modelo de diário de aula

Matemática 7ª Série

Material de apoio:

Clique sobre os arquivos para ver mais detalhes. Polinômios Expressões Algébricas Equação de primeiro grau Exercícios de equação de primeiro grau Equação de primeiro grau com duas incognitas Equação de primeiro grau com duas incognitas - ppt Sistemas de equações do 1o grau - ppt Sistemas de equações do 1o grau Equação do primeiro grau com duas incognitas no Excel Método da adição - sistemas Geometria Monomios e polinomios - revisão Ângulos Formados por retas paralelas cortadas por uma reta transversal Soma dos ângulos internos de um poligono Condição da existência de triângulos Quadrilateros Arquivos disponíveis em formato PDF.

Plano de Ensino 1. IDENTIFICAÇÃO1.1. Turma: 7ª 1.2. Professor (a): Flavio Fernandes 1.3. Disciplina: Matemática 1.4. Número de aulas semanais: 4 1.5. Ensino: Fundamental 1.6. Período: Vespertino 2. METODOLOGIAAs aulas terão como base teórico-metodológica principal a teoria sócio-histórico-cultural, de Vygotsky, eenvolverão atividades que serão centradas no professor (aula expositiva), no professor-aluno (perguntas e respostas), noaluno (apresentação) e no aluno-aluno (atividade em grupo).

Colégio Trilíngue Inovação

http://www.colegioinovacao.com.br/cms Fornecido por Joomla! Produzido em: 19 February, 2011, 23:56

3. AVALIAÇÃOO aluno será avaliado em quatro critérios, que são: 1) atividades escritas, 2) atividades orais, 3)atividades extraclasses e 4) desempenho contínuo. 4. RECUPERAÇÃO A recuperação será permanente, paralela e de responsabilidade do professor, do aluno e da família. FEVEREIRO – TEMA: Formação Humana: Qual o nosso papel na escola? 1ª sem. Conteúdo(s): socialização e diagnóstico do perfil de cada aluno e da turma. 25/02 Conteúdo(s): Os números irracionais; Os números reais 27/02 Conteúdo(s): Operações com números reais MARÇO – TEMA: Formação Humana: Qual o nosso papel na escola? 03/03 Conteúdo(s): O uso de letras para representar números; Expressões algébricas ou literais 05/03 Conteúdo(s): Representar os numerais por meio de letras 10/03 Conteúdo(s): Reconhecer uma expressão algébrica 12/03 Conteúdo(s): Classificar as expressões algébricas em inteiras e fracionárias 17/03 Conteúdo(s): Valor numérico de uma expressão algébrica 19/03 Conteúdo(s): Valor numérico de uma expressão algébrica 24/03 Conteúdo(s): Reconhecer que existem expressões algébricas que não representam número real 26/03 Conteúdo(s): Exercícios de fixação 31/03 Conteúdo(s): Monômio ou termo algébrico: reconhecer o coeficiente numérico e a parte literal; Reconhecer monômiosnulos e semelhantes



ABRIL – TEMA: Formação Social: Nosso papel na sociedade 01/04 Conteúdo(s): Grau de um monômio 07/04 Conteúdo(s): Adição algébrica de monômios 08/04 Conteúdo(s): Subtração algébrica de monômios 14/04 Conteúdo(s): Multiplicação e divisão de monômios 15/04 Conteúdo(s): Exercícios de fixação 23/04 Conteúdo(s): Potenciação de um monômio 24/04 Conteúdo(s): Polinômios; Reconhecer se uma expressão algébrica é ou não um polinômio 28/04 Conteúdo(s): Identificar um polinômio reduzido 30/04 Conteúdo(s): Identificar um binômio e um trinômio MAIO – TEMA: Formação Social: Emancipação humana e social 05/05 Conteúdo(s): Grau de um polinômio 06/05 Conteúdo(s): Adição de polinômios; Subtração de polinômios 12/05 Conteúdo(s): Multiplicação de monômios e de polinômios por um polinômio 13/05 Conteúdo(s): Divisão de um polinômio por um monômio ou um polinômio 19/05 Conteúdo(s): Produtos notáveis 20/05



Conteúdo(s): Simplificar uma expressão algébrica 26/05 Conteúdo(s): Simplificar uma expressão algébrica 27/05 Conteúdo(s): Determinar a forma fatorada de um número; Escrever uma expressão algébrica sob a forma de produtode monômios ou polinômios JUNHO – TEMA: Formação Cultural: Nosso povo, nossa cultura 02/06 Conteúdo(s): Fatoração pela colocação de um fator comum em evidência 03/06 Conteúdo(s): Fatoração por agrupamento 09/06 Conteúdo(s): Fatoração da diferença de dois quadrados; Fatoração do trinômio quadrado perfeito 10/06 Conteúdo(s): Exercícios de fixação 16/06 Conteúdo(s): MMC de polinômios 17/06 Conteúdo(s): Fração algébrica 23/06 Conteúdo(s): Simplificação das frações algébricas 24/06 Conteúdo(s): Adição, subtração, multiplicação e divisão de frações algébricas 30/06 Conteúdo(s): Exercícios de fixação JULHO – TEMA: Formação Cultural: Nosso povo, nossa cultura 01/07 Conteúdo(s): Exercícios de frações algébricas com as quatro operações 07/07 Conteúdo(s): Exercícios de frações algébricas com as quatro operações 08/07 Conteúdo(s): Equação do 1º grau com uma incógnita



