Ramón. Los convenios urbanísticos entre lasadministraciones locales y los particulares. 3ª ed., Navarra: Aranzadi, 2001.DALLARI, A. A.; FERRAZ, S. Estatuto da cidade (comentários à lei federal 10.257/2001). 4. ed. SãoPaulo : Malheiros, 2014.MACHADO, P. A. L. Direito ambiental brasileiro. 20. ed. rev., atual. e ampl. São Paulo : Malheiros, 2012.MUKAI, T. Direito urbano e ambiental. 4. ed. rev. e ampl. Belo Horizonte : Fórum, 2010.OLIVEIRA, Celso Maran de; LOPES, Dulce; SOUSA, Isabel Cristina Nunes de. Direito à participação naspolíticas urbanísticas: avanços após 15 anos de estatuto da cidade. Revista Brasileira de GestãoUrbana, Curitiba, v. 10, n. 2, p. 322-334, maio/ago. 2018.AFONSO, Maria do Carmo de Toledo. Parcelamento do solo urbano: loteamento e desmembramento.Belo Horizonte: O Lutador, 2007.HARADA, Kiyoshi. Desapropriação: doutrina e prática. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2014.LIRA, Ricardo Pereira. Elementos de Direito Urbanístico. Rio de Janeiro: Renovar, 1997.MASCARÓ, Juan Luis. Loteamentos urbanos. 2. ed. Porto Alegre : J. Mascaró, 2005.MUKAI, Toshio. Direito Urbano e Ambiental. 3ª ed. Belo Horizonte: Fórum, 2006.

Chefe de Departamento ou Unidade Equivalente:

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