Mobile Learning challenges
of 25
/25
-
Author
adelina-moura -
Category
Documents
-
view
1.284 -
download
0
Embed Size (px)
Transcript of Mobile Learning challenges
- 1. Mobile Learning Adelina Moura [email protected] Gerao Mvel: um ambiente de aprendizagem suportado por tecnologias mveis
2. ndice Adelina Moura [email protected]
- Introduo
- . O que o Mobile Learning?
- . Nativos digitais vs imigrantes digitais
- . Audincias emergentes
- Tendncias
- . Opes m-learning
- . Telemvel ou Smartphone?
- . Potencialidades
- Gerao Mvel Estudo de Caso
- . Um contexto de aprendizagem mvel
- Concluses Desafios e interrogaes
3. IntroduoAdelina Moura [email protected] O que o Mobile Learning O mobile learning ou aprendizagem mvel uma extenso do e-learning, em que a aprendizagem se faz atravs de dispositivos mveis (telemvel, PDA, Pocket PC,). O m-learning apresenta a capacidade de aprender quando e onde se quer atravs de um qualquer dispositivo mvel. 4. Nativos digitais vs imigrantes digitais Adelina Moura [email protected] Os nossos estudantes mudaram radicalmente e hoje, j no so a populao para quem o sistema educacional foi concebido para ensinar. (Mark Prensky, 2001) 5. Nativos digitais vs imigrantes digitais Adelina Moura [email protected] 6. Qual somos ns? Adelina Moura [email protected] 7. Geraes Adelina Moura [email protected] 1993-2009 Nativos digitais Hiperconectados Multimdiais Internet TV Conectados em redes sociais Multitarefas 1981-1993 Adolescentes do novo milnio Primrdios da Internet Globalizao Dispositivos mveis1964-1980 Juventude nos anos 80 Cultura de massas 1 emisso a cores 1980 Videos clips Computador a 64 Kb 1946-1964 Filhos da 2 Guerra Mundial Primeira transmisso da TV em Portugal em 1956 Gerao Google Gerao Y Gerao X Baby Boomers 8. Audincias emergentes Adelina Moura [email protected] 9. Opes m-Learning Adelina Moura [email protected] PDA eBook Computador Ultra-Porttil SmartPhone iPod leitorMP3 /MP4 10. Opo pelo dispositivo (telemvel) Adelina Moura [email protected] O telemvel o media nmero 1 para os jovens. Todos os nossos alunos tm telemvel e alguns mais do que um. Alguns alunos consultam o Hi5 atravs do telemvel. um desperdcio no o utilizar como ferramenta educativa. 11. Uma ferramenta multifunes Adelina Moura [email protected] Se entregarmos a qualquer professor no incio do ano um Kit composto por uma cmara fotogrfica, uma cmara de vdeo, um gravador de som, um reprodutor de udio, um GPS e um dispositivo capaz de navegar na Internet para cada aluno e garantirmos ao professor que no ter de ensinar aos alunos a manuse-lo, recus-lo-? este Kit que os nossos alunos tm nas mos e est proibido na sala de aula, o seu telemvel. 12. Telemvel Canivete suo Adelina Moura [email protected] Vdeo Rdio / Alarme Internet e-Mail Gravador Cmera GPS Bloco Notas SMS/Texto udio (MP3/MP4) Televiso 13. Telemvel ou Smartphone? Adelina Moura [email protected] A complexidade do telemvel exige ser repensada. Provavelmente haver que mudar-lhe o nome porque j h muito que deixou de ser um telemvel.Agora que o telemvel apresenta as mesmas funcionalidades do smartphone, far sentido continuar a cham-lo assim? (Quevedo, 2008) 14. Usabilidade Adelina Moura [email protected] Nielsen (2009)Compara oiPhone 2009 = Mac 1998 considera-o o nico dispositivo mvel que vale a pena criticar Mobile Web 2009 = Desktop Web 1998 15. Gerao Mvel Estudo de CasoAdelina Moura [email protected] http://geramovel.wirenode.mobi 16. Objectivos Adelina Moura [email protected] 1. Analisar como os alunos se apropriam do telemvel e do leitor mp4 como ferramentas de aprendizagem; 2. Avaliar como o telemvel medeia a aprendizagem 3. Estudar as implicaes das tecnologias mveis na aprendizagem: criao de estratgias de aprendizagem e acompanhamento dentro e fora da sala de aula. 17. Explorar as potencialidadesAdelina Moura [email protected]
- Telemvel
- repositrio;
- ferramenta de escrita, audio, gravao e visionamento;
- c) ferramenta de produtividade: texto, udio, vdeo e foto
- Leitor mp4
- a) repositrio;
- b) ferramenta de audio, gravao e visionamento.
18. Um contexto para a aprendizagem mvel Adelina Moura [email protected]
- Podcasts (audio e gravao reviso, aprendizagem, aperfeioamento da leitura e oralidade)
- Gravao de vdeos Os Maias em Rap,
- Captao de imagens -Braga, haikais,
- Microcontos
- Histria a vrias mos por SMS
- SMSs poticas
- iDicionrio
- eBooks
19. Aprender por SMSAdelina Moura [email protected]
- Enriquecimento vocabular (Palavra do Dia)
- Leitura diria (Fbulas e outros contos)
- Escrita de microcontos e outros textos
Actividades de aprendizagem mvel no ensino de lnguas 20. Tarefas direccionadas para actividades Adelina Moura [email protected]
- Receptivas estimular o uso da lngua e adquirir novo vocabulrio
- Produtivas Quizes, provrbios, adivinhas,
- Autnomas Microcontos
- De grupo escrita a vrias mos, discusso, .
21. Valor mLearning Adelina Moura [email protected]
- Permite criar imagens, udio e vdeo facilmente;
- Alguns contedos baseados na Web so facilmente transferveis para o ecr pequeno;
- Portabilidade, mobilidade, flexibilidade, autonomia;
- Conexo 24/7;
- Ter o que se quer, quando se quer e quando se tem tempo (aproveitamento de tempos livres);
- Possibilita a informao em tempo real.
22. Concluses Adelina Moura [email protected] Desafios e interrogaes 23. Proibir ou incluir? Adelina Moura [email protected]
- Para Quevedo (2008) a pior reaco da escola o proibicionismo. O pior proibir, o melhor regular e aceitar os desafios de pensar se se pode trabalhar com esta tecnologia.
- Reduzir o telemvel proibio esquecer que h nele algo da civilizao actual, da socializao e dos vnculos na sociedade contempornea.
24. Que Educao para a Gerao do iPod e do iPhone? Adelina Moura [email protected] Estaremos preparados para encurtar a curva? Ferramentas Web 2.0 com verso mvel Google e Zoho Twitter WapediaMobilicio.us ______________________________ 25. Mobile learning - Ambiente emergente Adelina Moura [email protected] Obrigada pela vossa presena. Comentrios? *********