28/07 Conteúdo(s): Equação fracionária do 1º grau com uma incógnita 29/07 Conteúdo(s): Equações literais do 1º grau na incógnita "x" AGOSTO – TEMA: Formação Pesquisadora: Nossa memória, nossa história 04/08 Conteúdo(s): Equações literais do 1º grau na incógnita "x" 05/08 Conteúdo(s): Equação do 1º grau com duas incógnitas 11/08 Conteúdo(s): Verificar se um par ordenado é ou não uma das soluções de uma equação 12/08 Conteúdo(s): Sistema de duas equações do 1º grau com duas incógnitas; Método da substituição 18/08 Conteúdo(s): Método da adição 19/08 Conteúdo(s): Sistema de equações fracionárias; Problemas que envolvem sistemas de equações 25/08 Conteúdo(s): Ponto; reta e plano 25/08 Conteúdo(s): A reta; Posições relativas de duas retas em um plano SETEMBRO – TEMA: Formação Pesquisadora: Aprender a aprender 01/09 Conteúdo(s): Retas concorrentes ou secantes; retas paralelas e retas coincidentes 02/09 Conteúdo(s): Semi-retas e segmentos de reta 08/09 Conteúdo(s): Ângulos: ângulo raso e ângulo nulo; Região angular e semi-retas internas ao ângulo 09/09 Conteúdo(s): Medida de ângulo usando o transferidor e Unidades de medida de ângulo; Bissetriz de um ângulo 15/09 Conteúdo(s): Ângulos consecutivos; ângulos adjacentes e ângulos congruentes



16/09 Conteúdo(s): Exercícios de fixação 22/09 Conteúdo(s): Ângulo reto; ângulo agudo e ângulo obtuso 23/09 Conteúdo(s): Exercícios de fixação 29/09 Conteúdo(s): Retas paralelas e reta transversal: estabelecendo relações; Ângulos correspondentes 30/10 Conteúdo(s): Ângulos alternos: internos ou externos; Ângulos colaterais: internos ou externos OUTUBRO – TEMA: Formação Tecnológica: A influência da tecnologia na sociedade 06/10 Conteúdo(s): Ângulos alternos e colaterais 07/10 Conteúdo(s): Polígonos: identificar os elementos de um polígono 13/10 Conteúdo(s): Perímetro de um polígono 14/10 Conteúdo(s): Diagonais de um polígono 20/10 Conteúdo(s): Ângulos de um polígono convexo; Soma dos ângulos internos de um polígono 21/10 Conteúdo(s): Ângulos de um polígono regular 22/10 Conteúdo(s): Triângulos: identificar os elementos de um triângulo (vértices; lados e ângulos); Identificar a região interna e aregião externa de um triângulo 27/10 Conteúdo(s): Condição de existência de um triângulo; Os ângulos de um triângulo 28/10 Conteúdo(s): Classificação dos triângulos: quanto aos lados e quanto aos ângulos; Altura; mediana e bissetriz de umtriângulo NOVEMBRO – TEMA: Formação Científica: O conhecimento transformando a sociedade



03/11 Conteúdo(s): Congruência de triângulos; Propriedades dos triângulos isósceles e equiláteros 04/11 Conteúdo(s): Quadriláteros: identificar os elementos de um quadrilátero (vértices; lados; ângulos e diagonais);Paralelogramos: propriedades dos paralelogramos 10/11 Conteúdo(s): Trapézio: propriedades dos trapézios; Circunferência: centro; raio; corda e diâmetro 11/11 Conteúdo(s): Propriedades de uma circunferência; Círculo; Uma reta e uma circunferência: posições relativas 17/11 Conteúdo(s): Posições relativas de duas circunferências; Arco de circunferência e ângulo central 18/11 Conteúdo(s): exercícios de fixação sobre arco de circunferência e ângulo central 24/11 Conteúdo(s): Ângulo inscrito 25/11 Conteúdo(s): Exercícios de fixação sobre ângulos DEZEMBRO – TEMA: Formação Científica: O conhecimento transformando a sociedade 01/12 Conteúdo(s): Ângulos cujos vértices não pertencem à circunferência 03/12 Conteúdo(s): Revisão de conceitos da geometria 08/12 Conteúdo(s): Exercícios de revisão 10/12 Conteúdo(s): Exercícios de revisão 19/12 Provas de Recuperação – Matrículas 5. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 1. CENTURIÓN, M. Números e operações: conteúdo e metodologia da matemática. São Paulo: Scipione, 1995. 2. COELHO, Armando ET Al. Agora eu sei! São Paulo: Scipione, 2007.



modelo de diário de aula

Documents

Transcript of modelo de diário de aula