MKT ADVENTURE · 2017. 7. 10. · Mini-game Perguntas simples sobre marketing com tempo limite para...
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MKT ADVENTUREDesenvolvimento de game educacional
para alunos da ESPM
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Gamificação do ensino
(gamification of learning)
A “gamificação” hoje é usada tanto para tornar o ensino mais estimulante em esco-las quanto para treinamentos profission-ais (chamados serious games). O mercado voltado aos games mobile para universitários ainda é uma oportunidade pouco explorada.
A interatividade e associação do conteú-do apresentado com imagens, movimen-tos e storytelling favorece a retenção do aprendizado.
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OBJETIVO PÚBLICO-ALVO
Desenvolver uma mecânica de jogo que possibilite a aplicação dos conhecimentos adquiridos na disciplina de Marketing I de
uma maneira divertida e engajante.
Alunos de todos os cursos da ESPM cursando ou que já tenham cursado a
cadeira de Marketing I.
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PROJETO FINAL
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TABULEIROPROJETO FINAL
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Fase 1Fase com temática atual.
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Fase 2Expansão
Fase com temática futurística.
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Fase 3Expansão
Fase inspirada na Era Vitoriana.
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PERSONAGENSPROJETO FINAL
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NAMING, LOGOE INTERFACES
PROJETO FINAL
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MINI-GAMESJOGABILIDADE
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QuizMini-game
Perguntas simples sobre marketing com tempo limite para resposta. É o minigame mais frequente no jogo.
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LacunasMini-game
Neste minigame são apresentadas duas colunas com conceitos relacionados à marketing e o jogador arrasta os itens para as lacunas corretas.
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CardsMini-game
O jogador seleciona os cards dos itens relacionados ao enunciado. O número de itens a serem selecionados pode variar.
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MinicaseMini-game
Trata-se de um quiz mais complexo e sem tempo limite. A resposta do jogador poderá alterar sua trajetória no tabuleiro.