Modelo curricular de Lawrence Stenhouse 7
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Modelo curricular de Lawrence Stenhouse M en C y TE Lilia G. Torres Fernández Febrero, 2014
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Modelo curricular de Lawrence
Stenhouse
M en C y TE Lilia G. Torres FernándezFebrero, 2014
Lawrence Stenhouse
Nacido en Manchester, Inglaterra el 29 de Marzo de 1926 y falleció en Septiembre de 1982.
Estudios: Egresado de Glasgow University como profesor de educación primaria y posteriormente educación secundaria.
Maestría en Educación en 1956.
Libros: Una introducción al Plan de Estudios de Investigación y Desarrollo (1975). Autoridad, Educación y emancipación (1983). La investigación como base de la enseñanza: Las lecturas de la obra de Lawrence Stenhouse (1985).
La profesión de la educación debe
organizarse para las tareas de investigación y
desarrollo del currículum.
La investigación es el potencial del educando.
La acción es la actividad realizada acorde con lo teórico
para desarrollar el potencial del educando.
Elementos
Respeto a la naturaleza del conocimientos
MetodologíaConsideración al proceso de aprendizaje.
Características del profesor investigador- profesionalización prolongada-
El compromiso para el cuestionamiento sistemático de la propia enseñanza como base para el desarrollo.
El compromiso y las destrezas para estudiar la propia enseñanza.
El interés para cuestionar y probar la teoría en la práctica mediante el uso de esas destrezas.
PropuestaFundamenta su modelo curricular con enfoques cognitivos en tres niveles:
La investigación en la acción.
La teoría y práctica deben aparecer unidos.
Los profesores activos en la investigación de la
enseñanza.
Con un enfoque de investigación en la acción.
Presta especial atención al vínculo escuela-sociedad.
Especifica contenidos y conforma los problemas cuya solución sea dada con la
participación del profesor y del alumno.
El profesor reflexiona sobre la calidad de su propia práctica, lo que favorece la calidad del proceso de E-A. Motiva a los alumnos a pensar por sí mismos, no a repetir el pensamiento de los mediadores
Bibliografía
Buitimea, A. (s/f). Laurence Stenhouse. Recuperado en:https://sites.google.com/site/cienciasdelaeducacionuci2422/home/modelo-stenhouse
Parra, C. (2014). Modelo de Laurence Stenhouse. (Sociocrítico). Recuperado en: http://curriculosem.wikispaces.com/Modelos+Curriculares
